ANNEE UNIVERSITAIRE 2021-2022 - LIVRET 2021-2022 MASTER Mondes anciens - UNIVERSITÉ JEAN MOULIN LYON 3 - Faculté des ...
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LIVRET 2021-2022
MASTER Mondes anciens
Parcours LLCA – Langues, littératures et
civilisations anciennes
ANNEE UNIVERSITAIRE 2021-2022
UNIVERSITÉ JEAN MOULIN LYON 3
0LISTES DES CONTACTS :
Fonction Identité Contact
marie.ledentu@univ-
Doyen de la Faculté Marie LEDENTU lyon3.fr
des Lettres et Civilisations
Responsable de
Mention Mondes anciens Marie LEDENTU 06 74 98 97 53
Parcours LLCA
Madame
Gestionnaire de scolarité Morgane HAMDADOU
Lundi, mardi et jeudi de 8h30 à 04.26.31.88.05
12h30 et de 13h30 à 17h30 morgane.hamdadou
En télétravail : mercredi 8h30- @univ-lyon3.fr
12h30 et 13h30-18h -vendredi
8h00-12h30
Bureau des stages Madame Mélanie LAVAUD 04 78 78 73 43
Madame Nouhal SANDID bureau-stages-
Bureau ouvert tous les jours lettres@univ-lyon3.fr
sauf mercredi après-midi et
vendredi après-midi
Localisation du secrétariat : Campus des quais, Bâtiment Athéna, étage 1, bureau °108
Localisation du bureau des stages : Campus des quais, Bâtiment Athéna, étage 1 (couloir
Direction administrative)
MAILS UTILES :
Services Contact
Formation Continue fc3@univ-lyon3.fr
secretariat.smpps@univ-lyon3.fr
04.78.78.79.83
Horaires :
Médecine Préventive
Du lundi au jeudi :
9h30-12h30/13h30-17h30
Vendredi : 9h30-12h30
ssocial@crous-lyon.fr
Assistance sociale
04.72.80.13.
handicap@univ-lyon3.fr
Pôle handicap
04.26.31.86.56
Pôle Inscription inscriptions@univ-lyon3.fr
Agence comptable Agent-comptable@univ-lyon3.fr
12
UNIVERSITE JEAN MOULIN LYON 3 - CAMPUS DES QUAIS :
15 Quai Claude Bernard (salle QB 22, etc)
7 Rue Chevreul (bâtiment Dugas – Salle D-12, D-21, D-32)
18 rue Chevreul (salles Chevreul 206, 207 + salle N-208, N-209 etc) et Bibliothèque du CEROR
(salle 404)
INFORMATIONS DE SCOLARITE
LA DISPENSE D’ASSIDUITE
Le formulaire de dispense d’assiduité s’adresse aux étudiants qui souhaitent être dispensés d’assister
à un ou plusieurs TD de manière régulière (il n’est pas besoin de faire une dispense pour des absences
ponctuelles).
L’étudiant doit adresser au secrétariat le formulaire de dispense d’assiduité dûment rempli et fournir
une photocopie des pièces justificatives motivant sa demande (contrat de travail, livret de famille pour
les mères de famille, certificat médical, etc.).
La dispense d’assiduité peut être demandée pour une ou plusieurs matières, une ou plusieurs (demi)
journées ou la totalité des cours et est valable un semestre. Vous devrez réitérer votre demande au(x)
semestre(s) suivants(s).
L’octroi des dispenses d’assiduité est décidé par le doyen de la Faculté des Lettres et Civilisations.
Les dispensés d’assiduité ne sont pas dispensés d’évaluation. Le régime des examens
encadrant l’année universitaire 2021-2022 et qui sera voté par l’université fin septembre précisera les
modalités.
JUSTIFICATION DES ABSENCES
Pour les étudiants en régime normal, toute absence à un TD doit être justifiée auprès du secrétariat
(par mail ou en personne) et le professeur informé par l’étudiant dans un délai de 48h après la tenue
du cours. Au-delà de trois absences non-justifiées par matière et par semestre, l’étudiant pourra être
considéré comme défaillant.
