Cannabis Clinic C.H.U. Brugmann-Institut de Psychiatrie Prof. P. Verbanck

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Cannabis Clinic

C.H.U. Brugmann-Institut de Psychiatrie
                 Prof. P. Verbanck

Valérie Antoniali- Alexandre Dachet
Claire Demoulin
Peggy De Voghel
Marine Glaesener
Anna Papazova
Patrick Spapen
Kris Van Gerwen
Pourquoi une clinique du
           cannabis?
l Augmentation des demandes de soin
   spécifique
l Effets néfastes de la consommation de
   cannabis démontrés

     Consultations spécifiques pour usagers
                  de cannabis

                CHU-Brugmann – Service de Psychiatrie - 2007
Création de la Cannabis
                  Clinic
l   En 2003 au sein de l’Institut de Psychiatrie
l   Unité ambulatoire :
     – Information, psychoéducation
     – Evaluation multiaxiale

     – Orientation
     – Prises en charge thérapeutique
l   Population : adolescents ou adultes = Deux approches
     thérapeutiques
Janvier-juin 2013
l Une moyenne de 10 nouvelles demandes
   par semaine
l Plus de 339 personnes rencontrées
l 43 bilans de santé
l X prises en charge thérapeutiques ( 35
   MDFT)
l Aides et sensibilisation à la prise en charge
Contact et Procédures
l Via email « cannabis.clinic@chu-
   brugmann.be » ou par tél au secrétariat de la
   consultation de psychiatrie: 024772776 ou
   77
l Nous recontactons et proposons un rendez-
   vous dans la semaine (4-5h disponibles)
l Si demande de suivi réo vers bilan, thérapie
   individuelle, familiale (MDFT) et/ou groupe
Bilans de Santé sur une journée

l   Entretien visant à évaluer la motivation et les facteurs de risque et de
     protection en lien avec une consommation abusive ou une dépendance

l   Bilan cognitif

l   Épreuve respiratoire

l   Bilan sanguin

l   Analyse d’urine

l   Remise de conclusions
Les axes de travail-adultes
l    Le rapport collaboratif
l    La motivation du patient
l    L'information concernant le produit et les risques
l    Les situations à risque
l    La rechute et le risque de rechute
l    Les problèmes relationnels et l'affirmation de soi
l    Les problèmes matériels et sociaux
l    L'occupation du temps
l    Le travail cognitif et comportemental sur le "Style de
     vie", la conception générale des choses

                       CHU-Brugmann – Service de Psychiatrie - 2007
L’étape du travail thérapeutique
  Sortie

    Maintenance        Action

                             Détermination

           Rechute     Contemplation Sortie

                                         Sortie
                     Pré contemplation
Maintenance
                                                                                                   Action

                                                                                                            Détermination

                         Pré contemplation                                            Rechute      Contemplation

                                                                                                 Pré contemplation

l   BUT: favoriser chez le patient la prise de conscience des
     répercussions de sa consommation et établir l’alliance
     thérapeutique
l   METHODE:
     – Information
     – Evaluation multiaxiale
     – Entretien motivationnel
         l   Principes
                –   Empathie
                –   Soutien de l’efficacité personnelle
                –   Composer avec la résistance
                –   Développer les discordances
         l   Techniques
                                    CHU-Brugmann – Service de Psychiatrie - 2007
Maintenance
                                                                                         Action

                                                                                                  Détermination

            Contemplation                                                   Rechute      Contemplation

                                                                                       Pré contemplation

l   BUT: Amener le patient à prendre la décision de
     passer à l’action et préparer avec lui un projet
l   METHODE:
     –   Travailler l’ambivalence
     –   La réévaluation des objectifs de vie
     –   Le développement des attentes d’efficacité et de résultat
     –   L’estime de soi
     –   Exposition aux situations à risque
     –   Résolution de problèmes
     –   Méthodes cognitives
     –   …

                          CHU-Brugmann – Service de Psychiatrie - 2007
Maintenance   Action

                                                                     Rechute       Contemplation

                              Action                                           Précontemplation

l   Mise en place du cadre du sevrage
l   Soutien intensif
l   Continuer à entraîner les méthodes de prévention
     de rechute comme l’exposition, le travail sur les
     pensées automatiques, les méthodes
     d’entraînement aux habiletés sociales, la résolution
     de problème,...
l    Maintenir les activités alternatives (occupation du
     temps, travail, loisirs...)

                      CHU-Brugmann – Service de Psychiatrie - 2007
Maintenance
                                                                                     Action

                                                                                              Détermination

           Maintenance                                                  Rechute      Contemplation

                                                                                   Pré contemplation

l   BUT: maintenir le changement du comportement
     problème et favoriser l’autonomie du patient
l   METHODE:
     – Travail sur la prévention de la rechute
     – Travail sur la résolution des problèmes concrets de la
       vie
     – Développement des habiletés sociales

                      CHU-Brugmann – Service de Psychiatrie - 2007
Maintenance
                                                                                        Action

                                                                                                 Détermination

           Rechute                                                         Rechute      Contemplation

                                                                                      Pré contemplation

Première      Seconde                                          Toutes les autres
prise         prise

                                                                                         Temps

l Préparer le patient aux conduites à tenir en cas de
rechute dès le stade de la contemplation
l Analyser   le contexte de la reprise
                        CHU-Brugmann – Service de Psychiatrie - 2007
Définition et spécificité des
assuétudes chez les adolescents

l« Un désordre multidimensionnel avec des facteurs de
  risque liés à la famille, à l’image de soi et à l’écologie
  sociale »
Petreitis, Flay et Miller 1995

