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Département des
SCIENCES DE
→ L'ENSEIGNEMENT
Haute École Provinciale
de Hainaut - Condorcet
Charleroi
Mons
Morlanwelz
Retrouvez nos programmes d’études sur
www.condorcet.beNOS FORMATIONS
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BACHELIERS PROFESSIONNALISANTS
(180 CRÉDITS)
AESI
→ Orientations
ÉDUCATION PHYSIQUE
ÉCONOMIE FAMILIALE ET SOCIALE
FRANÇAIS ET FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE
FRANÇAIS ET ÉDUCATION À LA PHILOSOPHIE ET À LA CITOYENNETÉ
LANGUES GERMANIQUES
MATHÉMATIQUES
SCIENCES HUMAINES
INSTITUTEUR / INSTITUTRICE PRÉSCOLAIRE
INSTITUTEUR / INSTITUTRICE PRIMAIRE
COMPLÉMENT DE FORMATION VERS UN BACHELIER D'ENSEIGNEMENT
SPÉCIALISATION
(60 crédits)
-
ORTHOPÉDAGOGIE
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- www.condorcet.be - Département des sciences de l'enseignementBachelier professionnalisant Bachelier professionnalisant en
AESI 180 crédits | Morlanwelz AESI 180 crédits | Mons
→ Orientation → Orientation
Éducation physique Économie familiale et sociale
Vous êtes intéressé par l’enseignement ? Vous êtes pas- La formation de bachelier AESI orientation éducation Vous êtes intéressé par l’enseignement ? Vous êtes sen- Une pratique professionnelle
sionné par les disciplines sportives ? Vous êtes convaincu physique dispensé à Condorcet repose sur 3 axes: sible aux services d’aide à la personne et à la formation Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites
par l’importance de l’éducation à la santé ? Travailler avec L’expertise disciplinaire liée à la vie quotidienne ? Enseigner des disciplines tant au programme : des ateliers de formation professionnelle
des enfants ou des adolescents vous inspire ? Les études La didactique et la pratique professionnelle théoriques que pratiques vous inspire ? Les études d’AESI préparant à l’enseignement des différentes disciplines
d’AESI en éducation physique sont faites pour vous ! L’identité personnelle, culturelle et professionnelle en économie familiale et sociale sont faites pour vous ! et aux stages dans les écoles débutent dès la première
année.
L’AESI orientation éducation physique a pour mission de Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise L’AESI orientation économie familiale et sociale a pour
sensibiliser l’enfant et/ou l’adolescent à l’éducation à la des savoirs à enseigner inscrits dans les différents pro- mission de former l’adolescent à un emploi du secteur
Durant leurs études, les étudiants seront confrontés
santé (goût du sport, alimentation, bien-être, estime grammes d’études du fondamental et du secondaire pour du service d’aide aux personnes.
à une pédagogie différenciée, active ainsi qu’à des mé-
de soi, hygiène de vie...) et de le former à l’acquisition les cours axés sur les matières scientifiques, techniques L’enseignant devra faire preuve de dynamisme, d’assu-
thodes démonstratives et à des expériences scientifiques.
d’habiletés motrices, à un développement physique, au et pratique (gymnastique, natation, sports collectifs…). rance, de rigueur scientifique et d’aptitudes techniques.
Des visites en lien avec les différentes disciplines sont
renforcement technique et tactique dans différentes La formation permet d’obtenir des brevets complémen- organisées : ferme pédagogique, centre de tri des dé-
disciplines sportives. Le candidat enseignant devra faire taires : Brevet européen de premier secours (BEPS), De plus, il sera capable d’enseigner les diverses disci-
chets, station d’épuration, planning familial et divers
preuve de dynamisme et de créativité. Il devra étendre Brevet Supérieur de Sauvetage (BSSA), Brevet d’escalade plines touchant à l’éducation à la santé, la nutrition, l’art
salons (arts ménagers, chocolat…).
ses aptitudes physiques, se former à l’animation et l’ac- (Gatagsae), Moniteur Adeps niveau 1 en natation. culinaire et la maintenance.
compagnement de groupes, participer à différentes
En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour Le diplôme permet d’enseigner dans les classes de
activités (encadrement journées sportives, stage de ski, Le bachelier AESI orientation économie familiale et so-
enseigner : pédagogies, didactiques des disciplines, l’enseignement du secondaire de tous les réseaux de
stage multisports) . ciale dispensé à Condorcet propose une formation se
psychologie du développement et des apprentissages, l’enseignement ordinaire et spécialisé en Fédération
déployant sous deux volets complémentaires :
Le diplômé disposera des compétences requises pour sociologie… Wallonie-Bruxelles. Des possibilités d’emploi dans l’en-
enseigner aux élèves des classes du primaire jusqu’aux seignement de promotion sociale existent également.
Une pratique professionnelle Des contenus théoriques
élèves des 3 premières années de l’enseignement se-
Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise
condaire (général, techniques, professionnel ou spécia- Ce diplôme est aussi recherché pour former des adultes,
au programme : des ateliers de formation professionnelle des savoirs à enseigner inscrits dans les différents pro-
lisé) mais il peut aussi s’investir dans différents milieux pour exercer dans des centres locaux de promotion de la
préparant à l’enseignement des différentes disciplines grammes d’études du secondaire pour les cours à visée
d’activités tels que les clubs et fédérations sportives, santé, ou encore animer des ateliers récréatifs.
et aux stages dans les écoles débutent dès la première scientifique, technique et économique et sociale.
les centres de loisirs, les centres de remise en forme,
année. En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour
auprès de services de réadaptation sociale ou physique.
enseigner : pédagogie, didactique des disciplines, psy-
Afin d’élargir leur expérience, les étudiants ont égale- chologie du développement et des apprentissages, so-
En outre, le titre de maître en psychomotricité permet
ment la possibilité de prester une partie de leurs stages ciologie…
d’exercer à l’école maternelle.
à l’étranger.
