ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux

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ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER
    AVEC LE FUTUR ?
DOSSIER SPÉCIAL   PÉDAGOGIE INNOVANTE
                   Celle dont vous êtes
                                          L'INTERNATIONAL
                                                 No
 ORAUX À PAU             le héros              Stress
 EN EXCLUSIVITÉ     L'APPRENTISSAGE        Une grande école,
   les critères        La formule         combien ça coûte ?
  d'évaluation      gagnant - gagnant
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
, promo 2008
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
FOR
                                          ÉDITO

    TOMORROWERS : ®

 ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER
     AVEC LE FUTUR ?
                      Nous avons constaté le fossé qui se creuse        Être en capacité d’anticiper les changements,
                      toujours plus entre les besoins des entre-        s’adapter en permanence aux mutations de
                      prises qui ont la nécessité de recruter des       l’économie, savoir travailler en mode nomade,
                      profils créatifs, innovants, capables d’anti-     en équipe, savoir résoudre des problèmes
                      ciper et de conduire le changement dans           complexes et faire preuve de créativité, se
                      des contextes incertains, et les pratiques        socialiser aisément, communiquer, faire
                      de l’enseignement en général, des Business        preuve de leadership, sont autant de compé-
                      Schools en particulier.                           tences clés dont le Tomorrower aura besoin
                                                                        pour évoluer en situation d’incertitude. Parce
                      Au-delà des entreprises, les comportements        que le futur est incertain.
                      des nouvelles générations d’étudiants - la
                      Gen Z - leurs besoins, leurs motivations, leurs      Êtes-vous prêt à jouer avec le futur, le
                      recherches de sens, leurs intérêts ont égale-        questionner, émettre des hypothèses,
                      ment beaucoup évolué. Ce sont eux qui vont           tester, expérimenter, parfois vous tromper,
                      devoir s’engager dans des métiers dont on ne         mais toujours recommencer ; toujours.
                      connaît pas les contenus, dans des entre-            Et réussir ? Êtes-vous prêt à partager avec
                      prises qui n’ont pas encore aujourd’hui été          nous cet état d’esprit ? Êtes-vous prêt à
                      créées, dans de nouveaux secteurs d’activités        rejoindre notre communauté, celle des
                      porteurs de croissance.                              Tomorrowers ?

                      Ce sont ces éléments qui nous ont interpellés            Sébastien CHANTELOT
                      quand nous avons décidé de retravailler                  Directeur de l’ESC PAU Business School
Futur rime            profondément avec notre communauté et
                      nos entreprises partenaires sur le profil du
avec ruptures.        diplômé de l’ESC PAU Business School

Certaines opèrent
                      d’aujourd’hui… et de demain ; et sur les
                      moyens à mettre en œuvre pour parvenir à

déjà. D’autres
                      le (trans)former.
                      Notre réponse : innover, favoriser la prise de
s’annoncent.          conscience, la création de sens, parce qu’on
                      ne peut pas transformer le monde sans le
Elles impactent       comprendre ni l’analyser au préalable. L’heure
                      n’est plus à transmettre des connaissances,
particulièrement      à former seulement, mais plutôt à construire

le travail,
                      et à transformer la relation entre l’apprenant
                      et son environnement ; à co-construire en-

la technologie,
                      semble son identité de Tomorrower, parce
                      qu’un innovateur n’est pas un assemblage de
la manière            compétences acquises pendant des cours,
                      mais bel et bien un état d’esprit développé
d’apprendre           dans le cadre d’expériences et d’échanges
                      collectifs.
à une ère où toutes
les connaissances
                         " Devenir un Tomorrower pour répondre à
                         un monde qui change, et s’engager dans

sont disponibles
                         l’avenir que vous aurez choisi tout en dé-
                         veloppant une employabilité durable et une
et accessibles.          adaptabilité continue."

                                   FOR TOMORROWERS ®                                                                3
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
SOMMAIRE
                                                    FOR TOMORROWERS MAGAZINE

ÉDITO                                        Focus sur
                                             le parcours IBP
                                                                               Une grande école,
                                                                               combien ça coûte ?
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                                             et les Joint Programs             page 32
                                             page 16
                                                                               Comment on
                                             Innovation : l'incubateur         finance ?
ANTICIPER                                    international                     page 33
Quelles                                      page 16
compétences                                                                    Temps forts
pour affronter                               International                     associations
le monde de demain ?                         no stress                         page 34
page 5                                       page 17
Attention : le Z                             Nos 65 universités

                                                                                   DOSSIER
arrive dans                                  étrangères partenaires
l’entreprise                                 page 18

                                                                                   ORAUX
page 6

Interview expert
page 7
                                             EXPÉRIMENTER                          L'éxpérience
Tomorrow it’s Me :                           Pédagogie innovante : celle           des oraux à PAU
Témoignage                                   dont vous êtes le héros !             page 37
de diplômé                                   page 20
page 8                                                                             Les oraux pratiques
                                             L’école, votre atelier                page 38
Deviens un Tomorrower :                      page 21
Adopte le bon MindSet !                                                            L’atelier
page 10                                      “ Explore & Play ”                    “ Think Tomorrower ”
                                             Votre parcours à L'ESC PAU BS         page 40
Personnal Branding                           page 22
page 12                                                                            EXCLUSIF
                                             Coach et coordinateur                 Nos critères
Quels outils pour vous aider à               d’expériences                         d’évaluation de l’épreuve
construire votre employabilité ?             page 24                               d’entretien individuel
                                                                                   page 42
page 13                                      L’apprentissage,
                                             la formule gagnant-gagnant
                                             page 26

CONNECTER                                                                      BONUS
                                                                               L’art de se relever
Comment multiplier                                                             page 44
les experiences
internationales ?                            RESPIRER
                                             Faire ses études                  Êtes-vous un Tomorrower ?
page 14                                      à PAU                             page 46
                                             page 30
                                                                               Manifesto Tomorrower
                                                                               page 47

                                                                               Nombreux sont nos anciens
                                                                               diplômés qui ont créé leur
                                                                               entreprise. Nous avons offert
                                                                               de l’espace dans ce magazine
                                                                               à certains d’entre eux
                                                                               (pages 2, 9, 25, 29, 36, 39, 41, 43).
Photos : ESC PAU BS, iStock, Getty Images.
                                                          FOR TOMORROWERS ®
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QUELLES COMPÉTENCES
                               ANTICIPER

      POUR AFFRONTER
   LE MONDE DE DEMAIN ?

Centrées sur                                  Évaluer les
l’individu,                                   “ soft skills ”
ces compétences                               Les meilleurs collaborateurs seront ceux

s’éloignent
                                              sachant mettre en œuvre une pensée
                                              critique et des compétences créatives
de la sphère                                  de résolution de problèmes complexes.
                                              Les managers devront être capables
technique au                                  de repérer ces capacités chez les autres,
                                              et d'actualiser leurs outils d’évaluation
profit de la sphère                           de ces capacités pour accompagner le

relationnelle.
                                              développement de leurs collaborateurs.

