Délégation académique - DANE de Lyon
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délégation
académique
au numérique
éducatif
Sommaire
Pix Accès Pix
CRCN Pix Chronologix
Certif à Pix Orga
Pix Pix Déployer Profil Correspondant Communauté
Orga Orga à distance
Pix Pix Pix
initialisation utilisation
Les
Les + questions
présents dans le Conclusion
webinaire les +
général fréquentes
« Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l'insertion professionnelle et de la vie citoyenne dans une société dont l'environnement technologique évolue constamment. Présentes dans les domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ainsi que dans les programmes de l'école au lycée, les compétences numériques s'acquièrent au cours de formations formelles et informelles, dans le temps scolaire et hors temps scolaire. Elles sont renforcées par l'introduction de nouveaux enseignements au lycée à la rentrée 2019 et par la mise en place d'un cadre de référence des compétences numériques. » « Les établissements d'enseignement scolaire doivent dispenser une formation aux compétences numériques. Cette formation et l'évaluation des compétences se déroulent dans les enseignements en lien avec les programmes et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, conformément au cadre de référence des compétences numériques. » Page Eduscol : Certification des compétences numériques
CRCN Pix Cadre
CRCN
CRCN Cadre de Référence des
Compétences Numériques
BO n°37 Remplace Cadre
10 octobre le B2i européen
2019 et le C2i le DigComp
C'est la même démarche que le Cadre européen commun de
référence pour les langues et ses niveaux communs de A1 à C2
• 1.1. Mener une recherche • 2.1. Interagir
5 domaines et une veille • 2.2. Partager et publier
CRCN
16 compétences d’informations • 2.3.Collaborer
8 niveaux de maîtrise • 1.2. Gérer des données • 2.4. S’insérer dans le
Cadre européen le DIGCOMP • 1.3. Traiter des données monde numérique
Toutes les disciplines
concernées
CRCN
Domaine 1 : Domaine 2 :
Information et Communication et
données D1 collaboration D2
• 3.1. Développer des • 4.1. Sécuriser • 5.1. Résoudre des
documents textuels l’environnement numérique problèmes techniques
• 3.2. Développer des • 4.2. Protéger les données • 5.2. Evoluer dans un
documents multimédia personnelles et la vie privée environnement numérique
• 3.3. Adapter les • 4.3. Protéger la santé, le
documents à leur finalité bien-être et
l’environnement
• 3.4. Programmer
Domaine 3 : Domaine 4 : Domaine 5 :
Création Protection Environnement
de contenus D3 et sécurité D4 numérique D5
CRCN 8 niveaux de maîtrise
2
3 indépendant
1
4
novice expert
5
6 7 8
avancé
Le CRCN propose huit niveaux de maîtrise progressive de ces compétences pour les
élèves de l'enseignement scolaire, pour les étudiants de l'enseignement supérieur et dans un
contexte de formation d'adultes.
Les niveaux de maîtrise de 1 à 5 sont proposés plus particulièrement pour les élèves de
l'école élémentaire, du collège et du lycée.
Descriptif des 8 niveaux
CRCN 4
2 3 L'individu est capable
L'individu est capable
de réaliser des actions
L'individu est capable
de réaliser des actions
de réaliser des actions
simples dans toutes les
8
simples dans la plupart situations courantes. L'individu est capable
élémentaires associées des situations de mettre en œuvre des
Il peut élaborer de
aux situations les plus courantes. pratiques complexes
façon autonome une
courantes.
1 Il peut élaborer de procédure adaptée et dans des situations
Il peut appliquer seul façon autonome une potentiellement
L'individu est capable l'appliquer
une procédure simple procédure pour inédites, imprévisibles
de réaliser des actions efficacement pour
tant que ne survient pas accomplir une de ces ou contraignantes.
élémentaires associées accomplir une de ces
de difficulté. Il cherche actions. Il peut analyser un
aux situations les plus actions.
des solutions avec besoin et élaborer une
courantes. Il peut venir en aide à
d'autres lorsqu'il est
6 d'autres selon une solution mobilisant le
Il peut appliquer une confronté à des numérique de façon
procédure simple en modalité d'entraide
imprévus. L'individu est capable originale pour y
étant guidé, et en ayant informelle.
