Détenteurs des labels ECTS et "Supplément au diplôme" (SD) 2011 & 2012 - Internationaliser les universités européennes
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NC-31-12-262-FR-C
Détenteurs
des labels ECTS et
«Supplément au diplôme» (SD)
2011 & 2012
Internationaliser
les universités européennes
Education
doi:10.2766/40562 et formation
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Détenteurs des labels ECTS et «Supplément au diplôme» (SD) 2011 & 2012 Internationaliser les universités européennes
2 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
3.
5.
Cérémonie européenne
des labels ECTS et
Supplément au diplôme,
Copenhague, 8 mai 2012
7.
6.
I n t r o d u c t i o n 3
Le Label – renforcer le pouvoir d’attraction
de l’enseignement supérieur européen
L’
enseignement supérieur est au cœur de la stratégie Le système européen de transfert et d’accumulation de crédits
Europe 2020 et de son objectif de faire de l’Europe une (ECTS) et le supplément au diplôme (SD) sont essentiels pour
économie intelligente, durable et inclusive. Pour les dif- assurer la comparabilité et la compatibilité des enseignements
férents pays d’Europe (28 États membres dans l’UE et 47 pays et favoriser les échanges entre établissements et systèmes
dans l’espace européen de l’enseignement supérieur), le proces- d’enseignement supérieur en Europe. Leurs principes de base ont
sus de modernisation de l’enseignement supérieur consiste en d’ailleurs été ratifiés depuis un certain temps par les ministres
partie à mettre en place et à appliquer des outils et instruments des pays de l’espace européen de l’enseignement supérieur.
paneuropéens. Ces outils renforcent la confiance mutuelle envers L’ECTS est un outil qui permet aux étudiants d’accumuler les
les différents systèmes éducatifs et facilitent la mobilité inter- crédits obtenus au sein d’un programme d’enseignement de
nationale des étudiants et donc l’acquisition des compétences de manière transparente et comparable. Il facilite le transfert des
expériences d’apprentissage entre différents établissements,
haut niveau nécessaires à leur intégration dans nos économies
favorise la mobilité des étudiants et permet une plus grande
en constante évolution.
flexibilité des parcours menant à l’obtention d’un diplôme d’ensei-
gnement supérieur. Quant au SD, il fournit une description stan-
dardisée de la nature, du niveau, du contexte, du contenu et du
statut des études réalisées par le titulaire d’un diplôme de l’ensei-
gnement supérieur. La Commission européenne octroie ces labels
aux établissements d’enseignement supérieur qui prouvent leur
application adéquate du système ECTS et/ou SD.
4 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s Cérémonie des labels ECTS et Supplément au diplôme en Tchéquie, Cérémonie des labels ECTS et Supplément au diplôme en Grèce, Prague, 25 avril 2013 Athènes, 21 mai 2013 Cérémonie des labels ECTS à Chypre, Cérémonie des labels ECTS en Lituanie, Nicosie, 26 novembre 2013 Vilnius, 27 mars 2013
I n t r o d u c t i o n 5 L’instauration des labels a également mis en évidence des diffé- Cette brochure présente les établissements d’enseignement supé- rences dans la mise en œuvre de l’ECTS et du SD, aussi bien au rieur qui ont obtenu l’un des labels, ou les deux, en 2011 et 2012. sein des établissements qu’à l’échelon national. Ainsi, les candida- La Commission européenne les félicite des efforts qu’ils ont tures pour l’obtention du label SD ont attiré l’attention sur le fait déployés pour assurer le bon fonctionnement de ces outils. que, dans certains pays, la législation nationale prescrit un modèle légèrement différent de celui convenu au niveau européen. Elles ont aussi montré que le concept d’«objectifs de formation» était appliqué de différentes manières, et que la question de la charge de travail des étudiants était, elle aussi, abordée différemment lors de la conception des programmes d’enseignement. Ces ques- tions importantes seront traitées dans le nouveau guide d’utilisa- tion ECTS qui fait actuellement l’objet d’une révision par un groupe d’experts et qui devrait être approuvé lors de la prochaine confé- rence ministérielle de Bologne prévue à Erevan en 2015. Ce guide devrait aider tous les établissements et acteurs du système aca- démique à appliquer l’ECTS et à adopter une approche fondée sur les objectifs de formation à tous les stades de la conception, de la mise en œuvre et de l’évaluation des programmes d’études. Cela contribuera à la bonne réorientation des établissements vers un enseignement davantage centré sur l’apprenant.