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AESI 180 crédits | Mons AESI 180 crédits | Mons
→ Orientation → Orientation
Français et français langue étrangère Français et éducation à la philosophie et à la citoyenneté (ou Morale)
Vous êtes intéressé par l’enseignement ? Vous êtes Des contenus théoriques Vous êtes intéressé par l’enseignement ? Vous êtes En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour
passionné par la langue française et le vivre ensemble ? Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise passionné par la langue française et le vivre ensemble ? enseigner : pédagogie, didactique des disciplines, psy-
Enseigner aux adolescents et/ou aux adultes vous ins- des savoirs à enseigner inscrits dans les différents pro- Enseigner aux adolescents vous inspire ? Les études chologie du développement et des apprentissages, so-
pire ? Les études d’AESI en français et français langue grammes d’études. d’AESI en français et EPC sont faites pour vous ! ciologie…
étrangère sont faites pour vous !
En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour L’AESI orientation français et éducation à la philosophie Une pratique professionnelle
L’AESI orientation français et français langue étrangère a enseigner : pédagogie, didactique des disciplines, psy- et à la citoyenneté a pour mission de former l’apprenant Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites
pour mission de former l’apprenant à maîtriser les savoirs chologie du développement et des apprentissages, so- à maîtriser les savoirs incontournables des programmes au programme telles que l’accompagnement dans la
incontournables des programmes pour donner cours de ciologie… du secondaire pour donner cours de français et de phi- conception d’activités d’apprentissage et dans l’analyse
français et français langue étrangère et à concevoir des losophie et citoyenneté et concevoir des leçons et des réflexive des pratiques, la découverte et maîtrise des
Une pratique professionnelle
leçons et des activités d’apprentissage en cohérence activités d’apprentissage en cohérence avec les exigences outils et démarches de la philosophie et de français et
Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites
avec les exigences des programmes, les enjeux pour les des programmes, les enjeux pour les élèves, les probléma- la réflexion sur les enjeux citoyens du cours.
au programme telles que l’accompagnement dans la
élèves, les problématiques choisies, les compétences à tiques choisies, les compétences à faire acquérir/exercer.
conception d’activités d’apprentissage et dans l’analyse Des visites en lien avec les différentes disciplines sont
faire acquérir/exercer.
réflexive des pratiques, la découverte et maîtrise des L’étudiant devra faire preuve : organisées : théâtre, cinéma, lectures, salon de l’éduca-
L’étudiant devra faire preuve : outils des options enseignées, la réflexion interculturelle. tion, discussions philosophiques, animations proposées
- d’esprit critique ;
Des visites en lien avec les différentes disciplines sont par différentes asbl encourageant la citoyenneté active.
- d’esprit critique ; - d’implication et assiduité en classe ;
organisées : théâtre, cinéma, lectures, salons de l’édu-
- d’implication et assiduité en classe ; Afin d’élargir leur expérience, les étudiants ont également
cation, animations proposées par différentes asbl vouées - de curiosité, formation culturelle et
la possibilité de prester une partie de leurs stages à
- de curiosité pour les formations linguistique au français langue étrangère. philosophique ;
l’étranger et de réaliser des mobilités Erasmus complètes.
et culturelle ; - de souci pédagogique et didactique ;
Afin d’élargir leur expérience, les étudiants ont également
- de souci pédagogique et didactique ; Le diplôme permet d’enseigner dans les classes de
la possibilité de prester une partie de leurs stages à - de réflexivité.
l’enseignement du secondaire inférieur de tous les ré-
- de réflexivité. l’étranger et de réaliser des mobilités Erasmus complètes. Le bachelier AESI orientation EPC / français et morale seaux de l’enseignement ordinaire en Fédération Wallo-
Le diplôme permet d’enseigner dans les classes de l’en- dispensé à Condorcet propose une formation se déployant nie-Bruxelles. Des possibilités d’emploi dans l’enseigne-
Le bachelier AESI orientation français et français langue
seignement du secondaire, dans les établissements de sous deux volets complémentaires : ment à l’étranger existent également.
étrangère dispensé à Condorcet propose une formation
se déployant sous deux volets complémentaires : promotion sociale et dans les asbl. Des possibilités d’em- Des contenus théoriques
ploi dans l’enseignement à l’étranger existent également. Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise
des savoirs à enseigner inscrits dans les différents pro-
grammes d’études du secondaire.
Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet
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AESI 180 crédits | Mons AESI 180 crédits | Mons
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Langues germaniques Mathématiques
Vous êtes intéressé par l'enseignement ? Vous êtes Des contenus théoriques Vous êtes intéressé par l’enseignement ? Vous êtes Une pratique professionnelle
passionné par les langues étrangères (l'anglais et le Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise passionné par le raisonnement mathématique et par la Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites
néerlandais) ? Enseigner à des adolescents vous ins- des savoirs à enseigner inscrits dans les différents logique ? Enseigner à des adolescents vous inspire ? Les au programme : des ateliers de formation professionnelle
pire ? Les études d'AESI en langues germaniques sont programmes d'études de l'enseignement primaire, études d’AESI en mathématiques sont faites pour vous ! préparant à l’enseignement des différentes disciplines
faites pour vous ! secondaire et de promotion sociale pour les cours et aux stages dans les écoles débutent dès la première
L’AESI orientation mathématiques a pour mission de
d'anglais et de néerlandais et en adéquation avec les année.
