Les colères : un trop-plein d'émotions - DOSSIER SANTÉ
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P ri nt em ps 2021
N ° 55
Trimestriel offert par le Département du Val-de-Marne
SANTÉ
Mieux respirer
chez soi
DÉCOUVERTE
Le livre
pour grandir,
déjà 30 ans !
DOSSIER
Les colères :
un trop-plein
d’émotions
EN BREF
ÉDITO
Un Département
au service
de sa population
N
otre collectivité s’engage
avec détermination pour
maintenir un service public
départemental utile, solidaire et
protecteur. Avec un budget de
1,804 milliard d’euros voté pour
2021, le Département continue
d’entreprendre des actions pour
maintenir son rôle de bouclier social
et œuvrer en faveur du pouvoir
d’achat des Val-de-Marnais·es.
La prise en charge par le
Département de 48 % du coût moyen
d’une place en crèche en est une
illustration palpable pour les familles.
FOYER DE L’ENFANCE
La gestion de 77 crèches
départementales est unique en France
par son importance. Développer
le service public de la petite enfance
constitue une boussole pour Préserver et accompagner
notre collectivité. 2021 en sera
le témoignage concret avec la mise les enfants en danger
en service de nouveaux équipements
Un enfant considéré en danger dans sa famille peut être confié en
à Orly, Alfortville, Chevilly-Larue
urgence aux services départementaux de la protection de l’enfance
et Champigny-sur-Marne. par les magistrat·es. Lors d’un placement hors de la famille, une équipe
pluridisciplinaire prend en charge
Christian Favier l’enfant au sein d’un foyer. Dans le
Placement en foyer
Président du Conseil Val - de - Marne, deu x se c teur s
existent : le pôle enfants, pour les ou en famille d’accueil :
e lli e r
départemental
B a ch
du Val-de-Marne 0-13 ans, et le pôle adolescents, pour le bien-être de l’enfant
a in
les enfants plus âgés.
Al
« Face à l’augmentation du nombre de
avant tout
Les P’tits Mômes, le journal de la petite enfance bébés confiés au Département, l’ac-
du Conseil départemental du Val-de-Marne, n° 55, cueil des enfants de 0 à 8 ans révolus au sein du foyer de Sucy, a été repensé.
printemps 2021.
Hôtel du département, 94054 Créteil Cedex, tél. : Des travaux ont été menés dans le bâtiment “ Petit Pas ” afin d’accueillir
3994. Courriel : ptitsmomes@valdemarne.fr. 42 bébés au sein de la pouponnière, » explique Céline Gomes, directrice
Directeur de la publication : Jérôme Barbarin.
Rédactrice en chef : Donatienne Giral. Rédaction :
du pôle enfant. Dans le Val-de-Marne, l’accueil dans une structure col-
Fanny Cordière, Donatienne Giral, Sophie Jobez. lective se veut temporaire (3 à 6 mois environ). Si, à la suite de l’évalua-
Maquet te et réalisation : studio graphique. tion menée avec la famille par les services départementaux, la justice
Photo de couverture : Elena Stepanova-stock.adobe.
com. Impression : Grenier - PEFC 10-31-1544 / Cet décide de poursuivre le placement, les enfants sont alors accueillis chez
imprimé est issu de forêts gérées durablement et des assistantes et assistants familiaux ou, pour les plus grands, dans
de sources contrôlées. d’autres foyers. L’ensemble du processus d’accueil veille à assurer la
Tirage : 44 000 exemplaires. ISSN : 2117-086X
sécurité physique et psychoaffective de l’enfant.
2 I PRINTEMPS 2021 I N° 55
SANTÉ EN BREF
Un bilan pour les 3-4 ans
Les enfants scolarisés en
moyenne section de
maternelle bénéficient
Michael Lumbroso
d’un bilan de santé. Une
infirmière et une auxi-
liaire de puériculture du
Conseil départemental testent alors la vision,
l’audition le langage et la psychomotricité, véri-
fient les vaccins, surveillent le poids et la taille et
effectuent un contrôle des dents.
À l’issue du bilan, un compte rendu écrit est remis
aux parents. Si un diagnostic complémentaire
doit être réalisé, un suivi personnalisé des familles
est fait par les équipes départementales de PMI
(protection maternelle et infantile). Le premier
confinement ayant perturbé l’année scolaire 2020,
le Département met tout en œuvre pour que les
enfants actuellement scolarisés en grande section
et qui n’ont pas encore bénéficié du bilan de
santé puissent être vus cette année.