6 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
Cérémonie des labels ECTS et Supplément au diplôme en Autriche, Cérémonie des labels ECTS en Pologne,
Dornbirn, 19 mars 2013 Varsovie, 7 juin 2013
Cérémonie des labels ECTS au Portugal, Cérémonie des labels ECTS et Supplément au diplôme en Slovaquie,
Lisbonne, 28 mai 2013 Bratislava, 26 avril 2013
I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s 7
Cérémonie des labels ECTS et Supplément au diplôme en Turquie,
Izmir, 6 mai 2013
Cérémonie des labels ECTS et Supplément au diplôme en Norvège, Son Altesse royale le Prince Haakon Magnus de Norvège
Bergen, 6 mars 2013 Cérémonie des labels ECTS et Supplément au diplôme
en Norvège, Bergen, 6 mars 2013
8 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
9 | Détenteurs du label ECTS 2011 & 2012
10 | Katholieke Hogeschool Leuven 28 | Universidade da Beira Interior
11 | Université de Mons 29 | Slovenská technická univerzita v Bratislave
12 | Mendelova univerzita v Brně 30 | Blekinge Tekniska Högskola
13 | Vysoká škola technická a ekonomická 31 | Karlstads Universitet
v Českých Budějovicích 32 | Pamukkale Üniversitesi
14 | Technická univerzita v Liberci 33 | Anadolu Üniversitesi
15 | Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava 34 | Mustafa Kemal Üniversitesi
16 | Ostravská univerzita v Ostravě 35 | Marmara Üniversitesi
17 | Západočeska Univerzita v Plzni 36 | Fatih Üniversitesi
18 | Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně 37 | Maltepe Üniversitesi
19 | Πανεπιστήμιο Λευκωσίας 38 | T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi
20 | Πανεπιστήμιο Frederick 39 | İstanbul Aydın Üniversitesi
21 | European University Cyprus 40 | Ege Üniversitesi
22 | Mykolo Romerio Universitetas 41 | İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü
23 | Fachhochschule Vorarlberg 42 | İzmir Ekonomi Üniversitesi
24 | Fachhochschule Kufstein Tirol 43 | Yaşar Üniversitesi
25 | Politechnika Gdańska 44 | Mersin Üniversitesi
26 | Wyższa Szkoła Filologiczna we Wrocławiu 45 | Çağ Üniversitesi
27 | Instituto Politécnico de Bragança 46 | Universitetet i Nordland
47 | Détenteurs du label «Supplément au diplôme» 2011 & 2012D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 9
Labels ECTS
2011 & 2012
À
l’origine, l’ECTS servait au transfert des résultats d’appren- En 2011 et 2012, le label ECTS a été attribué à 37 établissements
tissage des étudiants dans le cadre de la mobilité Erasmus, (13 en 2011 et 24 en 2012) ayant démontré qu’ils avaient mis en
facilitant la reconnaissance de toutes les études. Il est, œuvre de manière adéquate le système ECTS pour les étudiants
depuis, largement utilisé pour l’accumulation des crédits au sein mobiles.
des programmes d’enseignement, en liaison avec des objectifs Dans les interviews rapportées ci-après, les établissements d’en-
de formation spécifiques. L’étudiant se retrouve ainsi au cœur du seignement supérieur de toute l’Europe donnent différentes rai-
processus éducatif, qu’il effectue une période de mobilité ou étu- sons pour chercher à obtenir le label. Mais un thème récurrent est
die dans son établissement d’origine. L’ECTS est étroitement lié l’internationalisation. Lorsque vous avez le label, nous a-t-on
à d’autres mesures prises pour moderniser l’enseignement supé- répondu, «les étudiants de toute l’Europe, et du monde entier,
rieur en Europe. Il est surtout devenu un outil central dans le savent que vos procédures d’échanges ont été validées par des
processus de Bologne, qui vise à faire converger les systèmes experts». Il «certifie un niveau de transparence et un état d’avan-
nationaux. cement qui vient fortement étayer l’internationalisation des pro-
Comme l’ont demandé les ministres de l’éducation des 47 pays grammes d’études». Le label «a renforcé la culture internationale
participant au processus de Bologne lors de leur dernière réunion de notre organisation». Et c’est là, certainement, l’avenir de l’ensei-
ministérielle à Bucarest en 2012, un groupe d’experts procède gnement supérieur.
actuellement à une révision du guide d’utilisation ECTS. L’objectif
est de se focaliser davantage sur l’approche centrée sur l’apprenant
et sur l’éducation et la formation tout au long de la vie et d’ac-
croître l’utilisation des objectifs d’apprentissage. La version révisée
du guide devrait être adoptée lors de la prochaine réunion minis-
térielle de Bologne à Erevan, en 2015.10 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
ÉTABLISSEMENT
Katholieke Hogeschool Leuven
SITE INTERNET
www.leuvenuniversitycollege.be
ADRESSE
Abdij van Park 9
3001 Heverlee
Belgique
«Rassembler tous les collègues»
Haute-école catholique de Louvain (KHLeuven), Belgique
En 2013, la Haute-école catholique «Quand le gouvernement flamand a introduit l’ECTS comme élément de base de son système d’enseignement
de Louvain compte près de 8 000 supérieur, nous l’avons adopté dans son intégralité et nous avons même décidé d’aller plus loin.» Pour Toon Martens,
étudiants et 725 employés sur ses directeur général de la Haute école catholique de Louvain, le label ECTS a apporté «le cadre permettant de rassembler
campus de Louvain et Diest. Ses quatre tous les collègues de l’établissement autour d’un objectif commun».
départements couvrent les études
Ce système a amélioré les communications internationales de la KHLeuven en veillant à ce que les informations
commerciales, les études pédagogiques,
soient disponibles en anglais. Il a également apporté davantage de flexibilité pour les étudiants. Grâce au système
les soins de santé et la technologie ainsi
par points, leurs parcours sont devenus «plutôt individuels et moins normalisés». La reconnaissance des études
que le travail social. Des enseignements
antérieures est un autre avantage de ce système. «Un grand nombre d’étudiants possèdent une expérience profes-
de premier, deuxième et troisième cycles
sionnelle ou disposent de crédits obtenus dans d’autres établissements. La reconnaissance de ces crédits est beau-
sont proposés, ainsi que d’autres
coup plus simple au sein de l’ECTS.»
