Concevoir une émission radio de vulgarisation scientifique
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© Franck Torralba Photography
Concevoir une
émission radio
de vulgarisation
scientifique
crédits © Flickr Radio one
Peu onéreuse, accessible et permet- madaire ? Souhaitez-vous prendre
tant de toucher un public nombreux, le temps de réaliser un petit bijou
la radio est le média privilégié pour de montage riche et ambitieux une
bon nombre d’associatifs étudiants. fois par mois ? Les radios associa-
Elle est souvent utilisée pour des tives sont nombreuses et beaucoup
émissions culturelles et musicales permettent d’accorder les envies
et constitue un support idéal pour de leurs bénévoles aux contraintes
la transmission des connaissances d’une grille d’antenne. Contrairement
d’une manière générale. Qu’elles aux radios « commerciales », les
soient « exactes et naturelles » ou associatives peuvent se permettre
« humaines et sociales », les sciences de laisser du temps à la parole (les
ne bénéficient pas d’une exposition podcasts et les webradios augmen-
médiatique importante en dehors des tent encore cette liberté et vos pos-
médias spécialisés. Nombreuses, di- sibilités).
verses et non-marchandes, les radios
associatives peuvent proposer un L’idée est alors d’aménager des
espace d’expérimentation et de dé- temps longs, notamment lors d’un
couverte de la culture scientifique et entretien ou d’un reportage, pour
technique à destination du plus grand laisser la possibilité d’exprimer et de
nombre. Si vous êtes attirés par les développer un propos. Attention ce-
expériences sonores et vous sentez pendant aux entretiens « fleuves »
l’âme d’un journaliste scientifique, qui, trop longs, perdent leurs audi-
voici quelques conseils pour concevoir teurs et diluent le message. Pensez
votre émission. À vos micros, prêts, à l’auditeur qui rejoint l’émission en
partez ! cours et ne sait pas où il se trouve
et ce qui s’y dit. Aménagez des
TROUVER SON FORMAT « respirations » qui lui permettront
ET VARIER LES CONTENUS de situer l’émission et de reprendre
son souffle. Elles peuvent prendre
Il vous faut d’abord déterminer à la forme de « virgules sonores », de
quoi ressemblera votre émission. jingles, de pauses musicales en lien
Partez-vous suffisamment nom- avec le thème ou choisies par l’invité,
breux et courageux pour assurer une d’extraits d’archives ou d’œuvres
quotidienne ? Pensez-vous pouvoir artistiques... A vous de faire preuve
assurer une prise d’antenne hebdo-
10 de créativité !
11
Il est également conseillé de proposer émission du 26 novembre, expliquer ce
plusieurs séquences dans l’émission qu’il s’est passé dans l’histoire à cette
pour varier le rythme. Les formats pos- date), à un chiffre, un concept... Là
sibles sont entre autres : encore, votre imagination est la seule
limite.
aLe reportage : le monde est vaste à
l’extérieur de votre studio ! Laissez fu- aLe billet : d’une forme proche de la
reter votre micro dans les conférences, chronique, il introduit une notion d’opi-
colloques ou autres expositions scien- nion. Le chroniqueur donnera ainsi
tifiques. Des sons d’ambiance et des son avis sur des enjeux et des débats
réactions de participants permettront concernant les sciences.
de restituer l’essentiel de ces événe-
ments à votre public. Les formes sont multiples, à vous
d’inventer vos propres concepts de
aLe reportage peut également séquence pour votre émission. Une
prendre la forme d’un documentaire. démarche scientifique doit vous gui-
L’objectif est alors de proposer à l’audi- der : observez (ce qui se fait ailleurs
teur une immersion dans un sujet en et ce dont vous souhaitez vous ins-
développant une ambiance sonore et pirer), expérimentez et tirez-en vos
une narration propres. conclusions !
aLa chronique : elle peut prendre de
multiples formes. Le plus souvent, elle
consiste en une critique d’un ouvrage.
Pour ne pas tomber dans la note de lec-
ture académique et éviter la monotonie,
pensez à la présenter sous la forme
crédits © Flickr Parlement européen
d’un dialogue. Deux personnes confron-
tent leur lecture d’un même ouvrage ou
présentent deux ouvrages complémen-
taires. Cela rythmera la chronique plus
naturellement que lors d’un monologue.