Plus d’infos : https://www.valdemarne.fr/bilan-sante
Éric Legrand
THÉÂTRE
Aborder la différence avec les enfants
Trois éducatrices de jeunes
enfants travaillant en crèches
départementales ont créé
PLUSIEURS LANGUES avec deux comédiennes
un spectacle pour les enfants
Une richesse de 18 mois à 3 ans.
Ensemble, elles ont choisi
culturelle
David Merle
d’aborder la question
Le Département est attentif de la différence à travers
à la diversité des langues parlées les aventures de Solo, un petit lapin, qui part en voyage faire
par les familles qu’il accueille. des rencontres. Il ne lui sera pas facile de faire comprendre
Le personnel de ses crèches et centres à d’autres animaux que l’on peut être de la même famille
de PMI est sensibilisé au plurilinguisme. sans se ressembler. Cette pièce de théâtre permet d’aborder
Reconnaître la langue des parents, c’est avec les enfants les notions de handicap,
aussi assurer la sécurité psychoaffective d’adoption et d’évoquer le fait d’avoir deux
de l’enfant. Des projets autour de livres, parents du même sexe. C’est aussi
de comptines et des « boîtes à histoires » l’occasion de montrer aux petits
intégrant par petites touches la diversité que le théâtre n’est pas réservé C’est à vous !
des langues sont ainsi proposés. aux grandes personnes. Vous voulez témoigner,
Entendre parler au quotidien plusieurs Ce spectacle a déjà été joué poser une question ou proposer
langues représente une richesse pour le dans deux crèches une activité dans le magazine ?
jeune enfant, d’où l’intérêt de le valoriser. départementales et Envoyez-nous un mail à
de nombreuses autres ptitsmomes@valdemarne.fr
Plus d’infos : https://www.valdemarne.fr/
newsletters/les-ptits-momes/ représentations sont prévues.
le-plurilinguisme-une-richesse-familiale
PRINTEMPS 2021 I N° 55 I 3
Saktanong - stock.adobe.com
Avant 3 ans,
les colères
sont plus
fréquentes
Votre bout de chou,
habituellement doux comme
un agneau, pique depuis peu
des crises aussi soudaines qu’intenses.
Souvent imprévisible et difficile à comprendre,
parfois compliquée à gérer et à faire passer,
la crise de colère d’une fillette ou d’un petit
garçon impressionne et désarçonne la plupart
des parents.
De quoi est-elle le signe ? Comment y réagir ?
Peut-on l’anticiper, l’éviter ? Explications
et solutions à adopter en temps de crise.
4 I PRINTEMPS 2021 I N° 55
DOSSIER
Les colères : un trop-plein d’émotions
La crise, une tempête
émotionnelle qui éclate
T
out d’abord, rassu- lorsque l’enfant devient plus auto- s’affirmer, se différencier. Souvent per-
rez-vous, tous les nome, au moment de l’acquisition de çue comme négative, la colère peut
enfants font des la marche. Interdits, difficulté de ver- s’avérer utile et doit être évacuée. Recon-
crises de colère. « La crise est baliser ou incapacité de réaliser seul·e naître son importance et sa valeur est
provoquée par le ressenti d’une certains gestes peuvent la provoquer », primordial », précise Nadia Ghariani.
vive émotion liée à un sentiment de résume la psychologue.
frustration, d’injustice, d’humilia- Définir un âge type ou limite des Des crises inévitables
tion… Elle s’exprime plus fortement crises de colère n’a pas beaucoup de Provoquée par de nombreux fac-
chez les jeunes enfants qui, confrontés à sens. Seule certitude : avant l’âge de teurs (mécontentement, frustration,
l’incapacité de gérer leurs émotions, les trois ans, l’enfant les exprime plus difficulté, stress, changement, peur),
manifeste par le corps », explique Nadia intensément se laissant plus facile- la crise est inévitable. Sans oublier
Ghariani, psychologue. Un visage qui ment dominer par ses émotions. que pour l’enfant qui l’exprime, la
rougit, le cœur qui s’emballe, des « Avec le temps, elles vont devenir colère est toujours justifiée. « En cher-
poings qui se crispent, sont les signes moins spectaculaires. Le tempérament chant à éviter la crise de colère, on peut
annonciateurs physiques et compor- de l’enfant a aussi son importance. produire l’effet inverse. L’ignorer ou la
tementaux d’une crise sur le point Certain·es ont une sensibilité plus forte réprimer est néfaste. Elle doit être
d’éclater. « Il ne s’agit pas d’un caprice, et il existe chez chacun·e une grande exprimée et reconnue pour que l’en-
mais d’une véritable tempête émotion- diversité de formes d’expression des fant puisse en prendre conscience. »
nelle », précise Élodie Fabregat-Marco, émotions et de manières de les gérer », La manière de la prendre en compte
auxiliaire de puériculture. poursuit-elle. et de la recevoir est alors capitale.
