GUIDE DE L'ÉLÈVE 2017-2018 - Pensionnat du Saint-Nom-de ...
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
GUIDE DE L’ÉLÈVE 2017-2018
TABLE DES MATIÈRES
PROJET ÉDUCATIF ET PROFILS D’ÉTUDES.............................................................................................................................. 1
Profils d’études ................................................................................................................................................................. 3
Profil Éducation internationale (1re, 2e, 3e et 4e secondaire) ....................................................................................... 3
Profil Éducation internationale (5e secondaire) ........................................................................................................... 3
Profil Vie et monde (5e secondaire seulement) ........................................................................................................... 3
Profil Danse-études...................................................................................................................................................... 4
Profil Musique-études.................................................................................................................................................. 4
Grilles-matières ................................................................................................................................................................ 6
STRUCTURE ORGANISATIONNELLE ....................................................................................................................................... 1
Changement de coordonnées .......................................................................................................................................... 1
Personnel enseignant ....................................................................................................................................................... 2
Personnel non enseignant ................................................................................................................................................ 3
VIE ÉTUDIANTE ...................................................................................................................................................................... 1
Milieu de vie ..................................................................................................................................................................... 1
Comités d’élèves du PSNM ............................................................................................................................................... 1
Le conseil de classe ...................................................................................................................................................... 1
Le comité des projets étudiants (CPE) ......................................................................................................................... 1
Journées éducatives ......................................................................................................................................................... 2
Activités de formation ...................................................................................................................................................... 2
Présence et participation ............................................................................................................................................. 2
SERVICE À L’ÉLÈVE................................................................................................................................................................. 1
Accompagnement ............................................................................................................................................................ 1
Audiovisuel ....................................................................................................................................................................... 1
Bibliothèque ..................................................................................................................................................................... 1
Cafétéria ........................................................................................................................................................................... 2
Règlements à la cafétéria............................................................................................................................................. 2
Carte d’identité................................................................................................................................................................. 3
Casiers .............................................................................................................................................................................. 3
Étude surveillée ................................................................................................................................................................ 3
Étude dirigée (1re et 2e secondaire) .................................................................................................................................. 3
Informatique..................................................................................................................................................................... 3
Infirmerie .......................................................................................................................................................................... 3
Mesures d’appui pédagogique ......................................................................................................................................... 4Musique ............................................................................................................................................................................ 4
Objets retrouvés ............................................................................................................................................................... 4
Pastorale ........................................................................................................................................................................... 4
Résidence scolaire ............................................................................................................................................................ 4
Service d’orientation ........................................................................................................................................................ 5
Service de l’intervenante jeunesse................................................................................................................................... 5
Sports................................................................................................................................................................................ 5
CHEMINEMENT SCOLAIRE..................................................................................................................................................... 1
Absences aux examens ..................................................................................................................................................... 1
Absences aux sessions d’examens (décembre et juin) ................................................................................................ 1
Absences aux évaluations en cours d’étape ................................................................................................................ 1
Exemption aux examens................................................................................................................................................... 1
Évaluation ......................................................................................................................................................................... 1
Bulletins scolaires......................................................................................................................................................... 1
Travaux ............................................................................................................................................................................. 2
Importance des travaux ............................................................................................................................................... 2
Travail à la maison ....................................................................................................................................................... 2
Retard dans la remise des travaux ............................................................................................................................... 3
Règles de passage d’une année à l’autre ......................................................................................................................... 3
Diplôme d’études secondaires ......................................................................................................................................... 4
Pour les élèves inscrites au profil Éducation internationale ........................................................................................ 4
