Projets urbains et pouvoir d'agir - CAS / Certificate of Advanced Studies HES-SO interprofessionnel et transfrontalier - APRES-GE
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CAS / Certificate of Advanced Studies HES-SO interprofessionnel et transfrontalier Projets urbains et pouvoir d'agir 2017-2018
CAS / Certificate of Advanced Studies HES-SO interprofessionnel et transfrontalier
Projets urbains et pouvoir d'agir
Début de la formation
09 mars 2017
Faire ville ensemble
Durée
18 jours de cours Transformations urbaines, cohésion sociale, La formation
durant l'année 2017
participation… Des termes qu’on entend
Responsable souvent, mais concrètement, que signifient- Ce CAS propose un enseignement interdisci-
Charles Beer ils ? Comment les intégrer dans sa pratique plinaire et une immersion dans des projets
charles.beer@hesge.ch professionnelle pour faire la ville, ensemble, urbains d’envergure à l’échelle du Grand
avec la population, plutôt que d’imposer des Genève en petites équipes interprofession-
Secrétaire de la formation logiques « d’en haut » ? Comment décloi- nelles. Le travail en atelier permet le dialogue
Sophie Henzelin sonner les différentes pratiques profession- entre les apports théoriques et l’action sur
sophie.henzelin@hesge.ch
Tél. : +41 22 388 95 14 nelles confrontées aux mutations urbaines le terrain.
et travailler conjointement, en vue de réduire
Haute école de travail social CEFOC les inégalités territoriales ? L'objectif est de renforcer la capacité d'inter-
Rue des Voisins 30 venir en milieu urbain en développant le travail
Case postale 80 Ces nouveaux défis, auxquels sont confron- en réseau et le pouvoir d'agir des populations.
1211 Genève 4 tés tous les professionnel-le-s dans les quar-
tiers sont au cœur du CAS interdisciplinaire Cet apprentissage passe par le développe-
Séance d'information et transfrontalier Projets urbains et pouvoir ment de référentiels communs, la maîtrise
Lundi 28 novembre 2016, 18h, d’agir. Agir de façon interprofessionnelle sur des outils méthodologiques et théoriques de
HETS Genève, salle A006 le terrain, avec les populations concernées l’approche par projet, une réflexion critique,
Rue Prévost-Martin 28, 1205 Genève et faire émerger des solutions innovantes ainsi que l’appréhension des dynamique-
Informations et inscriptions est aujourd’hui un impératif. surbaines et sociales dans leur complexité.
www.hesge.ch/hets/cas-urbain
Cette formation est le résultat d’une collaboration inédite de 18 institutions (hautes écoles, col-
lectivités publiques, associations, et fondations) de Suisse occidentale et d’Auvergne-Rhône-Alpes.
Projets de terrain proposés Les intervenant-e-s Public cible
ZAC Etoile Annemasse Marko Bandler (Ville de Vernier) Ce CAS s’adresse à tous et toutes les
Charles Beer (HETS) professionnel-le-s du travail social, de
Ce projet constitue une opportunité inédite Nicolas Berut (CCRA) l'urbanisme, de l'architecture, de la culture
de contribuer aux réflexions liées à un Philippe Bonhôte (HEPIA) et du design, de l'éducation, de la santé et
développement urbain durable d'un futur Fabien Bressan (CRDSU) de la sécurité, au bénéfice d’une formation
quartier, en proposant des pistes d'inter- Marc Breviglieri (HETS) Bachelor ou d'un titre équivalent et d’une
vention innovantes en partenariat avec les Sandro Cattacin (UNIGE) expérience professionnelle ayant permis
populations. Elena Cogato Lanza (EPFL) de développer une pratique ou un intérêt
Pierre Kempeneers (UNIGE) en lien avec la thématique.
Gordon-Bennett (Ville de Vernier) Christophe Mager (UNIL)
Laurent Matthey (UNIGE)
Ce projet permettra de développer une Mathieu Menghini (HETS)
réflexion et des actions sur un quartier Microsillons (HEAD)
existant autour de trois enjeux forts : Isabelle Milbert (IHEID)
son identité; la cohabitation en son sein; Luca Pattaroni (EPFL)
l'aménagement de ses espaces communs. Florinel Radu (HEIA)
Riccardo Rodari (HETS)
Tous les détails sont disponibles sur le site: Cyril Royez (Urbamonde)
www.hesge.ch/hets/cas-urbain Barbara Tirone (EPFL)
Danièle Warynski (HETS)
Laurent Wicht (HETS)
Organisation & contenu
CAS Projets urbains et Contenu de la formation
pouvoir d’agir Basée sur une approche par projet, interdisciplinaire et interprofessionnelle, elle s’arti-
cule autour de problématiques urbaines concrètes, et le travail de terrain intervient dès
le premier module.