La chronique peut également être un
rendez-vous thématique et être consa-
crée à une date historique (ex : pour une
11
12L’entretien, la figure
(quasi) imposée
Vous ne le savez peut-être pas mais en
crédits © Flickr Flavijus
tant qu’étudiant, vous bénéficiez d’un
avantage certain pour la réalisation
de votre émission : vous croisez tous
les jours sur votre campus des cher-
cheurs et des doctorants, véritable
mines d’informations et d’anecdotes
qui nourriront votre programmation. modifier l’image du chercheur reclus
Tirez partie de votre situation dans les dans son laboratoire.
établissements d’enseignement supé-
rieur pour rencontrer les personnes qui Dans tous les cas, choisissez bien
produisent les connaissances et qui votre sujet en fonction de votre invité
sont donc les mieux placées pour les et vice-versa. N’hésitez pas à croiser
transmettre. Elles n’attendent généra- les disciplines, il peut être intéressant
lement que de s’exprimer, épaulées par d’interroger différents domaines de
un vulgarisateur en herbe ou aguerri. recherche et donc d’inviter plusieurs
Encore faut-il qu’elles aient des espaces personnes.
d’expression et l’invitation dans une
émission de radio peut leur permettre Quelques règles générales concer-
de présenter leurs travaux mais, tout nant l’entretien:
aussi important, leurs conditions de
travail et les contraintes de leur métier. aEvitez de vous mettre dans
la peau de l’ignorant. On peut
Inviter un chercheur ou un doctorant facilement penser qu’il est pré-
qui explique concrètement quels sont férable de se glisser dans la peau
les moyens à sa disposition pour me- de l’auditeur lambda et béotien du
ner à bien ses recherches pourra inté- sujet évoqué pour obliger l’invité
resser des étudiants qui se destinent à être compréhensible. Or c’est
à cette carrière. L’effet « miroir », qui une erreur, il faut que vous maî-
peut permettre une identification de trisiez le sujet pour pouvoir jus-
l’auditeur n’est pas à négliger et cela tement le recadrer et expliciter
permet d’humaniser la recherche, de certains points avancés.
13aDevenez un passeur de connais- présentant les grandes lignes et en
sances. C’est le rôle de l’animateur donnant envie aux gens d’en sa-
de déblayer au maximum les aspects voir plus et non pas de faire dans
factuels de la recherche de son invité. l’exhaustivité académique. Ainsi,
Si votre première question est « sur sans être une obligation, le recours
quoi travaillez-vous ? » vous aurez à l’humour ou à un ton léger dans
de grandes chances qu’il se perde le choix des thèmes de l’émission
dans des détails... et perdrez par la ou le traitement, peut permettre
même vos auditeurs. de captiver l’auditeur et faciliter la
transmission des connaissances.
aN’hésitez pas à vulgariser. Votre Un quizz peut ainsi, tout en
invité est un spécialiste et c’est son apportant un moment de respira-
rôle d’aborder le vif du sujet. Ce- tion ludique dans votre émission,
pendant, il manque parfois du recul permettre de souligner des faits ou
nécessaire et peut considérer une des anecdotes insolites, cocasses.
référence à un auteur, un sigle ou Dans l’émission « Dessine moi un
un fait comme une évidence. Ainsi, mouton » de Radio Campus Paris,
dans une émission consacrée au nu- la chronique « Comment draguer
cléaire, si votre interlocuteur parle avec ? » propose de découvrir un
d’EPR, vous pourrez préciser qu’il concept de manière appliquée,
s’agit d’un réacteur de troisième comme son nom l’indique ! Ainsi
génération, dont les premières mises Kant, Bourdieu, Canguilhem ou
en service auront lieu dans les pro- encore Foucault n’auront plus de
chaines années. secrets pour vous.
Trouver un ton Néanmoins, le mieux est l’en-
nemi du bien et à vouloir rendre
Comme pour la vulgarisation écrite, les choses trop amusantes ou
le ton est votre marque de fabrique. trop simples, on peut vite tomber
Il est difficile d’expliquer entière- dans le simplisme. N’oubliez pas
ment des concepts scientifiques qui de garder comme maître-mots la
peuvent être des sujets de thèse rigueur (dans votre préparation)
lors du temps d’une chronique voire et l’objectivité (dans votre pré-
même d’une émission entière. Le sentation). À vous de trouver le
but est d’éveiller la curiosité en juste milieu...
14crédits © Flickr photostudio.32
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