PASS LAS mineure Santé - Plaquette Année Universitaire 2020-2021
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PASS LAS mineure Santé Plaquette Année Universitaire 2020-2021
Directrice de l’école de Sage femmes : Michèle ZANARDI-BRAILLON
Doyen de l’UFR de Médecine : Professeur Bach-Nga PHAM
Doyen de l’UFR d’Odontologie : Professeur Pierre MILLET
Pôle Santé Doyen de l’UFR de Pharmacie : Professeur Jean-Marc MILLOT
UFR de Médecine et UFR de Directeur de l ’école de Kinésithérapie : Hervé QUINART
Pharmacie
51 rue Cognacq-Jay – 51095 REIMS
Cedex
E-mail : pass@univ-reims.fr
Responsable Pédagogique PASS :
03.26.90.37.80
Docteur Jérôme DEPAQUIT
Docteur Jean-Baptiste OUDART
Responsable administrative PASS :
Stéphanie BILLETAccès aux études de Santé
Maïeutique Médecine Odontologie
Pharmacie Métiers de la Rééducation
MMOP + Métiers de la RééducationAnnée Universitaire 2020 - 2021
PASS - LAS
Août 2020 Septembre 2020 Octobre 2020 Novembre 2020 Décembre 2020 Janvier 2021
1 S 1 M 1 J 1 D 1 M 1 V
2 D 2 M 2 V 2 L 45 2 M 2 S Vacances Scolaires
3 L 32 3 J 3 S 3 M 3 J 3 D
4 M 4 V 4 D 4 M 4 V 4 L 1 CM / TD Santé PASS-LAS
5 M 5 S 5 L 41 5 J 5 S 5 M Examens UE 11 et 12
6 J 6 D 6 M 6 V 6 D 6 M Repos étudiants
7 V 7 L 37 7 M 7 S 7 L 50 7 J
8 S 8 M 8 J 8 D 8 M 8 V Examens communs Santé PASS-LAS
9 D 9 M 9 V 9 L 46 9 M 9 S
10 L 33 10 J 10 S 10 M 10 J 10 D Oraux
11 M 11 V 11 D 11 M Férié 11 V 11 L
12 M 12 S 12 L 42 12 J 12 S 12 M
13 J 13 D 13 M 13 V 13 D 13 M
14 V 14 L 38 14 M 14 S 14 L Révisions 51 14 J
15 S 15 M 15 J 15 D 15 M Révisions 15 V
16 D 16 M 16 V 16 L 47 16 M Concours PACES 16 S
17 L 34 17 J 17 S 17 M 17 J Concours PACES 17 D
18 M 18 V 18 D 18 M 18 V 18 L 3
19 M 19 S 19 L 43 19 J 19 S 19 M
20 J 20 D 20 M 20 V 20 D 20 M
21 V 21 L Présentation filières 39 21 M 21 S 21 L 52 21 J
22 S 22 M Présentation filières 22 J 22 D 22 M 22 V
23 D 23 M 23 V 23 L 48 23 M 23 S
24 L 35 24 J 24 S 24 M 24 J 24 D
25 M 25 V 25 D 25 M 25 V 25 L 4
26 M 26 S 26 L 44 26 J 26 S 26 M
27 J 27 D 27 M 27 V 27 D 27 M
28 V 28 L 40 28 M 28 S 28 L 53 28 J
29 S 29 M 29 J 29 D 29 M 29 V
30 D 30 M 30 V 30 L 49 30 M 30 S
31 L 36 31 S 31 J 31 DFévrier 2021 Mars 2021 Avril 2021 Mai 2021 Juin 2021 Juillet 2021
1 L 5 1 L 9 1 J 1 S 1 M 1 J
2 M 2 M 2 V 2 D 2 M 2 V
3 M 3 M 3 S 3 L 18 3 J 3 S
4 J 4 J 4 D 4 M 4 V 4 D
5 V 5 V 5 L Férié 14 5 M 5 S 5 L 27
6 S 6 S 6 M 6 J 6 D 6 M
7 D 7 D 7 M 7 V 7 L oraux 7 M
8 L 6 8 L 10 8 J 8 S 8 M oraux 8 J
9 M 9 M 9 V 9 D 9 M oraux 9 V
10 M 10 M 10 S 10 L Révisions 19 10 J oraux 10 S
11 J 11 J 11 D 11 M Révisions 11 V oraux 11 D
12 V 12 V 12 L 15 12 M 12 S 12 L 28
13 S 13 S 13 M 13 J Férié 13 D 13 M
14 D 14 D 14 M 14 V 14 L oraux 14 M
15 L 7 15 L 11 15 J 15 S 15 M oraux 15 J
16 M 16 M 16 V 16 D 16 M oraux 16 V
17 M 17 M 17 S 17 L examens UE Spé Santé 17 J oraux 17 S
18 J 18 J 18 D 18 M (= UE 21) 18 V oraux 18 D
19 V 19 V 19 L 16 19 M 19 S 19 L 29
20 S 20 S 20 M 20 J 20 D 20 M
21 D 21 D 21 M 21 V 21 L 25 21 M
22 L 8 22 L 12 22 J 22 S 22 M 22 J
23 M 23 M 23 V 23 D 23 M 23 V
24 M 24 M 24 S 24 L Férié 21 24 J 24 S
25 J 25 J 25 D 25 M Concours PACES 25 V 25 D
26 V 26 V 26 L 17 26 M Concours PACES 26 S 26 L 30
27 S 27 S 27 M 27 J Concours PACES 27 D 27 M
28 D 28 D 28 M 28 V Concours PACES 28 L 26 28 M
29 L 13 29 J 29 S 29 M 29 J
30 M 30 V 30 D 30 M 30 V
31 M 31 L 22 31 SParcours avec Accès
Spécifique Santé
avec 1 Mineure Disciplinaire
Droit
Psychologie
Economie et Gestion
Sciences Sanitaires et Sociales
STAPS
Sciences pour la SantéDécomposition du Semestre par Unité d’Enseignement
Année
UE 11 : Anatomie – Histologie – Sciences Humaines et Sociales –
Universitaire Biophysique – Bases Pharmacologiques du Médicament
UE 12 : Chimie – Biochimie – Biologie Cellulaire
UE 13 : UE Disciplinaire
SEMESTRE 1 UE 14 : UE Disciplinaire
UE 15 : UE Transversale : Présentation des filières – Evolution
Ecologie Environnements – Informatique et Numérique
5 UE x 6 ECTS = 30 ECTS
Suite à la publication des résultats de l’examen du Semestre 1, les étudiants
définissent le choix de l’enseignement spécifique pour le Semestre 2. Anatomie :
- Orientation dans l’espace
- Appareil locomoteur – généralités Biophysique :
