Erasmusplus.lu Education & Formation - Parenting Fit For Future
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erasmusplus.lu Education & Jeunesse Formation
Ordre du jour Erasmus+ , le nouveau programme pour les domaines de l’éducation, de la formation, de la jeunesse et du sport (2014-2020) • Objectifs • Structure du programme • L’éducation des adultes dans le programme Erasmus+ • Objectifs et priorités pour l’éducation et la formation et pour le secteur de l’éducation des adultes • Nouveautés pour le secteur de l’éducation des adultes Possibilités de projets 2014-2020 – Les actions décentralisées • KA1 – Mobilité du personnel de l’éducation des adultes • KA2 – Partenariats stratégiques Comment participer? • Préparation de votre candidature • Sources d’informations Questions-réponses
Le cadre
Erasmus+ , le nouveau programme de la CE
pour les domaines de l’éducation de la
formation, de la jeunesse et du sport
(2014-2020)Erasmus+
Objectifs
□ Renforcer le lien entre le programme et les objectifs politiques
□ Renforcer l’impact du programme sur les individus, les organisations
et les systèmes
□ Renforcer les synergies et interactions entre les domains formel,
informel et non formel
□ Encourager la coopération intersectorielle
□ Simplifier la structure et les procéduresErasmus+
Structure
Programmes
internationaux
de l’enseignement supérieur PROGRAMME Erasmus +
EFTLV
ERASMUS MUNDUS, KA 1 KA 2 KA 3
TEMPUS,... Grundtvig
Erasmus
Mobilités Coopération pour Soutien aux
Leonardo
d’apprentissage l’innovation et réformes
Comenius
YOUTH IN l’échange de bonnes politiques
ACTION pratiques
JEAN
SPORT
MONNETErasmus+
Actions pour le secteur de l’éducation des adultes
KA1 KA2 KA3
Mobilités d’apprentissage Coopération pour Soutien aux réformes
l’innovation et l’échange de politiques
bonnes pratiques
Mobilité individuelle à des Les partenariats stratégiques dialogue structuré entre
fins d’apprentissage jeunes et décideurs
politiques ( SNJ)
Joint Master degrees Les alliances de la appels spécifiques gérés par
connaissance l’Agence exécutive à Bruxelles
Master student loan Les alliances sectorielles
guarantee
Large Scale European La coopération internationale
Voluntary Service events avec les pays tiers
Les plateformes de soutien
TICErasmus+
Éducation des adultes
Public cible
Organisations actives dans l’éducation des adultes ainsi que le personnel, les
formateurs et les apprenants de ces organisations
Définition : apprenant adulte (adult learner)
Toute personne qui
• a complété ou qui ne suit plus une formation initiale
• qui reprend l’éducation et la formation dans un cadre formel, non formel ou
informel.
Organisation active dans l’éducation des adultes (adult education organisation)
Toute organisation publique ou privée active dans le domaine de l’éducation des
adultesErasmus+
Éducation des adultes : qui peut participer ?
