Ingénieur ISAE-SUPAERO - L'EXCELLENCE
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Ingénieur
ISAE-SUPAERO
L’EXCELLENCE
PASSIONNÉMENT
3
Donnons
de l’espace
à votre avenir
04-05
QU’EST-CE-QU’UNE BONNE
ÉCOLE D’INGÉNIEUR ?
06-09
QUEL CURSUS POUR QUELS
PROJETS D’AVENIR ?
10-13
TROUVER MA VOIX, OUI,
MAIS COMMENT ?
14-15
COMMENT DOUBLER
MES CHANCES DE RÉUSSITE ?
16-17
L’INTERNATIONAL,
VERS QUELS HORIZONS ?
18-19
TÉMOIGNAGES
20-21
UN SOLIDE RÉSEAU POUR TOUJOURS
PLUS D’OUVERTURES ET D’OPPORTUNITÉS
22-23
L’APRÈS ISAE-SUPAERO, LE TEMPS
DE TOUS LES POSSIBLES !
24-25
S’ÉPANOUIR, C’EST SE CONSTRUIRE
26-27
POUR REJOINDRE L’ISAE-SUPAERO
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Qu’est-ce qu’une bonne école d’ingénieur ? 5
Qu’est-ce-qu’une « L’enseignement du spatial
et de l’aéronautique, un savoir plus
bonne école transversal que jamais »
d’ingénieur ? L’UNION FRUCTUEUSE
DE L’ENSEIGNEMENT
ET DE LA RECHERCHE
L’ESPRIT DE UNE APPROCHE Nous sommes à vos côtés pour vous donner, au quotidien,
CONQUÊTE GÉNÉRALISTE les moyens de vous immerger dans la science et la technologie.
DEPUIS LES POUR UNE Tout au long de votre cursus vous serez en prise directe
avec les départements d’enseignement et de recherche,
TOUS DÉBUTS OUVERTURE les enseignants-chercheurs qui travaillent au sein
Créée par des passionnés, scientifiques
TOTALE des différentes unités de recherche. L’exploration de voies
nouvelles, source d’innovation, est au cœur de nos stratégies
et ambitieux, SUPAERO a été la toute
première école d’ingénieurs aéronautique Plus que jamais, l’ingénieur généraliste DES de formation et de recherche. La conception de nouveaux
aéronefs toujours plus propres, plus silencieux, plus sûrs,
DEPUIS + DE dans le monde à voir le jour, il y a plus doit allier une solide culture scientifique ÉQUIPEMENTS moins consommateurs de carburants nous conduisent
100 ANS
à une maitrise des savoirs techniques,
DE RECHERCHE
de 100 ans. Aujourd’hui, la passion à travailler sur de nouveaux concepts d’aérodynamique,
et notre vision demeurent intactes. et à des compétences socio-économiques d’acoustique, de moteur, d’avionique, de sécurité.
Elles nous animent et nous portent
dans notre démarche d’excellence
et humaines. C’est cette génération
d’experts que nous formons aujourd’hui,
PERFORMANTS
académique et scientifique. en privilégiant polyvalence, performance,
adaptabilité et innovation. Pour nous, il est essentiel
Au fil du temps, les diplômés Capable d’imaginer, mais aussi de
répondre aux enjeux de la conception,
qu’enseignants-chercheurs et
étudiants bénéficient d’outils
L’INNOVATION AU CŒUR
ont grandement contribué
au développement du de la réalisation et de la mise en œuvre spécifiques et d’installations DE NOTRE ADN
de solutions, l’ingénieur se doit d’être à la pointe, pour évoluer dans
secteur aérospatial, et
ouvert et compétent dans des domaines les meilleures conditions. En créant un espace dédié à l’innovation et à l’entrepreneuriat,
l’ISAE-SUPAERO bénéficie
techniques très diversifiés. Nos départements de recherche et nous soutenons très concrètement vos projets et ambitions.
