Formations 2019 Les Outils Numériques de Compensation (ONC) des troubles du langage écrit - Normandie Pédiatrie
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Formations 2019 Les Outils Numériques de Compensation (ONC) des troubles du langage écrit Normandie Pédiatrie Ressources et Appui au parcours de Santé
PUBLIC CONCERNÉ
SOMMAIRE Tout professionnel de santé susceptible de participer
à la préconisation et au suivi de la mise en place d’un
FORMATION INITIALE P. 1 outil numérique de compensation pour les troubles
du langage écrit : orthophoniste, ergothérapeute…
Les participants doivent avoir une connaissance
préalable des répercussions des troubles du
LOGICIELS POUR PC P. 2 langage sur les apprentissages, parce qu’ils auront
assisté aux réunions départementales ou à une
formation équivalente, ou acquis ces connaissances
APPLICATIONS POUR TABLETTES P. 3 par leur pratique professionnelle. Ils doivent aussi
être familiarisés avec l’outil informatique.
P. 4
Attention : certains modules de formation
PERFECTIONNEMENT LOGICIELS PC nécessitent d’avoir effectué des modules proposés
par le Réseau Normandie Pédiatrie (de 3 jours
minimum : formation initiale + module PC) ou
BILAN NUMÉRIQUE ET ÉTUDES DE CAS P. 5 semblables, afin de maîtriser les outils numériques.
ORDYSLEXIE / ONE NOTE P. 6
PARCOURS DE FORMATION
FORMATION INITIALE LOGICIELS PC BILAN DE RÉADAPTATION
NUMÉRIQUE
PERFECTIONNEMENT
TABLETTES
ORDYSLEXIE / ONE NOTE
ANIMÉES PAR
CAROLINE DELLOYE, Orthophoniste
CHRISTELLE BOLLORÉ, Orthophoniste
PRINCIPES GÉNÉRAUX LOGICIELS POUR PC
120€ + 20€ de Selon capacité * Hérouville St-Clair 380€ + 20€ de
25 juin 2019 Hérouville St-Clair 28/29 janv. 2019* 20 max.
frais de dossier de la salle ** Rouen frais de dossier
8/9 juil. 2019**
journée 2
Formatrice Programme Formatrice(s) 9h30-12h30 (avec pause)
Caroline Delloye, orthophoniste 9h30-12h30 (avec pause) Caroline Delloye (et Christelle Bolloré), Suite de la présentation des différents types d’outils,
orthophoniste(s) manipulations des principaux logiciels et exploration
Partage d’expériences et de questionnements approfondie de leurs fonctionnalités : aides à la transcription,
Public sur la compensation numérique Public Prédicteurs (WoDy), Correcteurs (le Robert Correcteur).
Tout public ayant suivi le module formation initiale ou
Tout public ayant une connaissance Indications de préconisations d’outil numérique de équivalent, et étant familiarisé avec l’utilisation de l’ordinateur.
14h-17h30 (avec pause)
préalable des répercussions des troubles du compensation Suite de la présentation des différents types d’outils,
manipulations des principaux logiciels et exploration approfon-
langage sur les apprentissages, parce qu’il
aura assisté à des formations ou informations,
Articulation avec les aménagements pédagogiques
et la rééducation orthophonique
Objectifs die de leurs fonctionnalités : aides à la transcription, dictées
vocales (Dragon)
ou acquis ces connaissances par sa pratique Cette formation vous permettra de : Présentation des différents types d’outils existants en fonction
professionnelle. du trouble à pallier : aides à l’organisation (Classeurs numériques,
14h-17h30 (avec pause) Connaître les différents types de matériels existants Cartographie mentale), aides aux maths (numération, géométrie)
Objectifs
Présentation des types d’outils en fonction du Maîtriser l’utilisation des logiciels les plus pertinents en Synthèse
trouble à compenser vue d’accompagner le patient dans la mise en place et
Cette formation vous permettra de : Cadre législatif et démarches administratives
l’apprentissage de l’utilisation de son matériel.
