Des événements spécifiques de l'école Hof Kleinenberg
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Des événements spécifiques
de l’école Hof Kleinenberg
Excursions S’intéresser aux premiers humains et
apprendre à apprécier toutes leurs
Maisons des Enfants 1 et 2 découvertes satisfait ce « culte du héros »
propre aux élèves du primaire. La visite
VENDREDI 7 NOVEMBRE
des Musées royaux révèle de nombreuses
Musée de l’Eau et de la Fontaine facettes de cette période extraordinaire.
Avenue Herbert Hoover 63, 1332 Genval Il est certain que nous en reviendrons tous
avec une étincelle d’intérêt – qui n’est pas
L’eau recouvre notre terre, une grande
prête de s’éteindre – pour cette période
surface et en profondeur. Dans les
fascinante.
prochains mois, les enfants découvriront
d’où vient l’eau et quelles sont ses formes. Pour plus d’informations, veuillez visiter
Ils le feront au travers d’expériences le site web www.kmkg-mrah.be/
et en étudiant le globe à la recherche cinquantenaire-museum
d’étendues d’eau et de terre. Afin de les
accompagner dans ce voyage, ils visiteront MARDI 20 JANVIER
le Musée de l’Eau et de la Fontaine pour Musée de l’Eau et de la Fontaine
découvrir et redécouvrir les richesses de Avenue Herbert Hoover 63, 1332 Genval
l’eau, cette source de vie.
Pendant le premier trimestre, les enfants du
primaire se sont intéressés à l’importance
Primaire 1 de l’eau et à un niveau plus avancé : à
JEUDI 13 NOVEMBRE ET son rôle dans la croissance des plantes.
MARDI 18 NOVEMBRE Au travers d’expérimentations, ils ont
découvert, entre autres, ce qu’il advient aux
Musées royaux d’Art et plantes quand elles sont privées d’eau.
d’Histoire
Parc de Cinquantenaire 10,1000 Brussels Au mois de janvier, les élèves s’intéresseront
Horaire : pendant les heures de cours surtout à la manière dont la canalisation
de l’eau a façonné les paysages. Pourquoi
IImaginez une époque sur terre où il
les rivières se jettent dans la mer et d’où
n’existait pas de livres et même pas ces
viennent nos vallées en forme de « U »,
lettres en papier de verre, invention de
par exemple ? Ils rechercheront en outre
l’école Montessori ! Imaginez un temps où
d’où viennent les eaux potables et ce qu’il
aucun de nos conforts modernes n’étaient
advienne aux eaux usées. En se concentrant
disponible. Il y a très, très longtemps, c’est
sur le cycle de l’eau et en faisant un voyage
le sort que connurent les premiers humains.
au Musée de l’Eau et de la Fontaine de
Les élèves de la seconde et de la troisième Genval qui aidera certainement nos jeunes
année du primaire s’intéresseront à l’âge rechercheurs à répondre à ces questions.
de pierre et à la période du paléolithique Non seulement, ils navigueront entre les
ainsi qu’au mode de vie des chasseurs- richesses du musée, mais ils s’immergeront
cueilleurs. Comment ces hommes dans le sujet jusqu’à visiter les stations de
satisfaisaient-ils leurs besoins fondamentaux captage et d’épuration de Genval. De la
pour se nourrir, s’abriter et se vêtir ? sorte, ils comprendront mieux combien
En utilisant ce qu’ils avaient sous la main, cette ressource naturelle est précieuse et
ils ont développé une richesse vaste de en nourriront un respect accru pour les
savoirs dont nous nous servons encore merveilles de ce monde.
aujourd’hui, sans connaître forcément leur
provenance.
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les familles – Focusinternationale
de l’Ecole on Primary Montessori Motion 24/1 November
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les familles
2014de l’Ecole internationale Montessori de Hof Kleinenberg, Woluwe
Primaire 2 Le Programme d’éducation
Pendant les deux premiers mois de
intermédiaire du Baccalauréat
l’année scolaire, les élèves du Primaire International (PEI)
2 ont participé aux nombreuses PEI années 1 et 2
excursions. Maintenant, ils se retrouvent
MARDI 25 NOVEMBRE
dans une phase de renforcement et
de consolidation des thèmes étudiés. Living Tomorrow
L’acquisition de différents concepts en Indringingsweg 1, 1800 Vilvoorde
profondeur est un objectif prioritaire Brussels
pour les élèves du Primaire 2. Livingtomorrow.com
De l’étude de la photosynthèse à celle des « Living Tomorrow » traite ce que nous
conséquences d’un excès de CO2, les pourrions faire dans le futur. A l’origine, ce
élèves poursuivront leurs recherches sur concept créé en 1991 par Frank Beliën et
les solutions et les réponses à cet excès son père Maurice Beliën, était une vision
de CO2. Ils se rendront compte que les comment nous vivrons dans le futur.