Le plus souvent les ados pensent que fumer les aide et ce sont
  leurs parents ou un intervenant extérieur qui proposent ou
  imposent une aide
Répercussions d’une consommation
problématique dans la vie de l’adolescent
l Cognitif et scolaire
l Personnel et émotionnel
l Social
l Familial
l Médical
l Conduites à risque
à Impact sur les tâches développementales de
   l’adolescent (identité positive, autonomie,
   acquisition d’aptitudes sociales et
   émotionnelles…)
Comment aider ?
l   La difficulté de l’aide consiste dans le fait que
     contrairement à la majorité des adultes
     dépendants, la plupart des ados pensent que fumer
     les aide. Souvent, ce sont les parents ou un
     service extérieur qui est à l’origine de la demande.
     Le plus souvent, quand l’ado arrive jusqu’à une
     consultation psy, il abandonne peu après.
l   La thérapie familiale multidimensionnelle
     ( M.D.F.T.) semble l’approche thérapeutique qui
     donne les meilleurs résultats selon les études
     menées aux U.S.A. et en Europe (Belgique)
Racines théoriques, cliniques
        et empiriques
l Le développement de l’adolescent
l Les pratiques parentales et le
   fonctionnement familial
l Les facteurs de risque et de protection
l La perspective écologique
l La thérapie familiale
M.D.F.T.:FONDEMENTS
    THEORIQUES DE BASE
Les méthodes d’interventions sont basées sur les
  données de la recherche et ciblent les processus
  qui maintiennent la prise de drogue et les
  problèmes de comportement, dans les multiples
  écologies dans lesquelles l’adolescent(e) se
  développe. Dans le même temps, les thérapeutes
  sont également attentifs à la manière unique dont
  ces processus se manifestent pour chaque
  adolescent et chaque famille
Pièces de l’approche MDFT
          Fonctionnement global
          Stress et préoccupations
          Psycho éducation
          Règles et limites    Thérapeute - Parents
                                   Parent(s)

Interactions
                                                                     Soi
Émotions
                                                                     Famille
Négociation
                                                                     relations
lien
          ThérapeuteFamily
                     -Famille   Thérapeute Adolescent
                                            Thérapeute -Adolescent

                                Extrafamilial          École
                           Thérapeute -Extrafamilial
                                                       Justice
                                                       Amis
                                                       loisirs
Principes de base de la
                thérapie

l   3 phases d’intervention sur 5-6 mois sur 4 modules

     – Phase 1: L’engagement / alliance thérapeutique
     – Phase 2: Travail sur les thèmes
     – Phase 3: Consolidation des acquis et clôture
Spécificités du modèle

l   Séances individuelles, parentales, familiales et extra
     familiales avec le même thérapeute- secret
     professionnel

l   Travail intensif à durée limitée

l   La motivation des participants n’est pas un préalable

l   Travail d’affiliation conceptualisé avec toutes les
     personnes impliquées

l   Entretiens extra-muros
Spécificités du modèle
l   Utilisation du téléphone

l   Manuel et planification souple (conceptualisation, objectif et
     procédure) chaque séance est préparée

l   Utilisation des analyses d’urine

l   Modèle intégratif basé sur les données de la recherche:
     facteurs de protection et de risque - effets en cascade

l   Formation et organisation de l’équipe
MULTIDIMENSIONAL FAMILY THERAPY

  Résultats du traitement (14 études contrôlées)

      l   Réduction de consommation(41 à 66% de réduction) entre le
           début et la fin du traitement (U.S.A.)
      l   Amélioration du fonctionnement psychologique –symptômes
           internalisés et externalisés
      l   Amélioration du fonctionnement à l’école
      l   Amélioration des pratiques parentales
      l   Amélioration des interactions familiales
      l   Moins d’arrestations
      l   Moins d’implications avec des pairs “déviants”
Programme d’arrêt ou de réduction de
     consommation- 5 jours sur 5 semaines
l   Groupe de réflexion et d’action dans lequel plusieurs thèmes sont abordés:

l   l’histoire de la consommation, le partage de l’information concernant le
     produit, l’exploration et la mobilisation de la motivation au changement

l   passage à l’action:
       - distinguer les différents facteurs (personnels, familiaux, environnementaux,
     …) à l’origine de la consommation
       - repérer les comportements, les pensées, les émotions et le contexte actuel
     qui entretiennent cette consommation
       - élaborer des stratégies concrètes permettant d’aider chacun dans sa
     singularité à atteindre les objectifs qu’il se sera fixés.

l   La dernière séance sera consacrée à la prévention de la rechute.
Programme d’arrêt ou de réduction de
              consommation
l   Groupe de relaxation : apport de diverses techniques visant à utiliser les
     ressources des participants pour se détendre, mieux gérer le stress et les
     pensées négatives, développer la créativité, augmenter les sentiments de bien
     être et de confiance en soi…

l    Séances individuelles avec un des thérapeutes de la Cannabis Clinic, visant à
     approfondir des aspects abordés lors des groupes ou à aborder des sujets plus
     personnels

l   4. Analyse du taux de THC dans les urines, visant à donner un feed back à
     chaque participant (feed back donné lors des entretiens individuels).

l   5. Permanence sociale à la demande
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