C’est tout le sens                            Maîtriser son
des transformations,                          intelligence
des ruptures qui                              émotionnelle
sous-tendent le futur                         Depuis quelques années, l’intelligence
                                              émotionnelle attire beaucoup l’attention…
du travail : collaborer                       Et ce n’est pas près de s’arrêter, au fur et à

pour mutualiser
                                              mesure que le marché du travail évoluera.
                                              Les managers maîtrisant leur intelligence

l’incertitude et les
                                              émotionnelle ont tendance à avoir plus
                                              d'empathie, une meilleure perspective dans
risques, collaborer                           l’évaluation des équipes, et peuvent
                                              appréhender la situation du point de vue
pour affronter la com-                        des autres.

plexité des problèmes                         Manager
et des environnements,                        la technologie
collaborer car le sens                        La technologie progresse de manière
créé n’en est que plus                        exponentielle et aucun métier n’est
                                              immunisé contre cela. Les managers
fort dès lors qu’il                           devront non seulement être à l’aise avec

est collectif.
                                              l’adoption de nouvelles technologies, mais
                                              également être capables de gérer la
                                              relation changeante entre les individus et
                                              les technologies émergentes.

                          FOR TOMORROWERS ®                                               5
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ATTENTION : LE Z ARRIVE
                                                                 ANTICIPER

      DANS L’ENTREPRISE !
Marc JAUFFRIT
Professeur de Stratégie
— ESC PAU Business School

La génération Z est
celle des jeunes gens
nés, selon les auteurs,
après la chute du mur
de Berlin ou après les
attentats du World Trade
Center de New York.
Ils ont été baptisés
ainsi, par opposition
à la génération
précédente dénommée
Y “ Why ” parce que
cette génération Y
voulait toujours savoir
la raison des ordres,
des consignes ou des
procédures dans les
organisations.

Le Z peut-il s’intégrer dans les                Le slashing est emblématique de notre         Le Y voulait tout, mais
                                                société devenue zappeuse. Au lieu de créer
organisations et notamment                      une dispersion des compétences, ces mul-
                                                                                              une chose après l’autre,
les entreprises ?                               tiples activités simultanées se nourrissent   les Z veulent tout simultanément !
                                                les unes des autres, pour finalement faire
Un postulat de base, pour le Z, est que ni la   naître des compétences et des profils iné-
formation ni l’entreprise (encore moins la      dits. Les entreprises devront nécessaire-
Nation), ne sont des endroits où on lui fait    ment s’adapter.
confiance. Son approche est, dès lors, très
individualiste. Le Z se méfie des collectifs.   Le Y a donné la gestion participative et la
La crise ne l’effraye pas, il n’a connu que     délégation de pouvoir. Le Z va provoquer
cela. Mais l’économie digitale est là, qui      la mise en réseau des entreprises dont les
ouvre des horizons, que leurs prédécesseurs     frontières deviendront osmotiques 2.
ont peu ou mal perçus. Depuis son plus          Pourquoi l’adaptation sera-t-elle néces-      1
                                                                                                Pluriactifs par choix. C’est ainsi que l’on peut définir les
jeune âge, le Z, est sur les réseaux sociaux.   saire ? Parce que le Z sera non seulement     slashers, cette nouvelle catégorie de personnes qui
Le Z est devenu sa propre marque, il            un collaborateur mais aussi un client. Nous   improvise de nouveaux codes en cumulant plusieurs
                                                                                              métiers. Parce qu’une seule vie ne leur suffirait pas pour
éprouve sur le web sa capacité d’influence.     voyons déjà poindre un nouveau type de        réaliser tous les projets qui leur tiennent à cœur. Ces
                                                mise à disposition de compétences, le         professionnels de l’adaptabilité ont fait le pari de
                                                                                              concilier leur travail avec leurs passions, leur liberté
Nul doute que le Z sera                         “ skill-pooling ” 3. Demain le Z vendra ses   d’action avec leur source de revenus.
                                                compétences.
un Slashers 1.                                                                                2
                                                                                                  Allusion à une membrane semi-perméable.
                                                                                              3
                                                                                               Le skill-pooling est un nouveau concept
L’explosion des nouvelles technologies                                                        de mise des compétences de cadres salariés de grandes
coïncide avec l’émergence du “ Multi-                                                         entreprises à la disposition de PME ayant des besoins
                                                                                              spécifiques et ponctuels en personnel hautement
tasking ” de manière générale. C’est-à-dire                                                   qualifié.
que le Z est multitâches de naissance.
6                                                             FOR TOMORROWERS ®
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
INTERVIEW EXPERT
                                                                   ANTICIPER

                                                                                                  Comment bien les
                                                 L’enjeu pour les entreprises consiste au-
                                                 jourd’hui à comprendre leur mode de fonc-
                                                 tionnement pour les attirer, à adapter les
                                                 organisations et les modes de management         intégrer aux équipes
                                                 pour les fidéliser.
                                                                                                  et comment les
                                                 Les entreprises sont également confrontées
                                                 à une situation inédite : faire cohabiter 4
                                                                                                  motiver ?
                                                 générations et créer un environnement
                                                 favorable à une coopération intergénéra-         Les rapports entre l’entreprise et les jeunes
                                                 tionnelle.                                       ont évolué. Ces derniers sont d’accord pour
                                                                                                  s’impliquer mais ils veulent aussi s’épanouir :
                                                 Leur mode de fonctionnement, leur capa-          prendre des responsabilités rapidement,
                                                 cité à travailler en équipe, en mode colla-      être confrontés quotidiennement à des
                                                 boratif, avec une logique communautaire
Cécile Carvaillo,
                                                                                                  challenges. Ils souhaitent être dans une
                                                 sont les atouts de cette génération.             relation gagnant-gagnant avec l’entreprise.

Consultante Apec,
                                                                                                  L’entreprise doit leur proposer un travail
                                                 Comment attirer ces                              stimulant, un leader inspirant, du travail en
chargée de la relation                           nouveaux talents dans
                                                                                                  équipe. Un environnement de style “ Start
                                                                                                  up ” les séduit, car elles fonctionnent
avec les entreprises,                            l’entreprise ? Les mé-
                                                                                                  comme des communautés et avec une forte
                                                                                                  réactivité.
accompagne les                                   thodes de recrutement “ L’immédiateté, un
responsables                                     ont-elles évolué pour fonctionnement agile
d’entreprise et                                  attirer les Z ?
responsables R H                                                                            et flexible ce n’est
sur les questions R H :                          L’ensemble du processus de recrutement pas un avantage,

recrutement, sourcing,                           s’est adapté aux nouvelles technologies et
                                                 aux usages de ces nouvelles générations,
                                                                                            c’est la norme ” 2.
marque employeur,                                avec toujours plus de digital.
                                                 La transformation digitale se poursuit dans
formation ou encore
                                                                                                  Le manager devient un coach, avec
                                                 l’entreprise et les services R H n’y échappent   une approche plus participative.
                                                 pas ! Le métier de recruteur a fortement
gestion des carrières.                           changé, l’innovation est présente dans
                                                 toutes ses étapes, depuis le sourcing (iden-     1
                                                                                                    Source : Apec, Perspectives de l’emploi
                                                 tification des candidats), la présélection,

Pourquoi les                                     l’évaluation ou l’intégration. On parle de       cadre 2018, février 2018
                                                 “ Mobile Recruitment ”, de “ Chatbot ”, de
entreprises                                      recrutement prédictif, de “ Gamification ”        Source : David Simeoni, Fondateur
                                                                                                  2