Pour les examens terminaux (écrit ou oral), un justificatif d’absence en bonne et due forme est
nécessaire pour permettre de bénéficier d’une session de rattrapage. L’étudiant dispose d’un délai de
48h pour justifier auprès du bureau de scolarité de son absence.
3INFORMATIONS PEDAGOGIQUES
¨ L’UE stage/expérience en milieu professionnel
Le stage est désormais obligatoire pour tout master. La maquette du master Mondes Anciens prévoit
un stage obligatoire en M1 (ou de manière dérogatoire en M2).
Sa durée est d’au moins 105h à Lyon 3 et vous êtes libre quant à son rythme de réalisation (il peut être
réalisé sur plusieurs semaines d’affilée, ou au contraire être réparti tout au long de l’année). La seule
obligation à respecter est l’assiduité aux cours : aucun stage ne peut donc avoir lieu pendant les heures
de cours (la convention de stage le rappelle).
Il doit être effectué au plus tard le 31 août de l’année en cours. Majoritairement, les étudiants le
réalisent au cours du semestre pair.
Lieu du stage : Le choix de l’institution d’accueil et de la mission à effectuer est libre : en France ou à
l’étranger, dans une institution publique ou une entreprise privée. Attention, toutefois, si vous
prévoyez un stage à l’étranger : vous ne serez couvert que s’il est choisi comme stage obligatoire. Un
ou plusieurs autres stages éventuels peuvent être faits sur la base du volontariat (et donc sans
évaluation ni octroi de crédits) en France uniquement.
Les étudiants du master Mondes Anciens se dirigent généralement vers des institutions telles que : les
équipes de recherche en sciences de l’Antiquité, les musées, les bibliothèques, les médiathèques et
autres institutions culturelles (théâtres, cinémas) ; les chantiers de fouille archéologique ;
l’enseignement (collège ou lycée) ; les métiers de l’édition ; les métiers de la culture. N’hésitez pas à
consulter le site de l’UMR HiSoMA (équipe de recherche en sciences de l’Antiquité), qui propose
chaque année plusieurs stages susceptibles de couvrir l’ensemble des spécialités du master (gestion
d’archives, traitement de données archéologiques et épigraphiques, etc.), en lien avec les différents
programmes de l’équipe, et à vous adresser au bureau des stages de votre établissement. Vous
trouverez sur le blog du Master Mondes anciens la liste des institutions ayant accueilli des stagiaires
du master les années précédentes : https://www.google.com/search?client=firefox-b-
d&q=blog+master+mondes+anciens
NB. : Il est possible de faire valider comme stage des heures d’enseignement dispensées dans
un établissement scolaire public ou privé ; la règle de calcul des heures effectuées est alors la
suivante : 1h passée devant les élèves équivaut à 3h de stage (vous devez donc assurer au moins
35h de cours pour valider le stage à Lyon 2 et Lyon 3 et 52h à l’ENS). Dans ce cas, il vous faut un
référent dans l’établissement où vous enseignez, qui fera office de maître de stage.
Tout stage vous oblige à obtenir une convention de stage qui sera signée entre l’institution ou
l’entreprise qui vous recrute et l’université : le bureau des stages est votre interlocuteur. Pour votre
stage, vous devez choisir à l’université Lyon 3, dans l’équipe pédagogique du master et du parcours
LLCA, un enseignant référent du stage. C’est lui notamment qui attribuera une note à votre rapport de
stage.
4Le rapport de stage : pour que votre stage soit dûment validé avec délivrance des crédits ECTS, il doit
donner lieu à une évaluation qui se fait sur la base d’un rapport, destiné à votre maître de stage et à
un enseignant référent de l’équipe pédagogique.
Voici quelques conseils pour guider la rédaction de votre rapport – qui sont naturellement à adapter
en fonction du type de mission que vous avez effectué :
- sa longueur : le rapport doit être bref, entre 10000 et 15000 caractères, et ne doit en aucun
cas dépasser 10 pages.
- son contenu : le rapport doit éclairer vos lecteurs sur le contenu et le déroulement de votre
stage ; vous expliciterez ainsi, dans l’ordre qui vous paraît pertinent :
• la structure d’accueil et le contexte socio-économique ;
• la mission qui vous a été confiée : lieu, durée, rythme, tâches, objectifs, conditions de
travail (individuel ou en équipe, sédentaire ou avec déplacements, etc.), réalisations,
etc.