Il peut répondre de mettre en œuvre des répondre.
parfois recours à l'aide ponctuellement à une pratiques avancées dans Il met ses productions
d'un tiers. demande d'aide. des situations nouvelles
pour lui, ou imposant un
7 numériques à la
disposition d'autres, qui
5
L'individu est capable
cadre d'exigence les utilisent, traduisant
L'individu est capable de mettre en œuvre des
particulier. ainsi son rayonnement
de mettre en œuvre des pratiques complexes
Il peut concevoir et et son influence dans la
pratiques avancées dans dans des situations
mettre en œuvre une sphère numérique.
des situations nouvelles potentiellement
démarche adaptée pour
pour lui, ou imposant un inédites, imprévisibles
atteindre son but, en
cadre d'exigence ou contraignantes.
combinant de façon
particulier. Il peut analyser un
créative les solutions
Il peut choisir une besoin et élaborer une
existantes.
démarche adaptée pour solution mobilisant le
Il peut transmettre
atteindre son but, parmi numérique de façon
avec aisance ses
des approches déjà originale pour y
compétences à d'autres.
établies. répondre.
Exemple de progressivité
CRCN 1.1. Mener une recherche et une veille d'information
En savoir plus et des ressources prêtes à diffusion : par icix !
5
4 - Constituer une
documentation sur
3 - Construire une
stratégie de
un sujet :
sélectionner des
2 - Effectuer une recherche en sources, citer les
recherche dans les fonction de ses sources, élaborer
1 - Lire et traiter des environnements besoins et des ses une sitographie
informations sur un numériques divers centres d’intérêt - Utiliser un ou
- Lire et repérer support numérique - Expliquer sa - Utiliser des plusieurs logiciels
des informations - Reformuler sa stratégie de options de spécialisés pour
sur un support requête en recherche recherche avancée mettre en place
numérique modifiant les mots- - Connaître les pour obtenir les une veille
- Effectuer une clés pour obtenir principaux critères meilleurs résultats
recherche simple de meilleurs permettant - Evaluer la
en ligne en résultats d’évaluer la fiabilité fiabilité et la
utilisant un - Questionner la et la pertinence de pertinence de
moteur de fiabilité et la diverses sources diverses sources
recherche pertinence des
sourcesCRCN Des temps d’évaluation
CM2 et 6ème :
bilan de 3ème et terminale : Etudes
maîtrise des certification Pix supérieures et
compétences et inscription tout au long de
numériques dans le livret la vie :
inscrit dans le scolaire certification Pix
livret scolaire
La certification Pix n'a aucune incidence, ni sur le brevet, ni sur le baccalauréat, ni sur Parcoursup.CRCN CRCN/Pix : la référence
professionnelle
Quel niveau de
maîtrise de Vous avez le
compétences lien vers mon
numériques certificat Pix
avez-vous ? dans mon CV.Pix
Les compétences numériques définies par le cadre de référence et
acquises par les élèves des établissements d'enseignement publics et
privés sous contrat et les étudiants des formations dispensées en lycée font
l'objet d'une certification nationale délivrée via une plateforme en ligne par
le groupement d'intérêt public « PIX ».
Les étudiants des autres établissements d'enseignement supérieur
peuvent présenter la certification dans un établissement agréé.Pix Pix : un service public
GIP Ouvert à
Groupement tous En mode
d’intérêt citoyens agile !
public GratuitPix 3 plateformes
Pix 3 plateformes
Pix PixOrga PixCertif
• Ouverte à tout • Une plateforme • Plateforme de
citoyen par création et de
• Gratuite établissement gestion de
• Plateforme pour les sessions de
enseignants certification
d’entraînement
• Organiser des • Test adapté au
• Motivante et profil Pix de
adaptative campagnes et
suivre l'évolution l’élève ->
• Evolutive des élèves importance de la
• Les 5 premiers sincérité du
• Indispensable
niveaux du profil.
au
CRCN pour
positionnement
l’instant
des élèvesPix Articulation des plateformes
Envoi l’identité de
l’élève et le
Campagnes de
positionnement
positionnement
Pix associé dans Pix Pix
Pix Certif
Orga
Indispensable :
permet d’associer
Rôle pivot :
un compte Pix
Indispensable
à un élève
- Respect du RGPD
- Suivi des élèvesPix RGPD
Aucune fiche de traitement RGPD n'est à réaliser par les établissements,
tout est géré par le Ministère de l'Éducation Nationale et Pix.
Aucune
Ensemble des Toutes les
donnée
données données
transmise
stockées en personnelles
sans
France cryptées
consentementPix Vous avez-dit Pix ?
1024 Pix/picture
Pixel points Pix
Photo
instantanée de
Univers à gagner en son niveau de
numérique réalisant les compétences
tests Pix numériquesPix Certification
Pix est l'outil qui permet de développer et de mesurer ses compétences numériques. Il permet
d'obtenir une certification officielle fiable et reconnue par l'éducation nationale, l'enseignement
supérieur et le monde professionnel de ses compétences numériques valable 3 ans.