possibilités sont infinies, même si les Le premier projet, la Maison du Futur,
solutions actuellement mises en œuvre a maintenant été élargi à une nouvelle
sont parfois un peu frustrantes. Et chacun plate-forme pour l’innovation, ainsi que
peut contribuer à l’effort dans son propre pour les démonstrations: Vision 2020.
environnement ! L’étude de la botanique Les dix thèmes de « Living Tomorrow »
se poursuit avec celle des racines, des qui reflètent l’évolution économique,
tiges et des feuilles, la façon dont elles technologique et sociale sont : la
fonctionnent ensemble et contribuent au technologie et l’automatisation, les services,
règne végétal et à la vie en général. l’énergie, l’environnement et la santé, la
sécurité, la mobilité, la conception et
Après l’excursion à TILT (Terrain Interactif
l’art, la construction et l’architecture, les
Ludique pour Tous) et les thèmes une fois
loisirs et l’éducation ainsi que les médias
identifiés, les enfants se penchent sur les
et l’information. Par ce biais, les étudiants
rêves et sur les différences culturelles, pour
découvriront leur futur potentiel et ouvriront
poursuivre leurs investigations. Quel est le
leur esprit aux possibilités légion.
rôle des rêves dans notre vie et influencent-
ils l’esprit humain ? En racontant des
LUNDI 8 DÉCEMBRE
histoires et en effectuant des recherches
historiques sur la façon dont les Indiens Visite à Hewlett Packard
natifs d’Amérique du Nord interprétaient Horaire : pendant les heures de cours
leurs rêves, les enfants acquerront une Le module interdisciplinaire accentue la
meilleure compréhension des symboles, communication, ce trimestre. Les étudiants
des arts et des mythes. Dans l’ensemble, seront par conséquent confrontés aux
les élèves du Primaire 2 progressent, moyens divers de communiquer. Au sein
s’enrichissent et creusent en quête de ce de l’entreprise HP, ceux de la première
qu’ils ne connaissent pas encore. Cela et de la deuxième année du secondaire
débouchera peut-être sur des sorties en en apprendront plus sur l’impression, un
petits groupes dont les parents seront moyen important de communication !
informés par la suite, séparément.
LUNDI 26 JANVIER PEI années 3, 4 et 5
Visite à la chaîne de télévision VRT JEUDI 11 DÉCEMBRE
Auguste Reyerslaan 52, Brussels Théâtre : Alice au pays
Toujours dans le cadre du module des merveilles
interdisciplinaire sur la communication,
Lieu : Théâtre du Parc, Rue de la Loi 3,
les étudiants visiteront cette chaîne de
1000 Bruxelles
télévision. Ils apprendront en particulier
comment les présentateurs de télévision Heure : Rencontre au théâtre du Parc à
s’adressent à leur audience et passeront 19:45. La séance commence à 20.15 hrs.
aussitôt à la pratique en prononçant un Participants : les étudiants du premier
discours et en se présentant eux-mêmes cycle du secondaire des années 3 à 5
face à un public. qui étudient le français comme langue
VRT, l’organisme de la radio- et et suivent un cours de littérature.
télédiffusion flamande, est une entité Ces étudiants assisteront à trois
publique. Son origine remonte à représentations remarquables pendant
1930, quand cet Institut National l’année scolaire ! En ce moment, comme
de Radiodiffusion se vit confier un les étudiants lisent ces pièces ensemble
monopole. VRT fournit des programmes pour les analyser, pour tenir des débats,
et des services audiovisuels à une et pour révisioner, ces représentations les
audience large et au travers de différents aideront à développer une compréhension
canaux, sans pression d’ordre politique créative de l’art du théâtre.
ou commercial. Elle s’attache à la
qualité et possède un sens aigu de la Plus d’informations sont disponibles
communauté et de sa mission. sur le site web suivant :
www.theatreduparc.be
Pour plus d’informations, veuillez visiter
la page suivante: http://www.vrt.be/en.
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2014de l’Ecole internationale Montessori de Hof Kleinenberg, Woluwe
Etudiants du prgramme du Exposition : Panamarenko
diplôme du Baccalauréat Universum
international MuHKA-Anvers
Horaire : à partir de 15h30
JEUDI 6 NOVEMBRE
C’est la première fois que la multitude
Exposition : Shooting Range, la
d’engins et de machines créées par
photographie en ligne de mire?
Panamarenko entre 1965 et 2005 est
Musée de la photographie d’Anvers
présentée dans un panorama thématique et
Horaire : 13h30
chronologique. Panamarenko Universum a
donc pour objet d’offrir une image limpide
et variée de cette œuvre impressionnante.