• les éventuelles difficultés que vous avez rencontrées
• l’intérêt que vous en avez retiré dans votre parcours d’étude : lien avec votre spécialité
et domaine de recherche, découverte d’un milieu professionnel qui vous intéresse,
etc.
¨ Le « travail de recherche » de M1 et le
« mémoire de recherche » de M2
Il est encadré par au moins un directeur de recherche (un co-encadrement est possible en fonction du
sujet), qui est un enseignant chercheur et choisi par l’étudiant en fonction de sa spécialité de
recherche. Vous pouvez consulter les noms et domaines de spécialités des enseignants-chercheurs de
langues et littératures anciennes de Lyon 3 sur le site web de la Faculté des Lettres et Civilisations
(https://facdeslettres.univ-lyon3.fr/les-enseignants) et/ou sur le site web de l’UMR HiSoMA.
En général le sujet de recherche est choisi en continuité sur les deux années du master ; il s'agit alors
en M1 de traiter un aspect du sujet ou de commencer un travail préparatoire au M2. La forme que
prend ce travail de recherche est dès lors très variable et doit être fixée avec le ou les directeurs de
recherche :
- établissement d'un corpus (qui ne sera véritablement analysé qu'en M2),
- rédaction d'une bibliographie commentée, état de l'art,
- partie de mémoire, voire mémoire en bonne et due forme, si l'étudiant a le temps de le faire
(l'année de M1 est très chargée).
Ce travail de recherche de M1 doit faire au moins 50 p. (police 12 pt, interligne 1.5). C’est votre
directeur de recherche qui en définira avec vous l’organisation et les attendus. Il doit être « rendu » au
plus tard début juin 2022 pour la 1ère session des examens (jury début juillet) ou fin juillet 2022 pour la
2nde session des examens (jury début septembre). La date doit être définie en accord avec votre directeur
de recherche.
En revanche, en M2, il est demandé de rédiger un mémoire de recherche en bonne et due forme, d’au
moins 100 p. (police 12 pt, interligne 1.5). Celui-ci donnera lieu à une soutenance orale devant un jury
composé du ou des directeurs de recherche et d’un enseignant-chercheur autre (qui apportera un
regard extérieur à votre travail et un regard de spécialiste). Il doit être « rendu » au plus tard début juin
52022 pour la 1ère session des examens (jury début juillet) ou fin juillet 2022 pour la 2nde session des
examens (jury début septembre). La date doit être définie en accord avec votre directeur de recherche.
¨ Les séminaires de recherche
L’offre de séminaires du Master Mondes anciens est très riche et se trouve décrite sur le blog du
master.
Plusieurs séminaires de spécialité de grec et de latin sont proposés par les enseignants-chercheurs de
Lyon 3, dont vous trouverez ici un descriptif. Le format de ces séminaires est de 24hCM sur le semestre,
soit des séances de 2heures hebdomadaires. Ils sont communs au M1 et au M2. Ils commencent au
premier semestre la semaine du 21 septembre 2021
Semestres impairs (septembre à décembre)
Séminaire de patristique grecque : « Les Homélies sur l’Evangile de Jean , de Jean Chrysostome »
Responsable : Catherine BROC-SCHMEZER (PR de grec)
Horaire : jeudi 14h-16h
Lieu : salle A-13
Évaluation : contrôle continu
Le séminaire explorera ce corpus mystérieux des quatre-vingt huit Homélies sur Jean, de Jean
Chrysostome, prêtre à Antioche puis évêque à Constantinople au IVe siècle. Elles constituent l’un des
premiers commentaire suivis de l’Evangile de Jean dans la période patristique. Mais justement : s’agit-
il vraiment d’un « commentaire suivi » sous forme d’homélies ? Et Jean Chrysostome est-il l’auteur de
l’intégralité du texte ?