Organisations publiques et privées telles que
□ les centres de formation pour adultes
□ les écoles et instituts de formation
□ les organisations pour apprenants adultes à besoins spécifiques
□ les institutions de l’enseignement supérieur
□ les instituts de recherche
□ les entreprises commerciales ou sociales
□ les partenaires sociaux
□ les fondations
□ les ONG
□…Erasmus+
Objectifs pour l’éducation et la formation en général
□ Augmenter le niveau des compétences clefs (par rapport aux besoins du marché
du travail)
□ Favoriser la qualité, l’innovation, l’excellence et l’internationalisation au niveau
des institutions de l’éducation et de la formation
□ Promouvoir l’émergence et augmenter la prise de conscience de l’espace
européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie conçu pour
complémenter les réformes politiques au niveau national et pour soutenir la
modernisation des systèmes de l’éducation et de la formation
□ Renforcer la dimension internationale (coopération avec pays partenaires) de
l’éducation et de la formation, essentiellement dans les domaines de la formation
professionnelle et de l’enseignement supérieur
□ Améliorer l’enseignement et l’apprentissage des langues et promouvoir la
diversité linguistique européenne et la sensibilisation interculturelle.Erasmus+
Priorité pour le secteur de l’éducation des adultes
□ Réduire le nombre d’adultes ayant de faibles niveaux de compétences
(low skilled adults), y compris par le biais
□ de l’augmentation des incitations à la formation des adultes
□ de l’information sur l’accès au lifelong learning et la validation des
acquis de l’expérience
□ de l’orientation professionnelle
□ de mesures de formation individualisées.Erasmus+
Nouveautés pour le secteur de l’éducation des adultes
□ Mobilités individuelles :
– approche institutionnelle: projets proposés par l’organisation
– 1 date limite par année
□ Partenariats stratégiques :
– importance du rôle du coordinateur et budget modulaire
– sélection du projet entier « tout ou rien »
– possibilité de partenariats transsectoriels
□ Actions supprimées : ateliers Grundtvig et projets de volontariat senior
□ Nouvelle plateforme EPALE : lancée dans le deuxième semestre 2014Possibilités de projets 2014-2020 Les actions décentralisées
KA1 – Projets de mobilité Objectifs • développer les compétences professionnelles du personnel impliqué dans l’éducation des adultes • améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage • déclencher des innovations et contribuer à la modernisation des institutions De quoi s’agit-il Un projet d’une institution qui permet de financer des mobilités individuelles du personnel impliquant 1 organisation d’envoi (ou un consortium) et 1 à plusieurs organisations d’accueil : • mission d’enseignement dans une organisation partenaire et/ou • mobilité de formation : cours structuré ou période d’observation (sont exclus des conférences!) Durée Projet: 1 à 2 ans Mobilité: 2 jours à 2 mois Date limite: 17 mars 2014 à 12:00 hrs
KA1 – Projets de mobilité
Approche institutionnelle et stratégique
□ La candidature est déposée par l’organisation
1 seule candidature pour toutes les formations prévues sur une période de 1 ou 2 ans
□ La candidature doit comprendre un « Plan de développement européen »
réflexions sur les besoins et les objectifs de l’organisation
□ L’institution veille à la reconnaissance adéquate des résultats
(Europass Mobilité)
□ L’institution doit mettre en place des mesures adéquates de sélection, de
préparation et de suivi. Elle veille également à l’utilisation et à la
dissémination des résultats.
□ L’institution utilise l’outil « Mobility Tool » pour fournir des informations
générales sur les mobilités réalisées.KA 1 – Projets de mobilité
Budget modulaire
Forfait pour frais de voyage Frais d‘organisation
€ par participant € par participant
Basé sur le tableau de distance • 100: 200€
• 500 – 1.999km: 275€
• 2.000 – 2.999km: 360€ Forfait pour frais de séjour
• 3.000 – 3.999km: 530€ € par jour par participant
• 4.000 – 7.999km: 820€ • < 14 jours: cf tableau A4.1
• + de 8.000 km: 1.100€ • Entre 15 et 60 jours: 70% du montant
A4.1
Coûts pour participants à besoins
spécifiques Frais d‘inscription
100% des coûts éligibles 70€ par participant par jour
(coûts réels – si demandés dans la candidature) Max de 700€/participant – si demandésKA 1 – Projets de mobilité
Frais de séjourKA2 - Partenariats stratégiques
De quoi s’agit-il
• Projets de coopération entre organisations des secteurs de l’éducation et de la
formation ainsi que des entreprises, autorités publiques ou organisations de la société
civile
• visant à mettre en œuvre des pratiques innovantes contribuant
à la qualité de l’enseignement, de la formation, de l’apprentissage
à la modernisation des institutions
à l’innovation sociale.