Le MuHKA représente cette rétrospective
comme un parcours de découvertes à
travers un univers mental et pose le regard
intime sur le processus de création.
L’objectif se focalise sur trois aspects
importants : les œuvres, les actions et les
raisonnements. Ainsi, l’exposition démontre
Participants : étudiants en Arts Visuels de de quelle façon et pour quelles raisons
la première et de la deuxième année du Panamarenko est devenu – dès les années
diplôme du BI visiteront deux expositions : 60 – une icône d’avant-garde européenne
La première guerre mondiale fut le premier d’après-guerre et l’est restée jusqu’à ce jour.
conflit à grande échelle, capté par les Pour plus d’information :
pellicules photos ou les films. Comme www.muhka.be
un œil omniprésent, une épreuve de
témoignage mais aussi un armement,
les médias naissants disposèrent d’un
pouvoir sans précédent. Les images ne
se contentent pas de raconter un conflit,
elles y jouent un rôle. « Shooting Range »
en démontre la preuve dans le cadre d’un
conflit qui a tenu le monde en haleine
pendant quatre ans.
Pour plus d’informations : Photo : Panamarenko, Pahama, Spitsbergen,
www.fotomuseum.be Nova Zemblaya, 1996, avec l’aimable
autorisation de la Collection Fondation
Cartier, Paris
VENDREDI 28 NOVEMBRE VENDREDI 5 DÉCEMBRE
Théâtre – « My Fair Lady » Théâtre « Auf dem Gebirge hat
Centre Culturel d’Auderghem, 183 man ein Geschrei gehört »
Boulevard du Souverain, 1970 Auderghem Lieu : Théâtre de Singel
Participants: étudiants en Arts Performantes Desguinlei 25, B-2018 Anvers
de la première et de la deuxième année du Participants : étudiants en Arts
diplôme du BI Performantes de la première et de la
Transport: transport privé du Centre Culturel deuxième année du diplôme du BI
Horaire : le groupe se retrouve au Transport : 2 véhicules
théâtre à 19h40. Horaire : départ de l’école à 19h pour
Les étudiants de la première et de la une présentation qui commence à 20h.
deuxième année du diplôme du BI qui Nous assisterons à une chorégraphie
ont choisi les Arts Performantes comme de théâtre de la compagnie Tanztheatre
sujet de diplôme, assisteront à la Wupperthal Pina Bausch, intitulée Auf dem
comédie musicale « My Fair Lady », Gebirge hat man ein Geschrei gehört. Le
inspirée du Pygmalion de George titre de cette œuvre de 1984 est déduit
Bernard Shaw. Cette pièce raconte le partiellement de l’Evangile de Saint
voyage éducatif d’une jeune fille Mathieu au sujet de l’infanticide ordonné
cockney qui doit apprendre à parler par le roi Hérode. L’action se déroule
comme une duchesse. Après avoir dans un décor brumé et couvert par
assisté à la pièce, les étudiants devront une couche épaisse de terre. Ce décor
rédiger une critique textuelle. représente un terrain aride et – au début
– dominé par une atmosphère de menace
vague et de tension. Puis les émotions
humaines, profondes, deviennent un
champ de bataille tangible. Crime et
châtiment, amour et adieu créent des
douleurs profondes en résonnance avec
la bataille des sexes qui se livrait dans les
années 80, lorsque l’œuvre fut créée.
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SAMEDI 6 DÉCEMBRE MERCREDIS 14 ET 21 JANVIER
Vanhaerents Art Collection- Atelier d’arts visuels
Exposition : « Man in the Mirror » Lieu : A l’école
Adresse : Anneessensstraat 29, 1000 Horaire : Mercredis après-midi
Bruxelles
Des événements extrêmement
Participants : étudiants en Arts Visuels de intéressants sont organisés pour les
la première et de la deuxième année du étudiants d’arts visuels. Cet atelier est
diplôme du BI consacré à Blender 3D. Blender 3D est un
logiciel libre et donc à source ouverte,
Transport : privé
ainsi que professionnel pour la création
Heure : Rencontre à 10.45hrs, dans la cour de films animés, d’effets visuels, de
de la galerie. La visite commence à 11 hrs. productions artistiques, d’applications
interactives ou de modèles imprimés
en 3D. Les étudiants d’arts visuels de
la première année du diplôme du BI
suivront une présentation faite par David
Collignon deux mercredis après-midis
de suite. Les étudiants de la deuxième
année du diplôme du BI et ceux de
la cinquième année du premier cycle
du secondaire sont les bienvenus.