Trois modules de formation,
soit 18 jours de cours durant
Module 1 de construire une problématique commune
l'année 2017
Se lancer dans l’approche par projet: fondée sur les attentes de changement
Les participant-e-s s’insèrent dans un projet de la population et des professionnel-le-s.
15 crédits ECTS, soit 450 heures
et proposent une première analyse de la (5 ECTS)
dont 150 en présentiel
demande, des enjeux et des problématiques
rencontrées sur le terrain. Dans cet objectif, Module 3
Lieux de formation ils-elles sont sensibilisé-e-s aux outils du Oser des pistes d’interventions inno-
Genève et Annemasse diagnostic urbain partagé, et sont formé-e-s vantes:
aux méthodes d’enquête de terrain avec Cette dernière partie de la formation vise à
les populations, ainsi qu’à une approche décliner le diagnostic en objectifs opération-
éthique et critique du travail par projet. nels et en pistes d’intervention concrètes. Il
(5 ECTS) s’agit d’élaborer des propositions d’actions
et de participer à la construction d’outils
Module 2 innovants, à partir des ressources des
Etablir un diagnostic urbain partagé : populations et d’un dialogue avec les pro-
Les participant-e-s appréhendent la com- fessionnel-le-s présent-e-s sur le terrain.
plexité des spécificités urbaines locales Pour garantir une véritable intégration des
dans un contexte marqué par les inégalités populations à l’approche et au suivi des
territoriales, en impliquant les populations à projets, le développement d’outils d’éva-
ce processus. Il s’agit de saisir d’une part, luation participatifs est privilégié. A la fin
les dynamiques institutionnelles et sociales de ce module, les participant-e-s présentent
à l’œuvre et, d’autre part, de proposer une et discutent leurs résultats et propositions
approche sensible du territoire. A partir des devant un panel de professionnel-le-s.
besoins identifiés, les équipes sont capables (5 ECTS)
Atouts de la formation Compétences visées
• Travail en petites équipes interprofes- • Travail en réseau, de manière inter-
sionnelles professionnelle et développement de
référentiels et vocabulaires communs;
• Apports théoriques et méthodologiques
interdisciplinaires • Intégration des dynamiques urbaines
et sociales dans sa pratique profes-
• Immersion dans des projets de terrain sionnelle;
• Formation transfrontalière à l'échelle du • Maîtrise des outils de diagnostic urbain
Grand Genève partagé;
• Collaboration avec un important réseau • Aquisition d'une posture critique et
d'associations et de collectivités locales éthique sur sa propre pratique;
• Promotion des pistes d'intervention
innovantes basées sur le pouvoir d'agir
des populations.Admission & inscription
Modalités Conditions d’admission Frais d'inscription & de formation
Délai d’inscription : 31 janvier 2016 • Être titulaire d'un bachelor d’une Coût de la formation : CHF 5’800, payable
Formulaire d'inscription en ligne: haute école (ou d’un titre jugé équi- avant le début de la formation.
www.hesge.ch/hets/cas-urbain valent) en lien avec la thématique;
F inance d’inscription de CHF 200,
• Pouvoir témoigner d’une expérience non remboursable, en sus.
Séance d'information professionnelle d’au moins deux ans.
Sous certaines conditions, les participant-
Lundi 28 novembre 2016 à 18h, Des dérogations concernant les conditions e-s peuvent bénéficier du chèque annuel
HETS - Genève, salle A006 d’admission peuvent être accordées sur de formation. Informations et demandes:
Rue Prévost-Martin 28, 1205 Genève dossier et/ou entretien. www.geneve.ch/caf
Toute demande de reconnaissance d’ac- Les participant-e-s sont personnellement
quis ou d’équivalences peut être déposée responsables du paiement de leur forma-
auprès du secrétariat au plus tard un mois tion, indépendamment du fait qu’ils-elles
et demi avant le début de la formation. Un reçoivent ou non des subsides.
émolument pour la procédure de reconnais-
sance est dû, quel qu’en soit le résultat.
L’admission se fait sur dossier.Obtention du titre
Conditions d'obtention du titre Attestations
• Avoir suivi de façon régulière les ses- Une attestation de participation est déli-
sions de formation (80% au moins); vrée aux participant-e-s inscrit-e-s à un ou
plusieurs modules.
• Avoir obtenu la validation des troismo-
dules et du travail de fin de formation, Les crédits ECTS des modules sont oc-
selon les exigences consignées dans troyés si le-la participant-e a répondu aux
le règlement d’études. exigences d’évaluation.
Les modalités d'évaluation seront préci-
sées en début de formation.Projets urbains et pouvoir d'agir, une formation en partenariat avec :
Secrétariat de la formation
Sophie Henzelin
sophie.henzelin@hesge.ch
Tél.: +41 22 388 95 14
Haute école de travail social de Genève
Centre de formation continue (CEFOC)
Rue des Voisins 30 / CP 80
1211 Genève 4
Informations et inscriptions
www.hesge.ch/hets/cas-urbain
urba onde M
des villes durables par et pour les habitants
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