Technologie de l'informatique - TECHNIQUE TOURNAI - HELHa
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Technologie de l’informatique TECHNIQUE TOURNAI
Formations
AGRONOMIQUE - Infirmier responsable SOCIAL
de soins généraux - Assistant-e social-e
- Agro-industries et
Gilly - La Louvière Louvain-la-Neuve
Biotechnologies Fleurus
Mouscron - Tournai Montignies-sur-Sambre - Mons
- Technologie animalière Fleurus
- Psychomotricité (en collaboration - Communication
ARTS APPLIQUÉS avec le CESA) - Roux Tournai
- Publicité Mons SPÉCIALISATIONS - Gestion des
- Gériatrie Tournai Ressources humaines
ÉCONOMIQUE - Santé mentale Tournai
Tournai
- Comptabilité Mons - Oncologie Gilly MASTER
- Management Hôtelier - Ingénierie et action sociales
- Radiothérapie Gilly
Louvain-la-Neuve
La Louvière - SIAMU Gilly
- Informatique de Gestion MASTER TECHNIQUE
Mons - Montignies-sur-Sambre - Kinésithérapie - Automobile Mons
- Logistique d’Entreprise Montignies-sur-Sambre - Chimie Mons
La Louvière - Construction Mons
PÉDAGOGIQUE - Domotique Charleroi
- Marketing La Louvière
- Instituteur-trice préscolaire - Électromécanique Tournai
- Relations publiques Braine-Le-Comte - Gosselies
- Électronique Mons
Montignies-sur-Sambre Leuze-en-Hainaut
- Technologie de l’informatique
- Assistant-e de Direction - Instituteur-trice primaire Tournai
Option langues / gestion Braine-Le-Comte - Gosselies
- Informatique industrielle Charleroi
Leuze-en-Hainaut - Mons
Mons
- Régent-e ”cours généraux” MASTER INGÉNIEUR INDUSTRIEL
Option médicale - Bachelier Sciences industrielles
Braine-Le-Comte - Loverval
Montignies-sur-Sambre Mons - Charleroi
Leuze-en-Hainaut
- Tourisme La Louvière - Régent-e ”cours techniques” - Biochimie Mons
Braine-Le-Comte - Chimie Mons
PARAMÉDICAL - Électromécanique Mons
- É ducateur-trice spécialisé-e en
- Biologie médicale Fleurus accompagnement psycho-éducatif - Électronique Mons
- Ergothérapie Gosselies MASTERS EN ALTERNANCE
Montignies-sur-Sambre SPÉCIALISATION - Gestion de Production Mons
- Imagerie médicale Gilly - Gérontologie psycho-éducative - Génie analytique Mons
- Sage-femme Gilly Gosselies Finalité biochimie
L’organisation des étudiants met tout en œuvre pour fédérer, défendre
et informer l’ensemble des étudiants de la HELHa.
FÉDÉRER INFORMER
L’OEH regroupe les étudiants des 15 implantations de L’OEH assure la circulation de l’information entre les
la HELHa pour leur permettre d’avoir un rôle de citoyen entités étudiantes et officielles de la HELHa avec les
actif, responsable et critique au sein de la société étudiants. Elle permet à chaque étudiant d’être informé
et pour construire des projets qui améliorent la vie des activités des différents campus.
étudiante.
Pour connaître l’ensemble des activités et mieux
DÉFENDRE communiquer :
L’OEH représente les étudiants aux différents conseils www.etudiants-helha.be
et organes de la HELHa afin de défendre et promouvoir https://www.facebook.com/oeh.helha
leurs intérêts. Les représentants sont épaulés par le
syndicat étudiant UNECOF qui crée le lien entre les Le(La) Président(e) et
étudiants et le monde politique. les Vice-Président(e)s de l’OEH
Sommaire
La formation de Bachelier en Informatique et systèmes 2
Débouchés3
Fonctions3
Le cursus 3
Les + de notre section 4
Renseignements pratiques 5
Grille horaire 8
La formation générale 10
La formation en informatique et systèmes 11
Stage en entreprise 16
Méthodes d’enseignement 18
Mission réussite 19
Passerelles20
Profils d’anciens 21
Contacts23
TECHNIQUE | 1Tu es un passionné des nouvelles technologies, des réseaux et du web,
Tu te vois bien gérer une infrastructure informatique ou développer des projets,
Tu souhaites une formation axée sur la pratique,
Tu aimes le travail en équipe dans des domaines variés et de pointe,
Cette formation d’informaticien polyvalent est faite pour toi...!
La formation de Bachelier en
Informatique et systèmes
Orientation : Technologie de l’Informatique
La formation dispensée en trois ans dans la - les systèmes avec la micro-électronique
section INFORMATIQUE ET SYSTÈMES - FINALITE : embarquée (Pic, Arduino, Lilipad, Raspberry),
TECHNOLOGIE DE L’INFORMATIQUE permet à nos la réalisation de prototypes visant
diplômés de rendre un service compétent dans les la compréhension du monde des objets
domaines de l’informatique, de la communication, connectés (XBee, Bluetooth), l’installation et la
de la micro-électronique embarquée et de la maintenance de systèmes d’exploitation orientés
productique. clients et serveurs (Linux, Windows et Windows
La finalité Technologie de l’informatique se distingue Server) et la productique (SAP, RPI, API, ETRI)
nettement des sections informatiques à orientation - la culture scientifique et générale avec
commerciale. des cours de mathématique, d’électronique,
La formation met un accent particulier sur les travaux d’électricité, d’anglais et d’initiation à la vie
pratiques et l’enseignement par projets. économique et sociale.
La formation est orientée selon quatre grands axes : En Bloc 3, le stage de 15 semaines en entreprise
et les séminaires permettent aux étudiants de se
- la programmation d’applications (Java,
familiariser avec le milieu professionnel, de pratiquer
C, C++, C#, VB.NET), la programmation WEB
leurs connaissances et de s’ouvrir à de nouvelles
(HTML, CSS, WEB API en C# et Razor dans un
technologies.
environnement architectural MVC, Javascript,
JQuery et Ajax), la programmation d’applications Vous trouverez dans cette brochure des informations
mobiles (Android, Xamarin) et les bases de pratiques telles que la grille des cours et la description
données (MCD, MLD, langage SQL) de leur contenu, mais aussi notre vision de
l’enseignement. Ces informations vous permettront
- les réseaux avec l’installation, l’administration
de mieux appréhender notre manière de travailler
et la sécurisation de matériel et de logiciel de
avec les étudiants. Nous voulons par exemple insister
réseaux informatiques et la préparation à la
sur l’accueil personnalisé de nos étudiants, sur
certification CISCO
l’accompagnement pour favoriser la réussite, sur la
mise en place d’un climat de dialogue dans le respect
de chacun, enseignants et étudiants.