Méthodologie
Questionnaire d’évaluation des connaissances théoriques
Connaître les principes de la compensation Principes d’évaluation préalable et modalités Programme - journée 1 Partage et analyse d’expériences
par les outils numériques d’utilisation
9h30-12h30 (avec pause) Présentation des avantages/limites du support PC
Méthodologie
Découvrir ces outils en fonction des troubles Partage d’expériences et de questionnements sur les logiciels Présentation des logiciels
à compenser de compensation
Manipulation par les stagiaires des logiciels fournis en version démo
Présentation des différents types d’outils existants en
Juger de l’opportunité d’une préconisation de Questionnaire d’évaluation des connaissances Remise de supports de formation (formats papier et numériques).
fonction du trouble à pallier, manipulations des principaux
matériel numérique, accompagner la famille/ théoriques logiciels (payants et les gratuits les plus pertinents) et
exploration approfondie de leurs fonctionnalités : aides à la Les participants doivent apporter :
l’équipe pédagogique dans les démarches Partage et analyse d’expériences lecture, modification d’affichage un ordinateur portable sur lequel les logiciels auront été préalable-
administratives nécessaires à l’éventuelle ment installés (envoi d’une clé USB contenant logiciels et consignes
Remise de supports papier
attribution du matériel 14h-17h30 (avec pause) d’installation 2 semaines avant la formation). Attention, l’installa-
Apports théoriques et exemples d’application Suite de la présentation des différents types d’outils, tion de la reconnaissance vocale nécessite un minimum de 4Go de
Découvrir les principes de l’évaluation pré- manipulations des principaux logiciels et exploration mémoire vive et processeur Core i5. Le traitement de texte Word®
alable au projet d’équipement. approfondie de leurs fonctionnalités : aides à la lecture, est souhaité car il permet une utilisation optimale de la numérisation
transformation de documents/ manipulation de leur contenu et de certains logiciels abordés.
(reconnaissance optique de caractères de ClaroRead), un micro-casque (de préférence à port USB) pour la reconnaissance
synthèses vocales (ClaroRead) vocale
un scanner (si possible portable de type IriScan Book, ou IriScan
Mouse)
p.1 une rallonge ou multiprise électrique p.2
APPLICATIONS POUR PERFECTIONNEMENT
TABLETTES LOGICIELS PC
200€ + 20€ de 2 avril 2019 200€ + 20€ de
16 avril 2019 Hérouville St-Clair 20 max. Hérouville St-Clair 20 max.
frais de dossier 14 octobre 2019 frais de dossier
Formatrice(s)
Formatrice(s) Programme
Caroline Delloye (et Christelle Bolloré),
orthophoniste(s) 14h-17h30 (avec pause)
Public
Suite présentation des différents types Caroline Delloye (et Christelle Bolloré), 9h30-12h30 (avec pause)
d’applications existantes en fonction du trouble à orthophoniste(s) Partage d‘expériences et de questionnements
Tout public ayant suivi le module formation pallier, manipulation des principales applications
initiale ou équivalent, et étant familiarisé et exploration approfondie de leurs fonctionnalités Révision des connaissances
avec l’utilisation de la tablette. : sur Ipad, sur tablette Androïd. Public 14h-17h30 (avec pause)
Objectifs Aides à la transcription
Cartographie mentale
Tout public ayant suivi le module logiciels
PC ou équivalent, ou ayant acquis des Révision des fonctionnalités approfondies des
Cette formation vous permettra de : compétences similaires par une pratique différents logiciels
Connaître les différents types de matériels Méthodologie suffisante, et ayant téléchargé et utilisé les
existants
Questionnaire d’évaluation des connaissances
logiciels concernés. Méthodologie
Maîtriser l’utilisation des applications les Questionnaire d’évaluation des connaissances
théoriques
Objectifs
plus pertinentes en vue d’accompagner le pa- théoriques
tient dans la mise en place et l’apprentissage Partage et analyse des expériences
Partage et analyse d’expériences
de l’utilisation de son matériel. Présentation des avantages/limites du support Cette formation vous permettra de :
tablette Questionnaire d’évaluation des connaissances
Programme Présentation des applications
Revoir et manipuler les différentes fonction-
nalités des logiciels,
et correction commune
9h30-12h30 (avec pause) Exercices de manipulation des logiciels installés
Manipulation par les stagiaires des applications Revenir sur les éventuelles difficultés ren- sur votre ordinateur portable
Partage d’expériences et de questionnements téléchargées contrées,
Présentation des différents types d’applica- Remise de supports de formation (formats papier Maîtriser les procédures de paramétrages Les participants doivent apporter :
tions existantes en fonction du trouble à pal- et numérique) les plus adaptés à chaque patient Un ordinateur portable sur lequel sont installés les
lier, manipulation des principales applications logiciels (version démo ou définitive). Word souhaité.
