La réussite des élèves issus de l'immigration au Québec
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La réussite des élèves issus
PROGRAMME DE L’ÉVÉNEMENT
de l’immigration au Québec :
stratégies à privilégier
17 et 18 mars 2015
Hôtel Hyatt Regency Montréal
1255, rue Jeanne-Mance, Montréal
Inscription en ligne :
http://lc.cx/colloque17et18mars2015
Un événement organisé par : Avec la collaboration de :Le colloque sur la réussite des élèves issus de
l’immigration au Québec et les stratégies à
privilégier, c’est…
UN BILAN DE LA RECHERCHE
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DES EXPÉRIENCES INSPIRANTES
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DES ÉCHANGES ENTRE CHERCHEURS, DÉCIDEURS ET
INTERVENANTS SCOLAIRES
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DES INVITÉS DE GRANDE RENOMMÉE
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POUR INFORMATION :
Direction des services aux communautés culturelles
dscc@mels.gouv.qc.ca
514 873-3744Message des coprésidents du comité organisateur C’est avec beaucoup de fierté que nous vous présentons le programme préliminaire de ce colloque entièrement dédié à la réussite des élèves issus de l’immigration, qui se tiendra à l’Hôtel Hyatt Regency de Montréal, en mars 2015. La réussite scolaire est un élément déterminant de l’intégration des jeunes issus de l’immigration. Il est donc essentiel de savoir dans quelle mesure ces élèves réussissent mieux, moins bien ou aussi bien que les autres élèves et de trouver les facteurs qui influencent leur parcours. Le Groupe de recherche Immigration, équité et scolarisation (GRIES) a réalisé une vaste analyse des recherches des dix dernières années sur cet enjeu, en accordant une importance toute particulière aux expériences différentes des jeunes selon leur parcours migratoire, les caractéristiques de leur famille ainsi que les dynamiques et les pratiques qui prévalent dans les milieux qui les accueillent. Ce colloque vous propose donc un portrait à la fois synthétique et nuancé de ce que nous savons aujourd’hui sur la persévérance scolaire des élèves issus de l’immigration ainsi que sur les facteurs qui l’influencent. Les expériences inspirantes présentées par des intervenants de différents milieux de même que la conférence de clôture livrée par un invité de grande renommée viendront enrichir ces deux journées. Nous vous invitons à profiter de ce colloque pour parfaire vos connaissances, partager vos expertises et contribuer à la réussite des élèves issus de l’immigration. Au plaisir de vous y rencontrer en grand nombre à Montréal les 17 et 18 mars 2015! Marie McAndrew Christian Rousseau Directrice du GRIES Directeur des services aux communautés culturelles
Horaire de l’événement
Jour 1
Mardi 17 mars 2015
De 8 h 30 à 9 h Accueil des participants
9h Mot de bienvenue du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
9 h 15 Conférence d’ouverture
La réussite éducative des élèves issus de l’immigration : grands constats, encadrements d’ensemble et
dynamiques systémiques par Marie McAndrew, Université de Montréal
10 h 15 Pause et déplacements
10 h 35 Ateliers de réflexion et d’échanges
11 h 45 Dîner servi sur place
13 h Présentations : les pratiques et les interactions en milieu scolaire
• Les caractéristiques générales des établissements, par Georges Lemieux, Direction des services aux
communautés culturelles, MELS
• L’évaluation et le classement, par Corina Borri-Anadon, Université du Québec à Trois-Rivières
• Les attitudes à l’égard de la diversité et la place des langues et des cultures d’origine, par Françoise Armand,
Université de Montréal
14 h 15 Table ronde de décideurs et d’intervenants
• Claude Lessard, président, Conseil supérieur de l’éducation
• André Lachapelle, président, Association des cadres scolaires du Québec
• Lude Pierre, professionnelle, Une école montréalaise pour tous
