GUIDE D'ACCOMPAGNEMENT - PROJET PROFESSIONNEL B3 - M1 2020 - 2021 ANNEE - My GEMA
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GUIDE
D’ACCOMPAGNEMENT
PROJET PROFESSIONNEL
B3 – M1
ANNEE
2020 – 2021
PREAMBULE
A l’attention de chaque étudiant de l’ESI Business School.
Ce guide est mis à votre disposition dans le but de vous accompagner efficacement dans
la réalisation et le suivi de votre projet professionnel.
Ce dossier propose un accompagnement par niveau d’études.
Le projet professionnel se décompose en deux parties
• L’expérience professionnelle
• Le rendu
Ces deux parties sont obligatoires pour valider chaque année de
formation à l’ESI Business School
2Table des matières
1. PRESENTATION DU PROJET PROFESSIONNEL ESI ...................................................................................................... 4
2. MODALITES DE REALISATION ................................................................................................................................................... 5
2.1 Les rythmes des expériences professionnelles........................................................................................................... 5
2.2 Les durées des expériences professionnelles ............................................................................................................. 6
2.3 Les objectifs du projet professionnel ................................................................................................................................. 7
3. VALIDATION DE FIN DE CYCLE.................................................................................................................................................. 7
3.1 Tableau de synthèse du projet professionnel............................................................................................................... 7
3.2 Modalités d’évaluation du projet professionnel .......................................................................................................... 7
3.3 Votre engagement professionnel à l’ESI .......................................................................................................................... 8
4. CONSIGNES PRATIQUES DE REDACTION (FOND ET FORME) .................................................................................. 8
4.1 Les éléments obligatoires .......................................................................................................................................................... 8
4.2 Le format du texte........................................................................................................................................................................... 9
4.3 La page de garde ............................................................................................................................................................................ 9
4.4 Les références biliographiques ........................................................................................................................................... 10
5. CONSIGNES DU PROJET PROFESSIONNEL DU BACHELOR 3 : PROJET DE RECHERCHE ...............................................12
6. CONSIGNES DU PROJET PROFESSIONNEL DU MASTERE 1 : PROJET DE RECHERCHE ...................................................14
7. FOIRE AUX QUESTIONS (FAQ)............................................................................................................................................................16
31. PRESENTATION DU PROJET PROFESSIONNEL ESI
Ce projet représente un aboutissement dans votre année.
L’ensemble des enseignements reçus vous permet d’obtenir une expérience dans le
cadre d’une professionnalisation des acquis. Vous allez être capable de puiser dans vos
cours ESI des outils, des savoirs et des connaissances pour être performant en entreprise.
Le projet professionnel doit être considéré comme une compréhension globale des
différents environnements sociaux-économiques présents sur les marchés.
Le projet professionnel prend ainsi différentes formes tout au long de vos études au sein
de l’ESI Business School.
Il progresse avec vous !
Allant de la première année d’études, durant laquelle vous « découvrez » le monde
de l’entreprise parfois conventionnelle, jusqu’à votre cinquième année, pour lequel le
projet prend une tournure de recherche de fin d’études.
Nous y retrouvons deux points communs :
1. Le premier, VOUS.
Durant 5 années vous allez parfaire votre réflexion, faire évoluer votre capacité
d’analyse, pour construire un regard avisé sur des problématiques diverses et
variées.
2. Le second, le CONTEXTE.
Qu’il s’agisse d’une organisation (entreprise, association…), d’un secteur
d’activité, d’un marché, d’une région, d’un pays ou d’une population, le contexte
défini le milieu sur lequel vous allez poser votre réflexion, et chercher une
solution.
Au sein de l’ESI Business School, les étudiants ont besoin dès leur première année
d’études supérieures, de bénéficier d’une expérience professionnelle.
Nous vous encourageons très activement à effectuer une période de
professionnalisation avec des missions en adéquation avec votre niveau d’étude.
Pour cela, le pôle Carrières et Relations avec les entreprises vous accompagne et
valide avec vous les différentes opportunités.
