CHANGER LES COMPORTEMENTS DE MOBILITÉ: QUELS LEVIERS? - PROJET INTERREG ESPACE ALPIN - SAMBA - ALPINE SPACE
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Changer les comportements de mobilité: quels leviers? Projet Interreg Espace alpin - SaMBA Anaïs Rocci Autrans-Méaudre en Vercors, 11-12 mars 2019
ENJEUX Contexte de crise énergétique, environnementale et économique LES COMPORTEMENTS SONT AMENÉS À ÉVOLUER Paradoxe: sensibilité environnementale accrue mais changements difficiles CONNAÎTRE LES FREINS POUR MIEUX ACCOMPAGNER LE CHANGEMENT Défi pour les politiques publiques: Réduire l’usage systématique et individuel de la voiture Optimiser les investissements et l’offre existante ENCOURAGER ET ACCOMPAGNER LES CHANGEMENTS DE COMPORTEMENT VERS L’ADOPTION DE PRATIQUES MULTIMODALES www.ademe.fr 2
DES PRATIQUES DE MOBILITÉ PARTICULIÈREMENT DIFFICILES À CHANGER? Trier les déchets Veiller à acheter des légumes de saison Couper mon chauffage et mon chauffe-eau en cas d'absence prolongée Choisir des produits avec peu d'emballage Eteindre les appareils électriques qui restent en veille Choisir des produits ayant moins d'impacts sur l'environnement (écolabels) Consommer moins Baisser la température de son logement de deux ou trois degrés l'hiver Limiter la consommation de viande de mon foyer Se déplacer en vélo ou à pied plutôt qu'en voiture Utiliser les transports en commun plutôt que la voiture Faire du co-voiturage ou de l'auto-partage ...vous pourriez le faire assez ...vous pourriez le faire ...vous ne pouvez pas le ...vous le faites déjà facilement mais difficilement faire www.ademe.fr 3
UN POTENTIEL DE CHANGEMENT À EXPLOITER des Français sont prêts à changer leurs habitudes de mobilité pour contribuer à améliorer la qualité de l’air (Etude Avere et Mobivia, 2018) des Français possédant une voiture se disent prêts à y renoncer au profit de solutions alternatives (sondage Wavestone et Elabe, 2018) Un essoufflement de l’usage de la voiture: le nombre d’utilisateurs quotidien est passé de 59% à 50% entre 2016 et 2018 (sondage Obsoco, Chronos, 2018) L’idéal de la possession d’une voiture en pleine propriété recul de 8 points par rapport à 2016 (63% des Français) (sondage Obsoco, Chronos, 2018) Taux de pénétration des mobilités émergentes: covoiturage 30%, vélo 26%, VTC 16%, glisse urbaine 9% (sondage Obsoco, Chronos, 2018) www.ademe.fr 4
FREINS AU CHANGEMENT FREINS EXTRINSEQUES FREINS INTRINSEQUES Localisations et offre de transport Image et rapport à la voiture accessible « Moi je suis bien dans ma voiture, je mets ma musique, je suis tranquille, donc ça ne m’a jamais dérangée plus « Là où je vis, il n’y a pas de transport, je n’ai pas que ça les embouteillages » d’autre choix que la voiture » Contraintes familiales Force de l’habitude « Je ne me pose pas la question de prendre le train. J’ai « Avec des enfants c’est pas possible de ne pas avoir le réflexe voiture » de voiture, avec une poussette et toutes les affaires c’est beaucoup trop galère » Compétences de mobilité Contraintes professionnelles « Je ne me repère pas du tout avec le bus. Pour moi c’est pas encore automatique les transports, c’est pas encore « La voiture c’est indispensable pour mon travail avec rentré dans ma culture. C’est un autre fonctionnement! » mes horaires décalés » Effet cycle de vie – éducation Perceptions erronées des coûts, «J’ai grandi avec la voiture. Mes parents nous ont un temps, distance… peu poussé à le passer [le permis] en nous disant que « Je sais pas je fais pas de budget ! Bon moi elle ne ça servirait toujours » consomme pas beaucoup… » www.ademe.fr 5
CONDITIONS DU CHANGEMENT Le Changement de pratiques de mobilité est complexe: Remise en cause d’une organisation qui fonctionne voire d’un mode de vie Changer ses habitudes demande un effort CONDITIONS PRÉALABLES AGIR sur : Conditions matérielles: Les habitudes modales « Je suis prête à faire des choses mais faut me dire quoi déjà et faut me donner les moyens! » Les valeurs Dynamiques sociales: Les attitudes « Il faut que toutes les personnes, partout dans le monde fassent quelque chose, parce que tout + seul ça sert à rien! » DONNER DU SENS et Dispositions individuelles: montrer les bénéfices « Il faut que ce soit quelque chose qu’on puisse faire facilement » www.ademe.fr 6