- Organisation générale du thorax - Atome, échanges énergétiques, ionisation
- Paroi thoracique et diaphragme Noyau, énergie, stabilité
- Organisation générale du cou - Radioactivité
- Crâne : ostéologie voûte et base - Nature et origine des radiations ionisantes,
- Le cœur et la circulation interaction avec la matière
- Organisation générale de l’abdomen - Interaction des radiations ionisantes avec la
- Organisation générale du système nerveux
Contenu des matière et effets sur la matière
- Effets biologiques des radiations ionisantes ;
doses
- Effets déterministes et stochastiques ;
CM de l’UE 11 Histologie :
- Les techniques histologiques, les microscopies, la
notion de tissus
radioprotection
- Utilisation des radiations ionisantes : introduction
à l’imagerie et à la radiothérapie
- Les épithéliums :structure et classification
- Les tissus conjonctifs : les cellules conjonctives et
la matrice extracellulaire
54 heures : 6 ECTS Bases Pharmacologiques du
médicament :
SHS :
- Développement psycho-affectif du bébé - Pharmacodynamie
- Développement psycho-affectif de l'enfant - Définition et classes de médicaments
- Développement psycho-affectif de l'adolescent - Formes de médicaments et voies
- Relation soignant – soigné d'administration
- Maladie et Handicap - Formes de médicaments et voies
- Responsabilité médicale et secret professionnel d'administration
- Lois de bioéthique
- Violences Anatomie :
- Réponses aux questions des étudiants Biophysique :
- Exercices de synthèses
Contenu des - Réponses aux questions des étudiants
Histologie :
TD de l’UE 11 - Techniques de microscopie et notion de
tissus Bases Pharmacologiques du
- Les épithéliums
- Les tissus de soutien médicament :
54 heures : 6 ECTS
- Pharmacologie médicale
- Formes de médicaments et voies
SHS : d'administration
- Réponses aux questions des étudiants Chimie :
- Eléments chimiques, classification,
électronégativité, ions inorganiques Biologie Cellulaire :
- Liaisons intramoléculaires et - Généralités : la notion de cellules, les
intermoléculaires; géométrie moléculaire techniques d’observation
- Principales fonctions chimiques : alkyles - La membrane plasmique : structure de la
Contenu des saturés et insaturés, alcool, ester, aldéhyde,
cétone, acide, amine, amide; isomères de
membrane plasmique, transport
membranaire
position, énantiomères
CM de l’UE 12 - Le système endomembranaire : réticulum
endoplasmique, appareil de Golgi, trafic
intracellulaire
- Le compartiment cytosolique :
mitochondries, peroxysomes
50 heures : 6 ECTS Biochimie : - Le cytosquelette : microtubules,
- Glucides : structures et rôles biologiques microfilaments d’actine, filaments
- Lipides : structures et rôles biologiques intermédiaires
- Acides aminés et dérivés : structures et rôles - Le noyau (1 et 2) : structure et organisation
biologiques fonctionnelle, cycle cellulaire
- Protéines : structures et rôles biologiques
- Enzymes : pouvoir catabolique et cinétique Chimie :
- Atomes, liaisons, nomenclature
Contenu des - Hydrocarbures, fonctions simples
Biologie Cellulaire :
- La membrane plasmique
TD de l’UE 12 -
-
RER / AG
Les organites intracellulaires
- Le cytosquelette
- Le noyau
50 heures : 6 ECTS Biochimie :
- Le cycle cellulaire
- Glucides / lipides
- Protides / Enzymiologie Présentation des filières
Contenu de Evolution, Ecologie et
Environnement (CM) :
Evolution, Ecologie et
Environnement (TD) :
l’UE 15 - Evolution, co-évolution
- Biodiversité, biomes, biosphères - Homme et écosystèmes
- Ecosystèmes, bioaccumulation,
(transversale) bioamplification
- Anthropisation et changement global
- Spéciation, évolution, co-évolution
- Climats et environnements - Environnements et éco-épidémiologie
- Invasions biologiques
- Eco-épidémiologie
50 heures : 6 ECTS - Environnement et microorganismes
Informatique et NumériqueDécomposition du Semestre par Unité d’Enseignement
UE 21 : UE Spécifique : Maïeutique – Médecine – Odontologie –
SEMESTRE 2 Pharmacie – Métiers de la Rééducation
UE22 : Anatomie – Histologie – Physiologie – Bases
Pharmacologiques du Médicament
UE23 : Chimie-Biochimie / Biologie Moléculaire – Physique – Santé
5 UE x 6 ECTS = 30 ECTS Publique – Biologie Cellulaire
