Formations 2019/2020 Les Outils Numériques de Compensation (ONC) des troubles du langage écrit - Normandie Pédiatrie
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Formations 2019/2020 Les Outils Numériques de Compensation (ONC) des troubles du langage écrit Normandie Pédiatrie Ressources et Appui au parcours de Santé
SOMMAIRE
MODULE INITIAL P. 1
LOGICIELS POUR PC P. 2
TABLETTES P. 3
PERFECTIONNEMENT LOGICIELS PC P. 4
BILAN NUMÉRIQUE ET ÉTUDES DE CAS P. 5
ORDYSLEXIE / ONE NOTE P. 6
ANIMÉES PAR
CAROLINE DELLOYE, Orthophoniste
CHRISTELLE BOLLORÉ, Orthophoniste
PUBLIC CONCERNÉ
Tout professionnel de santé susceptible de participer
à la préconisation et au suivi de la mise en place d’un
outil numérique de compensation pour les troubles
du langage écrit : orthophoniste, ergothérapeute…
Les participants doivent avoir une connaissance
préalable des répercussions des troubles du
langage sur les apprentissages, parce qu’ils auront
assisté aux réunions départementales ou à une
formation équivalente, ou acquis ces connaissances
par leur pratique professionnelle. Ils doivent aussi
être familiarisés avec l’outil informatique.
Attention : certains modules de formation
nécessitent d’avoir effectué des modules proposés
par le Réseau Normandie Pédiatrie (de 3 jours
minimum : formation initiale + module PC) ou
semblables, afin de maîtriser les outils numériques.
PARCOURS DE FORMATION
FORMATION INITIALE LOGICIELS PC BILAN DE RÉADAPTATION
NUMÉRIQUE
PERFECTIONNEMENT
TABLETTES
ORDYSLEXIE / ONE NOTE
MODULE INITIAL
120€ + 20€ de Selon capacité
25 juin 2019 Hérouville St-Clair
frais de dossier de la salle
Formatrice Programme
Caroline Delloye, orthophoniste 9h30-12h30 (avec pause)
Partage d’expériences et de questionnements
Public sur la compensation numérique
Tout public ayant une connaissance Indications de préconisations d’outil numérique de
préalable des répercussions des troubles du compensation
langage sur les apprentissages, parce qu’il Articulation avec les aménagements pédagogiques
aura assisté à des formations ou informations, et la rééducation orthophonique
ou acquis ces connaissances par sa pratique
professionnelle. 14h-17h30 (avec pause)
Objectifs
Présentation des types d’outils en fonction du
trouble à compenser
Cette formation vous permettra de : Cadre législatif et démarches administratives
Connaître les principes de la compensation Principes d’évaluation préalable et modalités
par les outils numériques d’utilisation
Méthodologie
Découvrir ces outils en fonction des troubles
à compenser
Juger de l’opportunité d’une préconisation de Questionnaire d’évaluation des connaissances
matériel numérique, accompagner la famille/ théoriques
l’équipe pédagogique dans les démarches Partage et analyse d’expériences
administratives nécessaires à l’éventuelle
Remise de supports papier
attribution du matériel
Apports théoriques et exemples d’application
Découvrir les principes de l’évaluation pré-
alable au projet d’équipement.
p.1
LOGICIELS POUR PC
* Hérouville St-Clair 380€ + 20€ de
28/29 janv. 2019* 20 max.
** Rouen frais de dossier
8/9 juil. 2019**
journée 2
Formatrice(s) 9h30-12h30 (avec pause)
Caroline Delloye (et Christelle Bolloré), Suite de la présentation des différents types d’outils,
orthophoniste(s) manipulations des principaux logiciels et exploration
approfondie de leurs fonctionnalités : aides à la transcription,
Public Prédicteurs (WoDy), Correcteurs (le Robert Correcteur).
Tout public ayant suivi le module formation initiale ou
14h-17h30 (avec pause)
équivalent, et étant familiarisé avec l’utilisation de l’ordinateur.
Suite de la présentation des différents types d’outils,
manipulations des principaux logiciels et exploration approfon-
Objectifs die de leurs fonctionnalités : aides à la transcription, dictées
vocales (Dragon)
Cette formation vous permettra de : Présentation des différents types d’outils existants en fonction
du trouble à pallier : aides à l’organisation (Classeurs numériques,
Connaître les différents types de matériels existants Cartographie mentale), aides aux maths (numération, géométrie)
Maîtriser l’utilisation des logiciels les plus pertinents en Synthèse
vue d’accompagner le patient dans la mise en place et
l’apprentissage de l’utilisation de son matériel.
