Faites le bon choix Vos études supérieures - ECAM ENCBW MARIE HAPS PAUL LAMBIN PARNASSE-ISEI - Haute Ecole Léonard De Vinci
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Vos études supérieures
Faites le bon choix
ECAM
ENCBW
MARIE HAPS
PAUL LAMBIN
PARNASSE-ISEI
2017 / 2018
Vos études supérieures
faites le bon choix ! Responsabilité Pourquoi choisir une formation
sociétale à la Haute Ecole Léonard de Vinci ?
Les métiers de la santé et du social Les métiers de l’informatique, Les métiers des sciences
Assistant en psychologie p. 40-41 des services et de l’industrie Biologie médicale p. 76-77 En choisissant la Haute Ecole Léonard de Vinci, vous entrez dans un établissement où la
Audiologie p. 42-43 Business Analyst p. 98-99 Chimie p. 44-45 proximité n’est pas un vain mot : proximité entre les enseignants et les étudiants à
Biologie médicale
Coaching sportif
Diététique
p. 76-77
p. 46-47
p. 48-49
Chimie
Informatique de gestion
Ingénieur industriel en :
p. 44-45
p. 58-59
AESI (régent) en :
• mathématiques
• sciences
p. 34-35
p. 36-37
Intégrité travers les travaux pratiques, disponibilité du corps professoral, cours de remédiation ; mais
aussi écoute attentive et attention particulière aux questionnements des étudiants.
Educateur spécialisé en activités • automatisation p. 84-85 et p. 86-87 Proximité avec le monde du travail à travers une grande variété de stages, la présence
socio-sportives
Convivialité
p. 50-51 • construction p. 84-85 et p. 88-89 d’enseignants issus du monde professionnel qui partagent leurs expériences et leur
Ergothérapie p. 52-53 • électromécanique p. 84-85 et p. 90-91 Se spécialiser en 1 an savoir-faire, un lien fort entre le programme d’études et les compétences à acquérir en
Imagerie médicale p. 74-75 • électronique p. 84-85 et p. 92-93 Gériatrie et psychogériatrie p. 102-103 vue d’exercer son métier.
Infirmier responsable en • géomètre p. 84-85 et p. 94-95 Radiothérapie p. 104-105
soins généraux
proximité
p. 54-57 • informatique p. 84-85 et p. 96-97 Soins infirmiers : Proximité avec le monde qui nous entoure à travers la possibilité d’effectuer une partie
Kinésithérapie p. 80-83 • anesthésie p. 106-107 du programme d’études et/ou un stage en Europe ou ailleurs.
Logopédie p. 64-65 • oncologie p. 108-109
Podologie / Podothérapie p. 66-67 Les métiers des langues • pédiatrie et néonatologie p. 110-111 La Haute Ecole Léonard de Vinci, c’est aussi un des plus grands établissements de
Psychomotricité p. 68-69 AESI (régent) en : • santé communautaire p. 112-113 la Communauté française. Vous avez le choix entre plus de 40 formations. Les cinq
Innovation
Sage-femme p.70-73 • français et français langue étrangère p. 28-29 • santé mentale et psychiatrie p. 114-115 instituts qui la composent (ECAM, Ecole Normale catholique du Brabant wallon,
• français et religion p. 30-31 • soins intensifs et Institut libre Marie Haps, Institut Paul Lambin et Parnasse-ISEI) ont chacun su garder
• langues germaniques p. 32-33 aide médicale urgente p. 116-117 leurs particularités pour vous offrir un lieu d’études et de vie à visage humain.
Les métiers de l’enseignement • Soins péri-opératoires, anesthésie,
Instituteur préscolaire p. 60-61 assistance opératoire et instrumentation p. 118-119
Instituteur primaire p. 62-63
AESI (régent) en :
• éducation physique p. 26-27
• français et français langue étrangère p. 28-29
Valorisation Pour vos études supérieures…
faites le bon choix !
• français et religion
• langues germaniques
• mathématiques
p. 30-31
p. 32-33
p. 34-35
des talents
• sciences p. 36-37
• sciences humaines p. 38-39
1
La Haute Ecole
Léonard de Vinci :
des études, un lieu de vie,
un accompagnement
personnalisé, de larges horizons
Des études p. 4-5
Un lieu de vie p. 6-7
Un accompagnement personnalisé p. 8-9
De larges horizons p. 10-11
2 3
Des études, un lieu de vie, un accompagnement personnalisé, de larges horizons
L’enseignement Les crédits La formation continue La valorisation des acquis La démarche qualité au
en haute école Une année d’études représente 60 crédits. Ils sont un pour aller plus loin de l’expérience (VAE) coeur des formations
moyen de connaître le poids d’un cours dans la formation.
Il est organisé en : Les connaissances évoluent vite. Pour vous tenir informé, La VAE permet aux adultes d’accéder à une formation dans L’évaluation de nos pratiques est depuis longtemps
Ils ne tiennent pas seulement compte du nombre vous pouvez accéder à une dizaine de spécialisations en l'enseignement supérieur en Communauté française en une de nos préoccupations majeures. La dynamique
type court : programme de trois ans
d’heures, mais aussi des autres démarches que l’étudiant un an. Certaines peuvent être suivies en modules ou être bénéficiant de programmes de cours adaptés à leur profil à de la qualité, mise en place depuis quelques années
menant au diplôme de bachelier (les études
doit accomplir (recherche en bibliothèque, rédaction étalées sur plusieurs années. Des formations plus courtes et condition de prouver une expérience acquise et des compétences maintenant, est donc un point sur lequel nous accordons
de sage-femme et en soins infirmiers sont
d’un rapport, examens…). Ainsi certains cours de même des conférences sont aussi organisées par chaque institut. en rapport avec le cursus choisi. beaucoup d’importance. Elle constitue un outil
exceptionnellement organisées en 4 ans).
volume horaire ont parfois des crédits différents. Cela Demandez-leur le programme. garantissant l’évolution des formations.
On parle de bacheliers professionnalisants.