Les séances alterneront traduction et commentaire du texte, et travail sur la manière de constituer et
de manier la bibliographie en ce domaine. Nous concentrerons notre analyse sur l’homélie 8 du corpus,
disponible dans la Patrologie Grecque (PG 59.65.14-69.9)
Séminaire de littérature latine « Du papyrus à l’écran - Initiation à l’édition critique des textes
latins »
Responsable : Bruno BUREAU (PR de latin)
Horaire : jeudi 8h-10h
Lieu : salle D-24
Évaluation : Terminal oral
Quand nous utilisons un Budé, nous ne regardons bien souvent pas l’apparat critique au bas de la page,
parce qu’il est difficile à lire et peut paraître dénué d’intérêt. C’est pourtant l’essentiel du travail
d’édition dite « critique » du texte latin, ce travail qui vise à retrouver l’état du texte le plus proche de
l’original et dont les règles se sont codifiées depuis le 18e siècle. Pour des textes recopiés à la main
pendant souvent près de 15 siècles, la question de savoir quel était le texte original est fondamentale,
parce que les copies ont pu entraîner de nombreuses variations dans ce texte jusqu’à en modifier
substantiellement le sens.
Dans le séminaire, nous apprendrons d’abord à lire un apparat critique, à voir les informations que l’on
peut en retirer, puis nous nous initierons à la lecture de manuscrits latins en découvrant les points
importants à prendre en compte et à la constitution d’une édition : comment classer et « évaluer » les
6variantes d’un texte, comment classer les manuscrits et tenter d’arriver à une version la plus proche
possible de l’original… nous nous demanderons enfin ce que peut signifier « l’original » pour des textes
anciens. Nous terminerons par une approche de l’apport du numérique dans l’édition des textes
anciens.
Le travail se fera sur documents distribués en séminaire et sur reproductions de manuscrits accessibles
en ligne.
Séminaire de latin : « La fabrique du distique élégiaque ou c’est en s'hissant qu’on devient Cicéron »
Responsable : Christian NICOLAS (PR de linguistique latine)
Horaire : mercredi 16h-18h
Lieu : salle A-12
Évaluation : Terminal oral
En cette époque où, pour lutter contre l’obsolescence programmée ou la hausse de l'empreinte
carbone, se montent de nombreuses actions citoyennes "Do it yourself", il paraît prudent de ne pas se
contenter de la poésie latine existante : il devient urgent de la fabriquer soi-même. C'est ce qui sera
proposé dans ce séminaire ludique mais néanmoins sérieux, dans le respect de la tradition. Comme on
n’apprend à faire qu'en faisant (poieîn est bel et bien l'étymon de poietes, poeta, poète), on lira de
vraies élégies en essayant de comprendre leur facture. Et l’on créera ensemble de nouveaux poèmes
latins, en imitant, en rétractant, en émulant. Fais-la toi-même ton élégie. Cap’ou pas cap’?
Séminaire d’épigraphie latine : « Conquête, exercice et transmission du pouvoir impérial »
Responsable : Patrice FAURE (MCF HDR d’histoire romaine)
Horaire : jeudi 10h-12h
Lieu : salle CH-404
Évaluation : contrôle terminal écrit
Le séminaire a pour objectif d’apporter à chacun, en fonction de son niveau préalable, une formation
en épigraphie latine susceptible de lui permettre de lire et d’analyser historiquement des textes de
nature et de difficulté variées, mais aussi de connaître les principes et les outils fondamentaux de la
discipline (corpus imprimés et numériques, bases de données en ligne…), afin de pouvoir développer
une stratégie de recherche autonome. On poursuivra cet objectif tout au long de l’année, à travers
l’étude d’un sujet particulier, choisi cette année en résonnance avec un événement culturel important
qui se tiendra à Lyon.
En effet, le Musée Lugdunum de Lyon Fourvière accueillera, d’octobre 2021 à février 2022, une
exposition temporaire intitulée À la conquête du pouvoir, de Rome à Lugdunum. Centrée sur le Haut-
Empire, entre Auguste et Septime Sévère, l’exposition entend rendre compte de la nature du régime
du Principat mis en place par Auguste, mais surtout de l’enjeu que représentait la succession impériale
(préparée ou non, apaisée ou violente, du fait parfois des usurpations et des guerres civiles, comme
celles de 193-197 qui virent Septime Sévère s’imposer à la tête de l’empire).