formations continues. Certains cours
sont donnés en anglais. Le label ECTS La KHLeuven fusionnera bientôt avec une autre institution, ce qui génèrera la plus grande université de Flandres.
a été attribué à la KHLeuven en 2011. «Ce nouvel établissement sera international dans tous les domaines dès son lancement», explique-t-il. «L’ECTS jouera
un rôle clé dans la poursuite de cet objectif.» À plusieurs reprises, la KHLeuven a été approchée pour rejoindre des
projets internationaux «parce que nos partenaires ont remarqué la présence du label». Sa licence européenne en
gestion commerciale propose trois années d’études dans trois pays différents.D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 11
ÉTABLISSEMENT
Université de Mons
SITE INTERNET
http://portail.umons.ac.be
ADRESSE
Place Warocqué, 17
7000 Mons
Belgique
«Premier grand projet pour une nouvelle université»
Université de Mons, Belgique
Pour l’Université de Mons (UMONS), le label ECTS est arrivé au bon moment. «Le label a été envisagé dans le contexte L’Université de Mons compte près
très favorable de la fusion, en 2009, de deux universités auparavant indépendantes», explique le vice-recteur aux de 6 000 étudiants. Elle élabore
relations internationales, le professeur Pierre Dehombreux. «Il y avait l’Université Mons-Hainaut et la Faculté Poly- actuellement ses programmes
technique de Mons. Une faculté d’architecture et d’urbanisme a ensuite rejoint ce nouvel établissement en 2010.» internationaux, principalement par
le biais du réseau Action 2 Erasmus
Le label a directement contribué au succès de cette fusion en «stimulant de nouveaux types de collaboration entre
Mundus et Erasmus. La mobilité des
nos facultés et départements administratifs. Notre centre de technologie de l’information administrative a déve-
étudiants entrants et sortants est en
loppé les logiciels nécessaires pour compléter la base de données selon les directives ECTS». Ces directives étaient
augmentation, notamment dans la
«en phase avec nos objectifs d’évaluation de la qualité et la nécessité de définir des résultats d’apprentissage et des
faculté de traduction et d’interprétation.
profils de compétences».
Le développement de cours présentés
Il considère que le processus ECTS a «rendu notre offre de formation plus claire et plus accessible dans le monde en anglais est un résultat de l’ECTS.
entier». Il s’agit d’un «outil nécessaire pour définir des contrats pédagogiques dans le cadre des programmes Un programme de gestion internationale
d’échanges d’étudiants, mais également pour préparer les futurs doubles diplômes bénéficiant d’une reconnaissance d’un semestre et deux masters
mutuelle totale». d’ingénieur civil électricien (axés sur
les biosystèmes et les multimédias et
Postuler pour le label «est devenu l’un des premiers grands projets de la nouvelle université … et un projet réussi!»
télécommunications) sont proposés.
Le label ECTS a été attribué à l’UMONS
en 2011.12 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
ÉTABLISSEMENT
Mendelova univerzita v Brně
SITE INTERNET
www.mendelu.cz
ADRESSE
Zemedelska 1
613 00 Brno
République tchèque
«Une garantie de qualité»
Université Mendel de Brno, République tchèque
L’Université Mendel, qui à l’origine «Nous voulions mettre nos programmes aux normes de manière à pouvoir fournir des informations pertinentes
enseignait uniquement l’agronomie, aux étudiants. Nous voulions adapter le contenu réel des cours en fonction des profils des étudiants dans des
s’est étendue à la sylviculture, programmes spécifiques. Nous voulions un outil qui nous aide à évaluer la qualité de nos activités pédagogiques.
l’horticulture, la gestion d’entreprise Enfin, nous voulions afficher une grande ouverture vis-à-vis des étudiants étrangers et de nos partenaires poten-
et le développement régional et tiels tout en leur donnant des gages de qualité.»
international. Son Institut d’éducation
Ce ne sont là que quelques-unes des raisons qui ont poussé l’Université Mendel à solliciter le label, explique Libor
et de formation tout au long de la vie
Grega, doyen de la faculté de développement régional et d’études internationales. Il a fallu à l’université près de
organise des cours gratuits à l’intention
deux ans pour mener à bien les changements nécessaires, «mais j’étais préparé à cela puisque j’avais participé
des seniors. Actuellement, quelque 500
au programme européen “TUNING Educational Structures in Europe”. Nous avons mis à profit les enseignements
étudiants sur les 10 000 qui fréquentent
de ce programme, qui nous a été d’une grande utilité lors de la mise en œuvre».
l’université sont étrangers. Chaque
année, environ 100 enseignants M. Grega estime que le label est un gage de qualité pour l’université, «et lorsque nous choisissons des partenaires,
viennent d’autres pays. Mendel compte nous les incitons à nous fournir les mêmes garanties. Ces garanties sont particulièrement utiles dans le cas
au total 500 enseignants, et a reçu d’échanges d’étudiants, afin d’éviter tout problème de reconnaissance mutuelle des études». L’Université Mendel
le label ECTS en 2012. a créé une série de commissions de programmes, composées de représentants des étudiants et des enseignants.