L'AESI orientation langues germaniques vise à ce que les former l’adolescent à développer l’esprit critique au
niveaux du Cadre Européen Commun de Référence
apprenants du primaire, secondaire ainsi que les adultes travers des méthodes spécifiques des mathématiques. Le cursus tend à développer un large panel pédagogique.
pour les Langues (CECRL). En parallèle, les étudiants
de promotion sociale s'approprient des compétences et
découvrent les savoirs pour enseigner : pédagogie, L’enseignant devra faire preuve d’une grande culture Des visites en lien avec les différentes disciplines mais
des savoirs culturels et linguistiques de façon à prendre
didactique des disciplines, psychologie du développement générale et maîtriser des compétences disciplinaires aussi à visée culturelle sont organisées. En outre, la
une place active dans la vie économique, sociale et cultu-
et des apprentissages, sociologie… qu’il devra aborder avec ses élèves. section est engagée dans divers partenariats péda-
relle propre aux pays dont ils étudient les langues, à
gogiquement innovants (programmation robotique,
savoir le néerlandais et l'anglais. Une pratique professionnelle De plus, il sera capable faire preuve de créativité tout en
Minecraft Education, recherche en différenciation des
Des activités d'intégration professionnelle sont inscrites développant des capacités de raisonnement structuré,
En accord avec les textes légaux, l'AESI orientation apprentissages…).
au programme : des ateliers de formation professionnelle outils primordiaux du citoyen engagé du 21e siècle.
langues germaniques prépare tous les élèves à être
préparant à l'enseignement des différentes disciplines Afin d’élargir leur expérience, les étudiants ont également
des citoyens responsables, capables de contribuer au Le bachelier AESI orientation mathématiques dispensé
et aux stages dans les écoles débutent dès la première la possibilité de prester une partie de leurs stages à
développement d'une société démocratique, solidaire, à Condorcet propose une formation se déployant sous
année. l’étranger (Canada, Sénégal, Espagne, Vietnam, France
pluraliste et ouverte aux autres cultures. Le futur ensei- deux volets complémentaires :
continentale et d’outre-mer…).
gnant devra faire preuve d'une grande culture générale Le cursus mêle pédagogie active et enseignement
et maîtriser les compétences disciplinaires importantes explicite permettant aux étudiants de construire et Des contenus théoriques
Le diplôme permet d’enseigner dans les classes de l’ensei-
dans les thématiques à aborder avec les apprenants. structurer leurs connaissances. Des visites et ateliers Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise
gnement secondaire inférieur de tous les réseaux de l’en-
en lien avec les différentes disciplines sont organisées des savoirs à enseigner inscrits dans les différents
seignement ordinaire en Fédération Wallonie-Bruxelles.
De plus, il sera capable de transmettre ses compétences programmes d’études du secondaire pour les cours de
(visites culturelles, voyages d'études, Erasmus, etc.). Des possibilités d’emploi dans l’enseignement à l’étranger
et savoirs au service d'une approche d'enseignement-ap- mathématiques.
existent également.
prentissage des langues communicative et participative. Le diplôme permet d'enseigner dans les classes de
l'enseignement fondamental, secondaire inférieur et de En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour
Ce diplôme est aussi recherché pour des emplois dans
Le bachelier en AESI orientation langues germaniques enseigner : pédagogie, didactique des disciplines,
promotion sociale de tous les réseaux de l'enseignement les domaines bancaires ou liés à la comptabilité.
dispensé à Condorcet propose une formation se déployant psychologie du développement et des apprentissages,
ordinaire en FWB. Des possibilités d'emploi dans
sous deux volets complémentaires : sociologie…
l'enseignement à l'étranger existent également.
Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet
- Département des sciences de l'enseignement - Département des sciences de l'enseignementBachelier professionnalisant Bachelier professionnalisant
AESI 180 crédits | Mons INSTITUTEUR | INSTITUTRICE PRÉSCOLAIRE 180 crédits | Mons
→ Orientation
Sciences humaines
Vous êtes intéressé par l’enseignement ? Vous êtes pas- En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour Vous êtes intéressés par l’éducation ? Le développement En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour
sionné par la compréhension du monde dans lequel nous enseigner : pédagogie, didactique des disciplines, du petit enfant vous passionne ? La pédagogie est un mot enseigner : différentes pédagogies, didactiques des dis-
vivons ? Enseigner à des adolescents vous inspire ? Les psychologie du développement et des apprentissages, qui vous inspire ? Vous êtes créatifs et bienveillants ? Les ciplines, psychologie du développement et des appren-
études d’AESI sciences humaines sont faites pour vous ! sociologie… études d’instituteur préscolaire sont faites pour vous ! tissages, sociologie…
L’AESI orientation sciences humaines a pour mission de Une pratique professionnelle L’instituteur préscolaire a pour mission de former l’enfant Une pratique professionnelle
former l’adolescent à la compréhension d’enjeux sociétaux Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites de 2,5 à 6 ans à l’autonomie en favorisant son dévelop- Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites
en se fondant sur des méthodes et analyses historiques, au programme : des ateliers de formation professionnelle pement cognitif, affectif, social et moteur en proposant, au programme : des ateliers de formation préparant aux
géographiques et sociologiques. préparant à l’enseignement des différentes disciplines entre autres, des activités fondées sur le jeu. stages dans les écoles débutent dès la première année.
et aux stages dans les écoles débutent dès la première
L’enseignant devra faire preuve de culture générale et Il est un acteur essentiel du monde de demain, étant à Le cursus privilégie une pédagogie active qui aidera les
année.
maîtriser des compétences disciplinaires importantes la base de la formation pédagogique faisant notamment étudiants dans la construction de leurs savoirs. Nombre
dans les thématiques à aborder avec ses élèves. Le cursus mêle pédagogie active et enseignement expli- le lien entre la famille et l’école. d’activités complémentaires permettent ainsi d’enrichir la
cite permettant aux étudiants de construire et struc- formation des futurs instituteurs : stage d’une semaine à
De plus, il sera capable de véhiculer des valeurs telles Le bachelier instituteur préscolaire dispensé à Condorcet
turer leurs connaissances. Des visites en lien avec les la mer du Nord, stage théâtre, découverte de pédagogies
que la défense des droits fondamentaux, le respect du propose une formation se déployant sous deux volets
différentes disciplines sont organisées telles que des alternatives sur le terrain (l’école du Dehors), journée
patrimoine et de l’environnement, la protection des complémentaires :
visites dans les musées ou archéosites et sur le terrain à consacrée à l’intégration des personnes à besoins
minorités…
la découverte du tissu social et économique proche. Afin Des contenus théoriques spécifiques…
Le bachelier AESI orientation sciences humaines dispensé d’élargir leur expérience, les étudiants ont également Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise des
Afin d’élargir leur expérience, les étudiants ont également
à Condorcet propose une formation se déployant sous la possibilité de prester une partie de leurs stages à savoirs à enseigner tels que ceux nécessaires à l’entrée
la possibilité de prester une partie de leurs stages à
deux volets complémentaires : l’étranger (Sénégal, Maroc…). dans la langue et la culture scolaire, aux raisonnements
l’étranger (France, Rwanda, Maroc…).
