C'est dans la poche - Site du service régional RECIT FGA de Montréal
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...c’est dans la
poche
Tirez proft des
appareils mobiles
des élèves,
c’est dans la
poche!
Vos animateurs
Patrick Beaupré
Conseiller pédagogique
RÉCIT FGA - Montréal
patrick-beaupre@cspi.qc.ca
Vénus St-Onge
Conseillère pédagogique TIC
CSDM
stonge.vk@csdm.qc.ca
Intentions ✖ Reconnaître la pertinence de l’exploitation pédagogique des appareils mobiles des élèves en classe. ✖ Identifer quelques applications proftables pour toutes les étapes de l’enseignement et de l’apprentissage.
Contenu ✖ Contexte ✖ Présentation de quelques outils
Le contexte
Les cellulaires
actuels sont aussi
puissants que le
module lunaire des
missions Apollo, à
la seule diffrence
que cette puissance
est A picture is worth a
maintenant
thousand
dans nos poches.words
Martin Lessard,
Chroniqueur à l’émission La
Sphère,
Axe-1 Enjeu-2 Orientation 2.2
L’atteinte du Des fondations Mieux intégrer
plein potentiel et des
parcours pour les compétences
de toutes et tous apprendre tout du 21e siècle et
au long de la les possibilités du
vie
numérique
UA C
Compétences du 21e siècle
L’Observatoire compétences-emplois
Huit référentiels (dont UNESCO, l’OCDE et l’Union Européenne)
Les compétences mentionnées dans tous les référentiels :
✖ Collaboration;
✖ Communication;
✖ Compétences liées aux technologies de l’information et
des communications (TIC);
✖ Habiletés sociales et culturelles, citoyenneté.
http://www.oce.uqam.ca/article/les-competences-qui-font-consensus/#les-competences-qui-font-consensusCompétences du 21e siècle
L’Observatoire compétences-emplois
Les compétences mentionnées dans tous les référentiels :
✖ Créativité;
✖ Pensée critique;
✖ Résolution de problèmes;
✖ Capacité de développer des produits de qualité et productivité.
http://www.oce.uqam.ca/article/les-competences-qui-font-consensus/#les-competences-qui-font-consensusCompétences du 21e siècle
Privilégiées entre toutes les
compétences liées aux TIC sont
au cœur de tous les référentiels.
http://www.oce.uqam.ca/article/les-competences-qui-font-consensus/#les-competences-qui-font-consensusCompétences du 21e siècle
Privilégiées entre toutes les
compétences liées aux TIC sont
au cœur de tous les référentiels.
http://www.oce.uqam.ca/article/les-competences-qui-font-consensus/#les-competences-qui-font-consensusLe cadre
interprétatif
Valeurs
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Cro es
« C’est pas
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« Les juste pour les pas un suis
p p a re ils autres! »
a so n t inform
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n. »CHARTE D’UTILISATION DU NUMÉRIQUE EN CLASSE
Avez-vous
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Lecteur de
code QR?Code QR
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Quick Response
https://docs.google.com/presentation/d
/1DmsDQQaIpAQPDSUNG_RLDtCaxsMFkbwME4Gb
oI1nJqQ/edit?usp=sharingd e la
Nom
:
salle
i t 06
rec
http://bit.ly/aqifga2018Centre facilitant la recherche et
l’innovation dans les organisations, à
l’aide des technologies de
l’information et de la communication
(TIC)En bref... Stations
19-25 16-18 12-15
Consulter
Consulter ou
ou Jouer
Jouer àà des
des jeux
jeux
écrire
écrire des
des en
en ligne
ligne
courriels
courriels
Décembre
2017Solutions Microsoft TEAMS Google Classroom
Questionner
Outils
é re ssa nts
int
pour
n e m e nt
l’ensei g
et
n t issa ge
l’appre
Google MicrosoftPartager
✖ Utiliser des codes QR
pour partager des
Outils
é re ssa nts sites
int
pour
n e m e nt
l’ensei g
et
n t issa ge
l’appre
Tiny.cc
Bit.lyCollaborer
Outils
re ssa nts ✖ Rédiger un texte en
inté
pour
nt
collaboration
g n e m e
l’ensei (EtherPad/RÉCIT, outils Google
et DOC, etc.)
