LIVRET D'ACCOMPAGNEMENT - 8èmes échos Du 26, 27 septembre 2019 du festival international du film d'éducation - Académie de La Réunion
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8èmes échos
du festival international du film d'éducation
Du 26, 27 septembre 2019
LIVRET D'ACCOMPAGNEMENT
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 18èmes échos
du festival international du film d'éducation
(Le 9, 10 octobre 2019)
PROGRAMME
A Saint-Paul à LESPAS
Mercredi 9 octobre 2019 Jeudi 10 octobre 2019
9h30 (collège/Lycée) 9h00 : Cycle 2
- Les Indes galantes (6’) Programme jeune public
- Certaines femmes (29’)
-Yasmina 20’)
10h30 : Cycle 3
Programme jeune public
14h00 ( association, éducateurs, parents ) 13h30 (cycle 3)
-Les Indes galantes (6’) - Ici (15 ‘)
- Mes parents sont homophobes (53’) - L’appartement (12’)
-Le corbeau blanc (9’)
-Arthur Rambo (20’)
-Scrambled (6’)
19h00 (Tout public)
-Les Indes galantes (6’)
-The Florida Project (86’)
Programme Jeune public
- Drôle de poisson (6’)
-Fourmis (4’)
-Les monstres n’existent pas (3’)
-Le corbeau blanc/La corneille blanche (9’)
-La tortue d’or (13’)
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 28èmes échos
du festival international du film d'éducation
Programmation au 26.08.2019 sous réserve de modification
Films du 15ème FFE1 – Évreux 2018
-Appartement (L’)
-Certaines femmes
-Ici
-Indes galantes- (Les)
-Lola Jury
-Mes parents sont homophobes
-Scrambled
-The Florida Project
-Yasmina
Films locaux
-Arthur Rambo
Films Jeune public
- Drôle de poisson
-Fourmis
-monstres n’existent pas (Les )
-corbeau blanc(Le)/corneille blanche (La )
-tortue d’or (La )
1 FFE : festival international du film d’éducation
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 3Films du 15ème FFE 2018 – Évreux 2018
L’ appartement
de Justine Gauthier-2018-Canada-Fiction-12min
Synopsis :
Pour la première fois depuis son divorce, une mère accueille ses deux enfants dans son nouvel et modeste
appartement. La turbulence de son fils et les questionnements de sa fille font flotter cette fin de semaine
entre tension et tendresse.
Notions :
Adolescence, famille, séparation
Genre :
fiction
Public :
Tout public
Sélections et prix en festival
Sélections :
Présentation du réalisateur :
Filmographie :
Bachelière en cinéma à l’Université du Québec à Montréal, Justine Gauthier se spécialise depuis sa
diplomation en montage. En février 2017, elle réalise son premier court métrage « L’appartement »
Liens utiles
https://www.facebook.com/lappartementfilm/
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 4Certaines femmes
De Anne Le6graciet-2018-France-Documentaire -29 min
Synopsis :
Trois jeunes femmes trisomiques ont fait le choix de travailler dans le milieu ordinaire. Sur leur
lieu de travail et dans leurs entretiens avec leur chargée d’insertion, elles se révèlent à travers
leur relation au travail : préoccupations et difficultés mais aussi projets plus personnels.
Notions :
Santé physique et mentale, handicap, intégration
Mots : Handicap , intégration , travail
Genre :
Documentaire, court métrage
Public :
Adultes et jeunes adultes
Sélections et prix en festival
Sélections : Festival européen du film d’éducation, Évreux 2018
Présentation du réalisateur :
Filmographie :
Liens utiles
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 5Ici
de Aurélia Hollart 2017-France-fiction-15min
Synopsis :
Axel a quitté la Guinée. Du haut de ses 8 ans, il découvre la banlieue française et sa nouvelle
école. Mais son cœur est resté là-bas et Axel n’arrive plus à parler.
