" HISTOIRE DES ARTS EN OCÉANIE" - Diplôme d'Université Année universitaire 2013
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Diplôme d’Université
« HISTOIRE DES ARTS EN OCÉANIE»
Année universitaire 2013
Histoire de l’Art en Océanie -Guide pédagogique 2012—Page 1 sur 6SOMMAIRE
CONTACTS.................................................................................................................................................. 02
EQUIPE PEDAGOGIQUE............................................................................................................................ 03
PRESENTATION DE LA FORMATION ....................................................................................................... 03
MODALITES PRATIQUES........................................................................................................................... 04
REGLEMENT DES ETUDES ....................................................................................................................... 05
ORGANISATION PEDAGOGIQUE.............................................................................................................. 06
CONTENU DES ENSEIGNEMENTS ........................................................................................................... 07
CONTACTS
Université de la Nouvelle-Calédonie -Département de la Formation Continue
http://www.univ-nc.nc/formation/formation-continue
Responsable pédagogique
Coordinateur scientifique
Dominique BARBE dominique.barbe@univ-nc.nc 29 04 39
Fanny PASCUAL fanny.pascual@univ-nc.nc 29 04 29
Responsable administrative
Laurence BENASSE laurence.benasse@univ-nc.nc 29 04 90
Secrétariat pédagogique
Graziella MOUNIEN graziella.mounien@univ-nc.nc 29 04 92
Secrétariat, Accueil
Cyrielle KATJAWAN cyrielle.katjawan@univ-nc.nc 29 04 90
Histoire de l’Art en Océanie -Guide pédagogique 2012—Page 2 sur 6ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Les enseignements sont assurés :
• par des enseignants de l'Université de la Nouvelle-Calédonie :
1. BARBE Dominique, Maître de Conférences
2. PASCUAL Fanny, Maître de Conférences
3. VIGNES Lawrence, Professeure agrégée
• d'autre part par des enseignants de:
1. MORIGNAT Valérie, Maître de Conférences en cinéma et cyberculture
2. TELLIER Domitille, Docteur en Histoire de l’Art – ATER Paris I Sorbonne
PRÉSENTATION DE LA FORMATION
Objectifs
La formation entend doter les étudiants des savoirs et savoir-faire susceptibles de leur permettre d’avoir une
meilleure compréhension de leur environnement artistique et patrimonial
Elle visera à donner une formation générale en histoire de l’art mais également de l’art océanien dans sa
totalité. Les arts plastiques seront remis dans un contexte artistique plus global faisant une place à
l’architecture, mais également aux arts non matériels que sont par exemple la danse et la musique. Les arts
nouveaux comme la vidéo ou les arts numériques seront aussi étudiés.
Par ailleurs, les techniques ne seront pas plus négligées que les cadres de la création artistique ( mécénat,
politiques de culture, marchés, collectionneurs….) Seule la littérature dans toute ses formes sera exclue sauf
dans ses relations avec les autres formes d’art.
Public concerné
Tout public.
Le nouveau programme de l’éducation nationale intégrant l’histoire de l’art, ce DU est une aide pédagogique
pour le corps enseignant.
Le milieu professionnel artistique, culturel et patrimonial pourra le cas échéant perfectionner ses
connaissances sur les spécificités océaniennes et locales.
Conditions d’admissions
Un diplôme universitaire est requis pour accéder à cette formation. Une commission formée des enseignants
examinera et retiendra les candidatures..
Compétences délivrées
Etre capable de :
- Appréhender les notions de courants artistiques.
- Avoir une approche critique d’une œuvre.
- Connaître l’essentiel de la production artistique en Océanie
Histoire de l’Art en Océanie -Guide pédagogique 2012—Page 3 sur 6MODALITÉS PRATIQUES
Inscriptions
Les modalités précises d’inscription seront communiquées par l’Université de la Nouvelle-Calédonie.
Les candidats sélectionnés s’inscrivent au département de la Formation Continue.
Calendrier prévisionnel
La formation de 150 heures est organisée sur2 semestres:
Organisation de la formation
Lieu : Les cours se dérouleront à l’UNC (sauf certaines interventions plus professionnelles).
Information aux candidats
Les informations pratiques sur le déroulement des enseignements seront communiquées par voie
d’affichage réservé à la formation, et par courrier électronique deux semaines avant le début des cours, puis
complétées par le responsable de la formation ou son secrétariat au fur à mesure du déroulement de l’année
universitaire.
RÈGLEMENT DES ÉTUDES
CONTROLE DES CONNAISSANCES
Assiduité et attestation de formation
L’assiduité aux enseignements est obligatoire et un appel des candidats est pratiqué à chaque séance. Les
justificatifs d’absence (pour raison de force majeure) doivent être communiqués au responsable du DU au
plus tard dans les 48h suivant la séance manquée.
Dans le cas d’une non validation du diplôme, une attestation de participation au DU détaillant l’assiduité aux
enseignements dispensés sera fournie au candidat.
Sessions d’examens
La formation est évaluée en une session unique.
