AU BÂTIMENT HYPNOSE DU 24-27 OCTOBRE 2018 - BROCHURE DE PRÉSENTATION - FEC
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BROCHURE DE PRÉSENTATION
BROCHURE DE PRÉSENTATION
AU BÂTIMENT HYPNOSE
DU 24-27 OCTOBRE 2018
TABLE DE MATIÈRE 1. Contexte 4 2. Objectif du SMF 5 3. À quoi s’attendre lors du SMF 6 4. Le centre de Ressources Haut-Ktanga 7
1.Contexte 2. Objectif du SMF
Au regard des missions assignées à son service de formation (chargé Promouvoir une plateforme/concours d’échanges et de partages entre les
entre autre des études des secteurs par domaine de compétences) la demandeurs d’emploi, les employeurs, les apprenants, les instituts supé-
FEC groupement Provincial du Katanga a mis en place un système de rieurs et universitaires ainsi que les écoles techniques afin de soutenir une
collecte des données auprès de ses entreprises affiliées, qui vise l’iden- meilleure adéquation/formation emploi.
tification des compétences de base et technique afin de mieux orienter
l’offre des formations formelles/non formelles : Les cours des métiers organisés au sein des institutions de formation
publiques/privées sont valorisés par l’ensemble des acteurs qui parti-
au sein de son propre service formation (FEC) ; cipent à l’événement ;
au sein de l’INPP ;
et au sein des établissements d’enseignement technique et de la Le savoir-faire promu au sein des programmes de formation organisés
formation professionnelle. dans les institutions de formation publiques/privées est connu par
l’ensemble des acteurs économiques (employeurs) ;
A partir de l’année 2016 la FEC Haut-Katanga a initié une collaboration
avec le Centre de Ressources Haut-Katanga afin d’exploiter son réper- La compétence en « SKILLS FOR JOB » (d’un échantillon des lauréats
toire en provenance de Ecoles ETFP est mise en valeurs par la réalisation
d’un concours) ;
En effet, le CdR Haut-Katanga est une structure autonome (avec un statut
dédié) d’appui aux Centres d’Application et à des écoles secondaires Les types des services offerts par les maisons de placement présents
générales transformées (ESGT) et des centres/écoles affiliées (CA), qui dans le Haut Katanga sont connus par les institutions de formation
collabore avec les entreprises afin d’assurer l’adéquation formation/em- publique/privée et les employeurs ;
ploi (principe fondateur de la mise en œuvre de la convention de partena-
riat Public-Privé) La promotion des métiers manuels est assurée.
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Le Centre de Ressources dispose
d’ateliers équipés où sont dispensés
des modules additionnels de formation
3. À quoi s’attendre lors du SMF 4.Le Centre de Ressources techno-pratique spécialisés. La formation
dispensée dans le cadre du CdR est des-
Haut-Katanga tinée aux lauréats des écoles techniques,
aux enseignants (dans le cadre des ren-
forcements des capacités), et aux élèves
des écoles transformée/affiliées (stages
Dialogue croisé scolaires d’observation).
Le Centre de Ressources Haut-Katanga est donc à la tête d’un dispositif
Entre les élèves/étudiants finissant ou cher-
Provincial, qui fournit des services tels que :
cheurs de stage professionnel et les acteurs des Le but d’une collaboration est d’assurer
dispositifs d’accompagnement à l’emploi salarié une gouvernance multi-acteurs ancrée au
Le développement des services et outils pédagogiques organisés
Exposition des métiers et des compé- présent dans la Province de Haut Katanga ; sein des Ministères Provinciaux en charge
autour des besoins actuels et futurs des entreprises (moyennant
tences par les différents acteurs qui de l’éducation et du Travail, avec à la clé
l’accompagnement au stage professionnel en entreprises);
s’occupent de la formation D’une part entre les élèves/étudiants finissant, une gestion conjointe avec les secteurs
(structures publiques et privées) porteurs de projets et d’autre part les profession- privées du dispositif CdR Haut Katanga
La formation continue des enseignants et cadres (du CdR) afin d’as-
nels et les acteurs des dispositifs d’auto-emploi moyennant un MOU annuelle/plurian-
surer leur capacité à transmettre des connaissances aux établisse-
présent dans la Province de Haut Katanga; nuelle.
ments associés (CdA) et affiliés (Ecoles transformées) ;
Exposition sur les compétences recher- Entre les structures de formation et les en-
L’implication réelle dans le processus pédagogique (programmes et
chées au sein des métiers/profil profes- treprises sur les possibilités de collaboration
enseignants) des entreprises bénéficiaires finales de la main d’œuvre
sionnel qui font l’objet de recrutement (actions de rapprochement prévues dans la
qui sera formée et l’appui effectif qu’elles peuvent attendre du dispo-
présent/futur des entreprises Convention de Partenariat Public-Privé)
sitif CdR ;
La visibilité (et les efforts de communication y afférents) de ce dis-
L’organisation d’une compétion entre élèves positif innovateur (mise en place pour la Province dans la reforme
artisans, ayant pour but un cheminement de vie ETFP) auprès de la Société Civile et des entreprises bénéficiaires en
il s’agit de développer une motivation et une général.
compétition vis-à-vis d’eux-mêmes.
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CONTACT
+243 82 002 70 19
fec.kat @fec-rdc.com
www.fec-rdc.com
FEC, Fédération des Entreprises du Congo, Haut-Katanga
550, Avenue Tabora / Kasaï / Lubumbashi
PROVINCE
DU HAUT KATANGA
Fédération des
Entreprises du Congo
Federation of Congo
Entreprises
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