Notions :
Enfance, identité, immigration, timidité
Genre :
fiction
Public :
Jeune public (8/11 ans)
Sélections et prix en festival
Sélections : prix spécial jeune public Festival d’Evreux 2018
Présentation du réalisateur :
Filmographie :
Ici (2016) Ma Loute (2015) La Buveuse d’anges (2014) A moi seule
Réalisatrice de ces films, Aurélia Hollart a été deuxième assistante dans de nombreux films, pubs et
séries.
Liens utiles
http://afar.cc/aureliahollart
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 6Les Indes galantes-
Clément Cogitore-2017-France-expérimental-5 min
Synopsis :
Le krump est une danse née dans les ghettos noirs de Los Angeles, après les émeutes et la
répression violente de 1995. À travers cette performance filmée sur le plateau de l'opéra Bastille,
le réalisateur crée un battle entre la culture urbaine et la musique de Rameau, une confrontation
qui transforme la haine et la violence en énergie créative.
Notions :
Expression artistique et sportive, culture urbaine, musique
Mots-clés : culture urbaine, expression artistique, musique
Genre :
Documentaire
Public :
Film jeune public -collège 6ème/5ème (11/13 ans)
Sélections et prix en festival
Festival de Cannes, 2018, France – Prix UNIFRANCE de court métrage
Festival International du court métrage, 2018, Clermont-Ferrand, France – Prix
du public
César du meilleur court métrage 2019
Présentation du réalisateur :
Après des études à l’École supérieure des arts décoratifs de Strasbourg, et au Fresnoy-Studio
national des arts contemporains, Clément Cogitore développe une pratique à mi-chemin entre
art contemporain et cinéma. Mêlant films, vidéos, installations et photographies, son travail
questionne les modalités de cohabitation des hommes avec leurs images. Il y est le plus souvent
question de rituels, de mémoire collective, de figuration du sacré ainsi que d’une certaine idée de
la perméabilité des mondes. Clément Cogitore a été récompensé en 2011 par le Grand prix du
Salon de Montrouge, puis nommé pour l’année 2012 pensionnaire de l’Académie de France à
Rome-Villa Médicis.
Liens utiles
https://www.unifrance.org › film › les-indes-galantes
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 7Lola Jury
de Adrien Guedra-Degeorges-Joséphine Habif- Léo Jean-Deschênes-Maxime Azzopardi-2018-
France-Fiction- 18 min
Synopsis :
Laurent et Marie sont les heureux parents de Lola, 3 ans. Pour son éducation, les jeunes parents
visent la prestigieuse école maternelle Saint-Antoine. Malheureusement, Lola échoue au test
d’entrée…
Notions :
École, élitisme, famille
Mots-clés : école, élitisme, famille
Genre :
Fiction
Public :
Tout public
Sélections et prix en festival
4 sélections en festivals 2 prix reçus
Mai 2018 Courts d'écoles : Prix du jury
Juin 2019 Festival Ptit Clap : mention spéciale – prix d’interprétation masculine poiur Pierre
Samuel
Présentation du réalisateur :
Ce film a été produit par le collectif PEIO. Ils ont déjà produit de nombreux petits films mais celui
ci semble le plus important.
Liens utiles
https://www.ulule.com › lola-court-metrage
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 8Mes parents sont homophobes
de Anelyse Lafay Delhautal 2018 France -Documentaire 53 mn
Synopsis :
Pourquoi certains parents ne supportent pas que leurs enfants soient différents dans leur
apparence, différents dans leur sexualité ? Le film part à la rencontre de jeunes qui se retrouvent
à la rue. A travers leur parcours, il révèle leurs souffrances mais aussi le courage de dire qui ils
sont.
