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s
7G
Summer
school2021
Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Table des matières
1. Summerschool 3
2. Digital léieren 9
3. Module 1 – Grammaire 10
4. Module 2 – Verbes 36
5. Module 3 – Vocabulaire 40
6. Module 4 – Compréhension écrite 44
7. Module 5 – Compréhension orale 49
8. Module 6 – Production écrite 55
9. Challenge/Publicité
Schwierigkeitsstufen/niveaux de difficulté/level
leicht/facile/easy
mittel/moyen/medium
schwer/difficile/difficult
Die Schüler wählen die Aufgaben, die ihrem Leistungsniveau und ihren
Interessen entsprechen.
Les élèves choisiront les activités qui correspondent à leur niveau et à leurs
intérêts.
Students can choose the activities that correspond to their level and interests.
2
Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
1. Summerschool
Léif Elteren,
Zesumme mat Ärem Kand hutt Dir Iech dofir decidéiert, virun der Schoulrentrée en Deel vun der
Matière aus deem engen oder anere Schoulfach vum leschte Schouljoer opzeschaffen an ze
festegen, fir Äert Kand méiglechst gutt op de Start an dat neit Schouljoer virzebereeden, sief et
doheem oder an den Nohëllefscoursë vum 30. August bis den 10. September.
Deen heiten Dossier wëllt Iech dobäi ënnerstëtzen a bitt dofir eng Rei Aufgaben un, déi Äert Kand
kann doheem léisen. Bei eenzelnen Aspekter kann et hëllefräich sinn, wann Äert Kand op Är
Ënnerstëtzung ziele kann. Wann Äert Kand an d’Nohëllefcoursen an e Lycée geet, kritt et
natierlech do déi néideg Hëllef an Erklärungen.
Den Dossier besteet aus verschiddenen Aufgaben, déi deelweis digital an zum Deel um Pabeier
kënne geléist ginn. Zu villen Aufgabe ginn d’Léisunge matgeliwwert, fir dass déi Jugendlech hir
Aarbecht selwer kënne kontrolléieren a verbesseren.
Wann doheem un den Aufgaben geschafft gëtt, da kënnt Dir gutt aschätzen, wéi vill Äert Kand un
engem Stéck ka schaffen a wéini et Zäit ass, fir eng länger Paus ze maachen an nach vun der
Vakanz ze profitéieren. Et muss een net onbedéngt all d’Aufgabe léisen an den Dossier gëtt och
net bewäert.
Wann een sech dofir entscheet huet, fir sech an der Vakanz mat Hëllef vun dësem Dossier op dat
neit Schouljoer virzebereeden, da weist een, dass ee selwer Verantwortung fir säin eegene
schoulesche Parcours iwwerhëlt. Esou eng Astellung verdéngt Respekt a gëtt mat alle Mëttelen
ënnerstëtzt.
Op www.schouldoheem.lu fënnt een nieft aneren Dossieren och nach eng ganz Rei vun nëtzlechen
Informatiounen, fir sech méiglechst gutt op de Start an dat neit Schouljoer virzebereeden.
Ech wënschen Ärem Kand elo schonn eng gutt Rentrée a vill Erfolleg op sengem weidere Wee.
Mat beschte Gréiss
Claude Meisch
Minister fir Educatioun, Kanner a Jugend
3
Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Léif Schülerin, léiwe Schüler,
Zesumme mat dengen Elteren hues du dech dofir entscheet, virum Schoulufank en Deel vun der
Matière aus deem engen oder anere Schoulfach vum leschte Schouljoer opzeschaffen an ze
festegen, fir dech méiglechst gutt op de Start an dat neit Schouljoer virzebereeden, sief et doheem
oder an den Nohëllefscoursë vum 30. August bis den 10. September. Dat ass eng ganz gutt Iddi a
weist, dass du verstanen hues, wéi wichteg d’Léiere fir dech an deng Zukunft ass.
