Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC

La page est créée Hugo Ferreira
 
CONTINUER À LIRE
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
Réunion informative pour
     la classe de 3e
Destinée aux parents et aux collégiens

Mercredi 10 novembre 2021
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
Présentation du diplôme
national du brevet libanais
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
Brevet libanais = ensemble de 9
 épreuves écrites communes clôturant le
parcours scolaire avant d’entamer le lycée
 = diplôme obligatoire ou son équivalent
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
Le brevet libanais depuis 2000
Langue          Épreuve                Durée   Coefficient
                 Arabe                  2h         60
         Éducation civique              1h         20
             Géographie                 1h         20
                Histoire                1h         20
                 Chimie                 1h         20
               Français                 2h         40
          Mathématiques                 2h         60
               Physique                 1h         20
         Sciences de la vie et de la
                   Terre
                                        1h         20

                                       Total      280
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
L’épreuve d’arabe
   Texte suivi d’une série de questions (entre 10 et 12) et d’une
    production écrite

   Texte narratif ou descriptif… (180-300 mots) ou poétique (~ 12
    vers)

   Questions (39 pt)
         - Directes + connaissances de la langue (21 pts) : relier,
         compléter, conjuguer, vocaliser, versifier… (programmes
         du cycle 4)
         - Questions d’analyse (12 pt) : comparer, déduire,
         analyser…
         - Expression personnelle (6 pt) : donner un avis
         personnel, décrire ses sentiments...

   Production écrite (21 pt)
         - En rapport avec le texte, l’un des types de textes étudiés
         et les centres d’intérêt des élèves
         - 20-35 lignes
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
L’épreuve d’éducation civique
3 parties

   1re partie
          Vocabulaire et connaissances générales (6 pt)
          Trouver l’intrus, définir, relier, citer, donner un exemple,
          comparer …

   2e partie
         Analyse de documents (8 pt)
         2 documents suivis de questions (nature,         source,   idée
         principale, comparaison, exploitation…)

   3e partie
          Étude d’une problématique (6 pt)
          Problématique proposée suivie de 4 questions dont la dernière
          porte sur une réponse
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
Réunion informative pour la classe de 3e - Mercredi 10 novembre 2021 - ALAC
L’épreuve de géographie
3 parties

   1re partie
          Carte et directions (4 pt)
          Nommer et déterminer des emplacements et des directions
          sur une carte

   2e partie
         Analyse de documents (8 pt)
         3 documents suivis de questions (nature, idée principale,
         exploitation…)

   3e partie
          Rédaction d’un texte géographique (6 pt)
          Rédiger un texte à partir de questions posées sur un
          document, en utilisant un vocabulaire adéquat et en exploitant
          les notions du cours

         Structure de la copie (2 pts)
         Lisibilité, présentation, vocabulaire, cohérence du texte
L’épreuve d’histoire

   6 questions de cours qui couvrent presque tout le
    programme

   Titre pour chaque question avec une ou plusieurs sous-
    questions : expliquer, énumérer, énoncer, définir…

   2 à 4 pt / question
L’épreuve de chimie

   3 exercices obligatoires et indépendants

   6 à 7 pt / exercice

   Pour chaque exercice :
     ◦ Un titre (thème ou sous-thème du programme)
     ◦ Énoncé général
     ◦ Plusieurs questions et sous questions
     ◦ 1 ou 2 documents
     ◦ Expliquer, énoncer, vrai ou faux, QCM, justifier…
L’épreuve de français
   Texte suivi d’une série de questions de compréhension (entre 10
    et 12) sur le texte et d’une production écrite

   Texte appartenant à l’une des typologies du programme (~30
    lignes)

   Questions de compréhension (24 ou 12 pt dont 1 ou 0,5 pt pour
    la présentation)
          - Directes + connaissances de la langue :   identifier    le
          genre    du   texte,  vrai   ou    faux,  champ     lexical,
          connecteurs, temps verbaux, citer, relever, préciser …
          (programmes du cycle 4)
          - Questions d’analyse : comparer, déduire, analyser…
          - Expression personnelle    : donner un avis personnel,
          décrire ses sentiments...