42. MODALITES DE REALISATION
Le projet professionnel comporte deux parties :
- La réalisation d’une expérience professionnelle au sein d’une entreprise
- La restitution d’un travail
o ECRIT pour tous les étudiants, quel que soit le niveau d’étude
o ORAL soutenance pour les étudiants de fin de cycle (B3 et/ou M2)
Une expérience en entreprise doit être réalisée par chaque étudiant. Les modalités de
réalisation de cette expérience varient selon le niveau d’études de l’étudiant et selon son
rythme d’études.
2.1 Les rythmes des expériences professionnelles
A. RYTHME PART TIME
Pour rappel, vous êtes étudiant de rythme alterné si vous réalisez une activité
professionnelle en alternance :
o sous contrat de professionnalisation ou contrat d’apprentissage,
o un stage alterné conventionné,
o une activité professionnelle sous un autre type de contrat.
L’étudiant en rythme alterné, réalise de fait une activité professionnelle, au sein d’une
structure.
Dès lors que les missions confiées à l’étudiant dans le cadre de son activité professionnelle
correspondent aux attentes pédagogiques du niveau académique de l’étudiant, il n’y a
aucune démarche spécifique pour réaliser la première partie du projet.
Quelle que soit la forme contractuelle qui vous unit avec la structure
dans laquelle vous menez des actions professionnelles, l’Administration
de l’ESI Business School, doit avoir un exemplaire du contrat.
B. RYTHME FULLTIME
L’étudiant en rythme classique, doit mettre en place les démarches suivantes
afin de trouver une opportunité pour mener des missions professionnelles au
sein d’une ou plusieurs structures.
a. Phase de recherche d’entreprises (privilégier les opportunités de stage conventionné)
b. Phase d’entretiens (il est important de mener plusieurs entretiens afin de
vous mettre en confiance avec cet exercice face à des recruteurs exigeants)
5c. Signature de la convention (signature tripartite entre vous, l’entreprise et
l’ESI Business School), durant cette phase nous pourrons ainsi confirmer
avec vous la pertinence des missions proposées et assurer un suivi de
vos actions au sein de l’entreprise
d. Réalisation des missions durant la durée de la convention
C. E- LEARNING :
Vous devez vous référer au rythme part time ou rythme full time
2.2 Les durées des expériences professionnelles
En fonction de votre année d’études au sein de l’ESI Business School, une durée minimum
est fixée afin de réaliser une expérience professionnelle suffisamment conséquente.
Cycle
Cycle Cycle
Nombre de mois en entreprise Grande
Bachelor Mastère
à valider par année Ecole
3 ans 2 ans
5 ans
Bachelor 1 1 mois x 1 mois
Bachelor 2 4 mois x 4 mois
Nombre de mois à valider sur les 2 premières
5 mois x 5 mois
années
Bachelor 3 2 mois x 2 mois
Nombre de mois à valider sur les 3 premières
7 mois x 7 mois
années
Mastère 1 x 4 mois 4 mois
Mastère 2 x 6 mois 6 mois
Nombre de mois à valider sur les 2 dernières années x 10 mois 10 mois
Nombre de mois au total par cycle 7 mois 10 mois 17 mois
PS : il y a 4 mois entre chaque année académique (juin juillet août septembre)
LES STAGES SONT A EFFECTUER A PARTIR DU 1ER JUIN 2021
62.3 Les objectifs du projet professionnel
Les objectifs du projet professionnel sont fonction de quatre paramètres :
• Le niveau d’études
• Les connaissances
• Les missions confiées plus complexes au fur et à mesure de votre évolution
• Les attentes pédagogiques
En cumulant vos expériences professionnelles, nous attendons des efforts
supplémentaires, une meilleure compréhension des problématiques rencontrées par les
contextes que vous aurez eu l’occasion d’expérimenter, vous pouvez devenir expert !
Plus vous progressez dans le niveau d’étude, plus il faut diversifier ces contextes.
3. VALIDATION DE FIN DE CYCLE
3.1 Tableau de synthèse du projet professionnel
La 3ème et la 5ème année, marquent des fins de cycle dans l’enseignement
supérieur, vous aurez une soutenance orale obligatoire en B3 et M2 qui
vient compléter votre travail écrit.
Le tableau suivant synthétise les différents rendus attendus en fonction de votre année
d’études, ainsi que les dates limites de dépôts et de réalisations de soutenance.