2| TECHNIQUEDébouchés - des cours de la finalité : "Technologie de
l’informatique" orientés vers la formation aux
Le marché de l’emploi est extrêmement favorable :
micro-ordinateurs : Structure et fonctionnement
il manque beaucoup d’informaticiens (25000 offres
des ordinateurs, Electronique appliquée, Logique
non satisfaites). Tous nos bacheliers en Informatique
binaire, Technologie des composants des
& Systèmes trouvent facilement un emploi de qualité.
micro-ordinateurs, Eléments de productique
Parmi les nombreuses entreprises employant nos
(informatique industrielle, automatique,
bacheliers, citons entre autres : Baxter, Berox,
robotique) ;
Bizzdev, Caselog, Cofidis, Cylande, Emailing
Solution (Adistar), Euresys, Hygie Care, IBM,Inelso, - des cours généraux, à savoir : Anglais de
Intersysto, Lutosa, Mobile Token, OVH, Praxys, l’informatique, Initiation à la vie économique et
Proximus, Siemens, Softron, Sumhit, SNCB, Technord, sociale, Questions philosophiques.
Tite-Live, Wavenet, etc.
Les travaux en laboratoire
Fonctions Aux cours à finalité professionnelle sont associés des
travaux en laboratoire destinés à mettre en pratique
- administrateur de réseaux Intranet, Extranet, VPN
les notions et connaissances enseignées. C’est le
- gestionnaire de serveurs d’applications, de fichiers, cas pour les matières suivantes : Programmation,
d’imprimantes… Mesures électriques, Electronique, Micro-ordinateurs
- développeur d’applications et de services Windows, et Réseaux. Ces travaux occupent un tiers du temps
réseau et Web d’enseignement dans chaque année d’études.
- technicien hotline deuxième niveau
Le stage
- développeur et programmeur de cartes à
microcontrôleurs Le stage en entreprise se déroule sur 15 semaines
(soit 75 jours ouvrables) dans le courant de la
- consultant IT - chef de projet technique… troisième année du cycle d’études (soit la moitié du
- formateur. temps d’enseignement de cette année). Il a pour but
d’insérer le futur diplômé dans la vie professionnelle
Le cursus en lui permettant de mettre en pratique les
connaissances acquises lors de sa formation en
L’enseignement en Technologie de l’informatique
Haute Ecole. Le stage donne lieu à un rapport écrit,
s’articule suivant trois axes :
comprenant deux volets :
- u n ensemble de cours théoriques ;
- une description synthétique des activités exercées
- d es travaux en laboratoire ; au cours du stage ;
- u n stage en entreprise. - un développement théorique relatif à un sujet
significatif abordé à l’occasion de ces activités.
Les cours théoriques
Ce rapport est défendu oralement en fin d’études
Ils occupent les deux-tiers du temps d’enseignement devant un jury de professeurs et de professionnels.
dans chacune des trois années du cycle. Ils sont
répartis en trois groupes, suivant leurs buts :
Dans le cadre du contrat de collaboration MSIT
- des cours de la formation commune : Systèmes
Academy, les étudiants ont l’opportunité de passer
d’exploitation (Microsoft et monde du libre
des certifications Microsoft en vue d’obtenir le titre
Linux ; orientés station de travail et serveurs),
de MCP (Microsoft Certified Professional).
Réseaux bases, Réseaux avancés, Technique
générale de programmation, comprenant l’étude
de plusieurs langages de programmation (entre
autres : C, C++, C#, .NET, HTML,CSS, Java...),
et dévelopement d’applications Androïd,
Mathématique appliquée, Electrotechnique,
Productique (capteurs), Gestion des bases de
données (Langage SQL), Outils de modélisation
(UML) ; | 3
TECHNIQUELes + de notre section
Une école supérieure qui offre une formation - laboratoires entièrement équipés de PC
polyvalente garantissant une employabilité à dernière génération
long terme dans de multiples domaines. - bancs didactiques réseaux en provenance des
Un environnement pédagogique à taille plus grands noms du monde de l’entreprise
humaine où les étudiants sont accompagnés (Cisco, HP, Fortigate, Juniper)
dans leur projet d’études grâce à un - bancs didactiques d’automates
enseignement en petits groupes et à la programmables industriels, kits
disponibilité des enseignants. pédagogiques, kits expérimentaux de
L’opportunité de découvrir le monde régulation de température industriels
professionnel lors d’un stage encadré en - outils de développement MPLAB, ARDUINO,
Belgique ou à l’étranger. MBED (programmation de micro-contrôleurs)
Des contacts privilégiés avec le monde - ...
professionnel tout au long des études :
Visites et conférences
D’autre part, le corps professoral
- visites d’entreprises, de salons… favorise une ouverture vers les
- conférences sur la sécurité, l’évolution autres par
technologique… - des activités d’intégration
- participation à des séminaires - la possibilité d’effectuer un stage à l’étranger
- exposés par les anciens de la section à propos (Erasmus Belgica, LLP,…)
de leur carrière professionnelle. - la participation au Job Day
Utilisation de matériel professionnel - ...
- abonnement revues & logiciels msdn…
- connexion internet haut-débit pour les
étudiants
4| TECHNIQUERenseignements pratiques
Dossier d’inscription Documents à fournir au
secrétariat lors de l’inscription.
Droits d’inscription et participation aux frais - Une photocopie de la carte d’identité ;
Sous réserve de modification de la législation
- l’original de la formule provisoire de réussite
des Hautes Ecoles :
de l’enseignement secondaire supérieur si les
Montant des frais d’inscription en 2016-2017 :
études ont été terminées en juin ou septembre
minerval de la Communauté française : 175,01€
2016, ou photocopie (présenter l’original
+ frais d’études : 315,99 €.
avec la copie) du certificat d’enseignement
Ces montants sont intégralement remboursés
secondaire, ou diplôme étranger équivalent1;
aux étudiants boursiers moyennant le dépôt
au secrétariat de l’attestation du Service des - attestation(s) d’études antérieures et relevés
Allocations d’études. de notes pour les études déjà effectuées
Les étudiants ressortissants d’un pays hors (les attestations doivent obligatoirement
Union Européenne peuvent dans certains cas mentionner si l’étudiant a réussi ou non
se voir réclamer, en sus de ces montants, un l’année en question et être signées par la
droit d’inscription spécifique de 992 €. Direction);
- pour les étudiants étrangers hors UE dont les
Conditions d’admission parents résident en Belgique, une composition
Etre porteur du certificat d’enseignement de famille (à demander à l’Administration
secondaire supérieur si les études ont été communale), datée du mois de septembre de
terminées en/après 1994 ou du diplôme d’aptitude l’année en cours;
à accéder à l’enseignement supérieur (diplôme - si des études dans l’enseignement supérieur
de maturité) ; si les études ont été terminées ont déjà été suivies, une attestation de visite
avant 1994 ou avoir réussi l’examen d’entrée médicale émanant d’un centre de santé belge
aux Facultés des Sciences Appliquées grade agréé.
légal (ingénieur civil), Faculté des Sciences
Agronomiques grade légal (ingénieur agronome)
ou à l’école Royale Militaire.