Les crises permettent à l’enfant « L’environnement a un impact très
Dès le plus jeune âge d’évacuer les tensions accumulées et important. Plus on l’aidera à canaliser
Présente dès le plus jeune âge, y de développer ses compétences psy- et comprendre sa colère, plus l’enfant
compris chez le bébé, « la crise de chosociales. « Elles sont nécessaires à sera en mesure de maîtriser ses crises »,
colère intervient plus fréquemment son développement pour s’exprimer, conclut-elle. n
CERTAIN·ES ONT UNE SENSIBILITÉ
PLUS FORTE ET IL EXISTE CHEZ CHACUN·E
UNE GRANDE VARIÉTÉ DE FORMES
Dossier réalisé avec
avec Nadia Ghariani, D’EXPRESSION DES ÉMOTIONS
psychologue en centre de PMI,
et Élodie Fabregat-Marco, ET DE MANIÈRES DE LES GÉRER.
auxiliaire de puériculture en crèche
départementale.
PRINTEMPS 2021 I N° 55 I 5
DOSSIER
Les colères : un trop-plein d’émotions
La colère
dans tous
ses états
Les jeunes enfants disposent d’une large
palette de formes d’expression de la colère
utilisable contre les autres enfants, contre
l’adulte ou contre soi-même. Où et pourquoi ces
crises surviennent-elles ? Faut-il s’en inquiéter ?
C
ris, coups, jets et destructions parler, essayer de comprendre l’élément
de jouets, morsures… L’enfant déclencheur de la colère, préconise
peut exprimer sa colère l’auxiliaire de puériculture. Plus on
envers les autres ou retourner cette accompagnera sa fille ou son fils dans
violence contre soi-même, en se la découverte et la gestion de ses émo-
tapant la tête par terre, se tirant les tions, plus il ou elle se sentira compris·e,
cheveux… En dépit de ce déferle- écouté·e et en sécurité, et sera à même
ment d’énergie parfois très compli- de se calmer. » On peut dire que l’on
qué à gérer, « il est important de ne comprend sa colère, que l’enfant a
pas nier les crises, ni de les répri- raison de l’être « mais qu’on n’est pas
mer, au risque d’aggraver la d’accord pour qu’il se fasse du mal ou
situation », prévient la psy- fasse du mal aux autres », souligne
chologue. Se montrer à Nadia Ghariani.
l’écoute de l’enfant
est essentiel. « On À la maison
peut se mettre à sa et dans les lieux publics
hauteur pour lui Les crises de colère peuvent se pro-
duire partout, souvent, plus facile-
ment avec des gens dont l’enfant se
sent proche. « Elles surviennent indif-
féremment à la maison et dans les
72 centres lieux publics, où l’enfant est sou-
mis à plus de sollicitations,
de PMI co m m e l es squ a res o u l es
en Val-de-Marne
Лариса Левина - stock.adobe.com
manèges. Ne fuyez pas ces lieux
pour autant, ce serait dom-
pour vous mage », poursuit la psycho-
accompagner logue. L’auxiliaire de puériculture
6 I PRINTEMPS 2021 I N° 55
À SAVOIR
Chez l’enfant, les crises de colère sont
notamment dues à l’immaturité du cerveau.
En grandissant, son cortex préfrontal lui permettra
de mieux gérer ses émotions et de prendre plus
de recul face aux situations qui le frustrent.
Toutes les émotions sont vécues de manière intense
par les plus jeunes. En cas de « crise », si l’enfant
ne parvient pas à se calmer seul, le rôle de l’adulte
est primordial. Réconforter l’enfant, l’apaisera.
b e . co m
o ck . a d o
Auxiliaire
IP - s t
de puéric
ulture
R FB S
BARBARA à la crèc
HUARD de Joinvill he
e-le-Pont
Témoignage
Je pratique la
communication
gestuelle dès la petite section
IL EST IMPORTANT de crèche. Cette méthode est
suggère d’accompagner la déception DE NE PAS NIER LES CRISES, fabuleuse pour comprendre
de l’enfant : « Je vois que tu es déçu·e, NI DE LES RÉPRIMER. les enfants, répondre à leurs
tu voulais faire encore un tour de besoins, diminuer les
manège, mais aujourd’hui ce n’est pas frustrations, apaiser les
possible. Nous reviendrons bientôt. » des centres de PMI. « Pas uniquement tensions et éviter les colères.