Par exemple : audiologie, imagerie médicale, Une nouvelle structure pour signifie que le cours avec un nombre plus élevè de crédits Si vous souhaitez reprendre des études et bénéficier de la
reconnaissance d’une partie de votre expérience professionnelle Plusieurs cursus de la Haute Ecole ont ainsi été audités,
demande davantage de travail.
instituteur primaire. les programmes de formation et/ou personnelle, vous devez introduire auprès de la haute école ce qui leur a permis de confirmer leur niveau de qualité,
Une fois ce diplôme de bachelier en poche, les Depuis le 15 septembre 2014, la structure des programmes d’études a été Des formations de votre choix un dossier de demande VAE. mais également de mettre en place une série de projets
leur permettant d’encore s’améliorer.
étudiants ont directement accès à une série
de spécialisations en un an organisées par
fortement modifiée par le Décret Paysage de la Communauté française. Compétences et acquis alliant pratique et théorie La VAE peut être combinée avec une demande de dispenses
Dans ce cadre, l’étudiant est amené tout au long de ses
les hautes écoles comme les spécialisations Les étudiants de bachelier suivent un programme de formation qui d’apprentissage S’engager dans des études supérieures, c’est
ou une demande de réduction de la durée des études suite
à la réussite d’études ou de parties d’études supérieures études à donner son avis sur différents aspects (accueil,
en soins infirmiers. représente 180 crédits (240 crédits pour la formation de Sage-femme et en l’opportunité de profiter d’une énorme source
Une formation est dorénavant construite autour des suivies avec fruits. cours, suivi des étudiants, communication, stages …) de
soins infirmiers). Ces crédits sont répartis en 3 blocs annuels de 60 crédits d’enrichissement personnel, un moment privilégié pour
type long : programme de quatre ou cinq compétences et des acquis d’apprentissage que l’étudiant Pour plus d’informations : vae@vinci.be - www.vinci.be sa vie à la Haute Ecole.
chacun. Chaque bloc est divisé en unités d’enseignement (le nouveau nom élargir vos connaissances et développer votre regard
ans menant au diplôme de master. Les trois de ‘cours’). Les unités d’enseignement (UE) sont composées d’une série doit maîtriser à la fin de son cursus.
sur le monde. Il est donc important de faire le bon
premières années mènent au diplôme de d’activités d’apprentissage qui prennent différentes formes (stage, cours, Par exemple, dans certaines formations, la compétence
choix. Tant au niveau du thème des études que du type
bachelier. On parle ici, comme à l’université, visite, travail de fin d’études, activité d’intégration…). « assurer une communication professionnelle » devra être
d’enseignement supérieur.
La recherche La recherche appliquée constitue l’un des piliers de nos formations. Elle participe à
leur enrichissement grâce à des liens avec le monde professionnel et scientifique.
de bachelier de transition car il permet acquise par l’étudiant à la fin de sa formation. Pour atteindre
d’accéder aux études de master (ingénieur L’étudiant peut construire, dans le temps, son propre parcours cet objectif, une série d’acquis d’apprentissage sont définis par Les activités vont de la mission ponctuelle de consultance aux activités R&D
De manière générale, l’enseignement supérieur non
. .
industriel, kinésithérapie). d’apprentissage en respectant quelques balises : l’équipe pédagogique, comme par exemple : d’ampleur certaine, en passant par des expertises, des réalisations d’essais et des
universitaire associe étroitement la pratique et la théorie.
En 1ère année, l’étudiant est obligé de prendre toutes les UE du bloc 1 Etablir une communication fonctionnelle avec un bénéficiaire activités de formation continuée.
Il se base sur des cas concrets, vécus sur le terrain. Des
pour un total de 60 crédits. Il doit réussir 45 crédits pour pouvoir de soins et l’équipe en maîtrisant son comportement stages sont organisés dès les premières années. Tous les instituts ont développé leur propre expertise. Certaines sont explicitées aux
. .
prendre des UE des blocs suivants et ainsi entamer sa 2ème année. émotionnel et en gardant une distance professionnelle
Le choix des UE des blocs 2 et 3 n’est pas totalement libre.Certaines UE pages 14-23.
Communiquer de manière verbale et non verbale des Les cas pratiques qui sont analysés constituent matière
demandent en effet des UE pré-requis (UE suivie et réussie avant) ou informations précises aux différents intervenants des à réflexion et engendrent un questionnement qui La HE Vinci dispose de son propre centre de recherche, le CERDECAM. Les activités
des UE co-requis (UE choisie préalablement ou au plus tard au cours de la soins de santé trouvera des réponses grâce à des connaissances et une développées par le CERDECAM sont liées aux formations dispensées dans la
.
même année académique). Un ensemble d’activités d’apprentissage va permettre démarche scientifique qui vous seront transmises tout Haute Ecole : l’imagerie médicale, le biofeedback, l’automatique, la construction,
Un jury assure le suivi des étudiants et valide leurs choix de programme. d’atteindre ces acquis d’apprentissage. au long de votre période d’apprentissage. l’électricité, l’électronique, l’informatique,... www.cerdecam.be
4 5
Des études, un lieu de vie, un accompagnement personnalisé, de larges horizons
Un environnement de travail de qualité La carte culture : le plein Faire du sport à Vinci
Tout est mis en œuvre pour vous permettre de mener au mieux vos études.
de culture à prix réduit
En tant qu’étudiant de la HE Vinci, vous pouvez Porter le maillot Vinci Combiner sport de haut niveau
Des salles informatiques, des salles de cours avec équipement multimédia, une acheter la carte culture de l’UCL.
couverture wi-fi, des bibliothèques bien fournies avec du personnel disponible dans des compétitions et études
et qualifié, des laboratoires équipés des technologies les plus récentes, En vous procurant cette carte, vous bénéficiez d’une
série impressionnante de réductions, invitations Les sportifs sont bien accueillis à Vinci. Si vous pratiquez un
des laboratoires de langue sont autant de services et d’infrastructures qui
exceptionnelles ou places gratuites auprès d’une sport de façon professionnelle ou que vous êtes sportif de
garantissent un environnement idéal pour une formation centrée sur la pratique.
centaine de partenaires culturels largement répartis haut niveau, divers aménagements peuvent être négociés pour
Chaque institut est équipé d’un campus virtuel. Il offre de nombreuses en Communauté française, et ce, durant toute l’année combiner vos études et votre activité sportive. Contactez au
possibilités de travail en ligne tant pour le suivi pédagogique qu’administratif. académique. www.carteculture.be plus tôt la cellule d'accompagnement des étudiants à besoin
spécifique (cellule ABS) de votre institut.