Les étudiants étrangers sont admis moyennant 1
La demande d’équivalence sera introduite auprès de la commission
l’équivalence de leur titre d’études. d’équivalence au plus tard le 15 juillet de l’année académique
d’inscription. Tous les renseignements peuvent être obtenus via le site
www.equivalences.cfwb.be
Dans le cas où deux enfants à charge d’une même
famille sont inscrits comme étudiants réguliers
finançables à la HELHa, le second peut bénéficier
d’une subvention allouée par le Service social
Haute École.
Veuillez vous munir de votre carte d’identité
pour votre inscription (traitement informatique
des données).
TECHNIQUE | 5Accès Logement
En voiture : Les étudiant(e)s qui désirent occuper une chambre
Venant de l’autoroute E42 ou E429 (A8) prendre en ville peuvent consulter le site de la ville de Tournai
la sortie 34 (Tournai - Froyennes), tourner à gauche www.tournai.be et/ou le site www.inforjeunes.be ; cet
direction Tournai, passer tout droit 2 feux rouges, organisme gère les kots disponibles et vous envoie
vous êtes sur l’Avenue de Maire, au rond-point de la liste sur simple demande. D’autre part, un internat
l’Europe (fontaine), prendre la direction du centre-ville de la Communauté française se situe à 300m de
(tout droit), ensuite première à droite (bld Léopold) et l’école et vous trouverez aux valves des offres de
première à gauche (rue Frinoise). Notre établissement location déposées par des propriétaires proches de
se trouve à 300m à droite, entrée par le numéro 12. l’établissement.
En train :
Restauration
Le cercle des étudiants propose une petite
www.belgianrail.be/jp/sncb-horaires/query.exe/fn
restauration, et les étudiants ont la possibilité de
prendre un repas complet au restaurant de l’Institut
Trajet : 15 minutes à pied. Venant de la gare, traverser
Jeanne d’Arc (situé à 250m). De nombreuses
la Place Crombez (face à la gare), ensuite rue Royale,
possibilités de restauration sont offertes aux
rue du Becquerelle, Quai Dumon, traverser l’Escaut,
étudiants dans les environs immédiats de la Haute
rue du Cygne (au feu à droite), rue du Bourdon, rue
Ecole.
Saint-Jacques, à gauche rue Floc à Brebis, à droite rue
Frinoise, entrée par le numéro 12.
Bibliothèque & Salle informatique
Coordonnées GPS L’école met à la disposition des étudiants une
bibliothèque qui est accessible aux jours et heures
Latitude : 50° 36’ 38“ N d’ouverture du secrétariat.
Longitude : 3° 22’ 49“ E En outre les étudiants ont accès à l’intranet qui
propose des ressources en ligne (ex : revues…).
6| TECHNIQUETECHNIQUE | 7
Détail des unités d’enseignement
Grille des cours - Bloc 1
Q1 Q2
UE 01 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 25 H / 2 C UE 08 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 50 H / 5 C
Structure et fonctionnement des ordinateurs Structure et fonctionnement des ordinateurs 25h/2C
UE 02 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 62,5 H / 6 C Laboratoire de réseaux 25h/3C
Programmation25h/3C UE 09 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 87,5 H / 8 C
Laboratoire de programmation 37,5h/3C Programmation 50h/5C
UE 03 SCIENCES APPLIQUÉES 1 50 H / 4 C Laboratoire de programmation 37,5h/3C
Mathématique appliquée 25h/2C UE 10 SCIENCES APPLIQUÉES 1 50 H / 4 C
Logique binaire 25h/2C Mathématique appliquée
UE 04 SCIENCES APPLIQUÉES 2 62,5 H / 5 C UE 11 SCIENCES APPLIQUÉES 2 62,5 H / 5 C
Electrotechnique 37,5h/3,5C Electrotechnique 37,5h/3,5C
Laboratoire de mesures électriques 25h/1,5C Laboratoire de mesures électriques 25h/1,5C
UE 05 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 75 H / 6 C UE 12 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 75 H / 7 C
Electronique appliquée 37,5h/3,75C Electronique appliquée 37,5h/3,75C
Laboratoire d’électronique 37,5h/2,25C Laboratoire d’électronique 37,5h/3,25C
UE 07 QUESTIONS PHILOSOPHIQUES 25 H / 2 C UE 13 INIT. À LA VIE ÉCONOM. ET SOCIALE 25 H / 2 C
Questions philosophiques Initiation à la vie économique et sociale
Q1+Q2
UE 06 ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE 50 H / 4 C
Anglais de l’informatique
TOTAL BLOC 1
Volume horaire : 700 h - ECTS : 60
Grille des cours - Bloc 2
Q1 UE 18 ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE 25 H / 2 C
UE 14 TECHNIQUES INFORMATIQUES 50 H / 4 C Anglais de l’informatique
Technologie des composants des micro-ordinateurs 25h/2C UE 19 INIT. À LA VIE ÉCONOM. ET SOCIALE 25 H / 2 C
Laboratoire de systèmes d’exploitation 25h/2C Initiation à la vie économique et sociale
UE 15 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 100 H / 9 C Q2
Programmation37,5h/4C UE 20 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 25 H / 2 C
Laboratoire de programmation 62,5h/5C Systèmes d’exploitation 25h/2C
UE 16 RÉSEAUX INFORMATIQUES 50 H / 4 C UE 21 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 75 H / 6 C
Réseaux - base 25h/2C Programmation 37,5h/3C
Réseaux - avancé 25h/2C Laboratoire de programmation 37,5h/3C
UE 17 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 100 H / 9 C
Electronique appliquée 37,5h/3,5C
Laboratoire de microélectronique 50h/3,5C
Laboratoire d’électronique appliquée (SI) 12,5h/2C
8| TECHNIQUEUE 22 RÉSEAUX INFORMATIQUES 100 H / 9 C UE 24 ANGLAIS DE L’INFORMATIQUE 25 H / 2 C
Réseaux - avancé 25h/2,5C Anglais de l’informatique
Laboratoire de réseaux - base 25h/2,5C UE 25 INIT. À LA VIE ÉCONOM. ET SOCIALE 25 H / 2 C
Laboratoire de réseaux - avancé 50h/4C Initiation à la vie économique et sociale & citoyenneté
UE 23 ELECTRONIQUE APPLIQUÉE 100 H / 9 C
Electronique appliquée 37,5h/3,5C
Laboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués 50h/3,5C
Laboratoire d’électronique appliquée (SI) 12,5h/2C
TOTAL BLOC 2
Volume horaire : 700 h - ECTS : 60
Grille des cours - Bloc 3
Q1 UE 30 SCIENCES APPLIQUÉES 75 H / 6 C
UE 26 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 1 25 H / 2 C Productique – base 50h/4C
Systèmes d’exploitation Productique – avancé 25h/2C
UE 27 FONCTIONNEMENT DES SYSTÈMES 2 75 H / 7 C UE 31 ACTIVITÉS D’INTÉGRATION 25 H / 2 C
PROFESSIONNELLE
Programmation WEB
Séminaires
UE 28 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 1 100 H / 10 C
Q2
Programmation 25h/3C
Laboratoire de programmation 75h/7C UE 32 ACTIVITÉS D’INTÉGRATION 350 H / 28 C
PROFESSIONNELLE
UE 29 INFORMATIQUE APPLIQUÉE 2 50 H / 5 C
Stage de 15 semaines en entreprise 325h/10C
Laboratoire de microsystèmes et systèmes embarqués
TFE – Rapport de stage 25h/18C
TOTAL BLOC 3
Volume horaire : 700 h - ECTS : 60
ECTS (C) est un système de transfert de crédits visant à faciliter la mobilité des étudiants.