Dates
Date de
Classes Restitutions Conditions rendus ORAL
soutenance
ECRIT
Rapport de missions B1
B1 10 pages 31/08/2021 NON
Rapport de missions B2
B2 20 pages 31/08/2021 NON
Projet de recherche B3 OUI 06/09/2021
B3 30 pages 31/08/2021 au
(20
minutes) 10/09/2021
Projet de recherche M1
M1 40 pages 31/08/2021 NON
OUI 06/09/2021
M2 Mémoire de recherche 50 pages 31/08/2021 au
M2 (30
minutes) 10/09/2021
Le contenu attendu pour votre projet professionnel est détaillé dans ce document.
3.2 Modalités d’évaluation du projet professionnel
Vous êtes invités à lister les missions et à prendre du recul sur l’acquisition de vos
7compétences professionnelles.
Une fiche d’évaluation sera envoyée par le pôle Carrières à personne de votre tuteur en
entreprise.
Cette évaluation professionnelle donnera lieu à une note académique comptant dans votre
moyenne générale.
La moyenne du module se calcule sur la base de deux notes pour les B1, B2, et M1.
• ECRIT
• ENTREPRISE
La moyenne du module se calcule sur la base de trois notes pour les B3, et M2.
• ECRIT
• ORAL
• ENTREPRISE
3.3 Votre engagement professionnel à l’ESI
Le projet professionnel est un aspect essentiel dans votre formation et dans votre
expérience « terrain » que vous serez en mesure de mettre en avant à chacune des
étapes de votre carrière au sein d’organisations diverses.
Vous devez par conséquent prendre le temps de bien choisir le contexte dans lequel
vous souhaitez mettre à profit les compétences acquises.
Nous vous rappelons que notre principal objectif est de vous permettre d'être diplômés
en ayant une expérience professionnelle valorisante pour entrer dans la vie active.
4. CONSIGNES PRATIQUES de REDACTION (FOND et FORME)
Le TITRE des documents projets professionnels
numériques déposés sur googleclassroom doit contenir
• votre Nom
• votre Prénom
• votre niveau de formation
Exemple : DEROUX.Alex.M1.Projet.Pro.PDF
4.1 Les éléments obligatoires
Votre rapport écrit comprendra les éléments suivants :
Avant l’introduction :
§ Une page de garde (voir format ci-dessous) ;
8§ Une table des matières ;
§ Une page de résumé de votre travail en français (intitulée « Résumé »)
§ Deux mots clés en français en lien avec votre sujet (intitulé « Mots
clés »)
§ La traduction en anglais de cette page de résumé (intitulée « Abstract »)
§ Deux mots clés en anglais en lien avec votre sujet (intitulé « Key
words »)
§ Une page de remerciements aux personnes qui vous ont
accompagnées dans l’élaboration du mémoire (facultatif)
Après la conclusion :
§ La liste complète des références citées (intitulée « Bibliographie ») ;
§ Des annexes (images, textes ou tout document non-rédigé
par vous venant illustrer et compléter le mémoire).
4.2 Le format du texte
§ le texte devra être rédigé en français sur des pages A4,
§ en noir sur fond blanc,
§ en police Times New Roman (taille 12), Arial (taille 11) ou Calibri (taille 12),
§ avec des marges de 2,5 cm et des interlignes de 1,5 maximum.
§ les numéros de page doivent figurer en bas à droite des pages à partir de la
page suivant la table des matières.
§ chaque nouvelle grande partie (Introduction, Revue de littérature, etc.) doit
commencer sur une nouvelle page et doit être signalée par une police de titre
spéciale (la même pour tous les titres de même rang).
§ les sous-parties se suivent sans saut de page, mais doivent être signalées
également par une police spécifique.
Le même format doit être gardé tout au long du document.
4.3 La page de garde
La page de garde devra impérativement comporter les éléments suivants :
§ Logo de l’ESI Business School (en couleur)
§ Intitulé de votre cursus
9o Bachelor in Green, Social & Digital Management
ou
o Mastère in Green, Social & Digital Management
§ Année scolaire (ex: 2020 – 2021)
§ Nature du document (spécifique à chaque année cf. tableau p 6)
§ Titre du document (intitulé choisi par vos soins, permettant d’identifier
spécifiquement votre travail)
§ Nom, Prénom de l’étudiant
Classe de l’étudiant (ex : B1A, M2D, B3C, etc.…)
4.4 Les références biliographiques
La bibliographie devra être présentée dans un format homogène, par exemple au
format APA :
§ Pour un ouvrage :
Nom de l’auteur, Initiale du prénom. (Année de publication). Titre de
l’ouvrage. Lieu de publication : maison d’édition.
