UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE - ÉCONOMIE ET GESTION DE LA SANTÉ ÉPIDÉMIOLOGIE ET BIOSTATISTIQUE MÉDECINE DU TRAVAIL ...

 
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE - ÉCONOMIE ET GESTION DE LA SANTÉ ÉPIDÉMIOLOGIE ET BIOSTATISTIQUE MÉDECINE DU TRAVAIL ...
Économie et Gestion de la santé

Épidémiologie et Biostatistique

Médecine du travail
                                   Université libre
                                   de Bruxelles
                                   École de SantÉ Publique
politique et santé nternationale

                                   2015-2016
Santé environnementale

                                                         a
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600
                                                                  étudiants
                                                                  un encadrement
                                                                  personnalisé

    Étudier à l’École de Santé Publique de l’ULB, c’est faire
                                                                  Un large éventail
    un choix judicieux ! Le bon choix de la discipline d’abord.   de métiers
    En effet, la santé publique est cette science qui permet
    d’étudier et de comprendre la santé des populations dans
    une approche globale intégrant tous les aspects de la
    santé (promotion, prévention, traitement, revalidation).
    Elle étudie l’homme dans son environnement physique et
    psychosocial et cherche à comprendre comment styles,
    lieux et conditions de vie et de travail peuvent influencer
    la santé et le bien-être. Cette discipline vous passionnera
    parce qu’elle est multidisciplinaire, multiculturelle,
    multiprofessionnelle, et profondément humaine.
    Le bon choix de la formation ! À l’École de Santé             Une ouverture
    Publique, vous suivrez des enseignements théoriques           internationale
    et pratiquerez des travaux au sein de classes et groupes
    à taille humaine ; vous bénéficierez d’un encadrement
    individualisé ; vous côtoierez un public d’étudiants
    international ; vous rencontrerez des chercheurs aux
    centres d’intérêts variés. Cette formation vous donnera
    accès à de nombreux débouchés. Venez nous rejoindre !

    CONTACTS
    T 02 555 40 13
    M presidence.esp@ulb.ac.be
                                                                  Une approche
                                                                  multidisciplinaire
    www.ulb.ac.be/facs/esp                                        de la santé

                                                                  Une expertise
                                                                  de cinq centres
                                                                  de recherche

b
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Stendhal

                                                                sommaire
                                 L’École de Santé Publique

         L’organisation générale des études universitaires

                        Le passage du Bachelier au Master

              Masters en Sciences de la santé publique

                    finalité Épidémiologie et biostatistique

    finalité Gestion des établissements et services de soins

      finalité Politiques, systèmes et promotion de la santé

                           finalité Santé environnementale
                                                                                                            pour métier sa passion»

                               Masters de spécialisation
                                                                                                            «La vocation, c’est d’avoir

                                                                  02 06 08 09 10 12 14 16		 18
                                       Médecine du Travail

      Santé publique Orientation Santé et Développement
                                                                                                                                          UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de Santé Publique

           Advanced Master in Public Health Methodology

                                                Le Doctorat

                                              Le Pôle Santé

                              L’Université libre de Bruxelles
                                                                  19 20 21 22 24

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L’ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE

    LES + à l’ESP                                            Pourquoi venir étudier à l’ESP ?
                                                             Nos programmes de formation sont en lien direct
    > Une équipe d’enseignants                               avec les besoins sociétaux des pays, les diplômés
      dont l’expertise est reconnue                          de l’ESP deviennent très rapidement des acteurs
      internationalement                                     importants dans de nombreux secteurs en relation
                                                             directe ou indirecte avec la santé et le bien-être des
    > Une approche multidisciplinaire                        populations. Nos formations permettent non seulement
                                                             l’amélioration des pratiques professionnelles mais
      de la santé                                            suscitent également un intérêt et un engagement dans
                                                             les politiques et les programmes de santé publique.
    > Un cadre de travail stimulant                          Nos étudiants ont des parcours professionnels
      et convivial                                           et académiques variés, nos formations mettent
                                                             en avant l’importance des approches globales et
    > Un stage de longue durée permettant                    intersectorielles, seule voie possible pour l’amélioration
      de se plonger dans les métiers                         de la santé et du bien-être des populations.
      de la santé publique tant en Belgique
      qu’à l’étranger
    > Des contacts avec les équipes
      de recherche
    > Des séminaires et des débats
    > Une grande ouverture vers
      l’international

    La santé des populations est un enjeu capital pour
    notre 21e siècle !
    Depuis plus de 50 ans, l’École de Santé Publique de
    l’ULB a pour mission de former des professionnels et
    des chercheurs de haut niveau dans le domaine de la
    santé publique.
    Cette mission se décline au travers de formations de
    deuxième cycle (Masters) et troisième cycle (École
    doctorale et doctorat) mais aussi au travers de
    nombreux programmes de formation continue. Toutes
    ces formations font de l’ESP un acteur très important
    en santé publique tant au niveau national qu’au niveau
    international. Ouverte sur le monde, elle a depuis
    de nombreuses années construit un réseau et des
    partenariats nombreux tant au Nord qu’au Sud, lui
    permettant une prise directe sur les questions et
    enjeux de santé publique dans une perspective de
    santé mondiale.

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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique
Des programmes de formation                            L’École de Santé Publique c’est :
de niveau master
                                                       Une importante activité de recherche : cinq Centres
                                                       de Recherche regroupent plus d’une centaine de
L’ESP propose différents programmes de formation       personnes qui travaillent dans les domaines de
de niveau master déclinés autour de 4 finalités :      l’Économie de la santé, la Gestion des institutions
> la Gestion et l’économie de la santé,                de soins, les Sciences infirmières, l’Épidémiologie, la
> la Santé et l’environnement,                         Biostatistique et la Recherche clinique, les Politiques
> les Politiques, systèmes et promotion de la santé,   et systèmes de santé, la Santé internationale,
> l’Épidémiologie et la biostatistique,                l’Environnement, la Santé au travail, les Approches
                                                       sociales de la santé. Notre École de Santé Publique
ou de niveau masters de spécialisation :               s’investit délibérément dans la plupart de ces
>	Médecine du travail,                                 domaines en cherchant à apporter les connaissances
> Santé et développement,                              scientifiques qui doivent permettre de mieux
>	Méthodologies de santé publique                      appréhender les problématiques de santé et de
                                                       choisir les stratégies d’action et de prise en charge
mais également une formation doctorale et un           les plus efficaces.
doctorat.
                                                       De nombreux cycles de formation continue : plus
                                                       d’une vingtaine de cycles de formation continue sont
                                                       proposés à l’École de Santé Publique, très souvent en
                                                       collaboration avec d’autres Universités ou d’autres
                                                       institutions de formation. La liste complète de ces
                                                       cycles est disponible sur les sites web :
                                                       www.ulb.ac.be/facs/esp et http://formcont.ulb.
                                                       ac.be
                                                       +
                                                       Des activités satellites en phase avec les débats
                                                       actuels autour de la santé publique :
                                                       > des séminaires d’actualité ;
                                                       > des journées scientifiques (santé au travail, santé
                                                         environnementale, économie de la santé) ;
                                                       > des universités de printemps et d’été en recherche
                                                         sur les systèmes de santé, en gestion, en
                                                         épidémiologie, en biostatistique, en promotion de
                                                         la santé, en économie de la santé.