d’une renommée internationale
L’ISAE-SUPAERO encourage cette de formation favorisent interactions, En plus d’un espace de prototypage inspiré des FabLab,
qui ne se dément pas grâce
nécessaire « intelligence » : nous actualisation du savoir et exploration « l’InnovSpace » vous propose un show-room réservé aux
à ses ingénieurs, à la qualité
accompagnons nos futurs diplômés des connaissances à 360°. programmes de recherche innovants, un pré-incubateur
des enseignements et
de ses chercheurs. afin qu’ils s’illustrent dans toutes de start-ups, un espace dédié aux technologies immersives
les étapes du processus industriel. Ils exploitent des équipements et un centre d’ingénierie « simultanée ».
techniques d’exception tels
Le large éventail des
Recherche & développement, études, que des salles blanches pour Drones à structure gonflable, solution d’amélioration
formations, les nombreux
conseil et expertises, logistique et capteurs d’images, une soufflerie des transmissions de données ou systèmes spatiaux
partenariats tissés avec
production… L’objectif est de vous aéroacoustique, un banc clé en main… Des projets d’envergure bénéficient
le monde académique
permettre d’exprimer vos talents turboréacteur ou une plateforme déjà du soutien de l’Institut et de sa Fondation.
et industriel font de
dans tous les environnements. de neuro-ergonomie et simulateur
l’ISAE-SUPAERO
de vol et notre flotte de 9 avions.
une référence,
un modèle dans
Les moyens techniques les plus
le domaine de
performants font partie intégrante
l’ingénierie
aérospatiale.
de notre modèle, pour vous « Nous vous donnons
« Tomorrow is
our purpose »
ouvrir en grand les portes de la
connaissance et de la recherche.
les clés pour inventer
le monde de demain »
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Quel cursus pour quels projets d’avenir ? 7
Quel cursus pour quels
« Vous êtes libre
projets d’avenir ? d’expérimenter… pour
mieux vous révéler »
1 re
ANNÉE 2 e
ANNÉE
//////////////// SOCLE COMMUN SCIENTIFIQUE ���������������
Acquérir des bases scientifiques et techniques dans les disciplines fondamentales et sciences de l’ingénieur.
50 % 30 % 20 %
SCIENCES HUMANITÉS INGÉNIERIE &
ENTREPRISE
• Mécanique du vol • 11 langues vivantes enseignées
et mécanique spatiale • Cycle de conférences
• Économie
• Mécanique et • Arts et cultures : séminaires
• Gestion de projet
thermodynamique des fluides électifs, ateliers cinéma, arts
• Ingénierie système
• Mathématiques appliquées plastiques, littérature, …
• Signaux et systèmes • Sport
• Mécanique des solides MODULES ÉLECTIFS
déformables
• Informatique
• Physique Ils permettent d’approfondir DES EXEMPLES DE THÉMATIQUES :
des thématiques mais surtout • Éco-conception et énergie renouvelable
d’en explorer de nouvelles. • Interfaces homme-machine
////////////////////// MODULES ÉLECTIFS ��������������������� • Économie du secteur aérien
C’est une occasion unique d’aborder
des champs disciplinaires ou • Écoulements géophysiques
applicatifs nouveaux. Vous pouvez • Vols habités
choisir vos modules en toute liberté
/// PRATIQUE EXPÉRIMENTALE �� //////////// PROJETS ����������� (4 modules en 1re année, 4 modules
• Propulsion éolienne
• Biomécanique
en 2e année) sans prérequis. • Facteurs humains dans l’activité du pilote
Projet innovation-créativité Projet innovation-recherche
• Météo et océanographie
• Cryptographie
• Propulsion éolienne
////////////////////////// HUMANITÉS �������������������������� • Cybercriminalité et guerre électronique
• La miniaturisation, jusqu’où ?