Types de projet
• projets répondant à des objectifs, défis • projets de petite envergure
et besoins du secteur de l’éducation des • projets de grande envergure
adultes
• projets promouvant une coopération
transsectorielle / intersectorielleKA2 - Partenariats stratégiques Activités dans le cadre de l’éducation des adultes • développer, transférer et mettre en œuvre des pratiques innovantes • proposer des parcours de formation flexibles impliquant la validation des acquis • améliorer l’accès aux possibilités de formation pour adultes • faciliter la reconnaissance et la certification des compétences au niveau national en utilisant des cadres et instruments européens existants Mobilités de formation SI valeur ajoutée pour le projet • mobilités de longue durée (2 à 12 mois): missions d’enseignement ou de formation du personnel • mobilités de courte durée (5 à 60 jours): Formations conjointes de personnel, « blended mobility » pour apprenants
KA2 – Partenariats stratégiques Durée 2 ou 3 ans Organisations partenaires Minimum 3 organisations issues de 3 différents pays participants Toute organisation active dans le domaine de l’éducation et de la formation et issue d’un pays participant peut poser candidature. Principes de financement (max. 150 000€/an) • Approche modulaire basée sur forfaits et coûts réels • Financement unilatéral : gestion de la subvention par le coordinateur du projet Date limite 30 avril 2014 à 12:00 hrs
KA2 – Partenariats stratégiques
Budget modulaire
Coûts
Gestion et mise en
exceptionnels
oeuvre du projet Activités d‘apprentissage, d‘enseignement (ex.: sous-traitance,
250€/mois par partenaire et de formation pour personnel ou équipement)
500€/mois pour le coordinateur apprenants Coûts réels !
(max. 2.750€/mois) Court terme : 5 à 60 jours 75% des coûts
Long terme : 61 jours à 12 mois éligibles
Frais de voyage : 275€ ou 360€/participant Max 50.000€
Réunions de projets
Frais de séjour : personne/durée
100 -1999km: 575€/participant
Préparation linguistique : 150/participant
+ de 2000km: 760€/participant
(max. 23.000€/an)
Besoins
Évènements de multiplicateurs spécifiques
"Intellectual Outputs" (ex.: conférence nat./internat.) Coûts réels !
Développement de résultats de 100€/local participant 100% des coûts
qualité et transférables 200€/international participant éligibles
Frais de personnel/jour (max. 30.000€/projet)KA2 – Partenariats stratégiques
Critères de sélection
□ Pertinence du projet (30 pts)
Objectifs et priorités du programme/de l’action ; analyse des besoins ; valeur ajoutée
européenne.
□ Qualité de la conception et de l’implémentation du projet (20 pts)
Qualité et l'exhaustivité du programme de travail, y compris les étapes de préparation, de mise en
œuvre, de suivi, d’évaluation et de diffusion des résultats; cohérence entre les objectifs et les
actions prévues ; méthodologie ; efficience ; lien des activités de formation avec les objectifs.
□ Qualité de l’équipe de projet et des modalités de coopération (20 pts)
Composition de l’équipe, répartition des tâches et responsabilités, mécanismes de coordination et
de communication.
□ Impact et dissémination (30 pts)
Qualité du plan de dissémination; impact sur l'organisation et les participants; l'impact au
niveau local; régional, national ou européen; la qualité du plan pour assurer la pérennité du
projet.Comment participer ? Les actions décentralisées
Préparation de la candidature
□ Enregistrer l’organisation candidate sur le portail des candidats de la CE
guide de l’utilisateur
Réception d’un code « PIC » (Personal Identification Code: identifiant unique réutilisable
pour de futures candidatures)
□ Upload des documents faisant preuve du statut légal de l’organisation et, pour
demander une subvention > 60000€, upload des documents sur la capacité
financière du candidat (sauf organisations publiques)
□ KA1 : définition d’un plan de développement européen et, en cas d’une
candidature soumise par un consortium, préparer des mandats de chaque
partenaire pour l’organisation candidate
□ KA2 : préparer les accords entre partenaires et coordinateur (détails suivront)
□ Remplir le formulaire de candidature en ligne avant la date limite indiquée +
upload de la déclaration d’honneur signée et des documents d’appuiPour de plus amples informations
Site web de la Commission européenne sur le programme Erasmus+
Guide du Programme Erasmus +
• general objectives & features (p.11-14)
• specific objectives & priorities (p.26-27)
• KA 1 - Learning mobility of individuals (p. 31-32)
• KA 1 / Learning mobility of individuals / adult education staff (p. 61-66)
• KA2 - strategic partnerships in the field of education, training and youth (p.95 -107)
• information for applicants (p.191-205)
• Specific rules for mobility projects for adult education staff (p.225-226)
• Specific rules for strategic partnerships (p.237-246, especially p. 239)
• Dissemination and exploitation of results (p.247-253)MERCI!