Du gees entweder an d’Nohëllefcoursen an e Lycée oder du schaffs doheem un dësem Dossier,
eleng oder mat dengen Elteren a Geschwëster. Kuck dir d’Aufgaben ëmmer fir d’éischt genee un
a lies d’Erklärungen. Zéck net, fir ëm Hëllef ze froen, wanns de bei eppes net eens gëss. Wann
d’Aufgaben dir ze schwéier oder ze liicht sinn, da kanns du dir och d’Dossierë vun anere
Schouljoren ukucken. Du muss net onbedéngt all Aufgab léisen an och d’Reiefolleg ka variéieren.
Du kanns vill vun den Aufgaben herno selwer kontrolléieren, andeems du deng Aarbecht mat de
Léisunge vergläichs, déi am Dossier dra sinn.
Den Dossier besteet aus Aufgaben, déi deelweis digital an zum Deel um Pabeier kënne geléist
ginn.
Op www.schouldoheem.lu fënns du nieft aneren Dossieren och nach eng ganz Rei vun nëtzlechen
Informatioune fir de Schoulufank gutt virzebereeden.
Ech sinn iwwerzeegt, dass dëse Cours dir weiderhëlleft, a wënschen dir elo schonn e flott neit
Schouljoer, zesumme mat denge Kolleegen a Frënn, a vill Erfolleg op dengem weidere schoulesche
Wee.
Mat beschte Gréiss
Claude Meisch, Minister fir Educatioun, Kanner a Jugend
____________________________________
Léif Enseignanten,
Dir hutt Iech bereet erkläert, de Kanner a Jugendleche virun der Rentrée beim Opschaffe vun
ënnerschiddlecher Matière an de Fächer Däitsch, Franséisch oder Mathematik ze hëllefen,
andeems Dir an der Zäit vum 30. August bis den 10. September Nohëllefcoursen haalt. Déi
Ënnerstëtzung ass fir eng ganz Rei Schülerinnen a Schüler eng wichteg Hëllef, fir dat neit
Schouljoer ënnert de beschtméigleche Viraussetzungen ufänken ze kënnen.
D’Léierdossieren decken net déi komplett Matière vum vergaangene Schouljoer of, well dofir wier
net genuch Zäit an den Nohëllefcoursen. Villméi gouf fir all Schouljoer en Dossier erstallt, an deem
eng Rei vu wichtege Contenuen ugebuede ginn, an dat mat Hëllef vu villfältegen Aufgaben. Dir
kënnt selwer am beschten ofweien, wéi d’Schülerinnen a Schüler aus Ärem Léiergrupp mam
Dossier schaffe kënnen, fir méiglechst efficace ze léieren. Et muss net jiddereen all Aufgab léisen
an och d’Reiefolleg ka variéieren. Do wou et sënnvoll ass, kënnt Dir de Schülerinnen a Schüler
natierlech och nach aner Erklärungen an Aufgaben ubidden, jee no Besoin.
Den Dossier besteet aus Aufgaben, déi deelweis digital an zum Deel um Pabeier kënne geléist
ginn. Zu villen Aufgabe ginn d’Léisunge matgeliwwert, fir dass d’Kanner a Jugendlecher hir
Aarbecht, mat Ärer Ënnerstëtzung, selwer kënne kontrolléieren a verbesseren.
Op www.schouldoheem.lu fënnt een nieft aneren Dossieren och nach eng ganz Rei vun nëtzlechen
Informatiounen, fir sech méiglechst gutt op de Start an dat neit Schouljoer virzebereeden.
Ech soen Iech e ganz häerzleche Merci fir Är Disponibilitéit an Ären Asaz am Déngscht vun de
Kanner a Jugendlechen. Dir hëlleft heimat jiddwer Schülerin oder Schüler, hire respektiv säi
schoulesche Wee e Stéck méi erfollegräich ze gestalten.
Mat beschte Gréiss
Claude Meisch, Minister fir Educatioun, Kanner a Jugend
4Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Chers parents,
Avec votre enfant, vous avez décidé de travailler et de consolider une partie de la matière de l'une ou l’autre
discipline de l’année dernière avant la rentrée scolaire, soit chez vous, soit pendant les cours de rattrapage,
qui se tiendront du 30 août au 10 septembre, afin de préparer au mieux votre enfant à cette nouvelle année
scolaire.
