Expert e Genre et Participation de l'enfant

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Expert e Genre et Participation de l'enfant
Expert[e] Genre et Participation de
l’enfant
                                          Date limite pour postuler : 18 juillet 2021
                                              Date de début d’emploi : Août 2021

 Fondé en 1994, le Bureau international des droits des enfants – « Le Bureau » ou « l’IBCR » - est
 une organisation internationale non gouvernementale œuvrant pour la protection et la
 promotion des droits de l’enfant dans le monde.
 Animé par l’idéal d’un monde où les droits de l’enfant seraient pleinement respectés et mis en
 œuvre, le Bureau cherche à contribuer à la promotion et à la protection de ces droits en
 demeurant fidèle à ses valeurs : la responsabilité, la collaboration et le respect. Partout où il
 intervient, le Bureau adapte ses interventions au contexte local et aux besoins de ses
 partenaires. Il cherche à valoriser les savoirs locaux et favorise la participation des enfants, dans
 l’objectif de générer un impact durable. Depuis sa création, le Bureau est intervenu dans près de
 45 pays et a transmis son expertise à plus de 50 000 intervenant[e]s formés pour mieux protéger
 les droits de centaines de milliers d’enfants.
 Ce projet a pour but de renforcer le système de protection de l’enfant, en particulier dans sa
 capacité à s’adapter et à agir adéquatement face aux violences à caractère sexuel ou sexiste
 contre les enfants.
 La ou le chargé[e] d’expertise en égalité entre les genres sera intégré au sein de l’équipe de
 l’IBCR à Dakar, avec des déplacements possibles à l’intérieur du pays et possiblement dans la
 sous-région. La personne doit avoir le droit de travailler au Sénégal.
TÂCHES ET RESPONSABILITÉS
Sous la responsabilité directe de la cheffe ou du chef de projet, l’expert[e] en égalité entre les
genres jouera un rôle-clef dans la mise en œuvre du projet, notamment en ce qui concerne la
bonne tenue des activités et la production des livrables en lien avec la notion de genre et de
participation de l’enfant.
Elle ou il travaillera en lien avec les chargés[es] d’expertise établis au siège à Montréal et en
coordination avec les autres expert[e]s thématiques sur le terrain à Dakar.

    1. Assurer la qualité technique des aspects du projet en lien avec l’égalité entre les filles et les
    garçons :
•   Avec les spécialistes au siège, développer et suivre le plan d’actions et les indicateurs de la
    stratégie d’égalité entre les filles et les garçons dans le cadre du projet
•   Être le conseiller technique en approche genre et non-discrimination pour la cheffe de
    projet
•   Veiller et assurer la prise en compte de l’approche d’égalité entre les filles et les garçons
    dans tous les aspects du projet (livrables, ateliers, plans d’action, plaidoyer, etc.)
•   Participer aux rencontres, aux activités et aux formations liées à l’approche genre et
    l’égalité entre les filles et les garçons
•   Élaborer les parties techniques liées à l’approche genre des rapports d’activités internes et
    externes
•   Appuyer la cheffe de projet dans les démarches de plaidoyer liées à l’égalité entre les filles
    et les garçons (rédiger des notes de positionnement etc.)
•   Animer des rencontres entre les points focaux genre des ministères du projet
•   Développer les accords de partenariats pertinents

    2. Assurer la qualité technique des aspects du projet en lien avec la participation de l’enfant :
•   Avec les spécialistes au siège, développer et suivre le plan d’actions de la stratégie de
    participation de l’enfant dans le cadre du projet
•   Être le conseiller technique participation de l’enfant pour la cheffe de projet
•   Veiller et assurer à la participation et la protection de l’enfant dans tous les aspects du
    projet (livrables, ateliers, plaidoyer, etc.)
•   Participer aux rencontres, aux activités et aux formations liées à la participation de l’enfant
•   Développer les accords de partenariats pertinents avec les associations de la société civile
    dans le cadre du projet
•   Planifier et coordonner toutes les activités en lien avec la mise en œuvre du processus
    d’autonomisation du projet, en lien vec la cheffe de projet et lés associations partenaires
•   Élaborer les parties techniques liées à la participation de l’enfant des rapports d’activités
    internes
•   Appuyer la cheffe de projet dans les démarches de plaidoyer liées à la participation de
    l’enfant.
•   Faciliter l’animation d’ateliers avec les enfants
•   Superviser le processus de développement d’outils de mobilisation et de mise en œuvre de
    plans de mobilisation auprès de la communauté

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3. Veiller à la coordination et à la représentation avec les partenaires du projet
   •   Préparer et participer aux rencontres du groupe de travail sectoriel de son secteur du
       projet (genre et participation) et appuyer les rencontres du groupe multisectoriel du projet
       ainsi que les rencontres avec les associations partenaires