des nanotechnologies aux nano-objets
DES CHOIX
/////////////////// INGÉNIERIE & ENTREPRISE ����������������� PARMI • Ingénierie quantique
70 COURS
• Télescopes et surveillance de l’espace
• Planétologie et physique stellaire
• Management de la diversité
////////////// ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ ������������� PROPOSÉS • Méthodologie d’innovation : le design thinking
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Trouver
Quel cursus
ma voie,
pour oui,
quelsmais
projets
comment
d’avenir
? ? 9
« Le choix de l’ouverture
et de l’expertise » En 3e année,
la maitrise d’une filière d’expertise se dessine,
au regard de vos expériences et de vos projets
3 e
Dans cette optique, un choix parmi six filières Pour encourager les visions transverses
OPTIONNELLE
et de nombreux parcours prend tout son sens ! et enrichir l’approche d’architecte système,
L’objectif est clair : développer sa propre démarche nous vous proposons 5 domaines d’application
ANNÉE ANNÉE scientifique dans une discipline de pointe, et acquérir
une réelle expertise dans une visée professionnelle
et différentes options de parcours.
Quel sera le vôtre ?
technique ou dans un objectif de recherche.
EN ANNÉE,
DES CHOIX DE
3e DOMAINE
D’APPLICATION
PROFESSIONNALISATION
///////// CHOISIR SA FILIÈRE D’EXPERTISE ��������
POUR DISPOSER FILIÈRE
D’UNE EXPERTISE D’EXPERTISE DYNAMIQUE DES FLUIDES OBSERVATION DE LA TERRE SCIENCES DE LA DÉCISION
ET D’UNE VISION • A
érodynamique externe ET SCIENCES DE L’UNIVERS • Génie
industriel
• T
urbomachines et combustions
TRANSVERSE STAGE •S ciences de l’Univers • I ngénierie financière
• Sciences de la Terre • S ciences des données
STAGES PROJET DE FIN STRUCTURES ET MATÉRIAUX et décision
Projet ingénierie-entreprise
D’ÉTUDES •M écanique numérique INFORMATIQUE,
5 CHOIX
• Matériaux aéronautiques TÉLÉCOMMUNICATIONS SIGNAUX ET SYSTÈMES
et spatiaux ET RÉSEAUX • É
lectronique
HUMANITÉS • Structures aéronautiques • I nformatique pour l’embarqué • T
raitement du signal et des images
DE DOMAINE et spatiales • T élécommunications et réseaux • A
utomatique
INGÉNIERIE &
FORMATIONS ENTREPRISE
6 CHOIX DIPLÔMANTES
EN FRANCE
PRÉPARATION INSERTION ///// CHOISIR SON DOMAINE D’APPLICATION ����
DE FILIÈRE ET À L’INTER-
PROFESSIONNELLE
NATIONAL
CONCEPTION ET OPÉRATION CONCEPTION ET OPÉRATION ÉNERGIE, TRANSPORT
DES AÉRONEFS DES SYSTÈMES SPATIAUX ET ENVIRONNEMENT
MASTER 2 RECHERCHE • Architecture avions • Systèmes de transport spatial • Énergie et réseaux
• Architecture hélicoptère • Systèmes orbitaux • Transports et intermodalités
• Aéronefs plus électriques
DOUBLE DIPLÔME • Propulsion aéronautique SYSTÈMES AUTONOMES MODÉLISATION DES SYSTÈMES
• Neuro-ergonomie • Robotique COMPLEXES ET SIMULATION
• Drones • Ingénierie mathématique
CERTIFICAT • Missiles • Physique
PROJETS
PERSONNELS
CONTRAT DE PROFESSIONNALISATION
Le diplôme national d’ingénieur délivré par l’ISAE-SUPAERO s’inscrit au niveau master de la norme européenne LMD
La formation est accréditée par la Commission des Titres d’Ingénieurs (CTI)
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Trouver ma voie oui, mais comment ? 11
Trouver ma voie DES PROJETS
STRUCTURANTS
oui, mais comment ? JALONNENT
LE CURSUS
Les projets sont essentiels au sein de
la formation ingénieur, car ils encouragent
l’ouverture scientifique, intellectuelle
et humaine nécessaire aux étudiants.