mathématiques et logiques ; à la structuration du temps
Des contenus théoriques Le diplôme permet d’enseigner dans les classes de
et de l’espace, à la compréhension de faits scientifiques, Le diplôme permet d’enseigner dans les classes présco-
Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise l’enseignement du secondaire inférieur de tous les réseaux
à la découverte de la musique, des arts plastiques. De laires de tous les réseaux de l’enseignement fondamental,
des savoirs à enseigner inscrits dans les différents pro- de l’enseignement ordinaire en Fédération Wallonie-
plus, une partie importante de la formation est consacrée ordinaire ou spécialisé de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
grammes d’études du secondaire pour les cours d’étude Bruxelles. Des possibilités d’emploi dans l’enseignement
à la psychomotricité dès le moment où l’obtention du Des possibilités d’emploi dans l’enseignement à l’étranger
du milieu, de géographie, d’histoire et de sciences so- à l’étranger existent également. Ce diplôme est aussi
diplôme de bachelier s’accompagne du titre de maître existent également.
ciales. recherché pour des emplois de médiation culturelle
de psychomotricité.
et scientifique (musées, parcs scientifiques ou
archéologiques…).
Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet
- Département des sciences de l'enseignement - Département des sciences de l'enseignementBachelier professionnalisant
INSTITUTEUR | INSTITUTRICE PRIMAIRE
180 crédits | Charleroi | Mons | Morlanwelz
Vous êtes intéressé par l’éducation ? Vous aimez les Ces contenus théoriques permettent aussi de sensibiliser Nombre d’activités complémentaires sont organisées ! Si vous êtes diplômé instituteur préscolaire et que vous
matières fondamentales comme les mathématiques, les élèves aux arts et plus généralement, à la culture. souhaitez devenir instituteur primaire, il est possible
À Marcinelle
la lecture ou encore les sciences ? Accompagner des d’obtenir le titre requis en un an. Il existe également,
En parallèle, les étudiants découvrent les savoirs pour Enseignement d’une matière intégrée à une langue étran-
enfants de 6 à 12 ans dans leurs apprentissages vous sur le site montois, la possibilité de bénéficier d’un en-
enseigner : différentes pédagogies, didactiques des dis- gère (EMILE : programme optionnel d’enseignement en
inspire ? Les études d’instituteur primaire sont faites cadrement spécifique. Pour plus d’informations, voir la
ciplines, psychologie du développement et des appren- anglais), découverte des apports de « l’école du Dehors »
pour vous ! page sur le complément de formation.
tissages, sociologie… (stage EDM, stage de parrainage, ateliers de formation
L’instituteur primaire a pour mission de développer les professionnelle « hors des murs »), initiation à la ro-
Une pratique professionnelle
compétences de base ainsi que les savoirs fondamentaux botique, promotion des activités extra-scolaires dans
Des activités d’intégration professionnelle sont inscrites
chez l’enfant de 6 à 12 ans. la lutte contre le décrochage scolaire (participation à
au programme : des ateliers de formation préparant aux
Playing For Succès, stage réflexif).
Enseigner ne se résumant pas à une simple transmission stages dans les écoles débutent dès la première année.
de savoirs, l’instituteur primaire doit faire preuve de À Mons
Le cursus privilégie une pédagogie active qui aidera les
dynamisme et de créativité en insérant, dans sa péda- Stage à la mer, parcours historique et patrimoine, sor-
étudiants dans la construction de leurs savoirs.
gogie, des projets centrés sur les besoins et les envies ties théâtre/cinéma, journée étude du milieu, projet
des enfants. De plus, il devra tenir compte des besoins biodiversité.
spécifiques de chaque élève en adaptant son travail.
À Morlanwelz
Le bachelier instituteur primaire dispensé à Condorcet Stage découverte du patrimoine, stage « littoral », stage
propose une formation se déployant sous deux volets « conte », stage culturel à l’étranger, projet scientifique
complémentaires : en développement durable.
Des contenus théoriques Les étudiants ont également la possibilité de prester
Les enseignements théoriques amènent à la maîtrise une partie de leurs stages d’intégration professionnelle
des savoirs à enseigner tels que ceux nécessaires à à l’étranger (Italie, France, Afrique sub-saharienne…).
l’apprentissage de la lecture, de l’écriture, et des outils
Le diplôme de bachelier instituteur primaire permet de
mathématiques de base, à la résolution de problèmes.
travailler dans les classes primaires de tous les réseaux
Ils portent également sur la compréhension du monde
de l’enseignement fondamental, ordinaire ou spécialisé de
qui nous entoure grâce aux activités scientifiques, his-
la Fédération Wallonie-Bruxelles. Des possibilités d’emploi
toriques et géographiques.
dans l’enseignement à l’étranger existent également.
Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet
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UN BACHELIER D'ENSEIGNEMENT SPÉCIALISATION EN ORTHOPÉDAGOGIE 60 crédits | Mons
Vous possédez un titre d’enseignant (instituteur, AESI, Par ailleurs, depuis la réforme des titres et fonctions, il Vous possédez un titre d’enseignant, d’éducateur spé- L’étude approfondie des techniques orthopédagogiques
voire AESS ou CAP) ? Vous disposez peut-être déjà d'une est parfois nécessaire d’obtenir un titre spécifique pour cialisé, de psychomotricien ou de logopède* ? Vous êtes se fait suivant l’option choisie (déficiences sensorielles
expérience dans l’enseignement ? Vous souhaitez élargir stabiliser son emploi. Si vous pouvez justifier de cinq an- passionné par les apprenants à besoins spécifiques ? ou troubles du comportement et de la personnalité,
votre champ de compétences et enseigner à d’autres nées d’expérience professionnelle dans l’enseignement, Accompagner des personnes en situation de handicap troubles de l’apprentissage).
niveaux ou d’autres disciplines ? Diverses possibilités nous vous conseillons vivement d’introduire un dossier vous inspire ? La spécialisation en orthopédagogie est
Une pratique professionnelle
s’offrent à vous ! de demande de Valorisation des Acquis de l’Expérience faite pour vous !
Elle comprend des stages, des activités didactiques,
(VAE) donnant droit à des dispenses supplémentaires.
À partir de 60 crédits > Marcinelle / Mons / Morlanwelz L’orthopédagogie permet à toutes les personnes mo- des colloques, des séminaires, des journées d’étude, des
Plus d’informations sur le site : tivées par une intervention professionnelle auprès des visites « sur le terrain », des rencontres avec des profes-
Si vous êtes titulaire d’un bachelier acquis dans le cadre
www.condorcet.be personnes à besoins spécifiques de compléter leur for- sionnels et un travail de fin d’études dans une formule
de la formation initiale des enseignants (instituteur, AESI
mation initiale. adaptée aux spécificités de la section : un orthofolio.
voire AESS ou CAP) et que vous souhaitez obtenir le titre
requis donnant accès à un autre métier de l’enseigne- L’orthopédagogue participe au projet de vie de la per- Le diplôme donne accès à un emploi dans l’enseignement
ment, il est possible de cumuler, grâce à un programme sonne en situation de handicap. Il travaille également spécialisé en fonction du diplôme initial, dans les insti-
personnalisé, le titre d’instituteur préscolaire avec celui en collaboration avec la famille, l’équipe qui l’entoure et tutions accueillant des personnes à besoins spécifiques,
d’instituteur primaire ou d’AESI avec celui d’instituteur. les partenaires sociaux. Il s’attache à mettre en place dans l’enseignement ordinaire ou dans tout organisme
des stratégies, des adaptations et des méthodologies compatible avec le diplôme initial.
À noter que le Département organise sur son site mon-
spécifiques pour pallier les difficultés rencontrées quel
tois un encadrement spécifique aux étudiants diplômés *Conditions d’accès
que soit le milieu d’accueil (école, hôpital, SAJ, SAI…).
instituteurs préscolaires qui souhaitent devenir insti- Être titulaire d’un titre d’enseignant (instituteur présco-
tuteurs primaires. La spécialisation est organisée en cours du jour et à laire, primaire, AESI, AESS), d’un grade de bachelier édu-
temps plein pendant un an. Elle présente deux volets. cateur spécialisé en logopédie, assistant social, assistant
en psychologie, psychomotricité. Les porteurs d’autres
Des contenus théoriques
titres peuvent être acceptés après examen d’un dossier
La formation théorique porte sur l’étude des personnes
de candidature.
à besoins spécifiques, l’approche légale, institutionnelle
et éthique du métier, la formation psychopédagogique
et méthodologique.
Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet
- Département des sciences de l'enseignement - Département des sciences de l'enseignementTROUVER UN EMPLOI, RAPIDEMENT ! 8 BONNES RAISONS DE DEVENIR ENSEIGNANT
DEVENIR ENSEIGNANT, LE BON MOMENT !
Une fois détenteurs d’un diplôme obtenu à la HEPH- pour les bacheliers AESI, orientation français et fran-
Condorcet, les jeunes enseignants peuvent escompter
trouver rapidement un emploi !
çais langue étrangère, les fonctions de professeur d’ac-
tivités de communication et socialisation, de français et
de français langue étrangère au secondaire inférieur ;
1 2 3
Tout d’abord, parce que les nombreux stages pédagogiques Apprendre Approfondir des connaissances Développer des compétences
et contacts de terrain organisés par le Département pour les bacheliers AESI, orientation français et édu- un métier et compétences dans de didactiques et pédagogiques
Pédagogique permettent aux étudiants de construire cation à la philosophie et citoyenneté, les fonctions passionnant nombreux domaines pour les faire acquérir en classe
un réseau relationnel avec les établissements scolaires. de professeur d’activités de communication et socia-
En cas de besoin, ceux-ci contacteront en premier lieu lisation, de français, et de philosophie et citoyenneté
nos étudiants s’ils se sont distingués par leurs savoirs au secondaire inférieur ;
et compétences, et aussi leurs engagements.
pour les bacheliers AESI, orientation français et morale,
Ensuite, parce que les Régions bruxelloise et wallonne et,
tout particulièrement la Province de Hainaut, souffrent
les fonctions de professeur d’activités de communica-
tion et socialisation et de français et celle de maître
4 5 6
d’une importante pénurie d’enseignants. Celle-ci se fait de morale au secondaire inférieur ; Pratiquer un métier Contribuer au bon Participer à la réflexion sur
sentir en cours d’année scolaire mais aussi dès la rentrée, axé sur les fonctionnement de la société les enjeux de l’enseignement
ce qui traduit un déficit chronique d’enseignants diplômés. pour les bacheliers AESI, orientation langues germa- relations humaines à travers l’instruction et et agir pour l’adapter
De nombreuses heures de cours ne peuvent être don- niques, les fonctions de maître de seconde langue : an- l’éducation de la jeunesse aux évolutions de la société
nées et les établissements doivent alors demander des glais ou néerlandais en primaire et celles de professeur
dérogations pour engager des personnes ne disposant d’anglais ou de néerlandais au secondaire inférieur ;
pas de titres demandés pour enseigner. De façon plus
précise, chaque année le Gouvernement de la Fédération pour les bacheliers AESI, orientation mathématiques,
Wallonie-Bruxelles arrête la liste des fonctions touchées la fonction de professeur de mathématiques au se-
par la pénurie.