L'ASEUS (l'association sportive de l'enseignement universitaire
Se loger Envie de vous investir dans Diverses équipes sportives représentent la et supérieur) a mis en place une cellule d'accompagnement des Etudier à Bruxelles et
Haute Ecole aux championnats organisés
Entamer des études supérieures signifie, pour beaucoup, acquérir une nouvelle la vie de la Haute Ecole ? par l’Association sportive de l’enseignement
sportifs de haut niveau (CASHES - www.asseus.be)
à Louvain-la-Neuve
autonomie et découvrir d’autres horizons. En choisissant de louer un logement, vous Le Conseil des Etudiants de la Haute Ecole (CEHE Vinci) réunit des représentants des 5 supérieur (www.aseus.be). Ces équipes se Etudier et vivre à Bruxelles ou à Louvain-la-Neuve, c’est avoir à
instituts de la Haute Ecole
faites le pari de la proximité. Diverses formules sont possibles : kot communautaire, confrontent aux autres hautes écoles et
La carte sport : une occasion à saisir portée de main toute une série de facilités. Au niveau culturel,
..
studio, appartement en colocation, logement chez un particulier ou sur le site de l’UCL. Le CEHE Vinci a différentes missions : universités en basket, football, volley, rugby, il y en a pour tous les goûts : cinémas, musées, théâtres,
représenter les étudiants de la Haute Ecole ; handball, mini-foot, ultimate et hockey, En tant qu’étudiant de la HE Vinci, vous bénéficiez de tarifs préférentiels festivals, concerts, librairies, etc. Les grandes enseignes
Certains instituts comme Marie Haps, l’ISEI et l’Institut Paul Lambin, gèrent quelques notamment. dans les infrastructures de l’UCL (Louvain-la-Neuve ou à Woluwe) et de
défendre et promouvoir les intérêts des étudiants, notamment sur toutes les questions commerciales y sont implantées. Les infrastructures
kots. l'ULB. Moyennant l’achat de la carte sport de ces universités en vente à la
relatives à l’enseignement, à la pédagogie et à la gestion de l’établissement d’enseignement sportives sont nombreuses.
Certaines compétitions sont également
.
supérieur ; Haute Ecole, vous avez accès gratuitement à une soixantaine de disciplines
La Plateforme logement étudiant (PLE - http://www.ple.brussels) a été créée en 2015 organisées pour les sports individuels sportives. De nombreux espaces verts vous permettent de faire un
à l’initiative du secteur de l’enseignement supérieur bruxellois, avec le soutien du susciter la participation active des étudiants de la HE Vinci en vue de leur permettre de
(badminton, karaté, athlétisme, natation…). break. Plusieurs instituts étant situés sur le campus de
Gouvernement de la Région de Bruxelles-Capitale et du Pôle académique de Bruxelles. jouer pleinement leur rôle de citoyen actif, responsable et critique, au sein de la société
l’UCL à Bruxelles ou à Louvain-la-Neuve, vous goûtez à
Son objectif est de renforcer l’accès à l’enseignement supérieur en se concentrant
sur l’amélioration des conditions de location pour les étudiants comme pour les
..
et de la Haute Ecole ;
assurer la circulation de l’information entre les autorités de la HE Vinci et les étudiants ;
informer les étudiants sur leurs droits, sur la vie de la HE Vinci et sur les
Les équipes HE Vinci sont ouvertes à tous les
étudiants de la Haute École. Pour faire partie
Vinci Run et Jeudi Sports la vie universitaire dans un environnement piétonnier.
L’environnement cosmopolite du Quartier Léopold est un
d’une équipe ou participer aux compétitions Tous les jeudis, la Haute Ecole propose des activités sportives gra-
atout pour Marie Haps.
bailleurs. Elle a développé un site web entièrement gratuit qui centralise les offres
de logement étudiant à Bruxelles. (https://ple.mykot.be) .
possibilités pédagogiques qui leur sont offertes.
participer à la formation des représentants des étudiants afin d’assurer la continuité
ASEUS, contactez votre institut. tuites à l’attention de ses étudiants. Elle propose aussi de participer
gratuitement à plusieurs joggings organisés dans les alentours. Question mobilité, pas de souci : tous les instituts sont
.
de la représentation ; VinciSports Equipe
facilement desservis par les transports en commun.
désigner leurs représentants au sein des organes de la HE Vinci ; CEHE Vinci
66 7
Des études, un lieu de vie, ... ... un accompagnement personnalisé,
Aide à la réussite Bien se préparer à
de larges horizons
La Haute Ecole s’est dotée d’un
service d’aide à la réussite (SAR).
l’enseignement supérieur Le service social, Les secrétariats
Sa mission est d’informer, orienter
Mes connaissances sont-elles suffisantes, ne devraient-
elles pas être rafraîchies après les vacances ? Quelle
un outil, un atout ! étudiants
et accompagner les étudiants méthode de travail et d’apprentissage choisir ? Comment
Le secrétariat de votre institut est là
- prioritairement de première année - L’entrée dans l’enseignement supérieur entraine de grands pour gérer votre dossier administratif.
bien prendre note ? Si ces questions vous viennent à l’esprit,
en vue de faire aboutir leur projet changements dans la vie d’un jeune et peut avoir un impact C’est un endroit où vous vous rendrez
inscrivez-vous aux cours préparatoires organisés au début
important aussi bien du point de vue familial, qu’administratif souvent : inscription au programme,
d’études. Le SAR, présent dans chaque du mois de septembre par la plupart des instituts (plus de
et/ou financier... La Haute école dispose d’un service social aux cours, aux examens, délivrance
institut, met en place différents outils détails en pages 14-25).
accessible à tous. de documents divers, aménagements
et activités. d’horaire...
