MONTPELLIER GAMING ACADEMY - Programme pédagogique Année scolaire 2019 2020

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MONTPELLIER GAMING ACADEMY - Programme pédagogique Année scolaire 2019 2020
MONTPELLIER GAMING ACADEMY
    Programme pédagogique
     Année scolaire 2019 - 2020

    VOISIN Mathieu - MARTINAT Pierre-Alexandre

   Contact : montpelliergamingacademy@gmail.com
MONTPELLIER GAMING ACADEMY - Programme pédagogique Année scolaire 2019 2020
SOMMAIRE

SOMMAIRE ______________________________________ Page 1

I. PRESENTATION DE LA FORMATION    ____________    Page 2-3

II. ENSEIGNEMENT THÉORIQUE DES MÉTIERS _________ Page 4 - 5

III. CERTIFICAT ET PERSPECTIVES D’AVENIR ___________ Page 6

IV. CONCLUSION ____________________________________ Page 6

                               1
I. PRESENTATION DE LA FORMATION

a) Présentation de la formation « Les métiers de l’esport »

Les métiers de l’esport est une formation pluridisciplinaire de 10
mois répondant aux attentes des élèves, mais également à la
réalité du marché de travail.

C’est dans cette optique que nous proposons un apprentissage
basé sur une méthode pédagogique spécifique. Il s’agit de
développer les connaissances théoriques par des exercices
pratiques comme la participation aux compétitions, la définition et la
création d’outils de communication, l’animation d’émissions et
d’évenements, l’inst allation et la gestion d’un parc informatique,
gestion des réseaux sociaux…

Cette méthode permettra à nos élèves d’apprendre les métiers les
plus porteurs de l’esport comme : cyber-athlète, streamer, coach,
analyste, community manager…

Des notions de psychologie, de communication, d’anglais, de
montage vidéo seront aussi enseignées       pour optimiser
l’apprentissage général des bases métier.

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b) Mise en pratique

La journée type de formation se décompose en deux parties : le
matin les élèves apprendront les bases métiers. L’après midi sera
consacré à l’éducation sportive et esportive.

Les élèves devront prendre soin des locaux ainsi que du matériel
mis à disposition, un règlement devra être signée et appliquée par
chacun.

Afin de mieux appréhender les enseignements, nous vous
proposons un exemple de ce qui peut être la semaine type au sein
de notre établissement.

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II. ENSEIGNEMENT THÉORIQUE DES MÉTIERS

                             Cyber athlète
Entraînement intensif du jeu pratiqué
Compréhension et adaptation des points forts et faibles
Identification des styles de jeu
Maîtriser les notions de métagame et d’évolution in-game
Développement de stratégies individuelles
Développement de stratégies d’équipe
Compréhension des briefiengs et débriefings
Pratique de la compétition (tournois, matchs, préparations…)
Compréhension et adaptation aux différents profils adverses
Optimisation du temps de jeu

                 Communication/préparation mentale
Comprendre les concepts théoriques liés à la préparation mentale
Assimiler et appréhender le principe d'habiletés mentales
Savoir créer une dynamique de groupe favorable
Intégrer les différentes méthodes de gestion de émotions
Maitriser les outils et les techniques de communication
Sensibiliser à la protection de la santé du public cible, en abordant
le thème de la nutrition, des compléments alimentaires ou encore
des risques liés aux comportements déviants.

                               Anglais
Capacité à structurer des phrases correctes en utilisant un
vocabulaire varié
Etre capable de comprendre l’anglais parlé sans avoir besoin de
traducteur
Etre capable d’exprimer ses idées en oral et en écrit
Pouvoir gérer les interviews, en répondant pertinemment aux
questions posées
                            Mode de vie
Optimisation du repos
Tecnhiques de bien être (méditations, respirations…)
Mise en confiance générale
Gestion du stress
                                 Sport
Intégrer une équipe et coopérer ensemble
Assumer des rôles des responsabilités
Acquérir et mobiliser les principaux principes d’éfficacité sportifs
Développer ses ressources cognitives, bio-mécaniques,
informationnels, affectives et énergetiques
Être capable d’analyser sa pratique notamment à l’aide des TICE
(technologies de l’information et de la communication pour
l’enseignement)

                             Streaming
Maîtrise des missions de streaming
Création d’un concept (Youtube, Twitch etc…)
Maîtrise et préparation d’émissions (Déroulement, contenu..)
Création d’un personnage public
Compréhension du public visée (Qui ? Comment ? Pourquoi ? )
Maîtrise des placements publicitaires
Travail sur l’image publique et le comportement
Technique de parole « anti blanc »
Maîtrise des canaux de diffusion

                            Montage vidéo
Maîtrise de l’habillage et de le l’animation 2D et 3D
Maîtrise du logiciel de montage première pro
Connaissanes des normes de diffusion
Maîtrise de l’enregistrement audio et de ses normes de mixage
Maîtrise de l’étalonnage
Gestion du multi écran
Connaissance du poste de travail informatique

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III. CERTIFICAT ET PERPSPECTIVES D’AVENIR

Nous délivrons un certificat de fin de formation et une validation des
acquis métiers.

En outre nous établirons des bilans compétences pour suivre
l’évolution de chaque élève et lui construire un cv esportif

Les perspectives d’avenir seront principalement :

-L’intégration d’une structure / équipe esportive
- La création de structure / entreprise
- Le freelance (streaming, projet personnel etc…)
-L’intégration au sein d’entreprises externes

                           IV CONCLUSION

        Nous souhaitons devenir l’acteur référent en matière
   d’enseignement esportif, c’est pourquoi nous proposons de la
 théorie et de la pratique liée à l’esport pour donner toutes les clés
   possibles aux élèves pour se construire un bagage solide pour
                                l’avenir.

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