                                                                                                                                                                           3
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L’ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE

    coordonnées
    	RESPONSABLE DE L’ADMINISTRATION FACULTAIRE
    T 02 555 40 21

      SECRÉTARIAT DE L’ÉCOLE
    T 02 555 40 13
    M secretariat.esp@ulb.ac.be

      Horaires et locaux
    T 02 555 40 58

    	MASTER EN SCIENCES DE LA SANTÉ PUBLIQUE

      Cours isolés et Cursus devancés
    T 02 555 40 14
    M master.sp@ulb.ac.be

    	Masters de spécialisation

    	MÉDECINE DU TRAVAIL
    T 02 555 40 13
    M mtra.esp@ulb.ac.be

      PUBLIC HEALTH METHODOLOGY
    T 02 555 40 13
    M mphm.esp@ulb.ac.be

      SANTÉ PUBLIQUE, ORIENTATION SANTÉ ET
      DÉVELOPPEMENT
    T 02 555 40 88
    M santedevelop@ulb.ac.be

      Formation doctorale et doctorat

    	sciences de la Santé Publique
    T 02 555 40 88
    M doctorat.esp@ulb.ac.be

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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique
L’École de Santé Publique C’EST AUSSI :

4 finalités de niveau Master, 3 Masters
de spécialisation, 5 centres de recherche,

80 enseignants, des débouchés variés
en constante augmentation, chaque année

nombreuses possibilités de stages,

150 diplômés par an, des échanges
internationaux, des doctorats nationaux et

internationaux (cotutelle).

                                                                                                       5
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L’ORGANISATION GÉNÉRALE DES ÉTUDES universitaires

    Le nouveau décret                                             Les masters sont organisés selon des modalités
                                                                  qui peuvent présenter plusieurs formes selon les
    Le décret définissant le paysage de l’enseignement            programmes : il existe des masters à 60 crédits, des
    supérieur et l’organisation académique des études, dit        masters à 120 crédits, voire des masters à 180 crédits.
    décret «paysage» adopté en novembre 2013, ne revoit           Les masters en 120 crédits (ou plus) peuvent offrir 3
    pas fondamentalement la structure des programmes              finalités :
    de l’enseignement universitaire qui reste organisé en 3       • La finalité didactique qui prépare à l’enseignement ;
    cycles :                                                      • La finalité approfondie qui prépare à la recherche ;
    • 1er cycle, ou cycle de bachelier (cycle de transition non   • et la finalité spécialisée qui prépare à toute autre
    professionnalisant),                                          vie professionnelle.
    • 2e cycle, ou cycle de master, et cycle de master de         Des formations visant à acquérir une qualification
    spécialisation (qui remplace le master complémentaire),       professionnelle plus spécialisée peuvent être suivies
    • 3e cycle, constitué de la formation doctorale et du         après un master en 120 ou en 180 crédits ; elles sont
    doctorat.                                                     appelées « masters de spécialisation ».
    Néanmoins, ce décret revoit profondément la manière           Le nouveau décret soutient les opportunités de
    dont l’étudiant pourra gérer son parcours académique          collaborations entre institutions des communautés
    puisqu’il répond désormais, pour l’essentiel, à une           française ou flamande et aussi les projets de
    logique d’accumulation de crédits qui privilégie              partenariats avec des institutions étrangères. Cette
    l’individualisation et la flexibilité du parcours personnel   initiative répond à une volonté nette de mise en place de
    de l’étudiant, mais aussi sa responsabilité et son            masters organisés en collaboration, en co- ou double
    engagement au sein de ce parcours.                            diplomation entre des établissements d’enseignement
    La mise en œuvre du décret a débuté en septembre              supérieur situés dans et hors de la Communauté
    2014 pour les programmes de bloc 1 des bacheliers et          française. Cette offre pourrait croître sensiblement dans
    pour les doctorats.                                           les années à venir.

    Le programme annuel de chaque étudiant comprendra,            L’adéquation avec les besoins
    comme auparavant, sauf exception, un ensemble                 de la recherche
    d’unités d’enseignements, totalisant 60 crédits. Le           Nos formations s’appuient sur une tradition de
    programme personnel de l’étudiant sera établi lors            recherche de haut niveau et sur nos domaines de
    de son inscription. En 1re année de 1er cycle (BA1)           recherche ; cet adossement de l’enseignement à la
    tout étudiant reçoit un programme de 60 crédits,              recherche constitue la spécificité de l’enseignement
    commun à tous les étudiants d’une même filière.               universitaire dont l’objectif est d’ « apprendre à
    L’étudiant qui, à l’issue de cette 1re année aura acquis      apprendre».
    au moins 45 crédits pourra poursuivre son cursus
    l’année suivante en acquérant d’autres crédits selon un       Dans le cadre de séminaires, de travaux personnels,
    parcours plus individualisé, jusqu’à totaliser les 180        de l’élaboration du mémoire, l’étudiant en master est
    crédits nécessaires pour obtenir le grade académique          impliqué dans des unités de recherches de l’ULB et
    de bachelier. Le grade académique de master est               met en œuvre les méthodes de la recherche, en étant
    généralement acquis, après avoir acquis 120 crédits           encadré par des enseignants-chercheurs.
    (180 pour les médecins et vétérinaires).
                                                                  Des stages en centre ou laboratoire de recherche sont
    Ce principe d’accumulation de crédits et de « programme       au programme obligatoire de la plupart des masters à
    annuel de l’étudiant » fait cependant l’objet de certaines    finalité approfondie.
    balises. Dans le catalogue des « unités d’enseignement »
    (c’est le nouveau nom donné aux enseignements
    ou cours) des différentes filières, les jurys établiront
    les unités d’enseignement qui sont corequises
    à d’autres, c’est-à-dire qui doivent être acquises au
    cours de la même année académique, et des unités
    d’enseignement prérequises à d’autres, c’est-à-dire qui
    doivent être acquises préalablement. L’étudiant devra
    toujours, compte tenu des crédits acquis, totaliser
    un programme annuel d’au moins 60 crédits (sauf
    exception) qui sera approuvé par son jury.