                                                 ou de “ Serious game ”, d’entretien vidéo,       et dirigeant d’Elinoï pour le magazine
s’intéressent                                    de recrutement affinitaire…
                                                 Malgré tout, l’humain garde toute sa place,
                                                                                                  Apec R H

de plus en plus                                  avec la nécessité de créer les conditions

à la GEN Z ?
                                                 d’une véritable rencontre où la transpa-
                                                 rence, de part et d’autre, sera de mise.
                                                 Survendre un poste ou masquer les difficul-
                                                 tés de l’entreprise, par exemple, c’est
Compte tenu de la situation favorable du         prendre le risque de décevoir très vite. Alors
marché de l’emploi cadre, voire de la pénu-      qu’afficher un contexte, même difficile, peut
rie sur certaines compétences, l’enjeu du        être une source de motivation, un challenge
recrutement et de la fidélisation est au-        intéressant pour un candidat.
jourd’hui primordial pour les entreprises.       Les recruteurs ont également des attentes
Les recrutements de jeunes diplômés sur          fortes sur les “ Soft skills ”. Un candidat,
des postes cadres pourraient augmenter de        au-delà de son diplôme, son CV, doit pou-
13% en 20181. Certains secteurs d’activité       voir démontrer son savoir-être, ses compé-
sont particulièrement friands de ce type de      tences transversales et pourquoi pas ses
profil : les activités informatiques et télé-    “ Mad skills ”. Ces profils atypiques, voire
coms, l’ingénierie et R&D, les activités juri-   perturbateurs, capables d’originalité, esprits
diques et comptables, le conseil et gestion      décalés, porteurs d’innovation !
des entreprises.

                                                             FOR TOMORROWERS ®                                                                 7
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
TOMORROW IT’S ME :
                    ANTICIPER

    TÉMOIGNAGE DE DIPLÔMÉ
                                      Tout jeune diplômé, Laurent Delvac sait ce

Laurent Delvac,                       qu’il veut : rejoindre une maison de disques
                                      - sa passion de toujours, il a d’ailleurs créé
diplômé ESC PAU                       son premier groupe de rock à l’école à Pau -
                                      ou une maison du luxe. Il intègre finalement
Business School                       la maison Hermès où, pendant huit ans, il
                                      enchaîne les postes en audit interne, orga-
— promo 1993                          nisation logistique et supply chain, pour, au
                                      final, prendre la direction commerciale
                                      France de la marque.

“Tout au long                         Mais Laurent est un Tomorrower avant
                                      l’heure ! Besoin de se réinventer, de se
d’une carrière,                       mettre en danger, de laisser libre cours à
                                      son envie d’entreprendre.
il faut savoir                        Premier virage à 180 ° : le virus de la mu-
                                      sique le rattrape. “ J’ai décidé de produire

identifier ses                        mon groupe de musique, Partout Ailleurs.
                                      Concerts, événementiel, tournées… L’aven-

points faibles,                       ture a duré 4 ans. Puis on s’est retrouvé un
                                      peu sec sur le plan artistique et créatif ”.
                                      Fin de la structure d’auto-production… et,
pour sans cesse                       sans transition, retour au retail ! Laurent est
                                      contacté par Apple en 2009, au moment
s’améliorer ”.                        où la marque prépare l’implantation de son
                                      premier Apple Store en France. Difficile de
                                      refuser. “ Le site du Carrousel du Louvre a
                                      été choisi et je me suis lancé dans cette
                                      aventure un peu folle. Apple cherchait des
                                      “ débroussailleurs ”, des pros du retail pour
                                      faire tourner la machine. Ma sensibilité aux
                                      objets d’exception et mon sens du service
                                      clients les ont convaincus ”.
                                      Un an plus tard, Laurent pilote l’ouverture
                                      d’un deuxième Apple Store. Son expertise
                                      interpelle alors la marque Levi’s qui l’ap-
                                      proche pour lui confier l’ouverture de son
                                      premier flagship français, 700 m2 sur les
                                      Champs Elysées. C’est reparti… Après un
                                      parcours de 9 mois, la machine est lancée
                                      avec succès.
                                      C’est alors que la marque Vilebrequin
                                      le contacte pour prendre la tête de l’Europe
                                      francophone, cela tombe à point nommé.
                                      Laurent renégocie un virage pro et perso,
                                      en quête de temps.

                                      Nouveau changement de braquet en 2014,
                                      besoin de retrouver encore plus d’indépen-
                                      dance, Laurent devient consultant externe
                                      pour accompagner le développement et la
                                      stratégie retail de grandes marques, comme
                                      la maison Maille et ses épiceries fines.

                                      Laurent retrouve du temps pour la mu-
                                      sique… et l’envie de composer revient.
                                      Il se réinvente de nouveau pour devenir
                                      compositeur pour l’image et vend désormais
                                      ses prestations de production musicale.

8                 FOR TOMORROWERS ®
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
Hugues Chastanet
                    Diplômé ESC PAU BS
                        Promo 2008

FOR TOMORROWERS ®
For Tomorrowers
ÊTES-VOUS PRÊT À JOUER AVEC LE FUTUR ? - DOSSIER SPÉCIAL ORAUX À PAU EN EXCLUSIVITÉ les critères d'évaluation - Myoraux
Deviens un Tomorrower :
                                                                ANTICIPER

     adopte le bon MindSet !
Pour que                                        sur la création, pas sur la protection de
                                                l’héritage. Il accepte les échecs et re-
                                                                                             Comment je dois faire pour devenir
                                                                                             un Tomorrower ?
les nouvelles                                   garde constamment les progrès réalisés.
                                                Il n’exploite pas la rente, il la remet en
                                                                                             Il faut commencer par ton MindSet. Et
générations soient                              cause. Plutôt que se conforter à la
                                                                                             cela ne s’apprend pas en réfléchissant
                                                                                             dans un amphi ou une salle de cours.
capables d’évoluer                              norme, il l’affronte, parce que sans dé-
                                                viation, aucun progrès n’est possible.
                                                                                             C’est avant tout de l’action et de l’enga-

dans un monde
                                                                                             gement.
                                                Il passe de non à oui.