Grâce à l’évaluation normalisée des cours par les étudiants, introduite dans le cadre du processus de labélisation,
les commissions disposent d’un nouvel outil pour promouvoir la qualité de chaque programme.D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 13
ÉTABLISSEMENT
Vysoká škola technická a ekonomická
v Českých Budějovicích
SITE INTERNET
www.vstecb.cz
ADRESSE
Okružní 517/10
370 01 České Budějovice
République tchèque
«Le point d’orgue du processus»
Institut de technologie et de commerce de Česke Budějovice, République tchèque
L’Institut de technologie et de commerce (ITB) de Česke Budějovice applique les normes ECTS depuis sa création, L’ITB compte plus de 3 500 étudiants
en 2006. La réglementation de l’institut a été élaborée en conformité avec ces normes, de même que son système et 150 enseignants. Il propose
d’information. L’octroi du label a été «le point d’orgue de ce processus, et la confirmation de sa pertinence», précise des études en génie mécanique
Alžběta Troupová, coordinatrice des relations internationales de l’ITB. «Nous nous réjouissons surtout du fait que et civil, technologies de transport,
les experts indépendants n’aient trouvé aucune faille dans notre candidature ECTS.» administration d’entreprises et gestion
d’immeubles. L’industrie et les
Le label est «essentiel pour nous, qui sommes un établissement d’enseignement supérieur de petite taille et relati-
entreprises sont étroitement associées
vement récent», estime-t-elle. «Il nous a permis d’asseoir notre réputation auprès de nos partenaires potentiels.»
à ces programmes. Des stages de six
Grâce aux principes ECTS, «nous avons pu définir les principaux paramètres, comme la charge de travail nécessaire mois sont également prévus de manière
pour atteindre les objectifs du programme, et atteindre ces objectifs», tandis que la politique de reconnaissance à faciliter l’insertion professionnelle
ECTS et les documents de référence «ont fourni à l’ITB un cadre administratif efficace pour la mise en œuvre de la des diplômés. Le label ECTS a été
mobilité. Tous les résultats obtenus à l’étranger sont pleinement reconnus à l’ITB». attribué à l’ITB en 2012.
L’institut a créé un catalogue de cours et un dossier d’information à l’intention des étudiants internationaux. Outre
le bureau international, il existe aussi un club encadré par l’ESN qui applique un système d’accompagnement: chaque
étudiant international a un tuteur, et le club organise diverses activités de groupe.14 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
ÉTABLISSEMENT
Technická univerzita v Liberci
SITE INTERNET
www.tul.cz
ADRESSE
Studentska 2
46117 Liberec
République tchèque
«L’ECTS est un langage commun»
Université technique de Liberec, République tchèque
Fondée en 1953, l’Université de Liberec «La direction de notre université considère le label comme une marque de prestige», déclare Randa Tomehová.
compte près de 10 000 étudiants et «Il s’agit d’un élément primordial de notre stratégie de coopération internationale.»
1 000 membres du personnel
En tant que coordinatrice institutionnelle de l’Université technique de Liberec, elle a constaté l’augmentation constante
universitaire et administratif. Bien qu’il
de la mobilité des étudiants ces dernières années, même si elle regrette un certain déséquilibre. «Nous comptons
s’agisse d’une université technique,
davantage d’étudiants entrants que sortants, même si les chiffres tendent à se rapprocher. Les étudiants entrants
elle propose un large éventail de sujets
savent que l’ECTS est un langage commun et qu’ils comprendront le processus scolaire de notre université.»
et fait office d’université régionale
de Bohême du Nord. Elle comprend six Elle remarque cependant parfois des incompatibilités dans le contenu des cours entre Liberec et ses partenaires.
facultés et deux instituts. L’Université «Il s’agit peut-être d’un sujet que nous devons aborder par le biais de discussions continues et de contacts avec nos
de Liberec est particulièrement partenaires. Parfois, nous envoyons nos étudiants à l’étranger pour étudier un sujet et il ne s’agit pas vraiment du
renommée pour sa recherche en même cours. Cette situation peut leur causer des problèmes lors des examens à leur retour. Mais cela n’arrive pas
innovation technique, notamment sur très souvent.»
les nanomatériaux. Le label ECTS lui
L’université organise une journée d’accueil sur les problèmes pratiques à l’attention des étudiants entrants. Pour
a été attribué en 2011.
chaque étudiant participant à un échange, un logement en résidence universitaire est réservé avant son arrivée. Un
club étudiant géré par la branche locale du réseau étudiant européen propose des activités sociales et culturelles.