§ Pour un article académique (issu d’une revue à comité de lecture) :
Nom de l’auteur, Initiale du prénom. (Année de publication). Titre de
l’article. Titre de la revue académique, volume (numéro), p. numéros de
pages. Adresse URL ou DOI
§ Pour un article de vulgarisation (issu d’un magazine imprimé ou
d’un journal en ligne) :
Nom de l’auteur, Initiale du prénom. (Année, mois et jour de publication).
Titre de l’article. Titre du magazine, volume (et/ou numéro), p. numéros
de pages.
§ Pour un dictionnaire ou une encyclopédie :
Mot. (Année de publication). Dans Nom de l’éditeur si connu sinon ne rien
mettre. Nom du dictionnaire ou de l’encyclopédie (p. numéro, édition,
Vol. numéro du volume). Lieu de publication et maison d’édition si
connus.
S’il s’agit d’un dictionnaire en ligne, rajouter le nom du site et la date de
consultation, puis l’adresse url à laquelle vous avez consulté la définition :
Mot. (Année de publication). Nom de l’éditeur si connu. Nom du
dictionnaire ou de l’encyclopédie. Adresse URL
10L’APA est une norme américaine dont il n’existe aucune traduction officielle en français.
Ces précédents exemples proviennent de préconisations consultables à ces adresses :
- Guide méthodologique sur l’utilisation des normes APA – Université de Mons,
Belgique
- Citer selon les normes de l'APA 7e édition – Université de Montréal
Attention, la suite du document est une proposition et ne constitue pas un plan
exhaustif et figé de vos dossiers, mais cela vous aide à élaborer votre projet.
Ces différents plans représentent les différentes attentes que nous aurons dans
la lecture et dans la compréhension de votre projet. Une grille de correction sera
remplie.
115. Consignes du projet professionnel du BACHELOR 3 : Projet
de Recherche
NATURE DU DOCUMENT : PROJET DE RECHERCHE – B3
OBJECTIFS :
§ Savoir analyser un environnement économique
§ Élaborer des stratégies d’entreprises
PLAN :
1. PRESENTATION GENERALE DE L’ENTREPRISE
Vous devez permettre au lecteur de comprendre le secteur d’activité auquel
appartient l’entreprise présentée, ses fournisseurs, ses clients, ses
concurrents, ainsi que les contraintes qu’elle rencontre sur ce marché.
2. REALISER UN DIAGNOSTIC COMPLET DE L’ENTREPRISE ET DE SON MARCHE
A l’aide d’outils de management d’entreprises et/ou de marketing, vous
menez un diagnostic global du contexte. L’objectif est de permettre au lecteur
de voir une approche systémique du marché.
3. DEFINIR UNE STRATEGIE
a. Décisions marketing
b. Décisions commerciales
c. Décisions managériales
De votre diagnostic effectué à la partie précédente, vous allez identifier une
piste d’évolution de votre contexte.
Cette évolution engendre des décisions pouvant être de différentes natures :
marketing, commerciales ou managériales. Ces décisions ont indéniablement
des conséquences sur la stratégie existante de l'entreprise.
Dans cette partie vous prenez les décisions qui s’imposent et vous les justifiez.
La justification consiste à expliquer en quoi vos décisions permettront
d’aboutir à l’évolution souhaitée.
4. REALISATION ET SUIVI
La solution choisie dans la partie précédente doit faire l’objet de la mise en
place d’un projet, avec les éléments suivants (qui peuvent être regroupés) :
12i. Finalité du projet
ii. Liste des tâches à effectuer
iii. Ordonnancement des tâches
iv. Durée du projet
v. Jalons & livrables
vi. Outils de suivi et de contrôle
Comment effectuez-vous le suivi des résultats ? sur quelle période
?
Identifiez les indicateurs et leurs valeurs de satisfaction ou d’échec
de la mise en place du projet.
Apporter une conclusion à la solution telle que vous l’avez choisie.