lorsque les colères sont trop fréquentes, Elle s’apparente à la langue
Se faire aider mais lorsqu’elles prennent trop de des signes, mais on ne
Dès que l’on sent qu’on perd pied, place dans la vie du parent ou qu’il se construit pas de phrases,
qu’on ne sait plus comment répondre, sent dépassé. Un simple rendez-vous on ne signe que des
qu’on est soi-même trop ému·e, ou peut suffire. Cela aidera indirectement mots-clés que l’on verbalise
simplement pour se réassurer, il peut l’enfant et nous sommes là pour cela : simultanément. Voir les
être utile de se faire accompagner. écouter et accompagner les parents », bébés signer dès l’âge
N’hésitez pas à solliciter les équipes indique la psychologue. n de neuf mois pour exprimer
leurs besoins est très
émouvant ! On signe
beaucoup les émotions et
sentiments (peur, colère…).
DES IDÉES POUR ACCOMPAGNER L’ENFANT La communication gestuelle
nécessite de se mettre à la
u Créer des cartes avec des visages familiers, photographiés hauteur des jeunes enfants,
avec une expression marquée : large sourire, moue prononcée… ce qui facilite l’expression
Le matin et/ou le soir, encouragez l’enfant à exprimer de tous (enfants timides
son ressenti en vous appuyant sur ces cartes (« aujourd’hui ou réservés, allophones).
je me sens… »). Contrairement à ce que l’on
u Chanter des comptines en invitant l’enfant à mimer peut croire, elle ne retarde
des expressions de colère, de tristesse, de joie… pas l’acquisition du langage,
chaque signe étant
u Créer un « memory » pour associer visages et émotions.
accompagné de la parole. »
PRINTEMPS 2021 I N° 55 I 7
DOSSIER
Les colères : un trop-plein d’émotions
Syda Productions - stock.adobe.com
Assistante
maternelle
de tr
jeunes enfa ois
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(10 mois, 2
a ns
et 2 a ns e
t demi)
SANDRINE
Témoignage
Lorsque la crise de
Tom
colère éclate, je la gère
si c
ko
va
en deux temps. Je commence
-s
to
ad
c
k.
ob
par l’accueillir, la laisser e.c
om
s’exprimer et l’accompagner.
L’idée est de donner à l’enfant
un moyen d’évacuer l’énergie
Pratiquer O
de sa colère. En fonction de n a tous subi un déferlement
son âge, on crie, on chante, de colère soudain, alors
on court, on gribouille, on fait qu’on n’avait rien vu venir.
du bruit, de l’éveil musical…
Ensuite, je l’aide à s’apaiser,
à respirer, à souffler. Très
la gestion Comment prévenir la crise ? « Je vous
conseille de privilégier la négociation.
Si l’enfant doit renoncer à quelque
concrètement, on souffle
sur des plumes, des foulards,
des petites boules de papier,
de crise chose, il est préférable de l’avertir en
amont pour que ce ne soit pas trop dur
à supporter. On peut détourner son
ce qui lui permet de retrouver Pour le parent, la difficulté attention, l’attirer vers une autre
son calme. La colère naît est de ne pas tou jours source de satisfaction, le projeter dans
toujours d’une frustration, être en mesure de déceler ce que l’on va faire après. Plus on ver-
d’une incompréhension ou de comprendre le point balisera, moins il sera frustré. Négocier
ou d’une situation d’échec de départ des colères ne veut pas dire avoir recours au chan-
ressentie par l’enfant. L’idéal tage : un piège à éviter. Il faut garder à
de l’enfant.
est de pouvoir la prévenir. Plus l’esprit que l’enfant n’est pas dans la
on est calme, plus on tempère,
Quelques conseils même temporalité que nous ; s’opposer
et mieux on y parvient. pour les anticiper, permet d’exprimer le fait que l’adulte
J’ai suivi une formation les désamorcer ne le comprend pas », explique
en langue des signes, très utile ou affronter la tempête Nadia Ghariani.
pour communiquer avec quand elle éclate. Ne pas utiliser de formules négatives
les jeunes enfants et limiter est un conseil que l’on entend sou-
la survenue des crises. » vent. « La communication positive
8 I PRINTEMPS 2021 I N° 55
Question
Comment garder son
n’est pas toujours évidente et crise est trop forte, que l’enfant perd
calme face aux colères
demande souvent réflexion. Il pied, mieux vaut cesser toute com- de son enfant ?
vaut mieux formuler le non munication. Pas toujours facile à Gwenaëlle, maman de Maxime 8 ans
avant la crise, elle sera ainsi plus réaliser à ce moment-là, mais le câlin et d’Alexis 5 ans
facile à passer », estime-t-elle.