Méthodologie
Questionnaire d’évaluation des connaissances théoriques
Programme - journée 1 Partage et analyse d’expériences
9h30-12h30 (avec pause) Présentation des avantages/limites du support PC
Partage d’expériences et de questionnements sur les logiciels Présentation des logiciels
de compensation
Manipulation par les stagiaires des logiciels fournis en version démo
Présentation des différents types d’outils existants en
fonction du trouble à pallier, manipulations des principaux Remise de supports de formation (formats papier et numériques).
logiciels (payants et les gratuits les plus pertinents) et
exploration approfondie de leurs fonctionnalités : aides à la Les participants doivent apporter :
lecture, modification d’affichage un ordinateur portable sur lequel les logiciels auront été préalable-
ment installés (envoi d’une clé USB contenant logiciels et consignes
14h-17h30 (avec pause) d’installation 2 semaines avant la formation). Attention, l’installa-
Suite de la présentation des différents types d’outils, tion de la reconnaissance vocale nécessite un minimum de 4Go de
manipulations des principaux logiciels et exploration mémoire vive et processeur Core i5. Le traitement de texte Word®
approfondie de leurs fonctionnalités : aides à la lecture, est souhaité car il permet une utilisation optimale de la numérisation
transformation de documents/ manipulation de leur contenu et de certains logiciels abordés.
(reconnaissance optique de caractères de ClaroRead), un micro-casque (de préférence à port USB) pour la reconnaissance
synthèses vocales (ClaroRead) vocale
un scanner (si possible portable de type IriScan Book, ou IriScan
Mouse)
une rallonge ou multiprise électrique p.2
TABLETTES
200€ + 20€ de
28 janvier 2020 Hérouville St-Clair 20 max.
frais de dossier
Formatrice(s)
Caroline Delloye (et Christelle Bolloré),
orthophoniste(s) 14h-17h30 (avec pause)
Public
Suite présentation des différents types
d’applications existantes en fonction du trouble à
Tout public ayant suivi le module formation pallier, manipulation des principales applications
initiale ou équivalent, et étant familiarisé et exploration approfondie de leurs fonctionnalités
avec l’utilisation de la tablette. : sur Ipad, sur tablette Androïd.
Objectifs Aides à la transcription
Cartographie mentale
Cette formation vous permettra de :
Connaître les différents types de matériels
existants
Méthodologie
Questionnaire d’évaluation des connaissances
Maîtriser l’utilisation des applications les
théoriques
plus pertinentes en vue d’accompagner le pa-
tient dans la mise en place et l’apprentissage Partage et analyse des expériences
de l’utilisation de son matériel. Présentation des avantages/limites du support
tablette
Programme Présentation des applications
9h30-12h30 (avec pause) Manipulation par les stagiaires des applications
Partage d’expériences et de questionnements téléchargées
Présentation des différents types d’applica- Remise de supports de formation (formats papier
tions existantes en fonction du trouble à pal- et numérique)
lier, manipulation des principales applications
et exploration approfondie de leurs fonction-
nalités :sur Ipad, sur tablette Androïd. Les participants doivent apporter :
Une tablette et son chargeur (Androïd ou Apple)
Aides à la lecture Une rallonge ou multiprise électrique.
p.3
PERFECTIONNEMENT
LOGICIELS PC
2 avril 2019 200€ + 20€ de
Hérouville St-Clair 20 max.
14 octobre 2019 frais de dossier
Formatrice(s) Programme
Caroline Delloye (et Christelle Bolloré), 9h30-12h30 (avec pause)
orthophoniste(s) Partage d‘expériences et de questionnements
Révision des connaissances
Public 14h-17h30 (avec pause)
Tout public ayant suivi le module logiciels
PC ou équivalent, ou ayant acquis des Révision des fonctionnalités approfondies des
compétences similaires par une pratique différents logiciels
suffisante, et ayant téléchargé et utilisé les
logiciels concernés. Méthodologie
Questionnaire d’évaluation des connaissances
Objectifs théoriques
Partage et analyse d’expériences
Cette formation vous permettra de :
Questionnaire d’évaluation des connaissances
Revoir et manipuler les différentes fonction- et correction commune
nalités des logiciels,
Exercices de manipulation des logiciels installés
Revenir sur les éventuelles difficultés ren- sur votre ordinateur portable
contrées,
Maîtriser les procédures de paramétrages Les participants doivent apporter :
les plus adaptés à chaque patient Un ordinateur portable sur lequel sont installés les
logiciels (version démo ou définitive). Word souhaité.
