INSPE de l'académie de Grenoble Mobilité internationale Année 2021 -2022 - L'INSPE Grenoble
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Un stage à l’étranger, ça vous dit? Des partenaires en Europe et hors Europe Des établissements d’accueil divers et variés Une expérience humaine et professionnelle enrichissante! Des moments de partage inoubliables! La possibilité d’obtenir une bourse qui couvrira les frais de transport et d’hébergement De nombreux stagiaires partent chaque année alors pourquoi pas vous? Venez vous renseigner!
Deux dispositifs • Parcours adapté • Hors plan de formation • (le stage à l’étranger est inscrit dans la formation) • Option mobilité internationale • Personnes concernées : . Personnes concernées : Tous les M2 qui le souhaitent • Stagiaires inscrits en parcours adapté et ayant choisi l’option mobilité internationale Stage à l’étranger facultatif en Europe ou hors Europe • Stage à l’étranger obligatoire en Europe ou hors Europe . Durée du stage : 1 à 2 semaines . Durée du stage : 1 à 2 semaines pendant les vacances de février ou de printemps pendant les vacances de février ou de printemps Février : 14 au 25 février Février : 14 au 25 février Avril : 18 au 29 avril Avril : 18 au 29 avril Pas d’évaluation . Evaluation : rapport de stage de 2 pages + 1 page sur un aspect de la culture étrangère
Avec ou sans bourse L’INSPE a obtenu des bourses de mobilité dans le cadre du programme Erasmus + Avec demande de bourse : Sans demande de bourse Durée du stage : 12 jours minimum (dont 2 jours de • Durée du stage : une ou deux semaines déplacement) Selon le choix des stagiaires et/ou selon les possibilités d’accueil Dates : pendant les vacances de février ou de printemps Février : entre le 14 et le 25 février Dates : pendant les vacances de février ou de printemps Avril : entre le 18 et le 29 avril Février : entre le 14 et le 25 février Avril : entre le 18 au et le 29 avril Réservé aux personnes ayant le statut de stagiaire Personnes concernées : Tous les M2 qui le souhaitent Destinations : en Europe et dans les pays tiers Destinations : en Europe et hors Europe (USA, Caraïbe Sélection des boursiers sur critères anglophone, Afrique du Nord) Pas de niveau de LVE exigé Pas de niveau de LVE exigé
Types d’établissement • Etablissements standards • Etablissements en • Etablissement du immersion réseau AEFE Etablissement du type Education Nationale en France Etablissement type EMILE / CLIL Etablissement français à Langue d’enseignement : la langue du l’étranger pays d’accueil pour toutes les disciplines de l’école Certaines disciplines de l’école sont enseignées dans une langue étrangère Enseignement en français et Enseignement du français langue programmes de l’éducation étrangère nationale
Les objectifs • 1° Objectifs pédagogiques : découvrir un système éducatif et ses spécificités • Politique éducative du pays d’accueil • Programme et contenus • Approches pédagogiques, outils et ressources • Evaluation • Prise en compte et gestion des enfants en difficulté ou/et en situation de handicap • Gestion de la classe et des problèmes de discipline • Les relations parents / enseignants… • 2° Objectifs linguistiques : renforcer ses compétences linguistiques ou s’initier à une nouvelle langue étrangère • Pratiquer et s’approprier le langage de la classe - 3° Objectifs culturels : Enrichir ses connaissances des cultures étrangères - Développer une compétence interculturelle • Et également : tisser des liens avec des collègues étrangers et recueillir des ressources pour la classe
Les contenus • - Observation de classe(s) • - Aide à l’enseignant pour le travail de groupe • - Mise en place de séances de français langue étrangère ou de séances en langue étrangère • - Présentation de quelques aspects de la culture française • - Lecture d’albums de jeunesse en français • - Apprentissage de chansons, comptines en français • - Jeux …
Les destinations •• Etablissements Etablissements standards standards • Etablissements en immersion •• Grande – Bretagne Grande – Bretagne • Londres (PE) • Autriche (Dornbirn): (SD EPS) •• Londres (PE) York • York (PE) (PE) • Etats – Unis :PE et SD • Ecosse • Utah • Aberdeen (PE et SD) • Ecosse • Louisiane : Nouvelle Orléans et Lafayette • North Berwick (PE) •• Aberdeen Highlands (Inverness et environs) (PE et SD) •• North Iles Berwick Shetlands (PE) • Highlands (Inverness et environs) • Espagne (PE et SD) • Belgique (PE) • Iles Shetlands (PE et SD) • Italie : Val d’Aoste (PE et SD) • Espagne (PE et SD), Inca (SD) , La région de Castilla Y Leon (PE et SD) • Finlande (PE et SD) •• Suède Danemark(PE etSD) (PE et SD) • Maroc (PE et SD) •• Norvège Grèce (PE) •• Italie : Rome (SD), Taranto (SD), Vergogna (Lac Majeur) PE et SD), Lecce (les Finlande Pouilles) SD, le Val d’Aoste (PE et SD) •• Belgique Norvège (PE (PE)et SD) •• Suisse Pologne (PE) •• Serbie Sainte Lucie (Caraïbe anglophone) • Suède (PE et SD) • Etablissement français à l’étranger : •• Espagne (PE et SD) Suisse • Roumanie (PE et SD) •• Italie : Milan Sainte Lucie (Caraïbe anglophone) (PE et SD) • Italie : Lecce (les Pouilles) SD Tunisie •• Turquie Vietnam (Merquez) (SD) • Vietnam
Campagne de recrutement • Dépôt de candidatures (à définir) • Dépôt de la candidature via un lien vers un questionnaire à remplir en ligne ou un questionnaire à me renvoyer (précisions à venir) • Lettre de motivation à m’envoyer au moment du dépôt de candidature • Choisir 5 destinations par ordre de préférence
Affectations Affectations en filé et par destinations • Consulter régulièrement sa messagerie • Nécessité de faire preuve de réactivité pour ne pas retarder le processus • Affectation officielle et définitive dans le courant du mois de novembre (fin novembre / début décembre) avec lettre d’engagement à me renvoyer par retour de message électronique • Signature de la convention de stage sur l’antenne de rattachement début janvier Attention : Covid 19 = continuer à agir avec précaution
Contact Pour tout renseignement concernant votre mobilité : (christiane.collin@univ-grenoble-alpes.fr) ou (christiane.collin@outlook.com) "Voyager, c’est partir à la découverte de l’autre. Et le premier inconnu à découvrir, c’est vous." Citation de Oliver Föllmi,
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