et exploration approfondie de leurs fonction- Un micro-casque pour la reconnaissance vocale (de
nalités :sur Ipad, sur tablette Androïd. Les participants doivent apporter : préférence de port USB),
Une tablette et son chargeur (Androïd ou Apple) Un scanner (de préférence portable de type IriScan
Aides à la lecture Une rallonge ou multiprise électrique. Book ou IriScan Mouse),
p.3 Une rallonge ou multiprise électrique. p.4
BILAN NUMÉRIQUE ET ONENOTE/ORDYSLEXIE
ÉTUDES DE CAS
14 mai 2019 120€ + 20€ de 200€ + 20€ de Selon capacité
Hérouville St-Clair Illimité 8 mars 2019 Hérouville St-Clair
30 sept. 2019 frais de dossier frais de dossier de la salle
Formatrice Programme Formatrice(s) Programme
Caroline Delloye, orthophoniste 9h30-12h30 (avec pause) Caroline Delloye (et Christelle Bolloré), 9h30-12h30 (avec pause)
Partage d’expériences et de questionnements orthophoniste(s) Partage d’expériences et de questionnements
Public
Évaluation de réadaptation informatique : compo- Présentation de l’outil Ordyslexie
santes du bilan
Tout public ayant suivi le module logiciels
14h-17h30 (avec pause)
Public 14h-17h30 (avec pause)
PC ou équivalent, ou ayant acquis des Présentation et manipulation du logiciel OneNote
Tout public susceptible de participer au
compétences similaires par une pratique Évaluation de réadaptation informatique :
suivi de la mise en place d’un Ordyslexie ou
suffisante, et ayant téléchargé et utilisé les proposition d’une trame de compte-rendu
désirant se former à l’utilisation du logiciel
logiciels concernés. Études de cas One Note
Méthodologie
Objectifs Méthodologie
Questionnaire d’évaluation des connaissances
Cette formation vous permettra de : Objectifs théoriques
Questionnaire d’évaluation des connaissances Partage et analyse d’expériences
Savoir préconiser les outils les plus adaptés Cette formation vous permettra de :
théoriques
Connaître les conditions d’attribution et les Exercices de manipulation de One Note
à chaque patient,
Partage et analyse d’expériences,
principes d’utilisation de l’Ordyslexie, Remise de supports de formation (formats papier
Maîtriser la démarche d’évaluation préalable
Présentation du bilan de réadaptation numérique et numérique)
à la mise en place d’un outil numérique de Maîtriser l’utilisation du logiciel One Note
et transmission d’une trame de compte–rendu,
compensation,
Études de cas
Savoir rédiger un compte-rendu de bilan de Les participants doivent apporter :
réadaptation numérique Remise de supports de formation (formats papier Un Ordyslexie ou un ordinateur portable équipé
et numérique) de One Note
Les participants doivent apporter :
Une étude de cas
p.5 p.6
INSCRIPTION
Modalités
• Inscription obligatoire (nombre de place limité pour certains modules)
• Formations proposées aux professionnels de santé membres de Normandie Pédiatrie animé
par AR NormanDys. La qualité de membre du Réseau s’acquiert par la signature de la charte du
professionnel de santé.
Ce document est téléchargeable sur le site www.normandie-pediatrie.org ou il peut vous être
adressé sur simple demande au secrétariat.
• Formations organisées sous réserve d’un minimum de participants pour chacune d’entre elles
• Les participants sont tenus d’assister à l’intégralité du module de formation choisi.
• Le Normandie Pédiatrie - AR NormanDys est enregistré comme prestataire de formation auprès
de la DIRECCTE BN - N° de prestataire : 25 14 02711 14. Cet enregistrement ne vaut pas
agrément de l’État.
• Bulletin d’inscription à retourner accompagné du règlement des frais d’inscription et de
l’attestation URSSAF 2018 -2019 (à compter du 1er janvier 2019) pour les libéraux.
• Possibilité de convention avec l’organisme employeur pour un règlement sur facture (si besoin
nous contacter).
• Inscriptions uniquement par écrit à l’adresse suivante : Normandie Pédiatrie - AR NormanDys
3 rue du Docteur Laënnec - 14200 Hérouville Saint-Clair.
• Les participants seront prévenus par courriel de leur participation.
• Aucun remboursement des frais de dossier ne pourra être exigé.
• Les participants sont tenus d’assister à l’intégralité du/des module(s) de formation
auquel ils se sont inscrits.
• Pour tout complément d’informations, contacter nous au : tél. : 02 31 15 53 70 - par mail :
formation@reseau-normandys.org Et sur www.normandie-pediatrie.org
Formation(s) choisie(s) et date(s) : ..................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Nom : ......................................Prénom : .....................................
Fonction : .....................................................................................
Adresse : .....................................................................................
Code postal : ......................... Ville : ............................................
Téléphone : ........................... E-mail : ..........................................
Je confirme que je remplis les prérequis pour la formation choisie.
3 rue du Dr Laënnec
Normandie Pédiatrie
14200 Hérouville Saint Clair
Tél. : 02 31 15 53 70
www.normandie-pediatrie.org Ressources et Appui au parcours de Santé
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