Et si, en cours d’année, vous avez besoin d’un soutien,
contactez le service d’aide à la réussite. Plusieurs dispositifs Il a pour objectif de contribuer au bien-être global de l’étudiant
pendant ses études, tant sur le plan social, mental que physique,
Accueil individualisé de soutien et de rémédiation sont à votre disposition.
Un rendez-vous pour faire le point ? Une rencontre pour vous accompagner dans votre parcours d’études ?
ceci afin de favoriser son accès à la réussite. A cette fin, il entretient
des collaborations avec tous les acteurs de la haute école.
Votre santé nous préoccupe
N’hésitez pas à prendre contact avec le SAR. Une permanence médicale est assurée en toute confidentialité : conseil médical, orientation vers un centre de
Une permanence sans rendez-vous est tenue deux fois par semaine soins, mise en ordre des vaccins, informations notamment sur la contraception, le sida, les MST, conseils en
matière de santé et d’hygiène de vie, aide en cas de difficultés d’adaptation, de gestion du temps de travail ou de
Blocus encadré au sein de chaque Institut. Les intervenants sociaux reçoivent
aussi sur rendez-vous, à la demande, par mail. problèmes relationnels.
Préparer ses examens dans un environnement favorable à l’étude et profiter d’un soutien méthodologique ou
matière. Des ateliers de gestion du stress sont également proposés.
Types d’aide sociale :
. informer et conseiller dans les démarches administratives à L’accompagnement des étudiants
Evaluation diagnostique Cours et ateliers
.
effectuer (allocations d’études, CPAS, ONEM, CFWB…) ;
Pendant le premier trimestre et après les examens de janvier, différentes soutenir et accompagner dans les contacts avec les organismes
à besoins spécifiques
Selon les instituts, le SAR organise des extérieurs Proposer des solutions adaptées à la situation de Le statut ‘étudiant à besoins spécifiques’ concerne les sportifs et artistes de haut
formes d’auto-évaluation sont proposées pour faire le point.
.
cours et ateliers de méthode de travail, niveau, les étudiants présentant une déficience avérée, un trouble spécifique de
de gestion du temps, de maîtrise de la
Des enseignants à l’écoute l’étudiant, notamment financières ;
mettre en place de campagnes ciblées (budget, mutuelle, l’apprentissage reconnu ou une maladie invalidante et qui souhaitent entamer ou
.
Les enseignants connaissent les étudiants et assurent une poursuivre des études supérieures.
Tutorat langue, de mise à niveau de certaines
disciplines, de gestion du stress… Ils présence et une écoute attentives. Vous pouvez les rencontrer à
promotion de la santé …) ;
entretenir des partenariats avec des professionnels de la santé Ce statut est octroyé par la cellule d’accompagnement des besoins spécifiques de
Des tuteurs apportent une aide gratuite et personnalisée, préparent au métier d’étudiant, jouent la fin du cours, leur demander des explications supplémentaires et de la prévention. la Haute Ecole. Il permet à l’étudiant d’obtenir certains aménagements dans le cadre
individuelle ou en groupe. un rôle de soutien ou de remédiation. et prendre rendez-vous ; un soutien personnalisé est possible. des activités d’enseignement (cours, stages, travaux pratiques,...), de l’infrastructure
Ils peuvent aussi vous diriger vers d’autres personnes qui vous et/ou des modalités d’examen. www.vinci.be
aideront au mieux.
8 9
Des études, un lieu de vie, un accompagnement personnalisé, de larges horizons
Les relations internationales
Chaque institut est doté d’un service des relations internationales chargé de gérer les
Participer à des projets Continuer sa formation en choisissant de partir à Europe
échanges et les projets. Ces services se réunissent au sein du GRI (Groupe des Relations
internationaux et l’étranger est une expérience enrichissante à tout mobilités
améliorer la qualité SUÈDE
internationales) qui est l’organe de coordination des relations internationales de la
de notre enseignement FINLANDE
point de vue : professionnel, personnel et culturel.
Pour ma part, j’ai choisi de partir au Canada.
international
Haute Ecole. C’est un lieu de réflexion et d’échanges des bonnes pratiques en matière de
mobilités, de réseaux et de politique internationale.
La politique internationale de NORVÈGE
Cela m’a offert un dépaysement complet par
échanges
la HE Vinci ne se limite pas aux
ouverture
ESTONIE
rapport à ma vie bruxelloise et a apporté à ma
La Haute Ecole est membre de la Commission des
échanges internationaux. formation une démarche clinique et une approche
monde
relations internationales et de la Commission DANEMARK LITUANIE
Mettre en place des bonnes thérapeutique différentes…
de coopération au développement de l’ARES, IRLANDE
ROYAUME-
l’Académie de recherche et d’Enseignement pratiques, créer de nouveaux Delphine, Master 1 Kiné
partenariats
UNI
PAYS-BAS
Supérieur, qui est la fédération des établissements Une Haute Ecole programmes d’études, ren- POLOGNE Programme hors Erasmus Canada
proximité
BELGIQUE ALLEMAGNE
d’enseignement supérieur francophones belges. forcer les compétences des LUXEMBOURG
ouverte sur le monde enseignants, décliner les pro-
TCHÉQUIE
Programmes d’échanges grammes d’études en com- FRANCE SUISSE
AUTRICHE
HONGRIE
Notre séjour en Espagne nous a permis de voir
Erasmus+
La Haute Ecole Léonard de Vinci est attentive à l’ouverture pétences, participer à des ré-
ROUMANIE
ITALIE
internationale de ses étudiants, de ses formations et de son comment l’éducation fonctionne là-bas. Au niveau
Chaque année, la Haute Ecole accueille en séjour d’échange plus d’une seaux européens de recherche,
personnel. PORTUGAL universitaire, nous avons suivi des cours dans
centaine d’étudiants d’universités partenaires. Au programme : suivre voilà quelques-uns des aspects ESPAGNE
deux formations, sciences de l’éducation et maître
des cours ou effectuer un stage sous la supervision d’enseignants de la Une politique internationale a été élaborée afin de de notre coopération interna- TURQUIE
d’école. Nous avons pu constater des éléments
Haute Ecole. Mais aussi s’imprégner de la culture belge. Des enseignants concrétiser cette ouverture au monde et aux autres. Elle tionale. Les enseignants impli- GRÈCE
positifs et négatifs qui, aujourd’hui, nous aident à
étrangers sont invités à donner cours, à animer des ateliers ou à échanger se décline autour de trois axes : augmenter le nombre qués ne manquent pas d’en ré-
d’étudiants mobiles, augmenter l’attractivité et améliorer concevoir l’éducation d’un autre œil.