UE 24 : UE Disciplinaire
UE 25 : UE Transversale : Biostatistiques – Français – Anglais Filière Médecine : EC 1 + EC 2 + EC 3
Contenu de Filière Maïeutique : EC2 + EC 3 + EC 4
l’UE 21
Filière Odontologie : EC 1 + EC 3 + EC 5
6 ECTS
Filière Pharmacie : EC 6 + EC 7 + EC 8
L’enseignement de cette UE
dépend de la ou les filière(s)
choisie(s) Filière Métiers de la rééducation : EC 1 + EC2 + EC 9 EC 1 : Anatomie de la tête et du cou EC 2 : Anatomie et Histologie du
petit bassin
- La colonne vertébrale – anatomie
morphologique - Structure histologique de l’appareil génital
Contenu des - La face : maxillaire et orbite
- La face : sphénoïde et temporal
- La face : fosses nasales et ethmoïde
féminin
- Structure histologique de l’appareil génital
masculin
CM de l’UE - La face : mandibule et muscles masticateurs
- La face : cavité buccale et langue
- Le cou : Thyroïde et axes vasculaires
- Os iliaque, sacrum, fémur
- Pelvis – topographie et paroi pelvienne
- Appareil urinaire extra-pelvien
21 - Le cou : Carotide externe et glandes salivaires
- Le cou : pharynx et voile du palais
- Appareil urinaire pelvien
- Appareil génital féminin
- Le cou : Larynx et carrefour aéro-digestif - Testicules, voies spermatiques
- Système nerveux central : tronc cérébral et - Bassin obstétrical
nerfs crâniens - Glande mammaire – fosse axillaire
- Périnée EC 3 : BDR et Embryologie et bases
de la biologie moléculaire
EC 4 : Unité foeto-placentaire
- Ovogenèse - cycle menstruel
- généralité sur chromosomes et méiose - Le placenta humain
- 1ère semaine de développement et Nidation - La fonction endoctrine du placenta
- 2ème semaine de développement et - La barrière placentaire, les échanges fœto-
maternels
gastrulation - La circulation Fœtale
- 2ème semaine de développement et - La physiologie du liquide amniotique
embryogenèse
- 4ème semaine du développement
embryonnaire
- Organogénèse
- Acides nucléiques, ADN, réplication et EC 5 : Morphogenèse cario-faciale et
réparation odontogenèse et Anatomie
- Constituants des acides nucléiques, spécifique de la bouche
nucléosides, nucléotides
- À préciser
- ADN et réplication
- ADN, réplication et réparation
- ARN et transcription
- Traduction, régulation et modification post-
traductionnelles EC 9 : Métiers de la rééducation +
développement de l’enfant et
EC 6 : Chimie pharmaceutique Approche de biomécanique humaine
- Chimie des solutions, aspects quantitatifs et anatomie fonctionnelle
- Oxydations, réductions, radicaux libres
- Equilibres acido-basiques - Développement de l'enfant et métier de la
- Stéréochimie rééducation
- Réactivité inter moléculaire - Spécificité de la rééducation chez l'enfant :
intérêts et limites
EC 7 : Médicaments - Le Handicap
- Médecine physique et de réadaptation
- Formulation de médicaments - Techniques de soins non pharmacologiques
- Cibles pharmacologiques - Modèles de classification internationale des
- Classe de biomédicaments états de santé
- Physiopathologies et thérapies associées - Champs d'applications des techniques non
pharmacologiques
- Illustrations
EC 8 : Biotechnologies et bio- - Approche biomécanique de l’épaule et du
médicaments coude
- Approche biomécanique du tronc
- À préciser - Approche biomécanique de la hanche et du
genou
- Approche biomécanique de la cheville –
Innervation des membres EC 1 : Anatomie de la tête et du cou
- Pas de TD EC 5 : Morphogenèse cario-faciale et
odontogenèse et Anatomie spécifique de
EC 2 : Anatomie et Histologie du la bouche
petit bassin - À préciser
- Structure histologique de l’appareil génital
féminin
- Structure histologique de l’appareil génital EC 6 : Chimie pharmaceutique
masculin - À préciser
Contenu des EC 3 : BDR et Embryologie et bases
de la biologie moléculaire
EC 7 : Médicaments
- À préciser
- Gamétogenèse
TD de l’UE 21 - acides nucléiques, ADN, réplication et
réparation EC 8 : Biotechnologies et bio-
- ARN et transcription médicaments
- Traduction, régulation et modifications post- - À préciser
traductionnelles
EC 9 : Métiers de la rééducation +
EC 4 : Unité foeto-placentaire développement de l’enfant et Approche
- La placentation de biomécanique humaine et anatomie
