ECOLE D'ÉTÉ DE L'INSTITUT FRANÇAIS DE PRAGUE 21 - 23 AOÛT 2019 - IFP Spolupráce

ECOLE
D'ÉTÉ DE
L'INSTITUT
FRANÇAIS
DE PRAGUE
21 - 23 AOÛT 2019

SOMMAIRE
1   Mot du Directeur de l'Institut français de Prague

2   Mode d'emploi
    Votre arrivée
    Votre séjour
    L'équipe

3   Programme

    Programme de formation
    Calendrier général
    Les formateurs
    Rencontre avec les partenaires
    Table ronde
    Activités culturelles
    Cocktail

4   Mémos
      L'Institut français de Prague
      Le réseau des Alliances françaises de République tchèque
      Nouveau : le réseau des écoles partenaires de l'IFP
      Le Delf, un passeport international pour la vie
      Les sections tchèques, Un an en France : une jeunesse mobile
      Projection universités et grandes écoles avec Campus France
      Le réflexe Francouzský klíč !

1. BIENVENUE
Monsieur
Luc Lévy

Pour la seconde année consécutive, l’Institut français de Prague s’engage en faveur de la
formation continue des enseignants de français langue étrangère en organisant de nouveau
l’Ecole d’été qui deviendra au fil des ans, je l’espère, un lieu de rencontre incontournable
pour vous, chers professeurs. Je suis heureux de savoir que 80 enseignants originaires de
l’ensemble des régions de la République tchèque se retrouvent autour d’une vocation et
d’une passion communes – l’amour de la langue française, son apprentissage et sa
transmission.

Le programme de formation, les temps de rencontres ainsi que d’échanges organisés par
l’équipe de l’Institut français de Prague vous permettront assurément d’approfondir vos
connaissances, de développer de nouvelles compétences et de faire partager vos idées. Je
vous invite également lors des moments de détente de profiter des offres et des services de
l’Institut français dans toute leur diversité : cette maison bientôt centenaire est la vôtre. Les
échanges informels et amicaux seront également des temps forts pour tisser des liens,
imaginer des projets communs avec nos équipes ainsi qu’avec les partenaires qui s’engagent
à vos côtés pour faire vivre la langue et la culture françaises en République tchèque.

« Apprendre », tel est le premier objectif de l’ambition pour la langue française et
le plurilinguisme voulue par le Président Emmanuel Macron. Votre engagement à suivre l’un
des 4 modules proposés témoigne de votre participation active à la volonté de diffusion de
la langue française par la valorisation et la professionnalisation du métier de professeur au
cœur de notre ambition. Les deux autres volets de ce Plan pour la langue française et le
plurilinguisme, « communiquer » et « créer » seront également mis en exergue
lors des rencontres avec les acteurs du français en République tchèque mais également au
cours d’une table ronde consacrée à l’attractivité de la langue française.

Je tiens à vous remercier sincèrement du travail que vous effectuez pour l’enseignement et
la promotion de la langue française et des cultures francophones. Conscient et fier de
l’énergie que vous déployez au quotidien pour susciter la curiosité et l’intérêt des jeunes que
vous formez, je tiens à vous assurer de tout notre soutien et de notre engagement à vos
côtés pour que le français continue à bénéficier de son rayonnement dans les
établissements scolaires tchèques.

Dans l’attente d’avoir le plaisir de vous rencontrer au cours de ces trois journées de
formation, je vous souhaite une belle Ecole d’été, riche et fructueuse en nouveaux projets.

2. MODE D'EMPLOI
 Votre arrivée
     L’École d'été se déroulera au lycée Akademické gymnázium
                   et à l'Institut français de Prague.
         Les deux lieux sont situés rue Štěpánská, Prague 1.

La formation se déroulera au lycée Akademické gymnázium - Štěpánská 614/22, 110 00
Praha 1 pour les modules 1, 2 et 4 et à l'Institut français de Prague/ Kino 35 - Štěpánská
644/35, 110 00 Praha 1 pour le module 3.

L'ouverture de l'Ecole d'été (21 août 2019), les déjeuners, la rencontre avec les partenaires,
la table ronde, le cocktail (22 août 2019), ainsi que la cérémonie de clôture (23 août 2019)
se tiendront à l'Institut français de Prague (Kino 35 et Café 35).

A savoir :
Hlavní Nádraží - rue Štěpánská = 10 min en tramway / 10 min à pied
Gare routière Florenc - rue Štěpánská = 10 min en métro / 25 min à pied
Gare routière Smíchov - rue Štěpánská = 15 min en métro / 20 min en tramway
Ticket transport en commun (24,-/30 min ou 32,-/90 min)
Attention, il est très difficile de se garer dans le quartier.