n t issa ge
l’appre ✖ Interroger des experts
avec la vidéoconférence
(Hangout Meet, Skype, Face
Time, appear.in etc.)Bien
rechercher
i l s u t ile s ✖ Trouver des réponses à
Out
o u r l ’é lève des questions ou
p
découvrir des démarches
de résolution en faisant
une recherche sur le WebAides et
stratégies
Voice Aloud Reader
✖ Faire lire un texte par la
t i ls u tiles
Ou synthèse vocale pour
o u r l ’é lève
p soutenir la compréhension
✖ Noter des idées dans un
bloc-notes pour ne pas les
oublier (à l’écrit, ou à
l’oral!)Aides et stratégies
✖ Agenda
○ À portée de
u t iles
Outi ls main
l ’ é l ève
pou r ○ Rappels
○ Invitation
○ Partagestratégies
✖ Wunderlist
ls u t il e s
Outi
r l ’ é l è ve
pou
✖ Evernote
✖ OnenoteRédiger
✖ Dictionnaire
Ou t i ls u tiles Français/Anglais
o u r l ’é lève
p
✖ Applications d’aide à
l’écritureRésoudre un problème
✖ Garder des traces de sa
démarche avec l’appareil
s
photo
i ls u t il e
Out
pou r l ’ é l è ve ✖ Résoudre un problème
mathématique avec la
calculatrice scientifque
✖ Évaluer sa démarche de
résolution de problème
avecDes ressources
disponibles
✖ Lire un livre numérique
emprunté sur
ls u t il e s
Outi
r l ’ é l è ve
pou
✖ Apprendre une
nouvelle langue avec
www.pretnumerique.ca/find_library
✖
DuolingoPour aller plus loin...
Ressources abordées et
plus
✖ Appear.in: appear.in
✖ Applications Google
✖ Applications IOS
✖ bit.ly : bit.ly
✖ CEFRIO: http://www.cefrio.qc.ca/
✖ Compétences du XXIe: bit.ly/compétencesxxi
✖ Duolingo : https://fr.duolingo.com/
✖ Etherpad : http://epad.recit.org/
✖ Evernote : https://evernote.com/intl/fr
✖ Face Time : https://support.apple.com/fr-ca/HT204380
✖ Faire une recherche, ça s’apprend
http://www.faireunerecherche.fse.ulaval.ca/Ressources abordées et
plus
✖ Google Classroom : https://edu.google.com/intl/fr_be/
✖ Google Formulaire :
https://www.google.com/intl/fr_ca/forms/about/
✖ Googles Doc : drive.google.com
✖ Hang out:hangouts.google.com/
✖ Kahoot : kahoot.com
✖ keep : https://keep.google.com/
✖ Microsoft : login.microsoftonline.com
✖ Microsoft Forms : https://forms.office.com/
✖ Microsoft Onenote : https://www.onenote.com/hrd
✖ Microsoft Teams : https://teams.microsoft.comRessources
abordées et plus
✖ Photomath: https://www.photomath.net/fr/
✖ Prêt numérique: www.pretnumerique.ca/
✖ Skype : https://www.skype.com/fr/
✖ Socrative: https://socrative.com/
✖ Tiny URL : tiny.cc
✖ Unitag (création code QR) : https://www.unitag.io/fr/qrcode
✖ Voice Aloud Reader :
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.hyperionic
s.avar&hl=fr_CA
✖ Wunderlist : https://www.wunderlist.com/MERCI !
Vous pouvez aussi lire