Ce dossier a vocation à vous soutenir dans ces efforts et propose une série d’exercices que votre enfant
saura effectuer, pour la plupart, tout seul. En même temps, il peut être utile que votre enfant puisse compter
sur votre soutien pour résoudre l'une ou l’autre particularité d'un exercice. Si votre enfant participe aux cours
de rattrapage dans un lycée, il / elle y recevra bien sûr toute l’aide et les explications nécessaires.
Ce dossier est composé d’une variété d’exercices, qui peuvent être effectués, soit de manière numérique,
soit sur papier. Les solutions d'un grand nombre d’exercices sont fournies pour que les jeunes puissent
contrôler et corriger eux-mêmes leur travail.
Si votre enfant effectue les exercices à domicile, vous pourrez évaluer combien de temps il / elle peut
travailler de manière continue et quand il est temps de marquer une plus longue pause et de continuer à
profiter des vacances. Il n’est pas nécessaire d’effectuer absolument tous les exercices proposés et le dossier
ne sera d’ailleurs pas noté.
Si vous avez décidé de préparer la nouvelle année scolaire à l’aide de ce dossier, cela montre que l’éducation
est importante à vos yeux et que vous estimez que chacun doit assumer sa part de responsabilité dans son
parcours scolaire. Cette position mérite le respect et est soutenue par tous les moyens.
Sur le site web www.schouldoheem.lu , vous trouverez, à côté d’autres dossiers, une série d'informations
utiles pour préparer au mieux la nouvelle année scolaire.
Je souhaite d’emblée à chaque enfant une bonne rentrée et beaucoup de succès sur le parcours.
Meilleures salutations,
Claude Meisch
Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse
Cher élève, chère élève,
Tu as décidé de travailler et de consolider une partie de la matière de l'une ou l’autre discipline de l’année
dernière avant la rentrée scolaire, pour te préparer au mieux à cette nouvelle année scolaire. Cela montre
que tu accordes de l’importance à l’éducation.
Tu participes soit aux cours de rattrapage dans un lycée ou alors tu travailles chez toi à ce dossier. Avant de
commencer les exercices, lis toujours soigneusement les explications. Si les exercices te semblent trop
difficiles ou trop faciles, tu peux également jeter un coup d'œil aux dossiers des autres années scolaires. Il
n’est pas strictement nécessaire d’effectuer tous les exercices proposés et l'ordre dans lequel tu les fais peut
varier. Tu pourras contrôler toi-même un grand nombre d’exercices, en comparant ton travail aux solutions
indiquées dans le dossier.
Le dossier est composé d’une variété d’exercices, qui peuvent être effectués, soit de manière numérique, soit
sur papier.
Sur le site web www.schouldoheem.lu , tu trouveras, à côté d’autres dossiers, une série d'informations utiles
pour préparer au mieux la nouvelle année scolaire.
Je suis convaincu que ce dossier te sera utile et je te souhaite d’emblée une excellente année scolaire avec
tes camarades de classe et tes amis et beaucoup de succès sur ton parcours scolaire.
Meilleures salutations,
Claude Meisch
Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse
5Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Liebe Eltern,
Gemeinsam mit Ihrem Kind haben Sie sich dafür entschieden, vor Beginn des neuen Schuljahrs einen Teil des
Stoffs aus dem einen oder anderen Unterrichtsfach des letzten Schuljahres zu überarbeiten und zu festigen,
sei es zu Hause oder in den Nachhilfekursen vom 30. August bis zum 10. September, um so Ihr Kind
bestmöglich auf den Start in das neue Schuljahr vorzubereiten.
Das vorliegende Dossier soll Sie bei diesem Unterfangen unterstützen und bietet dazu eine Reihe von
Aufgaben an, die Ihr Kind zu Hause lösen kann. Bei bestimmten Aspekten kann es dabei hilfreich sein, wenn
Ihr Kind auf Ihre Unterstützung zählen kann. Falls Ihr Kind die Nachhilfekurse in einem Gymnasium besucht,
erhält es natürlich dort die notwendige Hilfe und Erklärungen.