- Les fonctions du placenta fonctionnelle
- La placentation - À préciser
- Les fonctions du placenta Anatomie : Physiologie :
- Cœur : valves, coronaires, tissu nodal
- Compartiments hydriques et transports
- Cœur : arc aortique et circulation transmembranaires
- Thorax : trachée et bifurcation trachéale - Neurophysiologie : Potentiel de membrane et
- Thorax : plèvre et segmentation bronchique équilibre de Nernst
- Abdomen : Estomac, rate - Neurophysiologie : Potentiel d’action neuronal
- Neurophysiologie : Synapses et plasticité des
- Abdomen : Duodénum et pancréas
Contenu des -
-
Abdomen : foie, voies biliaires
Abdomen : Grêle et colon
circuits neuronaux
- Muscle Strié Squelettique
- Muscle Strié Cardiaque
CM de l’UE 22 -
-
Abdomen : Rectum
Système nerveux central : moelle
- Muscle Lisse
- Système nerveux central : cerveau
- Système nerveux : Appareil de la vision
50 heures : 6 ECTS - Système nerveux : Appareil de l’audition Bases Pharmacologiques du
médicaments :
- Bases règlementaires
Histologie :
- Composition des médicaments
- Les tissus conjonctifs spécialisés : tissu sanguin et - Bon usage des médicaments / Iatrogénie
tissu squelettique - Bénéfice-risque
- Les tissus nerveux et musculaires - Notion de pharmacocinétique Physiologie :
Contenu des Anatomie :
- Pas de TD
- Pas de TD
TD de l’UE 22 Bases Pharmacologiques du
Histologie : médicaments :
- Histologie fonctionnelle de l’appareil circulatoire
50 heures : 6 ECTS - Histologie fonctionnelle des épithéliums - Composition des médicaments
- Pharmacologie médicale
- Pharmacocinétique Physique :
- Systèmes ondulatoires
- Rayonnements, interactions entre
Chimie : rayonnements, interactions matière
- Echanges d’énergie rayonnements
- Equilibres et déplacements d’équilibres - Applications à la bio photonique
- Réactivité des fonctions
- Applications aux molécules thérapeutiques
Contenu des Santé Publique :
- Histoire et philosophie de la Santé des soins et
CM de l’UE 23 des sciences
- Les mutations et changements de
l’environnement
- Diffusion de la connaissance en santé en travail,
Biochimie / Biologie Moléculaire : télémédecine
- Cycle de l’acide citrique et chaîne respiratoire - Handicap et Santé
50 heures : 6 ECTS mitochondriale
- Thermodynamique des systèmes biologiques
- Vue générale du métabolisme Biologie Cellulaire :
- Méthodes d’analyse du génome - La communication intercellulaire : récepteurs,
- Principales techniques de Biologie Moléculaire. molécules d’adhérence
Applications aux domaines de la Santé - La polarité cellulaire : jonctions cellulaires,
système d’adressage
- La prolifération cellulaire : division cellulaire,
sénescence Chimie : Physique :
Contenu des - A préciser
- A préciser
CM de l’UE 23 Santé Publique :
- Pas de TD
Biochimie / Biologie Moléculaire : Biologie Cellulaire :
50 heures : 6 ECTS - Mitose, méiose
- A préciser
- Différenciation cellulaire, cellules souches Biostatistiques (CM):
- Calcul de probabilités
- Variables aléatoires et lois fondamentales
- Statistiques descriptives
Contenu de -
-
Tests de comparaison (1 variable)
Liaisons entre 2 variables
- Régression linéaire et généralisée, Français
l’UE 25 -
Introduction à l’analyse multivariée
Méthodologie de la recherche clinique
(transversale) -
-
Statistiques pour l’épidémiologie
Introduction à la survie
- Essais cliniques Anglais
- Exercices de compréhension et
50 heures : 6 ECTS d’application
- Biostatistiques (TD):
- A préciser Droit civil (UE 13 et UE 24)
L'enseignement de Droit civil aborde trois grandes thématiques :
- Le droit objectif : l'organisation juridictionnelle, les sources du droit, l'interprétation des
normes
- Les droits subjectifs de la personnalité: notion de personne, droits de la personnalité (vie
privée, droit à l'image, droit à l'honneur)
PASS - Le droit de la preuve : charge, objet et modes de preuve
mineure Droit : Droit constitutionnel (UE 14)
En droit constitutionnel, le premier semestre est consacré aux grands concepts, aux
régimes étrangers et à l’histoire constitutionnelle française.
Enseignement En pratique, cela signifie l’étude de la séparation des pouvoirs, des concepts de fédération
et d’état ou encore de souveraineté.
