COLLEGE FRANCOIS MAURIAC LUNDI 9 FEVRIER 2015 - action projet de reseau f. mauriac

COLLEGE FRANCOIS MAURIAC
   LUNDI 9 FEVRIER 2015

L’EQUIPE DE DIRECTION
   CHEF D'ETABLISSEMENT
         Mme DOSDAT
CHEF D'ETABLISSEMENT ADJOINT
         Mme LATOUR
        GESTIONNAIRE
          Mme TAPIE
             CPE
        Mme KLEINHANS

LES PERSONNELS DE l’ETABLISSEMENT
               2 secrétaires
                  8 ATTEE
   6 AED (3 temps pleins et 3 mi-temps)
              34 enseignants
                    1 AS
               1 infirmière
                   1 COP
                   3 AVS

DES CONDITIONS D’ACCUEIL PRIVILEGIEES
 Un cadre verdoyant et apaisant
 Un établissement et des abords sécurisés
 Des locaux en bon état de maintenance
 Des salles bien équipées au plan numérique

              1 ordinateur, 1 vidéoprojecteur et 1 accès internet à minima dans toutes
les salles
          3 salles équipées d’un TBI et 6 salles d’un VPI
          1 salle informatique
          1 médiathèque
          1 photocopieuse pour les professeurs en réseau, idem pour le pôle
administratif
 Un accès à la demi-pension rénové avec un distributeur de plateaux / Des repas
confectionnés sur place
Une proximité par rapport aux infrastructures municipales (gymnase, future
médiathèque, Maison des Arts, Centre social et culturel…)
 Une population scolaire qui ne présente aucune difficulté majeure de gestion avec
un bon taux d’encadrement: 25, 4 élèves/ division en moyenne (contre 25, 8 en
France)

DES PARTENARIATS RESSERES
• Avec les Mairies des 3 communes du secteur de
  recrutement
  (ex: signature de conventions de Mesures de
  responsabilisation)

 Avec le Club des entreprises de Cenon

 Avec L’ITEP St-Denis d’Ambarès

 Avec le Centre social et culturel de Sainte-Eulalie

LA STRUCTURE EN 2015/ 2016
Effectifs à ce jour:
17 divisions, 432 élèves dont 12 élèves en ULIS (Unité
localisée pour l’inclusion scolaire)

En 2015/ 2016
 4 divisions de 6ème     (Suivi: Mme DOSDAT)
 4 divisions de 5ème     (Suivi: Mme LATOUR)
 4 divisions de 4ème     (Suivi: Mme DOSDAT)
 4 divisions de 3ème     (Suivi: Mme LATOUR)
                                       TOTAL: 16 classes

LA CLASSE ULIS
Dispositif collectif permettant l’accueil des élèves
             en situation de handicap
Ce dispositif s’inscrit dans le cadre:
- De la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la
participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
- De l’art. 2 de la loi de Refondation de L’Ecole du 8 juillet 2013 qui dispose que :

«L’Ecole doit être en mesure de répondre aux besoins de chaque élève »

                                    OBJECTIFS:
- Favoriser l’acquisition de l’autonomie personnelle et sociale du jeune
-Développer les apprentissages sociaux et scolaires, l’acceptation des règles de vie
pour améliorer les capacités de communication
-Permettre de concrétiser à terme un projet d’insertion professionnelle

LA SCOLARITE EN ULIS

NB: Les bénéficiaires du dispositif ULIS doivent avoir une
notification de la Maison Départementale des Personnes
Handicapés (MDPH)
Les élèves scolarisés en ULIS sont des élèves à part entière
de l’établissement.
Leur inscription se fait dans la division correspondant à leur
Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS).

Ils sont pris en charge au sein de la classe ULIS par une par
une enseignante spécialisée et 3 AVS (2 AVSM et 1 AVSCO).
Ils sont intégrés, sur des temps définis, dans leur classe de
rattachement, pour y suivre des cours en inclusion.

LE PROJET d’ETABLISSEMENT
                   2011/ 2015
4 AXES FORTS POUR:
Inscrire tous les élèves dans un parcours de réussite en
développant l’accès au savoir et l’ambition
1) Renforcer l’ouverture culturelle en développant les projets innovants, dans les
    domaines artistiques ouverts sur l’Europe et dans les domaines scientifiques
2) Assurer la réussite du parcours de tous les élèves
3) Favoriser la scolarité de chaque élève à besoins particuliers en renforçant l’aide et
    l’accompagnement
4) Favoriser le parcours de formation et d’orientation de tous les élèves dans le sens
    de l’ambition
NB: Ce projet d’établissement arrive à terme en 2015. Il fait l’objet d’une évaluation de
la part des équipes. Un nouveau projet sera proposé en 2016 pour les 3 ou 4 années à
venir, en fonction des priorités nationales et académiques.