Le nombre de crédits attribués à une activité d’apprentissage exprime la charge de travail nécessaire pour
atteindre les objectifs requis. La charge de travail prend en compte non seulement les heures de cours, mais
aussi le travail personnel et les évaluations. En FWB, un crédit correspond forfaitairement à 30 heures de travail.
TECHNIQUE | 9Descriptif de cours
B1UE03-2 Logique binaire 25H/2C
La formation générale
Étude du système binaire. L’algèbre booléenne. La
logique combinatoire. La logique séquentielle.
B1UE03-1 Mathématique appliquée 25H/2C
B1UE10 Mathématique appliquée 50H/4C
B1UE04-1 Electrotechnique 37,5H/3,5C
Rappels généraux (notions d’algèbre, de trigonométrie
et de géométrie). Fonctions exponentielles et B1UE11-1 Electrotechnique 37,5H/3,5C
logarithmiques. -
ÉLECTROCINÉTIQUE : les composants de base
Trigonométrie généralisée. Rappel des notions de et leurs équations (courant, tension, R, C, L, E, E’,
limite et de continuité. Différentielle et dérivée. travail-énergie, puissance).
Nombres complexes. Calcul de primitives et - THÉORIE DES CIRCUITS : associations de composants
d’intégrales. Équations différentielles à coefficients de base, régimes électriques, méthodes de résolution
constants. des circuits résistifs alimentés en tension continue :
système de Kirchhoff, superposition, Thévenin,
matrice des courants de mailles.
B1UE06-1 Anglais de l’informatique 50H/4C
-
RÉGIMES TRANSITOIRES des circuits réactifs
B2UE18-1 Anglais de l’informatique 25H/2C
alimentés en tension continue (RC, RL).
B2UE24-1 Anglais de l’informatique 25H/2C
-
RÉGIME PERMANENT des circuits alimentés en
Lecture et explication de textes à caractère technique tension variable, valeurs efficace et moyenne.
en rapport avec les matières des autres cours.
-
RÉGIME PERMANENT SINUSOÏDAL : valeurs
Compréhension à l’audition : écoute et synthèse de
caractéristiques (instantanée, maximale, efficace,
fichiers audio et de vidéos sur l’informatique (au sens
moyenne, fréquence, période, pulsation, phase à
large : y compris ”Consumer electronics”). En Bloc 2 :
l’origine des temps, représentation par vecteur
expression orale élémentaire basée sur les lectures et
de Fresnel, déphasage, impédances, réactances),
préparation aux entretiens d’embauche en anglais.
dipôles et groupements de dipôles alimentés en
tension sinusoïdale (R, RL, RC, LC, RLC, résonances).
B1UE13-1 Initiation à la vie économique et
sociale 25H/2C
B1UE04-1 Laboratoire de mesures
B2UE19-1 Initiation à la vie économique et électriques 25H/1,5C
sociale 25H/2C
B1UE11-2 Laboratoire de mesures
B2UE19-1 Initiation à la vie économique et électriques 25H/1,5C
sociale 25H/2C
Familiarisation avec les composants de base
Notions d’économie politique. Notions d’économie (générateurs de tension, résistors fixes et variables,
des entreprises et d’organisation du travail. condensateurs, bobines, transformateur, transistor
Législation industrielle et sociale. Notions de gestion bipolaire, L.E.D., C.I. logiques) et les différentes
des entreprises, économique et comptable. mesures réalisables ou déduites à l’aide d’un et
Module de promotion de citoyenneté : plusieurs multimètres digitaux (tension, courant,
Soutien et valorisation de l’engagement de l’étudiant résistance, capacité, inductance, gain en courant,
dans les organes de participation de la HE et/ou de réactance, impédance, déphasage). Relevé de
l’investissement des étudiants dans des projets caractéristiques électriques, calcul d’erreurs
citoyens au sein ou en dehors de la HE. (instrumentales, d’insertions, absolues, relatives,
fourchettes certaines.
B1UE07-1 Questions philosophiques 25H/2C
Réflexion sur les grands problèmes de l’humanité
contemporaine.
10 | TECHNIQUEB2UE14-1 Technologie des composants des B1UE05-2 Laboratoire d’électronique
micro-ordinateurs 25H/2C 37,5H/2,25C
Étude des technologies des composants électroniques B1UE12-2 Laboratoire d’électronique
les plus couramment rencontrés dans le domaine 37,5H/3,25C
informatique et péri-informatique : caractéristiques Manipulations portant sur les circuits de base
technologiques et techniques, propriétés, domaines de l’électronique et utilisant couramment
d’applications. l’OSCILLOSCOPE : circuits passifs, montages simples
à diodes et transistors, amplificateur BF, mesure
B1UE05-1 Électronique appliquée 37,5H/3,75C des temps de commutation ou de retard d’un
composant ou d’un circuit électronique, prélèvement
B1UE12-1 Électronique appliquée 37,5H/3,75C
de caractéristiques de dispositifs à l’oscilloscope
Étude des composants actifs de base de analogique, mesure de résistance interne d’une
l’électronique : semi-conducteurs, théorie de la diode alimentation de tension, montage et mesure sur des
à jonction, les circuits à diodes (redressement, diode circuits logiques, analogiques.