Liberec compte de nombreuses universités partenaires en Europe et dans le monde, en particulier dans le domaine
de la recherche technique. L’intégralité de son personnel enseignant est composée de chercheurs.D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 15
ÉTABLISSEMENT
Vysoká škola báňská –
Technická univerzita Ostrava
SITE INTERNET
www.vsb.cz
ADRESSE
17. listopadu 15/2172
708 33 Ostrava – Poruba
République tchèque
«Informations orientées sur les processus»
VŠB – Université technique d’Ostrava, République tchèque
«Le label ECTS peut envoyer un message positif aux nouveaux étudiants», estime le professeur Petr Noskievič. La VŠB – Université technique d’Ostrava
En tant que vice-recteur en charge des affaires étudiantes de la VŠB – Université technique d’Ostrava, il associe au est une université polytechnique et
label deux avantages, «la reconnaissance des résultats scolaires, mais aussi la garantie d’un processus de mobilité d’économie comptant près de 21 000
estudiantine extrêmement bien rôdé». Ce processus comprend «la préparation de la mobilité, la sélection de sujets, étudiants et 1 000 enseignants. Elle
le déplacement, la réservation de logements, le séjour sur le campus universitaire, les cours et tous les services abrite sept facultés et de nombreux
destinés aux étudiants». centres de recherche, notamment
le centre de R&D en nanotechnologie,
Le nombre d’étudiants entrants à Ostrava est en augmentation. Selon Petr Noskievič, ce phénomène «ne s’explique
le centre de R&D en énergie et le centre
pas seulement par l’intérêt que suscite les sujets et programmes d’études proposés, mais aussi par la mise en place
d’excellence IT4I, axé sur le calcul
de services adaptés garantissant une expérience de mobilité réussie. Les efforts liés à la préparation du label ECTS
de haute performance. L’université
ont été utiles».
a récemment étendu l’utilisation de
Il estime que la méthodologie ECTS est «très importante pour préparer les sujets et programmes d’études. Elle est l’anglais et a obtenu le label ECTS
utilisée pour définir les acquis pédagogiques de chaque sujet et évaluer les résultats scolaires». en 2011.
Postuler pour le label faisait partie de la stratégie d’internationalisation de l’université. «L’introduction du nouveau
système d’information orienté sur les processus était très importante. Ce système prend en charge toutes les étapes
de la mobilité des étudiants, y compris la reconnaissance de la période d’étude à l’étranger et l’émission des sup-
pléments au diplôme.»16 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
ÉTABLISSEMENT
Ostravská univerzita v Ostravě
SITE INTERNET
www.osu.cz
ADRESSE
Dvořákova 7
701 03 Ostrava
République tchèque
«Définir les objectifs des cours»
Université d’Ostrava, République tchèque
L’Université d’Ostrava compte six Depuis 1998, l’Université d’Ostrava intègre progressivement le système d’allocation de crédits dans tous ses
facultés: arts, pédagogie, beaux-arts, programmes d’études pour se mettre en conformité avec l’ECTS. «L’octroi du label DS a démontré la maturité
sciences sociales, sciences et médicine. administrative de notre université», se rappelle la vice-rectrice, le Vice-Rector Iva Málková. «Le label ECTS était
Plus de 10 500 étudiants s’y sont pour nous un nouveau défi. Aujourd’hui, nous pouvons décrire nos programmes de manière à ce que le profil des
inscrits en 2012. Étant aussi un diplômés contienne des informations sur la qualité et les atouts uniques de l’Université d’Ostrava.»
important centre de formation des
Le Dr Málková se dit convaincue que «ce type d’information incitera les étudiants tchèques et étrangers à s’inscrire
enseignants, elle joue un rôle clé dans
dans notre établissement. Le label montrera également, dans le cadre de l’évaluation de la qualité des universités
l’avancée de la médecine, des sciences
tchèques, que notre établissement est capable de gérer les processus pédagogiques de manière efficace et
naturelles et des sciences humaines
coordonnée». Le label ECTS et les prescriptions actuelles du ministère tchèque «nous aident à structurer le pro-
dans la région, tant par ses programmes
gramme et à définir clairement les objectifs des cours», ainsi que «le profil des diplômés et les perspectives
d’études que par ses activités de
d’emploi».
recherche. À l’échelon international,
elle accorde la priorité au programme L’Université d’Ostrava possède les atouts nécessaires pour attirer un plus grand nombre d’étudiants internationaux,
Erasmus. Le label ECTS lui a été affirme Mme Málková. «Nous avons des coordinateurs qui aident les étudiants internationaux à résoudre les
attribué en 2012. éventuels problèmes administratifs. De plus, le club des étudiants internationaux de l’Université d’Ostrava est
un organisme reconnu qui fonctionne bien et qui organise régulièrement des événements à l’intention des
étudiants internationaux.»D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 17
ÉTABLISSEMENT
Západoèeska Univerzita v Plzni
SITE INTERNET
www.zcu.cz
ADRESSE
Univerzitni 20
306 14 Pilsen
République tchèque
«Le cœur en Europe»
Université de Bohême occidentale, République tchèque
Feet in Pilsen, Heart in Europe (Les pieds à Pilsen, le cœur en Europe), tel est le slogan de la stratégie à long terme L’Université de Bohême occidentale
actuellement mise en œuvre à l’Université de Bohême occidentale. L’obtention du label s’inscrit dans cette convic- compte actuellement près de 16 000
tion, explique Jaroslav Dokoupil, vice-recteur de l’université chargé des affaires académiques. «La transférabilité étudiants, répartis dans ses neuf
des crédits rend nos cursus plus attractifs pour les étudiants étrangers et pourrait, à terme, accroître la mobilité facultés et deux établissements
des étudiants.» d’enseignement supérieur, et plus
de 1 200 enseignants. Grâce à des
Il a fallu un certain temps aux enseignants pour s’adapter au système ECTS, mais «ce changement a été bénéfique
subventions européennes, l’université
pour les étudiants tchèques, notamment grâce aux informations relatives aux différentes matières et à la nouvelle
a entrepris la construction de nouveaux
approche du travail des étudiants (1 crédit = 26 heures de charge de travail)».