ACTIONS PEDAGOGIQUES ET EDUCATIVES MENEES
         EN 2014/2015 AU SERVICE DES APPRENTISSAGES
Niveau 3ème                                                       NIVEAU 4ème

Échange avec Brème (Allemagne) (4è/ 3è)                           Classes Citadines (4è/5è)
Projet théâtre (classe à PAC- 3D)                                 Projet maths: Apprendre à chercher
Sorties TNBA                                                      Séjour ski La Mongie
Forum des métiers (3ème 0DP)                                      Intervention CPAM Gironde sur les conduites addictives
Sortie Oradour/Glane
Projet révisions DNB et Surf (Montalivet)                         NIVEAU 5ème
Visite du salon Aquitec                                           Sortie Lascaux et gouffre de Proumeyssac
Coups de projecteurs sur les métiers (3è/4è)                      Intervention tabacologues CHU Pellegrin
Interventions CIDFF (4è/ 3è)                                      Sécurité dans les bus scolaires (6è/ 4è) CG
Intervention BPDJ sur les dangers d’internet (3è/ 5è)             Semaine éco-citoyenne
Journée mondiale contre le SIDA
Intervention CIRFA
Rallye maths                                                      NIVEAU 6ème
Soutenance des rapports de stages                                 Semaine du goût
Intervention du Centre de planification familiale (MDS Lormont)   TOUS NIVEAUX
Sortie Cap sciences                                               Big challenge en Anglais

LA CLASSE DE 6ème

Le décret du 24 juillet 2013 (n°2013-682) a revu le découpage des cycles et instauré un
cycle commun Ecole/ Collège englobant les niveaux CM1/ CM2/ 6è.

Cycle 1:PS/ MS/GS - Cycle 2: CP/CE1/CE2- Cycle 3: CM1/CM2/6è - Cycle 4: 5è, 4è, 3è

La loi prévoit aussi la création d’un Conseil Ecole/ Collège, constitué à parité égale par
des professeurs du 1er et du 2nd degré, destiné à proposer et élaborer un programme
d’actions communes pour assurer la cohérence du cycle.

OBJECTIFS DE LA LIAISON CM2/ 6è:
- Renforcer la continuité pédagogique entre les deux degrés pour mieux prendre en
   charge la difficulté scolaire et favoriser la réussite de tous les élèves
- Asseoir la maîtrise des compétences du palier 2 du socle commun, pour prévenir
   le décrochage
- Fluidifier le passage de l’Ecole au Collège en intégrant la notion de progressivité
   des apprentissages

ACTIONS ECOLES/ COLLEGE EN
          FAVEUR DE LA CONTINUITE DU PARCOURS SCOLAIRE

En vue de faciliter la transition Ecole/Collège et l’entrée en 6ème sont prévues:
1) Des commissions de liaison pour:
- aider à la composition des classes de 6ème
- transmettre les PPRE- passerelle pour faciliter la prise en charge des élèves les plus fragiles, dès les
premières semaines de l’entrée en 6ème
- transmettre l’état des validations du palier 2 du socle commun pour poursuivre le travail sur
l’acquisition des compétences

2) Des journées d’immersion prévues dans l’établissement :
- Le mardi 7 avril
Les élèves de CM2 des 3 écoles seront accueillis pour une découverte de l’établissement, un déjeuner
au self et des actions communes entre les élèves de CM2 et les élèves de 6è, conduites par les
enseignants de CM2 et de 6ème (français, EPS, maths)
- Le mercredi 27 mai (matin)
Sera consacré à des travaux de restitution des projets amorcés le 7 avril

3) Une première journée de rentrée des élèves, entièrement consacrée au niveau 6ème
(accueil par les PP le matin et parcours de découverte du fonctionnement de l’établissement l’après-
midi)

HORAIRES HEBDOMADAIRES DE LA CLASSE DE 6ème

Anglais LV1: 4 H
 Français: 5 H
 Histoire-géo/ Education civique: 3 H
 Maths: 4 H
 SVT: 1 H 30
 Technologie: 1 H 30
 Arts plastiques: 1 H
 Education musicale: 1 H
 EPS: 4 H
 ATP: 2 H                            TOTAL: 26 H