2. MODE D'EMPLOI
 Votre séjour
            INSTITUT FRANÇAIS DE PRAGUE
            Štěpánská 644/35, 110 00 Nové Město
Adresses
            https://www.ifp.cz/
 utiles     Arrêt métro le plus proche : Můstek
            Arrêts de tram à proximité : Štěpánská // Václavské náměstí //Vodičkova

            AKADEMICKÉ GYMNÁZIUM PRAHA
            Štěpánská 614/22, 110 00 Nové Město
            http://www.agstepanska.cz/cs/site/uvod.htm
            Arrêt métro le plus proche : Můstek
            Arrêts de tram à proximité : Štěpánská // Václavské náměstí //Vodičkova

            KINO 35 et CAFE 35 = Institut français de Prague

            Chaque jour, les pauses café se dérouleront au Akademické Gymnázium
  Les
            Praha, près des salles de classe.
 pauses
            Comme l'an dernier, n'oubliez pas votre tasse fétiche !

            Les déjeuners auront lieu au Café 35 (RDC de l'Institut français) :
   Les      - Buffet
déjeuners   - Option végétarienne
            - Tous les jours à partir de 12h45 à 14h00.

2. MODE D'EMPLOI
 Votre séjour
             Durant l'Ecole d'été, l'Institut français de Prague se mobilise pour vous
A faire à    offrir un programme culturel varié. Découvrez l'ensemble de nos services.
l'Institut
             - Galerie 35, entrée libre
             France, exposition dessin et peinture de Bohumil Blažek
             (voir page Programme Culturel)

             - Kino 35, à 18h30
             Trois soirées cinéma gratuites sur inscription
             (voir page Programme culturel)

             - Braderie de la médiathèque, hall de l'Institut français
A faire à    Chaque midi et jeudi après-midi, profitez de la braderie de la
l'Institut   médiathèque spéciale Ecole d'été ! Petit conseil, prévoyez de la monnaie !

             - IFPass, votre accès à Culturethèque
             L'IFPass vous permet de bénéficier de réductions chez de nombreux
             partenaires de l'Institut français de Prague (dont la Librairie
             Francophone). Et si vous n'habitez pas à Prague, l'IFPass est toujours utile
             puisqu'il vous donne accès à Culturethèque, la médiathèque en ligne de
             l'Institut français (presse, littérature, BD, jeunesse,musique, livres audio...)

 En ce       Exposition
moment à     FRANCOUZSKÝ IMPRESIONISMUS: MISTROVSKÁ DÍLA ZE SBÍRKY
 Prague      ORDRUPGAARD
             Datum konání : 29.06.2019 - 13.10.2019
             Místo konání : Palác Kinských
             https://www.ngprague.cz/exposition-detail/francouzsky-impresionismus/

             Festival
             XVI. mezinárodní festival nového cirkusu a divadla
             Datum konání : 14.08.2019 – 01.09.2019
             Místo konání : Praha – Letenské sady
             https://letniletna.cz/cs/35-xvi-mezinarodni-festival-noveho-cirkusu-a-
             divadla/

2. MODE D'EMPLOI
L'équipe

      PÔLE DE COOPÉRATION ÉDUCATIVE ET LINGUISTIQUE

   Hélène BUISSON
   Attachée de coopération pour le français
   helene.buisson@ifp.cz
   +420 221 401 064 (bureau) // +420 731 447 757 (mobile)

   Vladimíra PASCO
   Assistante du Pôle de coopération éducative et linguistique
   vladimira.pasco@ifp.cz
   +420 221 401 010

   Klára SCHINDLEROVÁ
   Chargée de mission à la coopération éducative et linguistique
   klara.schindlerova@ifp.cz
   +420 221 401 057

3. PROGRAMME
Programme de formation
Le Pôle de coopération éducative et linguistique de l'Institut français de Prague a souhaité
proposer, à la communauté des professeurs de français de République tchèque, une
formation continue pratique, sous la forme d'un rassemblement estival. Échanges d'idées,
de techniques et acquisition de nouvelles approches pédagogiques, tels sont les objectifs
de ce grand rendez-vous précédant la rentrée des classes.

Les évaluations positives de l'été dernier (taux de satisfaction de 94.7%) et la demande
générale de renouveler l'opération nous ont convaincus de reconduire cette opération
avec pour fil rouge : la motivation et le plaisir d'apprendre le français.

Nous avons de nouveau fait appel à l'expertise du CIEP (désormais France Education
international) pour les modules abordant la dynamique de groupe mais également le lien
langue et culture. Animés par Agnès Foyer et Cindy Daupras, ces deux modules vous
permettront d'associer aspects linguistiques, culturels et interculturels à des techniques
d'animation de classe motivantes.

L'Institut français de Prague s'engage pour que les élèves débutant en langue française
puissent également s'essayer au théâtre scolaire en langue française, tradition en
République tchèque et source réelle de motivation. Découverte de textes contemporains,
adrénaline de la scène et rencontre avec l'autre, tels sont les objectifs visés par Jan Nowak
et le Centre international de théâtre francophone de Pologne - Draméducation et son
programme 10 sur 10 - pièces francophones à jouer et à lire. Avec 7 festivals organisés
dans le monde et plus de 2000 élèves et 400 professeurs impliqués, nous souhaitons
proposer ce dispositif aux professeurs tchèques.