Notions :
homosexualité, famille
Mots-clés : famille, homosexualité
Genre :
documentaire
Public :
Adulte , lycéen
Sélections et prix en festival
Présentation du réalisateur :
Filmographie :
Prostitution, le prix des larmes 2016
Arletty et Coco Chanel , l’absolue liberté
Liens utiles
https://dicodoc.blog › 2019/05/22 › e-comme-entretien-anelyse-lafay-delh...
https://france3-regions.francetvinfo.fr/provence-alpes-cote-d-azur/emissions/qui-sommes-nous-
2/voir-mes-parents-sont-homophobes-1569360.html
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 9Scrambled
de Baastian Schravendeel-2018-Pays Bas-animation-6 mn-
Synopsis :
Lorsque Esra rate son train, elle décide de tuer le temps en jouant à un jeu rapide et tape-à-l'œil sur son
smartphone. Un Rubik's Cube met son attention à rude épreuve...
Notions :
Jeu, média numérique, expression artistique et sportive
Genre :
animation
Public :
Jeune public (8/11ans)
Sélections et prix en festival
Sélection :
Scrambled a remporté 13 récompenses dans divers festivals à travers le monde.
Présentation du réalisateur :
Scrambled est un court-métrage produit par le studio hollandais, Polder Animation, spécialisé
dans la 3D et les personnages animés.
Son réalisateur, Bastiaan Schravendeel a déjà produit le court métrage Klick en 2010
Liens utiles
https://www.buzzwebzine.fr › Animation
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 10The Florida Project
De Sean Baker -Documentaire -France,USA- 86 mn
Synopsis :
Moonee a 6 ans et un sacré caractère. Lâchée en toute liberté dans un motel de la banlieue de
Disney world, elle y fait les 400 coups avec sa petite bande de gamins insolents. Ses incartades
ne semblent pas trop inquiéter Halley, sa très jeune mère. En situation précaire comme tous les
habitants du motel, celle-ci est en effet trop concentrée sur des plans plus ou moins honnêtes
pour assurer leur quotidien…
Notions :
Enfance- précarité-rêve américain-amitié-solidarité
Genre :
Comédie dramatique
Public :
Tout public
Sélections et prix en festival
10 nominations dans les festivals pour le film "The Florida Project".
Présentation du réalisateur :
Sean Baker est un né à New York, il a écrit et réalisé les films Take Out, Prince of Broadway et
Starlet (lauréat du Robert Altman Spirit Award). Son dernier film Tangerine a été présenté au
Festival de Sundance. Il est l’un des créateurs de la série Greg the Bunny (2005).
Liens utiles
https://www.quinzaine-realisateurs.com/film/the-florida-project/
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 11Yasmina
de Ali Esmili-Claire Cahen-2018-Fiction-20 mn
Synopsis :
Yasmina est une adolescente de 15 ans qui aime passionnément le football et le pratique au FC
Saint-Etienne. Marocaine, elle est en situation irrégulière sur le sol français, avec son père et la
compagne française de ce dernier. Un soir, en rentrant d’un entraînement, elle voit son père se
faire arrêter sous ses yeux.
Notions :
Expulsion, sans -papiers, intégration
Genre :
fiction
Public :
Collège (14/15 ans)
Sélections et prix en festival
Sélection : festival international du court métrage de Clermont-Ferrand 2019
Présentation du réalisateur :
Claire Cahen : Yasmina (2018) Félix et les Loups (2014) Lambeaux (2011)
Ali Esmili : Yasmina (2018), Lambeaux
Liens utiles
www.clairecahen.com › cinéma
https://linitiative.ca › Accueil › Actualité › Maroc
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 12FILMS LOCAUX
Arthur Rambo
de Guillaume LEVIL -Ile de La Réunion- Fiction-18mn
Synopsis :
Alain est un petit garçon issu d’un milieu défavorisé. Pour gagner quelques pièces, il récite des
poèmes de Rimbaud aux automobilistes bloqués au feu rouge. Un jour, Alain est invité à
l’anniversaire de Guillaume qui habite les quartiers chics.