   •   Appuyer la Cheffe de projet dans le développement, le maintien et la consolidation des
       relations de collaboration et d’action avec les principaux partenaires du projet et
       intervenants de son secteur (genre et participation);
   •   À la demande de la Cheffe, l’accompagner aux réunions extérieures (rencontres avec les
       partenaires et autres groupes de coordination).
   •   Appuyer au besoin les autres experts thématiques nationaux du projet, notamment sur des
       questions liées à son secteur (genre et participation)

       4. Contribuer au rapportage
   •   Rendre compte de façon régulière et structurée à la Cheffe de projet sur la progression des
       activités; l’état des relations avec les partenaires; les opportunités de partenariat et la
       progression des indicateurs
   •   Rédiger les rapports en lien avec son secteur (genre et participation) : rapports périodiques
       d’activités, rapports de formation, rapports d’ateliers, etc.
   •   Collecter et analyser les données de son secteur (genre et participation) pour suivre les
       indicateurs pertinents de son secteur (genre et participation) et alimenter les rapports et
       plans de travail à produire par la Cheffe de projet.

       5. Participer à la coordination interne
   •   Prendre part aux déplacements prévus dans son plan de travail ou rendus nécessaires selon
       l’évolution du projet afin de réaliser les activités prévues au programme, que ce soit à Dakar ou en
       région au Sénégal. (Jusqu’à 20 % du temps en région)
   •   Participer activement aux réunions d’équipe et rendre compte à son superviseur direct de
       l’évolution des activités sous sa responsabilité, partager les priorités et planning mensuels
   •   Participer activement à la préparation et au déroulement de toutes les missions de travail
       pertinentes à la mise en œuvre du projet
   •   Effectuer toute autre tâche reliée à ses compétences et au bon fonctionnement du Bureau.
   •   Respecter les procédures administratives et financières, notamment dans les demandes d’avance de
       fonds, les demandes de remboursement ou toute démarche de préparation d’atelier nécessitant
       d’engager des fonds de l’IBCR.

  QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCES

  Exigences
• Diplôme d’études universitaires de deuxième cycle en assistance sociale, genre, sociologie,
   psychologie ou dans un domaine connexe

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• Au moins 3 ans d’expérience de travail significatif lié au genre et/ou à la participation de l’enfant
    e – de préférence auprès d’ONGI au Sénégal
• Être proactif et communiquer efficacement les plans et progrès sur les activités
• Expérience avérée et étoffée en production de matériel de formation et facilitation d’ateliers
• Excellente maîtrise du français parlé et écrit et du Wolof.
• Maîtrise de la suite Microsoft Office 365 (Word, Excel, Access, Outlook et PowerPoint)
• Excellente capacité de gestion de l’information et de suivi des activités
• Très bonne capacité de prioriser les taches et d’organisation de façon autonome et coordonnée
• Familiarité avec les droits de l’enfant ainsi qu’avec la problématique des violences à caractère
    sexuel ou sexiste
• Disponibilité à voyager
• Disponibilité à travailler ponctuellement les soirs et les fins de semaine

     Atouts
•   Connaissance du cadre légal et normatif régissant les droits de l’enfant, notamment le droit à
     vivre une vie à l’abri de la violence et le droit à l’intégrité et la sécurité - ainsi que des enjeux
     propres à la situation des filles au Sénégal
•   Bon jugement et grande autonomie
•   Bonnes habiletés de communication verbale et écrite
•   Bonnes habiletés à travailler en équipe
•   Bonne capacité d’identification des priorités et de gestion du changement
•   Bonne capacité d’organisation, d’analyse et de synthèse
•   Bonnes habiletés à travailler en équipe, dynamisme et proactivité
•   Capacité à travailler sous pression tout comme à adopter au besoin un horaire flexible
•   Habiletés de coordination reconnues et capacité d’innovation (créativité)
•   Connaissance de l’anglais est un plus

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       INFORMATIONS                                     COMMENT POSTULER
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Lieu de travail au Sénégal
                                                    ✓ Les coordonnées complètes de trois références récentes
Emploi à temps plein
                                                    ✓ Le Formulaire de recrutement complété, disponible sur notre
Contrat à durée déterminée (24 mois)                  site internet : http://www.ibcr.org/fr/emploi/
                                                    ✓   Vos attentes salariales
Une équipe engagée et dynamique, dans un
environnement multilingue et international          Faire parvenir votre dossier complet à l’adresse rh@ibcr.org à
Indemnité selon les directives du gouvernement du   l’attention des ressources humaines.
                                                    Le Bureau international des droits des enfants vous remercie pour
Sénégal
                                                    votre intérêt à rejoindre l’équipe et communiquera avec vous si
                                                    votre candidature est retenue.

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