Orientations Stratégiques 2017-2020 pour la Présidence de l'Université de Tunis El Manar - Programme Electoral

Orientations Stratégiques
            2017-2020
       pour la Présidence
de l’Université de Tunis El Manar

      Programme Electoral
       Pr. Fethi Sellaouti
         fethi.sellaouti@utm.tn
         linkedin/fethi-sellaouti

Axes Stratégiques

I. Gouvernance et Autonomie.
II. Qualité de la Formation.
III. Qualité de la Recherche, Innovation et
     Valorisation.
IV. Coopération et Internationalisation.
V. Ouverture sur l’environnement et Insertion
     professionnelle.
VI. Vie estudiantine.
VII. Qualité et Accréditation.

                Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

Analyse SWOT

                                   FORCES
•   Etablissement de renommée nationale et internationale
•   Structures de recherche en mesure de répondre à des axes de priorité
    nationale et internationale : Thèses en co-encadrement
•   Projets de recherches en coopération internationale
•   Intégration des procédures et des critères de Ranking des
    universités
•   Début d’intégration de la démarche de Management de la Qualité
    au sein de l’UTM et de ses 15 institutions : programme PAQ PHARE

                         Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

Analyse SWOT

                                    FORCES
•   Accréditation de parcours réalisés (ENIT, mastères) et FMT en vue.
•   Processus de restructuration en EPST entamé pour l’UTM, de l’ENIT,
    de la FMT et de l’IBLV
•   Rayonnement, maghrébin méditerranéen et international par le biais de
    conventions et jumelages
•   Equipes Pluridisciplinaires académiques et administratives et Capacité
    de Management de projets dans certains établissements
•   Partenariat avec l’IEAQA

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Analyse SWOT

                               FAIBLESSES
•   Procédures de gestion administrative et financière lourdes et non
    adaptées
•   Complexité du processus des achats ne permettant pas la saisie
    d’opportunités
•   Implantations et infrastructures non adaptées pour certaines
    institutions, y compris pour l’UTM
•   Déploiement insuffisant des nouvelles Technologies de l’information
    pour une modernisation de l’activité administrative et une intégration
    des nouveaux modes d’enseignements (MOOC, TICES…..)

                         Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

Analyse SWOT

                                 FAIBLESSES
•   Laboratoires pédagogiques et de recherche non conformes aux
    exigences normatives
•   Textes règlementaires restrictifs ne permettant pas d’aller vers une
    attractivité pour des formateurs externes/experts acteurs du marché
•   Manque de structures-supports ayant pour fonction de manager
    les relations UTM-Entreprises et mettre en place le dispositif de
    communication visant à informer le milieu professionnel des
    parcours proposés par les institutions de l’UTM
•   Manque de communication et de marketing valorisant l’image de l’UTM

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Analyse SWOT

                               OPPORTUNITES
•   Réduction du nombre d’étudiants
•   Critères de Ranking international maîtrisables
•   Intérêt européen et international pour les mobilités et recherche:
    Erasmus+, H2020…
•   Besoins des pays africains : Reconnaissance des compétences de l’UTM
    et de ses institutions
•   Capacités de lignes de financement pour la mise à niveau par le biais
    des programmes PAQ du Ministère de tutelle (Promess,…)
•   Locaux d’enseignement, équipements scientifiques , parcours….

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Analyse SWOT

                             OPPORTUNITES
•   Ouverture et collaboration avec les acteurs du marché par le biais
    des programmes PAQ du Ministère de tutelle ( Collabora…)
•   Projets collaboratifs avec des technopoles pour valorisation et
    exploitation de résultats innovants réalisés et validés par des structures
    de recherche (réalisation de prototypes industriels, développement/
    amélioration de système de production, procédé, dispositif ou produit)
•   Réseau social des anciens diplômés des institutions de l’UTM
•   Habilitation de l’IEAQA pour l’accréditation et une reconnaissance
    internationale des diplômes délivrés par l’UTM pour une employabilité
    élargie des diplômés