La langue française, incontestablement langue mondiale, se valorise et se diffuse par la
qualité de son enseignement et de facto de son apprentissage. A ce titre, les certifications
internationales jouent un rôle indéniable pour la motivation des apprenants et dans les
approches pédagogiques adoptées par l'enseignant. Nous nous associons alors au réseau
des Alliances françaises de République tchèque et particulièrement à Samuel Coeytaux,
directeur de l'AF de Pardubice, pour vous donner la possibilité de devenir examinateur-
correcteur officiel du DELF (habilitation du CIEP en cas de succès aux épreuves).

L’École d'été de l'Institut français de Prague est accréditée par le ministère tchèque de
l’Éducation, de la Jeunesse et des Sports sous le numéro MŠMT - 15496/2019-1-533.

3. PROGRAMME
    Calendrier général
MERCREDI 21 AOÛT           JEUDI 22 AOÛT              VENDREDI 23 AOÛT
08h45 - 09h00              09h00 - 09h15              09h15 - 09h30
Accueil des stagiaires     Accueil et informations    Accueil et informations
IFP                        pratiques                  pratiques
                           Kino 35                    Kino 35
09h00 - 09h30
Mots d'accueil et          09h15 - 10h45              09h30 - 11h00
ouverture de l'École       Modules de formation       Modules de formation
d'été                      Gymnazium et Kino 35       Gymnazium et Kino 35
Kino 35
                           10h45 - 11h00              11h00 - 11h15
09h30 - 11h00              Pause Café                 Pause Café
Modules de formation       Gymnazium                  Gymnazium
Gymnazium et Kino 35
                           11h00 - 12h30              11h15 - 12h45
11h00 - 11h15              Modules de formation       Modules de formation
Pause Café                 Gymnazium et Kino 35       Gymnazium et Kino 35
Gymnazium
                                                      12h45 - 14h00 (M1 et M4)
                           12h45 - 14h00 (M2 et M3)   12h55 - 14h00 (M2 et M3)
11h15 - 12h45
                           12h55 - 14h00 (M1 et M4)   Déjeuner
Modules de formation
                           Déjeuner                   Café 35
Gymnazium et Kino 35
                           Café 35
                                                      14h00 - 15h30
12h45 - 14h00 (M1 et M4)
                                                      Modules de formation-
12h55 - 14h00 (M2 et M3)   14h00 - 15h30              bilan
Déjeuner                   Modules de formation       Gymnazium et Kino 35
Café 35                    Gymnazium et Kino 35

                           15h30 - 15h45              15h50 - 16h30
14h00 - 15h30              Photo de groupe            Restitution des modules
Modules de formation       IFP                        Remise des attestations
Gymnazium et Kino 35                                  Clôture de l’École d'été
                           15h45 - 16h45              Kino 35
15h30 - 15h45              Rencontre avec des
Pause Café                 partenaires (stands)
Gymnazium                  Foyer du Kino 35

15h45 - 17h15              16h45 - 18h00
Modules de formation       Table ronde
Gymnazium et Kino 35       Kino 35

                           18h00 - Cocktail
                           Café 35

3. PROGRAMME
     Les formateurs
                                 Module 1 - M1                                          Module 2 - M2
                                    FAVORISER LE LIEN                                           DYNAMISER SA
                                                                                    "NICKNA
                                        LANGUE ET                                             M ECLASSE
                                                                                                 "      POUR
                                       CULTURE EN                                                MOTIVER LES
                                      CLASSE DE FLE                                                ÉLÈVES

              CINDY DAUPRAS                                          AGNÈS FOYER
Cindy Daupras est formatrice indépendante en FLE,         ... Agnès Foyer est chargée de programmes au
facilitatrice visuelle et intervient comme experte         Département Langue française de France
associée au CIEP (France Education international).         Education international.
Elle travaille sur des thématiques liées à l'/au           Elle a assuré le développement du dispositif
[inter]culturel, aux dynamiques de groupe et activités     ProFLE, programme de formation continue à
collaboratives, aux outils visuels en France, à            distance pour les enseignants de FLE.
l'étranger et dans le cadre de formations E-learning.      Elle a également enseigné, formé de nombreux
Elle intervient comme experte associée sur le              professeurs de par le monde et coordonné des
dispositif PROFLE+, formation qui vise à renforcer les     équipes pédagogiques.
compétences d'enseignants de français langue               Aujourd'hui elle gère les programmes FLE, FLS et
étrangère et seconde.                                      FLI à France Education international.

                                  Module 3 - M3                                           Module 4 - M4
                                       LE THÉÂTRE EN                                                DEVENIR
                                       CLASSE DE FLE -                                           EXAMINATEUR-
                                      PRÉPARATION AU                                              CORRECTEUR
                                     FESTIVAL 10 SUR 10                                          DU DELF (A1-B1)
                                                                               X
                  JAN NOWAK                                      SAMUEL COEYTAU

Jan Nowak est professeur de FLE, formateur et
                                                           Samuel Coeytaux dirige l'Alliance française de
traducteur. Il a fond Draméducation - Centre
                                                           Pardubice depuis 2017.
international de théâtre francophone en Pologne,
                                                           Auparavant, il a exercé au Canada où il assurait la
structure qui développe l'enseignement de la langue
                                                           gestion centrale du Delf-Dalf pour l'Ambassade
française à travers le théâtre et la nouvelle
                                                           de France au Canada. Formateur Delf depuis
dramaturgie francophone contemporaine.
                                                           2016, il a développé les certifications sur
En 2015, il fonde le programme 10 sur 10 - pièces
                                                           l'ensemble du territoire canadien avant d'en
francophones à jouer et à lire - qui propose aux
                                                           assuré la diffusion en République tchèque en
professeurs du monde entier des pièces de théâtre à
                                                           partenariat avec l'Institut français de Prague.
destination des apprenants de FLE.