NB: A cet horaire se rajoutent 10 H annuelles de vie de classe

LES OPTIONS PROPOSEES AU COLLEGE
 6ème: Anglais LV1 pour toutes les classes

 5ème: Possibilité du choix de l’option Latin (2 H)
       Possibilité du choix de l’option EPS- DANSE- FUTSAL (2 H)

 4ème et 3ème : Poursuite du latin (3H)
                Choix LV2 obligatoire: Allemand ou Espagnol (3 H)
                Possibilité de choix de l’option: anglais
                européenne (2H)

 3ème: Possibilité de choix de l’option ODP (3H)

L’AIDE A LA SCOLARITE APPORTEE A
            L’ELEVE AU COLLEGE
1) DES DISPOSITIFS D’ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE
          - ATP en 6ème (2H / sem.)
          - AP (Accompagnement Personnalisé) en 5ème (1H /semaine)
          - Perfectionnement du maniement de l’outil informatique en 5ème (1H
quinzaine)
2) DES DISPOSITIFS DE PRISE EN CHARGE INDIVIDUELLE
          - Les PPRE (projets personnalisés de réussite éducative) pour tout élève
nécessitant des aménagements pédagogiques, en lien avec les professionnels de santé
          - Des fiches de suivi avec des objectifs à atteindre pour aider l’élève à
améliorer ses résultats et/ ou son investissement scolaire
          - Des PAI (projets d’accueil individualisés) pour répondre à des problèmes
médicaux (handicaps physiques, allergies…)

NB: Les élèves peuvent bénéficier d’une aide aux devoirs au Centre social et culturel de
Ste-Eulalie, après les cours

LES RESULTATS DES ELEVES
1) DNB (Diplôme National du Brevet):
Taux de réussite: 81% en moyenne sur les 5 dernières années (France: 87%),
mais des taux de mentions très satisfaisants (Session 2014: 61,7% de
mentions contre 61,1% en France)
2) DEVENIR DES ELEVES APRES LA 3ème

 ORIENTATION                  TAUX DE PASSAGE EN 1ère
 2013/ 2014           Etablissement France       Académie
 2nde GT              92,8%         85,1%        86,1%
 2nde PRO             95,5%         82,7%        85%
 2nde CAP             100%          74%          79,1%
 Red   toutes 2ndes   3,6%          10,1%        8,6%

LA VIE DE L’ELEVE AU COLLEGE
POUR SE DETENDRE EN DEHORS DES COURS:

1) L’AS (Association Sportive) propose sur la pause méridienne
- Du basket-ball
- Du badminton
- Une activité « Danse »
- Du Futsal

2) Le FSE (Foyer Socio-Educatif) propose sur la pause méridienne (12H 30/ 13 H 30)
 Dans un local neuf, dédié aux élèves
 Des clubs: jeux de société, théâtre avec une intervenante extérieure issue du milieu associatif, la
ludothèque tous les vendredis de 12 H 30 à 16 H 30
 Des ateliers animés par le Centre social et culturel les mardis et jeudis (jeux, échanges musicaux,
Slam, Graf, création de BD...)

NB: L’adhésion au FSE est facultative (8€ pour un enfant et 10€ pour une fratrie), mais le FSE participe,
pour ses adhérents au financement des voyages et sorties scolaires, au financement de concours
scolaires (Big challenge), à l’achat de récompenses pour des activités et à l’équipement de la salle des
élèves (Babyfoot, tour de son, jeux…)

Comment suivre la scolarité de son enfant?
1) Lors des temps de rencontre avec les professeurs:
 Rencontre avec l’équipe pédagogique en début d’année
 Rencontres individuelles parents/professeurs à la fin du 1er trimestre
 Rencontre avec le Professeur Principal de la classe ou le professeur d’une matière à
la demande
 Rencontre avec la Direction sur RDV

2) Par le carnet de liaison à vérifier et signer régulièrement. Celui-ci permet:
 La transmission des informations relatives à la scolarité et des documents à signer
La communication concernant les éventuels dysfonctionnements (travail,
comportement…)
 La prise de rendez-vous avec le PP ou un autre membre de l’équipe pédagogique
 La gestion des absences et retards

3) Par la connaissance et l’adhésion au règlement intérieur et à la Charte informatique
qui :
 Fixent les règles de vie dans l’établissement
 Précisent son fonctionnement
 Indiquent les droits et devoirs des élèves

NB: Toute inscription au collège implique l’adhésion au RI de l’élève et de sa famille.