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Analyse SWOT

                                  MENACES
•   Réduction progressive du budget de gestion et du budget alloué à
    la recherche ne permettant pas la restructuration des locaux, des
    ressources pédagogiques et de recherche
•   Ralentissement du processus de mise à disposition des compétences
    nécessaires: enseignants, administratifs et ouvriers.
•   Absence de politique du Ministère de tutelle pour réguler l’immigration
    des compétences face à des départs massifs à la retraite
•   Ralentissement du processus d’autonomie des universités et de la
    restructuration en EPST

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Analyse SWOT

                                  MENACES
•   Concurrence faite aux universités publiques par les institutions privées
    du fait d’un nombre croissant non ou peu contrôlé par le Ministères de
    tutelle
•   Inexistence de ressources pour le déploiement d’une                           stratégie de
    communication et de marketing
•   Sous-estimation de l’engagement nécessaire à la démarche de
    Management de la Qualité et des exigences à honorer en termes
    d’accréditation

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I. Gouvernance et Autonomie

          Principes de base et méthodes adoptées
•   Respect des règles de transparence.
•   Equivalence des chances.
•   Droit d’accès à l’information.
•   Redevabilité.
•   Démarche qualité et processus d’évaluation.
•   Autonomie des décisions des structures élues.

     Pérenniser, développer et généraliser

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I. Gouvernance et Autonomie

                   Indicateurs d’amélioration
•   Améliorer le mode de fonctionnement des structures élues : indicateur
    de la qualité de la gouvernance
•   Mettre en place des dispositifs d’assurance qualité et d’accréditation,
    dans les domaines de la formation et de la recherche : signe de
    développement et d’émergence
•   Mettre en place un système d’information : vecteur de transparence
    et de performance

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I. Gouvernance et Autonomie

                  Indicateurs d’amélioration
•   Dynamiser la gestion administrative : signe d’efficacité et de
    performance
•   Améliorer la gestion des ressources humaines : condition d’un
    meilleur rendement
•   Assurer l’optimisation de la gestion financière : signe de bonne
    gouvernance

                         Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

II. Qualité de la Formation

•   Soutenir la mise en place d’une formation de qualité, solide et
    pluridisciplinaire
•   Promouvoir la pédagogie numérique
•   Encourager la formation qui renforce les opportunités de mobilité des
    étudiants
•   Développer la formation à distance
•   Promouvoir la création des parcours de formation continue
•   Renforcer l’enseignement des compétences transversales : langues,
    entrepreneuriat, Tic, Tice, C2i, etc

                             Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

II. Qualité de la Formation

•   Activer le rôle des équipes pédagogiques au sein des établissements
    de l’UTM
•   Renforcer le rôle du Comité pédagogique et scientifique au sein de
    l’UTM pour piloter les offres de formation : évaluation, impact sur
    l’employabilité, la recherche, la mobilité, etc

                           Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

III. Qualité de la Recherche, Innovation et
                                     Valorisation

•   Développer les domaines de la recherche fondamentale et appliquée
    en vue de favoriser le transfert technologique
•   Soutenir la recherche qui répond aux besoins du monde socio-
    économique et impulser la synergie entre les SR : pluridisciplinarité
•   Consolider le Collège des Ecoles Doctorales et l’élargir aux directeurs
    des commissions de thèses
•   Encourager la certification de certains laboratoires de recherche à
    l’instar de celui de l’ISSBAT
•   l’esprit d’innovation
•   Encourager l’innovation et veiller à la valorisation des résultats de la
    recherche

                            Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

III. Qualité de la Recherche, Innovation et
                                    Valorisation

•   Assurer davantage de lisibilité et de visibilité pour la recherche
•   Mutualiser les infrastructures de la recherche par la mise en place de
    plateformes thématiques , à l’instar de ce qui a été fait à la FMT
•   Développer l’éthique de la recherche par l’élaboration d’une charte du
    chercheur UTM et la généralisation du système anti-plagiat (URKUND)
•   Mettre en place d’une approche participative pour la gestion et le
    financement des structures de recherche
•   Renforcer le savoir-faire des responsables des structures de recherche
    et du personnel d’appui par l’organisation de sessions de formation en
    montage des projets, en gestion financière et administrative, etc