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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE - ÉCONOMIE ET GESTION DE LA SANTÉ ÉPIDÉMIOLOGIE ET BIOSTATISTIQUE MÉDECINE DU TRAVAIL ...
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique
La langue d’enseignement
Université francophone, l’Université libre de
Bruxelles dispense l’essentiel de ses enseignements
en français, mais elle propose une offre toujours
                                                            LE DOCTORAT
                                                            4 ans environ
croissante de masters partiellement ou entièrement
en anglais, voire dans d’autres langues. Si vous venez      Une formation à la recherche diversifiée
de l’étranger, étudier à l’ULB est donc l’occasion de       permettant au candidat de mener à terme son
développer votre maîtrise du français tout en évoluant      travail doctoral.
au quotidien dans l’environnement multilingue de la         à Capacité d’analyse approfondie des
capitale de l’Europe.                                         problèmes de santé publique
                                                            à Capacité de conception, d’expertises et de
                                                              supervision de projets / programmes de
La mobilité
                                                              recherche
Accueillir de nouveaux étudiants originaires du monde
entier fait partie de la culture de l’ULB. Avec un tiers    à Compréhension approfondie de l’approche
d’étudiants étrangers et un corps professoral aux             multidisciplinaire de la Santé publique
origines diverses, l’ULB favorise les rencontres et les
échanges interculturels.

L’étudiant à la recherche d’expériences diverses et
d’ouverture sera heureux d’apprendre que suivre un
                                                              LES   MS
quadrimestre, une année académique ou un stage à              Master de spécialisation en 4 ans (240 crédits)
l’étranger est possible dans le cadre d’Erasmus + ou          à Spécialité médicale : Médecine du Travail
d’accords de partenariats en dehors de l’Europe.              Masters de spécialisation en 1 an (60 crédits)
Sortir des murs de l’ULB, pour faire un stage ou suivre       à Santé publique Orientation Santé et
des enseignements, travailler dans un laboratoire               Développement
dans une autre université du pays figure aussi au             à Public Health Methodology
programme de plusieurs facultés.

L’ULB a en outre conclu plus de 250 conventions avec
des universités européennes et internationales et
développé 120 projets internationaux de recherche
                                                            LES MA
                                                            Masters en 2 ans théoriquement (120
(notamment Réseau Marie Curie) qui favorisent les           crédits)
échanges et la circulation des chercheurs.
                                                            Sciences de la santé Publique
En savoir plus :                                            à Épidémiologie et biostatistique
Service Programmes d’échange :
www.ulb.ac.be/services/etudiants/                           à Gestion des établissements et services
cellule-echange.html                                           de soins
                                                            à Politiques et gestion des systèmes
                                                               de santé
Une année type                                              à Promotion Éducation Santé
Le nouveau décret fixe l’année académique au sein de        à Santé environnement
l’ensemble de la Communauté française de Belgique.
                                                            à Santé, Société, Laïcité
Désormais, celle-ci commence le 14 septembre et se
termine le 13 septembre. Elle est divisée en
3 quadrimestres : le 1er quadrimestre débute
le 14 septembre, le 2e quadrimestre le 1er février
et le 3e le 1er juillet. A l’issue de chaque quadrimestre   LES BA
                                                            Bachelier en 3 ans théoriquement (180
est organisée une période d’évaluation qui porte au
minimum sur les unités d’enseignement organisées            crédits)
durant le quadrimestre.
                                                            à Sciences humaines et sociales mineure en
                                                              santé publique en BA3
                                                              (Faculté des sciences politiques et
                                                              sociales)

                                                                                                                                                                          7
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES ÉCOLE DE SANTÉ PUBLIQUE - ÉCONOMIE ET GESTION DE LA SANTÉ ÉPIDÉMIOLOGIE ET BIOSTATISTIQUE MÉDECINE DU TRAVAIL ...
LE PASSAGE DU BACHELIER AU MASTER

                                                        Vous êtes titulaire d’un Bachelier en
                                                        … vous pouvez poursuivre vos études

                                                                                                              SANTÉ PUBLIQUE

                                                                                                                                             Accès inconditionnel
                                                                                                              SCIENCES DE LA
                                                        en Master en Sciences de la Santé
    L’accès aux Masters                                 publique :

                                                                                                              MASTER EN

                                                                                                                               Sur dossier
    • Pour les Bacheliers universitaires
    Le BA est un cycle de «transition», conçu
    pour donner accès à différents MA. L’accès          BACHELIER
    est automatique vers le MA qui est dans la          Sciences des religions et de la laïcité
    ligne directe du BA, mais il existe par ailleurs
    des «passages» qui permettent également             Sciences humaines et sociales
    d’accéder à d’autres MA, dans la même faculté
    ou dans d’autres facultés.                          Droit

                                                        Sciences économiques
    • Pour les Bacheliers non
                                                        Ingénieur de gestion
    universitaires
    La Communauté française offre à l’étudiant          Sciences psychologiques et de l’éducation
    engagé dans des études supérieures non-
    universitaires la possibilité de réorienter         Sciences psychologiques et de l’éducation, or. Logopédie
    son parcours d’études ou de le prolonger
    vers d’autres formations que celles qu’il a         Médecine
    initialement choisies, mais dans un cadre
                                                        Médecine vétérinaire
    défini.
    Ces «passerelles» qui permettent l’accès aux        Sciences dentaires
    études de deuxième cycle à l’université sont
    fixées dans un arrêté, prévoyant tant des           Sciences biomédicales
    accès du supérieur non universitaire de type
    court que du supérieur non universitaire de         Sciences pharmaceutiques
    type long vers l’Université.
                                                        Sciences de la motricité
    Ce type de passerelle peut s’opérer sur base        Kinésithérapie et réadaptation
    d’une procédure d’admission tenant compte
    de l’acquisition des matières prérequises. Cette    Sciences mathématiques
    admission peut se faire sur base d’un examen
    universitaire ou interuniversitaire. À l’issue de   Sciences informatiques
    la procédure, le jury pourra autoriser l’accès
    immédiat de l’étudiant en première année            Sciences physiques
    de deuxième cycle sans que son programme
                                                        Sciences chimiques
    complémentaire ne puisse dépasser
    60 crédits.                                         Sciences biologiques