Valable
Fiable Reconnue
3 ansChronologix Chronologix
- Pix Orga
- Positionnement des
élèves de 4ème et 1ère
2019/2020
- Elargissement à tous
les élèves à partir de la
2020/2021 5ème
- Certification des élèves
de 3ème et terminale
- Elargissement à tous
Après les élèves de cycle 3,
2021 cycle 4 et lycée
- Certification de
référence dans le
monde professionnelPix CRÉER UN COMPTE PIX MAIL
Vivre le test Pix pour comprendre son
fonctionnement, Parcours Découverte PIX 5ème.
Le code du parcours à tester est : VZXWKW253
Utiliser son
Pix.fr mail Pix enseignant
académiqueAccès Les enseignants
à Pix
L’enseignant accède à
son profil Pix, qu’il peut
compléter.
Créer un compte avec
Son compte Pix.fr peut
son mail académique
être rattaché comme
prenom.nom@ac-
membre de l’équipe Pix
Se connecter à Pix.fr. lyon.fr
Orga de l’établissementAccès à Pix
Accès Prélable … à Pix •avoir importé la liste des élèves dans Pix Orga (équipe de direction et administrateur Pix Orga) •Pix doit avoir été affecté aux élèves dans le Médiacentre (si ce n'est pas le cas, rapprochez vous de votre responsable d'affectation des ressources numériques GAR ou votre référent numérique) •un membre de l'équipe Pix Orga doit avoir crée une 1ère campagne pour ses élèves (exemple : le professeur principal de la classe)
Accès ENT Kosmos : Ma classe en … et
à Pix
Cybercollège
L’élève accède au
parcours.
Vérifier les Son compte Pix.fr
informations pré- est rattaché à la
remplies (prénom, plateforme Pix Orga
Entrer le code
nom) et ajouter sa de l’établissement
parcours
date de naissance
Se connecter à
l’ENT, accèder à
Pix.fr par le
médiacentre. Les fois suivantes, les élèves n'auront plus qu'à se connecter à
Pix.fr par le mediacentre de l'ENT.Accès Laclasse.com
à Pix
Les fois suivantes, les élèves n'auront plus qu'à se connecter à
Pix.fr par la tuile médiathèque du GAR de l'ENT.Accès Sans ENT
à Pix
L’élève accède au
parcours.
Rentrer les Son compte Pix.fr
informations est rattaché à la
suivantes : prénom, plateforme Pix Orga
Entrer le code
nom et date de de l’établissement
parcours
naissance
Se connecter à
Pix.fr.
Les fois suivantes, les élèves n'auront plus qu'à se connecter à
Pix.fr et se connecter à leur compte.Pix Orga
Pix PixOrga
Orga Si l'établissement n'a pas reçu le courriel :
• Pour l'académie de Lyon , vous pouvez en refaire la demande à Perrine Douhéret (ambassadrice
Pix pour l'académie de Lyon) : dane.crcn-pix@ac-lyon.fr
• Pour les autres académies, il faut se référer à l’ambassadeur de votre académie dont vous
trouverez les coordonnées icix !
Organiser des
campagnes et
Nécessité d’un
Une plateforme par suivre l’évolution
compte pix.fr avec
établissement pour des élèves
mail pour les
les enseignants Indispensable au
enseignants
positionnement des
élèvesPix Elèves et campagnes Pix Orga
Orga
L’élève peut,
L’élève doit
après une
Prise en compte du donner son
campagne,
profil réalisé en consentement à
autonomie par
compléter une
l’envoi des
l’élève compétence
résultats de
abordée lors d’un
parcours campagnePix Professeurs et campagnes
Orga
Création de
campagnes Possibilité de Obtention d’un
- sur une ou des faire plusieurs code de
compétences ou
- Campagnes
campagnes sur parcours à
thématiques une même donner aux
(SNT, EMI, compétence élèves
Cycle 4,…)Pix Obtention de l’espace PixOrga
Orga Infographie interactive de l’activation Pas à pas :
https://dane.ac-lyon.fr/spip/Tutoriel-initialisation-de-Pix
Message
d’activation A partir de
Automatiquement
adressé au chef janvier 2020
d’établissement
Télécharger le guide ci-dessous et suivre la procédure pas à pas d'activation de la plateforme PixOrga :
Pix-orga-activation-gar.pdf
PixOrga-activation-sansgar.pdfPix Pix Orga : suivi des élèves
Orga
Possibilité
Résultats des élèves
d’archiver une
disponibles dans Export en .csv
Pix Orga campagne et ses
résultatsPix Orga Inititalisation
Pix Activation Orga
Pix Export base siècle Orga
Pix Import base siècle Orga
Pix Inviter des membres Orga
Pix Nommer des administrateurs Orga
Pix Orga Utilisation
Déployer Pix à distance
Déployer
Se former
La DANE de Lyon organise des webinaires à
destination des correspondants Pix
Retrouver les webinaires : ici
Tous les supports de formation
Toutes les ressources produites par la DaneDéployer
Former
Comment ? Soit par un temps de formation mis en place par le correspondant Pix (visio, ...)