qui change et d’en                              Derrière le défi, de nouvelles idées !
être acteurs, nous                              Elles viennent d’une quête de questions,
                                                pas d’une quête de réponses. Cette
avons une conviction :                          quête pousse le Tomorrower loin des
nous devons former                              sentiers battus. Il devient chercheur de
                                                valeur, dans chaque expérience, dans
des Tomorrowers !                               chaque conversation. Il ne cherche pas
                                                de prescriptions, il cherche des possi-
                                                bilités. Le Tomorrower a confiance en
Et cela ne s’apprend pas en ré-                 ses intuitions et façonne son leadership
fléchissant dans un amphi ou une                en co-produisant avec les Autres. Il crée
salle de cours.                                 du sens collectivement, et conseille au
C’est avant tout de l’action et de l’enga-      collectif d’adopter et de co-posséder
gement. Beaucoup prétendent former              l’idée du changement.
des innovateurs… sous la forme d’un set
de compétences comme la créativité,             Il bouscule d’abord le cœur, parce
la communication, le marketing, etc.            que l’esprit suivra.
acquises via une gamme de cours et              Il recherche des pairs intelligents, qui
parfois la participation à quelques pro-        expriment ouvertement leurs doutes, à
jets…                                           l’écoute des émotions, puis collaborent
                                                pour les surmonter. Surmonte les obs-
Ce sont les mêmes qui oublient que              tacles à l’exécution : lutter sans diluer
l’identité de l’innovateur sous-tend l’in-      sa quête, sans compromettre. Sa men-
novation. Un Tomorrower commence                talité n’est pas “ si…alors ” mais bien
par le début : construire son identité !        “ comment et comment ? ”. Il convertit
L’identité du Tomorrower s’appuie sur           enfin les problèmes en opportunités.
ses capacités comportementales d’ob-
                                                Et l’idée originale croît beaucoup plus
servation, d’écoute, d’intuition et de          vite que la promesse initiale.
création collective de sens. Ces capa-
cités façonnent l’état d’esprit — le Mind-
Set — pour innover. Il faut accepter le         C’est le MindSet du Tomorrower.
défi de s’engager dans l’innovation, à          Qu’est-ce qu’un “ MindSet ” ?
chaque instant. L’ambition personnelle          C’est comment et pourquoi nous pen-
du Tomorrower n’est pas la taille du défi,      sons aux choses comme nous le faisons
ni la taille du royaume à conquérir : ce        et comment nous interprétons le
qui le motive, c’est un défi le plus exci-      monde. Nous utilisons des modèles
tant possible, l’ampleur de la différence       mentaux, des systèmes d’analyse qui,
qu’il va créer. Ce n’est pas quantitatif,       contrairement à la plupart des traits de
c’est qualitatif. Il aime donc sortir de sa     personnalité, sont malléables, évolutifs
zone de confort, aller dans l’inconnu.          et qui motivent nos émotions et notre
                                                comportement : une collection d’hypo-
                                                thèses et de croyances que nous utili-
Le défi est l’outil de transformation           sons pour représenter le fonctionne-
du Tomorrower, pas un objectif de               ment du monde.
performance.
Ce défi, c’est la nouvelle direction, pas
la destination. Le défi est l’outil de trans-
formation du Tomorrower, pas un ob-
jectif de performance. Il se concentre
10                                                            FOR TOMORROWERS ®
7 FAÇONS DE TE LANCER
                                     ANTICIPER

Une légende             #1                                     #5
urbaine tenace          Connecte.                              Associe.
mentionne               Développe constamment tes              Comme Steve Jobs l’a dit, “ la
que la plupart          réseaux internes et externes.          créativité consiste à relier des
des individus n’ont     Pour co-produire ensuite.
                        Accroche les bonnes personnes.
                                                               points de manière inattendue ”. La
                                                               plupart d’entre nous ne voient que
pas un état d’esprit    Trouve un mentor. Purge les            des points. Un Tomorrower voit des
entrepreneurial.        douteurs, les rageux et les négatifs
                        de ton réseau social, car leurs
                                                               systèmes et des opportunités.

Pourtant le             mentalités à moitié vides sont
pourcentage             contagieuses.                          #6
d’individus                                                    Pratique.
impliqués dans les      #2                                     Approprie-toi les habitudes
start-up aujourd’hui    Expérimente.                           entrepreneuriales. Entreprends
atteint un niveau       Teste, essaye, émets des
                                                               à chaque instant de ta vie.
record !                hypothèses, valide-les (ou pas),
                        trompe-toi, trompe-toi encore,
                        trompe-toi mieux. Mais mesure          #7
Malheureusement,        toujours ce que tu as appris de        Introspecte.
la plupart d’entre      tes expériences.
                                                               Comprends et adapte-toi à la
eux échoueront.                                                façon dont ton style d’attachement
Et alors ? La plupart   #3                                     détermine ton style de travail.
d’entre eux             Observe.
recommenceront !        Un Tomorrower regarde ce que
N’abandonne             tout le monde regarde, mais pense
jamais. Deviens         à des choses différentes, à ce que
                        personne ne voit.
résilient.
Rebranche ton
cerveau pour            #4
voir le monde           Questionne.
différemment,           Pourquoi pas ? Et qu’est-ce qui se
comme un                passerait si ? Remets en cause les
                        hypothèses fondamentales.
Tomorrower : avec
de la motivation,
des outils, des
déclencheurs,
du coaching, des
récompenses,
de la pratique et…
un bon MindSet.
                                 FOR TOMORROWERS ®                                              11
LE PERSONNAL BRANDING
                                           ANTICIPER

Mathieu Rousset,        QU’EST-CE QUE LE PERSONAL                          En second lieu, il faut exprimer : construire
                        BRANDING ?                                         son plan de communication de marque per-
Fondateur de l’agence   — C’est un processus permettant à n’importe
                        quel individu, quel que soit son statut, de se
                                                                           sonnelle. Comme on le ferait pour une
                                                                           marque, il faut définir ses objectifs, ses sup-
de communication        démarquer ou de se faire remarquer profes-         ports de communication, s’organiser. Ensuite
                                                                           il faut diffuser : gérer son univers de marque
audacieuce Mayoko
                        sionnellement en mettant en lumière ce qui
                        fait sa valeur ajoutée, c’est à dire sa person-    dans le monde réel et sur le Web, et pour cela

et co-fondateur         nalité, son expertise, ses talents, ses valeurs.   dégager du temps afin de publier régulière-
                        Chacun devient donc à la fois le PDG, le DG,       ment des contenus sur les interfaces (linke-

du Collectif de         le directeur commercial et le directeur mar-       din, twitter, slideshare…), créer un blog, et
                        keting de sa propre société unipersonnelle         aussi aller à la rencontre des personnes avec
communicants Le Labo,   “ Prénom — Nom S.A. ”                              qui l’on entre en contact sur le web. Pour cela
                                                                           il faut se déplacer sur des salons et assister
donne des cours         COMMENT METTRE EN ŒUVRE                            à des conférences. Enfin, il faut mesurer,
                                                                           c’est-à-dire évaluer les résultats atteints. Cela
à l’ESC PAU Business    UNE DÉMARCHE DE PERSONAL
                        BRANDING ?
                                                                           passe par le choix d’indicateurs clés : per-

School dont il a été
                                                                           sonnes atteintes, contacts créés, nombre de
                        — Je citerai quatre étapes essentielles.           visites sur son blog, personnes rencontrées,
                        D’abord, il faut extraire : révéler sa « pro-
diplômé en 2011.
                                                                           taux d’entretien par rapport au nombre d’en-
                        messe de valeur unique », ce qui fait sa dif-      voi de candidatures…
                        férence et qui permet de définir sa marque
                        personnelle. Imaginer un pitch de 15 minutes
                                                                           LA E-RÉPUTATION EST DONC UNE
                        qui répondrait aux questions Qui êtes-vous
                        ? Quel est votre parcours ? Quelles sont vos       ARME UTILISÉE DANS LE CADRE DE
                        ambitions ?                                        PROCESSUS DE RECRUTEMENT ?
                                                                           — Une arme redoutable en effet ! La présence
                                                                           des candidats en ligne devient une porte
                                                                           d’entrée royale pour les recruteurs. La somme
                                                                           d’informations que l’on peut récolter sur une
                                                                           personne en naviguant sur les réseaux so-
                                                                           ciaux et sur le web permet d’en affiner gran-
                                                                           dement la connaissance, notamment profes-
                                                                           sionnelle. Il est donc devenu essentiel de
                                                                           développer et mettre en avant sa crédibilité
                                                                           et sa légitimité sur le web pour prouver sa
                                                                           valeur et travailler son référencement. L’idée
                                                                           est de se faire connaître pour se faire recon-
                                                                           naître.

