Arts, Sciences et Cultures - Collège Albert Camus
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COLLÈGE
ALBERT
CAMUS
JARVILLE-LA-
Arts, Sciences et Cultures
MALGRANGE Le journal du parcours d’Éducation Artistique et Culturelle
2019-2020 Premier trimestre
Une rentrée en musique
« L’éducation artistique et
Les élèves du collège ont assisté, en ce
culturelle doit être début d’année 2019-2020, à un concert
accessible à tous » de jazz manouche pendant la récréation :
une pause musicale qui a enchanté les
élèves et les professeurs. Cet événe-
Charte de l’Éducation ment a permis également de promouvoir
Artistique et Culturelle les deux enseignements artistiques en
lien avec la musique : le club guitare et la
chorale du collège.
Le 17/10, 15 élèves vo- toire des combats ou-
Sortie théâtre lontaires de 3ème et 4ème vriers, en faisant défiler
se sont rendus au de grands dessins glis-
Kiosque de Jarville sés dans un castelet en
pour voir le spectacle bois.
Longueur d’Onde, joué Le spectacle a été suivi
par la compagnie Trois d’une discussion avec
Six Trente. les artistes et la met-
Le spectacle est inspiré teuse en scène. De
à la fois de la radio quoi mieux com-
libre française Radio prendre ce temps fort
Cœur d’Acier, née en
de l’histoire de notre
1979, dans le bassin de
région et les échos qu’il
Longwy (54) et d’un art
du conte japonais, le peut avoir aujourd’hui
« Kamishibaï ». Les ac- encore, dans la socié-
teurs y racontent l’his- té…
Pour fêter sa nouvelle saison 2019/2020, l’ate-
Plantations lier Sciences a planté dans 2 bacs (réalisés par
M. TISSERON et ses élèves de l’atelier Segpa )
des bulbes qui fleuriront au printemps
(crocus, tulipes et narcisses), ainsi que des
plants de viola cornuta ! Ces 2 bacs ont été
placés à l’extérieur côté entrée du collège près
du CDI. Vernissage au printemps. Le 3ème bac
reste à garnir… de terre dans un 1er temps,
puis de plantes !
Page 2 Arts,Sciences et cultures
Semaine citoyenne
Du 7 au 11 octobre tous les élèves du Atelier
collège ont pu voter avec leurs profes- artistique
seurs principaux pour élire les délégués
de classe. Ce temps fort de l’année rap-
pelle les droits et les devoirs de chacun
au sein de l’établissement, et plus parti-
culièrement ceux des délégués et de Saison 2019-2020 ! Le thème retenu cette
L’atelier artistique année est « genre(s) ».
leurs fonctions. a repris du service. C’est autour de lui que
Il se déroule tous les les élèves écriront eux
mardis, de 16h30 à -mêmes leur spectacle
18h30, est ouvert aux et qu’ils s’entraineront
volontaires de tous à improviser.
niveaux et encadré par Il n’est pas trop tard
une artiste Coco Ber- pour ceux qui vou-
nardis et par des pro- draient encore re-
fesseures, Mmes Mer- joindre la troupe.
cier et Rosati.
Mon village au XX° siècle
Les élèves du dispositif écouté Un Long di- pour un proche qui
de simulation globale manche de fiançailles en souffre peut-être dans
"Mon village au XXe adaptation radiopho- les tranchées.
siècle, Montauville", nique, les élèves ont Au lendemain du 11
après avoir créé leurs pris conscience du de- novembre, les élèves
personnages, s'appro- venir des personnages ont lu, puis caviardé,
prient l'histoire locale qu'ils incarnent au sein comme les censeurs,
dans le cadre du cours du village qui a tremblé plusieurs lettres de
de français et en lien durant les terribles Poilus et extraits des
avec le cours d'his- combats qui ont eu Croix de bois de Dorge-
toire. lieu au Bois le Prêtre. lès, mais dans le but de
Après avoir analysé les Certains sont partis revisiter le sens des
BD de Tardi qui pré- sur le front et ignorent textes en rendant
sentent explicitement s'ils en reviendront. hommage aux Poilus.
les horreurs de la Pre- D'autres sont restés
mière Guerre mon- au village, mais subis-
diale, lu des extraits sent les désagréments
des Thibaut de Roger dus à la proximité des
Martin du Gard, ou combats et tremblent
2019-2020 Page 3
Collège au cinéma – séance 1
Les élèves de 6ème et çon abandonné par Une série de docu-
de 3ème ont repris le son père dans un foyer mentaires tournés aux
chemin des salles obs- éducatif… Les élèves 5 coins de la planète.
cures pour un nou- l’ont suivi dans ses Les échanges ont été
veau parcours cinéma- aventures et se sont riches et se sont pour-
tographique. identifiés au héros, le suivis par une visite de
suivant dans ses luttes. l’exposition du FRAC
En décembre, les
Ils ont adoré ! et par un travail d’écri-
6èmes ont pu voir sur
grand écran le Gamin Les 3ème, eux, ont dé- ture.
au vélo des frères couvert un ensemble
Dardenne. L’histoire de 5 court-métrages :
de Cyril, un jeune gar- D’ici et d’ailleurs.