Zener et régulation, diode Schottky), le transistor
bipolaire et ses montages élémentaires (polarisation,
émetteur commun, collecteur commun, darlington),
les montages amplificateurs BF, le transistor à effet
La formation en informatique et
de champ, l’amplificateur opérationnel, la contre- systèmes
réaction, les circuits linéaires et non linéaires à
B1UE01 Structure et fonctionnement des
amplificateur opérationnel.
ordinateurs 25H/2C
B1UE08 Structure et fonctionnement des
B2UE17-1 Électronique appliquée 37,5H/3,5C ordinateurs 25H/3C
B2UE23-1 Électronique appliquée 37,5H/3,5C Le cours est centré sur les micro-ordinateurs et
L’ampli différentiel et les amplis de puissance, systèmes construits autour de micro-processeurs.
les filtres actifs, les oscillateurs, les alimentations Présentation d’un système standard à microP : microP,
régulées linéaires et à découpage. Notions de bus internes et externes, architectures, interruptions,
modulation. Refroidissement des composants. accès direct à la mémoire.
Lecture de schémas. Analyse des périphériques de
Classification des mémoires : mémoires vives
l’ordinateur. La chaîne de conversion numérique/
synchrones et asynchrones, les mémoires mortes, les
analogique et analogique/numérique. Panorama
techniques de détection et de correction d’erreurs, le
général des composants programmables : mémoires,
rafraîchissement des mémoires dynamiques, analyse
microcontrôleurs, réseaux logiques.
de chronogrammes.
Étude de la structure d’un disque dur : structure
physique et systèmes de fichier technologie RAID
Étude générale des bus d’extension.
B2UE17-2 Laboratoire de microélectronique
50H/3,5C
Manipulation de l’oscilloscope numérique. Mesures
de composants des micro-ordinateurs : moniteur,
alimentations à découpage, compteurs, générateurs
d’impulsions, convertisseurs N/A et A/N, bus RS232
et USB, afficheurs LCD, moteurs pas à pas de dessin
technique (DAO).
TECHNIQUE | 11B2UE23-2 Laboratoire de microsystèmes et B2UE20 Systèmes d’exploitation 25H/2C
systèmes embarqués 50H/3,5C Etude de WINDOWS Server 2012 :
Principes de mise au point et de dépannage du logiciel - Description des différents outils, rôles, fonctionnalités
et du matériel des systèmes à microcontrôleurs. et tâches administratives de Windows Server 2012 ;
Réalisation d’un circuit imprimé de développement
- Présentation de l’Active Directory Domain Services
à microcontrôleurs. Conception du logiciel en
et implémentation (ADDS) ;
assembleur : utilisation des différents périphériques
(timers, UART,...) et des interruptions. - Création d’objets utilisateur et ordinateur ADDS ;
- Création de groupes et d’unités d’organisation ;
B2UE17-3 Laboratoire d’électronique - Configuration des objets et des approbations ADDS ;
appliquée 12,5H/2C (SI) - Gestion de l’accès aux ressources dans les services
B2UE23-3 Laboratoire d’électronique de domaine AD ;
appliquée 12,5H/ 2C (SI) - Création et configuration des objets de stratégie de
Sur base d’un cahier des charges, l’étudiant choisira groupe ;
un circuit électronique utilitaire et concret qui - Configuration des environnements d’utilisateur et
l’intéresse particulièrement puis effectuera les étapes d’ordinateur à l’aide d’une stratégie de groupe ;
suivantes : recherche de documentation (brochures -
Implémentation de la sécurité à l’aide d’une
d’électronique, Internet, CD-ROM / étude et stratégie de groupe.
compréhension des schémas fonctionnels), routage
des pistes de la plaquette du circuit imprimé (PCB)
par logiciel, réalisation du PCB, perçage puis soudage B3UE26 Systèmes d’exploitation 25H/2C
des composants électroniques, mesures électriques Installation et administration de LINUX : les
et mise au point, simulation informatique éventuelle, systèmes de fichiers (liens et points de montages),
démonstration et rédaction du dossier technique la manipulation des fichiers (commandes) et des
complet. répertoires, la structure du système de fichiers, les
droits d’accès aux fichiers et répertoires, les processus,
B2UE14-2 Laboratoire de systèmes l’interpréteur de commandes (Shell), le service de
d’exploitation 25H/2C partage de fichiers (NFS et Samba), la gestion des
imprimantes, l’écriture de scripts.
Notions de systèmes d’exploitation d’ordinateur :
introduction sur les concepts de réseau, installation,
mise à jour et migration de Windows, configuration B3UE30-1 Productique – base 50H/4C
des disques et des pilotes de périphériques, S.A.P. (Systèmes Automatisés de Production):
configuration de l’accès aux fichiers et imprimantes structures, technologies, types, capteurs, actionneurs,
sur Windows, configuration des connexions réseau, interfaces personne-machine, unités de contrôle à
sécurisation des bureaux Windows, optimisation et micro-processeurs.
maintenance des ordinateurs Windows.
R.P.I. (Régulation Programmable Industrielle) : bases
de la régulation analogique Tout Ou Rien et P.I.D.
(Proportionnelle Intégrale Dérivée).
A.P.I. (Automate Programmable Industriel) : bases
hardware/software, langages de programmation.
E.T.R.I. (Éléments Théoriques de Robotique
Industrielle) : présentation générale des
robots industriels, classements, technologies,
caractéristiques, commandes, applications, logiciels
de programmation, tendances.
12 | TECHNIQUEB3UE30-2 Productique – Avancé 25H/2C B2UE15-1 Programmation 37,5H/4C
Utilisation et programmation d’un automate Étude d’un langage de programmation orienté objet :
programmable industriel TSX 37 en langages de le C++
programmation ”LADDER” et ”GRAFCET”, écrans - Les classes, les méthodes spéciales : constructeurs
d’exploitation, exercices pratiques. Projets de et destructeurs
groupes : commander des maquettes ”Fischertechnik” - Les surcharges des fonctions, méthodes et
(”Industry Robots, Pneumatic Robots, Bionic Robots”) opérateurs
ou des vérins électropneumatiques industriels à l’aide
- Les techniques de protection et d’accès aux
de l’A.P.I.
membres et méthodes
Utilisation et programmation d’un régulateur - Les techniques d’héritage simples et multiples.
industriel analogique OMRON, d’un kit expérimental
- Le polymorphisme
de régulation de température : vérification et
- Les flux d’entrée et sortie
visualisation des influences sur les critères de
régulation des paramètres de programmation - Les patrons de fonctions et de classes
(logiciel Thermotools) des algorithmes de régulation : - La librairie STL.
”tout ou rien”, ”PID”, fonctions ”auto-tuning”. Introduction à UML (diagramme d’utilisation, de
classes, d’objets...).