Pour les élèves inscrites au profil Vie et monde .......................................................................................................... 5
Pour les élèves inscrits au profil Danse-études ........................................................................................................... 5
Pour les élèves inscrits au profil Musique-études ....................................................................................................... 5
Réinscription ..................................................................................................................................................................... 5
Étude des dossiers ............................................................................................................................................................ 5
RÈGLES DE VIE ....................................................................................................................................................................... 1
Encadrement et surveillance ............................................................................................................................................ 1
Respect de l’environnement ............................................................................................................................................ 1
Resepect du bien d’autrui ................................................................................................................................................ 1
Respect de la collectivité .................................................................................................................................................. 1
Respect du groupe-classe ................................................................................................................................................. 2
Présence au cours............................................................................................................................................................. 2
Conduite pendant les heures de cours ............................................................................................................................. 2
Ponctualité ....................................................................................................................................................................... 2
Absences........................................................................................................................................................................... 3
Circulation dans l’école .................................................................................................................................................... 3Ascenseur ......................................................................................................................................................................... 3
Tenue vestimentaire obligatoire ...................................................................................................................................... 4
Filles ............................................................................................................................................................................. 4
Garçons (Danse-études et Musique-études) ............................................................................................................... 4
Cours d’éducation physique (sauf pour Danse-études)............................................................................................... 4
Dépositaire ................................................................................................................................................................... 4
Exigences et sanctions ................................................................................................................................................. 4
Consommation de boisson énergisante ........................................................................................................................... 5
Usage du tabac et vapotage ............................................................................................................................................. 5
Drogue et boisson alcoolisée............................................................................................................................................ 5
Vente et collecte............................................................................................................................................................... 5
Publicité ............................................................................................................................................................................ 5
Stationnement .................................................................................................................................................................. 5
MESURES DISCIPLINAIRES ..................................................................................................................................................... 1
Mesures d’encadrement .................................................................................................................................................. 1
Mesures disciplinaires ...................................................................................................................................................... 1
Plagiat, tricherie et collusion ............................................................................................................................................ 2
MESURES D’URGENCE........................................................................................................................................................... 4
Évacuation rapide ............................................................................................................................................................. 4
Code blanc ........................................................................................................................................................................ 5
POLITIQUES ET DOCUMENTS GÉNÉRAUX ............................................................................................................................. 1Le Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie est un milieu de vie dynamique, relationnel et engageant. Dans cet
environnement, ton savoir s’élargit, ta personnalité se développe et la richesse des autres te comble.
Chaque jour, des questions, des évènements, des situations et des réajustements surgissent et t’amènent à des
décisions qui doivent respecter ton cheminement et celui des autres.
Le GUIDE DE L’ÉLÈVE que tu retrouveras aux pages suivantes t’apportera :
des repères dans la manière de vivre ensemble;
des éléments de défis dans ta vie étudiante;
un accompagnement pour ta croissance personnelle.
Ton appartenance au PSNM t’engage à la solidarité face au contenu du Guide de l’élève et au sens des
responsabilités face aux attitudes demandées lors des cours, des projets, des activités, des temps de repos et de
récréation, à l’intérieur et à l’extérieur de l’école.
Toute élève qui fréquente le Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie doit se conformer à ce GUIDE DE L’ÉLÈVE.
N.B. : Afin d’abréger le texte, le féminin comprend le masculin quand le contexte le justifie.PROJET ÉDUCATIF ET PROFILS D’ÉTUDES
Visée éducative
La visée du Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie est d’amener l’élève à être :
• curieuse de savoir;
• autonome;
• créatrice de son développement;
• prête à s’engager dans un monde en mutation.
Amener l’élève à développer au maximum ses possibilités personnelles et sociales, à devenir une personne
engagée dans les groupes où elle s’insère, voilà la visée éducative du Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie. Il
convient de souligner que la clientèle du Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie est presque exclusivement féminine.
Par ce choix, l’établissement ambitionne de donner aux jeunes filles un haut standard de formation. Le succès du
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie s’enracine dans une relation éducative entre maitres et élèves, relation faite
de respect, d’écoute et de saine rigueur.
Les élèves au profil Danse-études, en partenariat avec l’École supérieure de ballet du Québec (ESBQ), et les élèves
au profil Musique-études, en partenariat avec l’École de musique Vincent-d’Indy, reçoivent leur formation scolaire
au Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie.
Valeurs
L’éducation d’un être humain doit se fonder sur des valeurs solides. La grille de cours peut se transformer, les
méthodes d’apprentissage peuvent varier, les activités peuvent évoluer, mais les valeurs qui guident l’action
doivent demeurer stables.
Au Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie, les valeurs présentes dans le projet éducatif sont l’estime de soi et des
autres, le respect de l’environnement, la loyauté sous toutes ses formes, le sens des responsabilités, le désir du
dépassement personnel et collectif, le gout de la réussite. Ces valeurs sont autant de guides qui orientent le choix
de l’institution. Dans la poursuite de tels objectifs, le projet éducatif du Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie est
vivifié par la dimension spirituelle qui s’incarne tant au niveau de l’organisation que de la politique de formation.