5. INTERPRETATION – SYNTHESE
Dans un esprit de conclusion, vous expliquerez les
contraintes/enjeux/risques que comportent vos choix et vous définirez une
ouverture vers une étape suivante qui pourrait faire l’objet d’une suite à votre
projet.
La réalisation d’une stratégie d’entreprise impose nécessairement à la
réflexion d’une continuité (en quelque sorte une vision à moyen ou long
terme).
CONSIGNES du nombre de pages : 30 PAGES
SOUTENANCE ORALE
La soutenance a pour but de vous permettre de faire la présentation de votre projet face
un jury d’intervenants pédagogiques et de professionnels en lien avec votre dossier.
Il s’agit de « défendre » votre réflexion et de la justifier.
L’oral permet dans un second objectif de vous confronter à une réalité professionnelle qui
consiste à assurer une présentation afin de faire adhérer des novices, des experts à vos
idées, vos propositions.
DUREE : 20 minutes de présentation
10 minutes de questions/réponses
SUPPORT : Visuel (obligatoire) / par exemple : PowerPoint, vidéo, Pdf…
Autre (en option)
Remarques : votre dossier en version papier ne sera pas pris en compte pour la
soutenance (seule votre prestation orale sera prise en compte).
136. Consignes du projet professionnel du MASTERE 1 : Projet de
Recherche
NATURE DU DOCUMENT : PROJET DE RECHERCHE – M1
OBJECTIFS :
§ Savoir analyser un environnement économique
§ Élaborer des stratégies d’entreprises
§ Évaluer les conséquences à l’échelle globale
A la jonction des compétences vous devez faire preuve à la fois d’expertise dans la
mise en place et la réalisation de projet & être en mesure de mener une réflexion
théorique/méthodologique.
Ce rapport a donc pour but d’élaborer une étude de causalité sur un contexte que
vous définirez puis de proposer et mettre en place une réponse, tout en la justifiant.
PLAN :
1. PRESENTATION GENERALE DU CONTEXTE
Vous devez permettre au lecteur de comprendre le contexte auquel vous
portez votre attention.
Que l’on parle d’un environnement sociétal, d’un environnement économique
ou autre, cette partie a pour but de présenter en détails l’ensemble des
acteurs qui interagissent pour former ce dit environnement.
2. REALISER UN DIAGNOSTIC COMPLET
Utilisez l’ensemble des outils mis à votre disposition et qui selon vous
permettra de comprendre les causes d’une situation observable ou en
devenir.
3. DEFINIR UNE STRATEGIE
a. Décisions marketing
b. Décisions commerciales
c. Décisions managériales
Cette partie consiste à tracer les lignes directrices de votre projet.
Elles ont impérativement différentes dimensions d’exploitation que vous
nous présentez.
144. REALISATION D’UN BUSINESS PLAN
Votre projet, quel que soit sa teneur a très certainement une évaluation
financière plus ou moins importante mais vraisemblablement indispensable.
Attention : nous ne vous demandons pas un dossier comptable
complet mais de savoir à votre niveau apporter un regard de
gestion et/ou d’analyses financières.
5. REALISATION ET SUIVI
La solution choisie dans la partie précédente doit faire l’objet de la mise en
place d’un projet, avec les éléments suivants (qui peuvent être regroupés) :
i. Finalité du projet
ii. Liste des tâches à effectuer
iii. Ordonnancement des tâches
iv. Durée du projet
v. Jalons & livrables
vi. Outils de suivi et de contrôle
Comment effectuez-vous le suivi des résultats ? sur quelle période ?
Identifiez les indicateurs et leurs valeurs de satisfaction
ou d’échec de la mise en place du projet.
Apporter une conclusion à la solution telle que vous l’avez choisie.
6. CONSEQUENCES
Être en mesure de mettre en perspective les résultats de votre projet à
l’échelle macro de votre contexte global.
Il s’agit de pouvoir anticiper un certain nombre d’effets attendus (ou non) de
la solution que vous avez identifiée.
7. INTERPRETATION – SYNTHESE
Vous présenterez un bilan permettant de synthétiser l’ensemble de votre
projet de recherche.
Puis vous conclurez quant aux contraintes/risques/enjeux que votre projet
comporte.
Et enfin, vous proposerez une évolution possible à votre projet.