                                                                           LE PERSONAL BRANDING, CELA
                                                                           COMMENCE DÈS QUE L’ON EST
                                                                           ÉTUDIANT ?
                                                                           — Bien sûr, c’est une démarche qui doit dé-
                                                                           marrer tôt, et perdurer tout au long de la
                                                                           période de formation. Dès son entrée sur le
                                                                           marché de l’emploi, un jeune diplômé doit
                                                                           pouvoir rassurer un recruteur pour qui miser
                                                                           sur un candidat, c’est aussi prendre un risque
                                                                           : une recrue est une future ressource… mais
                                                                           aussi une charge financière. Le personal
                                                                           branding permet cette réassurance. J’ai
                                                                           l’habitude de dire aux étudiants que j’ai en
                                                                           cours à l’ESC PAU Business School qu’ils ont
                                                                           leur avenir entre leurs mains ! À eux de s’ac-
                                                                           crocher à leurs rêves et de se donner les
                                                                           moyens de décrocher le stage, l’alternance
                                                                           et le job qui les fait vibrer. De toute évidence,
      Il faudrait que les                                                  le personal branding peut les y aider. En
                                                                           moyenne, ils passent 2 à 3 heures par jour sur
      étudiants passent                                                    les réseaux sociaux. Qu’ils utilisent ce temps

      autant de temps
                                                                           à bon escient…

      à développer leur
      profil Linkedin que
      leur profil Tinder ! ”
12                                      FOR TOMORROWERS ®
QUELS OUTILS
                                               ANTICIPER

            POUR VOUS AIDER À
            CONSTRUIRE VOTRE
             EMPLOYABILITÉ ?

Au cours de votre                     Apprentissage : 26, 24, 21
                                      ou 12 mois pour vous
                                                                       Rencontres Afterwork
                                                                       Diplômés et professionnels
expérience à                          immerger complètement
l’École, tous les                     au sein de l’entreprise          Conférences : ouvrez-vous
                                                                       aux thématiques de demain
outils nécessaires                    Stages : en France, à            et échangez avec des
pour configurer                       l’étranger, chaque année, pour
                                      tester et expérimenter
                                                                       influenceurs
avec nous votre                                                        Programme IBP, travailler à
projet et construire                  Césure : mettre sur pause son
                                      Master Grande École pendant
                                                                       l’étranger : expérience pro
                                                                       d’un an à l’étranger tout en
votre employabilité                   1 an pour accumuler des          finalisant votre Master Grande
sont mis à votre                      expériences professionnelles     École
disposition :                         Xpro étranger : découvrir de     Incubateur international
                                      nouveaux horizons, cultures,     Ystart : vivez l’expérience
   Simulations d’entretiens           idées, personnes, expériences    de la création d’entreprise
   / Speed Dating                                                      à l’international
                                      Business Game
   Modules de Personal Branding       Business Project
                                      (avec entreprises)
   Modules de Communication
   ( écrite / orale / non verbale)    Asso Business : rejoignez ou
                                      créez, gérez et développez une
   24h de l’Innovation                association en fonction de vos
   (collaborer, pitcher, rencontrer   passions
   des professionnels)
                                      Forums Entreprises
   Startup WE (collaborer,
   s’immerger, pitcher, créer)        Visites entreprises
                                      & cours délocalisés
   Workshop Innovation
   (hybrider, pitcher, créer,
   s’ouvrir, rencontrer des
   professionnels…)
                                          FOR TOMORROWERS ®                                          13
COMMENT MULTIPLIER
             CONNECTER

       LES EXPÉRIENCES
      INTERNATIONALES ?

                                   Jusqu'à

                                       mois
                                à l'international

14          FOR TOMORROWERS ®
CONNECTER

Demain vous serez                          L’international                           L’international
confronté à des                            en 1re année                              en chiffres
situations managériales                     Préparation tout au long                  Jusqu’à 37 mois à l’international
ou à la mise en place                      de l’année au départ à l’étranger

de projets dans des
                                                                                       Entre 100 et 140 étudiants
                                             Jusqu’à 4 mois d’expérience             internationaux par an à l’École
environnements                             professionnelle à l’étranger
                                           (dont 3 mois obligatoires)                  + de 30 professeurs internationaux
multiculturels en                                                                    viennent enseigner chez nous chaque
France et / ou à                             Possibilité de partir vivre une année
                                           professionnelle à l’international dans
                                                                                     année

l’étranger. Nous                           le cadre d’une année de césure             Universités étrangères partenaires

vous y préparons                           L’international                                   65 partenariats
en vous permettant                         en Master (M1 & M2)
                                                                                             95% des étudiants obtiennent
                                                                                           leur premier choix d’université
de multiplier des                                                                            13 nouveaux accords de

situations et des points                     Parcours Study Abroad (double-                coopération universitaires, dont
                                           diplômes ou semestre d’études) :                84% sont accrédités au niveau
de contact divers dans                     choix de doubles diplômes à l’étranger          international depuis 2014
                                                                                             Dans 98% des universités :
un cadre international.
                                           (1 an) ou possibilité de partir étudier
                                           un semestre en M1 ou M2 dans l’une              aucun surcoût de scolarité

La richesse de votre                       de nos 65 universités partenaires.

parcours international                       Internationalisation “ at home ” :

réside donc dans
                                           évoluer avec des étudiants
                                           internationaux pendant votre parcours
la multiplication                          à l’École. Travaux de groupe en mode
                                           interculturel. Choix entre plusieurs
des expériences,                           spécialisations entièrement
dans l’intensité des                       enseignées en anglais accueillant des
                                           étudiants internationaux. Ces
échanges et dans la                        spécialisations (Finance
                                           Internationale, International
liberté des choix de                       Management, Marketing & Sales,
destination.                               Entrepreneurship, etc.) sont
                                           enseignées en grande partie par des
                                           professeurs étrangers.
Vous partirez dans les pays qui vous
font rêver et nous vous proposerons          2 à 3 mois de stage possibles
d’aborder l’international sous des         à l’étranger (en fin de M1).
angles variés : travail en mode projet
avec des étudiants internationaux,           Possibilité de partir vivre une année
expériences professionnelles à             professionnelle à l’international dans
l’étranger, relations étroites avec nos    le cadre d’une année de césure
partenaires permettant une                 (en fin de M1).
personnalisation de vos séjours
académiques à l’international,               Parcours IBP (International Business
entreprendre à l’étranger.                 Practices) : 12 mois en entreprise à
                                           l’étranger (cf. p.16)
Tout au long de votre scolarité à
l’ESC PAU BS, vous allez multiplier          Joint programs
les expériences à l’international : vous   (cf. p.16)
aurez l’opportunité de partir jusqu’à
37 mois à l’étranger. Quel que soit le       Incubateur international
parcours, vous serez en permanence         (cf. p.16)
accompagné dans vos choix par des
services dédiés et par votre                Stage de fin d’études de 6 mois
professeur-mentor.                         possible à l’étranger (en fin de M2).