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 1Objectifs généraux Assurer un climat d’ouverture qui engage au sens des responsabilités sur les plans personnel, spirituel, intellectuel et social. Dimension personnelle 1. Sensibiliser l’élève à ses responsabilités face à elle-même et aux autres. 2. Permettre à l’élève de vivre des situations de service et d’engagement selon ses capacités. Dimension spirituelle 1. Favoriser un climat qui permet à l’élève d’être responsable de donner un sens à sa vie. 2. Profiter des évènements qui permettent de s’élever au-dessus de soi. 3. Rappeler les racines spirituelles du projet éducatif et des formes d’engagement développées au PSNM 4. Favoriser une lecture respectueuse des différents courants religieux et spirituels partagés par les membres de la communauté du PSNM Dimension intellectuelle 1. Développer chez l’élève le gout d’apprendre. 2. Accroitre la participation de l’élève aux cours. 3. Apprendre à l’élève à travailler avec autonomie, méthode et constance. Dimension sociale 1. Créer une identité culturelle spécifique à l’école. 2. Susciter la motivation en vue d’une meilleure participation aux activités de l’école. 3. Amener l’élève à comprendre et à accepter les exigences d’une collectivité. Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 2
PROFILS D’ÉTUDES
Afin de répondre aux besoins de sa clientèle, le Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie offre quatre profils d’études
tenant compte des aptitudes et des intérêts de l’élève :
Le profil Éducation internationale (filles) Le profil Danse-études (filles et garçons)
Le profil Vie et monde (filles) Le profil Musique-études (filles et garçons)
Chacun de ces profils mène à l’obtention du diplôme d’études secondaires, DES.
Profil Éducation internationale (1re, 2e, 3e et 4e secondaire)
Ce profil enrichit le programme du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec par l’ajout
de certains cours et met en valeur l’engagement sous différentes formes dans l’esprit de la jeune génération. Ce
profil permet aux élèves d’évoluer à l’intérieur du PEI (Programme d’éducation intermédiaire) de l’IB
(Baccalauréat International). Le PEI a été conçu de manière à apprendre aux élèves à devenir des apprenantes
autonomes, capables de reconnaitre les liens qui existent entre ce qu’elles apprennent à l’école et le monde
extérieur, capables de s’adapter à de nouvelles situations et capables d’allier des connaissances appropriées à une
intelligence pratique et sociale pour résoudre, seules ou en groupe, des problèmes réels. Le programme repose
sur trois concepts fondamentaux qui se retrouvent dans toutes les écoles offrant le PEI partout dans le monde :
apprentissage global, ouverture interculturelle et communication.
Les élèves se verront ajouter à leur programme scolaire :
1re secondaire : Culture et monde et Action-service
2e secondaire : Espagnol 1 et Action-service
3e secondaire : Design, Espagnol 2 et Action-service
4e secondaire : Espagnol 3, MédiaTic et Action-service
Profil Éducation internationale (5e secondaire)
Ce profil poursuit l’enrichissement proposé au premier cycle et perpétue les concepts fondamentaux
qui soutiennent la philosophie du PEI. Voici les cours faisant partie intégrante du profil Éducation
internationale :
5e secondaire : Projet personnel, Action-service
Cours de science obligatoire et cours optionnels
Ce profil permet de recevoir, en plus du DES, les certificats de l’IB et de la SÉBIQ.
Profil Vie et monde (5e secondaire seulement)
Ce profil poursuit l’enrichissement proposé au premier cycle par l’ajout des cours suivants :
5e secondaire : Projet intégrateur et trois cours optionnels
Le profil Vie et monde permet de recevoir, en plus du DES, le certificat Vie et monde.
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 3Profil Danse-études
En partenariat avec l’École supérieure de ballet du Québec, le Pensionnat du Saint-Nom-
de-Marie offre aux élèves inscrits dans ce profil, filles et garçons, d’allier une formation
professionnelle en ballet et une solide formation académique.
« La formation professionnelle en ballet répond à des critères mondialement reconnus
dans le domaine de la danse classique. La direction artistique s’emploie à associer les
meilleurs éléments des méthodes éprouvées, tout en restant à l’affut des plus récents développements dans l’art
du mouvement. Le programme professionnel de l’École supérieure vise le développement intégral de l’élève sur les
plans morphologique, psychologique, artistique, technique et scolaire. Il permet d’améliorer la souplesse, la
posture, le tonus musculaire, l’équilibre ainsi que la maitrise du geste.