Das Dossier umfasst vielfältige Aufgaben, die teils digital, teils auf Papier gelöst werden können. Bei vielen
der Aufgaben werden die Lösungen mitgeliefert, damit die Jugendlichen ihre Arbeit selbst überprüfen und
verbessern können.
Wenn die Aufgaben zu Hause erledigt werden, dann können Sie gut einschätzen, wie lange am Stück Ihr Kind
arbeiten kann und wann es an der Zeit ist, eine längere Pause einzulegen und die Ferien noch ein wenig zu
genießen. Es müssen nicht unbedingt alle Aufgaben gelöst werden und das Dossier wird auch nicht bewertet.
Wenn man sich dafür entschieden hat, sich während der Ferien mithilfe dieses Dossiers auf das neue Schuljahr
vorzubereiten, dann zeigt das, dass man selbst Verantwortung für die eigene Schullaufbahn übernimmt. Eine
solche Einstellung verdient Respekt und wird mit allen Mitteln unterstützt.
Auf www.schouldoheem.lu finden sich neben weiteren Dossiers auch noch eine Reihe nützlicher
Informationen, um sich bestmöglich auf den Start in das neue Schuljahr vorzubereiten.
Ich wünsche Ihrem Kind schon jetzt einen guten Start in das neue Schuljahr und viel Erfolg auf seinem
weiteren Weg.
Mit freundlichen Grüßen
Claude Meisch
Minister für Bildung, Kinder und Jugend
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
Du hast dich dafür entschieden, vor Beginn des neuen Schuljahrs einen Teil des Stoffs aus dem einen oder
anderen Unterrichtsfach des letzten Schuljahres zu überarbeiten und zu festigen, um dich bestmöglich auf
den Start in das neue Schuljahr vorzubereiten. Das zeigt, wie wichtig das Lernen für dich ist.
Du besuchst entweder die Nachhilfekurse in einer Sekundarschule oder du arbeitest zu Hause an diesem
Dossier. Schau dir die Aufgaben immer zuerst genau an und lies die Erklärungen. Wenn die Aufgaben für dich
zu schwierig oder zu einfach sind, dann kannst du dir auch die Dossiers der anderen Schuljahre anschauen.
Du musst nicht jede Aufgabe lösen und du kannst sie auch in einer anderen Reihenfolge machen. Viele von
den Aufgaben kannst Du nachher selbst überprüfen indem du deine Arbeit mit den Lösungen vergleichst, die
im Dossier zu finden sind.
Das Dossier enthält Aufgaben, die teilweise digital, teilweise auf Papier gelöst werden können.
Auf www.schouldoheem.lu findest du neben anderen Dossiers auch noch eine ganze Reihe nützlicher
Informationen für einen guten Start in das neue Schuljahr.
Ich bin überzeugt, dass dieser Kurs dir weiterhilft und wünsche dir schon jetzt ein tolles neues Schuljahr,
zusammen mit deinen Kameraden und Freunden, und viel Erfolg auf deinem weiteren schulischen Weg.
Mit freundlichen Grüßen
Claude Meisch
Minister für Bildung, Kinder und Jugend
6Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Dear Parents,
You decided to work with your child to consolidate some of the subject matters studied last year before
school starts again. You are doing so at home or you will be sending your child to the refresher classes that
will take place between 30 August and 10 September, so that he/she is as best prepared as possible for the
new school year.
This folder aims to help you by suggesting a series of exercises which your child should mostly be able to do
alone. At the same time, your child may benefit from your help to deal with some specific aspects of the
tasks. If your child will be attending the refresher classes, he/she will receive all the help and explanations
needed.
The present folder contains a series of exercises that can be done either on a computer or on paper. There
is an answer key for most of the exercises, so that pupils may check and correct their work alone.
If your child does these tasks at home, you will be able to see how long he/she can work in a single stretch,
when a longer break may be necessary, and when it is time to enjoy the holidays. Your child does not have
to do all the tasks in the folder. Moreover, the exercises will not be marked.