3. PROGRAMME
MODULE 1 :
FAVORISER LE LIEN
LANGUE ET CULTURE EN            Les participants seront
                                                                   Après avoir considéré des
CLASSE DE FLE                   invités à réfléchir, au regard
                                des principes du CECRL, sur
                                                                   approches pédagogiques
                                                                   modélisantes sur divers
                                                                   supports, les participants
                                les objets culturels à
CINDY DAUPRAS                   introduire dans la classe
                                mais aussi sur leurs critères
                                                                   élaboreront des activités
                                                                   sur la base de supports
                                                                   adaptés à leur contexte
                                de sélection.
OBJECTIFS                                                          d’enseignement.
                                A partir de ces échanges, le
À l'issue de ce module, les     module proposera des outils
participants seront en                                             La formation est conçue
                                et bonnes pratiques pour
mesure d’échanger sur des                                          selon une approche de
                                diversifier et notamment
phénomènes culturels et                                            formation/action,
                                introduire des références et
sociaux contemporains du                                           participative et active, où
                                des ressources
monde francophone et                                               alternent les séquences
                                contemporaines en classe
disposeront d’outils pour                                          d'apports théoriques et les
                                (musique, cinéma,
diversifier leurs ressources                                       ateliers de cas pratiques, le
                                littérature, photographie,
en classe, pour didactiser                                         travail en petits groupes, le
                                etc.).
des ressources authentiques                                        travail en tandem et les
en vue de renforcer                                                échanges en grand groupe.
l’exposition et la réflexion
sur la langue.

MODULE 2 :
DYNAMISER SA
CLASSE POUR                    Les participants                    Cette formation vise
MOTIVER LES ÉLÈVES             expérimenteront des activités
                               qui favorisent la constitution du
                                                                   l’adoption de techniques
                                                                   d’animation et la maîtrise
                               groupe pour en faire une unité      des compétences

AGNÈS FOYER                    de travail efficace. Ils
                               analyseront ces activités afin
                                                                   nécessaires pour
                                                                   développer la dynamique du
                               d'en déterminer les                 groupe, renforcer la
                               caractéristiques et                 motivation, alimenter la
                               complèteront des fiches             créativité des apprenants et
                               pédagogiques à partir des           susciter le plaisir
                               activités testées.                  d’apprendre.

OBJECTIFS                      Pour finir, les participants        La formation est conçue
 VICE   PRINCIPAL'S            seront invités à animer une         selon une approche

 REPORT
 À l'issue de ce module,
les participants seront en
                               activité auprès du reste du
                               groupe. Une approche réflexive
                                                                   participative et interactive
                                                                   où alternent les séquences
mesure de proposer des         sera menée suite à l’animation      d’expérimentation et
activités de classe pour       de chaque activité.                 d’analyse. Une tenue de
développer la dynamique                                            travail pour les exercices
de groupe.                                                         physiques (tenue souple)
                                                                   est à prévoir.

3. PROGRAMME
MODULE 3 :                       Le principe du module « le
                                                                   Un « focus » sera fait sur les
                                                                   pièces de théâtre 10 SUR
LE THÉÂTRE EN                    théâtre en classe de FLE »        10 qui, en plus de leur

CLASSE DE FLE //                 est de « plonger »
                                 directement les professeurs
                                                                   intérêt artistique, peuvent
                                                                   être utilisées comme de
PRÉPARATION AU                   au coeur de la
                                 méthode d’apprentissage du
                                                                   ressource (comment , à
                                                                   partir de l’une des pièces,
FESTIVAL 10 SUR 10               français par le théâtre mise
                                 en place par le
                                                                   des exercices de grammaire,
                                                                   conjugaison, orthographe
                                 programme 10 SUR 10 en            peuvent être proposés en
JAN NOWAK                        les faisant participer
                                 activement aux exercices
                                                                   classe).

                                 proposés.                         Une large place sera faite
                                                                   aux exercices destinés aux
                                 Les grands principes de la        élèves lors des ateliers :
                                 méthode 10 SUR 10                 exercices corporels
                                 ainsi que les réflexions          (étirements, relaxation,
                                 ayant conduit à sa mise au        appréhension de l’espace),
OBJECTIFS                        point seront présentés            vocaux (phonétique,
                                 (extes écrits                     prononciation, diction,
À l'issue de ce module, les      tout spécialement pour les        lecture à voix haute,
professeurs auront acquis        jeunes apprenant le français      placement de la voix),
les outils pour animer           dans le cadre de résidences       techniques de jeu d’acteur
cours et ateliers pratiques      d’écriture, le réseau mondial     (gestuelle, regards,relation
de théâtre en langue             des festivals 10 SUR 10).         corps/langage),
française et se préparer                                           d’interprétation, de
pour les festivals 10 sur 10.                                      direction et de mise
                                                                   en scène.