                           Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

IV. Coopération et Internationalisation

•   Activer les accords de coopération existants et renforcer l’ouverture
    sur les universités étrangères (maghrébines, africaines, européennes,
    asiatiques…)
•   Développer l’internationalisation et promouvoir la mobilité des
    étudiants et des enseignants chercheurs…
•   Renforcer les capacités de l’UTM en termes de montage de projets
    Erasmus+, H2020, en mettant en place une cellule dédiée à cet axe

                           Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

IV. Coopération et Internationalisation

•   Améliorer les compétences et la gestion du bureau de coopération
    internationale à l’échelle de l’UTM
•   Améliorer les services d’accueil et d’assistance en mobilité entrante
    des étudiants, des enseignants et du personnel administratif
•   Favoriser la co-diplomation et les cotutelles de thèses

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V. Ouverture sur l’environnement et
                       Insertion professionnelle

•   Impliquer davantage les acteurs du monde socio-économique dans les
    structures élues (CU et CS)
•   Renforcer l’action du Centre de Carrière et de Certification des
    Compétences (4C), (création de 05 Centres, en plus des 03 Centres
    existants)
•   Dynamiser les 4C (Soutenir les formations des étudiants organisées par
    le centre (passer de 180 étudiants formés à 500)
•   Renforcer le rôle de l’observatoire de l’UTM
•   Accompagner les composantes de l’UTM dans la soumission de projets
    dans le cadre du PAQ

                           Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

V. Ouverture sur l’environnement et
                       Insertion professionnelle

•   Créer des licences et mastères co-construits avec le milieu socio-
    économique
•   Encourager la création de parcours de formation professionnalisant
•   Adapter les offres de formation et de qualification aux besoins du
    monde socio-économique
•   Contribuer à l’élaboration de référentiels de parcours de formation, de
    référentiels de compétences et de référentiels de métiers
•   Dresser la cartographie des parcours de formation
•   Développer la culture de l’entrepreneuriat

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V. Ouverture sur l’environnement et
                             Insertion professionnelle

•   Développer le partenariat et la coopération avec le monde socio-
    économique
•   Développer et cultiver le sens de la responsabilité sociale de
    l’université
•   Renforcer      le     rôle     du      Bureau          Universitaire             de      Transfert
    Technologique (BUTT)
•   Créer un incubateur pour l’UTM

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VI. Vie estudiantine

•   Assurer une formation de qualité
•   Accroître les opportunités de mobilité des étudiants
•   Créer de Conseils de la Vie Universitaire
•   Encourager et soutenir les activités et les évènements culturels et
    sportifs
•   Démarrage du Centre Universitaire de Santé au Campus Universitaire
    Farhat Hached

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VII. Qualité et Accréditation

•   Appuyer l’action des comités qualité par des référentiels, de bonnes
    pratiques, une logistique, un nouveau cadre juridique, etc
•   Développer les mécanismes d’assurance qualité dans les domaines
    de la formation, de la recherche et de la gouvernance...
•   Renforcer   les   mécanismes        d’évaluation          interne       et    externe        en
    accompagnant les composantes de l’UTM dans la mise en place d’une
    politique d’auto-évaluation continue

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VII. Qualité et Accréditation

•   Soutenir les établissements de l’UTM dans l’adoption d’un mode de
    gestion par objectif et par contrat programme dans la perspective de
    l’évolution vers le statut EPST
•   Pérenniser les programmes de formation des cadres administratifs
    en matière d’assurance qualité, évaluation, pilotage, gouvernance,
    ressources humaines, gestion financière, etc..
•   Organiser des sessions de formation sur les mécanismes et les
    instances    d’accréditation        existant        à    l’échelle       européenne            et
    internationale.

                           Projet Université de Tunis El Manar pour le mandat 2017-2020 | Pr. Fethi Sellaouti

Je vous remercie
pour votre attention

    Programme Electoral
     Pr. Fethi Sellaouti
       fethi.sellaouti@utm.tn
       linkedin/fethi-sellaouti