Les cours de ballet incluent, au quotidien, des classes de variations, de répertoire, de pas de deux, de folklore, de
danse contemporaine, d’histoire de la danse, d’anatomie, etc. L’enseignement s’enrichit régulièrement de la
présence de professeurs invités provenant d’un peu partout dans le monde. Des cours spécialement conçus pour
les garçons sont donnés par des spécialistes. L’élève a la chance de se familiariser avec la scène grâce au spectacle
annuel, présenté dans une salle de spectacle à Montréal. » (www.esbq.ca)
Dans le cadre de ce partenariat, les élèves bénéficient d’un régime pédagogique et d’un horaire adaptés à leur
situation pour leur permettre de consacrer la moitié de leur temps à leur passion.
Le profil Danse-études permet de recevoir, en plus du DES, le certificat de Danse-études.
Profil Musique-études
En partenariat avec l’École de musique Vincent-d’Indy, le Pensionnat du Saint-Nom-de-
Marie offre un nouveau profil Musique-études qui permet aux élèves, filles et garçons, de
consacrer la moitié de leur temps à leur passion, tout en recevant une solide formation
générale selon un horaire adapté à leur situation. Grâce à ce partenariat, l’élève a accès à un
programme complet et exaltant pour les musiciens de demain.
Chaque semaine, des cours pratiques et théoriques permettent aux élèves d’approfondir leur formation
musicale : laboratoire de création musicale, formation auditive, musique d’ensemble, création/improvisation,
musique et informatique et cours d’instrument en privé avec un professeur qualifié. Le profil Musique-études
propose un programme instrumental en musique classique ainsi qu’une exploration des différents langages et
styles tout au long du parcours. Tout au long de ses études, les élèves sont invités à participer à des concours et à
se produire en concert : autant d’occasions de maitriser l’art musical.
Le profil Musique-études permet de recevoir, en plus du DES, le certificat de Musique-études.
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 4Couleur particulière à tous les profils Tous les élèves inscrits au Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie bénéficient de certains objectifs d'enrichissement découlant à la fois de notre volet Éducation internationale et du volet Vie et monde : • une formation axée sur la compréhension et l'ouverture internationale; • une utilisation rationnelle de la technologie dans le respect de l'environnement; • un apprentissage constant de la méthodologie du travail intellectuel; • un engagement concret dans un milieu. Le projet éducatif de notre institution s’enrichit donc de la philosophie des écoles internationales. Pour certaines de nos élèves, cet enrichissement se manifeste par la possibilité d'être inscrite au profil Éducation internationale et, pour toutes nos élèves, il s'agit de profiter au maximum de cette philosophie d'éducation basée sur l’apprentissage global, l’ouverture interculturelle et la communication. Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 5
GRILLES-MATIÈRES
Profil Profil Profil Profil
Vie et monde Éducation internationale Danse-études Musique-études
Anglais
Arts
Éducation physique
Cours Éthique et culture religieuse
communs Français
à tous les Géographie
profils Histoire
Mathématique
Monde contemporain
Science et technologie
Culture et monde Culture et monde
Cours Danse
Espagnol Espagnol Musique
propres aux Projet
MédiaTic MédiaTic Projet intégrateur
profils intégrateur
Projet intégrateur Projet personnel
Anglais enrichi ou English Language Arts
Français enrichi ou enrichi plus (1re et 2e) Mathématique SN (4e et 5e)
Voies
Géographie culturelle (4e) Science et technologie de l’environnement
enrichies
Mathématique SN (4e et 5e) (4e)
facultatives
Science et technologie de l’environnement (4e)
Cours Extra
Options
Cours de science (5e)
obligatoires
Méthodologie
Activités de Action-service Éléments de méthodologie
formation Design (1re, 2e et 3e) Développement du profil de l’apprenant
Développement du profil de l’apprenant
Projets Projets interdisciplinaires
DES
DES DES
DES Diplôme de la SÉBIQ
Diplômes Attestation Danse- Attestation
Certificat VEM du PSNM Certificat du PÉI de l’IB
études Musique-études
(facultatif)
Apporter un soutien et
Connaitre et appliquer les
Exigences une collaboration aux
fondements du PÉI et les Souplesse et adaptation du curriculum
pour les enseignants des cours
programmes d’étude Travail d’équipe