sur les pratiques professionnelles. percuter les résultats dans leur MALTE CHYPRE LIBAN
l’internationalisation at home. TUNISIE
pratique quotidienne. MAROC
Cette expérience, de manière générale, m’a
Les étudiants qui souhaitent venir en échange doivent être sélectionnés
La Haute Ecole est détentrice de la Charte Erasmus et ISRAËL poussée à me remettre en question et à
par leur établissement qui a signé une convention de partenariat avec participe activement au programme ERASMUS+. Elle a m’interroger sur ma manière de concevoir
la Haute Ecole. Un niveau B1 de connaissance de la langue française est signé plus de 140 conventions d’échanges à travers le
l’enseignement. Je trouve que, dans toute
requis. Le programme de cours d’échange est élaboré en accord avec monde. Les partenaires sont choisis en fonction de leur
intérêt pédagogique, de la qualité des formations, de la formation professionnelle, cela devrait être
l’établissement d’origine et le bureau international de l’institut. TUNISIE
COLOMBIE
complémentarité qu’elles représentent et de l’adéquation de
MAROC
ASIE
obligatoire d’aller voir dans d’autres pays ce qui
l’offre de formation. AMÉRIQUE
LATINE s’y passe. Les moyens financiers ne devraient
L’année académique débute à la mi-septembre. Elle est composée de SÉNÉGAL AFRIQUE CANADA
plus être une barrière.
2 périodes d’environ 4 mois. Les examens de première session sont La participation à des projets internationaux et de
BURKINA
FASO
BÉNIN
VIETNAM
USA
organisés à la fin de chaque quadrimestre (en janvier et en juin). Certains coopération au développement permet également d’enrichir RWANDA
CHILI Anne-Sophie DONNAY,
examens peuvent avoir lieu pendant les périodes de cours. La seconde le contenu des programmes de cours et les compétences des BURUNDI
ARGENTINE 4ème année - Certificat International en
session commence à la fin du mois d’août. enseignants. Pédagogie Comparée, 2014-2015
En bleu, les pays avec lesquels la HE Vinci a des conventions d’échanges et des projets internationaux pour ses étudiants et son personnel.
10 En fonction de son projet d’études et avec l’accord de son institut, l’étudiant peut partir vers une autre destination.
11
La Haute Ecole
Léonard de Vinci :
5 instituts
renommés
ECAM p. 14-15
Ecole Normale Catholique du Brabant wallon (ENCBW) p. 16-17
Institut libre Marie Haps p. 18-19
Institut Paul Lambin (IPL) p. 20-21
Parnasse-ISEI p. 22-23
12 13
ECAM - Institut Supérieur Industriel
Fondée en 1898, l’ECAM est une institution d’enseignement et de recherche appliquée ayant une longue expérience Nos formations
dans la formation des ingénieurs.
L’ECAM et le métier Cours préparatoires
.
.
Bachelier en sciences industrielles - 180 crédits p. 84-85 Organisés début septembre, ils ont pour objectif de fournir
Les atouts Master en sciences de l’ingénieur industriel, 6 finalités :
.
Chaque secteur industriel, chaque domaine professionnel
(aéronautique, alimentaire, biotechnologie, fabrications aux futurs étudiants :
d’une formation à l’ECAM .
.
automatisation - 120 crédits
construction - 120 crédits
p. 86-87
p. 88-89
industrielles, bâtiment, télécommunications) emploie des
ingénieurs, formés dans des orientations variées.
.. une réflexion sur l’orientation ‘ingénieur industriel’
. un environnement ouvert sur un campus où les
échanges et contacts se développent naturellement
.
.
électromécanique - 120 crédits
électronique - 120 crédits
géomètre - 120 crédits
p. 90-91
p. 92-93
p. 94-95
( voir www.ingenieursbelges.be )
. une initiation à l’apprentissage d’une méthode de travail
une sensibilisation aux matières de base.
C’est pourquoi l’ECAM entretient des liens très étroits
.
.
avec les étudiants des autres institutions présentes informatique - 120 crédits p. 96-97 avec les entreprises pour répondre aux attentes du monde
sur le site de l’UCL ;
.
Master - Business Analyst en alternance - 120 crédits p. 98-99
. professionnel :
L’esprit de la formation
.
un encadrement pédagogique renforcé : séances
des ingénieurs venus des entreprises dispensent des
d’exercices et de bureaux d’études en groupes
réduits, travail en sous-groupes de deux à quatre
étudiants dans les laboratoires, possibilité de
. enseignements en prise directe avec les réalités du terrain ;
les étudiants sont confrontés aux réalités de leur futur
métier par le biais de stages de longue durée, d’un travail
La formation répond à une triple exigence :
. être opérationnelle et proche du concret pour que le
.
rencontrer et consulter les enseignants en dehors
Informations et contact
..de fin d’études et de visites d’entreprises ou de chantiers ; diplômé puisse faire face aux réalités d’aujourd’hui ;
des heures de cours…; être rigoureuse et conceptuelle pour qu’il soit capable
. de nombreux ingénieurs participent aux jurys de fin d’études ;
.