Affaire Raquin: les collégiens mènent l’enquête
A l’occasion de la fête évidence de traces de
de la science organisée sang, reconstitution
du 5 au 13 octobre d’empreintes, révéla-
2019, les élèves du tion sous lampe UV,
collège Albert Camus les élèves ont collecté
de Jarville-la-Malgrange des indices, afin de
se sont rendus au ly- trouver le coupable.
cée agricole Mathieu Après une heure
de Dombasle de Pixe- d’investigations, ils ont
récourt, afin de ré- rendu leur verdict, et
soudre l’affaire Camille pour certains, le bon
Raquin. Sous forme coupable a été retrou-
d’ateliers scientifiques : vé.
test des ions, mise en
Page 4 Arts,Sciences et Cultures
Bonjour !
Je suis l’assistante d’es- langue la plus belle au fièrement ce que mon
pagnol cette année au monde. La magie de pays est aujourd’hui et,
collège Albert Camus. cette langue m’a per- en même temps, conti-
Je m’appelle Camila mis de faire un nuer à apprendre de
Rojas, j’ai 22 ans et je échange académique à ce merveilleux pays
suis colombienne. J’ai Toulouse il y a deux qui m’accueille. Voilà
toujours aimé être au ans et la chance d’être pourquoi mon plus
service des autres, assistante aujourd’hui. grand vœu c’est de
j’avais toujours rêvé laisser une empreinte
d’apporter quelque J’envisage de mettre sur les cœurs des
chose d’enrichissant mon cœur et mes con- élèves et des per-
aux vies des per- naissances pour offrir sonnes dans cet envi-
sonnes, c’est pourquoi aux élèves, en s’amu- ronnement scolaire,
j’ai décidé de faire une sant, une immersion non pas seulement au
licence en français dans la culture colom- niveau professionnel
langue étrangère dans bienne et latine tout mais aussi personnel.
mon pays. J’ai aussi en progressant dans
toujours aimé les les compétences Merci pour cette jolie
langues étrangères, je orales et écrites de la et unique expérience
parle anglais, italien, langue espagnole. La qui restera pour tou-
portugais, un peu d’al- Colombie n’est plus ce jours dans mon esprit.
lemand et bien sûr qu’elle était il y a vingt À bientôt !
français, je trouve que ans, et pour moi, c’est
c’est la deuxième un plaisir de montrer Camila Rojas R.
Un petit déjeuner équilibré pour les 6ème
Du 26 septembre au
10 octobre, le Comité
d’Éducation Santé et
Citoyenneté a organi-
sé une animation pour
sensibiliser les élèves
de 6ème à l’alimenta-
tion. Les élèves ont
savouré un petit dé-
jeuner équilibré prépa-
ré par les élèves de
3 ème 1 de l’atelier
HAS de Mme Schaegis.
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Lignes imaginaires
Dans le cadre du Par- naires » a permis d’éla- leur sens critique et
cours d’Éducation Ar- borer des séquences leur réflexion à partir
tistique et Culturelle, pédagogiques pluridis- de techniques et de
une exposition a été ciplinaires diverses et supports mixtes
proposée aux élèves variées en français, comme la vitrophanie,
du collège en partena- histoire-géographie, la vidéo ou encore le
riat avec le Fonds Ré- svt, arts-plastiques, collage.
gional d’ Art Contem- ainsi que dans les en- LIGNES
porain Lorraine seignements de Segpa : Ce projet fédérateur
s’est élargi aux établis- IMAGINAIRES
(FRAC). cartes postales, cartes
sensibles, drapeaux sements de secteur et Les œuvres du
Pendant un mois, les a ainsi permis d’ac-
imaginaires, carnets de frac lorraine
élèves ont pu visiter cueillir une classe de
voyages, question-
leur collège/musée et CM2 de l’école Majo- au collège
découvrir les œuvres naires... relle et deux classes Albert Camus
de B. Billotte, I. Krieg, Un autre regard sur le de seconde du lycée
A.Caron, E. Dajska, M. monde pour éduquer professionnel J. Prou- Du 6
Kourkouta. L’exposi- les jeunes à la culture, vé. novembre au
tion « Lignes imagi- les aider à développer
4 décembre
Page 6 Arts, Sciences et Cultures
Guerrier, guerrière au Musée de l’Histoire du Fer
Les jeudi 21 et 28 no- comparer 4 types de muns entre ces guer-
vembre, les classes de guerriers, guerrières : riers et guerrières res-
5ème se sont rendues les Vikings, les Ama- tent nombreux. Les
au Musée de l'Histoire zones du Dahomey, élèves ont eu la
du fer de Jarville-la- les Samouraïs et les chance de manipuler
Malgrange avec leurs Chevaliers du Moyen- certains équipements,
professeurs d'histoire- Age. Bien qu'issus de tels que les heaumes
géographie, afin de vi- continents, de pé- ou cottes de maille.
siter l'exposition tem- riodes historiques et
poraire "Guerriers, de cultures très diffé-
guerrières". Ils ont pu rentes, les points com-
CONCOURS Castor informatique 2019
Le concours Castor mation et représenta- Chacun pourra partici-
vise à faire découvrir tion, pensée algorith- per au concours Algo-
aux jeunes l'informa- mique, utilisation des réa, dans une catégo-
tique et les sciences du applications, structures rie qui dépendra de
numérique. Il se dé- de données, jeux de son résultat.
roule sous la supervi- logique, informatique Voici le top 10 par ni-
sion d'un enseignant, et société. veau. De belles sur-
en salle informatique. Au collège, près de prises et de très gros
Le concours couvre 260 élèves ont partici- scores pour certains.
divers aspects de pé. Ils ont tous passé Bravo à tous !
l'informatique : infor- la même épreuve.