If you decide to use this folder to help your child get ready for the new school year, this means that his/her
education is clearly important to you and you feel that all must contribute to his/her success. You deserve
the utmost respect for your contribution and you will receive all the possible support.
On the www.schouldoheem.lu website, in addition to other materials, you will find some useful information
on how to prepare for the new school year as best as possible.
I wish all pupils a good start to the school year and lots of success throughout their schooling.
Best regards,
Claude Meisch
Minister of National Education, Childhood and Youth
Dear Pupil,
You decided to work with your parents in order to consolidate some of the subject matters studied last year
before school starts again. This demonstrates that you value your education.
You will be participating in the refresher classes in a lycée, or you will be working from home. Please read
the instructions carefully before beginning any given task. If the tasks seem too easy or too hard, have a look
at the folders that have been compiled for the other school years. You do not need to do all the exercises,
nor do you have to do them in the proposed order. Thanks to the answer key provided for many of the tasks,
you will be able to check your work independently.
The present folder contains a series of exercises that can be done either on a computer or on paper.
On the www.schouldoheem.lu website, in addition to other materials, you will find some useful information
on how to prepare for the new school year as best as possible.
I am convinced that you will find this helpful. I wish you a good start to the new school year and the best of
success throughout your schooling. Have fun with your classmates and friends.
Best regards,
Claude Meisch
Minister of National Education, Childhood and Youth
7Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Estimados pais de alunos,
Em conjunto com o(a) seu(sua) filho(a), decidiu trabalhar e consolidar algumas das matérias do ano passado
antes do início das aulas, quer em casa, quer durante as aulas de recuperação, do 30 de agosto ao 10 de
setembro, a fim de preparar o(a) seu filho(a) para este novo ano letivo.
Este dossiê destina-se a apoiá-lo neste seu esforço e propõe-lhe uma série de exercícios que o(a) seu(sua)
filho(a) poderá, na maior parte, realizar sozinho. Contudo, é possível que o(a) seu(sua) filho(a) precise da
sua ajuda para resolver uma particularidade de um exercício. Se o(a) seu(sua) filho(a) frequentar as aulas de
recuperação, num liceu, receberá, evidentemente, todo o apoio e as explicações necessárias.
Este dossiê é composto por uma variedade de exercícios, que podem ser feitos quer em suporte digital, quer
em papel. Contém também as soluções de numerosos exercícios, para que os alunos possam avaliar e corrigir
o seu trabalho de forma autónoma.
Se o(a) seu(sua) filho(a) realizar os exercícios em casa, poderá avaliar quanto tempo ele(ela) consegue
trabalhar sem interrupção e quando é que será oportuno fazer uma pausa mais longa para que possa
continuar a desfrutar das férias. Não é necessário realizar todos os exercícios propostos e a este dossiê não
será, aliás, atribuída nenhuma nota.
Se decidiu preparar o novo ano letivo com a ajuda deste dossiê, tal revela que a educação é importante para
si e que é de opinião de que todos devem assumir a sua parte de responsabilidade no seu percurso escolar.
Esta posição merece o respeito e é apoiada por todos os meios.
No website www.schouldoheem.lu encontrará, a par de outros dossiês, uma série de informações úteis para
preparar da melhor forma o novo ano letivo.
Gostaria, desde já, de desejar a todos os alunos um excelente regresso às aulas e um percurso escolar repleto
de sucesso.
Com os melhores cumprimentos,
Claude Meisch
Ministro da Educação Nacional, da Infância e da Juventude
Caro(a) aluno(a),
Em conjunto com os teus pais, decidiste trabalhar e consolidar algumas das matérias do ano passado antes
do início das aulas, para te preparares o melhor possível para este novo ano letivo. Tal revela que a educação
é importante para ti.