En ce qui concerne les régimes étrangers, il s’agit d’étudier la Grande-Bretagne et les États-
Unis, en insistant sur les aspects constitutionnels et l’évolution historique. Enfin, le cours
présente les différents régimes français depuis 1789 jusqu’en 1946 (la Ve République fait
partie du programme du second semestre). Analyse Economique (UE 13)
Le cours propose une présentation des principes de l’analyse microéconomique et
macroéconomique. Tout en comportant une dimension historique permettant d’introduire les étudiants
aux grandes figures de l’histoire de la pensée (Smith, Marx, Keynes, Walras…), l’enseignement se focalise
essentiellement sur la dimension analyse et théorie. Après une introduction discutant le statut
scientifique de la discipline ainsi que ses grands principes méthodologiques et objets d’étude, le cours
introduit les étudiants à la microéconomie et à la macroéconomie. La partie microéconomique aborde les
PASS concepts fondamentaux (rareté, choix, coûts d’opportunité, préférences, rationalité), les théories du
consommateur et du producteurs et l’analyse en équilibre partiel (incluant optimalité parétienne et
surplus). Cette partie du cours inclue une présentation formalisée de la technique d’optimisation sous
mineure contrainte, en prenant soin de la resituer dans le cadre du raisonnement économique. La partie
macroéconomique porte sur la macroéconomie keynésienne, s’appuyant sur les acquis des étudiants
concernant l’analyse en termes de circuit. Elle présente la critique keynésienne de l’analyse néoclassique
du marché du travail et les points clés de l’analyse keynésienne en termes de demande effective. L’accent
Eco Gestion : est mis sur le rôle des anticipations et des esprits animaux, permettant ainsi de faire un lien avec des
travaux plus contemporains qui renouvellent la pensée keynésienne originelle (Akerlof & Shiller,
Farmer…).
A l’issue du cours, les étudiants doivent :
- Être en mesure de situer les principaux courants et auteurs de la pensée économique les uns par
Enseignement rapport aux autres.
- Connaitre et avoir une perspective critique sur les grands principes du raisonnement économiques
(i.e. les 10 principes de Mankiw).
- Avoir une connaissance du principe et de l’intérêt des analyses microéconomiques et comprendre
l’intérêt de la technique d’optimisation sous contrainte pour étudier les choix.
- Comprendre l’intérêt et les limites de l’analyse macroéconomique keynésienne, à a fois eu égard au
contexte historique et aux caractéristiques de la théorie néoclassique.
L’enseignement en TD insistera sur la dimension méthodologique de l’analyse de textes et sur le
développement des capacités d’organisation de la réflexion et de raisonnement abstrait des étudiants. Management et Gestion des entreprises (UE 14) Le cours présente le domaine de la gestion et ses principales fonctions dans une entreprise. Les points suivants sont abordés : -La gestion à travers les écoles de pensées -Les structures des organisations -Les décisions dans les entreprises -L’entreprise et ses systèmes -La stratégie d’entreprise -Les principales fonctions de la gestion (RH, Comptable, Marketing…etc.) Objectifs : - Comprendre ce qu’est une entreprise et déterminer les différentes formes d’organisation - Se familiariser avec les concepts et outils pour gérer et conduire une entreprise - Permettre aux étudiants de disposer d'une première approche et grille de lecture de l’entreprise face à l’internationalisation des marchés avec la mise en avant d’une dimension réseau. Compétences à acquérir : - Maîtriser la complémentarité des approches théoriques et de terrain - Formuler des recommandations pertinentes pour une entreprise - Méthodologie analytique d'une ou plusieurs activités d'entreprise, de comparaison entre différentes entreprises
Comptabilité Financière (UE 24) Le système d'information comptable : Les finalités de la comptabilité financière; Les acteurs de la comptabilité financière ; Les états financiers ; La méthode et le modèle comptable Documents et mécanismes fondamentaux de la comptabilité : Le bilan et Le compte de résultat ; Le compte ; L'organisation comptable. Les opérations courantes : Les achats et les ventes ; principes fondamentaux de l'impôts et de la TVA (dont déclaration de TVA) ; Les charges de personnel ; Les règlements et la trésorerie ; Les investissements corporels et leur financement (l'emprunt). Les opérations d'inventaire : ajustement des stocks, amortissements et dépréciations Objectifs : Connaissance des grands principes comptables, Connaissance du contenu des documents de synthèse Compréhension des principales techniques comptables Compétences à acquérir : Comprendre et utiliser les mécanismes fondamentaux de la comptabilité financière d'entreprise
Introduction à la Sociologie (UE 13)
Description du contenu de l’EC
PASS Définition de la sociologie : objet, méthodes, esprit
Développement historique de la discipline
Les styles sociologiques (positivisme, approche compréhensive, empiricisme)
mineure Les clés d'interprétation de la modernité : l'égalitarisme (Tocqueville), la salarisation (Marx
et Engels), la
Sciences rationalisation (Weber), l'individualisme moral (Durkheim)
Sanitaires et Objectifs
Acquérir le socle de la culture sociologique
Sociales : Saisir les rapports entre la sociologie et la modernité
Comprendre les spécificités des sociétés modernes
Compétences à acquérir
Enseignement Entrer dans la perspective et le raisonnement sociologiques
Aptitude à la réflexion abstraite, à l’analyse et à la synthèse.
Appliquer des grilles d'analyse à une réalité sociale complexe Comptabilité Nationale et Circuit Economique (UE 14) Description du contenu de l’EC Cours d’économie générale de 1ère année. Contenu de la formation : Les agents économiques. La notion de circuit économique La répartition et la redistribution des revenus ; la notion de valeur ajoutée. La répartition primaire des revenus. Les inégalités de la répartition primaire. La notion de redistribution des revenus. Les instruments de la redistribution Objectifs : Comprendre le circuit économique Comprendre la distribution des revenus Rechercher et traiter l’information économique et sociale Compétences à acquérir : Capacités à la réflexion abstraite et à la synthèse.
