Sciences et Technologies du Management et de la Gestion - Réforme du lycée en STMG

Réforme
du lycée
en STMG

             Sciences et
           Technologies du
           Management et
            de la Gestion

Les enseignements
- communs

- de spécialité

- optionnels

Huit enseignements communs
           Enseignements              1ère        Tale   Coef.
Français                              3h            -    5+5
Philosophie                            -          2h      4
Histoire/Géographie                        1 h 30         5
Langue Vivante A                             2h           5
Langue Vivante B                             2h           5
Mathématiques                                3h           5
EPS                                          2h           5
Enseignement Moral et Civique (EMC)    18 h /an            -

Trois enseignements de
                    spécialité en première

           Enseignements                 Horaires Coef.
Sciences de Gestion et Numérique (SGN)     7h     5+5
Management                                 4h       -
Droit et Économie                          4h       -

Deux enseignements de
                    spécialité en terminale
                   Enseignements                          H.    Coef.
 Sciences de Gestion et Numérique (SGN)
                    +
              Management                                          14
                    +                                          (Gd oral)
                                                          10
  un enseignement spécifique au choix :                            +
                                                          h
                                                                  16
   •   Gestion et Finance
   •   Mercatique (marketing)                                   (écrit)
   •   Ressources Humaines et Communication
   •   Systèmes d’Information de Gestion (pas à Dautet)
Droit et Économie                                         6h      16

Les enseignements
                      optionnels

L’élève peut choisir 2 enseignements (au maximum)
                dans la liste suivante
          Danse                    3h

          Musique                 3h

          EPS                     3h

          Atelier Artistique    72 h/an

Les spécialités

Le Droit…

Contenu du programme…
…en classe de première
   Thème 1 – Qu’est-ce que le droit ?

   Thème 2 – Comment le droit permet-il de régler un litige ?

   Thème 3 – Qui peut faire valoir les droits ?

   Thème 4 - Quels sont les droits reconnus aux personnes ?

…en classe de terminale
   Thème 5 – Quel est le rôle du contrat ?

   Thème 6 – Qu’est-ce qu’être responsable ?

   Thème 7 – Comment le droit encadre-t-il le travail salarié ?

   Thème 8 – Comment entreprendre ?

…et l’Économie

Contenu du programme…
…en classe de première
    Thème 1 – Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ?

    Thème 2 – Comment se crée et se répartit la richesse ?

    Thème 3 – Comment les ménages décident-ils d’affecter leur revenu ?

    Thème 4 – Quels modes de financement de l’activité économique ?

    Thème 5 – Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ?

…en classe de terminale
    Thème 6 – L’État doit-il intervenir sur les marchés ?

    Thème 7 – Le chômage résulte-t-il de dysfonctionnements sur le marché du travail ?

    Thème 8 – Une régulation des échanges internationaux est-elle nécessaire ?

    Thème 9 – Pourquoi mettre en œuvre une croissance soutenable ?

Objectifs poursuivis

 maîtriser les notions fondamentales et le vocabulaire spécifique
  à chaque discipline

 acquérir la méthodologie pour répondre aux exigences de
  l’enseignement supérieur :
            - travail personnel
            - autonomie
            - réflexion
            - argumentation

 développer l’esprit critique vis-à-vis des usages et des
  ressources numériques

Le Management

Contenu du programme…

Thème 1 - À la rencontre du management des organisations
= concepts clés du management ; l’action collective au sein d’organisations
d’une extrême diversité ; les fondements essentiels du management
(développement et pérennisation)

Thème 2 - Le management stratégique : du diagnostic à la fixation
des objectifs
= élaboration de la stratégie ; définition d’objectifs associés à des
indicateurs

Thème 3 - Les choix stratégiques des organisations
= options stratégiques possibles selon les spécificités des organisations
(entreprises privées, publiques et associations)

Objectifs poursuivis
 bénéficier d’une introduction au fonctionnement des
  organisations (entreprises, organisations publiques et
  associations)

 acquérir un regard distancié sur ces organisations, en
  développant progressivement son sens critique par
  l’analyse des concepts et des pratiques de management

 saisir les enjeux sociétaux des organisations auxquelles
  les élèves sont et seront confrontés

Sciences de Gestion et Numérique

Présentation

• les    sciences    de    gestion  étudient le
  fonctionnement des organisations (entreprises
  privées, publiques, associations)
• elles visent l’amélioration des performances de
  ces organisations
• elles regroupent plusieurs disciplines : la Gestion
  et la Finance ; les Ressources Humaines et la
  Communication ; la Mercatique (le marketing) ;
  les Systèmes d’Information

Contenu du programme

4 thèmes permettent de découvrir la diversité des
sciences de gestion dans les organisations

     Th 1 – De l’individu à l’acteur
     Th 2 – Numérique et intelligence collective
     Th 3 – Création de valeur et performance
     Th 4 – Temps et risque

Pour chaque thème étudié, deux à trois questions
de gestion sont posées
       au total : 10 questions de gestion

exemple : Th 1 – De l’individu à l’acteur
QDG – Comment un individu devient-il acteur
       d’une organisation ?