Frequentarás as aulas de recuperação num liceu ou trabalharás neste dossiê em casa. Antes de iniciares os
exercícios, lê sempre atentamente as respetivas indicações. Se achares os exercícios demasiado difíceis ou
demasiado fáceis, poderás dar uma vista de olhos aos dossiês dos outros anos letivos. Não é estritamente
necessário realizar todos os exercícios e a ordem segundo a qual os farás pode variar. Poderás avaliar tu
mesmo um grande número de exercícios comparando o teu trabalho com as soluções indicadas no dossiê.
O dossiê é composto por uma variedade de exercícios, que podem ser resolvidos quer em suporte digital,
quer em papel.
No website www.schouldoheem.lu encontrarás, a par de outros dossiês, uma série de informações úteis para
te ajudar a preparar da melhor forma o novo ano letivo.
Na esperança de que tires o melhor partido deste dossiê, desejo-te, desde já, um excelente ano letivo com
os teu colegas de turma e com os teus amigos e muito sucesso no teu percurso escolar.
Com os meus melhores cumprimentos,
Claude Meisch
Ministro da Educação Nacional, da Infância e da Juventude
8Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
2. Digital léieren
www.dictaly.com
Dictaly est un site qui propose des dictées et exercices de français
gratuits et ludiques pour améliorer son orthographe, développer ses
compétences et s'amuser.
https://apprendre.tv5monde.com/fr
Il s’agit d’un site interactif destiné à apprendre le français à partir de
vidéos, d’émissions et de reportages d’actualité. Les exercices y
proposés vont du niveau débutant au niveau avancé et visent à
améliorer la compréhension orale et à enrichir le vocabulaire en français.
www.podcastfrancaisfacile.com
Voici un site pour travailler la compréhension orale, la phonétique, la
grammaire, le vocabulaire et la conjugaison. Ce site propose des
ressources audio, des dialogues, des textes et des exercices avec le mp3
à télécharger. Les élèves pourront y trouver des exercices adaptés à leur
niveau.
www.ortholud.com
Ortholud propose des exercices, des jeux, etc. pour apprendre le français
de manière ludique. De la dictée aux exercices d’orthographe, ce site
offre un vaste éventail d’activités permettant à des élèves de tous les
niveaux d’améliorer leur français tout en s’amusant.
https://jeunesse.short-edition.com/
Il s’agit d’un site gratuit qui favorise la lecture en proposant des textes
courts pour les jeunes de 6-14 ans. Il y en a pour tous les goûts !
Verbex (application)
Application
À la maison, dans le train ou en classe, avec VerbEx, réviser sa téléchargeable
conjugaison est très facile. Entièrement paramétrable, cette application sur google play
permet de choisir les verbes, les temps et le nombre de questions à store / app store
exercer.
9Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
3. Module 1 Grammaire
La nature des mots
(Envol Luxembourg 1, Tome 1, Unité 1, p.18-22)
Exercice 1
Un week-end à la mer. Lis le texte suivant et ensuite complète le tableau.
Dans la colonne de gauche, recopie dans l’ordre les mots soulignés du texte
et, dans la colonne de droite, donne la nature des mots.
Zoé : J’aimerais bien partir à la mer ce week-end, histoire de me détendre un
peu ! Si on allait à La Panne ?
Thomas : Dans ce cas, il faudrait partir vendredi matin, pour ne pas être bloqués
dans les embouteillages.
Zoé : Je vais chercher un hôtel en bord de mer.
Thomas : On pourrait partir vers 9 heures et s’arrêter pour déjeuner à Bruxelles.
On irait dans ce petit restaurant sympa près de la Grand-Place.
Zoé : C’est une bonne idée ! Moi, je pensais profiter du bon air marin, mais
cela pourra attendre samedi.
Exemple du texte Nature du mot
Zoé nom propre
j’ pronom
10Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Les prépositions de lieu
(Envol Luxembourg 1, Tome 1, Unité 1, p.27-30)
Exercice 1
Réponds aux questions avec les prépositions de lieu (à, en).
Dans quel pays habite-t-il ?
………….. Brésil ………….. Chine ………….. Égypte ………….. Grèce
Dans quelle ville habite-t-il ?