FACTEURS DE CHANGEMENT Saturation: les contraintes de la situation actuelle deviennent intolérables Ouverture: on réalise qu’il est possible de faire autrement Essai: on a fait l’expérience de ce changement Influence sociale: on écoute quelqu’un de reconnu, respecté ou ayant les mêmes valeurs, qui a réalisé ce changement Influence sociétale: on a le sentiment qu’un changement serait approprié parce qu’il est dans l’air du temps LE CHANGEMENT EST D’AUTANT PLUS ENVISAGEABLE S’IL Y A PLUSIEURS OPTIONS D’ALTERNATIVES POSSIBLES www.ademe.fr (E. Ampt, 2003) 7
PROCESSUS DE CHANGEMENT Compréhens Réflexion Acceptation Adaptation Adoption Intégration ion « J’y ai pris goût et je continue » « J’ai essayé » Maintien « J’aimerais essayer d’autres « Réduire l’usage solutions » Action de ma voiture, « Jamais je ne pourquoi pas? » Préparation quitterais ma voiture » Contemplation Pré- contemplation Modèle « transthéorique » J.O. Prochaska et C.C. Di Clemente (1986) www.ademe.fr 8
PROCESSUS DE CHANGEMENT Compréhens Réflexion Acceptation Adaptation Adoption Intégration ion « J’y ai pris goût et je continue » « J’ai essayé » Maintien « J’aimerais essayer d’autres « Réduire l’usage solutions » Action de ma voiture, « Jamais je ne pourquoi pas? » Préparation Modèle « transthéorique » quitterais ma J.O. Prochaska et C.C. Di Clemente (1986) voiture » Contemplation Pré- contemplation Consolider la Convaincre Permettre le Accompagner nouvelles Informer /donner passage à l’essai pratiques /sensibiliser www.ademe.fr envie l’action 9
4 LEVIERS FONDAMENTAUX A COMBINER • Accroît la connaissance des solutions alternatives • Sensibilise et responsabilise aux enjeux INFORMATION • Suscite la réflexivité • Efficace si suffisamment ciblée • Cadre, oriente les pratiques COERCITION • Augmente la charge mentale et pousse à saturation • Efficace si suffisamment dissuasive et contrôlée • Fait découvrir de nouvelles offres INCITATION • Compense les coûts du changement • Efficace si suffisamment connue et convaincante • Accroit les compétences, élargit le champ des possibles EXPERIMENTATION • Lève les contraintes imaginées • Efficace si réalisée dans des conditions favorables www.ademe.fr 10
UNE PANOPLIE D’INSTRUMENTS À l’échelle macro-sociale INSTRUMENTS INSTRUMENTS INSTRUMENTS INSTRUMENTS D’AMÉNAGEMENT / D’INFORMATION ET ÉCONOMIQUES JURIDIQUES D’INFRASTRUCTURE DE COMMUNICATION Source ADEME À l’échelle de l’individu et du groupe Accompagnement individuel Dynamique collective (conseil en mobilité, Feedback (« Ambassadeurs », Challenges…) personnalisé…) www.ademe.fr 11
COERCITION: EXEMPLE DU STATIONNEMENT L’accès à l’automobile et Conditions de stationnement ses conditions d’usage facilitées = 80 % de part déterminent largement modale de la voiture; les pratiques modales En situation de contrainte = la part modale baisse de 20 points « Je ne prends plus la voiture pour y Part de la voiture pour se aller. Ils font de plus en plus de zones rendre au travail 2,5 fois plus piétonnes, il n’y a pas de parking » élevée si l’employeur met à disposition une place de stationnement (EGT) www.ademe.fr 12
INCITATION: EXEMPLE: NOUVEAUX SERVICES AUTOPARTAGE Nouveaux services = déclencheurs de pratiques multimodales L’autopartage en boucle joue sur: la motorisation Les pratiques de mobilité les kilomètres parcourus en voiture Chaque voiture d’autopartage remplace 10 voitures particulières Enquête Nationale sur l’Autopartage 2012 – Source 6t www.ademe.fr 13
INCITATION ECONOMIQUE: EXEMPLE: RECOMPENSES Plusieurs centaines de milliers d’utilisateurs dans une vingtaine de villes en France et au Québec www.ademe.fr 14