    Quelle que soit votre situation, nous vous          Sciences géologiques
    invitons à consulter sur le site de l’ULB les
    conditions d’accès spécifiques aux études que       Sciences géographiques
    vous souhaitez entreprendre.
                                                        Sciences de l’ingénieur, or. Bioingénieur

    http://www.ulb.ac.be/                               Sciences de l’ingénieur, or. Ingénieur civil
    futur-etudiant/index.html                           Sciences de l’ingénieur, or. Ingénieur civil architecte

                                                        Remarque : ce tableau n’est pas contractuel et il ne peut reprendre toute la
                                                        complexité de certaines conditions d’accès. C’est pourquoi, nous vous invitons
                                                        à toujours vous référer à la rubrique «conditions d’accès» de chaque Master et
                                                        parfois même des finalités.

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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

MASTER EN SCIENCES DE LA SANTÉ PUBLIQUE
Le master en sciences de la santé publique est organisé en horaire aménagé avec 4 finalités spécialisées. Il est accessible aux
détenteurs d’un grade académique de bachelier universitaire (au moins 3 ans) du domaine médical, paramédical, social, des sciences
humaines et sociales ou des sciences de gestion. Les diplômés des Hautes Écoles y ont un accès selon les dispositions du «Décret
Paysage».

LE CURSUS                                  LES ATOUTS
                                           PROFESSIONNELS                               les MA
Après un ensemble d’unités
d’enseignement de 35 crédits qui           Étudier la santé publique, c’est             à Épidémiologie et biostatistique
permet de poser les bases de la santé      apprendre à connaître ce qui détermine       à Gestion des établissements et
publique, chaque étudiant choisira         la santé de la population, en tenant           services de soins
une des 4 finalités qu’il souhaite en      compte des aspects physiques,
fonction du/des métiers qu’il aimerait     psychosociaux et socioculturels. Il s’agit   à Politiques, systèmes et promotion
faire : épidémiologie et biostatistique,   de comprendre la façon dont les styles         de la santé
gestion des établissements et              de vie et les conditions de vie (y compris   à Santé environnementale
services de soins, politique, systèmes     l’environnement) influencent la santé.
de santé et promotion de la santé,         C’est aussi apprendre à agir en vue
santé environnementale. Chacune            d’améliorer la santé de la population, en
de ces finalités disciplinaires lui        collaboration avec d’autres disciplines :
proposera des cours de spécialisation      biostatistique, droit, économie,
(obligatoire) pour un équivalent de 30     médecine, sociologie, psychologie,
crédits. De nombreuses options de          sciences de l’alimentation, pédagogie,
spécialisation et options transversales    hygiène, épidémiologie, management,
sont proposées, qui viennent compléter     politique ou communication. La vision de
les trajets pédagogiques spécialisés.      la santé donnée par ce MA est globale.
Un stage et un mémoire clôture cette
formation qui se déroule sur quatre        Le diplôme permet de travailler en
quadrimestres pour un total de 120         Belgique ou à l’étranger dans des
crédits.                                   structures soucieuses de promouvoir
                                           la santé des individus, familles et
                                           communautés, ou dans celles centrées
LES SPÉCIFICITÉS                           sur les domaines tant préventifs que
                                           curatifs :
Des travaux individuels et des travaux     > recherche publique et privée,
de groupe font partie du dispositif        > observatoires de la santé,
pédagogique. Cette formation               > institutions sanitaires,
favorise au maximum les échanges           > bureaux d’études,
d’expériences et la prise en compte        > institutions de santé publique,
des parcours de chacun, qu’ils soient      > ONG,
professionnels ou académiques. Le          > instances internationales,
recrutement des étudiants touche           > hôpitaux et structures de soins
de nombreux pays du monde ; cette             (services infirmiers, Maisons de repos,
diversité géographique enrichit de            direction médicale).
façon importante les apprentissages et
les échanges.

Organisée en horaire aménagé (3
jours par semaine), cette formation
                                                          DÉBOUCHÉS                               Informations, programme,
                                                                                                  etc. consultez le site :
permet également de mener de concert
                                               Les débouchés sont très larges et         http://catalogue.ulb.ac.be/
une activité professionnelle (à temp
partiel).
                                               très variés selon la finalité que vous    prog/MA-SAPU
                                               choisissez.

                                               Pour plus de précision sur ceux-ci,
                                               référez-vous aux pages détaillant les
                                               différentes finalités.

                                                                                                                                                  9
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

     Master en sciences de la santé publique
     Finalité spécialisée :

     Épidémiologie et biostatistique
     La finalité «Épidémiologie et biostatistique» est destinée à des étudiants qui souhaitent travailler dans divers secteurs qui
     collectent, gèrent, utilisent des données de santé. L’épidémiologie est la science qui permet de décrire les problèmes de santé, de
     rechercher leurs causes mais aussi d’évaluer l’efficacité des traitements ainsi que des actions dans le domaine préventif et curatif.
     La biostatistique est indispensable à la réalisation de ces missions.
     Cette formation vise à donner aux participants un ensemble d’instruments méthodologiques en statistique, épidémiologie
     et en recherche opérationnelle, incluant les méthodes d’analyse quantitative. Simultanément, l’étudiant se familiarise avec des
     applications informatiques en santé publique et en médecine.