La formation en technologie de B2UE21-1 Programmation 37,5H/3C
l’informatique Étude d’un langage de programmation sous
Windows : VISUAL BASIC.NET - Environnement
B1UE02-1 Programmation 25H/3C VB.NET - Création projet VB.NET - Contrôles - Les
B1UE09-1 Programmation 50H/5C classes et les collections -Boîtes de dialogue - Menus
- Accès bases de données – Fichiers et dossiers -
MÉTHODOLOGIE de la programmation modulaire
Services Web – Déploiement d’applications.
- Etapes de développement de logiciel dans l’esprit
de la programmation structurée. Les algorithmes et
leur représentation. LANGAGE C : La structure d’un B3UE28-1 Programmation 25H/3C
programme, les types de variables, les pointeurs, la Étude du langage de programmation C#.
gestion des tableaux, les déclarations, la définition et
les appels de fonctions, les opérateurs, les instructions
de contrôle, de boucle, l’étude des fonctions des B3UE27 Programmation WEB 75H/7C
bibliothèques standards. Le cours s’appuie sur de Une application Web fait référence à une application
nombreux exercices résolus sur base d’algorithmes accessible au moyen d’un navigateur web à travers
(calcul de déterminant, multiplication de matrice, une connexion réseau en http. Cette application
calcul de CRC, calcul de racines d’une fonction, est hébergée sur un serveur web et utilisera des
algorithme de tri…). technologies et langages tels que base de données,
HTML et CSS, JavaScript, jquery, Json, ASP.NET et C#.
L’objectif de ce cours est l’apprentissage de ces outils
pour la création de telles applications.
TECHNIQUE | 13B1UE02-2 Laboratoire de programmation B2UE16-1 Réseaux - base 25H/2C
37,5H/3C Dépannage, adresses IP et masques de sous-réseau
B1UE09-2 Laboratoire de programmation (révision). Le modèle OSI et l’architecture TCP/IP. Le
37,5H/3C routage statique et dynamique. La cryptographie. La
Laboratoires en LANGAGE C en rapport avec commutation Ethernet et les VLANs. Les firewalls et
le cours théorique. MAÎTRISE DES ÉTAPES DU VPN.
DÉVELOPPEMENT DE PROGRAMMES : analyse,
édition du programme source, compilation, chaînage, B2UE16-2 Réseaux - avancé 25H/2C
exécution et mise au point. Projets cherchant
B2UE22-1 Réseaux - avancé 25H/2,5C
notamment le concept du PRODUIT FINI.
- Etude du protocole DNS et son implémentation au
travers de BIND.
B2UE15-2 Laboratoire de programmation
- Étude des protocoles de la couche applicative de
62,5H/5C
TCP/IP en relation notamment avec les services
Laboratoires en LANGAGE C++ en rapport avec le les plus courants d’internet (web, messagerie, dns,
cours théorique et projet individuel. Représentation transfert de fichiers) et la gestion des réseaux
d’énoncés grâce à UML (diagramme de classes, locaux.
d’utilisation). Base de données : Les données et
- Etude du protocole DHCP et implémentation sous
leur organisation, modèle conceptuel, relationnel,
Linux.
langage SQL.
- Étude du protocole HTTP(S) et implémentation au
travers d’un serveur Apache.
B2UE21-2 Laboratoire de programmation
-
Étude des protocoles SMTP/POP/IMAP et
37,5H/3C
implémentation d’un serveur de type QMAIL. Étude
Laboratoires en VB.NET en rapport avec le cours des mécanismes permettant la lutte contre le SPAM.
théorique. Projet en groupe.
- Étude du protocole snmp.
B3UE28-2 Laboratoire de programmation
B1UE08-2 Laboratoire de réseaux
75H/7C
Cours basé sur la formation CCNA 1 de Cisco, il
Développement d’applications Windows en .NET
couvre les points suivants : découverte des réseaux,
C# : intégration des composants Windows standard,
Configuration d’un système d’exploitation de réseau
ressources graphiques en GDI, programmation
configuration du système d’exploitation de réseau,
multi threading, programmation des sockets dans
communications et protocoles réseau, accès réseau,
des applications client/serveur, intégration d’une
adressage IP (Internet Protocol), segmenter des
gestion de bases de données en mode connecté et
réseaux IP en sous-réseaux.
non connecté, gestion des bases de données multi-
utilisateurs avec pessimistic et optimistic concurrency.
Mise en place des assemblages publics ou privés. B2UE22-2 Laboratoire de réseaux - base
Techniques avancées de programmation et exercices 25H/2,5C
en LANGAGE VISUAL C++ et HTML en rapport avec Les manipulations sur matériel permettront
le cours théorique. Développement d’applications d’appliquer les notions vues dans le cours théorique
mobiles sous le SDK Android. UE16-1, telles que :
- Commutation sur Ethernet;
- Installation, configuration, monitoring et protection
et utilisation d’un firewall ;
- Routage statique et routage OSPF ;
- VLAN et routage inter-VLAN ;
- Routage RIP et RIPv2.
14 | TECHNIQUEB2UE22-3 Laboratoire de réseaux - avancé Activités d’intégration
50H/4C
Ce cours se présente sous forme de projets
professionnelle -
mettant l’étudiant(e) dans une situation concrète Stages en entreprise
d’intégration :
- Étude et implémentation de techniques de contrôle B3UE31 Séminaires 25H/2C
d’accès à un réseau avec les mécanismes de Visites d’entreprises - Séances consacrées à des
cryptage et d’authentification que l’on soit en exposés sur des sujets trop particuliers ou trop
réseau filaire ou en WiFi ; récents pour figurer dans le programme; ces exposés
-
Etude et implémentation de techniques de seront faits par des spécialistes ou des professionnels
virtualisation. des domaines d’activité constituant des débouchés
pour les diplômés.
- Sensibilisation à la réduction des coûts d’utilisation ;
-
Intégration de la téléphonie sous TCP/IP.
Implémentation et configuration d’outils tels que B3UE32-1 Stage de 15 semaines en
Asterisk et SipX ; entreprise 325H/10C
- Etude des solutions de stockage réseau tels que DAS, Le stage se déroule en entreprise de façon continue
NAS, SAN en technologie ISCSI et Fibre Channel ; pendant 15 semaines (75 jours ouvrables) allant du
début février à la mi-mai. Il fait l’objet d’un contrat
- Implémentation de solutions de déploiement de
entre l’école, l’entreprise et l’étudiant; il n’est pas
systèmes d’exploitation ;
rémunéré.