MODULE 4 :
DEVENIR                         OBJECTIFS

EXAMINATEUR-                     La formation vise à
                                permettre aux participants
CORRECTEUR                      de développer les
                                                                  Les participants seront amenés
DU DELF (A1-B1)                 compétences requises pour
                                devenir examinateur-
                                                                  à découvrir l'organisation du
                                                                  dispositif DELF-DALF.
                                correcteur DELF (A1-B1).

SAMUEL COEYTAUX                 A l'issue de ce module, une
                                                                  Puis ils acquerront des
                                                                  connaissances sur le CECRL, les
                                attestation d'habilitation
                                                                  descripteurs de compétence et
                                valable 5 ans sera délivrée à
                                                                  les épreuves des examens du
                                chaque participant sur la
                                                                  DELF.
                                base des modalités
                                d'évaluation précisées durant
VICE PRINCIPAL'S                le stage.
                                                                  Pour finir, les stagiaires
                                                                  s'approprieront les principes
REPORT                          France Education
                                                                  d'évaluation préconisés par le
                                                                  bureau Delf-Dalf.
                                internationale se réserve le
                                droit de ne pas habiliter un
                                participant ou de l'habiliter
                                partiellement s'il ne satisfait
                                pas aux cirtères d'évlauation.

3. PROGRAMME
Rencontre avec les partenaires
Jeudi 22 août - Foyer du Kino 35
15h45 - 16h45

C'est l'occasion pour les participants d'échanger avec les services de l'Institut français
de Prague (programmes de mobilité, certifications, réseaux d'établissements, Campus
France, etc.) et les Alliances françaises autour de leur offre linguistique et culturelle.

Seront également présentes les associations des professeurs de français de
République tchèque, Sdružení učitelů francouzštiny (SUF) et Gallica - Sdružení
vysokoškolských učitelů francouzštiny v ČR. Pourquoi ne pas y adhérer et assurément
mieux connaître leurs actions.

Vous avez entendu parler d'eTwinning ? d'Erasmus + ? Vous avez des partenaires en
France et souhaitez monter un projet pédagogique et obtenir des fonds européens ?
L'agence Dům zahraniční spolupráce (DZS) sera présente pour répondre à vos
interrogations et vous donner des conseils.

La Librairie francophone et Mega Books auront pris soin de sélectionner pour les
stagiaires les nouveautés éditoriales FLE à feuilleter et à acquérir.

Si vous souhaitez découvrir les tomes des pièces de théâtre 10 sur 10 (le dernier étant
consacré aux œuvres de Molière), Jan Nowak sera à votre disposition pour vous parler
des auteurs, des textes et de leur mise en scène.

Seront également mis à votre disposition des "goodies" TV5 Monde utiles pour décorer
vos classes.

3. PROGRAMME
Table ronde :
Comment renforcer
l'attractivité de
la langue française ?

Jeudi 22 août - Kino 35
16h45 - 18h00

Temps d'échanges ouvert entre participants et acteurs de
l'éducation et de la promotion de la langue française, cette table
ronde sera l'occasion pour tous de réfléchir aux outils, aux actions
et argumentaires valorisant une langue française, résolument
mondiale.

3. PROGRAMME
Programme culturel

Galerie 35 - entrée libre
FRANCE, exposition dessin et peinture de Bohumil Blažek

Bohumil Blažek, né en 1940 en Tchécoslovaquie, est diplômé de la faculté
d'architecture de l'Université technique tchèque de Prague où il y a soutenu sa
thèse de diplôme intitulée « Reconstruction du complexe Sainte-Agnès à
Prague ». Il a travaillé à l’Institut de Reconstruction des Villes et des
Monuments Historiques, spécialisé dans les nouvelles constructions au sein de
l’environnement historique, dont beaucoup de projets et réalisations ont été
régulièrement exposés.

Le travail créatif de Bohumil Blažek est étroitement lié à sa profession
d’architecte. Au-delà de l’attrait commun pour la France partagé par sa famille,
ce pays l’attire notamment pour son architecture romane et l’intégration de
l’homme dans le paysage. La large collection d’œuvres de Bohumil Blažek
contient des dessins, aquarelles et graphiques capturant l’environnement de
villages, de hameaux en pleine campagne et de bâtiments isolés qui ont su
garder leur échelle humaine. Il a visité près de trois mille endroits différents
dans toute la France entre 1993 et 2016, ce qui permet de découvrir à travers
ses œuvres la vision particulière qu’a ce double artiste – créateur et architecte
– sur le territoire de l’hexagone.

3. PROGRAMME
Programme culturel
Kino 35 - 3 soirées cinéma à 18h30 - gratuit sur inscription

Profitez de l'Ecole d'été pour "faire une toile" au Kino 35.
L'Institut français de Prague vous invite pour trois séances, chaque
jour, à 18h30.
Pour bénéficier de votre entrée gratuite, vous indiquerez vos
coordonnées sur la liste d'inscription qui circulera chaque jour.