     Cursus                                                          Spécificités                                  Atouts
     Après un ensemble d’unités                                      Cette finalité est principalement axée sur    La finalité prépare les étudiants à pouvoir
     d’enseignement de 35 crédits qui                                l’utilisation des méthodes quantitatives      réaliser des enquêtes quantitatives
     permet de poser les bases de la santé                           en santé publique avec un grand nombre        dans le domaine de la santé depuis la
     publique, l’étudiant suivra 4 modules de                        d’applications pratiques basées sur des       rédaction du protocole jusqu’à l’analyse
     spécialisation disciplinaire (30 crédits).                      études réelles qui permettent d’appuyer la    et la présentation finale des résultats
     Il complétera cette spécialisation par                          théorie. Par cette approche, les étudiants    en utilisant des méthodes avancées en
     15 crédits d’options spécialisées et                            acquièrent la maîtrise de l’utilisation des   biostatistique et épidémiologie. Elle les
     des modules optionnels transversaux                             méthodes quantitatives en santé et sont       prépare également à rédiger des articles
     (5 crédits minimum). Un stage (10 crédits)                      à même d’en interpréter les résultats. Au     scientifiques, des présentations orales ou
     et un mémoire (15 crédits) complèteront le                      cours de leur formation, et via les travaux   encore des rapports d’études impliquant
     cursus de formation.                                            pratiques et personnels, les étudiants se     l’usage de méthodes quantitatives.
     Les cours sont dispensés en horaire                             sont formés de manière approfondie à
     aménagé (2 à 3 jours/semaine) et sont                           l’utilisation de logiciels d’analyse ainsi
     organisés en 3 quadimestres annuels ou 6                        qu’à un gestionnaire de base de données.
     quadrimestres sur 2 années académiques.

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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

                                                                                                      Bloc 2[1]
                                                                                             Bloc 1
                        Culture générale en Santé Publique                                    5

                                                                                                                                     DÉBOUCHÉS
                        Approches transversales des méthodes en santé
                                                                                              5
                        publique
                        Méthodes quantitatives en santé publique                              5
                        Méthodes qualitatives en santé publique                               5
                        Aspects généraux des politiques et des systèmes                                           Organismes de santé ou services
Bases générales                                                                               5
                        de santé                                                                                  recueillant ou gérant des bases
                        Contexte et santé des populations                                     5                   de données
                        Séminaires et préparation au stage (y inclus les                                          à Observatoires de santé
                                                                                                        5
                        séminaires transversaux)
                        Stages                                                                        10          à ONE
                        Mémoires                                                                      15          à Ministères
                        Analyse approfondie des données de santé                             10
                                                                                                                  à INAMI
Cours de                Études d'intervention en santé                                       10
spécialité              Logiciels d'analyse de données en santé                               5                   à Organismes de coopération
                        Du projet aux résultats                                               5
                                                                                                                    internationale
                        Statistiques bayésiennes                                                        5         à Instituts de veille sanitaire
Cours à option          Modélisations statistiques avancées                                             5
de la spécialité :                                                                                                à Mutuelles
choisir au moins        Études longitudinales                                                           5
15 crédits
                                                                                                                  à Hôpitaux
                        Application des méthodes quantitatives dans les
                                                                                                      15
                        questions prioritaires de santé                                                           à Instituts de santé publique
                        Pratique de l'analyse des données quantitatives
                                                                                                        5
                        en santé (avec R)
                        Approches quantitatives des déterminants
                                                                                                        5
                                                                                                                  Firmes pharmaceutiques
                        sociaux de la santé
                                                                                                                  à Gestion des essais cliniques
                        Vie finissante, santé communautaire :
                                                                                                        5
                        philosophies et religions                                                                 à Data manager
                        Assistance morale laïque                                                        5
                                                                                                                  à Analyse de données
                        Santé des population et milieux de vie                                          5
Cours à option :
                                                                                                                    biomédicales
                        Approches sociales de la santé                                                  5
choisir au moins
1 UE                    Gestion de l'information médicale                                               5
                        Gestion architecturales et des espaces dans les
                                                                                                        5
                                                                                                                  Équipes de recherche médicale
                        institutions de soins
                        Ergonomies                                                                      5
                        Radiations                                                                      5         Équipes de recherche en santé
                        Études de cas : urbanisme, aménagement du                                                 publique
                                                                                                        5
                        territoire, environnement et santé
                        Psychologie de l'environnement, de la
                                                                                                        5
                        communication et de la consommation
[1] Suite du cursus recommandé | UE : Unité d’enseignement | Information non contractuelle

                                                                                                                            Informations, programme,
                                                                                                                            etc. consultez le site :

                                                                                                                  http://catalogue.ulb.ac.be/
                                                                                                                  prog/MA-SAPU

                                                                                                                                                                            11
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

     Master en sciences de la santé publique
     Finalité spécialisée :

     Gestion des établissements et services de soins
     La finalité Gestion des établissements et services de soins est particulièrement destinée aux étudiants visant des responsabilités
     de gestion dans des établissements et services de soins (hôpitaux, hôpitaux de jour, cliniques, maisons de repos et de soins,
     structures d’accueil et de revalidation,…), que ces responsabilités soient orientées vers le management ou la clinique.

     Cursus                                                          Spécificités                                  Atouts
     Après un ensemble d’unités                                      Ce master a pour objectif d’apporter aux      Les Professeurs sont issus à la fois du
     d’enseignement de 35 crédits qui                                étudiants une formation complète pour         monde académique mais également du
     permet de poser les bases de la santé                           la gestion des institutions et services de    monde de l’entreprise (hôpitaux, maisons
     publique, l’étudiant suivra 6 modules de                        soins, tout en offrant un bagage solide en    de repos, consultants hospitaliers, etc.).
     spécialisation disciplinaire (30 crédits).                      santé publique. Cette finalité permettra
     Il complétera cette spécialisation en                           aux étudiants de se spécialiser soit vers     Les 3 options s’appuient sur un socle
     choisissant l’une des trois options                             une filière « management » (Gestion           commun solide en santé publique et en
     proposées : gestion MRP-MRPA (20                                des institutions : Hôpitaux, MRS, MRPA ;      gestion. Il s’agit de la seule finalité qui
     crédits), gestion d’un département                              Gestion du département infirmier et des       approfondit les règles de fonctionnement,
     infirmier (10 crédits) ou sciences et                           services infirmiers), soit vers une filière   la législation, les règles de financement
     clinique infirmière(15 crédits). Un                             plus clinique (Soins infirmiers               des établissements et services de soins
     choix parmi les modules optionnels                              cliniques) qui elle, est réservée aux         belges.
     transversaux (5 crédits minimum),                               étudiants disposant déjà d’un diplôme
     un stage (10 crédits) et un mémoire                             d’infirmier(e).
     (15 crédits) complèteront le cursus de
     formation. Les cours sont dispensés en
     horaire aménagé (2 à 3 jours/semaine)
     et sont organisés en 3 quadimestres
     annuels ou 6 quadrimestres sur 2 années
     académiques.