CONSIGNES du nombre de pages : 40 PAGES7. Foire aux questions (FAQ)
§ J’ai trouvé une entreprise, comment faire valider mon expérience
professionnelle ?
Il s’agit de prendre contact auprès du Pôle Carrières afin qu’une validation pédagogique de
votre entreprise et de vos missions puisse être effectuée.
A l’issue de votre contrat, une évaluation pédagogique sera effectuée pour évaluer votre
expérience et fera l’objet d’une note comprise dans votre bulletin scolaire.
§ Est-il possible d’effectuer un stage à l’étranger ?
Il est possible d'effectuer un stage à l'étranger sous certaines conditions (il faut que l'école
approuve l'entreprise que vous choisissez et les missions qui vous seront attribuées).
Attention : l’école ne peut délivrer une convention de stage pour une entreprise étrangère.
C’est donc l’entreprise d’accueil qui doit envoyer une convention de stage à l’école pour
approbation et signature du contrat.
§ Suis-je obligé(e) de faire un stage si j’ai déjà une expérience professionnelle et
ai déjà fait des stages ?
L'expérience professionnelle acquise lors de stages sur vos années d'études précédentes
peut être prise en compte pour valider votre cycle.
§ Je suis en contrat d’alternance, quelle doit être la durée minimum de mon
alternance pour valider mon année ?
Le tableau récapitulant les durées pour votre expérience professionnelle concerne aussi
bien les étudiants en Full Time qui iront en stage en entreprise, que les étudiants en contrat
de professionnalisation ou d'apprentissage.
§ Jusqu’à quelle date puis-je commencer mon stage ? Quand doit-il se terminer
au plus tard ?
Les stages des étudiants en fin de cycle (Bachelor 3 et Mastère 2) doivent se terminer au
plus tard fin Décembre 2021.
Les étudiants en milieu de parcours doivent réaliser un stage entre fin Mai 2021 (à la fin des
cours) et fin Septembre 2021 (le début de l’année suivante).
Tous les stages peuvent commencer dès la fin des cours (fin Mai pour les étudiants de
rentrée classique, et fin Juin pour les étudiants de rentrée décalée).§ J’ai trouvé un stage mais l’entreprise me demande de commencer en
milieu d’année, puis-je faire un stage alterné ?
Le stage peut être effectué en rythme alterné, ou à temps plein dès la fin des cours et des
partiels.
§ J’ai fait un stage / une alternance, suis-je obligé(e) de rendre un projet écrit ?
Le projet écrit doit être rendu indépendamment de l'expérience en entreprise. Ce rendu écrit
s'adresse à l'ensemble des étudiants de l’ESI Business School.
§ J’ai compris qu’il y a un projet écrit à rendre, mais est-ce que l’oral est
obligatoire ?
La présentation orale du projet professionnel n’est demandée que pour les étudiants de fin
de cycle (Bachelor 3 et Mastère 2).
Pour tout étudiant de Bachelor 3 ou Mastère 2, il est obligatoire de faire cette présentation
orale qui sera évaluée au même titre que le rendu écrit.
§ Le projet professionnel écrit, c’est la même chose qu’un rapport de stage ?
Le projet écrit n'a pas vocation à être un rapport de stage.
En première et deuxième année de Bachelor (B1 et B2), il vous est demandé un rapport de
missions.
§ Est-ce que le plan du projet donné dans ce document doit être respecté à la
lettre ?
Le plan donné pour chaque classe est à titre indicatif. Il doit vous permettre de comprendre
nos attentes en terme de contenu. Vous pouvez organiser votre projet de manière la plus
pertinente possible.
§ Quel doit être le sujet de mon projet professionnel ? Doit-il être en rapport avec
mon expérience en entreprise ?
Le sujet est libre et n'est pas forcément en lien avec une thématique directe du
développement durable.
Vous avez le choix de votre sujet. Votre coordinateur pédagogique est à votre disposition
pour tout complément d’information.
§ Mon approche originale à l’ESI me donne envie de faire bouger les lignes de la
société en créant ma boite ou autre, donc si mon sujet n’est pas en rapport avec
mon expérience professionnelle, j’informe par mail le coordinateur
pédagogique du sujet et je respecte bien les consignes du projet
professionnel.Vous pouvez aussi lire