LE CÂLIN PEUT La réponse de
Quand la crise est là
c Le gr and
Nadia Ghariani, psychologue
Dire non, oui. Punir, non. « Chez COURT-CIRCUITER en centre de PMI
Ér i
les tout-petits, la notion de puni-
tion est dénuée de sens, poursuit la LES TEMPÊTES Il est parfois très difficile de garder
psychologue. Il existe deux types ÉMOTIONNELLES, son calme face à une colère que
de crises de colère : celles que OU LES AIDER l’on peut juger démesurée et que l’on
l’on peut gérer et celles qui ne comprend pas. En particulier
basculent dans une manifes- À PASSER.
lorsqu’elle se produit en public
tation trop grande d’émo-
et met le parent dans l’embarras.
tion que l’enfant ne peut est une très bonne solution ! « Il
Les adultes comme les enfants
plus dominer. Dans un lieu génère de l’ocytocine, hormone res-
public, il est préférable de ponsable du bien-être, et peut court- ont chacun leur tempérament
s’isoler pour expliquer les circuiter les tempêtes émotionnelles, et leur histoire ce qui fait que,
choses. Certain·es ont besoin ou du moins les aider à passer », certaines fois, face à une colère,
de l’aide d’un adulte pour se indique Élodie Fabregat-Marco. ils craquent et ne parviennent plus
calmer, d’autres préfèrent rester En toutes circonstances, essayez de à se contenir. Le risque est alors
seuls. Quelle que soit l’option, ne pas perdre de vue que l’enfant ne l’escalade, en arriver à faire ou dire
l’idée est de faire retomber la pression fait pas de colère pour rien. C’est dur des choses que l’on regrette ensuite.
et de permettre au cerveau émotionnel d’être en colère ! n La colère est humaine, mais il est
de l’enfant de s’apaiser. » Lorsque la
important de pouvoir renouer
au plus vite le dialogue et de s’excuser
si on a eu un comportement
inapproprié. Pour aider le parent
à affronter la colère de son enfant,
il existe plusieurs méthodes.
UNE COLÈRE À chacun sa technique ! Couper court
MONSTRE à la discussion et s’isoler pour
Robert a passé une très se calmer, passer le relais à quelqu’un
mauvaise journée. Il n’est pas qui pourra agir comme « tiers »
de bonne humeur, et en plus, de manière bienveillante, ou encore
son papa l’a envoyé dans sa avoir recours à des exercices
chambre. Alors Robert sent
de relaxation en sont quelques-unes.
tout à coup monter une Chose
Quelle que soit la situation, il faut
terrible. Une Chose qui peut
faire de gros, gros dégâts… toujours essayer de relativiser
si on ne l’arrête pas à temps. et de prendre du recul.
La colère, mise en scène et personnifiée dans cet album,
va permettre à l’enfant de prendre du recul et de
la dominer. Témoignez ou posez
« Grosse colère »
vos questions sur :
de Mireille d’Allancé. Éditions l’École des loisirs. ptitsmomes@valdemarne.fr
PRINTEMPS 2021 I N° 55 I 9
SANTÉ
Mathieu Génon
Mieux respirer chez soi
Le code de l’environnement reconnaît le droit de respirer un air
qui ne nuise pas à sa santé. Mais quels gestes adopter chez soi
pour respirer un air intérieur plus sain ?
P
uisqu’il est plus facile d’agir moins humide ! À l’inverse, en cas de
sur les sources de pollution canicule, l’ouverture des fenêtres
Avec Jean Chaumont, internes qu’externes, voici doit avoir lieu tôt le matin ou tard le
ingénieur et spécialiste quelques conseils applicables à son soir. Par ailleurs, les bouches d’aéra-
des questions tion ne doivent pas être obstruées.
domicile.
de qualité de l’air
au Département Il est également recommandé d’aspi-
D.R
du Val-de-Marne Aérer son logement rer régulièrement sols et matelas et
Il est préconisé d’aérer chaque pièce de nettoyer fréquemment la literie
de son logement 10 à 15 minutes, été (draps, couettes, oreillers…).
comme hiver. Lorsque les tempéra-
tures descendent il est important de Privilégier des produits
conserver ce réflexe. Bonne nouvelle, moins polluants
un air renouvelé, même s’il est plus Pour le ménage, mieux vaut utiliser
froid, se chauffe mieux car il est des produits d’entretien disposant
10 I PRINTEMPS 2021 I N° 55SANTÉ
Et dans les crèches ?