centres de recherche sur les techno-
L’internationalisation, via un accroissement des flux de mobilité entrants et sortants dans les programmes de logies de l’information, le génie
master et de doctorat, est un élément central de la stratégie de l’université. «Nous pouvons dire que notre stratégie électrique, le génie mécanique et les
porte ses fruits et les chiffres de la mobilité ne cessent d’augmenter grâce au label ECTS.» nouvelles technologies. Le label ECTS
lui a été attribué en 2012.
Un outil en ligne en anglais, qui fait partie intégrante du système d’information de l’université, est mis à la
disposition des étudiants étrangers venus pour un court séjour d’études. D’autres éléments ont aussi été traduits
en anglais, fait-il remarquer. «Les étudiants entrants peuvent par exemple utiliser notre environnement d’études,
qui a été entièrement traduit en anglais, y compris la législation et la réglementation relative aux études et
aux examens.»18 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
ÉTABLISSEMENT
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
SITE INTERNET
www.utb.cz
ADRESSE
nám. T. G. Masaryka 5555
760 01 Zlín
République tchèque
«Le label est bon pour notre réputation»
Université Tomas Bata de Zlín (TBU), République tchèque
Quelque 12 000 étudiants fréquentent «La demande d’octroi du label ECTS était l’étape suivante à franchir pour améliorer la qualité de nos programmes
les facultés de technologie, de gestion d’études et de nos cours, et les rendre plus attrayants pour les étudiants et le personnel étrangers», explique
et économie, de communications Andrea Kadlcikova, directrice du marketing et des communications à la TBU. «Nous espérons qu’à l’avenir, ce label
multimédias, d’informatique appliquée, augmentera notre notoriété. Grâce à l’obtention du label, nous avons été, d’une certaine manière, favorisés lors
de sciences humaines et de logistique de l’allocation du budget en 2013.»
et gestion de crise de l’Université Tomas
La mise en place du système ECTS «a eu un impact sur nos programmes d’études dans le sens où il nous a permis
Bata de Zlín. L’université emploie 470
de les moderniser et d’instaurer des règles strictes», indique-t-elle. «À chaque unité de cours est attribué un
chercheurs. Elle est renommée pour
nombre de crédits, en fonction de la charge de travail relative nécessaire pour atteindre les résultats attendus.
sa recherche sur la transformation
Il a donc fallu analyser les unités de cours et leur allouer les crédits correspondants. Les crédits obtenus au sein
des polymères. La TBU compte plus
d’un même programme d’études sont ajoutés les uns aux autres, et le nombre total de crédits obtenus permet
de 30 établissements partenaires
d’évaluer la progression dans les études. Le nombre minimal de crédits requis pour passer une année a été fixé
dans le monde. Le label ECTS lui a été
à 60. Le minimum requis pour la réussite d’un programme de licence est 180, et 120 pour un programme de
attribué en 2012.
master. Toutes les données peuvent être vérifiées automatiquement via des systèmes informatiques.»
«Il semble que les efforts de l’université aient été récompensés puisque le nombre d’étudiants entrants et sortants
ne cesse d’augmenter», ajoute-t-elle.D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 19
ÉTABLISSEMENT
Πανεπιστήμιο Λευκωσίας
SITE INTERNET
www.unic.ac.cy
ADRESSE
46 Makedonitissas Avenue
P.O. Box 24005
1700 Nicosia
Chypre
«Un système centré sur l’étudiant»
Université de Nicosie, Chypre
«L’étudiant est au cœur de l’ECTS», souligne Philippos Pouyioutas, vice-recteur en charge des affaires académiques L’Université de Nicosie comprend
à l’Université de Nicosie. quatre facultés et emploie plus
de 250 enseignants et chercheurs.
«Il s’agit de créer un environnement centré sur l’étudiant», explique-t-il, «de repenser et réorganiser le cursus
Ils dispensent leur enseignement à plus
universitaire et les méthodes d’enseignement et d’évaluation, de faire en sorte que les programmes soient en
de 5 500 étudiants, dont 20 % sont des
adéquation avec les besoins du marché du travail et qu’ils préparent les étudiants à occuper des postes dans
étudiants internationaux. L’université
l’industrie, d’améliorer la qualité des programmes d’études et des qualifications, de faciliter l’homologation des
propose plus de 65 programmes
programmes, d’améliorer l’image et la réputation de l’université, de la faire connaître à l’échelle internationale,
et jouit d’une solide réputation dans
de faciliter le recrutement d’étudiants locaux et internationaux, de favoriser la mobilité dans le cadre d’Erasmus,
les domaines des sciences du vivant
d’élaborer des diplômes communs, doubles et multiples et de promouvoir la collaboration et la recherche. En deux
et de la santé, du droit, des relations
mots, il s’agit de rendre possible un enseignement transfrontalier».
internationales, de l’architecture,
L’ECTS nous a aussi aidés à améliorer le contenu du supplément au diplôme (SD), que l’université délivre gratui- de la psychologie, de la comptabilité,
tement aux diplômés, en «intégrant dans le SD les acquis correspondant au diplôme délivré à l’étudiant. Les de la gestion du pétrole et du gaz et
employeurs peuvent ainsi se faire une idée plus précise des capacités, connaissances, aptitudes et compétences de l’ingénierie. Le label ECTS lui a été
des diplômés». attribué en 2012.