             Mercredi 21 août
             Le dernier diamant - France, 2014, 109 min
             D'Eric Barbier avec Yvan Attal, Bérénice Bejo, Jean-François
             Stévenin

             Simon, un cambrioleur en liberté surveillée, accepte de monter le plus gros coup
             de sa vie : Le vol du "Florentin", un diamant mythique mis en vente aux enchères
             par ses propriétaires. Pour réussir, il devra approcher Julia, l'experte diamantaire,
             pour qui la vente constitue un enjeu personnel et familial considérable. Au-delà
             d'un casse particulièrement osé, Simon entrainera Julia vers un destin qu'elle
             n'aurait pas pu imaginer.

             Jeudi 22 août
             Toril - France, 2016, 86 min
             De Laurent Teyssier avec Vincent Rottiers, Bernard Blancan, Tim
             Seyfi

             Philippe, 28 ans, est fils de paysan. Il vit entre deux mondes : son trafic de
             cannabis et l’exploitation agricole familiale. Le jour où son père, surendetté, tente
             de mettre fin à ses jours, Philippe décide de sauver leurs dernières terres. Pour y
             arriver, il s’associe à un redoutable trafiquant de drogue. Commence alors une
             implacable descente aux enfers, sous le soleil écrasant de la Provence.

             Vendredi 23 août
             Une vie violente - France, 2017, 113 min
             De Thierry de Peretti avec Jean Michelangeli, Henry-Noël Tabary,
             Cédric Appietto

             Malgré la menace de mort qui pèse sur sa tête, Stéphane décide de retourner en
             Corse pour assister à l'enterrement de Christophe, son ami d'enfance et
             compagnon de lutte, assassiné la veille. C’est l’occasion pour lui de se rappeler les
             événements qui l’ont vu passer, petit bourgeois cultivé de Bastia, de la
             délinquance au radicalisme politique et du radicalisme politique à la clandestinité.

3. PROGRAMME
Programme culturel

               Les bonnes affaires de la
               médiathèque !

               La médiathèque de l'Institut
               français de Prague vous propose
               une sélection d'ouvrages pour vos
               classes mais aussi pour votre
               plaisir, à petits prix.

               Chaque jour, profitez de la pause
               déjeuner pour découvrir manuels,
               romans, BD, etc. mis à votre
               disposition.
               Jeudi après-midi, lors de la
               rencontre avec les partenaires,
               vous pourrez poursuivre vos
               acquisitions et échanger avec
               l'équipe des médiathécaires.

               Profitez-en également pour
               obtenir votre IFPass (250 CZK) et
               accéder à Culturethèque, la
               médiathèque en ligne de l'Institut
               français.

3. PROGRAMME
Cocktail

 Jeudi 22 août, 18h00 - Café 35

 Après deux journées de travail riches en réflexions et en
 rencontres, vous êtes invités à partager un moment convivial
 dans la cour de l'Institut français.

 C'est l'occasion d'échanger avec les collègues inscrits dans
 d'autres modules et de mieux connaître l'équipe de l'Institut
 français de Prague.

 N'oubliez pas de nous indiquer si vous prenez part à ce temps
 de bonne humeur.

4. MÉMOS
L'Institut français de Prague

   L'Institut français de Prague - un Pôle culturel multidisciplinaire
L'Institut français de Prague est le haut lieu animé de la francophonie en
République tchèque et nous célébrerons son centenaire en 2020.

École de langue, médiathèque, cinéma, galerie d'expositions, conférences :
une multitude d'événements vous y attendent chaque année.

De passage à Prague avec votre classe ? Envie d'une séance de Kino scolaire ?
Intéressé(e) par l'Heure du conte ? Et pourquoi pas une séance de cours
adaptée aux besoins de vos élèves et animée par un professeur natif ?

Contactez-nous :
Vladimira PASCO,vladimira.pasco@ifp.cz
https://www.ifp.cz/
   @InstitutFrancaisdePrague

4. MÉMOS
Le réseau des Alliances françaises
de République tchèque

Les Alliances françaises sont présentes dans 6 villes en République tchèque :
Brno, Plzeň, České Budějovice, Liberec, Ostrava et Pardubice.

Que faire dans les Alliances françaises ?

  apprendre le français (cours pour enfants, adolescents, adultes,
  professionnels)
  passer une certification de langue française reconnue à l'international - les 6
  Alliances sont toutes centres d'examen officiels Delf-Dalf
  obtenir les premières informations pratiques sur les études en France avec
  les Points Campus France
  découvrir la littérature francophone en visitant leur médiathèque
  améliorer votre compréhension du français en assistant à des séances
  cinéma ou encore prendre part aux clubs de conversation ou cafés
  littéraires.

Suivez l’actualité de la programmation culturelle de chacune des Alliances sur
Facebook et leur site https://www.alliancefrancaise.cz/

Rendez-vous en novembre 2019 pour les festivals d’automne, temps forts
culturels francophones en région organisés par les Alliances.

4. MÉMOS
Nouveau :
le réseau des écoles partenaires de l'IFP

QU’EST-CE QUE C’EST ?

L'Institut français de Prague souhaite renforcer son appui aux établissements
scolaires où le français est enseigné en les réunissant au sein d'un nouveau
groupement : le réseau des écoles partenaires de l'IFP.