Introduction à l’anthropologie (UE 24) Description du contenu de l’EC L’anthropologie : objet, méthode et musées Approche historique de la discipline : des sociétés archaïques aux sociétés traditionnelles Approche anthropologique des sociétés contemporaines Etudes des formes de l’échange : don et échanges marchands La parenté : les différentes formes de famille, des sociétés traditionnelles aux transformations contemporaines de la famille, alliance et filiation Objectifs : - Comprendre la formation de la discipline anthropologique. - Savoir mobiliser des exemples ethnographiques en rompant avec l’évolutionnisme. - Prendre du recul par rapport aux normes de sa société d’appartenance. - Développer une approche comparative de différentes formes d’organisation sociale. Compétences à acquérir : - Capacités de synthèse et d’analyse - Savoir monter en généralité à partir d’éléments empiriques clairement restitués.
PASS Sciences de la vie (UE 13)
mineure
Sciences Humaines et Sociales (UE 14)
STAPS :
Découverte des cultures & des milieux sportifs et professionnels
Enseignement (UE 24) Méthodes d’études d’étude des protéines
Travaux dirigés : Exercices d’application du cours (à faire en distanciel) et corrections à
travers 2 séances de TD en présentiel
Objectifs : Acquérir les connaissances essentielles concernant les méthodes d’études des
protéines
PASS Compétences spécifiques visées : Connaitre les méthodes d’études des molécules
protéines
mineure
Sciences pour Projet Professionnel
En équipes thématiques, les étudiants apprennent à réaliser des enquêtes sur un secteur
la Santé : d’activité ou un métier de leur choix. Ils rendent compte des travaux documentaires et
prospectifs de leur équipe sous forme d’un rapport et d’une présentation orale. La
production est à la fois collective et individuelle. Utilisation de traitement de texte : notions
de base et avancées (mise en page, insertion d’images et tableaux, outil de formule
mathématique, utilisation des styles, génération de table des matières). PréAO : création
Enseignement de présentation (masque et arrière plan, animation). Diffusion des documents : génération
d’un pdf.
Objectifs : Amener l'étudiant à réfléchir sur son projet professionnel
Apprendre à l’étudiant à se renseigner de manière approfondie sur un métier ou un secteur
d’activité. Maîtriser les principaux outils bureautiques dans le but de la réalisation d’un
rapport et d’une présentation, et de la diffusion de ces fichiers. Biologie Animale et Végétale Biologie animale - COURS : Présentation de l’ensemble du règne animal : plans d’organisation des animaux, lien avec l’embryogenèse. - TRAVAUX PRATIQUES : Distinction des organismes unicellulaires et pluricellulaires, relation morphologie et fonction cellulaire. Biologie végétale - COURS : Présentation du règne végétal : Notions d’évolution et de classification, Cycles de développement : Les Thallophytes et les Cormophytes: caractères généraux / biologie / utilisation par l’Homme - TRAVAUX PRATIQUES : Etude de la morphologie et de la reproduction de végétaux à travers quelques exemples. Objectifs : Initiation à la Biologie animale et végétale à travers la présentation et le développement des animaux et des végétaux.
Ecologie des milieux terrestres et aquatiques COURS MAGISTRAUX (CM) : - Définitions : écologie, biosphère, biome, écosystème - Biosphère continentale et écosystèmes terrestres : structure et méthodes d’analyse - Facteurs impliqués dans la répartition des biomes et des écosystèmes terrestres - Pédologie et pédogenèse : principales étapes et facteurs clefs de la pédogenèse - Grands types de sols, et propriétés physico-chimiques des sols et de leurs constituants - Ecosystèmes aquatiques : caractéristiques et fonctionnements - Eaux douces de surface (faciès lentiques et lotiques) : caractéristiques physico-chimiques et biologiques, stratification thermique, dynamique des nutriments, zonation, évolutions TRAVAUX DIRIGES (TD) : - De l’écosystème terrestre à la biosphère continentale : structure, fonctionnement et évolution spatio-temporelle d’un écosystème jusqu’à son stade ultime - Analyse d’un écosystème terrestre : exercices d’application à l’étude d’écosystèmes terrestres (révision du cas pratique vu en sortie terrain et étude de 3 autres écosystèmes terrestres de la région) - Analyse d’un écosystème aquatique : comparaison entre écosystème lentique et écosystème lotique. Origine et évolution de l’eutrophisation des milieux lacustres Objectifs : Savoir décrire et analyser la biosphère en termes de biomes et d’écosystèmes terrestres et aquatiques. Prendre conscience du caractère scientifique interdisciplinaire de l’écologie fondamentale et appliquée.