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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

                                                                                                      Bloc 2[1]
                                                                                             Bloc 1
                        Culture générale en Santé Publique                                    5
                        Approches transversales des méthodes en santé
                                                                                              5
                        publique
                        Méthodes quantitatives en santé publique                              5
Bases générales         Méthodes quantitatives
                        Méthodes qualitatives en santé publique                               5
                        Aspects généraux des politiques et des systèmes
                                                                                              5
                        de santé
                        Contexte et santé des populations                                     5
                        Financement hospitalier, Contrôle de gestion et
                        budgétisation, module de base
                        Législation appliquée aux institutions de soins                       5
                                                                                                        5
                                                                                                                                     DÉBOUCHÉS
Cours de                Comptabilité analytique hospitalière                                  5
spécialité              Organisation hospitalière et marketing                                5
                                                                                                                  Les débouchés sont nombreux :
                        Évaluation de la performance des institutions de
                                                                                              5
                        soins                                                                                     à postes de gestion/management/
                        Gestion des ressources humaines                                                 5           fonction clinique dans les
                        MRS-MRPA                                                                                    institutions de soins au sens large,
                        Gestion des MRPA et MRS, module 1                                               5         à recherche (secteur publique ou
                        Gestion des MRPA et MRS, module 2                                               5           privé),
                        Gestion opérationnelle dans les institutions de
                                                                                                        5         à bureaux d’études,
                        soins
                        Contrôle de gestion et budgétisation, module                                              à institutions de santé publique,
                                                                                                        5
                        approfondi
                        Département infirmier
                                                                                                                  à observatoires de la santé,
Cours à option de
la spécialité :         Management et organisation des unités de soins
                                                                                                        5
                                                                                                                  à etc.
choisir 1 option        et des départements infimiers
parmi les 3
                        Qualité des soins, sécurité des patients et
                                                                                                        5
                        gestion des risques                                                                       Exemples de métiers selon la
                        Sciences et clinique infirmières                                                          finalité choisie :
                        Fondements de la discipline infirmière (Éthique,
                                                                                                        5         à directeur médical, chef de service
                        déontologie, législation)
                                                                                                                    médical
                        Recherche en sciences infirmières (Épistémologie
                                                                                                        5
                        et démarche clinique)                                                                     à directeur du département infirmier,
                        Pratique infirmière avancée (Leadership clinique)                               5
                                                                                                                  à cadre infirmier,
                        Pratique de l'analyse des données quantitatives
                                                                                                        5
                        en santé (avec R)                                                                         à responsable qualité
                        Approches quantitatives des déterminants                                                  à directeur financier,
                                                                                                        5
                        sociaux de la santé
                        Vie finissante, santé communautaire :                                                     à contrôleur de gestion,
                                                                                              5
                        philosophies et religions
                                                                                                                  à directeur de maison de repos,
                        Assistance morale laïque                                              5
Cours à option :        Santé des population et milieux de vie                                5                   à infirmier clinicien,
choisir au moins        Approches sociales de la santé                                        5                   à chercheur en économie de la santé
3 UE
(2 UE au bloc 1 et      Gestion de l'information médicale                                     5                     ou en soins infirmiers,
1 UE au bloc 2)         Gestion architecturales et des espaces dans les                                           à etc.
                                                                                              5
                        institutions de soins
                        Ergonomies                                                                      5
                        Radiations                                                                      5                   Informations, programme,
                        Études de cas : urbanisme, aménagement du                                                           etc. consultez le site :
                                                                                                        5
                        territoire, environnement et santé
                        Psychologie de l'environnement, de la
                                                                                                        5
                                                                                                                  http://catalogue.ulb.ac.be/
                        communication et de la consommation
                                                                                                                  prog/MA-SAPU
                        Séminaires et préparation au stage (y inclus les
                                                                                                        5
Stage                   séminaires transversaux)
                        Stages                                                                        10
Mémoires                                                                                              15
[1] Suite du cursus recommandé | UE : Unité d’enseignement | Information non contractuelle

                                                                                                                                                                            13
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

     Master en sciences de la santé publique
     Finalité spécialisée :

     Politiques, systèmes et promotion de la santé
     La finalité politiques, systèmes et promotion de la santé vise à former des acteurs orientés vers l’intervention en santé publique.
     L’objectif est de former des professionnels polyvalents, capables de développer des politiques, programmes ou projets de santé
     publique et de promotion de la santé, dans une approche interdisciplinaire et intersectorielle, et dans différents contextes. Les
     enseignements permettent d’acquérir des compétences en analyse de situation, prise de décision, mise en place et évaluation
     d’interventions pour améliorer la santé et le bien-être des populations. Un large choix d’options permet aux étudiants d’orienter leur
     profil selon leurs préférences : promotion de la santé, politiques et systèmes de santé, analyse de données et approches sociales.

