Le Journal O.E.O. René CASSIN "Session Hiver 2020 " - Grâce à notre génie scientifique et technologique, nous avons fait de ce monde un quartier ...
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Le Journal O.E.O. René CASSIN «Session Hiver 2020 » Grâce à notre génie scientifique et technologique, nous avons fait de ce monde un quartier. Et maintenant, par notre engagement moral et éthique, nous devons en faire une fraternité.
La session hiver 2020 s’est déroulée dans de bonnes conditions et durant la semaine du 10 au 14 février 2020, les élèves inscrits (environ 96) de tous les niveaux ont participé à des activités diverses proposées par les équipes éducatives volontaires (enseignants, des ASSED, des AP, des AVS et la secrétaire du collège) Les activités proposées englobent les 4 domaines: culturel, loisir, sportif et scolaire. Des sorties ont accompagné ces différentes activités: - Sortie cinéma - Sortie centre équestre - Visite de Paris en bateau mouche - Sortie palais de la découverte Dans ce journal, nous avons illustré les activités par des images et des photos prises durant la semaine de l’O.E.O. Sur le site du collège, sera publié un album photos résumant les différentes activités organisées par les équipes que je remercie sincèrement de leur participation et leur patience pour inculquer aux élèves inscrits, dont le nombre augmente de plus en plus (environ une centaine pour cette session), le savoir faire, le savoir être et toues les règles et les bases du « vivre ensemble ». Citation: « Au lieu de planifier l’imprévisible, rêvons ensemble du futur » « Nous devons apprendre à vivre ensemble comme des frères, sinon nous allons mourir tous ensemble comme des idiots » « Aimer c’est avoir faim ensemble et non pas se dévorer l’un l’autre »
Activités scolaires En utilisant les TICE, les élèves effectuent des recherches sur internet. Ils travaillent individuellement ou en groupe et découvrent le monde du numérique
Des élèves du collège et des lycéens révisent leurs leçons aidés par des enseignants de l’établissement ou venus hors du collège « Notre seul pouvoir véritable consiste à aider autrui ». « L’argent peut faire le bonheur s’il sert à aider les autres ».
Activités de loisir (pratique de l’équitation) Les élèves comme les adultes ont eu l’occasion à monter un cheval. Pour certains, c’était leur première approche des chevaux.
La Sortie au centre équestre a permis aux petits et grands de profiter de l’expérience d’un moniteur en équitation
(La difficulté de bien vivre ensemble provient que nous ne voulons rien passer aux autres) C’est le bonheur lors de la découverte du cheval et de l’art de l’équitation
Activités de loisir (jeu d’esprit) Certains élèves pratiquent des D’autres participent à des tournois jeux d’esprit (jeux de société, de tennis de table. jeux d’échecs…). Chaque élève participe à une activité de son choix
Activités culturelles La visite de PARIS en bateau mouche a permis aux élèves de découvrir les monuments et d’apprécier l’environnement
Visite du palais de la découverte Le 13 février La visite a permis aux élèves 2020, le collège de participer à un exposé a organisé avec immersif sous un astre dôme un groupe de de 15 m de diamètre, une 35 élèves une visite guidée par un sortie culturelle conférencier-astronome, à la au palais de la découverte du système découverte solaire, de la lune, des étoiles et des galaxies.
Au palais de la découverte, les élèves ont visité de nombreuses expositions permanentes: Chaleur et fluide, lumière, optique, la marche des rayons luminaires, imagerie médicale
Les élèves et les accompagnateurs ont apprécié la visite et ont appris beaucoup de choses lors de la visite des expositions.
Multi activités Filles et garçons participent à des activités sportives diverses. Chaque élève pratique l’activité de son choix
Certains jouent au foot, d’autres au basket, et c’est dans une atmosphère saine et conviviale que les activités se déroulent sur le plateau sportif et au stade à Bobigny.