                                                      FOR TOMORROWERS ®                                                    15
CONNECTER

     LE PARCOURS IBP                              Vous souhaitez enrichir vos
                                                  expériences professionnelles
     (INTERNATIONAL                               à l’international ?
     BUSINESS PRACTICES)                          Optez pour le parcours IBP
                                                  (International Business Practice) en M2.
                                                  Ce programme vous permet de partir
                                                  travailler 1 an à l’étranger dans 2 pays
                                                  différents tout en terminant votre Mas-
                                                  ter en e-learning depuis votre lieu de
                                                  travail.

     2 JOINT PROGRAMS                             — INTERNATIONAL
                                                  ENTREPRENEURSHIP
                                                  1 semestre dans le Center
                                                  For Entrepreneurship de la Wichita
                                                  State University

                                                  — MASTER OF SCIENCE
                                                  « INTERNATIONAL
                                                  CORPORATE FINANCE »
                                                  1 semestre aux États-Unis
                                                  ou en Inde (Delhi University) avec
                                                  la préparation au CFA 1 et CFA 2
                                                  (Chartered Financial Analyst).

     L’INCUBATEUR                                 Qu’apporte le réseau en supplément de
                                                  l’exposition à l’international ?
     INTERNATIONAL                                La spécialisation régionale : si Pau brille
                                                  par l’énergie (notamment les énergies
                                                  renouvelables, le gaz et la présence de
     À l’ESC PAU BS, les étudiants                Total) et l’agroalimentaire d’excellence,
     pourront créer leur start-up                 New Delhi rayonne en FinTech et Pro-
     aux États-Unis, en Australie,                perty Tech.
     en Inde ou… en France.
                                                  L’objectif du programme : entreprendre
     Là où l’ESC PAU BS fait la différence,       signifie souvent tester, explorer, vous
     c’est par l’offre internationale d’incuba-   aventurer, et parfois même vous trom-
     tion qu’elle propose. Elle a créé un grou-   per avant de rencontrer le succès.
     pement d’incubateur avec :                   Ce programme vous permet de multi-
                                                  plier ces expériences, de profiter d’ex-
      Delhi Tech University (Inde)                pertises internationales sur l’entrepre-
      Western Sydney University (Australie)       neuriat, de vous créer un réseau
      Akron University (États-Unis)               mondial.
                                                  Vous pouvez démarrer votre projet à
     Ce réseau d’incubateur fonctionne            l’international sur les phases d’incuba-
     comme un accélérateur à travers un           tion et d’accélération pour ensuite créer
     programme de six mois composé de             votre startup en France ou à l’étranger.
     deux mois de training, deux mois d’incu-
     bation et deux mois d’accélération.

     Les meilleurs projets seront financés et
     accompagnés par un fonds d’investis-
     sement international.
16                 FOR TOMORROWERS ®
CONNECTER

L’internationalisation est un                           Le grand départ
                                                        Tous les étudiants partent avec les coordonnées du
marqueur extrêmement important                          coordonnateur local. Un service de prise en charge
de votre curriculum, c’est pourquoi                     à l’aéroport (pick up service) est proposé dans de
nous avons mis en place des                             nombreuses universités. Dans d’autres, les étudiants
dispositifs pour vous permettre                         sont mis en contact avec un “ parrain ” ou une
                                                        “ marraine ” (buddy), rien de mieux pour arriver en
d’optimiser vos expériences                             douceur à l’autre bout du monde !
académiques et professionnelles,
de profiter pleinement de vos                           En cours de séjour
                                                        Dès leur arrivée, les étudiants sont pris en charge
séjours à l’étranger et surtout                         par le service international de l’université d’accueil.
de partir sans stress…                                  Le Service international de l’ESC Pau BS reste néan-
                                                        moins disponible pour gérer les éventuels imprévus.
    Les dispositifs pour préparer
    et optimiser vos séjours en universités                 Les dispositifs pour préparer et optimiser
    étrangères partenaires                                  vos séjours professionnels à l’étranger

Choisir son université d’accueil                        — 13h de cours collectif
Le service international organise chaque année en         Méthodologie de préparation au projet de séjour
avril une journée dédiée aux séjours d’études. Cette    à l’étranger et formation aux outils de recherche
journée, placée sous le signe de la convivialité,         Information sur les différentes destinations
permet aux étudiants internationaux en séjour à Pau     et sur les formalités liées au départ à l’international
de présenter leur université et aux étudiants de
l’ESC Pau BS en mobilité de nous faire partager leur    — 4 entretiens individuels obligatoires avec des
expérience à distance.                                  spécialistes de la mobilité internationale
                                                          Définition et mise en œuvre du“ Projet
Présentation de nos 65 universités partenaires          Professionnel International ”
Toutes sont passées en revue lors d’une présentation
                                                          Préparation à l’élaboration des CV, lettres de
rapide de type “ Speed dating ” : Que peut-on y
                                                        motivation, et aux entretiens de recrutement
étudier ? En quelle langue ? À quel moment ? Où se
                                                        en anglais ou en espagnol
loger ? Besoin d’un visa ? Coût de la vie...
                                                          Check-up avant le départ
Permanence par zone géographique
Le service international organise des permanences       — “ Les Rencontres Internationales ”
par zone géographique (Asie, Amérique du Nord,          Ateliers organisés par destination pour échanger
Amérique du Sud et Europe). Les étudiants viennent      avec les étudiants ESC2 de retour du séjour à l’in-
y compléter leur information, s’assurer de l’offre de   ternational (retours d’expérience, échanges de bons
cours, des modalités, des calendriers académiques...    plans, d’offres de stage…)
autant d’éléments importants dans leur prise de
décision.                                               — “ Séminaire Pays ”
                                                        Intervention d’un prestataire spécialisé dans la
Une information disponible 24h/24h                      mobilité à l’international et animation d’ateliers pays
Une fiche focus est mise à jour chaque année pour       pour optimiser votre intégration et votre recherche
chacune des universités sur le Campus numérique         de stage.
de l’École. Cette fiche résume l’essentiel de tout ce
qu’il faut savoir (calendrier, cours, méthodes d’éva-   — Suivi individuel des étudiants avant et pendant
luation, logement, assurance, coût de la vie, visa).    le séjour à l’international par l’équipe stage et le
D’autres supports délivrés par l’université sont        tuteur école
également disponibles sur ce Campus numérique.
                                                        RETROUVEZ ÉGALEMENT…
Expression des vœux
Chaque étudiant exprime 3 vœux de destination par         Plus de 200 offres de stage à l’international
ordre de préférence. Le nombre total de partenaires     publiées par an
et de places permet à l’ESC PAU BS d’offrir à 95%         8 Partenaires privilégiés pour la recherche de stage
des étudiants leur 1er choix.                           à l’international, notamment pour les destinations
                                                        suivantes - États-Unis, Royaume-Uni, Irlande, Es-
Instruction du dossier d’inscription                    pagne et certains pays en voie de développement
Le Service International se charge de toutes les          Les dossiers pays, outil de veille internationale
modalités administratives et académiques.               pour la recherche de stage à l’étranger
                                                          Listings des entreprises d’accueil des étudiants
                                                        de l’ESC PAU BS, par Programme et par Promotion
                                                          Listings des sites internet pourvoyeurs d’offres
                                                        de stage

                            FOR TOMORROWERS ®                                                               17
Nos 65 universités
                                                              CONNECTER