L’évaluation est effectuée sous forme de contrôles continus (CC) pour l’UNC
Le candidat dont l’absence à une épreuve de contrôle continu est injustifiée, obtient une note de 00/20 à
cette épreuve. Sur demande écrite, le candidat absent mais excusé lors d’une épreuve de CC, pourra être
évalué selon les modalités précisées par l’enseignant responsable ou le responsable de la formation.
Délibération
A l’issue de la session, le jury délibère, se prononce sur l’ajournement ou la validation du diplôme et rend les
résultats publics par voie d’affichage.
L’examen sera le montage d’une exposition avec conférence et catalogue sur une base d’une œuvre par
inscrit dont le thème pour 2012 sera « dialogues des communautés en NC » donc à raison de binôme au
moins ! Il faudra donc penser à noter dans l’UE2 les réseaux des œuvres + méthode de rédaction de
catalogue et dans l’UE 5 le montage pratique d’une expo (muséographie et mise en place).
Histoire de l’Art en Océanie -Guide pédagogique 2012—Page 4 sur 6ORGANISATION PÉDAGOGIQUE
Contenu de la formation et modalités d’évaluation
Obtention du diplôme
L’obtention du diplôme universitaire « Histoire des Arts en Océanie » nécessite d’obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20 sur l’ensemble des UE.
Si la moyenne générale est obtenue (en tenant compte des coefficients) mais que la moyenne d’une des deux UE est inférieure à 10/20, les deux UE sont validées et
le diplôme est obtenu. UE= Unité d’Enseignement.
Durée Langue Session unique
UE Intitulé de la formation Crédit
(heures) Modalité Epreuve
CC (50%)
20h 1 Ecrit
UE1 Histoire générale des Arts Français + ET (50%)
CC (50%)
30h 1 Français Ecrit
UE 2 Histoire de l’Art océanien + ET (50%)
CC (50%)
Patrimoines en Océanie et en Nouvelle- 30h 1 Français Ecrit
UE 3 + ET (50%)
Calédonie
1 Français CC Ecrit
UE 4 Créations artistiques en Océanie 30h
1 Français CC Ecrit
UE 5 Professionnalisation 10h
120h
Durée totale….
Histoire de l’Art en Océanie -Guide pédagogique 2012—Page 5 sur 6CONTENU DES ENSEIGNEMENTS
Module 1 : Histoire générale des Arts Lawrence Vignes
Ce cours se propose de retracer les principaux courants chronologiques de l’histoire de l’art en
insistant plus particulièrement sur l’art moderne et contemporain ; il s’agit ainsi de donner un
cadre à la production contemporaine, de mettre en perspective les problématiques artistiques
surtout quand elles ont un lien avec celles de la zone pacifique, d’établir des passerelles entre
un art qui se veut universel et un art plus local auquel on attribue volontiers des préoccupations
spécifiques.
Module 2 : Histoire de l’Arte n Océanie Dominique Barbe
L’histoire des arts océaniens à proprement parlé, doit être envisagé dans un contexte
ethnologique, anthropologique et historique.
L’œuvre est le fruit d’un contexte qui ne peut être ignoré. Faire de l’histoire de l’art océanien est
possible tant il est vrai que l’art n’est pas figé, mais dépend de conditions socioculturelles qui
changent selon les époques. L’histoire de l’art en Océanie peut être divisée en trois périodes : l’art
« pré-contact » où les outils et les matériaux ne permettent pas une pluralité de formes ; l’art à
l’époque du contact et de la colonisation, où se développe un art du « curios »,dans des conditions
souvent dramatiques de perte de savoir-faire et de signification ; enfin, l’art de la renaissance
culturelle qui naît au moment des indépendance et fait appel à une tradition recréée en s’appuyant
souvent sur l’œuvre d’ethnologues blancs de l’époque antérieure.
Module 3 : Patrimoine en Océanie et en Nouvelle-Calédonie Fanny Pascual
La notion de patrimoine très en vogue, pose de multiples problèmes car ce mot conjugue héritage,
culture, identité, nature, culture, individu, collectif, matériel, immatériel, passé et futur. Le Pacifique
est un concentré parfait de ses questionnements et la Nouvelle-Calédonie en prise avec son
histoire interroge ses arts comme patrimoine(s)…Seront appréhendés quelques notions de droit
du patrimoine et médiations (interfaces indispensables qui rendent le public acteur du champ
patrimonial), des éléments en matière de prévention/conservation et des exemples de
valorisations.
- Qu’est-ce que le patrimoine ? Notion et historique venu d’Europe
- Notions de droit
- Notions de conservation/prévention
- Expographie et muséologie
- Patrimoines et arts en Océanie
- Patrimoines et arts en Nouvelle-Calédonie
Module 4 : Créations artistiques en Océanie Valérie Morignat et Domitille Tellier
La création contemporaine en Océanie, plurielle et trop souvent méconnue, sans doute à cause
des institutions qui étouffent tout accès au marché international.
Module 5 : Professionnalisation
Ensemble de conférences et de visites sous la responsabilité de professionnels du monde de l’art
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