une logistique au service de la pédagogie : de s’adapter aux réalités de demain ;
équipements de laboratoire, secrétariat étudiant,
le CERDECAM (centre de recherche et de développement
être orientée vers le rôle humain, social et économique
Promenade de l’Alma, 50
de l’ECAM) réalise des prestations de formation
campus virtuel (claco.vinci.be), réseau wifi,
continuée, de conseil, d’expertise et de recherche appliquée qu’il tiendra dans son environnement professionnel. 1200 Bruxelles
bibliothèque, service de vente de syllabi disponibles
dès la rentrée, …;
dans des domaines variés. Elles s’appuient sur le potentiel
En résumé, être ingénieur est un état d’esprit, construit +32 2 541.48.50
. une insertion pré-professionnelle par le biais de stages.
humain et scientifique ainsi que sur l’équipement des
laboratoires de l’Institut.
chaque jour pour être maître de sa vie et entrepreneur secretariat@ecam.be
dans la société.
www.ecam.vinci.be
L’ECAM en ecam.bruxelles
Les étudiants s’impliquent
quelques chiffres dans la vie de l’institut
.. près de 1000 étudiants Différents projets se développent en lien plus ou moins étroit avec les activités Portes ouvertes
Dates et Séances
. 70 enseignants dont 25 venant des entreprises de formation : éco-marathon, club d’étudiants entrepreneurs, junior entreprises,
près de 7000 diplômés dont plus de 1000 participations aux 24h vélo de Louvain-la-Neuve et aux 24h 2CV à Francorchamps,
revue des étudiants… Certains projets sont gérés intégralement par les étudiants.
d’information au
. ces 10 dernières années
6 finalités dont 3 créées depuis 1990
dos de la brochure
14 15
HE VINCI - ENCBW Institut d’enseignement supérieur pédagogique
Apprendre à apprendre à l’ENCBW Nos formations
L’ENCBW offre à chaque étudiant les éléments essentiels à la L’ENCBW en quelques chiffres Devenir instituteur
. ..
Bachelier Agrégé de l’enseignement secondaire inférieur (AESI), 6 orientations :
construction de ses compétences professionnelles et humaines.
en 1 an ?
.
français - français langue étrangère - 180 crédits p. 28-29 Plus de 1000 étudiants
. ..
Notre volonté est de former des personnes en questionnement français - religion - 180 crédits p. 30-31 120 enseignants et maîtres de formation pratique C’est possible à l’ENCBW.
.
permanent, conscients des enjeux sociétaux , créatifs et aptes à innover langues germaniques - 180 crédits p. 32-33 350 écoles partenaires pour les stages Vous êtes instituteur préscolaire et
. .
dans le champ didactique et pédagogique pour former des élèves qui mathématiques - 180 crédits p. 34-35 Plus de 100 étudiants partent en projets internationaux chaque année vous souhaitez obtenir un second
.
pourront être, à leur tour, acteurs de changement. sciences (biologie, chimie, physique) - 180 crédits p. 36-37 250 diplômés chaque année diplôme d’instituteur primaire ?
sciences humaines (géographie, histoire, sciences sociales) - 180 crédits p. 38-39
Dans cette perspective, les enseignants issus de la HE VINCI - ENCBW Vous êtes instituteur primaire
Bachelier Instituteur préscolaire - 180 crédits p. 60-61
seront capables d’organiser des apprentissages prenant en compte
Bachelier Instituteur primaire (en horaire de jour et Le Creative School Lab de l’ENCBW mais vous souhaiteriez également
devenir instituteur préscolaire ?
le caractère varié du milieu scolaire et des élèves qui y évoluent, de
mettre les nouvelles technologies au service des apprentissages dans
en horaire adapté) - 180 crédits p. 62-63
Le nouveau K-Lab (pour KaleidoLAB) de l’ENCBW est un laboratoire dédié à la créativité, L’ENCBW organise en un an soit
Informations et contact
une posture consciente et innovante, d’articuler théorie et pratique, à l’explosion d’idées et à l’intelligence collective. C’est un lieu qui, dispersé au sein des des programmes spécifiques soit
d’œuvrer dans l’interdisciplinarité, d’être en recherche, de travailler en différents étages de l’ENCBW, invite à penser, travailler, créer et apprendre autrement. une intégration dans des classes Chemin de la Bardane, 17
équipe, d’être des partenaires engagés au sein de notre société. C’est également un lieu qui permet de se connecter … et de se déconnecter grâce à son existantes pour vous permettre de 1348 Louvain-la-Neuve
Formation en horaire adapté espace ZEN et à ses différents espaces. (Copyright photo : Two Designers Studio) concrétiser cet objectif.
pour devenir instituteur primaire
Mobilité et ouverture Adresse courrier :
Projet
La mobilité à l’ENCBW, c’est notamment la possibilité d’enrichir sa
pédagogique
Ce programme s’adresse prioritairement à celles et ceux qui, pour des raisons
professionnelles ou personnelles, n’ont jamais pu ou ne peuvent pas suivre une
Professionnels Voie Cardijn, 10
formation dans un établissement de formation d’enseignants par
un séjour en Europe et/ou de pratiquer un stage dans une classe
formation en cours du jour. Le programme proposé en horaire adapté est identique en réseau 1348 Louvain-la-Neuve
Le projet pédagogique de la HE
du pays. Cette opportunité s’étend au Québec et à quelques pays VINCI - ENCBW est centré sur 8
à celui suivi par les étudiants bachelier instituteur primaire en cours du jour. Il est Au carrefour des idées et de la + 32 10 45.33.85
aménagé au niveau de la durée, de l’horaire et de l’organisation pratique.
d’Afrique centrale. valeurs qui sont les piliers de notre
travail et de notre engagement :
réflexion sur l’école de demain,
les formateurs d’enseignants
info.encbw@vinci.be
En Communauté française de Belgique, des stages sont organisés
l’ouverture, l’apprenant au sont en contact permanent avec www.encbw.vinci.be
dans tous les lieux d’enseignement : enseignement spécialisé,
cœur de la formation, le vivre Au cœur de Louvain-la-Neuve, le monde de l’enseignement.
