LES DIABLOTINS - ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE (MATIN, SOIR ET MERCREDI APRES- MIDI) - Binic

ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE
   (MATIN, SOIR ET MERCREDI APRES- MIDI)

      ENFANTS DE 2 A 12 ANS SCOLARISES
 SUR LA COMMUNE DE BINIC-ETABLES SUR MER

LES DIABLOTINS
         Avenue du Général de Gaulle
         22520 Binic-Etables sur Mer

L’accueil de loisirs : « C’est un lieu de détente ou l’enfant s’épanouit au travers
 d’activités riches et variées dans un univers sécurisé ». L’éducation est un tout, elle
               ne s’arrête pas aux portes de l’école ou du cercle familiale

   1. Introduction

Nous savons que l’enfant passe beaucoup de temps à l’école. Mais en dehors du
milieu familial et scolaire, l’accueil de loisirs est là pour répondre à ses besoins
d’espace, de jeu, mais aussi de sécurité et de socialisation.
Notre rôle éducatif se pose en complémentarité des parents et de l’école l’enfant
étant au cœur de notre action chaque temps de vie (accueil, activité, vie quotidienne)
prend en compte l’enfant dans sa singularité et ses spécificités. Motivée par des
valeurs de respect, de développement, d’épanouissement individuel, échange
collectif, de créativité et d’enrichissement constant, l’équipe s’attache à travailler en
permanence au service de l’enfant.

   2. Le projet éducatif

Le projet éducatif (spécifique au moins de 6 ans) est de permettre à de très jeunes
enfants (3 à 6 ans) de s’épanouir dans les meilleures conditions en prenant en
compte leurs rythmes de vie respectifs, leur maturité, leur caractère, dans un climat
convivial et sécurisant, la petite enfance étant une période exceptionnelle pour l’éveil
de l’enfant.

Le projet éducatif (pour les plus de 6 ans) est de permettre à des jeunes enfants de
vivre des loisirs éducatifs favorisant leur épanouissement et le développement
harmonieux de leur personnalité. Ce projet s’inscrit dans un développement et une
amélioration constante des possibilités d’accueil des enfants, sur la commune de
Binic.

   3. Le projet pédagogique (consultable par tous à l’accueil de loisirs)

Qu’est-ce qu’un projet pédagogique ?

Le projet pédagogique est un contrat de confiance entre l’équipe d’animation, les
intervenants, les parents et les enfants. Il permet à l’équipe de dégager un
fonctionnement commun et de s’engager à le mettre en pratique. Il permet aux
parents de connaitre le fonctionnement de l’équipe (directeur et animateurs) ceci en
fonction du projet éducatif de l’organisateur.

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Nous avons constaté que beaucoup d’enfants ne savent plus inventer leurs jeux et
jouer seul, sans l’aide de l’adulte…

   a) Objectifs par rapport aux enfants :

   -   Favoriser l’accès à l’autonomie, connaissance de soi, valorisation, laisser du
       temps « libre » pour l’inactivité, rendre les enfants responsables et acteurs de
       leur vie et de leurs loisirs en les responsabilisant par la création d’espaces
       d’auto gestion (ateliers permanents et libres, mise en place de casiers pour le
       rangement et la mise à disposition du matériel courant). Laisser le temps de
       faire, laisser prendre des initiatives, aider l’enfant si nécessaire mais ne pas
       faire à sa place.

   -   Socialisation, solidarité, découvrir un environnement différent de celui de la
       maison, découvrir la vie en collectivité :
          • respect des règles de vie au centre de loisirs (établir un règlement
              intérieur) ;
          • acquérir la notion de groupe ;
          • assurer le droit à la différence (religieuse, raciale, physique…) Pour
              favoriser l’intégration de chacun ;
          • assurer une sécurité affective ;
          • favoriser les échanges (se parler, exprimer ses envies, ses problèmes,
              établir un climat de confiance entre chacun des acteurs, animateurs et
              enfants) ;
          • assurer une bonne ambiance au sein du groupe.

   -   Développer, la créativité, l’imaginaire, (favoriser les jeux d’imitations) la
       curiosité. Développer l’expression sous toutes ses formes : artistique, sportive,
       manuelle par l’intermédiaire d’ateliers de découverte, jeux divers, chants …

   b) Objectifs par rapport aux adultes :

Les membres de l’équipe d’animation doivent communiquer entre eux et avec les
enfants afin d’assurer le bien être de tous, le bon accueil des parents en suscitant
l’intérêt aux activités à travers l’échange.
    - Être conscient de la responsabilité qu’implique la fonction de directeur.
    - Etre conscient de la responsabilité qu’implique la fonction d’animateur
        (prendre conscience que l’on est en centre de vacances pour s’occuper des
        enfants avant tout).
    - L’animateur étant une référence vis-à-vis des enfants, il est nécessaire
        d’adopter une attitude permettant à l’enfant de comprendre que l’animateur
        n’est pas un camarade plus grand que lui, mais un adulte responsable (il doit
        faire preuve d’autorité si nécessaire, la discipline n’est pas réservée au
        directeur).