enseignants propres au profil
Travail d’équipe
Travail d’équipe
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 6Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 7
STRUCTURE ORGANISATIONNELLE Les différentes composantes du Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie : Le conseil d’administration Le conseil de direction Direction générale : Yves Petit local 225 Direction des services pédagogiques : Jessika Valence local 334 Direction des services administratifs : Stéphane St-Onge local 211 Direction adjointe : Antonella Picillo local A-224 Direction adjointe : Anne-Marie Goyet local 335 Direction adjointe : à combler local 444 Direction adjointe : Manon Lanoue local 447 L’Association des parents du Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie (APPSNM) La Fondation Direction générale : Geneviève Beauregard local 206 Le comité des projets étudiants (CPE) Le conseil de classe Le conseil de classe est constitué de la responsable des communications et de la responsable de la vie sociale de chaque groupe. CHANGEMENT DE COORDONNÉES Les élèves qui changent d’adresse ou de numéro de téléphone doivent se rendre au bureau de la technicienne en organisation scolaire (local 342) pour lui communiquer l’information. Il est également possible d’envoyer un courriel à portail@psnm.qc.ca. Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 1
PERSONNEL ENSEIGNANT Beaudoin, Julie Laperle, Dominique Beaudoin, Myriam Laplante, Denis Beaulieu-Forget, Sophie Legault, Philippe Belleville, France Lespérance, Marilyne (congé de maternité) Binggeli, Liliane Liargovas, Dimitra Bolduc, Jean-Philippe Lussier, David C. Boulerice, Pascale Mahiout, Louisa Brassard, Marie-Ève Michaud-Cloutier, Anaïs (congé de maternité) Brouillette, Mathieu Miglioli, Dominique Calicola, Marie-Josée Morin, Manon Charette, Annie Ouba, Christianne (congé de maternité) Corbeil, Daniel Ouimet-Tremblay, Emmanuel Cuillerier, Annie (congé) Palardy, Alexandre Dang, Thi Huong Kieu Papaioannou, Maria Delcourt, Caroline Patriche, Ioana Demers, Marjolaine Perreault, Janic Desjardins, Valéry Perron, Mathieu Dubois, Mélanie Perron, Véronique Ducasse, Pierre-Marc Plessis-Bélair, Martine (congé) Durocher, Lyne Popescu, Stefan Fecteau, Guillaume Rainville, Isabelle Forget, Patrick Rendina, Amélia Fournier, Isabelle Richard, Chantal Francis, Silvia Riopel, Jean-Philippe Fuenzalida, Daniel Rodrigues, Anabelle Gagné, Andrée (congé de maternité) Samson-Brais, Olivier Gaonac’h, Hélène Sasseville, Louis Girard, Félix Sauvageau, Emilie Guay, Sylvio Senécal, Christelle Guillemette, Audrey Simoneau, Chantal Houle, Mélanie St-Denis, Brigitte Jean-Turbide, Jeanne St-Jean-Raymond, David Katerelos, Nia Suen, Alan La Salle, Mélanie Toroyan, Sarah Lacroix, Denise Varacalli, Sabrina Lanteigne, Vincent Veilleux, Martin Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 2
PERSONNEL NON ENSEIGNANT ABSENCES ET RETARDS, MATÉRIATHÈQUE ET SANTÉ : Nathalie Monari, poste 3040 local 252 ACTIVITÉS PARASCOLAIRES : Manon Lanoue local 335 AUDIOVISUEL : Marc Coquel local 148 BIBLIOTHÈQUE : Lucie Langlois, Carmen Lemire, Stéphanie Morel local 140 COMPTABILITÉ Arnoult Lefebvre local 203 Lina Morel local 202 Anne Timothy local 204 DÉPARTEMENT MUSICAL Marie-Soleil Fortier responsable des élèves musiciennes local 227 Angelica Amarandei, surveillante des pratiques d’instruments local 438 INFORMATIQUE : Daniel Noël local 143 LABORATOIRES Bibiana Nechifor local 602 Luc Deslauriers local A-110 PASTORALE : Brigitte David (rempl. Maude Messier) local A -201 PÉDAGOGIE : Chantal Gobeil, conseillère pédagogique en TIC local 343 Julie Larochelle, conseillère pédagogique en TIC Local 265 Josée Godin, technicienne en organisation scolaire local 344 Mélanie Bélanger, agente de bureau local 342 PHOTOCOPIE : Stéphanie Morel local 336 PROGRAMME D’ÉDUCATION INTERMÉDIAIRE (PEI) de l’IB Chantal Gobeil, coordonnatrice local 343 RÉCEPTION Entrée principale (porte 628, 2e étage) : Lydia Martin Ratelle, Madeleine Deguire, Marie Blouin Entrée des élèves (porte 1, sous-sol) : Louise Dicaire, Patricia Fréchette RÉSIDENCE SCOLAIRE Chantal Courchesne, responsable Jade Galicia / Marina Toptchiian, dormeuses RESPONSABLE DES COMMUNICATIONS : Anne-Marie Charbonneau (rempl. Jessica Beauregard) local 251 SECRÉTARIAT ADMISSION: Madeleine Deguire (rempl. Geneviève St-Germain) local A -222 SECRÉTARIAT GÉNÉRAL : Isabelle Parisien local 349 SERVICES PERSONNELS Orientation scolaire : Jennifer Gouveia local 463 Intervenante jeunesse : Caroline Lafond local 462 SPORTS : Joannie Lévesque local A -018 SURVEILLANCE D’ÉLÈVES Gloria Agopian, Chantal Chaussé, Louise Dicaire, Marie Farand, Julie Foisy, Marc Poirier, Andrée Poitras TRAITEUR : Groupe Compass VIE ÉTUDIANTE ET COMMUNICATIONS : Dominique Desroches local 253 Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 3