Notions :
Poésie, pauvreté, résilience, préjugés
Genre :
fiction
Public :
Tout public
Sélections et prix en festival
Sélections : Meilleur court-métrage international
22e Festival Coupé Court de Bordeaux (France) ; Prix du public ET prix spécial du jury
Festival du Film de Fontenay-le-Comte (France) ; Prix de l’équipe (Staff Award)
Présentation du réalisateur :
Films : The Darkest (2019), Arthur Rambo (2018) Résurgence commode (2014)
Guillaume Lévil a vécu à la Réunion. En 2001, il est lauréat Réunion pour participer au "40 à
Cannes" du Prix de la jeunesse 4. En 2009, le Brutal d'or lui est décerné au Festival
Cinémabrut de Mouans-Sartoux La même année, il est membre du jury aux Rencontres
internationales du court-métrage Image In Cabestany, où il avait obtenu précédemment
plusieurs prix. Oté, son court-métrage évoquant La Réunion, est diffusé sur TV5 Monde
En 2014, il écrit et réalise son premier long métrage, Une lettre ne s’écrit pas
Auteur de la musique : Davy Sicard
Liens utiles
https://fr.wikipedia.org/wiki/Guillaume_Levil
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 13FILMS JEUNE PUBLIC
Drôle de poisson
de Krishna Nair-2017- France- Suisse-animation, 6 min
Synopsis :
Au milieu de l’océan, un groupe de poissons se réunit à la rescousse d’un poisson rouge qui flotte à la
surface. Ils décident de faire tout ce qu’ils peuvent pour l’aider, ignorant que c’est en fait un ballon.
Notions :
Environnement, nature, ville
Mots-clés : entraide, humlour, pollution
Genre :
Animation
Public :
Jeune public
Sélections et prix en festival
Sélections : Festival européen du film d’éducation, Évreux 2018
Prix : Prix spécial
11 récompenses :
- Prix Coup de Cœur du Jury, Festival Interactif de Cinéma de Lévis, Canada 2018
- Prix du meilleur scenario, Festival du Film Merveilleux et Imaginaire, Paris, France 2018
- Prix du public, Festival Partie(s) de Campagne, Ouroux-en-Morvan, France 2018
- Prix du public, Compétition suisse, Festival Fantoche de Baden, Suisse 2018
- Best film of the programme (Periscope Award – 500 €), Intl’ animation festival ANIMANIMA, Cacak,
Serbie 2018
- 2nd place, Animation for young audiences competition 6 to 12, Ottawa Intl’ Animation Festival, Canada
2018
- Best Debut Award, International Festival of Animated Films TOFUZI, Batumi, Géorgie 2018
- Meilleur court métrage pour enfant, Carrousel International du Film de Rimouski, Canada 2018
- Prix Bronze, Mon premier Fantasia, Montréal, Canada 2018
- Best Film for Children, Multivision, Festival d'animation de Saint-Petersbourg, Russie 2018
- Excellence Award - Short Film, Seoul Guro Kids Film Festival, Seoul, Corée du Sud 2019
Présentation du réalisateur :
Filmographie : « Petits contes sous la neige »-
Liens utiles
http://www.allocine.fr/personne/fichepersonne_gen_cpersonne
https://www.folimage.fr/fr/distribution/drole-de-poisson-170.htm
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 14Fourmis (Ameise)-
de Julia Ocker-2017-Allemagne-animation - 4 min
Synopsis :
Les petites fourmis travaillent ensemble, en parfaite harmonie. Mais que se passerait-il si l’une
d’elles décidait de faire les choses différemment… ?
Notions :
Evolutions, monde du travail et société
Mots clés : évolution, plaisir, travail
Genre :
animation -
Public :
Jeune public
Sélections et prix en festival
Sélections : Festival européen du film d’éducation, Évreux 2018
Prix : Prix spécial
Présentation du réalisateur :
Basée à Stuttgart, Julia Ocker est réalisatrice, décoratrice et écrivaine. Elle a étudié le
design graphique à Pforzheim et au Caire et, de 2006 à 2012, l’animation à la
Filmakademie Baden-Württemberg. Ses films couvrent un large éventail de sujets, de
son drame sombre et effrayant Kellerkind au ingénieux et drôle Zebra. En 2017, Julia
a réalisé Animanimals, une série de films animaliers.