-
Mise en place d’un cluster de serveur sous les
systèmes d’exploitation Linux et Windows ;
B3UE32-2 TFE – Rapport de stage 25H/ 18C
-
Etude des protocoles et outils d’analyse des
performances d’un réseau (monitoring temps réel) ; Le stage donne lieu à la rédaction par l’étudiant d’un
rapport comprenant 2 volets :
-
Intégration et configuration de réseaux privés
virtuels, travail ou administration à distance, - une synthèse des activités exercées au cours du
méthodes de tunnels de type SSL et IPSEC. stage;
-
un développement théorique relatif à un sujet
significatif abordé à l’occasion de ces activités.
B3UE29 Laboratoire de microsystèmes et
systèmes embarqués 50H/5C (SI) Ce rapport fait l’objet d’une défense orale devant un
jury de professeurs et de professionnels.
Développement, mise au point et intégration d’un
système à microcontrôleurs dans un ensemble
en communication avec un PC. Apprentissage de
langages assembleurs évolués (sur base de Basic,
C...). Développement d’une interface utilisateur sur
PC (VisualBasic, Delphi,...).
TECHNIQUE | 15Stages en entreprise
- d’organiser son travail dans le contexte d’un projet
Le stage du Bloc 3 (15 semaines) faisant l’objet d’un travail de fin d’études ;
Il permet à l’étudiant de développer ses acquis -
d’atteindre des objectifs comportementaux
théoriques et pratiques. importants ; à savoir la discrétion, le sens de
l’observation et des responsabilités, l’écoute, la
A cet effet, des tâches spécifiques à sa formation disponibilité, l’esprit d’initiative et d’organisation,
peuvent lui être confiées ; il doit faire preuve l’aptitude à la concentration, l’adaptation rapide, le
d’initiative et d’une certaine autonomie dans soin, la motivation et la confiance en soi…
l’exécution de son travail ; le résultat sera contrôlé
par le responsable du stagiaire. En outre, le stage constitue une occasion de
sensibiliser les futurs dipômés à d’autres aspects du
Le stage permettra à l’étudiant : monde professionnel, tels que :
- de découvrir la pratique réelle en participant aux - l’organisation du travail ;
diverses activités de l’entreprise ; -
l’intégration dans une équipe et les rapports
-
de découvrir le savoir-faire spécifique du milieu sociaux ;
professionnel : diversité des techniques, des - la gestion administrative…
problèmes, des solutions, des méthodes de travail ;
16 | TECHNIQUETECHNIQUE | 17
Méthodes d’enseignement
Les cours théoriques sont dispensés de manière Les laboratoires se donnent en plus petits groupes de
frontale en grand groupe, mais la taille ”humaine” de 15 à 20 étudiants travaillant en équipes de 4 ou 5.
la section permet des interactions immédiates entre Certains d’entre eux sont basés sur la réalisation de
enseignants et étudiants. Cette particularité de notre projets.
bachelier est soulignée par des nombreux étudiants
Dans l’ensemble des cours, les étudiants sont
dans leur évaluation de la formation.
encouragés à adopter une démarche réflexive et à
La formation privilégie les contacts avec la réalité faire preuve d’initiative et d’esprit de recherche.
professionnelle, notamment au travers des
Le département met l’accent à la fois sur la qualité et
laboratoires et des stages pratiques.
la proximité et applique une pédagogie de la réussite.
18 | TECHNIQUEMission réussite
Bien consciente des difficultés que rencontrent les la distance pédagogique entre enseignants et
étudiants au moment où ils abordent les études étudiants, et on constate que les tuteurs bénéficient
supérieures, la HELHA a mis au point un programme eux-mêmes du ”coaching” qu’ils dispensent.
d’accompagnement qui se déploie tout au long de la -
Des fiches méthodologiques disponibles sur
première année de bachelier. l’extranet font le point sur divers aspects, souvent
La cellule réussite réunit des enseignants de problématiques, des méthodes de travail propres à
différents départements, qui conçoivent ensemble l’enseignement supérieur (prise de notes, synthèse,
des dispositifs pratiques d’aide à la réussite et jouent, planification…).
dans leurs départements respectifs, le rôle de relais - Ces mêmes problématiques font l’objet d’ateliers-
: les étudiants qui le souhaitent peuvent à tout blocus organisés en fin de quadrimestre. Jeunesse
moment faire appel à eux. et Santé, entre autres intervenants, attire l’attention
Quelques balises pour favoriser la réussite des étudiants sur l’importance d’une bonne hygiène
-
A partir du mois de novembre, des tests sont de vie. Des étudiants redoublants apportent leur
organisés dans plusieurs matières. Ils doivent témoignage sur les causes de leur échec.
permettre aux étudiants de prendre clairement - En janvier et juin, trois jours sont consacrés, avant
conscience des attentes des enseignants, et de se le début des examens, à des séances de révision
situer du point de vue tant de la compréhension au cours desquelles les étudiants qui le souhaitent
de la matière que de leurs méthodes de travail. peuvent demander un complément d’explications
Ces tests se voulant du même niveau de difficulté aux enseignants qui se tiennent à leur disposition.
que les examens de janvier, les étudiants auront - Après les examens, les étudiants peuvent rencontrer
l’occasion, si nécessaire, de ”rectifier le tir” avant individuellement les enseignants pour analyser leurs
la session. De plus, dans certains cours, ces tests résultats de manière plus individualisée que lors des
permettent d’obtenir des dispenses partielles. séances collectives de correction.
- A la suite de ces tests, des rencontres individuelles - …
sont possibles avec les étudiants en difficulté.
-
Des exercices complémentaires et des listes de
questions-types sont mis à la disposition des
étudiants sur l’extranet du département.
-
Les étudiants qui en font la demande peuvent
bénéficier d’un tutorat assuré par un étudiant
volontaire de 2e. Cette formule permet de réduire
TECHNIQUE | 19Passerelles Dispenses – Accès dans le 2e bloc, Poursuite d’études Si tu as déjà étudié dans l’enseignement supérieur, tu pourras obtenir des dispenses de cours sur base d’un dossier complet à fournir à la direction. Selon les cas, la réussite d’un 1er bloc t’ouvre l’accès à la poursuite d’études dans le 2e bloc de cette section, éventuellement avec des cours complémentaires. Vers un Master (Université – Haute Ecole) Avec le diplôme de Bachelier, tu peux, si tu le souhaites, t’orienter vers des études de Master, moyennant une année de mise à niveau. - Master en Sciences industrielles (TL) électromécanique - Master en Sciences industrielles (TL) Génie électrique - Master en Sciences du Travail (Université) - Master en Sciences informatiques (Université) - Tu peux également te diriger vers un master en alternance en gestion de production. 20 | TECHNIQUE
Profils d’anciens
Mes différentes missions sont :
ENGAGÉ EN • la maintenance et le débogage
CDI
L’OBTENTIO DÈS • l’adaptation en fonction des changements de
N
DIPLÔME (E DU législation et des demandes des utilisateurs
NTRÉE
EN ACTIVIT • le développement de nouvelles fonctionnalités
É
LUNDI SUIV LE • l’optimisation des performances
AN
PROCLAMA T LA • la création de tests automatisés »
TION !)