Ce réseau vise à regrouper les écoles du territoire tchèque qui souhaitent
s'engager pour la promotion du français comme seconde langue vivante. Les
établissements du réseau, à travers un enseignement-apprentissage de qualité
se donneront pour objectifs :

  fournir aux jeunes des outils pour agir et communiquer en langue française,
  transmettre une culture humaniste qui invite les élèves à penser le monde
  de demain.

L'Institut français de Prague accompagnera ces établissements en mettant à
disposition des outils de promotion auprès des jeunes et des parents, en
participant à la formation des enseignants, en agissant auprès des décideurs.

Ce réseau sera également une plateforme pour créer des passerelles vers les
universités où l'on apprend le français et en français, pour que l'apprentissage
de la langue s'inscrive pleinement dans le continuum
écoles/universités/emploi.

4. MÉMOS
Nouveau :
le réseau des écoles partenaires de l'IFP
     L'Institut français de Prague                      L'école partenaire
               s'engage à :                                 s'engage à :

  proposer une offre de formation              poursuivre les activités de promotion de
  continue adaptée en République               la langue et de la culture françaises afin
  tchèque et en Europe (priorité donnée        d'en renforcer l’enseignement et
  aux enseignants du réseau) ;                 l'apprentissage ;

  organiser des activités et concours pour     organiser des réunions de parents
  les élèves dans le cadre de la               d'élèves afin de les informer des
  programmation culturelle de l'IFP et des     perspectives universitaires et
  Journées de la Francophonie ;                professionnelles liées à l'apprentissage
                                               du français ;
  mettre à disposition des outils de
  promotion et d'enseignement (IFcinéma,       faciliter la participation des enseignants
  etc.) ;                                      aux actions de formation continue de
                                               l'IFP ;
  relayer et communiquer sur les actions
  menées par le réseau d'écoles ;              faciliter la participation des enseignants
                                               aux formations d'habilitation Delf-Dalf ;
  proposer des rencontres d'informations
  et des animations sur la mobilité en         faciliter la participation des élèves aux
  France et les perspectives universitaires    actions éducatives de l'IFP ;
  et professionnelles, au sein des
  établissements ;                             promouvoir les certifications
                                               internationales de langue française,
  accueillir une fois par an les classes et    notamment le DELF (Prim, Scolaire et
  leurs professeurs pour une visite            Junior) ;
  interactive de l'IFP (séance Kino
                                               prendre part activement aux activités
  gratuite, animations, etc.) ;
                                               éducatives de l'IFP durant les Journées
                                               de la Francophonie ;
  faciliter la recherche d'écoles
  partenaires pour le montage de projets
                                               rédiger des articles et des compte-
  Erasmus ;
                                               rendus illustrés pour diffusion sur les
                                               réseaux de l'IFP et de l'Ambassade de
  faciliter la recherche de stagiaires FLE.
                                               France en République tchèque.

Profitez de la rencontre partenaires du jeudi 22 août pour en savoir plus :
Hélène BUISSON, helene.buisson@ifp.cz

4. MÉMOS
Le DELF, un passeport international
pour la vie
Pour valoriser l’apprentissage d´une langue, il importe de proposer aux apprenants de
passer un certification reconnue à l'international. D’une part, elles permettent
d'attester d'un niveau de langue, souvent requis pour la poursuite d'études à
l'étranger ou sur le marché de l'emploi résolument plurilingue aujourd'hui. D’autre
part, passer une certification, c’est une motivation supplémentaire pour se féliciter du
chemin parcouru dans l'apprentissage de la langue.

Le Diplôme d'études en langue française (Delf) est délivré par le ministère français de
l’Éducation nationale. Il est valable à vie et est reconnu dans le monde entier. Le Delf
se décline en 4 niveaux indépendants, du A1 au B2, conformément au Cadre européen
de référence pour les langues.

Et pourquoi pas vos élèves ?

En République tchèque, le ministère tchèque de l’Éducation, de la Jeunesse et des
Sports reconnaît et valide le diplôme du DELF (niveaux B1 ou B2) comme équivalent
de l'épreuve de langue de la partie profil de la Maturita :
http://www.msmt.cz/vzdelavani/stredni-vzdelavani/informace-msmt-o-zkouskach-urcenych-k-
nahrazovani-zkousek-z-1

Le Delf est également vivement conseillé pour toute participation aux programmes de
mobilité lycéenne et étudiante. Il peut exempter de tout test linguistique pour l'entrée
à l'université française ou dans certaines écoles.

Comment s'y prendre ?

Il existe plusieurs versions du Delf, adaptées à vos publics :
    Delf Prim - pour tous les vrais débutants A1.1/A1 (7-12 ans)
    Delf Junior et Scolaire - pour les élèves débutants à indépendants A1 à B2 (12-18
    ans).

Dans les versions Prim, Junior et Scolaire, les documents et les thèmes de l'examen
sont adaptés au public enfant/adolescent. Aussi il donne droit à la délivrance d’un
diplôme identique à celui de la version tout publics (adultes).

Chaque année, près de 850 élèves passent le Delf en République tchèque.
Le taux de réussite est excellent (plus de 90%).