Filmographie :
Animanimals -imagination- promenons nous les petits loups
Liens utiles
http://cinambule.org/wordpress/prix-des-enfants-film-prime/
https://www.annecy.org/programme/fiche:film-20182738
https://benshi.fr/series/animanimals/984
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 15La tortue d’or
Célia Tisserant et Célia Tocco-2018-Belgique / France, animation fable-13 min
Synopsis :
Un couple vit heureux dans une humble demeure. Un jour, l’homme pêche dans ses filets une
tortue aux écailles d’or. En échange de sa liberté, l’animal promet au pêcheur d’exaucer tous ses
vœux. Mais est-ce le meilleur moyen d’être heureux ? Une approche tendre et moderne de cette
fable classique qui illustre la fâcheuse tendance humaine à l’avidité.
Notions :
Bonheur, désir, environnement, fable
Mots clés :
Genre :
animation
Public :
Enfants (5/7ans)
Sélections et prix en festival
Sélection : Anim’Est (Roumanie, 2018)
Festival international d’animation d’Ottawa, 2018
Festival international du film Fantasia (Canada, 2018)
Animafest Zagreb (Croatie, 2018)
Présentation du réalisateur :
Formée en cinéma d'animation à Roubaix (DMA-ESAAT), Célia Tisserant complète son
apprentissage grâce à la FCIL de l'ESAAT, une formation complémentaire en cinéma d'animation
réalisée en alternance aux Films du Nord en 2016-2017. Cette année supplémentaire lui permet
notamment de travailler auprès de Nicolas Liguori sur le film Le Vent dans les roseaux, avant de
développer et de signer son premier court métrage, en coréalisation avec Célia Tocco, La Tortue
d'or, sorti en salles en France et en Belgique en février 2019 dans le programme de courts
métrages « Les Ritournelles de la Chouette ».
2019 : le petit poussin roux
Liens utiles
https://www.unifrance.org › film › le-tortue-d-or
https://www.lesfilmsdunord.com/edition-livres
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 16Le corbeau blanc/La corneille blanche (White crow)
de Miran Miosic- 2018-Croatie- animation-9 min
Synopsis :
La petite corneille blanche est moquée et ridiculisée par les corneilles noires. Mais
lorsque la pollution rend leur environnement invivable, l’entraide va prendre le dessus
sur la différence pour trouver un nouveau foyer.
Notions :
Environnement , nature, ville
Mots-clés : différences, entraide, pollution
Genre :
animation
Public :
Jeune public
Sélections et prix en festival
Sélections : Festival européen du film d’éducation, Évreux 2018
Prix :
Présentation du réalisateur :
Filmographie : Animafest zagreb
Liens utiles
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 17Les monstres n’existent pas
(I Mostri non Esistono)- Ilaria Angelini-Luca Barberis Organista et Nicola Bernardi- 2017-Italie,
animation-3 minutes,
Synopsis :
Pour combler l’ennui, deux garçons, en retenue dans la salle de classe, poursuivent leur bagarre
sur les pages de leur cahier.
Notions :
École , imagination, punition
Mots clés : Ecole, imagination, punition,
Genre :
animation
Public :
Enfants (5/7ans)
Sélections et prix en festival
Sélection : Premiers Plans- Angers Film Festival et une douzaine de festivals dans le monde.
Présentation du réalisateur :
Les trois réalisateurs présentent un film d’école.
Liens utiles
https://www.dragonframe.com › blog › monsters-dont-
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 18FICHE PEDAGOGIQUE
L’accompagnement du spectateur
L’accompagnement éducatif des pratiques culturelles
Quoi de plus évident, pour un mouvement d’Éducation Nouvelle, se reconnaissant dans les
valeurs de l’Éducation Populaire, que d’associer et articuler éducation et culture ?
• La culture est une attitude et un travail tout au long de la vie, qui révèle à chacun
progressivement ses potentialités, ses capacités et l’aide à trouver une place dans son
environnement social.