Florian CROWIN, diplômé en 2014
Pierre MERRY, diplômé en 2016 Fonction
Fonction Ingénieur Projet dans l’équipe développement
Analyste développeur .NET/mobile chez Hygie-Care spécifique du département MES-IT du groupe
(société informatique d’Hygie-Consult) Technord
Job Job
”Mon job consiste au développement et à la « Je contribue à la conception, l’implémentation
maintenance d’un logiciel de dossier patient et de et l’installation chez le client d’applications MES
facturation dans le secteur des infirmiers ambulants. spécifiques en informatique industrielle.
Je développe ce logiciel en technologie web .NET à Les applications MES (Manufacturing Execution
destination de mes collègues chargés d’encoder les System) sont des programmes de gestion des
soins effectués par les infirmiers ainsi que pour les processus industriels, de collectes et d’affichage
infirmiers qui peuvent les encoder par eux-mêmes et de données, de gestion de la communication entre
leur permet de s’organiser. Ce logiciel est également un système ERP et un réseau de terrain (Automate,
porté sur mobile en technologie Xamarin. La mise entre autres). Pour cela, nous utilisons les dernières
en place de ce logiciel doit passer par plusieurs technologies Microsoft tel que le C# et ASP.NET ainsi
homologations pour lesquelles nous sommes en que SQL Server ».
contact direct avec l’INAMI et qui requiert une
analyse et un développement approfondi en matière
d’architecture de l’application ainsi qu’en matière
de sécurité. Les critères d’homologations sont en
Luc DE WINDT, diplômé en 2010
constantes évolutions, ce qui exige une maintenance Fonction
permanente du système. En parallèle de cette activité IT Assistant chez Thalys
principale, je suis chargé de développer de petites Job
applications facilitant le travail et le quotidien de Support IT/Helpdesk
mes collègues ou de nos clients que ce soit via des Ma mission est de gérer l’infrastructure informatique
applications web, bureau ou mobiles ». et le support aux 135 utilisateurs. Mon autre tâche
est d’étudier et de planifier la migration des postes de
travail en Windows XP vers Windows 7.
Maxime MARTENS, diplômé en juin 2016
Fonction
Développeur .Net pour la Confédération des Syndicats
Chrétiens
Job
« En tant que Software Engineer, je travaille sur
l’application Horizon utilisée dans les agences de la
CSC pour la gestion des allocations de chômage des
affiliés. Cette application est développée en C# et est
liée à une base de données SQL Server.
TECHNIQUE | 21Lucie MASSIN, diplômée en 2007 Florian BEUGNET, diplômé en 2007
Fonction Fonction
Développeur .net & applications mobiles chez Euremis Team Leader en Automatisation et Performance chez
(Belgacom) Cylande (éditeur de logiciels). L’entreprise développe
Job des logiciels pour les magasins spécialisés (Celio,
Développement de projet sur mobile. J’adapte donc Damart, Boulanger, Les Galeries Lafayette, But, ....).
notre produit en fonction des demandes des clients. Ces logiciels permettent l’encaissement ou la gestion
C’est un produit utile pour les délégués commerciaux des stocks, des ventes, du personnel...
pour faire des relevés, des commandes, des audits... Job
Nous agissons dans les domaines FMCG, Pharma et - Automatisation : grâce à un logiciel, nous
FieldForce. automatisons des scénarios de tests permettant
de gagner du temps lorsque des évolutions sont
Thomas CORSELLIS, diplômé en 2006 faites, l’automate permet donc de faire des tests
de non régression rapidement sur beaucoup de
Fonction fonctionnalités de l’application.
Consultant pour GAM Consult, une société de services - Performance
: de la même manière, grâce à un
IT active en Belgique, au Luxembourg et en Suisse logiciel, nous allons simuler un plus ou moins grand
Job nombre d’utilisateurs sur l’application afin de
En mission depuis 2 ans dans une entreprise vérifier qu’elle tiendra la charge en production sans
luxembourgeoise active dans le paiement électronique dégradation des performances.
et les services financiers. Je m’occupe principalement En tant que responsable je dois concevoir les projets,
de la gestion de projets, du développement et de les faire exécuter par mon équipe, analyser et en
l’analyse pour une application de transfert sécurisé faire un rapport pour mes employeurs et pour le client.
de fichiers. Je travaille donc conjointement avec les directeurs de
Cette application développée en Java est utilisée projet, les commerciaux et les clients.
par l’ensemble des banques luxembourgeoises, les
institutions de surveillance et de régulation du marché
financier, la sécurité sociale et les employeurs au
Luxembourg.
Yoann DELPLANQUE, diplômé en 2007
Fonction
Responsable du service informatique de la zone de
Police du Tournaisis
Job
Je gère, avec mon collègue, le parc informatique HILDE
(réseau sécurisé de la Police intégrée) et administratif
de l’ensemble de la Zone de Police de Tournai. Ce
parc informatique comprend PC, PC portables et
imprimantes multifonctions. Nous assurons aussi la
maintenance des applications fédérales nécessaires au
travail des policiers et le support aux utilisateurs. Nous
prenons aussi en charge tout ce qui est téléphonie
(VoIP) et nous assurons la mise à jour de notre site
web.
22 | TECHNIQUEContacts
Pour toute information relative à Adresse
nos formations, vous pouvez contacter : HELHa Département Technique
Rue Frinoise 12 - 7500 Tournai
Secrétaire des études Tél +32(0)69 890 560
Mme Sabine Desmons Fax +32(0)69 890 565
sabine.desmons@helha.be
Renseignements
tech.tournai@helha.be
Informations études
Sur rendez-vous à prendre auprès du secrétariat Nous vous invitons également à consulter
des études (Mme Sabine Desmons) : régulièrement notre site web www.helha.be
par mail : tech.tournai@helha.be,
par tél : 069 890 560.
TECHNIQUE | 23Notes 24 | TECHNIQUE
Notes TECHNIQUE | 25
www.helha.be
helhatechnique
Haute École Louvain en Hainaut
Catégorie Technique
Campus technologique
Rue Frinoise 12
7500 Tournai
Tél. +32 (0) 69 89 05 60
Fax +32 (0) 69 89 05 65
tech.tournai@helha.be
Haute École Louvain en Hainaut ASBL
Siège social Chaussée de Binche 159 - 7000 MONSVous pouvez aussi lire