INCITATION ECONOMIQUE: EXEMPLE: RECOMPENSES 3,7 millions de déplacements vertueux et 16000 bons cadeaux https://www.bbc.co.uk/prog rammes/p06pjwck Attention aux effets d’aubaine! www.ademe.fr 15
INFORMATION/EXPERIMENTION: DÉMARCHES D’ACCOMPAGNEMENT AU CHANGEMENTS: OBJECTIFS Multiplication des solutions alternatives à la voiture DÉMARCHE particulière Cibler des personnes ayant des Enjeu à faire connaitre et dispositions favorables expérimenter les usagers Encourager l’usage de modes pour optimiser l’offre alternatifs de manière volontaire Accompagner l’usager dans une démarche de connaissance et MESURES « SOFT » BASÉES SUR: d’expérience des offres alternatives Accompagnement personnalisé Incitation à expérimenter L’aider à franchir les étapes du processus de changement et à Information ciblée passer des intentions à l’action www.ademe.fr 16
INFORMATION/EXPERIMENTION: OPERATION « Allez-vous préférer le train? » RÉGION PICARDIE – 2012-2014 675 candidats 127 participants OBJECTIFS 118 après Comprendre les freins et les leviers à 103 cinq mois après l’usage du train, et inciter des 85 plus d’1 an après automobilistes, usagers potentiels du train, à changer leurs pratiques de mobilité Après: 72 personnes continuent ou envisagent de continuer 150 volontaires invités à tester (57 % de l’échantillon initial) gratuitement le train pendant 1 mois Suivi 5 mois: 84 personnes continuent ou envisagent de continuer, dont 55 MÉTHODOLOGIE personnes le prennent Appel à volontaires régulièrement Entretiens semi-directifs en face à face (43 % de l’échantillon initial) avant/pendant/après 37 abonnements et 2 voitures Charte d’engagement vendues suivi à 5 mois (entretien téléphonique) Suivi plus d’1 an après (questionnaire web) Suivi 1 an: 38 personnes continuent à prendre le train régulièrement Dispositif « Testez le train » (30 % de l’échantillon initial) www.ademe.fr 23 abonnements 17
INFORMATION/EXPERIMENTION: CHALLENGE DE LA MOBILITÉ EVALUATION DE 3 CHALLENGES Impact sur les participants au Sophia-Antipolis (potentiellement challenge comme les non 12290 salariés) participants (57%), mais la Hauts de France (potentiellement participation encourage le passage 112 778 salariés ) à l’action Agglomération toulousaine (focus covoiturage: potentiellement 36 814 Impact direct sur l’image et la salariés) connaissance des modes. 39 % 3 questionnaires diffusés à l’ensemble déclarent mieux connaître le des salariés dont l’entreprise est inscrite au challenge (avant, après, à +6 mois) covoiturage et 35% les TC Impact non négligeable sur les LEVIERS D’INCITATION MOBILISÉS: pratiques (20%): augmentation de la Gamification: aspect ludique, fréquence d’usage du covoiturage, émulation collective des TC et des trajets intermodaux Information, communication Impact sur l’équipement : achat Test d’alternatives vélo pour 3%, 1% s’est séparé d’un véhicule www.ademe.fr 18
Des changements difficiles à mettre en A RETENIR œuvre mais un potentiel à exploiter Des conditions préalables: matérielles, sociales et individuelles donner du sens Un processus long être patient mais actif! Cibler les bons moments? Information Des leviers complémentaires à combiner coercition Un enjeu à optimiser l’offre de mobilité Incitation existante par une meilleure connaissance et appropriation par les usagers Expérimentation Comprendre sa cible et adapter ses actions www.ademe.fr 19
Merci de votre attention! anais.rocci@ademe.fr ADEME, Changer les comportements, faire évoluer les pratiques sociales vers plus de durabilité. L’apport des sciences humaines et sociales pour comprendre et agir. https://www.ademe.fr/sites/default/files/assets/documents/ch anger-les-comportements.pdf https://www.youtube.com/watch?v=RAhEoxPf8f4 Rocci A., 2007, De l’automobilité à la multimodalité. Analyse sociologique des freins et leviers au changement de comportements vers une réduction de l’usage individuel de la voiture. Thèse de doctorat, Université René Descartes, Sorbonne www.ademe.fr 20
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