ReProTool (www.reprotool.com) est un outil informatique intégré mis au point par l’université pour appuyer sa demande
d’octroi du label. Cet outil, cofinancé par le Fonds européen de développement régional et la République de Chypre,
a été conçu pour aider les universités à apporter les changements nécessaires à leurs programmes d’études.20 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
ÉTABLISSEMENT
Πανεπιστήμιο Frederick
SITE INTERNET
www.frederick.ac.cy
ADRESSE
7, Y. Frederickou Str.
Pallouriotisa, Nicosia 1036
Chypre
«Nos compétences ont été validées»
Université Frederick, Chypre
Les six écoles de l’Université Frederick «Nous sommes une nouvelle université, et nous avons pensé qu’il était important de suivre les directives du
couvrent la plupart des disciplines, processus de Bologne», explique Christoforos Charalambous, président du comité de planification de l’Université
à l’exception de la médecine. Parmi Frederick. «Ce label facilitera également la collaboration avec d’autres universités européennes, notamment dans
elles figure la principale école le cadre du programme Erasmus.»
d’ingénieurs de l’île. L’art et
D’après M. Charalambous, l’obtention du label a été très stimulante pour les étudiants et le personnel. «Tous y
l’architecture comptent aussi parmi
ont vu une forme de validation de nos compétences par l’UE. Nous espérons que les futurs étudiants potentiels
ses spécialités. La plupart des cours
reconnaîtront, eux aussi, l’importance de cet accomplissement. Ce sera l’une des raisons qui les inciteront à choisir
sont donnés en anglais. L’université
notre université.»
participe aussi à des projets de
recherche conjoints avec plus de 120 L’Université Frederick étant un établissement de création récente, elle a adopté dès le départ l’ECTS comme
établissements d’Europe, et projette système de crédits. «Le processus a donc été relativement aisé. Le principal changement portait sur la transmission
de créer des diplômes communs avec d’informations via le site Internet. Nous devions faire en sorte d’accroître la visibilité et la transparence de notre
d’autres universités. Le label ECTS organisation.»
a été attribué à l’Université Frederick
L’Université Frederick est un établissement privé, un statut qui n’est reconnu juridiquement à Chypre que depuis
en 2012.
2007. Mais elle a derrière elle 45 ans d’expérience dans le domaine de l’éducation. Jusqu’à présent, les étudiants
et employés étrangers n’y étaient pas très nombreux. «C’est l’un des éléments que nous espérons pouvoir amé-
liorer grâce au label. Actuellement, la grande majorité de nos étudiants sont chypriotes, ce qui est positif en soi
car cela prouve que la communauté locale apprécie notre travail. Mais nous pensons qu’une université doit avoir
une dimension internationale. C’est l’une des raisons qui nous ont poussés à demander le label.»D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 21
ÉTABLISSEMENT
European University Cyprus
SITE INTERNET
www.eu.ac.cy
ADRESSE
6, Diogenis Str
Engomi
PO Box 22006
1516 Nicosia
Chypre
«La récompense de nos efforts»
Université européenne de Chypre
«Nous avons adopté et appliqué les principes de Bologne et de l’ECTS à partir de l’année 2005», se souvient Athanasia L’Université européenne de Chypre (EUC)
Ktena, responsable administrative de l’Université européenne de Chypre (EUC). «Postuler pour le label et le recevoir compte actuellement 4 000 étudiants.
était donc la suite logique – et la récompense – de nos efforts. La réorganisation de l’ensemble de nos programmes Ses 50 programmes accrédités, dont
nécessitait un vrai travail d’équipe, tant de la part des enseignants que des administrateurs.» 25 sont proposés en anglais, englobent
le commerce, l’économie, la gestion,
Cette mesure a entraîné de grands changements dans les programmes d’études. «Nous privilégions désormais une
le marketing, l’informatique (systèmes
approche centrée sur les étudiants, avec une distribution équitable de la charge de travail et des résultats d’appren-
et programmation), l’éducation,
tissage clairement définis pour chaque programme et chaque cours.»
la musique, la psychologie et le droit.
La synergie internationale joue un rôle central dans les plans de développement stratégique de l’EUC. Des projets Elle abrite également un département
de coopération sont consacrés à l’étude de modèles de coopération en matière de développement, pour répondre de sciences de la santé et une nouvelle
aux besoins régionaux, et en matière d’enseignement, de la part de la communauté universitaire. Des formations école de médecine. Le label ECTS lui
sont également proposées aux enseignants, experts et professionnels des pays de l’Union européenne et d’ailleurs, a été attribué en 2011.
ainsi que des programmes communs d’enseignement avec des organisations et des chercheurs.
«Les membres de la faculté ont accumulé une grande expérience internationale», souligne Athanasia Ktena.