Du « Tape Art » Jeudi 28 novembre, des images, unique- nisé par l’Institut
au collège deux artistes berlinois ment à partir de Goethe de Nancy, en
du collectif « TAPE scotchs colorés de dif- relation avec Mme Ba-
THAT » sont venus à férentes tailles. C’est zin, professeur d’alle-
la rencontre des un art contemporain, mand du collège.
élèves germanistes de qui s’inspire beaucoup
5e2 et 4e3 pour leur du Street Art. Les
présenter et les initier élèves ont été ravis de
à un nouveau type pouvoir s’y exercer, et
d’art : le Tape Art. Il ont réalisé de très
s’agit de créer des ta- beaux tableaux.
bleaux, des formes, Cet atelier a été orga-
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Spécialités culinaires UPE2A
Dans le cadre de la
séquence sur la nour-
riture et l'alimentation,
les élèves du dispositif
UPE2A ont rédigé des
recettes en français
pour en faire un livre.
Les recettes viennent
d'une multitude de
pays différents et nous
vous invitons à les tes-
ter chez vous.
Sortie à Saarbrücken avec les élèves germanistes
Mardi 3 décembre, 60 fourneau et com- néficié d’une heure et
élèves germanistes de prendre le fonctionne- demie de temps libre
la 6e à la 3e ont parti- ment de cette indus- dans la rue principale,
cipé à la sortie à trie historique de où ils ont pu parler
Saarbrücken. Au pro- notre région. Après un allemand avec les com-
gramme : visite de l’an- pique-nique collectif, merçants et découvrir
cienne usine sidérur- nous avons visité le les traditions de Noël
gique de Völklingen, centre-ville de Sarre- allemandes. A 17h,
classée aujourd’hui brück : le château, nous avons eu la joie
patrimoine de l’Unes- l’église protestante St de voir voler le Père
co et centre culturel Louis (une des plus Noël au-dessus de nos
(de nombreuses expo- belles d’Allemagne), le têtes… Nous sommes
sitions y sont accueil- marché de Noël et rentrés tous très con-
lies). Nous avons pu l’hôtel de ville. Les tents de cette journée,
visiter un haut- élèves ont ensuite bé- et bien fatigués !
Eglise St Louis à
Saarbrücken,
appelée aussi l’église
blanche
Marché de Noël à
Usine de Völklingen
Saarbrücken
Les ULIS et la médiathèque de NANCY
Les élèves du groupe thèque a été pré- rendent tous les mois
ULIS ont préparé et cieuse, Mme Brasseur pour emprunter des
participé ensuite à un est l’interlocutrice pri- livres de manière à
jeu de piste à la média- vilégiée. avoir toujours une
thèque de Nancy (rue œuvre à lire pendant
Les élèves ont alors pu
du Baron Louis). le quart d’heure de
découvrir le lieu, im-
lecture instauré au
En effet, les élèves de pressionnant d’une
collège depuis janvier
3° ULIS se sont rendus part par son architec-
une première fois le ture et d’autre part 2019.
mercredi 2 octobre par la richesse des do- Cette démarche per-
2019 à la médiathèque. cuments disponibles : met d’ouvrir les élèves
Il y ont préparé un des livres, des docu- sur la culture. En effet,
questionnaire pour les mentaires, des CD, cela est complété par
nouveaux entrants en des disques vinyles, des moments d’heure
ULIS. Ils avaient pu des livres audio, une du conte en LSF (3
faire le jeu de piste plate-forme Limédia dans l’année). Ils clôtu-
“Antonin” mais Mosaïque, des ou- rent l’année par une
comme ils connais- vrages adaptés aux animation de conte
saient déjà les lieux, handicaps (vue, ouïe, qu’ils créent eux-
c’était une manière de dyslexie...), des jeux mêmes pour une
partager leurs connais- vidéos, etc. classe d’école pri-
sances avec les 6° maire. Cette année
Les élèves peuvent
ULIS. également apprécier c’est le thème du loup.
Ils ont préparé les les services de la mé-
questions, ainsi que diathèque, en y adhé-
des casse-tête, rébus rant gratuitement jus-
et puzzle. qu’à leurs 16 ans.
La collaboration du Avec leur professeure,
personnel de la média- Mme Mercier, ils s’y
Le service de la DAAC
ce.daac@ac-nancy-
metz.fr Contact Référent Culture:
marie-catherine.fournier@ac-nancy-metz.fr
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