15 h Pause et déplacements
15 h 20 Présentation d’expériences inspirantes
Ateliers – Bloc A
De 16 h 30 à 18 h Cocktail et lancement du livre
La réussite éducative des élèves issus de l’immigration : dix ans de recherche et d’intervention au Québec, Marie
McAndrew et l’équipe du GRIES, Les Presses de l’Université de Montréal.Jour 2
Mercredi 18 mars 2015
9h - Mot de André Chagnon, Fondation Lucie et André Chagnon
- Réussites à visages multiples, Centre de développement pour l’exercice de la citoyenneté
9 h 30 Présentations : l’élève, sa famille et la communauté
• Les dynamiques et les caractéristiques liées à l’élève, par Maryse Potvin, Université du Québec à Montréal
• L’engagement des familles et leurs liens avec le milieu scolaire, par Michèle Vatz-Laaroussi, Université de
Sherbrooke
• Les partenariats école-communauté, par Sylvie Guyon, Table de concertation des organismes au service des
personnes réfugiées et immigrantes (TCRI)
10 h 45 Pause et déplacements
11 h 05 Présentation d’expériences inspirantes
Ateliers – Bloc B
12 h 15 Dîner servi sur place
13 h 30 Présentations : la poursuite des études et l’insertion professionnelle – enjeux et défis
• La formation professionnelle en contexte pluriethnique, par Sébastien Arcand, Université de Montréal, et Sylvie
Chartrand, Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
• L’arrimage formation – stages, par Sylvie Loslier, Collège Édouard-Montpetit
• Enjeux de l’orientation scolaire et professionnelle, par Liette Goyer, Université Laval
14 h 45 Grande conférence de clôture
La présence des immigrants dans le système scolaire : un atout ou un problème? par Peter Van Avermaet,
Université de Gand, Belgique
15 h 45 Mot de la finAteliers – Bloc A mardi 17 mars, de 15 h 20 à 16 h 30
Dans chacun des ateliers, deux initiatives inspirantes seront présentées. Ces initiatives sont menées par des intervenants du milieu universitaire, du réseau
scolaire ou du milieu communautaire. Une période de réflexion et d’échanges est également prévue dans le cadre de chacun des ateliers.
L’organisation des services d’accueil et de francisation
Personnes-ressources :
Initiative 1 Michel Enright et Simon Robichaud, Commission Les transitions entre les ordres d’enseignement
scolaire des Draveurs
Atelier A-1
Personnes-ressources :
Initiative 1 Jacques Ledoux et Francine Dallaire,
Initiative 2 Scheila Brice, Commission scolaire de la Pointe-de-l’Île Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys
Initiative 2 Marie Dupras et Liliane Gauthier, ministère de
Le perfectionnement et l’accompagnement
l’Éducation, du Loisir et du Sport
Atelier A-4
du personnel scolaire
accompagnées d’intervenants du projet pilote
Personnes-ressources : sur la transition FGJ-FGA
Initiative 1 Marie-Claire Rufagari, Service d’éducation et
d’intégration interculturelle de Montréal
Atelier A-2
La valorisation des langues et des cultures d’origine
Initiative 2 Jean-Pierre Bédard, Commission scolaire Marguerite-
Bourgeoys Personnes-ressources :
Initiative 1 Élodie Combes, Université de Montréal
Magninin Koné, Université de Sherbrooke
Angela Stoïca, Commission scolaire de la
Les approches visant la scolarisation des élèves en grand
Pointe-de-l’Île
retard scolaire
Atelier A-5
Personnes-ressources : Initiative 2 Nadine Marier, Commission scolaire de la
Initiative 1 Zita De Koninck, Université Laval Pointe-de-l’Île
Pascale Rousseau, Commission scolaire de la Capitale
Atelier A-3
Initiative 2 Héléna Da Costa et Geneviève Casaubon, Commission
scolaire de MontréalAteliers – Bloc B mercredi 18 mars, de 11 h 05 à 12 h 15
Dans chacun des ateliers, deux initiatives inspirantes seront présentées. Ces initiatives sont menées par des intervenants du milieu universitaire, du réseau
scolaire ou du milieu communautaire. Une période de réflexion et d’échanges est également prévue dans le cadre de chacun des ateliers.