Un micro-casque pour la reconnaissance vocale (de
préférence de port USB),
Un scanner (de préférence portable de type IriScan
Book ou IriScan Mouse),
Une rallonge ou multiprise électrique. p.4BILAN NUMÉRIQUE ET
ÉTUDES DE CAS
14 mai 2019 120€ + 20€ de
Hérouville St-Clair Illimité
30 sept. 2019 frais de dossier
Formatrice Programme
Caroline Delloye, orthophoniste 9h30-12h30 (avec pause)
Partage d’expériences et de questionnements
Public
Évaluation de réadaptation informatique : compo-
santes du bilan
Tout public ayant suivi le module logiciels
PC ou équivalent, ou ayant acquis des 14h-17h30 (avec pause)
compétences similaires par une pratique Évaluation de réadaptation informatique :
suffisante, et ayant téléchargé et utilisé les proposition d’une trame de compte-rendu
logiciels concernés. Études de cas
Objectifs Méthodologie
Cette formation vous permettra de :
Questionnaire d’évaluation des connaissances
Savoir préconiser les outils les plus adaptés théoriques
à chaque patient,
Partage et analyse d’expériences,
Maîtriser la démarche d’évaluation préalable
Présentation du bilan de réadaptation numérique
à la mise en place d’un outil numérique de
et transmission d’une trame de compte–rendu,
compensation,
Études de cas
Savoir rédiger un compte-rendu de bilan de
réadaptation numérique Remise de supports de formation (formats papier
et numérique)
Les participants doivent apporter :
Une étude de cas
p.5ONENOTE/ORDYSLEXIE
200€ + 20€ de Selon capacité
8 mars 2019 Hérouville St-Clair
frais de dossier de la salle
Formatrice(s) Programme
Christelle Bolloré (et Caroline Delloye), 9h30-12h30 (avec pause)
orthophoniste(s) Partage d’expériences et de questionnements
Présentation de l’outil Ordyslexie
Public 14h-17h30 (avec pause)
Présentation et manipulation du logiciel OneNote
Tout public susceptible de participer au
suivi de la mise en place d’un Ordyslexie ou
désirant se former à l’utilisation du logiciel
One Note
Méthodologie
Questionnaire d’évaluation des connaissances
Objectifs théoriques
Cette formation vous permettra de : Partage et analyse d’expériences
Connaître les conditions d’attribution et les Exercices de manipulation de One Note
principes d’utilisation de l’Ordyslexie, Remise de supports de formation (formats papier
Maîtriser l’utilisation du logiciel One Note et numérique)
Les participants doivent apporter :
Un Ordyslexie ou un ordinateur portable équipé
de One Note
p.6notes ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... .......................................................................................
notes ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... .......................................................................................
INSCRIPTION
Modalités
• Inscription obligatoire (nombre de place limité pour certains modules)
• Formations proposées aux professionnels de santé membres de Normandie Pédiatrie animé
par AR NormanDys. La qualité de membre du Réseau s’acquiert par la signature de la charte du
professionnel de santé.
Ce document est téléchargeable sur le site www.normandie-pediatrie.org ou il peut vous être
adressé sur simple demande au secrétariat.
• Formations organisées sous réserve d’un minimum de participants pour chacune d’entre elles
• Les participants sont tenus d’assister à l’intégralité du module de formation choisi.
• Normandie Pédiatrie - AR NormanDys est enregistré comme prestataire de formation auprès
de la DIRECCTE BN - N° de prestataire : 25 14 02711 14. Cet enregistrement ne vaut pas
agrément de l’État.
• Bulletin d’inscription à retourner accompagné du règlement des frais d’inscription et de
l’attestation URSSAF 2018 -2019 (à compter du 1er janvier 2019) pour les libéraux.
• Possibilité de convention avec l’organisme employeur pour un règlement sur facture (si besoin
nous contacter).
• Inscriptions uniquement par écrit à l’adresse suivante : Normandie Pédiatrie - AR NormanDys
3 rue du Docteur Laënnec - 14200 Hérouville Saint-Clair.
• Les participants seront prévenus par courriel de leur participation.
• Aucun remboursement des frais de dossier ne pourra être exigé.
• Les participants sont tenus d’assister à l’intégralité du/des module(s) de formation
auquel ils se sont inscrits.
• Pour tout complément d’informations, contacter nous au : tél. : 02 31 15 53 70 - par mail :
formation@reseau-normandys.org Et sur www.normandie-pediatrie.org
Formation(s) choisie(s) et date(s) : ..................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Nom : ......................................Prénom : .....................................
Fonction : .....................................................................................
Adresse : .....................................................................................
Code postal : ......................... Ville : ............................................
Téléphone : ........................... E-mail : ..........................................
Je confirme que je remplis les prérequis pour la formation choisie.
3 rue du Dr Laënnec
Normandie Pédiatrie
14200 Hérouville Saint Clair
Tél. : 02 31 15 53 70
www.normandie-pediatrie.org Ressources et Appui au parcours de SantéVous pouvez aussi lire
