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« Modèles innovants d’apprentissage et développements de services agiles : effets sur les pratiques des SPE » Anass DOUKKALI Directeur Général de l’ANAPEC - Maroc
Modèles innovants d’apprentissage
et développements de services agiles :
Effets sur les pratiques des SPE
L’employabilité, un préalable à l’insertion socio-professionnelle
L’employabilité permet
Compétences
d’apprécier la capacité techniques
d’une personne Connaissances
sur le marché
à occuper un ou plusieurs du travail
Soft Skills
postes d’emploi.
Son amélioration Employabilité
et son développement
renforcent sensiblement
les chances d’insertion Techniques
de recherche Life Skills
dans la vie active. d’emploi
L’employabilité, priorité stratégique dans toutes les politiques publiques
Etat
Société
Territoires
civile
Acteurs
de
l’Employabilité
SPE Universités
Entreprises
Une appréhension différente de l’employabilité selon les acteurs
Missions principales de production du
savoir et de préparation des Hommes
de demain
Université
L’employabilité n’est qu’un objectif parmi
d’autres.
Une appréhension différente de l’employabilité selon les acteurs
• Besoin de compétences sur mesure ;
• L’entreprise n’assure pas toujours sa
fonction d’espace formation ;
• En tant qu’entreprise citoyenne, l’entreprise
doit:
Entreprise • Exprimer ses besoins pour réorienter les
programmes de formations ;
• Assurer son rôle dans l’amélioration de
l’employabilité (stages, projets, …).
Une appréhension différente de l’employabilité selon les acteurs
L’Employabilité passe par :
• Une orientation scolaire réussie ;
• Une formation alliant les compétences techniques et les
soft skills et life skills ;
• Le développement de l’autonomie, l’esprit d’initiative et la
Service Public
d’Emploi (SPE) capacité à s’auto-former ;
• Une forte implication de l’entreprise dans la définition des
compétences et la veille prospective du marché de
l’emploi et dans l’acte formation (formation duale, stages,
évaluation…).
Formations professionnalisantes de plusieurs types (bilan 2016)
FCE 3986 Opportunités de formation
7069 bénéficiaires :
Appui aux
secteurs 87% Offshoring
émergents
7% Automobile
4% Aéronautique
FQR
5081 bénéficiaires
Formation sur les techniques de recherche d’emploi et sensibilisation
à l’entrepreneuriat
En 2016, 48.737 personnes ont bénéficié des :
• Ateliers d’information ;
• Ateliers de recherche d’emploi ;
• Ateliers projet professionnel ;
• Ateliers de sensibilisation à
l’entrepreneuriat.
Entretiens de positionnement
En 2016, 85.089 personnes ont bénéficié des
entretiens de positionnement (orientation
professionnelle). L'entretien sert à:
• Analyser le profil du candidat et identifier
au moins un emploi-métier cible selon son
profil ;
• Construire un plan d'action en fonction des
difficultés rencontrées et les opportunités
disponibles ;
• Informer et orienter.Répertoires des emplois-métiers et des compétences
• Contribution ANAPEC dans l’élaboration des
REM/REC ;
• Couverture de 11 secteurs d’activités différents ;
• Promotion de l’utilisation des fiches à travers une
plateforme dédiée.Agences universitaires
• Information sur le marché de
l’emploi, notamment sur les
secteurs porteurs ;
• Formation sur les techniques de
recherche d’emploi ;
• Sensibilisation à l’entrepreneuriat et
accompagnement des porteurs de
projets ;
• Appui à la recherche des stages ;
• Observation du marché de
l’emploi.Semaine emploi pour l’étudiant
• 19 193 étudiants bénéficiaires ;
• 389 établissements visités ;
• 438 événements programmés dont 61 ateliers de
recherche d’emploi et 90 ateliers d’info OS Auto-emploi ;
• 78 500 personnes touchées sur les médias sociaux dont 3
012 engagés ;
• 730 bénéficiaires du « Chat » et 173 appels reçus;
• Couverture médiatique: 46 articles de presse (14 818
cm²), 9 passages radio, 3 passages TV.