enseignement ordinaire en milieu rural et en milieu urbain,
écoles européennes, quartiers populaires de grandes villes, zones
ensemble, la citoyenneté, l’acteur Dispositifs d’aide à l’apprentissage ville universitaire Stages dans les classes, EncbwVinci
social, l’enseignant expert, le
socialement défavorisées. développement personnel et la dans l’enseignement supérieur Par sa situation sur le campus de l'UCL, l'ENCBW offre aux étudiants un accès à des colloques sur les thématiques
créativité. activités culturelles (théâtres, médiathèque, musées, librairies, centre culturel...) et de l’apprentissage et recherches-
L’ENCBW organise également un Certificat international en Pour relever les défis de l’enseignement supérieur, chacun peut trouver une aide
à de nombreux services utiles pour la formation (bibliothèques facultaires, service actions en collaboration avec
pédagogique comparée (CIPC). Il s’agit d’une 4e année de formation
à destination des instituteurs(trices) préscolaires et primaires et
Ces 8 piliers sont à découvrir
adaptée. Le Service d’Aide à la Réussite (SAR) propose des ateliers et des activités de
formation spécifique (méthodes de travail, maîtrise de la langue, gestion du stress, d’orientation pour les études, cours de langues, reproduction de syllabus...) et à la les autres hautes écoles et Dates Portes ouvertes et
des Agrégé(e)s de l’enseignement secondaire inférieur - formation
en vidéo sur http://projet.
pedagogique.encbw.be/
maîtrise de l’outil informatique) et le Service d’Accompagnement du Parcours de vie quotidienne (transports en commun, centre sportif, restaurants universitaires, avec l’université concourent au Cours ouverts au
dynamisme de l’ENCBW.
en Belgique et à l’étranger. Formation (APF), à travers des rencontres individuelles, guide l’étudiant dans son
projet de formation.
commerces...).
dos de la brochure
16 17Institut libre Marie Haps
Un accompagnement des étudiants Nos formations Marie Haps
Une mobilité internationale
. . en quelques chiffres
.
Un accueil spécifique est prévu pour les étudiants de bloc 1 : séances Bachelier Assistant en psychologie - 180 crédits p. 40-41
d’information et activités diverses sont au programme des premières
.
Bachelier en audiologie - 180 crédits p. 42-43 .. Quelque 1700 étudiants
L'étudiant peut partir suivre des cours et/ou effectuer un stage pour une
période allant de 3 à 12 mois en Belgique (Erasmus Belgica ou ERABEL), en
.
journées à l’institut. Bachelier en logopédie - 180 crédits
.
p. 64-65 125 enseignants et maîtres Europe (ERASMUS+) ou ailleurs dans le monde (FAME).
Bachelier en psychomotricité ( en collaboration avec le Parnasse-ISEI) - 180 crédits p. 68-69
Des sessions de cours préparatoires à l’enseignement supérieur sont
organisées pour les étudiants : ateliers méthodologiques, maîtrise de la . de formation pratique
Près de 700 partenaires Marie Haps mène une politique internationale active et encourage les séjours
.
langue française, statistiques, anglais.
Le service d’aide à la réussite accompagne les étudiants de 1re année
Une volonté .. professionnels pour les stages
3 sites au cœur du quartier européen
450 diplômés chaque année
d'étude et/ou les stages à l'étranger pour les étudiants mais aussi les
missions d'enseignement et les formations à l'étranger pour les enseignants.
dans leur adaptation à leur nouvel environnement et propose une aide d’excellence
concrète en terme de gestion du temps, gestion du stress, préparation
au blocus, mise à disposition d’outils de synthèse, de prise de notes, de
L’enseignement de proximité,
centré sur la personne,
Marie Haps c’est aussi... Un ancrage réel dans
la vie professionnelle
.
mémorisation, de compréhension des matières… à travers des ateliers,
constitue notre identité. DE LA RECHERCHE APPLIQUÉE
du tutorat ou des rencontres individuelles…
. Les activités de recherche sont centrées autour de thèmes liés L’Institut libre Marie Haps entretient des contacts étroits
Nous accompagnons nos avec de multiples associations professionnelles en
Les étudiants « à besoins spécifiques » sont encadrés par la cellule
ABS qui facilitera la mise en place d’aménagements particuliers. étudiants afin de les amener
aux formations. Elles trouvent ainsi souvent une application
directe dans l’enseignement. Les enseignants nourrissent logopédie, audiologie, psychologie et psychomotricité. Informations et contact
à faire progresser sans cesse leurs cours des résultats des recherches qu'ils mènent. L’Institut apporte un soin particulier à l’organisation
leur capacité à apprendre, à et la supervision des stages en milieu professionnel, Rue d’Arlon, 11
évoluer et à s’adapter dans un en collaborant avec un vaste réseau de partenaires qui
parcours professionnel et de
DES COURS DE LANGUES À HORAIRE DÉCALÉ
accueillent les étudiants comme stagiaires. Les professeurs
1050 Bruxelles
Des outils pédagogiques vie, en mobilisant leur savoir,
Parallèlement aux bacheliers, l'Institut libre Marie Haps
de pratique professionnelle sont présents pour leur +32 2 793.40.00
organise depuis plus de 25 ans des cours de langues à horaire
de très haut niveau leur savoir-être, leur savoir- décalé. L'enseignement des quelque 20 langues proposées permettre d’articuler au mieux la théorie et les expériences
info.mariehaps@vinci.be
faire et leur savoir-devenir. se base sur le cadre européen commun de référence pour sur le terrain et soutenir ainsi le processus de formation.
Les étudiants ont à leur disposition une infrastructure
de pointe et des outils performants : un laboratoire A Bruxelles, au coeur les langues. Nos étudiants ont un accès privilégié à ces www.mariehaps.vinci.be
d’audiométrie, de nombreux didacticiels et logiciels
spécialisés, des salles informatiques, des cours en ligne
du quartier européen formations.