«De plus, l’EUC envoie chaque année un certain nombre d’étudiants du premier au troisième cycle à l’étranger.»
L’EUC s’est également donné les outils pour attirer les étudiants d’autres pays, notamment grâce à un site Internet
convivial, un catalogue de cours en anglais et 270 accords universitaires avec des établissements d’enseignement
supérieur d’Europe et d’ailleurs.22 I n t e r n a t i o n a l i s e r l e s u n i v e r s i t é s e u r o p é e n n e s
ÉTABLISSEMENT
Mykolo Romerio Universitetas
SITE INTERNET
www.mruni.eu
ADRESSE
Ateities g. 20
LT-08303 Vilnius
Lituanie
«Nos partenaires apprécient»
Université Mykolas Romeris, Lituanie
L’Université Mykolas Romeris couvre «La demande du label s’inscrivait dans le cadre notre processus d’amélioration de la qualité», explique Giedrius
principalement les domaines des Viliūnas, vice-recteur en charge de l’éducation à l’Université Mykolas Romeris. «Il y a cinq ou six ans de cela, nous
sciences sociales, du droit et des avons mis en place une politique en matière de qualité. L’un des principaux axes de cette politique était la conformité
sciences humaines. Elle propose aux normes et aux lignes directrices européennes. Or, le label ECTS est l’un des plus importants symboles de qualité
également des programmes de à l’échelle internationale.»
sciences de l’information et de médias.
Le processus de candidature a été «très bénéfique». «Nous avons dû fournir des descriptifs de tous nos programmes
L’université souhaite clairement
d’études, et nous avons également utilisé ce processus comme outil pour recentrer nos programmes sur les com-
se développer à l’international.
pétences des étudiants. Tous nos cours sont désormais décrits suivant un même format qui définit clairement les
Elle compte environ 18 000 étudiants
objectifs d’apprentissage. Ce sont déjà deux progrès notables.»
et plus de 1 000 employés. Ses activités
de recherche sont axées sur l’innovation Qui plus est, «les exigences du label ont considérablement accru la visibilité de notre université. Maintenant que nous
sociale. Le label ECTS lui a été attribué avons ce catalogue ECTS, nous pouvons aussi l’utiliser dans le cadre de nos activités de marketing et de nos parte-
en 2012. nariats internationaux. Nous ne sommes plus contraints d’expliquer nos programmes et les modalités de l’accueil
d’étudiants étrangers; il nous suffit de donner ce lien. Nos universités partenaires en Europe apprécient beaucoup
cette facilité, tout comme nos partenaires dans les autres régions du monde d’ailleurs. Nos étudiants, eux aussi,
réagissent de façon très positive car la compréhension des programmes est plus aisée. Nous parlons maintenant la
même langue que les autres universités européennes. Nous savons tous que le système ECTS est l’une des plus
belles réussites de l’Espace européen de l’enseignement supérieur».D é t e n t e u r s d u l a b e l E C T S 2 0 1 1 & 2 0 1 2 23
ÉTABLISSEMENT
Fachhochschule Vorarlberg
SITE INTERNET
www.fhv.at
ADRESSE
Hochschulstrasse 1
6850 Dornbirn
Autriche
«Un projet fédérateur»
Université des sciences appliquées de Vorarlberg, Autriche
«Postuler pour le label ECTS nous a donné un objectif», se souvient Karin Wüstner-Dobler, responsable du bureau Les 12 programmes de l’Université de
international de l’Université des sciences appliquées de Vorarlberg. «Ce changement a nécessité les efforts de tout Vorarlberg couvrent plusieurs disciplines
le monde. Les critères ECTS sont intégrés dans notre stratégie d’internationalisation. Ils sont vraiment utiles pour dont le commerce, la technologie,
décrire notre université.» l’ingénierie, le design et les sciences
sociales. Ses six centres de recherche
Fondée en 1997, l’université compte 1 054 étudiants, dont 646 à temps plein. Son personnel est composé de 70
sont spécialisés en ingénierie des
enseignants (équivalents temps plein) auxquels viennent s’ajouter des intervenants externes. Elle offre six licences
produits et processus, microtechnologie,
et six masters en commerce, technologie, ingénierie, design et sciences sociales. Six de ces programmes sont éga-
technologies axées sur l’utilisateur,
lement proposés à temps partiel.
société et économie sociale, méca-
Pour l’Université de Vorarlberg, l’internationalisation est une grande priorité stratégique. L’établissement a conclu tronique et énergie. Le label ECTS a été
121 accords de coopération avec des universités à l’étranger. Plus de 50 % de ses étudiants de licence à temps plein attribué à l’Université de Vorarlberg
passent un semestre d’étude à l’étranger. Dans chaque programme de licence à temps plein, un semestre complet en 2011.
est dispensé en anglais. Un programme de master est intégralement donné en anglais. Un programme d’orientation
est proposé aux étudiants venant de l’étranger.
«Nous sommes une petite université et devons donc convaincre les étudiants à l’étranger de notre qualité», déclare
Karin Wüstner-Dobler. «Le label est pour cela très utile, et pas seulement au niveau international. Je pense qu’il nous
a aidés à nous présenter à toutes les parties prenantes de manière professionnelle et structurée.»Vous pouvez aussi lire