     Pour y répondre, l’élève doit être capable
      de formuler une réponse argumentée

Objectifs poursuivis
- développer des capacités à argumenter et à convaincre
  en suivant un raisonnement
- acquérir progressivement une autonomie de pensée,
  d’expression et d’organisation, indispensables pour la
  poursuite d’études supérieures
- collaborer, coopérer, communiquer, créer et mener une
  veille informationnelle

- développer des compétences orales notamment à
  travers la pratique de l’argumentation : préciser sa
  pensée et expliciter son raisonnement pour convaincre

Deux évaluations

              Une étude de gestion
= étude d'un aspect d'une question de gestion du
  programme en s’appuyant sur l’observation d’une
  ou plusieurs organisations réelles

        Une épreuve anticipée du bac
= l’élève travaille sur à un dossier d’étude de gestion
= oral comprenant un exposé suivi d’un entretien

Épreuves du
                                        baccalauréat
année scolaire 2019/2020, en classe de première :
   ■ 2ème et 3ème trimestre : 2 séquences d’épreuves communes de contrôle
     continu
   ■ juin 2020 : les épreuves anticipées de français (écrit + oral)

année scolaire 2020/2021, en classe de terminale :
   ■ 2ème trimestre : 1 séquence d’épreuves communes de contrôle continu
   ■ printemps 2021 : deux épreuves de spécialités
   ■ juin 2021 : 3 épreuves écrites (philosophie + 2 spécialités) et 1 épreuve
     orale
   ■ juillet 2021 : délivrance du nouveau baccalauréat

Pondération

En résumé…
                                               Épreuves
                 En contrôle continu                             Finales
                   Matières            Coef.               Matières                Coef.
                        -                -               Français (écrit)           5
 En 1ère                -                -               Français (oral)            5
                      SGN               5       Sciences de Gestion et Numérique    5
              Histoire/Géographie       5                  Philosophie              4
                                                   Épreuve orale de spécialité
                     Maths              5                                           14
                                                       (GF/M/RHC/SIG)
 En Tale                                           Épreuve écrite de spécialité
                      LV A              5                                           16
                                                        (GF/M/RHC/SIG)
                      LV B              5              Droit et Economie            16
                      EPS               5                       -                    -
En 1ère et     Bulletins scolaires
                                         -                      -                    -
 en Tale     (10% de la note finale)

La classe européenne
Qu’est-ce que c’est ?
- exploration du monde des entreprises et des associations en
  anglais
- complément du cours de management dispensé en français

Quand ?
= enseignement optionnel dispensé 1 heure/semaine, en
première, puis en terminale

Quelle démarche pédagogique ?
= étude de cas concrets prenant appui sur des entreprises
étrangères, illustrant certains thèmes du programme de
Management de première, puis de terminale

Pourquoi choisir d’y participer ?
- pour améliorer ses compétences linguistiques et d’en acquérir
  de nouvelles
- pour valoriser son cursus scolaire
- pour se préparer à la mobilité professionnelle et s’ouvrir à
  l’international

Quelles sont les conséquences de ce choix ?
= obtenir la mention "section européenne" sur son diplôme de
baccalauréat, mention suivie de la désignation de la langue, ici
l’anglais

Comment obtenir cette mention ?
- une note supérieure ou égale à 12/20 aux épreuves de langue
anglaise
                               ET
- une note supérieure ou égale à 10/20 à l’épreuve orale de
Management en anglais

Quelles poursuites d’études après le baccalauréat STMG ?
= la section européenne offre un tremplin vers l’international et
la poursuite d’études à l’étranger via les programmes ERASMUS
notamment

Qualités requises pour suivre cet enseignement ?
- motivation
- curiosité et intérêt pour son environnement professionnel
- amour de la langue anglaise
- volonté d’améliorer son niveau de langue
- persévérance (investissement sur 2 années)

Bac STMG : quelles poursuite
     d’études post-bac ?

1. IUT
         Institut Universitaire de Technologie
• formation d’une durée de 2 ans
• délivre un DUT : Diplôme Universitaire de Technologie
• excellent tremplin pour la poursuite d’études, notamment en école de
  commerce ou en licence professionnelle

• exemples de formations :
   Techniques de Communication
   Gestion des Entreprises et Administrations
   Carrières Juridiques
   Gestion Administrative et Commerciale des Administrations
   Gestion Logistique et Transport

2. Le DCG
                  Diplôme de Comptabilité
                        et Gestion
• formation d’une durée de 3 ans
• programme concret
• semaines chargées (environ 30 h de cours/semaine)
• modèle proche de celui des classes préparatoires aux
  grandes écoles

• formation dispensée au lycée Jean Dautet

3. La CPGE
    Classe Préparatoire aux Grandes Écoles
• formation d’une durée de 2 ans, de haut-niveau
 acquisition des compétences méthodologiques appliquées lors
  des concours : synthèse de documents, cas pratique…
• chaque étudiant est accompagné dans son parcours
• préparation des concours d'entrée aux Écoles Supérieures de
  commerce et de management
• qualités requises : volonté de réussir, implication et régularité
  dans le travail

4. L’université :
• l’université est accessible aux bacheliers STMG
• licence : formation d’une durée de 3 ans
• l’université de La Rochelle propose par exemple :
         licence AES : Administration Économique et Sociale
         licence en LEA : Langues Étrangères Appliquées

                                   à noter :
en fonction de ses résultats, il est possible que le bachelier en STMG doive
suivre une remise à niveau dans les disciplines générales et/ou pour
l’acquisition de certaines méthodes de travail nécessaires dans les
études supérieures

5. Le BTS
                  Brevet de Technicien Supérieur
• formation d’une durée de 2 ans
• programmes et pédagogie reposent sur des cas pratiques
  (pédagogie proche de celle abordée en STMG)
• à son issue, accès possible à une licence professionnelle (en 1
  an) puis à un master professionnel (2 ans) à l’université

• quelques exemples :
   BTS MCO :    Management Commercial Opérationnel
   BTS CG :     Comptabilité et Gestion
   BTS NDRC :   Négociation et Digitalisation de la Relation Client
   BTS SAM :    Support à l’Action Managériale (formation dispensée
                 au lycée Jean Dautet)