Pour l’année 2019-2020, on trouve parmi les fonctions
condaire inférieur ;
pour les bacheliers AESI, orientation sciences hu-
7 8
en pénurie en Hainaut : maines, les fonctions de professeur de géographie, Obtenir un emploi Développer le potentiel de
d’histoire, de sciences humaines et de sciences sociales dans un contexte chaque apprenant en lui
pour les bacheliers instituteur préscolaire, la fonc- au secondaire inférieur. de pénurie d’évoluer à son rythme
tion d’instituteur préscolaire et celle de maître de
psychomotricité ; Les faits développés ci-dessus nous permettent de mettre
en avant le slogan « DEVENIR ENSEIGNANT, LE BON
pour les bacheliers instituteur primaire, la fonctions MOMENT ! »
L’APPRENTISSAGE VU PAR UN DE NOS ÉTUDIANTS
d’instituteur primaire et de celle de maître de philo-
sophie et de citoyenneté ; N’hésitez pas à demander plus de renseignements sur
la situation de pénurie et les emplois offerts dans l’en- « La pédagogie de mes rêves est une pédagogie qui place l’apprenant au centre des apprentissages et qui le rend actif dans
seignement lors de nos rencontres dans les SIEP et les la découverte des savoirs. Une pédagogie idéale est interactive, sociale, n’est pas discriminante et replace l’acquisition
pour les bacheliers AESI, orientation économie fami-
moments d’information organisés au sein de notre Dé- de nouvelles connaissances comme un objectif en soi plutôt que d’utiliser des agents de renforcement superficiels tels
liale, la fonction de professeur de cours techniques :
partement Pédagogique : Classes ouvertes, ou Journée que des points. La pédagogie de mes rêves prendrait également en compte les faiblesses et les forces des apprenants
économie sociale et familiale au DI ;
Portes ouvertes. pour s’y adapter comme elle doit s’adapter au niveau de maturation des cerveaux de ces derniers. La pédagogie de mes
pour les bacheliers AESI, orientation éducation phy- rêves serait plurielle dans le sens où elle regroupe un spectre de méthodes, de styles, de stratégies qui seront plus ou
sique, la fonction de maître d’éducation physique au moins propices à l’apprentissage en fonction des objectifs, de la motivation et des processus pédagogiques en jeu. La
primaire et celle de professeur d’éducation physique pédagogie de mes rêves se réinventerait en permanence et serait basée sur une relation élève-savoir au sein de laquelle
au secondaire inférieur, l’enseignant est un facilitateur. Des pédagogies idéales, il y en a sans doute autant que d’apprenants, le mieux que nous
pouvons faire est de nous adapter au mieux à nos élèves ! »
Julien Declercq, étudiant de début de cycle en français langue étrangère.
Retrouvez nos programmes d’études sur Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet Retrouvez nos programmes d’études sur Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet
- www.condorcet.be - Département des sciences de l'enseignement - www.condorcet.be - Département des sciences de l'enseignementVIVRE ET ÉTUDIER À La Haute École Provinciale
de Hainaut - Condorcet propose
LA HEPH - CONDORCET de nombreuses aides aux étudiants
afin qu’ils puissent mettre toutes les
→ Orientation › →
chances de leur côté pour mener
à bien leurs études.
LE SERVICE D’APPUI À L’ÉTUDIANT (SAE) REGROUPE : ÉTUDIANTS À BESOINS SPÉCIFIQUES (SAPEPS) E-CAMPUS SE LOGER
le Service social Le SAPEPS a été créé pour les étudiants qui souhaitent Accessible partout et à tout moment via un navigateur Deux types de logement peuvent être envisagés.
le Service d'information et d’orientation entreprendre des études supérieures et qui se trouvent internet, l’e-Campus permet de : → Les logements étudiants associés à la Haute École,
le Service « Promotion de la réussite » en situation de handicap (déficience auditive, visuelle → consulter les valves numériques et les horaires appelés généralement internats.
le Service « Étudiant à besoins spécifiques » (SAPEPS) ou mobilité réduite). Il veille à ce que cette situation de cours; → Un logement loué auprès d’un particulier.
la Commission sportive ne constitue pas un frein à la réussite, réfléchit avec → se connecter à sa boîte email
la Commission culturelle. l’étudiant à son projet d’études et le soutient tout au (prenom.nom@condorcet.be); A l’internat, l’étudiant occupe généralement une chambre
long de son parcours académique. → accéder aux documents administratifs et aux cours individuelle, mais partage les équipements sanitaires et
LE SERVICE SOCIAL en ligne; certains espaces avec les autres étudiants. Les repas
Le SAPEPS est un service d’accompagnement pédago- → être informé des activités et des services organisés sont, quant à eux, pris au sein d’un mess. Ce type d’hé-
Il s’inscrit dans une démarche de soutien, dans un cli- gique personnalisé, destiné aux étudiants de l’ensei- par les étudiants; bergement permet de rencontrer des étudiants de toutes
mat de confiance et de discrétion, autour de deux axes gnement supérieur provincial et adapté à la nature du → télécharger des logiciels nécessaires dans le cadre les sections, de tous niveaux d’études, voire d’autres pays.
complémentaires : aide financière et accompagnement handicap. Vers un enseignement inclusif ! des études.
psychosocial. Les rôles du service sont, par exemple, Différentes possibilités d’internat s’offrent aux étudiants
d’être à l’écoute des étudiants et de leur famille, de les LA COMMISSION CULTURELLE LES BIBLIOTHÈQUES à la Haute École :
aider dans les démarches en vue de l’obtention d’une
intervention financière, de les accompagner en cas de La Commission culturelle émane du « Conseil social » et Des bibliothèques spécialisées sont à votre disposition Implantation d’Ath
difficultés personnelles et/ou relationnelles ou encore assure la promotion de la culture auprès de tous les étu- dans l’ensemble de la Haute École. Rue Paul Pastur, 6 - B-7800 Ath
de les soutenir dans la recherche d’un logement ou d’un diants. Elle vise le regroupement de toutes les activités Vous pourrez y trouver : +32 (0) 68 26 45 35 (Site 1 / Siège administratif)
job étudiant. culturelles menées à la Haute École au sein d’une seule → des revues, des livres... sélectionnés en fonction Square Saint-Julien, 9 - B-7800 Ath
et même commission et la facilitation de l’organisation des formations dispensées; +32 (0) 68 28 75 90 (Site 2)
LE SERVICE D'INFORMATION ET D’ORIENTATION d’activités culturelles tout en assurant leur promotion → un accès à Internet pour les recherches scolaires.