VIE ÉTUDIANTE
MILIEU DE VIE
Au Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie, la qualité du milieu de vie est la base de la réalisation de tous les
apprentissages personnels, sociaux et scolaires. Elle se manifeste par le développement d’attitudes qui
concourent aux mieux-être personnel et communautaire : ouverture d’esprit, sens des responsabilités, honnêteté
intellectuelle et conscience sociale.
De plus, elle trouve aussi sa force dans les différents lieux d’engagement proposés aux élèves : activités
culturelles, artistiques et scientifiques, activités parascolaires, comités, célébrations et rassemblements, projets
caritatifs et humanitaires, équipes de compétition sportive, etc.
Par leur participation à différentes organisations, les élèves développent leurs ressources personnelles,
expérimentent le travail d’équipe et apprennent à assurer un équilibre dans la gestion de leur temps.
COMITÉS D’ÉLÈVES DU PSNM
Le conseil de classe
Le conseil de classe poursuit les objectifs suivants :
• inculquer aux élèves le sens des responsabilités;
• favoriser l’initiative et le développement du leadership;
• créer et maintenir un climat propice à l’unité et au respect mutuel;
• habiliter les élèves au travail en équipe.
Il est composé :
• du titulaire, président(e) du conseil de classe;
• de deux élèves élues par le groupe-classe, acceptant de remplir les fonctions de :
- responsable de la vie sociale;
- responsable des communications;
- Responsable des TIC en 4e et 5e secondaire.
Le comité des projets étudiants (CPE)
Le CPE poursuit les objectifs suivants :
• créer une atmosphère propice à la réalisation personnelle et collective;
• organiser des activités qui rejoignent toute l’école;
• assurer la coordination entre les activités des différents degrés et celles de toute l’école;
• veiller à ce que les activités rejoignent les dimensions du projet éducatif.
Il est composé :
• de dix élèves (deux par niveau);
• de deux enseignants;
• d’une direction adjointe.
Le comité est formé au début de l’année scolaire. Toutes les élèves participent aux élections de leur
représentante respective.
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 1Dans sa mission d’éducation, le Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie privilégie la formation intégrale. Dans cette recherche globale, l’ensemble des connaissances, habiletés, attitudes développées par l’élève lui permettront de s’intégrer de façon harmonieuse et efficace dans la société de demain. JOURNÉES ÉDUCATIVES Les journées éducatives ont pour objectifs: • offrir un enrichissement dans la formation intégrale de l’élève; • favoriser l’apprentissage de la vie en groupe à l’intérieur et à l’extérieur de l’école; • permettre des rencontres enseignants-élèves dans un environnement différent; • développer chez les élèves l’initiative et le sens des responsabilités; • favoriser l’intégration de valeurs humaines et spirituelles. L’implication de toutes les élèves dans ces projets demeure essentielle. De plus, ces journées comptent parmi les 181 jours de présence obligatoire à l’école. ACTIVITÉS DE FORMATION Durant l’année, des activités variées sont offertes aux élèves pour actualiser cette formation axée sur les dimensions intellectuelle, sociale, physique et spirituelle de la personne : • activités parascolaires pour développer ses talents, parfaire ses connaissances, se donner une meilleure condition physique ou participer à des sports de compétition; • périodes de titulariat (rencontre, à chaque cycle, des élèves avec leur enseignant titulaire ou des élèves de tout le niveau, pour de la planification, de l’information et de la formation); • périodes de mesures d'appui pédagogique (MAP); • périodes d’étude surveillée ou dirigée; • Action-service; • projets collectifs; • projets interdisciplinaires. Présence et participation L’inscription à une activité ou à l’étude surveillée signifie l’obligation d’être présente et de participer activement. Toute élève qui doit s’absenter de l’une ou l’autre des activités présente un billet de motivation d’absence à la responsable des absences ou à la responsable de l’activité, avant son absence. Il n’y aura aucun remboursement pour une demande d’annulation faite après la facturation. Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 2