Les inscriptions sont une source essentielle à l’étude de ces problématiques historiques et le séminaire
offre l’occasion unique de travailler sur divers monuments inscrits (dont le prestigieux Bouclier d’Arles)
qui seront exceptionnellement visibles à Lyon. C’est pourquoi le séminaire sera consacré à la conquête,
à l’exercice et à la transmission du pouvoir impérial, au prisme de ces documents (et d’autres, étudiés
7en parallèle) que des séances « de terrain », organisées au musée, permettront d’étudier directement.
Le cours du premier semestre sera plus spécifiquement dédié à la figure, aux pouvoirs et aux vertus de
l’empereur ; le second aux grands acteurs engagés dans la succession impériale (responsables
administratifs et militaires, soldats, notables…).
Semestres pairs (janvier à mai)
Séminaire de littérature grecque : « Les Grecs ont-ils cru à leurs mythes ? »
Responsable : Pascale JOUANNA (MCF de grec)
Horaire : mardi 10h-12h
Lieu : salle en attente
Évaluation : Terminal oral
Les Grecs ont-ils cru à leurs mythes ? s’interroge de manière provocante Paul Veyne en 1983 lors de la
publication de son ouvrage éponyme sous-titré Essai sur l’imagination constituante. L’étude de Veyne
s’inscrit en fait dans un contexte général de réexamen critique de la nature et du pouvoir des mythes,
marqué par les études de Marcel Détienne et Luc Brisson. Elle se démarque cependant de ces travaux
en s’intéressant moins à la nature intrinsèque du mythe, son identité, sa signification, qu’à ses
modalités de réception, adhésion ou scepticisme. La réflexion porte donc fondamentalement sur le
statut de la croyance et de la vérité dans leur rapport au mythe – ce qui, d’emblée, interroge aussi le
lien avec l’historiographie.
Quand un mythe est-il vraisemblable ? Comment les Grecs ont-ils rendu vraisemblable un mythe
incroyable ? Pour reprendre la terminologie actuelle, en quoi a consisté la rationalisation ou
historicisation mythiques ? En s’appuyant sur les travaux récents des épigones de P. Veyne, David
Bouvier et Greta Hawes entre autres, le séminaire sera l’occasion de revenir sur les œuvres et les
personnalités encore mal connues mais centrales de Palaiphatos, Denys de Mytilène surnommé
Skytobrachion (« Bras-de-cuir ») et Évhémère de Messène notamment (IIIème s. av. J.-C). Nous verrons
aussi dans quelle mesure des historiens postérieurs, tels Polybe ou Diodore par exemple, ont été
influencés par ce courant.
Éléments de bibliographie :
DETIENNE M. (1981), L’Invention de la mythologie, Paris, Gallimard.
BRISSON L. (1982), Platon, les mots et les mythes, Paris, Maspéro.
HAWES G. (2014), Rationalizing myth in Antiquity, Oxford.
RUSTEN J. S. (1982), Dionysius Scytobrachion, Opladen.
WINIARCZYK M. (2013 traduction anglaise), The « Sacred History » of Evhemerus of Messene, Berlin-Boston, De
Gruyter.
BOUVIER D. (2015), « Palaiphatos ou le mythe du mythographe », Polymnia, 1, p. 25-60.
TRACHSEL A. (2005) « L’explication mythologique de Palaiphatos : une stratégie particulière », Maia 57, p. 543-
556.
Séminaire de littérature latine classique : « Memoria et exempla à Rome, entre rhétorique et
historiographie »
Responsable : Marie LEDENTU (PR de latin)
Horaire : mercredi 8h-10h
Lieu : salle en attente
Évaluation : Terminal oral
8Ce séminaire prendra la forme d’une lecture cursive de chapitres des livres III à VI des Faits et dits
mémorables de Valère Maxime, auteur contemporain du règne de Tibère et à qui il dédia son oeuvre.
Nous verrons comment l’ouvrage, qui se présente dans la préface comme un traité technique adressé
aux orateurs, est exemplaire à la fois de la tradition rhétorique des exempla et d’une manière romaine
de penser l’Histoire sous la forme d’un tableau des vertus romaines et d’une galerie de grands
hommes.