4) Par la consultation régulière de l’ENT (Espace Numérique de Travail) :
Tous les parents et tous les élèves sont dotés d’un compte en début d’année et
reçoivent la procédure d’accès internet à cet espace qui permet:
 La consultation des notes
 Le suivi des devoirs et leçons
 Le suivi des absences et retards

VOS INTERLOCUTEURS DANS l’ETABLISSEMENT

            L’équipe de Direction
            La Gestionnaire pour toute question d’ordre matériel et/ou financière
            La CPE (Conseillère Principale d’Education) pour toutes les questions
de vie scolaire, de suivi de la scolarité, les absences et retards
            Le PP pour toute question relative aux apprentissages, à l’orientation,
à l’intégration dans la classe
            L’infirmière pour tout problème d’ordre médical, psychologique,
familial impactant la scolarité de l’élève
            L’ assistante sociale pour tous les problèmes d’ordre social et familial,
présente dans l’établissement une journée et demie par semaine
            La COP (Conseillère d’Orientation psychologue), présente un jour par
semaine
            Le secrétariat pour les inscriptions, la gestion administrative, les
demandes de bourses, la cantine…

LES PARENTS AU COLLEGE
Sont représentés par 2 fédérations de parents d’élèves :
  L’APESE
 Président: M. MONNIER
 Secrétaire: MME WOOD
 Trésorier: M. CHUARD

  LA FCPE
 Présidente: MME TURQUETIL
 Secrétaire: MME BOVIN
 Trésorier: MME ROQUIS

LE RÔLE DES PARENTS
1) DES MEMBRES A PART ENTIERE DE LA COMMUNAUTE SCOLAIRE
REPRESENTES DANS DE NOMBREUSES INSTANCES DE DECISION:
-Le Conseil d’Administration qui prend toutes les décisions relatives à:
 L’autonomie pédagogique de l’établissement
 La gestion financière
 A l’utilisation des moyens alloués
 Au fonctionnement de l’établissement
 Au programme des sorties et séjours

- La Commission Permanente qui instruit les questions présentées en CA
- Les Conseils de classe
- Le Conseil de Discipline

2) DES PARTENAIRES PRECIEUX QUI APPORTENT LEUR
CONTRIBUTION DANS UN ESPRIT DE CO-EDUCATION
- Au financement de sorties (Aquitec)
- A la promotion de l’image de l’établissement (mise à jour du
site internet, relations avec la presse locale)
- À l’encadrement des élèves lors de sorties ou de manifestations
- À l’accueil d’élèves en stage
- À la soutenance des oraux de stages en 3ème

SOUHAIT: Extension de la participation des parents à d’autres
instances
EN PARTICULIER LE CESC (Comité d’Education à la Santé et à la
Citoyenneté)

NOS PROJETS POUR L’AN PROCHAIN
RENOVATION ET MISE A JOUR DU SITE INTERNET COMME:
- Outil de communication (faire connaître et promouvoir l’établissement)
- Outil d’information (montrer ce qu’on y fait)

2) PREPARATION DE LA CELEBRATION DU TRENTENAIRE DE l’ETABLISSEMENT
- Construit en 1985
- Inauguré par le Président Mitterrand en 1987

                    Manifestation prévue le vendredi 9 Oct. 2015

En présence du Président Madrelle
des Maires des 3 Communes du secteur de recrutement: Ste-Eulalie, Yvrac et Montussan
de l’architecte
 Des Personnels, des Elèves de l’établissement et de leurs Parents
des anciens élèves
des anciens Personnels de l’établissement

Appel à toutes les bonnes volontés pour participer à l’organisation de l’événement, à
toutes les photos souvenirs et archives permettant de retracer l’histoire du collège.

S’inscrire dans l’établissement
L’inscription en classe de 6ème est de droit pour tout élève résidant dans une
des 3 communes du secteur de recrutement:
- Sainte-Eulalie
- Montussan
- Yvrac

MODALITES D’INSCRIPTION:
- Dossiers d’inscription transmis dans les Ecoles mi-juin, après la
   commission d’affectation
- Ils comprendront la liste des fournitures
- Livres remis le jour de la rentrée, a priori le LUNDI 31 AOUT 2015