SERVICE À L’ÉLÈVE Au Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie, l’équipe des éducateurs accompagne l’élève dans la prise en charge de sa formation intégrale et intervient en tout temps auprès d’elle pour l’amener, s’il y a lieu, à un changement d’attitude ou de comportement. ACCOMPAGNEMENT Chaque élève appartient à un groupe-classe sous la responsabilité d’un ou une titulaire qui accompagne, soutient et encourage chacune d’elles. Une élève qui éprouve une difficulté en parle à un enseignant ou à son titulaire. Si des interrogations persistent, elle contacte l’une des quatre personnes suivantes : Antonella Picillo pour les élèves de la 1re et de la 2e secondaire Anne-Marie Goyet pour les élèves de la 3e secondaire Chantal Thibault pour les élèves de la 4e et de la 5e secondaire Manon Lanoue pour les élèves des profils Arts-études et les élèves pensionnaires de la 1re à la 5e secondaire Jennifer Gouveia pour tous les élèves Caroline Lafond pour tous les élèves AUDIOVISUEL Le centre d’audiovisuel est ouvert du lundi au vendredi. Un technicien guide les enseignants et les élèves dans la production de matériel audiovisuel. Le prêt d’appareil se fait du lundi au vendredi, de 8 h à 16 h, au local 148. L’élève doit : avoir en main la carte d’identité du PSNM; signer la feuille de prêt et en assumer la responsabilité; remettre le matériel en main propre au responsable, en bon état, après usage; déclarer au responsable, le plus rapidement possible, tout appareil perdu ou endommagé. Tout retard dans le retour du matériel entrainera une amende de 2 $. En cas de perte ou de détérioration du matériel utilisé, l’élève doit assumer les couts de réparation ou de remplacement. BIBLIOTHÈQUE La bibliothèque est ouverte tous les jours du lundi au vendredi. Les élèves y retrouvent une collection imposante de livres ainsi qu’une grande variété de revues. Le service informatisé permet l’utilisation des banques de données. La bibliothèque est un lieu réservé à la lecture, à la recherche et à l’étude. Pour permettre de conserver une atmosphère de travail, le silence y est toujours de rigueur. Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 1
L’élève doit :
avoir en main la carte d’identité du PSNM autant pour le prêt que pour le retour des livres, les réservations
et le paiement des amendes;
respecter les exigences au niveau des prêts, des mises de côté et de l’usage des documents de référence;
s’abstenir de boire et de manger à la bibliothèque et dans les salles de consultation;
déposer sacs et boites à lunch dans les casiers prévus à cet effet;
conserver et remettre en bon état les volumes et les revues consultés (ne pas découper, ne pas déchirer, ne
pas écrire…).
Tout document remis après la date de retour (date estampillée sur la pochette à la dernière page) est passible
d’une amende de 0,15 $/par jour/par document. Tout document perdu doit être déclaré le plus rapidement
possible, au personnel de la bibliothèque afin d’éviter que l’amende ne s’accumule.
Les volumes et les documents empruntés ou consultés doivent être remis en bon état. En cas de perte ou de
détérioration du matériel utilisé, l’élève doit assumer les couts de réparation ou de remplacement.
CAFÉTÉRIA
Le service de la cafétéria est assumé par le Groupe Compass Québec, division Chartwells Restauration Jeunesse.
Une politique institutionnelle a été établie conjointement, entre le PSNM et le Groupe Compass Ltée, pour
favoriser l’acquisition de saines habitudes alimentaires.
Les élèves bénéficient d’un service de diner complet, de mets cuisinés, de mets « casse-croute » et de
compléments de repas à la carte.
Le prix d’un repas complet est de 6,10 $. Les transactions peuvent se faire :
• en déposant un montant d’argent sur la carte étudiante (pour tout achat);
• en argent comptant pour chaque achat;
• avec une carte de débit.
Le premier mode est payable par chèque à l’ordre du : Groupe Compass Ltée (Québec). Un document décrivant
les « Menus de l’année » sera publié sur le portail en début d’année (/Documents publics).