Franziska RIEDER
247-85962
franziska.rieder@anefore.luReserve slides
Pays participants Pays membres de l’UE (28) • (copier) Allemagne (1952) Espagne (1986) Italie (1952) Portugal (1986) Autriche (1995) Estonie (2004) Lettonie (2004) République tchèque (2004) Belgique (1952) Finlande (1995) Lituanie (2004) Roumanie (2007) Bulgarie (2007) France (1952) Luxembourg (1952) Royaume-Uni (1973) Chypre (2004) Grèce (1981) Malte (2004) Slovaquie (2004) Croatie (2013) Hongrie (2004) Pays-Bas (1952) Slovénie (2004) Danemark (1973) Irlande (1973) Pologne (2004) Suède (1995) Pays tiers Ancienne République Liechtenstein Turquie yougoslave de Macédoine Norvège Islande
Pays partenaires
Régions voisines
• (copier) Pays du partenariat Pays sud-
Balkans occidentaux oriental Fédération de Russie
méditerranéens Suisse
(Région 1) (Région 2) (Région 4)
(Région 3)
Autres régions (selon instruments de l’UE pour l’action extérieure)
Asie Asie centrale Amérique latine Iran, Iraq, Yémen
(Région 5) (Région 6) (Région 7) (Région 8)
Pays d’Afrique,
Afrique du Sud Caraïbes et Pays industrialisés Autres pays
(Région 9) Pacifique (ACP) (Région 11) (Région 12)
(Région 10)Objectifs généraux
Le nouveau programme doit contribuer
– aux objectifs d’Europe 2020 (p.ex. réduire le taux de décrochage scolaire en vue de le maintenir en-
dessous de 10% et porter à 40% la proportion de personnes de 30 à 34 ans ayant un diplôme de l’ES)
– aux objectifs du cadre stratégique « Education et Formation
2020 » (cadre stratégique en faveur de la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation)
– au développement des pays partenaires au niveau de
l’enseignement supérieur
– aux objectifs du nouveau cadre de coopération européenne
dans le domaine de la jeunesse (2010-2018)
– à l’objectif du développement d’une dimension européenne
dans le domaine du sport
– à la promotion des valeurs européennes (art 2 – Traité de l’Union Européenne)Calendrier
KA1 – Projets de mobilité KA2 – Partenariats
stratégiques
Deadline 17 mars 2014 30 avril 2014
Notification du résultat de à partir du 15 juin 2014 à partir du 15 août 2014
sélection et
contractualisation
Début de l’activité 1er juillet 2014 1er septembre 2014
Rapport intermédiaire I - 30 avril 2015
Rapport intermédiaire II 30 avril 2016
(si projet de 3 ans)
Fin de l’activité 30 juin 2015 OU 30 août 2016 OU
30 juin 2016 30 août 2017
Rapport final 60 jours après la fin de 60 jours après la fin de
l’activité l’activitéComment participer? • Comment procéder: • obtenir un code PIC sur la plateforme de la Commission européenne (à partir du mois de décembre/janvier) • remplir le formulaire de candidature (formulaire électronique) • imprimer, signer, scanner et joindre la déclaration d’honneur • soumettre la candidature en respectant la date limite (soumission en ligne uniquement)
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