Témoignages des élèves J’ai vraiment apprécié les activités Proposées lors de cette session de J’ai bien aimé les activités J’aime beaucoup ce qu’on a fait pendant L’opération école ouverte. Les de l’école ouverte car elles ces vacances. C’était très amusant. activités étaient ludiques et j’ai sont très intéressantes J’aime vraiment l’école ouverte vraiment adoré l’ambiance qu’il (Massilya) (Lina) Y avait (Aminata) J’aimerais avoir plus de sorties, Je suis contente d’être venue ici pendant J’aime l’école. C’est très bien mais sinon l’école ouverte Les vacances , les sorties étaient bien . (Riham) est géniale Je me suis fait beaucoup d’amis ici (Anonyme) (Majdoline) Je suis contente que pendant les Je suis contente qu’on se retrouve Vacances il y a l’école ouverte. On entre amis et on fait plein de sorties C’est trop bien Peut jouer avec nos amis. C’est (Kenza) (Desange) Trop cool! (Inès)
Que pensent le personnel encadrant de cette semaine ? -Semaine d’école ouverte riche en découvertes, expériences et émotion. Quel plaisir d’accompagner les élèves à chaque fois (Mme BOUSSAIDI Amira , professeur de lettres) -Les élèves ont apprécié la session de l’OEO de février 2020. Le principal a pris en compte les remarques des élèves en organisant des sorties diverses répondant aux quatre domaines (culturel, de loisir, scolaire et sportif) (M. GOUDJIL Rachid) -Les élèves sont enchantés et participent activement et avec beaucoup d’intérêts aux activités proposées. J’ai découvert les élèves autrement et dans un autre cadre que mon travail en tant qu’enseignant de mathématiques (M.HADDAD Naceur) - Les élèves apprennent les jeux d’échecs. Ils apprennent à se concentrer, et à réfléchir Le choix porté par certains élèves à cette activité est un moyen pour s’exprimer autrement et surtout échanger et dialoguer avec d’autres, c’est l’apprentissage du « vivre ensemble ».( M.BELLAMINE Imed) ISABEL et DONATIENNE Nous avons eu des journées bien remplies ente cinéma, bateau M,BECHINI Mouche et découverte des monuments Parisiens, la sortie au Principal du collège centre Equestre où les enfants ont pu monter à cheval et profiter de l’expérience d’un moniteur. Pour certains, c’était leur première Des journées pleines d’activités. On échange Approche avec des chevaux. avec les élèves sur de nombreux sujets en leur Les enfants manifestent une grande joie de participer Inculquant le respect, la solidarité et l’acceptation aux activités organisées pour eux. Ils préfèrent venir au collège, rencontrer de l’autre dont l’objectif primordial est le leurs amis et passer de bons moments plutôt que de rester chez eux à « vivre ensemble » s’ennuyer ou coller à un écran. L’expérience de la sortie en bateau mouche fût une vraie réussite. Les enfants ont pu découvrir les monuments de Paris, passer un agréable moment entre amis et ont pris plein de photos. Moussa et Asma Des activités diverses complétées Ibrahim et Lilia par des sorties dont l’objectif primordial est le vivre ensemble. L’école ouverte est KARIM un projet complémentaire permettant la réussite Agréables moments partagés par les élèves lors des Semaine remplie d’activités des élèves, car il inculque aux élèves des sorties bien organisées et sur le site du collège lors des diverses. Les élèves ont principes totalement différents des activités diverses. Travail en équipe avec tout le personnel découvert des choses nouvelles Apprentissages habituels. Il faut poursuivre Volontaire mobilisé pour la bonne cause et initiative et ont participé activement ont ces actions car nos élèves ont besoin de ce type de la part du chef d’établissement différentes actions mises en d’apprentissage. place avec sérieux et respect des règles de vie en communauté
BILAN DE LA SESSION Durant les vacances d’hiver 2020 (du 10 au 14 février 2020), l’opération école ouverte mise en place depuis de nombreuses années se poursuit. Environ 90 élèves volontaires, du collège, dont une 10ène venant d’autres établissements de la ville de Noisy le Sec ont participés à diverses activités (culturelles, de loisirs, sportives et scolaires). Quatre ateliers ont fonctionné durant cette session : Atelier Danse (loisir) : 1 groupe a participé à cet atelier. La perspective est de présenter un petit spectacle à la fin de la session. Atelier sciences et littérature (activités scolaires): En utilisant des coffrets de jeux mathématiques édités par le CRDP de Besançon et les TICE, des élèves ont pu approfondir leurs connaissances et compétences et réviser leurs leçons. Atelier multi activité et jeux d’esprit (activités sportives) : Tennis de table, foot, babyfoot... activités qui ont regroupé des sportifs de tous les âges. Un groupe d’élèves a participé à des rencontres de jeux d’échecs et des jeux de société. Les élèves ont découverts des jeux leur permettant de se concentrer et d’apprendre des stratégies pour gagner. Ces différentes activités ont été accompagnés de nombreuses sorties : cinéma, centre équestre, five, bateaux mouche, palais de la découverte…Le nombre d’élèves participants qui avoisine les 90 inscrits témoigne du succès du projet et de l’attachement de élèves à l’école. Les professeurs volontaires et les ASSED ont établi un bon contact avec les élèves. Ils les ont encadrés dans une atmosphère sereine et une bonne convivialité. La session s’est terminée par un spectacle de danse, un bilan a été établi par les élèves et les accompagnateurs autour d’une collation en fin de session. Nous réitérons nos remerciements aux personnels volontaires qui ont accompagné les élèves, aux services du rectorat de Créteil, à la Fondation Seligmann qui nous accompagne dans notre action depuis plusieurs années, pour permettre à un grand nombre de nos élèves de participer à diverses activités dont l'objectif premier est le développement de leur culture générale et l’apprentissage du « VIVRE ENSEMBLE ». Quelques citations: «Rien n'est plus facile que de critiquer ! La difficulté réside à convertir ce qui est négatif en positif» «Le découragement est une route qui ne mène nul part. Ne le laissez pas vous diriger»
Remerciements La Nous réitérons nos sincères remerciements au Rectorat de Créteil et à la Fondation Seligmann qui, par leur soutien, contribuent à la réussite de ce projet. Fais ce que tu DOIS faire jusqu’à ce que tu puisses faire ce que tu C VEUX faire L’équipe du journal Directeur de la publication : Mongi BECHINI (principal) Mise en page et impression: Mongi BECHINI, HADDAD Naceur,, M.BELLAMINE Imed, Mmes BOUSSAIDI Amira et Asma, M.GOUDGIL Rachid, Mme COCHE Isabel, M. BIAI Moussa, M. IBRAHIM , M. AMMAR Abdel karim, Donatienne Illustration : Tous les élèves inscrits à la session, et le personnel encadrant.
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