de l’écolabel ou bien le vinaigre
blanc. Côté peinture, le classement
Surveiller la qualité Résultats
A+ est à privilégier mais ne dispense de l’air Dans la quasi-totalité des
pas d’aérer son logement. Si une En 2013, le code de établissements, les mesures
chambre est peinte, il est conseillé l’environnement rendait étaient bonnes. De nouvelles
de dormir dans une autre pièce si obligatoire la surveillance de mesures rassurantes ont
possible au moins une semaine. « On la qualité de l’air intérieure de été effectuées dans deux
observe des phénomènes croisés. Ainsi, certains établissements
crèches. Des fenêtres ont
l’utilisation de produits d’entretien recevant du public. Les
également été changées
cumulée avec la fumée de cigarette et crèches départementales et le
foyer de Sucy-en-Brie, lieu pour favoriser les aérations.
la présence de moisissure aura un
d’accueil collectif d’enfants de Des boîtiers CO2 signalant
impact encore plus négatif que chaque
élément pris de manière indépen- moins de six ans, étaient par un voyant lumineux
dante » explique Jean Chaumont, notamment concernés. à quel moment ouvrir les
ingénieur énergie environnement et fenêtres pour renouveler
spécialiste des questions de qualité Deux campagnes l’air ont ponctuellement
de l’air intérieur. de mesures été installés. Enfin, dans
Et pour finir, une confidence : saviez- Des capteurs ont été posés le cadre d’un appel à projet,
vous qu’une faible quantité de CO2 en hiver, puis en été (hors une ventilation mécanique
favorisait la qualité du sommeil ? n période de chauffe) pour associée à des capteurs
Cet article émet des recommandations mesurer les polluants présents de CO2 ont été installés dans
qui ne sont pas exhaustives. à l’intérieur et à l’extérieur
une crèche. Le personnel,
des bâtiments (formaldéhyde,
sensibilisé à la question,
benzène et CO2). Le bon
fonctionnement de la applique au quotidien les
ventilation, l’état, la sécurité gestes contribuant à assurer
et l’accessibilité des fenêtres une bonne qualité d’air dans
ont aussi été vérifiés. les crèches départementales.
TRAQUER LES SOURCES
DE POLLUTION
uB
ougies parfumées, diffuseurs Question de parent
d’huiles essentielles, encens…
Ils dégagent des produits
polluants comme le benzène Que faire si un enfant semble être
ou le formaldéhyde particulièrement en danger au sein de sa famille ?
nocifs pour les enfants, femmes
enceintes, personnes asthmatiques La réponse de Laure Delabarre-Pasquier, collaboratrice
et personnes âgées. Mieux vaut à la CRIP du Conseil départemental du Val-de-Marne
D.R
donc s’abstenir de les utiliser. (cellule de recueil des informations préoccupantes).
T
Les meubles en bois contrecollé oute personne inquiète peut appeler le 119, numéro national,
(ou mélaminés) sont émetteurs gratuit et joignable 24 heures sur 24, 7 jours sur 7. Les éléments
de substances chimiques volatiles,
communiqués par téléphone sont étudiés par des équipes
notamment durant les 30 premiers
professionnelles et formées. Si des inquiétudes apparaissent,
jours. Si vous êtes amené·es
à en acheter, aérez votre logement. l’information est transmise au Département compétent qui évalue
Et pour aménager la chambre la situation, et en cas de danger grave met tout en œuvre, en lien
de bébé, pensez aux meubles avec la justice, pour protéger l’enfant. S’inquiéter n’est jamais
de seconde main ! une erreur, mieux vaut appeler que rester avec ses doutes.
Pour en savoir plus : https://www.valdemarne.fr/a-votre-service/
enfance/famille/signaler-un-enfant-en-danger
PRINTEMPS 2021 I N° 55 I 11ÉVEIL
Facile, réclamant peu d’entretien,
très productive et réalisable en pleine terre
Le jardinage au jardin ou en jardinière sur un balcon,
la culture des tomates cerises est adaptée
aux petites mains des enfants qui s’émerveilleront
Les tomates cerises devant la belle couleur rouge de leur plantation.
Atelier proposé par
Gaëlle Le Navenec,
de la direction des espaces
verts et des paysages
du Conseil départemental
du Val-de-Marne
Matériel :
• U
ne jardinière
• D
u terreau
Photos Agnès Deschamp
• U
ne petite pelle, truelle et/ou râteau
• D
es graines de tomates ou un plant de tomates
Vous pouvez récupérer et préparer
vos propres graines :
– Coupez une tomate cerise en deux.