   Production écrite (16 ou 8 pt)
         - Un sujet à traiter parmi 2 proposés
         - 18-25 lignes
         - Grille de critères pour la correction
L’épreuve de mathématiques

   4 à 6 exercices obligatoires et indépendants

   2 à 6 pt / exercice

   Calcul exact et approché , algèbre, géométrie

   QCM
L’épreuve de physique

   4 exercices obligatoires et indépendants

   4 à 6 pt / exercice

   Pour chaque exercice :
     ◦ un titre (thème ou sous-thème du programme)
     ◦ énoncé général
     ◦ plusieurs questions et sous questions
     ◦ 1 ou 2 documents
     ◦ des questions du type : expliquer, calculer, énoncer, vrai ou
       faux, QCM, justifier…
L’épreuve de sciences de la vie et de la Terre (SVT)

   4 exercices obligatoires et indépendants

   4 à 6 pt / exercice

   Pour chaque exercice :
     ◦ un titre (thème ou sous-thème du programme)
     ◦ énoncé général
     ◦ plusieurs questions et sous questions
     ◦ 1 ou 2 documents
     ◦ des questions du type : expliquer, calculer, énoncer, vrai ou
       faux, QCM, justifier, déduire, analyser…
Déroulement du brevet libanais
   5 jours dont un de repos au milieu, à 8h30

   Dates : ≈ entre le 30 mai et le 16 juin

   Horaire communiqué au milieu de l’année scolaire

                     1er jour : histoire / éducation civique / chimie
           2e jour : SVT / arabe                                3e jour : repos
    4e jour : mathématiques / géographie                 5e jour : physique / français
                               1 ou 2 pauses de 20 minutes

   Centre d’examen : établissement scolaire à Kesrouane (15
    candidats par salle / 2 surveillants + 1 surveillant de couloir)

   Extrait d’état civil original + convocation reçue quelques jours
    avant le début des épreuves

   Composition sur un fascicule (propre / brouillon)

   S’attendre à des questions en rapport avec les programmes mais
    non nécessairement traitées en classe.
Vidéo du ministère, brevet 2019
Correction et résultats
   Une séance     pour   le   barème     de   chaque
    épreuve

   2 correcteurs et au besoin un 3e, membre du
    comité de la discipline concernée

   Copies anonymes avec des matricules fictifs

   Correction sur un bordereau

   Résultats ≈ 2 semaines plus tard

   Publication   des   résultats   sur   le   site   du
    ministère :

                    https://www.mehe.gov.lb/

                    Application : MEHE
Obtenir le diplôme du brevet libanais

             Points obtenus        Mention
             Entre 130 et 195     Admis(e)
             Entre 196 et 223       Bien
             Entre 224 et 251     Très bien
             Entre 252 et 280     Excellent

•   Condition nécessaire pour passer en classe de 2de

•   Programmes solides en matières scientifiques,
    importants pour entamer le parcours du lycée
    selon l’enseignement français
Calendrier de l’année

   Brevet blanc 1 : février 2021 (fin du 1er semestre)

   Arrêt des cours : ≈ 1 mois avant le brevet libanais

   Brevet blanc 2 : dates à fixer en fonction de celles du brevet
    libanais (≈ 12-15 jours avant)

   Corrections avec les enseignants : ≈ une semaine avant les
    examens
Comment soutenir son enfant et son élève ?
   L’encourager, le motiver
   Lui montrer l’intérêt du contenu des programmes
   Lui faire confiance
   L’aider à s’organiser
   Lui activer la mémoire
   L’aider à consolider les notions à rythme expansé, espacé

   Quelques astuces
    Faire des cartes personnelles, des fiches de révision
    Surligner, encadrer, schématiser, résumer…
    Distribuer les apprentissages plutôt que les regrouper
    Réviser selon un plan clair
    Étudier au jour le jour

   Assurer à son cerveau les besoins pour apprendre
    Une alimentation équilibrée
    Un sommeil suffisant
    Une bonne hydratation
    Une activité physique (gestion du stress)
Merci de votre attention
Vous pouvez aussi lire