Contactez-nous :
Hélène BUISSON, helene.buisson@ifp.cz
Midou BENTERARI, midou.benterari@ifp.cz
https://kurzy.ifp.cz/fr/certifications/delf-dalf/

4. MÉMOS
Les sections tchèques, Un an en France,
quand la jeunesse est mobile !
Les lycéens tchèques ont la possibilité d'étudier et de vivre une véritable mobilité en
France via deux programmes :

  les sections tchèques de Dijon et de Nîmes ;
  le programme Un an en France.

Ces jeunes deviennent alors de véritables traits d’union entre la France et la
République tchèque.

Les sections tchèques

Ayant ouvert leurs portes dans les années 1920, ces sections d'études, qui accueillent
de jeunes tchèques durant trois années de lycée en France, connaissent un véritable
succès que n’ont pas altéré les fermetures intermittentes provoquées par les aléas de
l'histoire.

Le lycée Carnot de Dijon et le lycée Alphonse Daudet de Nîmes continuent d'accueillir,
chaque année, 30 élèves tchèques.

Les sections tchèques représentent l'un des piliers de la coopération entre nos deux
pays.sont soutenues par le ministère tchèque de l’Éducation, de la Jeunesse et des
Sports (MŠMT), l'Ambassade de France en République tchèque, la Région
Bourgogne/Franche-Comté, la région Occitanie, la ville de Dijon et la ville de Nîmes.

Chaque année, le concours de sélection est organisé par le MŠMT, en partenariat avec
l'Ambassade de France en République tchèque et l'Institut français de Prague.

Contactez-nous :
Hélène BUISSON, helene.buisson@ifp.cz
Monika OULEVEY, monika.oulevey@msmt.cz

Consultez également :
le site de l'IFP : https://studium.ifp.cz/cz/ceske-sekce-v-francii
le site du MŠMT :
http://www.msmt.cz/mezinarodni-vztahy/vyzva-pro-zajemce-zajemkyne-o-studium-na-lyceich-v-
dijonu-a
le site de l'association des anciens élèves des sections tchèques : https://dijon-nimes.eu

4. MÉMOS
Les sections tchèques, Un an en France,
quand la jeunesse est mobile !

Un an en France

Les lycéens tchèques ont également la
possibilité de passer une année scolaire
dans un lycée partenaire en France.
Ils étudient alors en deuxième année
(classe de « Première ») et sont hébergés
à l'internat du lycée durant la semaine et
découvrent la vie "à la française" le week-
end dans leur famille d'accueil.

Un an en France, c'est une occasion extraordinaire de/d'…
  partir pour connaître l'Hexagone et sa culture ;
  améliorer son français et vivre le système éducatif français de près ;
  devenir plus indépendant et responsable ;
  établir des contacts avec des jeunes français, une famille d'accueil ou encore avec des
  professeurs.

Cette année, nous avons célébré les dix années du programme qui a fait déjà partir près de 450
jeunes lycéens tchèques en France. Des témoignages, des parcours de vie seront à découvrir
prochainement sur notre site !

Si vous habitez dans les régions de Bohême centrale, Plzeň, Vysočina ou Moravie-Silésie, le
programme se décline avec les régions françaises partenaires :
   - Un an en Bourgogne
   - Un an en Franche-Comté
   - Un an en Champagne-Ardennes
   - Un an en Lorraine.

Contactez-nous :
Klára SCHINDLEROVÁ, klara.schindlerova@ifp.cz
Consultez également :
le site de l'IFP : https://studium.ifp.cz/fr/lyceens/un-an-en-france/
      @Unanenfrance

4. MÉMOS
Projection
universités et grandes écoles
avec CAMPUS FRANCE
Campus France République tchèque, agence nationale française, a pour
mission de promouvoir les études en France auprès des lycéens et étudiants
de République tchèque.

Campus France accompagne gratuitement les étudiants dans leur orientation,
les procédures administratives et l’installation en France (logement, budget…)
et intervient sur demande dans les établissements scolaires et universitaires.

Contactez-nous :
Elisa PEKELDER, responsable Campus France République tchèque
prague@campusfrance.org
Margaux CAREJE, responsable de l'antenne Campus France à Brno
brno@campusfrance.org
http://www.republiquetcheque.campusfrance.org/

4. MÉMOS
LE RÉFLEXE FRANCOUZSKÝ KLÍČ
Le Pôle de coopération éducative et linguistique de l'Institut français de
Prague est sur Facebook !

Francouzský klíč propose à la communauté enseignante mais aussi aux
étudiants et élèves francophones de République tchèque des ressources, des
outils pour s'informer et découvrir les richesses de la langue française et des
cultures francophones.

Le meilleur moyen de connaître l'actualité des événements éducatifs
francophones en République tchèque !

Vous êtes déjà plus de 500 abonnés à nous suivre.

Et vous, vous avez la bonne klíč ? Suivez-nous !
    @francouzsklic

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PÔLE DE COOPÉRATION EDUCATIVE ET LINGUISTIQUE
         INSTITUT FRANÇAIS DE PRAGUE
            HTTPS://WWW.IFP.CZ/