Le soutien aux apprentissages scolaires : initiatives
communautaires
Personnes-ressources : Le rôle des communautés d’origine dans la réussite
Initiative 1 Aîda Berberovic, L’école du samedi, PROMIS des élèves
Jrene Rahm, Université de Montréal
Atelier B-1
Personnes-ressources :
Initiative 2 Dominique Perreault et Sarah Guilbault, Femmes- Initiative 1 Marjorie Villefranche, Maison d’Haïti
Relais
Initiative 2 Hai Thach, École chinoise de Montréal
Atelier B-4
Ming Sun, Université de Montréal
Les intervenants affectés au lien école-famille-communauté
Personnes-ressources :
Initiative 1 Vincent-Thomas Hamelin, Table de concertation
jeunesse de Côte-des-Neiges
Atelier B-2
Initiative 2 Alice Dreimanis et Norma Miranda, Vision Inter- Le rapprochement interculturel et le développement
Cultures de Longueuil d’identités harmonieuses
Personnes-ressources :
Les liens école-familles : projets novateurs Initiative 1 Kalpana Das, ex-présidente-directrice
générale de l’Institut Interculturel de
Personnes-ressources :
Montréal
Josée Parent et Danielle Berthiaume, Commission
Atelier B-5
Initiative 1
scolaire de la Pointe-de-l’Île
Initiative 2 Alexandra Procyszyn Cabelli, ENSEMBLE Pour
Johanne Cyr, Une école montréalaise pour tous
le respect de la diversité
Atelier B-3
Initiative 2 Aline Boulanger, Suzanne Gonsalves, Raymonde
Danis et Claire Brossoit, Commission scolaire des
Grandes-SeigneuriesRenseignements utiles
Réservation d’hébergement Pour réserver votre chambre, communiquer avec :
avant le 17 février 2015 Hôtel Hyatt Regency Montréal
1255, rue Jeanne-Mance, Montréal (Métro Place des arts)
Téléphone : 1 800 361-8234
Ou par Internet à l’adresse suivante :
https://resweb.passkey.com/Resweb.do?mode=welcome_ei_new&eventID=12221784
Tarif préférentiel de 139 $ par nuitée (taxes en sus) en occupation simple ou double en mentionnant que vous participez
à l’événement La réussite des élèves issus de l’immigration.
Les annulations de réservation seront acceptées jusqu’à 15 heures le jour avant l’arrivée. Après 15 heures, l’Hôtel Hyatt
Regency Montréal se verra dans l’obligation de vous transmettre la facture. Vous êtes responsable de la réservation et
de l’annulation de votre chambre.
Stationnement : 20$ (entrée par Saint-Urbain ou Jeanne-Mance). Un service de voiturier est également disponible au
coût de 32$ (les tarifs peuvent changer sans préavis).
Inscription en ligne Coûts d’inscription : 135 $ pour les inscriptions reçues entre le 3 novembre et le 12 décembre 2014
du 3 novembre au 12 décembre 155 $ pour les inscriptions reçues entre le 12 janvier et le 5 mars 2015
2014 et du 12 janvier au 5 mars 2015
Les coûts d’inscription comprennent les conférences, les ateliers, les pauses, les deux dîners et le cocktail.
sur le site Web
Ces coûts sont payables par carte de crédit. Un reçu vous sera remis.
http://lc.cx/colloque17et18mars2015
Les annulations d’inscription sont acceptées jusqu’au 5 mars 2015. Les frais d’inscription de 135 $ ou 155 $, selon le cas,
vous seront alors remboursés. Toute annulation faite après cette date ne pourra faire l’objet d’un remboursement. Vous
êtes responsable de l’annulation de votre inscription.
Choix et confirmation des ateliers :
L’attribution des ateliers se fait par ordre de réception des inscriptions. Faites vite si vous voulez obtenir vos choix! Vous
obtiendrez la confirmation de vos ateliers sur place, lors de l’événement.
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