– À l’aide d’une cuillère, prélevez
les graines et déposez-les sur une
serviette en papier pour qu’elle
absorbe le jus.
– Faites sécher les graines au moins
un mois, à plat, sur la serviette.
Elles peuvent être plantées une fois
qu’elles sont sèches. L’astuce
Planter à la mi-mai,
après les saints de glace.
Préparation
Les soins à apporter
Pour semer Pour planter – Exposer au soleil et n’arroser la terre
des graines un plant de tomate qu’un jour sur deux, en évitant le feuillage.
– Faire un sillon dans – Faire un trou dans le – Prévoir un tuteurage en forme de tipi.
la terre, de 1 cm terreau. Avec précaution, attacher les plants
maximum de profondeur. comme une liane dès qu’ils ont atteint une
– Enlever le plan du pot
– Déposer les graines en plastique et certaine hauteur pour éviter que la plante
dans le sillon. le mettre dans le trou. tombe avec le poids des tomates et qu’elles
Tasser la terre autour. pourrissent ou s’abîment trop vite.
– Recouvrir de terre.
– La récolte pourra se faire jusqu’en octobre.
12 I PRINTEMPS 2021 I N° 55ÉVEIL
Le grand livre de jardinage
des enfants
Caroline Pellissier, Virginie Aladjidi,
Sélection de livres Élisa Géhin ; éditions T. Magnier (21,50 €)
En suivant les saisons, des activités
de jardinage, mais aussi des astuces,
Les coups de cœur
de Claire Mafféo, responsable
des recettes de cuisine, des travaux
du secteur livre et lecture manuels et des informations
petite enfance au Conseil pratiques. Un livre joliment illustré,
départemental du Val-de-Marne dans une mise en page originale.
Des tomates sur mon balcon :
mon petit potager
Thierry Heuninck, Aurore Petit ;
éditions de La Martinière jeunesse (14,90 €)
Un petit potager en ville, c’est possible !
Ce livre propose de réaliser des plantations
de légumes et fruits de saison.
Des dessins détaillant chaque geste,
des informations sur l’histoire de la plante,
des astuces et des conseils.
Légumes de saison
Clara Corman ; éditions Amaterra (12,50 €)
Un imagier agréable à manipuler où chaque
page présente un légume avec un volet pour
en découvrir l’intérieur. Un superbe ouvrage
qui, tout en magnifiant ces légumes, donnera
peut-être aux enfants l’envie de les déguster !
Le potager d’Alena
Sophie Vissière ; éditions Hélium (15,50 €)
Une petite fille passe tous les matins devant un champ
en friche avec sa maman. Mais un jour, surprise, celui-ci
est labouré ! Nous allons découvrir, au fil des pages
et des journées, comment ce champ va évoluer, grâce
au travail d’Alena, la maraîchère. De magnifiques
Photos : Djamil Calin
images au pochoir pour rêver, pour apprendre aussi
et encourager le sens de l’observation de l’enfant.
PRINTEMPS 2021 I N° 55 I 13DÉCOUVERTE
Plusieurs expositions
créées à partir du Livre
pour grandir sont disponibles
Célia Pernot
à l’emprunt pour les structures
+ de 20 000 accueillant du jeune public :
livres crèches, médiathèques,
pour grandir centres culturels,
centre de PMI, etc.
offerts par an
aux familles Le prêt est gratuit
pour les structures du Val-de-Marne.
Informations et réservations : 01 49 56 27 07
ou directiondelaculture@valdemarne.fr.
Le livre
pour grandir,
D
epuis 1990, le Département
du Val-de-Marne s’engage
déjà 30 ans ! auprès des familles en offrant
le Livre pour grandir à chaque nou-
velle naissance. Il encourage ainsi le
goût pour la lecture et pour l’art et
Que ce soit pour les bébés ou pour contribue à développer l’imaginaire
des enfants val-de-marnais. Cet éveil
les « presque » grand·es, la lecture du soir se fait dès la naissance avec les
est incontournable. C’est pourquoi, images, les couleurs et le chemin
le Département du Val-de-Marne allie culture ludique qu’apporte un livre entre les
mains de bébé. La lecture peut se
et art et offre, depuis 30 ans, le Livre faire en écoutant l’histoire, en regar-
pour grandir à tous les nouveau-nés. dant les images ou en lisant pour les
14 I PRINTEMPS 2021 I N° 55AGENDA DES SORTIES
EXPOSITIONS
plus grand·es. La lecture est une acti- la création des images du livre Rosie » (TOUT ÂGE)
vité fondatrice dans la vie et dans le expose Claire Maffeo, responsable Voici les lieux où vous pouvez
développement des enfants. du secteur Livre et lecture petite découvrir les expositions
enfance au ser vice culturel du interactives du Livre pour
Un livre qui s’expose Département du Val-de-Marne. grandir offert les années
Le livre pour grandir peut être lu ou précédentes. Certaines d’entre
regardé au sein du foyer, dans l’inti- Plus qu’un livre, un objet elles sont accessibles aux tout
mité mais il peut aussi se découvrir d’art et de développement jeunes bébés.