     Cursus                                                          domaine de l’intervention en santé             L’option «politiques et systèmes
                                                                     publique, notamment à travers la               de santé» permet d’approfondir
     Après un ensemble d’unités                                      conception et la planification de              l’analyse des systèmes de santé,
     d’enseignement de 35 crédits qui                                programmes. L’analyse critique des             de leur fonctionnement, de leurs
     permet de poser les bases de la santé                           politiques de santé et des politiques          acteurs et de leur financement, dans
     publique, l’étudiant suivra 5 modules de                        publiques en lien avec la santé. L’étude       des contextes variés allant des pays
     spécialisation disciplinaire (30 crédits).                      de l’organisation des systèmes et des          à très faibles revenus aux pays les
     Il complétera cette spécialisation en                           interactions entre les acteurs permettent      plus industrialisés. D’autre part, elle
     choisissant l’une des deux options                              aux étudiants d’acquérir une bonne             approfondit la question de l’aide à la
     proposées : promotion de la santé (15                           compréhension des cadres généraux              décision : comment l’expertise en santé
     crédits) ou politiques et systèmes de                           des interventions en santé publique. Ils       publique peut-elle nourrir le processus
     santé (15 crédits). Un choix parmi les                          apprennent à évaluer les politiques, les       politique ? Cette option s’adressera donc
     modules optionnels transversaux (15                             systèmes et les programmes par des             plus spécifiquement aux personnes qui
     crédits minimum), un stage (10 crédits) et                      approches complémentaires.                     souhaitent développer des fonctions
     un mémoire (15 crédits) complèteront le                         L’option «promotion de la santé»               d’analyse et d’orientation des politiques
     cursus de formation.                                            permet d’approfondir les leviers de la         et systèmes de santé.
     Les cours sont dispensés en horaire                             promotion de la santé : donner aux
     aménagé (2 à 3 jours/semaine) et sont                           populations les moyens d’assurer un plus
     organisés en 3 quadimestres annuels ou 6                        grand contrôle sur leur santé, favoriser       Atouts
     quadrimestres sur 2 années académiques.                         des environnements sains, agir sur les
                                                                     déterminants de la santé. Accompagnée          Ce master est basé sur une approche
                                                                     d’un exercice d’intégration en collaboration   pédagogique interactive et participative,
     Spécificités                                                    avec une équipe de terrain, cette option       notamment dans les cours de
                                                                     est destinée aux personnes qui souhaitent      spécialisation où les travaux réalisés
     Ce master vise à développer des                                 soutenir ou développer des approches           en groupe et les échanges d’expérience
     compétences spécifiques dans le                                 participatives et communautaires.              permettent de développer des

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UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

compétences de travail en équipe                           leur permet d’assurer un enseignement
nécessaires à toute profession dans le                     varié et actualisé, tenant compte des
domaine de la santé publique.                              grands enjeux en termes de réformes des                                    DÉBOUCHÉS
Les enseignants de ce master sont issus                    systèmes de santé : qualité des soins,
de différentes disciplines (sociologie,                    décentralisation, partenariats public-
santé publique, médecine, économie                         privé, participation des populations, etc.              Comme la plupart des masters
de la santé,…), offrant aux participants                   Un des objectifs pédagogiques de ce                     universitaires, la formation en
des visions interdisciplinaires et                         master est de favoriser l’autonomie et la               santé publique ne conduit pas à un
complémentaires des différents enjeux                      pensée réflexive des étudiants pour qu’ils              métier unique mais elle forme des
en santé publique. Ils ont généralement                    puissent devenir des acteurs efficaces                  diplômés réfléchis, compétents
une expérience de terrain en recherche                     pour la promotion et le développement                   et autonomes, qui pourront
et concernant des projets en santé qui                     de systèmes de santé performants.                       s’adapter dans différents milieux
                                                                                                                   professionnels.

                                                                                                       Bloc 2[1]
                                                                                              Bloc 1

                                                                                                                   à Contextes variés :
                         Culture générale en Santé Publique                                    5
                                                                                                                     niveau régional, national et
                         Approches transversales des méthodes en santé
                                                                                                                     international, au nord comme au
                                                                                               5                     sud.
                         publique
                         Méthodes quantitatives en santé publique                              5                   à Fonctions multiples :
 Bases générales                                                                                                     directeur ou coordinnateur
                         Méthodes qualitatives en santé publique                               5
                         Aspects généraux des politiques et des systèmes                                             d’une organisation ou d’un
                                                                                               5
                         de santé                                                                                    programme, chargé de projet,
                         Contexte et santé des populations                                     5                     gestionnaire, chercheur, chargé
                         Conception et planification des programmes de                                               d’étude, enseignant, éducateur ou
                                                                                               5
                         santé                                                                                       animateur dans des programmes
                         Politiques de santé et politiques publiques                           5                     d’information, éducation et
 Cours de
 spécialité
                         Principes et méthodes de l'évaluation en santé
                                                                                                       10
                                                                                                                     communication, chargé de
                         publique                                                                                    communication et de plaidoyer,
                         Systèmes de santé                                                     5                     consultant, fonctionnaire.
                         Approches méthodologiques approfondies                                5                   à Institutions diversifiées :
 Cours à option          Promotion de la santé                                                         15            Administrations publiques
 de la spécialité :
                                                                                                                     (ministères, observatoires, instituts
 choisir au moins        Politiques et systèmes de santé                                               15
 15 organisés                                                                                                        de veille sanitaire) et structures
                         Pratique de l'analyse des données quantitatives                                             parastatales (agences, services),
                                                                                                         5
                         en santé (avec R)                                                                           associations et organisations non
                         Approches quantitatives des déterminants                                                    gouvernementales, mutuelles,
                                                                                                         5
                         sociaux de la santé                                                                         centres locaux de promotion de
                         Vie finissante, santé communautaire :
                                                                                               5                     la santé, services médico-sociaux
                         philosophies et religions                                                                   publics ou associatifs, universités,
                         Assistance morale laïque                                              5                     cabinets de conseil et bureaux
 Cours à option :
                         Santé des population et milieux de vie                                5                     d’étude, firmes pharmaceutique,
 choisir au moins
 3 UE                    Approches sociales de la santé                                        5                     organisations internationales.
 (2 UE au bloc 1 et      Gestion de l'information médicale                                     5
 1 UE au bloc 2)
                         Gestion architecturales et des espaces dans les
                                                                                               5
                         institutions de soins
                         Ergonomies                                                                      5                   Informations, programme,
                         Radiations                                                                      5                   etc. consultez le site :
                         Éléments de radioprotection
                         Études de cas : urbanisme, aménagement du                                                 http://catalogue.ulb.ac.be/
                                                                                                         5
                         territoire, environnement et santé                                                        prog/MA-SAPU
                         Séminaires et préparation au stage (y inclus les
                                                                                                         5
 Stage                   séminaires transversaux)
                         Stages                                                                        10
 Mémoires                                                                                              15
 [1] Suite du cursus recommandé | UE : Unité d’enseignement | Information non contractuelle

                                                                                                                                                                             15
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

     Master en sciences de la santé publique
     Finalité spécialisée :

     Santé environnementale
     La finalité Santé environnementale vise à l’appropriation par les futurs professionnels d’un ensemble de connaissances, de
     méthodes et d’outils dans une démarche scientifique permettant d’appréhender l’impact des paramètres de l’environnement dans
     leur globalité sur la santé humaine. Les cours alternent des mises en pratique et un stage en entreprise afin de permettre l’acquisition
     des aptitudes nécessaires à l’analyse de la situation, le soutien à la prise de décision, la mise en place d’actions et le développement
     de recherches et de nouveaux outils.