        étrangères partenaires
                                                                                                ABERTAY UNIVERSITY
                                                                                                   DUNDEE, ECOSSE,
                                                                                                      ROYAUME UNI
                          WARWICK UNIVERSITY
                            BUSINESS SCHOOL
                           AMBA, AACSB, EQUIS                                                          UNIVERSIDAD
                                 ROYAUME UNI                                                             DE DEUSTO
                                                               UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE      SAN SEBASTIÁN, ESPAGNE
                            LEEDS UNIVERSITY                         SHERBROOKE, CANADA
                            BUSINESS SCHOOL                                                    UNIVERSIDAD PÚBLICA
                           AMBA, AACSB, EQUIS                                                           DE NAVARRA
                                 ROYAUME UNI                       UNIVERSITÉ DE LAVAL          PAMPELUNE, ESPAGNE
                                                                         AACSB, EQUIS,
                            SHEFFIELD HALLAM                  CLASSEMENT DE SHANGHAI
                          UNIVERSITY BUSINESS                      QUÉBEC CITY, CANADA                    UNIVERSIDAD
                                      SCHOOL                                                                  DE LEON
                                         EPAS                                                           LEON, ESPAGNE
                                 ROYAUME UNI                    KEAN UNIVERSITY
                                                          UNION, NEW JERSEY, USA
                                                                                                      DUBLIN BUSINESS
                                                                                                               SCHOOL
      UNIVERSITY OF THE                                                                                DUBLIN, IRLANDE
         FRASER VALLEY
     VANCOUVER, CANADA

         MILLS COLLEGE                                                                                UNIVERSIDAD
          OAKLAND, USA                                                                              DE VALLADOLID
                                  WICHITA STATE UNIVERSITY                                             VALLODOLID,
                                                    AACSB                                                 ESPAGNE
                                                                                     BISHOP'S
                                               WICHITA, USA
                                                                                     UNIVERSITY
                                    HIGH POINT UNIVERSITY                            LENNOXVILLE,      UNIVERSIDAD LOYOLA
                                           HIGH POINT, USA                           CANADA                     ANDALUCÍA
                                                                                                         CORDOUE, ESPAGNE
           GROUPE ISM
                  EPAS
                                                                                                      UNIVERSIDAD
        DAKAR, SÉNÉGAL
                                                                                                    COMPLUTENSE
                                                                                          CLASSEMENT DE SHANGHAI
                                                                                                  MADRID, ESPAGNE
                                                                                                    ESIC BUSINESS
                                                                                              & MARKETING SCHOOL
                                                                                                              EPAS
                                                                                              MADRID *, BARCELONA,
                                       TEC DE MONTERREY                                                 ZARAGOZA *,
                                   MEXICO CITY, QUERÉTARO,                                      PAMPLONA, ESPAGNE
                                               CUERNAVACA
                                       LA SALLE UNIVERSITY
                                               MEXICO CITY

                                        PONTIFICIA UNIVERSIDAD                                 UNIVERSIDAD
                                   CATÓLICA DEL ECUADOR (PUCE)                                 NACIONAL DE LA PLATA
                                               QUITO, EQUATEUR                                 LA PLATA, ARGENTINE

                                                                                          UADE
                                                                       ESAN               BUENOS AIRES, ARGENTINE
                                                               AACSB, AMBA                UNIVERSIDAD DEL MUSEO
                                                                LIMA, PÉROU               SOCIAL ARGENTINO (UMSA)
                                                                                          BUENOS AIRES, ARGENTINE
                                                                        USIL
                                                                LIMA, PÉROU        UNIVERISIDAD PACIFICO
                                                                                   SANTIAGO, CHILI

18                                                        FOR TOMORROWERS ®
CONNECTER

AMSTERDAM UNIVERSITY
OF APPLIED SCIENCES
EPAS
AMSTERDAM, PAYS-BAS

BERGISCHE-UNIVERSITÄT                    JAMK
WUPPERTAL, ALLEMAGNE                     EPAS
                                         JYVÄSKYLÄ, FINLANDE
UNIVERSITY OF APPLIED
SCIENCES                                   URAL FEDERAL UNIVERSITY, GSEM
DORTMUND, ALLEMAGNE                        EPAS
                                           EKATERINBURG, RUSSIE
GEORG-AUGUST-UNIVERSITÄT
CLASSEMENT DE SHANGHAI
GÖTTINGEN, ALLEMAGNE                            UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
                                                CLASSEMENT DE SHANGHAI
                                                CRACOVIE, POLOGNE
FREIE UNIVERSITÄT BERLIN
BERLIN, ALLEMAGNE
                                                  UNIVERSITÄT BAYREUTH
                                                  CLASSEMENT DE SHANGHAI
ÖREBRO UNIVERSITY                                 BAYREUTH, ALLEMAGNE
ÖREBRO, SUÈDE

                                                     MENDEL UNIVERSITY
                                                     BRNO, RÉPUBLIQUE
                                                     TCHÈQUE

                                                         UNIVERSITY OF
                                                         APPLIED SCIENCES
                                                         MUNICH, ALLEMAGNE

                                      YASAR UNIVERSITY
                                      IZMIR, TURQUIE                  SEJONG UNIVERSITY
          CYPRUS INTERNATIONAL                                        AACSB
          INSTITUTE OF MANAGEMENT                                     SÉOUL, CORÉE DU SUD
          AMBA, EPAS                                                                           DELHI UNIVERSITY/ ISBF
          CHYPRE                                                                               NEW DELHI, INDE

                                                                                            IIM (INDIAN INSTITUTE OF
                                                                                            MANAGEMENT), INDORE
                                                                                            EPAS
                                                HEINRICH-HEINE-UNIVERSITÄT                  INDORE, INDE
                                                CLASSEMENT DE SHANGHAI
                                                DÜSSELDORF, ALLEMAGNE                 BAC HA INTERNATIONAL
                                                                                      UNIVERSITY, HANOÏ
                                                VIVES UNIVERSITY                      HANOÏ, VIETNAM
                                                COLLEGE, KATHO
                                  UNIVERSIDAD   COURTRAI OU
                                  DE ZARAGOZA   BRUGES, BELGIQUE                   ATENEO DE MANILA UNIVERSITY
                    UNIVERSITAT
                                  CLASSEMENT                                       MANILLE, PHILIPPINES
  THE               TARRAGONA
                                  DE SHANGHAI
  UNIVERSITY OF     TARRAGONE,
                                  SARAGOSSE,
  WINCHESTER        ESPAGNE
                                  ESPAGNE                                       NATIONAL SCHOOL
  WINCHESTER,       UNIVERSITAT                                                 OF BUSINESS
  ROYAUME UNI       JAUME                                                       BANGALORE, INDE
                    CASTELLONE,
  FUNDAÇAO
                    ESPAGNE
  GETULIO                                                                    SDMIMD
  VARGAS            UNIVERSIDAD                                              EPAS
  (FGV EAESP)       DE GRENADA                                               MYSORE, INDE
  AACSB, EQUIS,     GRENADE,
  AMBA              ESPAGNE
  SAO PAULO,
  BRÉSIL

