DICO Pro Du Diplôme aux Compétences Professionnelles - vers une offre de formation plus lisible pour les milieux professionnels - Univ-Montp3
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Du Diplôme aux Compétences
Professionnelles
vers une offre de formation
plus lisible pour les milieux professionnels
Objectifs de la démarche - avoir une communication adaptée aux milieux professionnels / étudiant.e.s dans le cadre de leur orientation - Adopter une démarche transversale - décloisonner les UFR en présentant notre offre par secteurs d’activité
Composition du Comité de pilotage
• Le VP Commission Formation
• Le VP professionnalisation chargé des
relations monde socio-eco
• La VP déléguée politique de site –
formations
• Direction du SUFCO
• Direction du SCUIO IP
• Le chef de projet
• Sur invitation : Direction de la DEVAP,
Direction de la DES, les porteurs de
formation, la VP étudianteComposition de l’équipe projet
Equipe projet
Coordination :
L. Querci (SCUIO) et L. Dreyfuss (SUFCO)
• Julie Philip, IGE, chef de projet
• Laurence Querci, IGE, SCUIO
• Laurence Dreyfuss, MCF, Directrice du
SUFCO
• Laurent Brandon, IGE, SUFCO
Besoins complémentaires : conception
multimédia, infographies, maquettage,
valorisation du catalogueComposantes
Identification des secteurs de
débouchés, traduction des
formations en compétences-
cœurs, métiers cibles
Navettes sur le contenu des
GOUVERNANCE OPERATIONNEL fiches diplômes
Comité de pilotage Services support
Equipe projet
• SUFCO (VAE, Connaissance
du monde socio-éco)
• SCUIO IP (documentation,
orientation, IP)
• OVE (données IP)
• Direction de la
Communication
• DISN
expertise
APEC OPCA par branche Milieux socio-pro,
M. Morel, responsable d’activités pro. stagiaires, Alumni
national enseignement
supérieur Données sources emploi Témoignages
par secteur et en région, Vérification des données
Données sources, relai auprès des milieux et compétences cœur
contacts avec les milieux socio-professionnels
socio-professionnelsLes diplômes cibles
(validés à la réunion de lancement du 20 mars 2017)
Licences Masters
Mention Parcours Mention Parcours
UFR 1 6 12 12 21
Option retenue :
UFR 2 2 9 2 11
présenter les diplômes
UFR 3 3 9 14 27 suivants :
- Masters niveau Parcours
UFR 4 3 6 5 13 - Licences Pro
- Diplômes d’Université
UFR 5 4 4 6 10
UFR 6 2 2 3 6
ITIC 2 4 5 13
TOTAL 22 46 47 101
Autres diplômes : 8 Licence pro, 3 CPGE,
6 prépa concours, 1 DUT + 25 DU
6Les secteurs d’activité
(validés à la réunion de lancement du 20 mars 2017)
Aménagement
Culture, Arts &
Urbanisme
Médias
Développement
Gestion
Sanitaire
administration
& International
Communication
social
des organisations
Education /
formation
Numérique
Recherche
Prépa concoursLes supports créés
Synthèse (6 pages)*
Livret Livraison Juin 2017
Secteur culture &
médias
Fiches diplômes
Catalogue offre de
formation
Synthèse (6 pages)
Livret
Secteur Sanitaire
&
social
Fiches diplômes
Idem pour les 4
autres livrets-
secteurs1 Synthèse par secteur d’activité La synthèse contient • Présentation du secteur + spécificités régionales en terme d’emploi • Présentation de notre université : chiffres clés, réussites, etc. • Réalisations des étudiants, projets collectifs, partenariats existants des formations, etc. • une infographie d’entrée permettant une lecture du métier au diplômes Spécificités Métiers Education et Formation, Recherche, Prépa Concours 1 livret présentant nos formations et les réussites de l’université
Les supports La diapositive qui suit n’a pas vocation à être exacte ni exhaustive La formalisation des supports devra être actée avant le démarrage de l’action, Il s’agit donc ici de proposition de présentation
Exemple d’infographie
d’entrée vers les diplômes
Master
métiers du
Master livre et de
Danse l'édition
Master
LP Arts de la
relations Scène et du
presse et Spectacle
relations vivant
médias CULTURE
DU &
Master
Initiation à
l'étude du
MEDIAS Arts
plastiques
patrimoine
Master
Master
Patrimoine et
Info-Com
MuséeMaster 2 / Métiers de la production cinéma et audiovisuel
COMPÉTENCES CŒUR
Source : équipe péda, RNCP, Supplément au
Diplôme, dossier d’habilitation, etc.
Julien Dubois, assistant de
Préparer et planifier la production d’un projet production
en choisissant les moyens de production, diplômé en 2014
La formation m’ a appris à analyser
un film.
Mettre en œuvre sur les plans juridiques,
J’ai également appris le
financier, organisationnel et humain vocabulaire et les outils de la
production. J’ai rapidement trouvé
Accompagner et finaliser le projet jusqu’en mes marques dans la vie active !
post-production http://alumni.univ-montp3.fr/
Économie du
stage cinéma
Droit MÉTIERS VISÉS (source OVE +
équipe péda)
audiovisuel
- Producteur/rice
Gestion d’une - Directeur/rice de production
Projet pro. production, - Régisseur/se
en production - Scénariste
Diffus°/ communication
Suivi des SUJETS DE STAGE (exemple)
publics Culture cinéma
Source PStage
& distribution - Suivi des plannings (techniciens, régie,
Anglais technique matériel)
Médias - Assistanat en montage
numériques Marché du cinéma
Suivi
et de l’audiovisuel
de production1er secteur : Culture, Arts & Médias Objectif : livraison de la synthèse pour mi-juin Evénement de lancement : les estivales Pro
Membres du groupe de travail
Culture, Arts et Médias
Coordination du projet : SUFCO et SCUIO-IP
• Laurence Dreyfuss et Laurent Brandon (SUFCO)
• Laurence Querci et Julie Philip (SCUIO-IP)
Représentants par composante :
• UFR 1 : Thierry Serdane
• UFR 2 : Hélène Gil
• UFR 3 : Fabrice Marti et Murielle Richard
• URF 4 : Nathalie Moureau
• UFR 5 : Vicenzo SUSCA
• UFR 6 : non communiqué
• ITIC : Laurent Fauré et Valérie MélianiVous pouvez aussi lire