auprès des étudiants. Les ouvrages sont prêtés gratuitement aux étudiants Implantation de Tournai
Quelles études choisir ? Des informations sur les passe- inscrits dans l’une des institutions du Pôle Hainuyer. Internat mixte - Cité Georges Point
relles ? Comment se réorienter ? Définir ses aptitudes, LA COMMISSION SPORTIVE Contacts, horaires et services : www.condorcet.be > Rue Paul Pastur, 4 à B-7500 Tournai
ses compétences ? Des difficultés, des questions, des services > bibliothèques. +32 (0) 69 25 37 00
inquiétudes ? La Commission sportive a pour objectif de promouvoir la Inscription obligatoire, via le site
pratique sportive au sein des différentes catégories, mais LE CONSEIL DES ÉTUDIANTS www.citegeorgespoint.be
Le Service d’information et d’orientation vous propose de : également de mettre en exergue des valeurs humaines Internat pour filles
→ vous aider à élaborer votre parcours académique en qui sont de nature à rejaillir sur l’esprit de cohésion des Les étudiants de la Haute École élisent, chaque an-
Boulevard du Roi Albert Ier, 1 à B-7500 Tournai
tenant compte de vos motivations, de vos intérêts étudiants. La programmation des activités comporte née et dans chaque catégorie, des représentants qui
+32 (0) 69 23 24 26
et de vos compétences; des rencontres régulières encadrées notamment par forment le « Conseil des étudiants ». Celui-ci a notam-
Internat autonome mixte - Maison des étudiants
→ répondre à vos questions tout au long de votre des moniteurs de fitness, basket-ball, volley-ball, rugby, ment pour mission de représenter tous les étudiants
Rue des Carmes 13-15, à B-7500 Tournai
formation; danse ou gym, et des compétitions avec d’autres Hautes de la Haute École, de défendre et de promouvoir leurs
+32 (0) 69 66 96 69
→ vous informer sur les filières d’études, les cours, Écoles et Universités. Différents projets et événements intérêts concernant les questions relatives à l’en-
les passerelles, les débouchés; sportifs sont organisés chaque année. seignement, à la pédagogie, à la gestion de la Haute
Implantation de Charleroi
→ vous réorienter si vous souhaitez changer de filière; École, de susciter la participation active des appre-
Internat mixte - La Vigie hennuyère
→ vous offrir un soutien d’ordre personnel et psy- MOBILITÉ (INTER)NATIONALE nants ou encore d’assurer la circulation de l’informa-
Square Hiernaux, 2 - B-6000 Charleroi
chologique. tion entre les autorités de l’institution et les étudiants.
Tél. : +32 (0) 71 53 17 60
La mobilité étudiante permet non seulement d’enrichir sa
LE SERVICE PROMOTION DE LA RÉUSSITE formation, mais également de découvrir une autre culture, SE RESTAURER Implantation de Morlanwelz
voire une autre langue. Le service des relations interna-
Rue de l’Enseignement, 8-10 - B-7140 Morlanwelz
La Haute École a mis en place un encadrement particulier tionales accompagne les candidats dans leurs démarches La majorité des implantations disposent d’une cafétéria
Tél. : +32 (0) 64 43 20 30
des étudiants, notamment de première année, pour les et les soutient dans leur désir de suivre une partie de leur proposant des plats chauds et/ou froids (sandwiches,
aider dans l’élaboration d’une bonne méthode de travail, formation (stage ou cours) en Belgique, en Europe ou hors salades...) pour un prix modique. Il existe aussi de nom-
Plus d’infos au sujet de la recherche d’un logement :
d’une prise de notes efficace, et pour les accompagner UE. Les étudiants de la Haute École peuvent bénéficier breuses possibilités de se restaurer à proximité immé-
www.condorcet.be
dans les remédiations et la préparation des examens. d’une bourse dans le cadre de différents programmes. diate des implantations.
+ d'infos sur Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet Haute École Provinciale de Hainaut - Condorcet
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Département
et étudier
PédagogiqueS’INSCRIRE À + CERTIFICAT EN GESTION
LA HEPH - CONDORCET ENTREPRENEURIALE
→ Orientation › →
CONDITIONS D’ADMISSION Pour les formations de master, les droits d’inscription PÉRIODES ET LIEUX D’INSCRIPTION arts appliqués en créant un lien étroit avec le parcours
s’élevaient en 2019 - 2020 à académique du demandeur.
L’accès aux études de premier cycle est régi par les → 401 € pour le premier bloc et la poursuite du cursus La préinscription est désormais possible à partir du site
articles 107 et suivants du Décret Paysage, disponible → 505 € pour les années académiques diplômantes www.condorcet.be pour tous les étudiants, boursiers ou La seule condition préalable pour y participer est d’avoir
sur le site www.condorcet.be. (3e bloc du bachelier de transition et dernier bloc non, ressortissants de l’Union européenne ou assimilés obtenu le statut d’ « étudiant–entrepreneur à la HEPH
Lors de votre inscription, vous devrez, dans tous les cas, du master). souhaitant s’inscrire pour la première fois au premier bloc. – Condorcet ». Dès lors, le candidat monte un parcours
être détenteur soit : Il s’agit des montants minimums légaux fixés par la sur mesure, composé d’activités reprises dans toute
→ du Certificat d’Enseignement Secondaire Supé- Fédération Wallonie - Bruxelles. Attention, les droits Des précisions concernant les cas assimilés sont diffusées l‘offre de formation de la HEPH - Condorcet, d’activités
rieur (CESS); d’inscriptions constituent une partie des frais inhérents sur www.condorcet.be. entrepreneuriales intra et extra muros auprès de dis-
→ du certificat ou diplôme délivré par l’Enseignement aux études. Des coûts supplémentaires, comprenant les positifs reconnus et de partenaires spécialisés dans la
de Promotion Sociale; stages, le matériel et les documents, seront nécessaires La préinscription vous permettra de faciliter votre inscrip- création d’entreprise.