soit par leur participation aux webinaires organisés par la Dane de Lyon
Tutoriel créer un parcours
Présenter CRCN/Pix/Pix Orga
Toutes les ressources produites par la Dane
Retrouver les webinaires : iciDéployer Informer
Comment? Diffusion via le cahier de texte du code parcours et
des tutoriels
Présenter Pix
La certification Pix, ce qu’il faut savoir
Tutoriel : Ma classe en… et Cybercollège
Tutoriel : Laclasse.com
Tutoriel : Pas d’ENTDéployer Informer
Comment? Diffusion via le cahier de texte du code parcours et
des tutoriels
Présenter Pix
La certification Pix, ce qu’il faut savoir
Tutoriel : Ma classe en… et Cybercollège
Tutoriel : Laclasse.com
Tutoriel : Pas d’ENTL
Accès PixCertif
E
Campagnes
Pix Orga
Sincère
P P
R I
O X En
autonomie A la
F au collège maison
I
LProfil Profil certifiable
Pix
Niveau 1 au Elève de 3ème et
5 compétences
minimum de terminaleProfil PixCertif
Pix
Les questions
Passage de la
proposées sont
certification Pix
adaptées au A partir de mars
valable pour 3
profil 2021
ans : vérification
d'entraînement 3ème et terminale
de la sincérité
Pix de chaque
du profil élèveCorrespondant
PixCorrespondant
PIX
Les missionsRejoignez la communauté Pix !
Communauté Pix nationale
https://communaute.pix.fr/
Forum Dane de Lyon
https://forum-dane.ac-lyon.fr/forum/
Ambassadeur Pix Lyon
Perrine Douhéret pdouheret@ac-lyon.fr
Liste de diffusion dane.crcn-pix@ac-lyon.fr
Groupe Tchap « Pix Lyon »Correspondant
PIX
Des aides
Outils pour construire sa stratégie
Etapes d’une stratégie d’établissement et outils
associés
Support pour faire une enquête de répartition
des compétencesLes + présents dans le webinaire Pix général
Les acteurs
Les Toute la communauté éducative
acteurs
Les
enseignants
de toutes les
disciplines
CPE,
assistant
d’éducation,
infirmier,
assistant
social
Les
élèves
Le chef
d’établissementLa boîte à outils
Boîte à Quelques exemples
outils
Pic2Map TinEye
Afficher
rapidement les Faire un recherche
métadonnées inversée d’image
d’une photo
Dopamine
Boîte à
Websérie Arte
Décortiquer les
mécanismes de
l’attention des
Outix application
Decodex
Vérifier les
informations qui
circulent sur
internetBoîte à Pour les enseignants
outils
Tester 500
les
tutoriels
parcours
Boîte à Edubase
Outix
EduscolLes questions les + fréquentes
Autour des enseignants [compte prof ]Comment changer le mail associé à son compte Pix.fr : faire une demande ici : https://support.pix.fr/support/tickets/new [enseignant] Des retours d’expérience des académies pilote ? Pix et la vraie vie http://ww2.ac-poitiers.fr/dane/spip.php?article878 Comment s’y prendre pour évaluer à cette occasion les compétences en usage du numérique ? http://ww2.ac-poitiers.fr/competences-numeriques/spip.php?article122 [enseignant] : base de fiches d’activités mettant en œuvre le CRCN https://pedagogie-numerique.ac-besancon.fr/pix-fiches-activites-v3/
Autour des correspondants Pix [correspondant Pix] : Comment être référencé : en demandant l’avis de votre chef d’établissement et en complétant cette enquête en ligne : https://framaforms.org/pix-referencement-des-correspondants-pix-2019-2020- 1568729939 [correspondant Pix] : obtenir le lien d’activation de la plateforme PixOrga : écrire un mail, en précisant l’UAI et le nom de l’établissement à dane.crcn-pix@ac-lyon.fr
Ensemble, relevons, LE DÉFIX !
POUR POURSUIVRE ET
ALLER PLUS LOIN
D’autres webinaires
http://dane.ac-lyon.fr/spip/Formation-Enseigner-a-distance
Le forum
https://forum-dane.ac-lyon.fr/forum/
Des ressources
https://dane.ac-lyon.fr/spip/
Permanence virtuelle
tous les jours de 9h à 10h sans rendez-vous
et sur rendez-vous de 16h à 17h.
https://framaclic.org/h/aide-en-ligneAuteur et ambassadrice Pix de Lyon : Perrine Douhéret Et toute l’équipe de la Dane de Lyon Pour retrouver toutes les informations Pix/CRCN de la Dane de Lyon : par icix !
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