MarieHapsVinci
(e-learning) et un service de commande en ligne des DE LA FORMATION CONTINUE
Marie Haps est situé juste à côté de la gare
syllabus. Si la formation initiale reste notre mission prioritaire, nous
du Luxembourg, à deux pas des institutions
encourageons depuis toujours la « formation tout au long de
Des services dynamiques, tels que notamment la
européennes. De nombreux transports en
la vie » et proposons à nos diplômés et autres professionnels Dates Portes ouvertes et
commun (train, métro, bus) permettent un
bibliothèque, le service d’aide à la réussite les accueillent accès aisé à nos bâtiments.
un choix varié de formations dans les champs d’action qui Cours ouverts au
et leur donnent accès à une information de qualité. constituent leur quotidien.
dos de la brochure
18 19Institut Paul Lambin (IPL)
Une formation Nos formations Un lieu de vie
de haute qualité .
.
Bachelier en chimie - 180 crédits p. 44-45 Tout au long de l’année, l’accent est mis sur l’ambiance familiale et
.
Bachelier en diététique - 180 crédits p. 48-49 chaleureuse, qui permet un climat propice à un travail serein. La proximité
L’Institut Paul Lambin vise à former des diplômés
.
Bachelier en informatique de gestion - 180 crédits p. 58-59 entre enseignants et étudiants contribue à cet esprit convivial.
performants, polyvalents, larges d’esprit et capables de
.
Bachelier Technologue en imagerie médicale - 180 crédits p. 74-75
s’adapter à des technologies qui évoluent sans cesse. Ses Le cercle CIPL organise des événements extra-académiques dans une
.
Bachelier Technologue de laboratoire médical (biologie médicale) - 180 crédits. p. 76-77
cinq diplômes bénéficient d’une excellente réputation p. 104-105 ambiance décontractée : soirées, Saint-Nicolas, barbecue, 24h vélo de
Spécialisation interdisciplinaire en radiothérapie - 60 crédits
sur le marché de l’emploi. Louvain-la-Neuve, sports d’hiver…
Pour atteindre cet objectif, l’institut investit en
moyens humains et matériels et concentre ses forces L’IPL en L’IPL dispose de 49 chambres dans un bâtiment passif situé juste à côté de
l’institut.
quelques chiffres
.
sur trois objectifs :
Un institut tourné vers le
. un accompagnement proche de chacun, qui respecte
monde professionnel . 5 sections complémentaires
.
et valorise la diversité individuelle.
. 1 spécialisation en Radiothérapie Partenaire de l’UCL Un environnement idéal pour Informations et contact
une approche rigoureuse et concrète de l’enseignement L’IPL est en contact permanent avec les milieux
. 1200 étudiants une formation performante
.
et des compétences à acquérir.
l’adaptation constante des formations à la réalité
professionnels : de nombreux scientifiques,
médecins, industriels et informaticiens
.. 60 enseignants à temps plein Les liens avec l’UCL sont riches et variés : création de l’institut
en 1949 par le professeur Lambin, partage d’un même site Avec ses six salles informatiques en réseau, sa cuisine
Clos Chapelles-aux-champs, 43
du monde professionnel. d’entreprise donnent cours à titre de professeurs
120 professeurs invités universitaire, appui technique et scientifique, accès aux didactique professionnelle, ses nombreux laboratoires de chimie, 1200 Bruxelles
invités et enrichissent l’IPL de leurs pratiques. laboratoires et au matériel hospitalier, stages d’étudiants de biologie et physique, son labo de langues, sa bibliothèque bien
En outre, les enseignants travaillent en équipe, les
différents cours sont décloisonnés et se complètent l’un Les visites d’hôpitaux ou d’entreprises et les Un institut au service et l’IPL à l’UCL et aux Cliniques universitaires Saint-Luc… fournie, l’IPL offre aux étudiants l’environnement idéal pour + 32 2 764.46.46
l’autre : chaque activité d’enseignement prend ainsi sa nombreux stages plongent les étudiants dans
à l’écoute des étudiants une formation centrée sur la pratique. info.ipl@vinci.be
leur futur univers professionnel.
place et son sens dans le projet pédagogique global.
L’IPL se préoccupe beaucoup de la réussite et de l’épanouissement de chacun www.ipl.vinci.be
de ses étudiants.
Une première forme d’aide est à trouver directement auprès des professeurs. Mobilité en Flandre InstitutPaulLambin
Au service de ses anciens et de la société Il ne faut pas hésiter à les rencontrer. et à l’étranger
Avec l’aide de son association d’anciens AAIPL, l’institut propose régulièrement des journées de formation Épaulé par le service d’aide à la réussite de la Haute École, l’IPL propose aux Les étudiants peuvent accomplir un stage ou suivre un
continuée ouvertes à tous. Le laboratoire de bromatologie fournit, à la demande, des analyses chimiques étudiants de nombreux outils, surtout en bloc 1 : séances de remédiation ou semestre de cours en Communauté flamande ou à l’étranger.
de denrées alimentaires : dosages en glucides, lipides, protéines, fibres alimentaires… D’autres services de questions/réponses, étude dirigée, interrogations, ateliers de méthode de Des liens privilégiés sont tissés avec Leuven, Dublin,
travail, tutorat par des étudiants du bloc 2… Luxembourg, Stockholm, Barcelone, Lisbonne…
à la société sont régulièrement fournis, notamment par la section diététique, par le biais de la Cellule de
Recherche et d’Expertise en Diététique (CeRED). Pour un soutien dans un domaine autre que pédagogique, le service social,
Dates Portes ouvertes et
L’IPL participe à des projets de développement, notamment
L’IPL participe également à plusieurs programmes de recherche : par exemple, les études nutritionnelles l’assistance médicale et le centre de planning familial reçoivent les étudiants au Burkina Faso : les étudiants peuvent y être impliqués, par Séance d’information
en vue des futures missions habitées vers la planète Mars. en toute confidentialité. exemple en se rendant en Afrique pour un stage. au dos de la brochure
20 21Vous pouvez aussi lire