Dans ce cas, prévenez en avance, Karin,
votre enseignante d’arts visuels, de votre
Les étudiants en arts visuels visiteront participation. David Collignon expliquera
cette collection d’art contemporaine le fonctionnement basique du logiciel
qui se situe dans un immeuble industriel ainsi que les opérations les plus utilisées
ancien du district de Dansaert, au telles que le mouvement, la rotation et le
cœur de Bruxelles. Les parents sont changement d’échelle. Plus tard, il nous
invités, chaleureusement. Nous serons montrera le cœur d’un programme 3D :
accompagnés d’un guide qui procurera la modélisation et l’animation.
des explications en anglais. L’exposition
« Man in the Mirror » se compose de
plus de 40 œuvres monumentales de
la Vanhaerents Art Collection. Au-delà
des tableaux, sculptures et installations
utilisant des miroirs ou des matériaux
reflétant, elle comporte également des
œuvres qui miroitent au spectateur
et l’incitent à la réflexion, à la prise de
conscience et à l’introspection.
Pour plus d’information :
www.vanhaerentsartcollection.com
Fenêtre en Classes du primaire 1 et 2
classe VENDREDI 28 NOVEMBRE
Horaire : 15h30 à 16h30
Deux fois par an, les enseignants/
Apprendre à ouvrir les yeux
enseignantes et les élèves organisent de
très belles séances afin de permettre aux Pendant le primaire, les enfants sont mis
parents de voir tout le travail qui se déroule en contact avec des sujets intéressants
dans l’environnement d’apprentissage destinés à ouvrir leurs yeux. Dans
scolaire. Les enfants apprennent des matières comme la géographie
énormément, mais ce n’est pas toujours économique, le groupe recherche
apparent, puisque beaucoup de travail se des ressources comme le pétrole et le
manifeste intérieurement. Cependant, tout à charbon. Ils recherchent des moyens
coup, les enfants paraissent plus âgés, plus d’extraction, d’utilisation et de danger.
mûrs. Venez admirez leurs travaux achevés, Cela mène bien sûr à s’incliner devant
leurs réalisations, recevoir des explications les obstacles rencontrés dans le monde
et visualiser le processus d’apprentissage naturel et aux conséquences pour
qui a eu lieu. l’environnement. Dans les cours de
botanique, les élèves accentuent la
Maison des Enfants 1 et 2 photosynthèse tandis qu’en zoologie,
l’adaptation et l’intelligence biologique
MERCREDI 19 NOVEMBRE des animaux se retrouvent au centre des
Horaire : de 11h à midi sujets abordés. Venez, vous ne pouvez
pas imaginer tout ce que vous apprendrez
Voyage de découverte – Libérer
au contact des élèves du primaire !
le potentiel de l’enfant
Voilà, une opportunité de découvrir
le potentiel de votre enfant dans son
environnement. Dans les Maisons des
Enfants, l’apprentissage se fait encore
inconsciemment. Les enfants ne se
rendent pas compte de leur croissance.
Le développement est un processus ; les
mains forment le cerveau. Néanmoins,
certains changements deviennent
visibles. Pour les enfants, les « Fenêtres en
Classe » permettent de démontrer leurs
aptitudes et leurs connaissances acquises
tout au long du trimestre au travers de
concepts et de projets.
24/1 novembre 2014 – PourLearning styles
les familles – Focusinternationale
de l’Ecole on Primary Montessori Motion 24/1 November
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Motion 24/1
2014 – Pour
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les familles
2014de l’Ecole internationale Montessori de Hof Kleinenberg, Woluwe
Etudiants du programme de Le Programme d’éducation
diplôme 2 du Baccalauréat intermédiaire du Baccalauréat
International International (PEI)
MARDI 16 DÉCEMBRE SAMEDI 24 JANVIER
Lieu : espace multifonctionnel Exposition de travaux et
Heure : à partir de 20.00h déjeuner italien pour les
Les étudiants de la deuxième année du parents du PEI
programme du diplôme du Baccalauréat Horaire : à partir de 11h30 –
International, se rapprochent de la fin déjeuner en deux groupes séparés
de leurs études, ou pourrons-nous dire Dans le cas des étudiants du premier
au début ? Dans ce cadre, l’une des cycle du secondaire, les parents ont une
exigences pour obtenir le diplôme est relation plus étroite avec leurs travaux
la réalisation d’un projet indépendant grâce aux devoirs qu’ils sont demandés
par les étudiants des Arts Performantes d’exécuter à la maison. Les événements
(spectacle). Par conséquent, Jade, Chiara, comme les « Fenêtres en Classe »
Marine et Annika vous présenteront leur ont donc pour but non seulement de
pièce de théâtre. La première d’une montrer leurs travaux… mais surtout
longue série de chefs d’œuvre ! Venez de cuisiner pour Papa et pour Maman !
les soutenir ! Les étudiants prépareront un déjeuner
italien et le serviront aux parents et leurs
frères et sœurs ! Les exhibitions sur l’unité
« communication » interdisciplinaire,
seront exposées.
www.international-montessori.org
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