                                                         FOR TOMORROWERS ®                                              19
PÉDAGOGIE INNOVANTE :
                           EXPERIMENTER

      celle dont vous êtes
            le héros !
Une pédagogie
innovante doit                                 Et
avant tout se                                  vous
focaliser sur votre                            dans
développement.                                 tout ça ?
Elle doit répondre                             Dans le cadre d’une pédagogie inno-
aux grands enjeux                              vante, vous ne suivez pas un parcours,
                                               vous vous façonnez une expérience.
de demain et vous                              Avec des cours flexibles accessibles

proposer les clés
                                               depuis le lieu où vous vous trouvez. Des
                                               temporalités qui respectent votre équi-
de compréhension                               libre et prennent en compte votre
                                               santé.
du monde qui vous
entoure.
                                               Envie d’opter pour le Slow ? Vous êtes
                                               invité à faire des activités différentes,
                                               comme la possibilité de commencer et
                                               de terminer votre expérience quand
Vous devez tester,                             vous voulez, pour inclure d’autres pro-
expérimenter,                                  jets – vos passions par exemple, ou des
                                               voyages, d’autres expériences !
essayer, vous tromper,                         Accompagné d’un mentor, vous créez
recommencer mais                               vous-même votre propre aventure et
surtout apprendre à                            disposez d’outils pour mesurer votre
                                               développement. Des séances de médi-
chaque itération.                              tation sont proposées pour prendre du
                                               recul et se recentrer, explorer son futur
                                               et sa représentation du monde. La re-
Une pédagogie                                  cherche de jobs et la création d’entre-
                                               prise – ou la participation active à un
innovante ne doit pas                          projet de création – sont inclues dans

négliger l’importance
                                               cette nouvelle pédagogie.

des “ peers ” dans                             Mais adieu le CV et bonjour les books
                                               et les portfolios ! Cette nouvelle péda-
l’apprentissage.                               gogie vous permet de vivre une grande
Et pourquoi ne pas                             aventure. Une grande histoire. Celle
                                               dont vous êtes le héros. La vôtre.
laisser la communauté
évaluer le travail rendu
plutôt qu’un simple
professeur ?
20                         FOR TOMORROWERS ®
L'ÉCOLE, VOTRE ATELIER
                                                   EXPERIMENTER

Tout le matériel et les outils sont disponibles pour co-construire avec nous
votre projet tout en façonnant l’expérience unique que vous allez vivre tout
au long de votre parcours. Cette expérience est fonction de votre projet.
Elle se construit autour de temps forts que nous avons traduits par des
dimensions qui vont designer votre profil.

Représente la dimen-
sion acquisition de

                                          LEARN
connaissances et en-
seignements que
vous allez recevoir
sur le principe d’une
pédagogie par l’ac-
tion et du coaching
des professeurs.

                                                                                      Représente la dimen-
         Représente la dimen-                                                         sion créative que
         sion professionnali-                                                         vous mettrez en
         sante de votre expé-                                                         œuvre : création de
         rience à l’École :                                                           startup, d’associa-
         stages, alternance et                                                        tions, d’évènements.
         co-working avec les
         entreprises
                                                                                              Représente la dimen-
                                                                                              sion internationalisa-
                                                                                              tion de votre cursus :
                                                                                              partir étudier à
                                                                                              l’étranger, partir tra-
                                                                                              vailler à l’étranger,
                                                                                              partir créer votre en-
                                                                                              treprise ou encore
                                                                                              travailler à l’École au
                                                                                              sein d’équipes multi-
                                                                                              culturelles.

     Vous pouvez à tout moment dans le parcours privilégier une ou plusieurs de ces dimensions en fonction
      de l’expérience que vous souhaitez vivre à l’École. Notre programme vous offre toutes les opportunités
                                         de modulariser ces dimensions.

                                                FOR TOMORROWERS ®                                                21
EXPERIMENTER

                             EXPLORE & PLAY
             SEMESTRE 1                                                SEMESTRE 2                                                        ÉTÉ
                        Explore                                                     Play                                                 Move
                                                                                                                                                              CÉSURE
1 ée

                                                                                                                                                             POSSIBLE
   n
An

         Acquérir ou renforcer les fondamentaux                   Mettre en pratique les connaissances acquises                  Xpro internationale :
         de la gestion d’entreprise.                              pendant les cours, et testez vos capacités à créer, à            Partez à l’international
         Construire les bases de votre projet                     gérer une organisation, ou encore à vous engager.                jusqu’à 4 mois.
         personnel et professionnel.                              « Business game » : performez à la tête d’une                    + Vivez une expérience
         Capsules coaching hebdomadaires :                        entreprise virtuelle.                                            professionnelle de 3 mois
         projetez-vous dans votre parcours                        « Asso Business » : créez ou gérez une association.              minimum.
         et définissez les dimensions que vous                    Semaines thématiques immersives :
         souhaitez privilégier accompagné                           - Semaine finance où vous aurez un rôle de trader
         par un professeur-mentor.                                    dans une salle des marchés,
         Conférences thématiques sur les                            - Semaine leadership pour maîtriser les outils de
                                                                      votre personal branding,
         tendances émergentes du management
                                                                    - Semaine créativité et innovation pour vous
         et du business.                                              permettre de vous lancer dans la création
         Visites d'entreprises dans lesquelles                        d’entreprises etc...
         certains cours sont délocalisés.

                                                                Work / Apprentissage & Learn

                  Démarrage en novembre                       Démarrage en janvier                Démarrage en avril
                  pour une durée de 26 mois.                  pour une durée de 24 mois.          pour une durée de 21 mois.

                 Learn & Create                                             Learn & Create                                               Work
                                                                                                                                                              CÉSURE
 1 ter

                                                                                                                                                             POSSIBLE
as
M

             Cours d’intelligence collective, de gestion de              Business Project en fil rouge                    Xpro : Stage de 2 à 3 mois (optionnel).
             projets, de management de l’innovation, etc.                dans un track marketing, mana-
             Business Project : mettez-vous dans la peau                 gement ou finance ou créez votre
             d’un consultant et évoluez en co-working                    entreprise.
             autour d’une problématique business avec
             une entreprise ou créez votre entreprise

                  Move & Learn                                               Move & Learn                                                Work

                        Study abroad dans une de nos 65 universités partenaires à l’étranger.                             Xpro : Stage de 2 à 3 mois (optionnel).

                                                                Work / Apprentissage & Learn

           Démarrage en septembre pour une durée de 12 mois.

                          Learn                                                    Learn                                                 Work
 2 ter

                                                                                                                                                             JANVIER
as
M

           Choix de track en management, en finance, et en marketing ou début du Master of Science.                          Stage de 6 mois en France
                                                                                                                             ou à l’international.

                  Move & Learn                                  Move & Learn / Create / Work                                             Work

             Study abroad dans une de nos 65                             Study abroad dans une de nos 65                     Stage de 6 mois en France
             universités partenaires à l’étranger.                       universités partenaires à l’étranger.               ou à l’international.
             Double-diplômes.                                            Poursuite du double-diplômes
                                                                         ou du Master of Science.
                                                                         Programme IBP : expériences
                                                                         professionnelles à l’étranger.                     Work      Learn     Move      Create
                                                                         Programme YStart d’incubation
                                                                         à l’étranger en Inde, aux États-Unis,
                                                                         en Australie ou en France.                                Contrat d’apprentissage

22                                                                         FOR TOMORROWERS ®
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