dans le partage grâce à une exposi- Ce livre, offert à la naissance, est un
tion qui lui est entièrement dédiée. bon partenaire pour l’enfant qui
Chaque année, une exposition itiné- grandit. Avec lui, il ou elle découvre OUVRE LES YEUX
rante et interactive est créée. Elle se l’art graphique, les couleurs, les des- Du 1er mars au 25 mars
compose, de jeux, d’espaces doux sins. « Pour celles et ceux qui ne savent Créée d’après l’ouvrage de Claire Dé,
de lecture mais aussi de dispositifs pas encore lire, c’est l’occasion de cette exposition est conçue comme
plus actifs, où enfants et bébés prendre leur place de lecteur et lectrice une promenade photographique.
peuvent s’ébattre et explorer tout via la beauté graphique des images » Elle invite à lire la nature à travers la
en créant du lien social et en déve- explique Claire Maffeo. Puis, l’enfant beauté des formes et des couleurs
loppant leur curiosité. « L’exposition découvrira ses premières lectures et captées par l’œil de la photographe.
de cette année propose aussi de jouer les différentes émotions induites par Bibliothèque André-Hellé
via des labyrinthes ou des yourtes de l’histoire du livre. Plus qu’une simple Place du Forum
lecture. Un métier à tisser permettra lecture du soir, c’est un véritable à Boissy-Saint-Léger
également de découvrir les étapes de compagnon de vie. n
CE MATIN
Du 11 mars au 1er avril
Cette exposition a été créée d’après
l’ouvrage de Junko Nakamura. Par le
jeu ou la rêverie, l’enfant est invité à
entrer dans l’univers du livre et à
prendre part à une histoire qu’il va
construire lui-même.
Médiathèque des Quais
36, quai des Carrières
à Charenton-le-Pont
UNE LECTURE
PLEINE DE SURPRISES ! LES CHOSES QUI S’EN VONT
Éric Legrand
Créée d’après l’ouvrage de Béatrice
C’est le livre Rosie de Gaëtan Dorémus
Alemagna, récit visuel qui joue, grâce
qui sera distribué à chaque bébé né
au calque, avec l’apparition et la dis-
en 2021. On y découvre les aventures d’une petite araignée rose,
parition. À chaque page de calque
à la recherche de son fil. Rosie l’araignée accompagne les enfants
soulevée, un changement s’opère
à la découverte de leurs émotions comme la persévérance,
sur l’image. Comme dans la vie, rien
la curiosité mais aussi la peur, l’autonomie ou encore le réconfort.
n’est figé.
Les plus grand·es, pourront profiter de son périple pour imaginer
ou trouver des références à d’autres histoires ou contes. En avril
Vous pourrez notamment retrouver l’exposition de Rosie Médiathèque centrale
du 4 mai au 15 juin 2021 à la médiathèque de Fontenay-sous-Bois. 1, place Gaston-Viens à Orly
En mai
Médiathèque Jacques-Duhamel
Esplanade du 7-Juillet-1899
au Plessis-Trévise
Cette programmation peut-être ame-
née à évoluer en fonction de la situa-
tion sanitaire.
PRINTEMPS 2021 I N° 55 I 15Un service de proximité pour faciliter vos démarches
Permanences
départementales
dans votre ville
Imagine R • Améthyste • Val-de-Marne solidarité
• APA • MDPH • Demande de place en crèche…
Pour toutes ces démarches, un agent,
ou une agente, vous reçoit sur rendez-vous. ues
Il, elle, vous accompagne pour vos demandes Infos pratiq
et prises
en ligne et recueille vos dossiers. ous :
de rendez-v
Permanences déjà ouvertes à : Tél. : 3994
Direction de la communication/studio graphique
.fr
Arcueil, Boissy-Saint-Léger, Cachan, Charenton-le-Pont, valdemarne
Chevilly-Larue, Choisy-le-Roi, Fontenay-sous-Bois,
Fresnes, Le Kremlin-Bicêtre, Orly, Sucy-en-Brie,
Villecresnes, Villejuif et Vitry-sur-Seine.
Ouverture prochaine à Bonneuil-sur-Marne.Vous pouvez aussi lire