La salle de la cafétéria accueille également les élèves qui désirent apporter leur diner. Des fours à microonde sont
disponibles. Cependant, les élèves devront apporter leurs propres ustensiles et contenants, réutilisables. De cette
manière, nous espérons réduire la quantité d’articles en plastique jetables et ainsi contribuer au respect de notre
environnement.
Règlements à la cafétéria
À la cafétéria, les élèves :
se présentent sans précipitation;
se montrent respectueuses envers tous, élèves et responsables;
évitent les cris, la course, les bousculades, le gaspillage, les jeux avec la nourriture et toute conduite
incorrecte;
prennent soin du mobilier et des objets mis à leur disposition;
se soumettent aux exigences d’un fonctionnement adéquat pour le service et la propreté;
disposent de leurs rebuts d’une manière écoresponsable.
L’élève qui prend l’initiative de déposer ses effets personnels dans les casiers prévus à cet effet en assume
l’entière responsabilité. Seuls les boites à lunch et le sac de l’iPad sont permis à l’intérieur de la cafétéria.
Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 2À la fin du repas, chaque élève nettoie sa place et dépose son plateau aux endroits prévus. La cafétéria demeure toujours le seul endroit pour les repas, (à la belle saison, il est toutefois possible de manger sur le terrain extérieur). Seules les élèves de la 5e secondaire peuvent prendre leur diner au Café 144. CARTE D’IDENTITÉ La carte d’identité est remise aux élèves au début d’octobre avec une enveloppe de photos personnelles. Cette carte sert également de carte à puce pour le système d’impression et de photocopie. Elle est rechargeable, au besoin, au comptoir de la bibliothèque. Cette carte est exigée pour la bibliothèque et peut l’être aussi pour le prêt de matériel audiovisuel, la circulation dans l’école et sur le terrain de l’école. Des frais seront exigés pour l’émission d’une nouvelle carte. CASIERS Les casiers mis à la disposition de l’élève demeurent la propriété de l’école. Chaque élève a, à la salle des casiers, son propre casier dont elle est la seule responsable. Pendant toute l’année, chacune doit conserver le casier qui lui est assigné sans le partager avec qui que ce soit. Dès le début de l’année, pour conserver ses vêtements et ses objets personnels en sécurité, chacune utilise obligatoirement un cadenas et n’en divulgue la combinaison à personne. Tout problème concernant le casier doit être signalé immédiatement à l’une ou à l’autre des responsables de la salle des casiers. Lors du cours d’éducation physique et de toute autre activité sportive, chacune se doit d’avoir un cadenas pour l’utilisation d’un casier au vestiaire du gymnase. Tout casier mis à la disposition d’une élève peut être ouvert en tout temps, par la direction de l’école. ÉTUDE SURVEILLÉE C’est une période d’étude personnelle, non dirigée, mais surveillée par un éducateur et qui s’adresse aux élèves externes de la 1re à la 2e secondaire. Ce service est offert du lundi au jeudi de 15 h 50 à 16 h 50. Il n’y aura aucun remboursement pour une demande d’annulation faite après la facturation. ÉTUDE DIRIGÉE (1re et 2e secondaire) C’est une période d’étude dirigée par un enseignant accompagné d’élèves de la 5e secondaire. Ce service est offert, de 15 h 50 à 16 h 50, aux élèves qui éprouvent des difficultés d’organisation et qui, ainsi, pourront recevoir l’aide qui leur est nécessaire pour faire leurs devoirs et leur étude. INFORMATIQUE Les élèves ont accès aux ressources informatiques du réseau de l’école pour la réalisation de leurs travaux; elles peuvent aussi bénéficier des ressources d’Internet. Les élèves doivent respecter la politique d’utilisation des ressources informatiques mises à leur disposition et la politique d’utilisation de l’iPad. INFIRMERIE L’élève peut recevoir des soins d’urgence. Si son état le nécessite, la responsable communique avec les parents pour déterminer les mesures appropriées. AUCUN MÉDICAMENT NE LUI ÉTANT ADMINISTRÉ, L’ÉLÈVE DEVRA APPORTER CE DONT ELLE POURRAIT AVOIR BESOIN. Le régime d’assurance accidents dont les élèves bénéficient, les protège 24 heures sur 24, partout dans le monde et selon les modalités inscrites à la police collective no 3047. Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie Guide de l’élève 3
Vous pouvez aussi lire