Technique d’études en Biologie TRAVAUX PRATIQUES (Manipulations de bases en biologie) :Utiliser une pipette, peser, diluer, calculer TRAVAUX PRATIQUES (Biologie cellulaire et moléculaire) - Utilisation du microscope optique - Technique de coloration cytologiques - Observation de cellules, organites, chromosomes, notion d’échelle TRAVAUX PRATIQUES (Microbiologie) - Les milieux de culture - Les techniques de mise en culture en conditions d’aseptie-adaptations des bons gestes - Observation d’un microorganisme type de différents groupes microbiens Objectifs : L’objectif de ce module est de former les étudiants aux bonnes pratiques usitées en TP. Il s’agit également d’illustrer les notions de base en Biologie Cellulaire, Biologie Moléculaire et Microbiologie, par l’observation pratique. Microbiologie Générale 1 COURS - Historique de la microbiologie et généralités sur le monde microbien. - Structures et ultrastructures de bactéries type Gram+, Gram-, d’une levure - Notion de Virologie - Présentation générale des différents microorganismes - Notions de taxonomie - Le métabolisme microbien (catabolisme, anabolisme, types trophiques, pH, température_) - Notion d’écologie microbienne (interactions microbiennes, cycles biogéochimiques C, S) TRAVAUX DIRIGES - Compléments de cours - Exercices et analyses d’images. - Acquisition d’une méthodologie propre à la microbiologie. Objectifs : Prendre conscience de la diversité microbienne
PASS mineure Psychologie : Enseignement
Licence Avec une option
« Accès Santé »
Droit
Psychologie
Economie et Gestion Sciences Sanitaires et Sociales
STAPS
Sciences de l’éducation
Sciences pour l’ingénieur
Sciences pour la Santé
avec 1 mineure SantéDécomposition du Semestre par Unité d’Enseignement
Année UE 11 : Anatomie – Histologie – Sciences Humaines et Sociales –
Biophysique – Bases Pharmacologiques du Médicament
Universitaire
UE 12 : Chimie – Biochimie – Biologie Cellulaire
UE 13 : UE Disciplinaire
UE 14 : UE Disciplinaire
SEMESTRE 1 UE 15 : UE Transversale disciplinaire
5 UE x 6 ECTS = 30 ECTS Suite à la publication des résultats de l’examen du Semestre 1, les étudiants
définissent le choix de l’enseignement spécifique pour le Semestre 2. Anatomie :
- Orientation dans l’espace
- Appareil locomoteur – généralités Biophysique :
- Organisation générale du thorax
- Paroi thoracique et diaphragme - Atome, échanges énergétiques, ionisation
- Organisation générale du cou Noyau, énergie, stabilité
- Crâne : ostéologie voûte et base - Radioactivité
- Le cœur et la circulation - Nature et origine des radiations ionisantes,
- Organisation générale de l’abdomen interaction avec la matière
- Organisation générale du système nerveux - Interaction des radiations ionisantes avec la
matière et effets sur la matière
Contenu des - Effets biologiques des radiations ionisantes ;
doses
- Effets déterministes et stochastiques ;
CM de l’UE 11 Histologie :
- Les techniques histologiques, les microscopies, la
notion de tissus
radioprotection
- Utilisation des radiations ionisantes : introduction
à l’imagerie et à la radiothérapie
- Les épithéliums :structure et classification
- Les tissus conjonctifs : les cellules conjonctives et
la matrice extracellulaire
54 heures : 6 ECTS Bases Pharmacologiques du
médicament :
SHS :
- Pharmacodynamie
- Développement psycho-affectif du bébé - Définition et classes de médicaments
- Développement psycho-affectif de l'enfant - Formes de médicaments et voies
- Développement psycho-affectif de l'adolescent d'administration
- Relation soignant – soigné - Formes de médicaments et voies
- Maladie et Handicap d'administration
- Responsabilité médicale et secret professionnel
- Lois de bioéthique
- Violences Anatomie :
- Réponses aux questions des étudiants Biophysique :
- Exercices de synthèses
Contenu des - Réponses aux questions des étudiants
Histologie :
TD de l’UE 11 - Techniques de microscopie et notion de
tissus Bases Pharmacologiques du
- Les épithéliums
- Les tissus de soutien médicament :
54 heures : 6 ECTS
- Pharmacologie médicale
- Formes de médicaments et voies
SHS : d'administration
- Réponses aux questions des étudiants Chimie :
- Eléments chimiques, classification,
électronégativité, ions inorganiques Biologie Cellulaire :
- Liaisons intramoléculaires et - Généralités : la notion de cellules, les
intermoléculaires; géométrie moléculaire techniques d’observation
- Principales fonctions chimiques : alkyles - La membrane plasmique : structure de la
Contenu des saturés et insaturés, alcool, ester, aldéhyde,
cétone, acide, amine, amide; isomères de
membrane plasmique, transport
membranaire
position, énantiomères
CM de l’UE 12 - Le système endomembranaire : réticulum
endoplasmique, appareil de Golgi, trafic
intracellulaire
- Le compartiment cytosolique :
mitochondries, peroxysomes
50 heures : 6 ECTS Biochimie : - Le cytosquelette : microtubules,
- Glucides : structures et rôles biologiques microfilaments d’actine, filaments
- Lipides : structures et rôles biologiques intermédiaires