………….. Madrid ………….. Lisbonne ………….. Berlin ………….. Mersch
Exercice 2
Fais des phrases avec les lieux proposés en employant les prépositions de
lieu.
Exemple : Corée, Séoul. Il dirige une banque…
à Il dirige une banque en Corée, à Séoul.
1. France, Paris. Nous cherchons un appartement………………………………………………………..
2. Suisse, Genève. Ils travaillent…………………………………………………………………………………………
3. Pays-Bas, Amsterdam. Vous vivez……………………………………………………………………………….
4. Angleterre, Londres. Vous partez…………………………………………………………………………………
5. Maroc, Marrakech. Tu vas en vacances……………………………………………………………………….
6. États-Unis, Washington. Elle fait un séjour…………………………………………………………………
7. Japon, Tokyo. Vous faites une escale………………………………………………………………………….
11Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
L’emploi du passé composé et de l’imparfait
(Envol Luxembourg 1, Tome 1, Unité 1, p.40-43)
Exercice
Mets les verbes à l’imparfait ou au passé composé.
1. Sophie ……………………………………………… (marcher) tranquillement dans la rue,
quand, tout à coup, elle ……………………………………………… (bousculer) une dame.
C'……………………………………………… (être) une ancienne camarade de classe.
2. Avant, mon père ……………………………………………… (fumer) beaucoup. Un jour, il
……………………………………………… (décider) d’arrêter.
3. Le premier jour des vacances, nous ……………………………………………… (partir) faire
une randonnée dans la montagne. Je ……………………………………………… (glisser) et je
……………………………………………… (se faire) une entorse.
4. Ce matin, je ……………………………………………… (dormir) quand le téléphone
………………………………………………. (sonner). Je ……………………………………………… (courir)
jusqu’à l’appareil et j' ……………………………………………… (répondre), mais j'
……………………………………………… (entendre) une voix que je
……………………………………………… (ne pas connaître). Ce ………………………………………………
(être une erreur). Je ……………………………………………… (retourner) me coucher.
5. À 7h30, mon train ……………………………………………… (entrer) en gare. Il
……………………………………………… (avoir) dix minutes de retard. Tous les voyageurs
……………………………………………… (être) déjà debout, ils ………………………………………………
(vouloir) descendre rapidement. Moi, je ……………………………………………… (rester)
assis, car mes amis ……………………………………………… (devoir) m’attendre sur le quai.
Je ……………………………………………… (ouvrir) la fenêtre et j' ……………………………………………
(chercher) mes amis du regard. Je n' ……………………………………………… (voir)
personne ! Alors, je ……………………………………………… (descendre) et j' ………………….....
……… (marcher) jusqu’au bout du quai. Là, beaucoup de gens ……………………………
(attendre). Enfin, derrière eux, j’……………………………………………… (apercevoir) mes
amis. J' ……………………………………………… (courir) vers eux. Nous …………………………………
(partir) immédiatement.
12Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Les verbes pronominaux
Exercice 1
Mon quotidien. Recopie le texte suivant en conjuguant les verbes au passé
composé.
Hier matin, la mère de Thibaut et Marie (se réveiller) la première et elle (se
préparer) : elle (se doucher) et elle (se maquiller). Ensuite, elle a réveillé les
enfants. Fatigués, ils (se lever) et (se laver). Puis, ils (s’habiller) et (se coiffer).
Après, ils ont pris le petit-déjeuner et (se rendre) ensemble au supermarché.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercice 2
Les vacances de madame Grosjean. Conjugue les verbes au passé composé.
Madame Grosjean raconte ses vacances :
« Les vacances (se passer) sans aucun problème. Les enfants (bien s’amuser),
Cédric (se faire) plein de copains. Nous (beaucoup se promener) et nous (se
balader) au bord de la mer. Nous nous (se baigner) aussi, excepté ma fille qui
(se mettre) au soleil toute l’après-midi. »
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
13Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
Les articles
(Envol Luxembourg 1, Tome 1, Unité 3, p.96-103)
Exercice 1
Au restaurant. Complète le dialogue avec des articles partitifs (un, une, du,
de la, des).