La lecture cursive permettra d’analyser la manière dont chaque exemplum est savamment travaillé,
inséré dans un chapitre et dans un livre où il entre en résonnance avec d’autres épisodes, comment
Valère Maxime réorganise la matière historique et donne sens à une « mémoire en fragments », et
quel est le rôle du lecteur dans le processus d’interprétation des liens entre exempla .
Les textes (latin-français) accompagnés d’un dossier bibliographique seront distribués en séminaire.
Séminaire en anglais : « English for Classics »
Responsable : Pascal LUCCIONI (MCF de grec)
Horaire : jeudi, 14h-16h
Lieu : salle en attente
Evaluation : Contrôle continu
This course is primarily intended for the Students of the Master Mondes anciens who are taking their
first year (S8). It will be held in English only, although translations may occasionally be given for the
sake of mutual understanding. It aims mainly at giving the students a better grasp of the English
language as it is used in Academic circles in the wider sense of the word. English Prose and verse texts
dealing with "classical" subjects will be read and commented upon, with the final aim of getting a
picture of the evolution of our discipline, be it in English speaking countries or elsewhere, and of the
influence it had on literary achievements in Europe and America during the modern and contemporary
periods. Fiction and non-fiction will both be on our schedule. We shall of course be regularly reminded
of the importance of going back to the Greek and Latin texts, and we will have the occasion of training
our translation skills upon them.
Assessment : the students are required to choose a book or collection of articles in English, on which
they give a presentation, both in written and oral form, during the semester.
Séminaire d’épigraphie latine : « Conquête, exercice et transmission du pouvoir impérial »
Responsable : Patrice FAURE (MCF HDR d’histoire romaine)
Horaire : semestres impairs et pairs, jeudi 10h-12h
Lieu : salle CH-404
Évaluation : contrôle terminal écrit
Le séminaire a pour objectif d’apporter à chacun, en fonction de son niveau préalable, une formation
en épigraphie latine susceptible de lui permettre de lire et d’analyser historiquement des textes de
nature et de difficulté variées, mais aussi de connaître les principes et les outils fondamentaux de la
discipline (corpus imprimés et numériques, bases de données en ligne…), afin de pouvoir développer
une stratégie de recherche autonome. On poursuivra cet objectif tout au long de l’année, à travers
l’étude d’un sujet particulier, choisi cette année en résonnance avec un événement culturel important
qui se tiendra à Lyon.
9En effet, le Musée Lugdunum de Lyon Fourvière accueillera, d’octobre 2021 à février 2022, une
exposition temporaire intitulée À la conquête du pouvoir, de Rome à Lugdunum. Centrée sur le Haut-
Empire, entre Auguste et Septime Sévère, l’exposition entend rendre compte de la nature du régime
du Principat mis en place par Auguste, mais surtout de l’enjeu que représentait la succession impériale
(préparée ou non, apaisée ou violente, du fait parfois des usurpations et des guerres civiles, comme
celles de 193-197 qui virent Septime Sévère s’imposer à la tête de l’empire).
Les inscriptions sont une source essentielle à l’étude de ces problématiques historiques et le séminaire
offre l’occasion unique de travailler sur divers monuments inscrits (dont le prestigieux Bouclier d’Arles)
qui seront exceptionnellement visibles à Lyon. C’est pourquoi le séminaire sera consacré à la conquête,
à l’exercice et à la transmission du pouvoir impérial, au prisme de ces documents (et d’autres, étudiés
en parallèle) que des séances « de terrain », organisées au musée, permettront d’étudier directement.
Le cours du premier semestre sera plus spécifiquement dédié à la figure, aux pouvoirs et aux vertus de
l’empereur ; le second aux grands acteurs engagés dans la succession impériale (responsables
administratifs et militaires, soldats, notables…).
Date à retenir : mardi 12 octobre 13h-14h, bureau de Mme Ledentu (1er étage Athena)
inscriptions pédagogiques M1 et M2 :choix de cours et séminaires à valider au titre du S1 et du S3
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