→ d’un titre étranger dont l’équivalence est reconnue. au bon déroulement de la formation. tion auprès des secrétariats des différentes implantations
Au plus tard le 31 octobre de l’année académique en qui vous accueilleront durant la première quinzaine de Le certificat compte 10 crédits répartis en 3 unités
cours, vous aurez complété votre dossier d’inscription. Vous trouverez de plus amples informations au sujet juillet et à partir de la deuxième quinzaine du mois d’août. d’enseignement liées au métier que l’étudiant souhaite
Certaines obligations peuvent varier en fonction des des frais des études sur notre site www.condorcet.be exercer (3 crédits), à l’entrepreneuriat (3 crédits) et à la
impératifs administratifs du moment et des exigences > frais d’inscription. Les inscriptions se clôturent le 31 octobre de l’année rédaction d’un plan d’affaires (4 crédits).
spécifiques liées à la formation. académique en cours.
Pour qu’une inscription soit régulière, l’étudiant doit Pour les étudiants dits « de condition modeste » Cette formation complémentaire fondée sur la pratique,
NOUS RENCONTRER
satisfaire à l’ensemble des obligations administratives Pour les formations de bachelier, les droits d’inscription l’action et le coaching se réalise en une année et se
et financières imposées. La liste des documents requis s’élevaient en 2019-2020 à : Durant l’année académique, la Haute École participe clôt par la défense d’un TFE entrepreneurial devant un
→ 115 € pour le premier bloc et la poursuite du cursus jury composé de membres du corps pédagogique de la
est consultable sur le site Internet de la Haute École. à plusieurs salons d’information sur les études. Les
→ 167 € pour l’année académique diplômante. HEPH - Condorcet et d’experts reconnus dans le milieu
(www.condorcet.be > s’inscrire). équipes pédagogiques se font un plaisir de répondre à
Pour les formations de master, les droits d’inscription vos interrogations. de l’entrepreneuriat.
ÉQUIVALENCE s’élevaient en 2019 - 2020 à :
→ 209 € pour le premier bloc et la poursuite du cursus En partenariat avec des spécialistes de la création et de
Des Journées Portes Ouvertes sont également organisées
Les étudiants ayant terminé leurs études secondaires à → 374 € pour les années académiques diplômantes la gestion d’entreprises, l’encadrement des étudiants est
annuellement.
l’étranger doivent introduire une demande d’équivalence (3e bloc du bachelier de transition et dernier bloc pris en charge par une équipe pluridisciplinaire favorable
auprès des services d’homologation de la Fédération Wal- du master). Sachez aussi qu’il est possible de découvrir les cours d’une au partage d’expériences, jugé bénéfique à l’ouverture
lonie - Bruxelles. La date limite de dépôt de votre dossier, section sans y être encore inscrit, de faire connaissance d’esprit.
généralement fixée au 15 juillet de l’année précédant la Pour les étudiants boursiers avec les enseignants et de s’acclimater aux lieux, en
rentrée scolaire envisagée, ainsi que les autres modali- Gratuité sur présentation d’une preuve de l’octroi d’une participant aux classes ouvertes. Il est également possible de participer à la formation
tés à respecter sont disponibles auprès de la Direction bourse. transnationale d’étudiants-entrepreneurs favorisant la
Générale de l’enseignement obligatoire. Pour connaître les dates et les lieux de ces événements, création d’activités transfrontalières par des étudiants
Les étudiants étrangers, ressortissants d’un pays non consultez le site : www.condorcet.be. ayant une intention entrepreneuriale.
Service des Equivalences : membre de l’UE paient, en plus du droit d’inscription,
Rue Adolphe Lavallée, 1 à 1080 Bruxelles. un droit d’inscription spécifique. A titre d’exemple, pour CERTIFICAT EN GESTION ENTREPRENEURIALE Le formulaire d’inscription, les brochures et des infor-
+32 (0)2 690 86 86 2019 – 2020, la somme des deux s’élevait à : mations complémentaires sont disponibles sur :
equi.oblig@cfwb.be - www.equivalences.cfwb.be → 1.218 € par année académique, pour le début et le Intéressé par l’idée de lancer votre propre activité www.entrepreneur-de-demain.be
milieu de cycle et à 1.270 € pour la fin d’un cycle professionnelle, votre entreprise ou votre association ?
DROITS D’INSCRIPTION de bachelier professionnalisant.
→ 1.888 € par année académique, pour le début et Ajoutez à votre cursus une dimension entrepreneuriale !
À titre indicatif, pour l’année 2019 - 2020, les droits le milieu de cycle et à 1.992 € pour la fin d’un cycle Grâce au certificat en gestion entrepreneuriale, l’étu-
d’inscription aux formations de bachelier s’élevaient, de bachelier de transition. diant élargit et perfectionne savoirs et compétences en
pour tout étudiant et par année académique à : → 2.385 € par année académique et à 2.489 € pour matière de création ou de développement d’une activité,
→ 226 € pour le premier bloc et la poursuite du cursus la fin d’un cycle de master. de nature économique ou non marchande.
→ 278 € pour l’année académique diplômante.
Des cas d’exemption existent ; vous les trouverez détaillés Les orientations données à ce certificat sont multiples :
sur www.condorcet.be. elles peuvent concerner le département agronomique,
économique, paramédical, social, technique ou celui des
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