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-   Surveiller son langage et ne pas faire ce que l’on interdit aux enfants.
   -   L’équipe d’animation doit faire respecter les locaux et le matériel.
   -   Se mettre en accord avec le projet et avoir des motivations pour s’occuper des
       enfants.
   -   Continuer la formation des animateurs.
   -   Respect des uns et des autres : caractère, éducation.
   -   Etre à l’écoute, disponible.
   -   Permettre quelques moments de temps calme.
   -   Favoriser les échanges (réunions de travail).

Le centre de loisirs est un lieu qui doit garantir la sécurité physique et affective de
tous.

   c) Objectifs par rapport aux parents

Permettre aux parents de trouver un mode garde satisfaisant et un lieu d’éducation
supplémentaire en offrant une qualité de service et des horaires adaptés en étant à
l’écoute permanente de leurs attentes.

   4. Fonctionnement général de la Garderie

L’accueil de loisirs fonctionne tous les jours scolaires avant et après l’école pour les
enfants de la maternelle et du primaire, toutes écoles confondues.
Le matin l’accueil s’effectue dès 7h30 jusqu’à 8h15 où les minibus de la commune
viennent chercher les enfants pour les conduire dans les différentes écoles de la
commune.
Le soir, les enfants, conduits par les minibus, rejoignent la garderie où un goûter les
attend. Ils pourront y séjourner jusqu’à 19h.
Une aide aux devoirs est proposée aux enfants sous notre responsabilité, par
l’intermédiaire d’une personne bénévole qui les encadre de 17h30 à 18h30 les lundis
et jeudis soirs. .
 Le mercredi après midi les enfants sont accueillis par l’accueil de loisirs des la fin de
l’école. Ils peuvent y déjeuner (au foyer logement situé juste à côté) et séjournés
jusqu’à 19h.

   5. Les activités possibles et réalisables

Les enfants peuvent s’adonner à toutes sortes d’activités :
   - Jeux de société
   - Lecture
   - Jeux d’extérieur
   - Dessins, peinture, collages…

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-   Jeux d’animation
   -   Ils ont à leur disposition : vélos, trottinettes, ballons, cerceaux, raquettes, …
   -   Ils peuvent écouter de la musique

   6. Utilisation d’installations et d’espaces

       Depuis le 1er décembre 2003, le centre de loisirs et la garderie ont été
transférés dans les locaux neufs conçus à leur propre usage. Ces locaux sont situés
Avenue général de Gaulle à Binic (tout près du foyer logement).

La configuration des locaux est la suivante :

Un petit hall d’entrée servant de transition avec l’extérieur (petit hall où se situent les
différents affichages). Ce dernier dessert deux vestiaires (petits et grands) disposant
de portemanteaux et casiers au service de chaque enfant (cartable, sac à dos, …). Au-
delà de ces deux vestiaires qui se situent de part et d’autre de la salle principale nous
trouvons des sanitaires destinés l’un aux petits et l’autre aux grands.

Une immense salle de jeux munie d’une structure avec toboggan et maisonnette,
ainsi que de plusieurs coins de jeux d’imitation. Cette dernière est coupée en deux
par une cloison mobile permettant l’isolement des petits et des grands (ces derniers
n’ayant pas les mêmes jeux, ni le même rythme de vie).

Un atelier destiné à la peinture et petits bricolages équipé de chevalets et d’étagères.

Un atelier pour le travail du bois, béton cellulaire (disons gros matériau) muni d’un
plan mural pour les outils et d’un plan de travail servant d’établi.

Une pièce réservée à la bibliothèque avec étagères pour les livres et illustrés, jeux de
société, poufs, ainsi qu’un téléviseur, magnétoscope et une chaîne permettant
d’écouter de la musique.

Une salle de repos, dans une pièce située à l’avant du bâtiment permettant
d’accueillir plus d’enfants pour la sieste notamment sur le mois de juillet ou nous
pouvons avoir jusqu’à 20 petits.

Une salle à manger (office) servant pour les goûters, activité pâtisserie et pâte à sel.
Celle-ci est équipée d’un grand plan de travail, d’un évier, d’un réfrigérateur, d’une
cuisinière électrique et également d’un micro-onde. Les repas sont servis en liaison
chaude par le foyer logement.

Un grand bureau permet l’accueil des parents de façon confidentielle ainsi que le
travail administratif.

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Chaque atelier possède un point d’eau pour laver les mains et ustensiles ainsi que
des cloisons (portes) coulissantes permettant l’ouverture sur la pièce principale pour
une meilleure surveillance. Le centre possède également de nombreux placards
fermant à clés pour le rangement du matériel.

Pour ce qui est de l’espace extérieur, les enfants disposent d’un grand préau couvert,
avec table de ping-pong, pour s’aérer même les jours de pluie. Une grande cour bien
fermée, un espace pelouse, un bac à sable, une structure de jeux avec toboggan.
Dans le fond du préau se trouve un local réservé au rangement des vélos, trottinettes
et jeux d’extérieur, ainsi qu’un local équipé d’un lave linge et d’un sèche linge.

Personnel :
La garderie périscolaire fonctionne avec du personnel communal qualifié B.A.F.D.
(directrice), une animatrice B.A.F.D qui remplace la directrice lors de ses congés ou
absences, animatrices B.A.F.A, ainsi que des animatrices possédant le CAP petite
enfance et qui interviennent suivant le nombre d’enfants.

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