     Cursus                                                             cursus de formation.                            spécifiques mais pourront toujours
                                                                        Les cours sont dispensés en horaire             intervenir en soutien à la décision que
     Après un ensemble d’unités                                         aménagé (2 à 3 jours/semaine) et sont           celle-ci soit individuelle comme lorsqu’il
     d’enseignement de 35 crédits qui                                   organisés en 3 quadimestres annuels ou 6        s’agit de prévention et de promotion de
     permet de poser les bases de la santé                              quadrimestres sur 2 années académiques.         la santé mais aussi et surtout lorsqu’elle
     publique, l’étudiant suivra 9 modules de                                                                           est collective et intervient en amont sur
     spécialisation disciplinaire (45 crédits).                                                                         les décisions de planification dans la cité.
     Il complétera cette spécialisation en                              Spécificités                                    Cette formation conjugue les approches
     choisissant l’une des deux options                                                                                 méthodologiques et les contenus. Certains
     proposées (5 crédits). Un choix parmi                              La finalité Santé environnementale vise         cours sont communs avec le Master de
     les modules optionnels transversaux (10                            à positionner les futurs professionnels         spécialisation en Médecine du travail et
     crédits minimum), un stage (10 crédits) et                         comme des généralistes qui par la suite         d’autres avec le Master en Gestion de
     un mémoire (15 crédits) complèteront le                            peuvent approfondir des contenus                l’Environnement de la Faculté des Sciences.

                                                                                                                                                Bloc 1    Bloc 2[1]
                                                Culture générale en Santé Publique                                                                5
                                                Approches transversales des méthodes en santé publique                                            5
                                                Méthodes quantitatives en santé publique                                                          5
      Bases générales
                                                Méthodes qualitatives en santé publique                                                           5
                                                Aspects généraux des politiques et des systèmes de santé                                          5
                                                Contexte et santé des populations                                                                 5
                                                Systèmes environnementaux, production et consommation et les impacts sur la santé                 5
                                                Applications méthodologiques spécifiques à la santé environnementale                              5
                                                Politiques de l'environnement                                                                     5
      Cours de spécialité
                                                Droit de l'environnement                                                                          5
                                                Toxicologie et contaminants du milieu                                                                        5
                                                Approche systémique, prévention et remédiation en santé environnementale                                     5
                                                Nuisances intérieures, extérieures, contaminants de l'environnement et sécurité sanitaire                    5
      Module obligatoire                        Études de cas : urbanisme, aménagement du territoire, environnement et santé                                 5
                                                Techniques                                                                                                   5
      Cours à option de la                      Psychologie de l'environnement, de la communication et de la consommation                         5
      spécialité : choisir
      exactement 1 UE                           Analyse et gestion des impacts environnementaux                                                   5
                                                Pratique de l'analyse des données quantitatives en santé (avec R)                                            5
                                                Approches quantitatives des déterminants sociaux de la santé                                                 5
                                                Vie finissante, santé communautaire : philosophies et religions                                   5
                                                Assistance morale laïque                                                                          5
      Cours à option :
      choisir au moins 2 UE                     Santé des population et milieux de vie                                                            5
      (1 UE au bloc 1 et                        Approches sociales de la santé                                                                    5
      1 UE au bloc 2)
                                                Gestion de l'information médicale                                                                 5
                                                Gestion architecturales et des espaces dans les institutions de soins                             5
                                                Ergonomies                                                                                                   5
                                                Radiations                                                                                                   5
                                                Séminaires et préparation au stage (y inclus les séminaires transversaux)                                    5
      Stage
                                                Stages                                                                                                       10
      Mémoires                                                                                                                                               15
      [1] Suite du cursus recommandé | UE : Unité d’enseignement | Information non contractuelle

16
UNIVERSITÉ LIBRE DE BRUXELLES - École de SantÉ publique

Atouts                                        nuisances, épidémiologie appliquée à      savoirs en continue évolution. Parmi
                                              la santé environnementale, politique,     les objectifs pédagogiques de cette
La santé environnementale est une             sociologie et communication), la          finalité, se retrouvent à la fois le travail
discipline multidisciplinaire et cela se      multiplicité des disciplines dont sont    en équipe mais aussi l’autonomie et la
vit à la fois par la diversité des contenus   issues les enseignants mais aussi la      réflexion critique des étudiants afin qu’ils
des cours, séminaires et exercices            diversité des formations des étudiants.   deviennent des acteurs efficaces en santé
(toxicologie, approche systémique, bio-       Cet ensemble participe à la richesse      environnementale.
contaminants, technologie industrielle,       des échanges et la construction de

                                                                                                           DÉBOUCHÉS
                                                                                        Les débouchés sont nombreux :
                                                                                        à	Recherche (secteur public ou privé)
                                                                                        à Bureaux d’études, fédérations
                                                                                          d’entreprises, industries
                                                                                          et entreprises, firmes
                                                                                          pharmaceutiques
                                                                                        à	Institutions de santé publique,
                                                                                          observatoires de la santé,
                                                                                          organismes de santé publique
                                                                                          et d’environnement, ministères,
                                                                                          services médico-sociaux publics
                                                                                          ou associatifs, services scolaires,
                                                                                          autorités locales
                                                                                        à ONG nationales et internationales
                                                                                        à	Instances internationales.

                                                                                        Exemples de métiers selon la
                                                                                        finalité choisie :
                                                                                        à Gestionnaire de projet dans le
                                                                                           domaine de la santé publique et de
                                                                                           la santé environnementale
                                                                                        à Postes à responsabilités dans les
                                                                                           ministères de la santé, dans la
                                                                                           gestion de programmes, dans les
                                                                                           organisations internationales ou sur
                                                                                           le terrain.
                                                                                        à Conseiller en environnement, santé
                                                                                           et sécurité
                                                                                        à etc.

                                                                                                  Informations, programme,
                                                                                                  etc. consultez le site :

                                                                                        http://catalogue.ulb.ac.be/
                                                                                        prog/MA-SAPU

                                                                                                                                                  17
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