• La culture ne se limite pas aux rapports que chacun peut entretenir avec des formes d’art,
elle est aussi constituée de pratiques sociales.
• L’appropriation culturelle nécessite le plus souvent un « accompagnement » qui associe
complémentairement trois types de situation : l’expérimentation, dite sensible, au travers
de pratiques adaptées et débouchant sur des réalisations, la réception des œuvres ou
productions artistiques et culturelles, la réflexion et l’échange avec les autres - spectateurs,
professionnels, artistes.
Principes
Voir un film collectivement peut être l’occasion de vivre une véritable démarche éducative
visant la formation du spectateur. Pour cela nous proposons cinq étapes :
• Se préparer à voir
• Voir ensemble
• Retour sensible
• Nouvelles clefs de lecture
• Ouverture culturelle
Accompagner le spectateur c’est : amener la personne à diversifier ses pratiques culturelles
habituelles, lui permettre de confronter sa lecture d’un film autres pour se rencontrer et
mieux se connaître.
Il s’agit au préalable de choisir une œuvre que nous allons découvrir ensemble (ou
redécouvrir). Ce choix peut être fait par l’animateur seul ou par le groupe lui-même.
Se préparer à voir
Permettre à chacun dans le groupe d’exprimer ce qu’il sait ou croit savoir du film.
L’animateur peut enrichir ces informations par des éléments qui lui semblent
indispensable à la compréhension de l’œuvre.
Permettre et favoriser l’expression de ce que l’on imagine et de ce que l’on attend du film
que l'on va voir.
Dans cette étape plusieurs outils peuvent être utilisés :
• Outils officiels de l’industrie cinématographique (affiche, bande annonce, dossier de
presse...)
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 19• Outils critiques (articles de presse, émissions de promo...).
• Contexte culturel (biographie et filmographie du réalisateur, approche du genre
cinématographique, références littéraires, interview, bande originale...).
Voir ensemble
Plusieurs possibilités de visionnement sont possibles même si rien ne peut remplacer des
salles obscures.
• Au cinéma : de la petite salle « arts et essais » en VO au multiplex.
• Sur place avec un téléviseur ou un vidéoprojecteur.
Retour sensible
• Je me souviens de
Permettre l’expression de ce qui nous a interpellé, marqué... dans le film. Quelles
images, quelle scène en particulier, quelle couleur, quel personnage ?
• J’ai aimé, je n’ai pas aimé
Permettre à chacun de dire au groupe ses « goûts », son ressenti sur le film... et
essayer de dire pourquoi.
• Dans cette étape plusieurs méthodes peuvent faciliter l’expression : atelier d’écriture,
activités plastiques, jeux d’images, mise en voix, activités dramatiques...
L’essentiel ici est de permettre le partage et l’échange, afin que chacun puisse entendre des
autres, différentes lectures et interprétations de l’œuvre pour enrichir sa propre réception.
Nouvelles clefs de lecture
L’animateur peut proposer des pistes d’approfondissement centrées sur un aspect de la
culture cinématographique, pour enrichir la compréhension et la perception de l’œuvre.
Cette phase permet d'élargir les connaissances du spectateur sur ce qu’est le cinéma.
• Histoire du cinéma, genre et mouvement (regarder des extraits d’autres films, lire
des articles de presse et rechercher des références sur Internet...).
• Analyse filmique : la construction du récit, analyse de séquence, lecture de plan,
étude du rapport image/son.
• Lecture d’images fixes.
Il est intéressant, ici, d’utiliser des sources iconiques d’origines multiples dans la
perspective de construire une culture cinématographique.
Ouverture culturelle
C’est le moment de prendre de la distance avec le film lui même. Qu’est-ce que cela m'a
apporté ? En quoi a-t-il modifié ma vision du monde ?
• Débats sur des questions posées par le film
• Liens avec d'autres œuvres culturelles.
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Ceméa de la Réunion – Livret d’Accompagnement échos 2019 - p 20Vous pouvez aussi lire