La serveuse : Bonjour monsieur ! Que puis-je vous servir ?
Le client : Bonjour ! Je vais prendre des œufs brouillés.
La serveuse : Avec …….. salade ?
Le client : Non, seulement …….. œufs. Ensuite, je désirerais …….. viande. La
serveuse : Avec …….. frites, …….. pommes de terre ou …….. riz ? Voulez-vous
aussi …….. légumes ?
Le client : Avec …….. frites et …….. légumes, s’il vous plaît. Je prendrai
aussi …….. fromage.
La serveuse : Nous avons uniquement …….. camembert. Vous désirez aussi
…….. vin ou vous préférez …….. eau ?
Le client : …….. camembert, c’est parfait ! Je prendrais …….. eau avec
…….. grenadine.
La serveuse : Très bien, je vous apporte cela tout de suite !
Exercice 2
Tu fais les courses. Dis à chaque commerçant ce que tu veux. Utilise de la, du,
une, un et des.
Exemple : À la boulangerie (baguette, croissants)
à Bonjour, je voudrais une baguette et des croissants.
1. À l’épicerie (café, yaourts, lait, beurre, pâtes, riz, crème fraîche, fromage,
farine)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2. Chez le marchand de fruits et légumes (botte de poireaux, carottes, tomates,
bananes, melon, pastèque, grappe de raisins, oranges)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
14Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. À la boucherie (jambon, saucisses, saucisson, steaks, pâté)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. À la papeterie (papier, cahier, crayons, stylo, paire de ciseaux)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Exercice 3
Est-ce que tu as… ? Réponds négativement aux questions posées.
Exemple : Est-ce que tu as du chocolat ?
à Non, je n’ai pas de chocolat.
Est-ce que tu as…
1. du pain ? …………………………………………………………………………………………………
2. de l’ananas ? …………………………………………………………………………………………………
3. une baguette ? …………………………………………………………………………………………………
4. des glaces ? …………………………………………………………………………………………………
5. de la soupe ? …………………………………………………………………………………………………
6. un dessert ? …………………………………………………………………………………………………
7. un verre de vin ? …………………………………………………………………………………………………
8. une tarte aux fraises ? …………………………………………………………………………………………………
Exercice 4
Complète avec l’article qui convient.
1. Tu veux un dessert ? – Volontiers, je vais prendre …….. glace à la vanille.
2. …….. réfrigérateur est vide ! Je vais cuisiner …….. pâtes.
3. Achète …….. fruits, …….. viande, …….. fromage et …….. légumes, mais ne prends
pas …….. yaourts, il y en a !
4. Tu prends …….. thé ou …….. café ? …….. café, s’il te plaît, mais je ne veux
pas …….. sucre ni ……..l ait.
5. Voulez-vous …….. plat …….. jour ? – Oui, je vais prendre …….. bouchée à la
reine avec …….. frites et …….. salade.
15Summerschool 2021 – Français – 7e ESG
6. Vous prendrez aussi …….. dessert ? – Non, apportez-moi directement ……..
café et …….. addition.
7. Veux-tu …….. bière ? – Non, je préfère …….. verre …….. eau avec …….. sirop et
…….. glaçons.
8. Je voudrais …….. poisson, …….. riz et …….. légumes, s’il vous plaît !
L’interrogation
(Envol Luxembourg 1, Tome 1, Unité 3, p.96-103)
Exercice 1
Parler de soi. Transforme les questions en utilisant « est-ce que ».
Exemple : Aimes-tu le sport ?
à Est-ce que tu aimes le sport ?
1. As-tu un abonnement au cinéma ?
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2. Voyages-tu souvent ?
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3. Vas-tu à la piscine tous les samedis ?
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4. Que fais-tu après le lycée ?
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5. Qui as-tu invité pour fêter ton anniversaire ?
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6. Qu’as-tu fait hier soir ?
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7. Où vas-tu en vacances en été ?
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8. Quand fais-tu tes devoirs ?
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9. Qui t’aide à réviser tes leçons ?
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10. À qui téléphones-tu régulièrement ?
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