Parcours artistique - Ville de CERIZAY
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Parcours artistique Une des priorités des élus de Cerizay est de favoriser l’accès à la culture pour tous, en développant l’action culturelle et artistique dans les écoles. Cette année, dans le contexte sanitaire actuel, l’objectif est de donner à voir aux habitants en s’appuyant sur la création développée au sein des écoles en l’exposant au cœur de la ville. De cette volonté, est née la collaboration avec la compagnie « Le Bruit de l’herbe qui pousse », installée en résidence dans les écoles J. Moulin et E. Pérochon à Cerizay et l’IME de Bressuire, pour mener des ateliers artistiques autour de leur spectacle très jeune public : Ôlô : un regard sur l’enfance. Nous vous proposons une exposition interactive réalisée par la scénographe Lorea Chevallier, à travers un parcours artistique pour créer du lien, entre les enfants, les équipes pédagogiques et les visiteurs. Traces : sur les pas de l’enfance, une exposition pour inviter le spectateur vers la création. Ce passeport est conçu pour accompagner enfants et adultes dans la découverte de ce parcours artistique. Rachel Merlet et Stéphanie Boyard Adjointes à la culture et à l’éducation
Parvis Mairie
Jeu 1:
Quel est le nom de l’exposition ? Entoure la bonne réponse
1-Traces : sur les pas de l’enfance
2- Le Bruit de l’herbe qui pousse
3- Les enfants et les couleurs
Jeu 2:
Quelle technique est utilisée par les enfants pour peindre ?
Entoure la bonne réponse
1- Aquarelle
2- Encre
3- Gouache
tu ?
ais-
av
s
Le
Citation
Tout au long de son parcours artistique,
Continue jusqu’au Halles
Pablo Picasso s’est toujours inspiré de la création
enfantine, il a même dit : « J’ai mis toute ma vie à
savoir dessiner comme un enfant ».
Les Halles
Jeu 3:
Observe les photos situées près des Halles et entoure la partie du corps
qui est utilisée pour peindre
1 2 3
tu ?
ais-
av
s
Le
Les enfants peignent avec leur corps, ils laissent leurs em-
preintes à la manière d’ Yves Klein (1928-1962) artiste peintre
et performeur, qui pour la première fois en 1960 enduit de peinture le
corps de ses modèles qui s’allongent sur la toile du peintre et dépose
leurs empreintes.
Source : Dossiers Pédagogiques, Le corps dans l’oeuvre, centre Pompidou, 2007
Jeu 4:
Observe les fresques des Halles
et écris 5 mots pour décrire ce
que tu vois ou ressens
Jeu 5:
Trouve le chemin pour mettre le
pinceau dans le pot de peinture
Jeu 6:
Place les mots dans
la grille en t’aidant
des desssins
Continue jusqu’au Parc
Puy Genest
Parc de Puy Genest
Jeu 7:
Combien d’arbres sont
peints sur cette photo ?
Entoure la bonne réponse
1- 8
2- 13
3- 24
tu ?
ais-
av
s
Le
Les arbres peints du parc ont été inspirés par la forêt
d’Oma (située à proximité de Bilbao en Espagne) crée en
1984 par Augustin Ibarrola. L’artiste y a laissé des traces sur les arbres.
Les formes peintes sont distribuées entre plusieurs arbres situés à dif-
férentes hauteurs et profondeurs, le paysage devenant ainsi la toile du
peintre.
Source : Musée Guggenheim Bilbao
Jeu 8:
Entoure l’outil utilisé par les
enfants pour peindre
1 2 3
Parc de Puy Genest
Jeu 9: Trouve et entoure les 5 différences avec la photo
Jeu 10: Devine les mots à partir des images
+ =
+ =
+ =
Jeu 11: Parmi les instruments, dessine celui que tu préfères
- tu ?
ais
av
s
Le
Comme Vassily Kandinsky (1866-1944) artiste
peintre s’inspirant de la musique pour créer des
peintures abstraites, les enfants ont peint les fresques en
suivant le rythme d’une musique.
Pour Kandinsky, la musique est art abstrait par essence
puisqu’elle ne cherche pas à recopier la nature mais peut
exprimer des impressions et des sensations sans nul recours Continue jusqu’au
chateau
à une référence extérieure. Le peintre ira même jusqu’ à
associer une couleur à un son par exemple le jaune est une
éclatante trompette alors que le blanc est un silence.
Source : V. Kaninsky, Du Sprirituel dans l’art et dans la peinture en particulier, 1910, Mars 1989, Gallimard
Jeu 12: Retrouve de quelle photo provient ce bout de fresque
tu ?
ais-
av
s
L’art abstrait
Le
ne représente pas
des sujets ou des objets
du monde
naturel mais des formes
et des couleurs pour
elles-mêmes.
Source : CNRTL
Jeu 13:
Complète chaque mélange de couleurs de la palette
Exemple : + =
+ =
+ =
+ =
Jeu 14:
Déchiffre les mots en remplaçant chaque lettre par celle qui la précède
dans l’alphabet
( ex: B=A, C=B)
MF CSVJU EF M’IFSCF RVJ QPVTTF
QFJOUVSF DPVMFVS
FDPMF PSBOHF
Jeu 15:
Relie le nom de chaque instrument avec l’image qui lui correspond
1 Flûte
2 Guitare
3 Piano
4 Tambour
5 Maracas
Participe à l’exposition en réalisant ton dessin ou ton oeuvre
et dépose-le à la mairie
ou
envoie-le par mail à communication@cerizay.frL’exposition «Traces : sur les pas de l’enfance»
a été réalisée par :
En partenariat avec
Crédits photos :
Lorea Chevallier
(sauf photo jeu 7 : Guggenheim Biblao Museoa)
Images :
Freepik.com
Conception graphique : Ville de Cerizay - Impression : L’Impression Créative - Juin 2021
Ne pas jeter sur la voie publiqueJeu 1 : Traces : sur les pas de l’enfance
Jeu 2 : encre
Jeu 3 : réponse 1
Jeu 7 : réponse 2
Jeu 8 : réponse 1
Jeu 9 : nez rouge, chien, tambour, bracelet, chapeau
Jeu 11 : Tableau, pinceau, compagnie
Jeu 12 :photo où il y a une petite fille souriante au centre de la fresque portant un tablier bleu
et tenant un gicleur de peinture verteJeu
13 : rouge + bleu = violet
bleu + jaune = vert
jaune + rouge = orange
Jeu 14 : LE BRUIT DE L’HERBE QUI POUSSE, PEINTURE, COULEUR, ECOLE, ORANGE
Jeu 15 : 1 Guitare, 2 tambour, 3 maracas, 4 flute, 5 piano
Jeu 5 :
Jeu 6 :
C
M A I R I E
N R
P A S I
T Z
R A N I M A U X
P U Z R
I M B
N E R
C N H E R B E
E N F A N T S
A
M U S I Q U E
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