L’entreprenariat, levier de
promotion de l’emploi
24 au 29 avril 2017Séminaires au sein des universités en présence des entreprises
• Séminaires d’information et de mise en relation
entre les entreprises et l’université ;
• Signature de conventions de partenariats
(insertions, amélioration de l’employabilité, …) ;
• Promotion des nouvelles mesures et prestations.Stratégie Cross-canal
La stratégie Cross-canal organise la
délivrance de services à distance à
travers plusieurs canaux.Portail d’e-intermédiation
En 2016 :
5 930 118 2 065 644
visites visiteurs uniques
47 460 552 4 533 080 249 338
Pages vues postulations postulantsPage Facebook
Les chercheurs d’emploi bénéficie d’un
accompagnement personnalisé sur la page
Facebook: conseils, orientation, vidéos capsules, …
Offre d’emploi Actualités Programmes Conseils
915 000
FansApplication mobile
L’application mobile de l’ANAPEC
permet un accès facile aux conseils et
aux capsules au profit des chercheurs
d’emploi.
51 828 4,3/5
Téléchargements/ Rating sur Google Play
Installations (Android & iOS)Emission Téléréalité « Je cherche un emploi » Kan Kalab Aala Khadma (je cherche un emploi) est une émission hebdomadaire de téléréalité en emploi de 26 minutes diffusée sur la chaîne marocaine 2M en 2014. Une nouvelle saison revue et améliorée est prévue pour l’année 2018.
Capsules vidéo et films pédagogiques
Partenariat ANAPEC-OpenClassrooms :
07 Déc. Signature de la convention de partenariat entre l’ANAPEC et OpenClassrooms
en présence du Ministre de l’Emploi et du Ministre de l’Enseignement Supérieur et
2016 de la Formation ProfessionnelleObjectif du partenariat L’objectif de ce partenariat est de faire bénéficier les chercheurs d’emploi inscrits à l’ANAPEC des formations en ligne sur le site d’OpenClassrooms en leur offrant l’accès gratuit aux cours dans le cadre de l’offre Premium Solo.
Enjeux
• Favoriser l'accès au marché de l'emploi et améliorer l'employabilité des jeunes, notamment pour
les catégories défavorisées (non diplômés, personnes en situation de handicap, populations
rurales, ...) ;
• Renforcer la stratégie Cross-canal de délivrance des services à distance ;
• Plan Maroc Digital 2020: accélération de la transition numérique au niveau national avec des
objectifs ambitieux :
Devenir le 1er hub numérique de l'Afrique ;
Multiplier le nombre de professionnels du numérique par 10 d'ici 2020 ;
Connecter 20% des PME ;
Digitaliser 50% des démarches administratives.Modalités L’échange entre l’ANAPEC et OpenClassrooms est effectué par une interconnexion informatique de type API, selon les modalités suivantes : • OpenClassrooms transmet à l’ANAPEC une requête comportant les informations du chercheur d’emploi demandant à bénéficier de la gratuité ; • L’ANAPEC retourne un résultat de requête à OpenClassrooms avec mention de la confirmation ou de l’infirmation de l’inscription de la personne. Si le chercheur d’emploi est bien inscrit à l’ANAPEC, OpenClassrooms ouvrira un accès Premium Solo pour 3 mois.
Résultats
7303 Chercheurs d’emploi inscritsRésultats
Age Moyen de 26 ansRésultats
13 000 Cours suivis 31 900 h de coursRésultats
834 Certificats obtenusTop 10 des cours suivis 1. Apprenez à créer votre site web avec HTML 2. Concevez votre site web avec PHP et MySQL 3. Apprenez à programmer en JAVA 4. Apprenez le fonctionnement des réseaux TCP/IP 5. Comprendre le Web 6. Apprenez à coder avec Javascript 7. Débutez l'analyse logicielle avec UML 8. Développez une application pour Android 9. Développez des sites web avec Java EE 10. Apprenez à programmer en C
Perspectives d’évolution
• Développement d’une plateforme
d’e-learning au profit des chercheurs
d’emploi et des porteurs de projets
d’auto-emploi (MOOC) en
partenariat avec l’AUF.Perspectives d’évolution
• Développement d’un modèle
d’Agence Virtuelle en partenariat
avec l’AUF, Pôle-Emploi et d’autres
partenaires.
• Objectif: délivrer les prestations de
l’agence à distance pour les
chercheurs d’emploi, les porteurs de
projets et les employeurs.Merci pour votre attention.
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