- Acides aminés et dérivés : structures et rôles - Le noyau (1 et 2) : structure et organisation
biologiques fonctionnelle, cycle cellulaire
- Protéines : structures et rôles biologiques
- Enzymes : pouvoir catabolique et cinétique Chimie :
- Atomes, liaisons, nomenclature
Contenu des - Hydrocarbures, fonctions simples
Biologie Cellulaire :
- La membrane plasmique
TD de l’UE 12 -
-
RER / AG
Les organites intracellulaires
- Le cytosquelette
- Le noyau
50 heures : 6 ECTS Biochimie :
- Le cycle cellulaire
- Glucides / lipides
- Protides / EnzymiologieDécomposition du Semestre par Unité d’Enseignement
UE 21 : UE Spécifique : Maïeutique – Médecine – Odontologie –
SEMESTRE 2 Pharmacie – Métiers de la Rééducation
UE22 : UE Disciplinaire
UE23 : UE Disciplinaire
5 UE x 6 ECTS = 30 ECTS UE 24 : UE Disciplinaire
UE 25 : UE Transversale disciplinaire Filière Médecine : EC 1 + EC 2 + EC 3
Contenu de Filière Maïeutique : EC2 + EC 3 + EC 4
l’UE 21
Filière Odontologie : EC 1 + EC 3 + EC 5
6 ECTS
Filière Pharmacie : EC 6 + EC 7 + EC 8
L’enseignement de cette UE
dépend de la ou les filière(s)
choisie(s) Filière Métiers de la rééducation : EC 1 + EC2 + EC 9 EC 1 : Anatomie de la tête et du cou EC 2 : Anatomie et Histologie du
petit bassin
- La colonne vertébrale – anatomie
morphologique - Structure histologique de l’appareil génital
Contenu des - La face : maxillaire et orbite
- La face : sphénoïde et temporal
- La face : fosses nasales et ethmoïde
féminin
- Structure histologique de l’appareil génital
masculin
CM de l’UE - La face : mandibule et muscles masticateurs
- La face : cavité buccale et langue
- Le cou : Thyroïde et axes vasculaires
- Os iliaque, sacrum, fémur
- Pelvis – topographie et paroi pelvienne
- Appareil urinaire extra-pelvien
21 - Le cou : Carotide externe et glandes salivaires
- Le cou : pharynx et voile du palais
- Appareil urinaire pelvien
- Appareil génital féminin
- Le cou : Larynx et carrefour aéro-digestif - Testicules, voies spermatiques
- Système nerveux central : tronc cérébral et - Bassin obstétrical
nerfs crâniens - Glande mammaire – fosse axillaire
- Périnée EC 3 : BDR et Embryologie et bases
de la biologie moléculaire
EC 4 : Unité foeto-placentaire
- Ovogenèse - cycle menstruel
- généralité sur chromosomes et méiose - Le placenta humain
- 1ère semaine de développement et Nidation - La fonction endoctrine du placenta
- 2ème semaine de développement et - La barrière placentaire, les échanges fœto-
maternels
gastrulation - La circulation Fœtale
- 2ème semaine de développement et - La physiologie du liquide amniotique
embryogenèse
- 4ème semaine du développement
embryonnaire
- Organogénèse
- Acides nucléiques, ADN, réplication et EC 5 : Morphogenèse cario-faciale et
réparation odontogenèse et Anatomie
- Constituants des acides nucléiques, spécifique de la bouche
nucléosides, nucléotides
- À préciser
- ADN et réplication
- ADN, réplication et réparation
- ARN et transcription
- Traduction, régulation et modification post-
traductionnelles EC 9 : Métiers de la rééducation +
développement de l’enfant et
EC 6 : Chimie pharmaceutique Approche de biomécanique humaine
- Chimie des solutions, aspects quantitatifs et anatomie fonctionnelle
- Oxydations, réductions, radicaux libres
- Equilibres acido-basiques - Développement de l'enfant et métier de la
- Stéréochimie rééducation
- Réactivité inter moléculaire - Spécificité de la rééducation chez l'enfant :
intérêts et limites
EC 7 : Médicaments - Le Handicap
- Médecine physique et de réadaptation
- Formulation de médicaments - Techniques de soins non pharmacologiques
- Cibles pharmacologiques - Modèles de classification internationale des
- Classe de biomédicaments états de santé
- Physiopathologies et thérapies associées - Champs d'applications des techniques non
pharmacologiques
- Illustrations
EC 8 : Biotechnologies et bio- - Approche biomécanique de l’épaule et du
médicaments coude
- Approche biomécanique du tronc
- À préciser - Approche biomécanique de la hanche et du
genou
- Approche biomécanique de la cheville –
Innervation des membres EC 1 : Anatomie de la tête et du cou
- Pas de TD EC 5 : Morphogenèse cario-faciale et
odontogenèse et Anatomie spécifique de
EC 2 : Anatomie et Histologie du la bouche
petit bassin - À préciser
- Structure histologique de l’appareil génital
féminin
- Structure histologique de l’appareil génital EC 6 : Chimie pharmaceutique
masculin - À préciser
Contenu des EC 3 : BDR et Embryologie et bases
de la biologie moléculaire
EC 7 : Médicaments
- À préciser
- Gamétogenèse
TD de l’UE 21 - acides nucléiques, ADN, réplication et
réparation EC 8 : Biotechnologies et bio-
- ARN et transcription médicaments
- Traduction, régulation et modifications post- - À préciser
traductionnelles
EC 9 : Métiers de la rééducation +
EC 4 : Unité foeto-placentaire développement de l’enfant et Approche
- La placentation de biomécanique humaine et anatomie
- Les fonctions du placenta fonctionnelle
- La placentation - À préciser
- Les fonctions du placentaVous pouvez aussi lire