Ils vous permettent également de
développer des apprentissages par
PRATIQUE
la mise en situation, les applications et EXPÉRIMENTALE
la réalisation d’une production concrète.
En 1re année, la pratique expérimentale
R
NNE DU TE
Au cours de la formation,
se déroule autour d’une mise en situation
plusieurs projets sont concrétisés :
DO en autonomie partielle dans l’un des
départements d’enseignement et
PROJET INNOVATION-CRÉATIVITÉ
MP
de recherche Ces 20 heures en laboratoire
TESTRN
En 1re année
- complétées par un enseignement
S
• Initiation aux méthodes de créativité
&
méthodologique de 6 heures – se font
• Recherche d’antériorité
LEA
en binôme ou trinôme. Elles permettent
• Enquête de terrain
d’acquérir les capacités d’élaboration
• Communication
d’une démarche expérimentale, de porter
• Gestion de projet
un regard critique sur la technique de
mesure, et d’exploiter et communiquer
UX PROJET INNOVATION-RECHERCHE
TS
A
les résultats expérimentaux.
En 2e année
TA L E N • Immersion dans une
Des exemples de sujets :
équipe de recherche
• Mesures en soufflerie autour
• Rédaction d’un article
d’un corps automobile simplifié,
scientifique (en anglais)
TEST AND LEARN • Soutenance en anglais
•A nalyse des mouvements oculaires
et des mouvements de la tête
en réalité virtuelle
PROJET INGÉNIERIE-ENTREPRISE
Prendre le temps d’expérimenter pour mieux vous spécialiser et •E valuation de la qualité d’image
En 3e année
in fine, vous révéler, c’est la vision qui anime l’ISAE-SUPAERO. d’une caméra d’astrophysique…
• L’industriel : un client
« Aucun choix n’est irréversible » et l’École encourage,
• Management d’équipe
notamment au travers des enseignements au choix,
• Gestion de projet
la découverte, l’observation et la curiosité.
La formation ingénieurs crée l’opportunité de personnaliser
votre parcours à travers les enseignements de modules,
les cours électifs ou encore les différentes filières.
Plus que jamais, il est essentiel de donner du temps aux talents. « Faire de ce cursus un rêve
et de ce rêve une réalité »
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Trouver ma voie oui, mais comment ? 13
S’ENGAGER, TOUS DERRIÈRE
C’EST AUSSI L’ENTREPRENEURIAT !
DONNER DU SENS Porteur de projet d’innovation, vous êtes engagé dans
une perspective d’entrepreneuriat ? L’ISAE-SUPAERO
Le certificat diversité engagement vous accompagne et vous soutient : au-delà de vous offrir
citoyenneté permet de valider des
« Les temps changent,
un lieu pour incuber votre projet au sein de l’Innovspace,
expériences, autour d’actions en faveur nous adaptons votre cursus pour que vous lanciez
MECANIQUE
de l’ouverture et de la diversité. votre projet dans les meilleures conditions et selon
l’enseignement aussi »
L’occasion d’une réflexion sur votre le calendrier nécessaire à sa réussite !
engagement, de « prendre de la hauteur »
et de se projeter dans son avenir.
DU VOL
EN LIVE !
À l’ISAE-SUPAERO : priorité à chacun de vous !
Nous mettons un point d’honneur à vous accompagner VIVRE L’EXPÉRIENCE
dans la construction de votre projet pour vous aider
à faire des choix cohérents, qui ont du sens pour vous. LE SAVOIR IGNORE
AU PLUS PRÈS JOUER,
LES FRONTIÈRES C’EST AUSSI
Dans cette optique, nous avons développé le Parcours
d’Aide à la Construction du Cursus (PACC) : des outils et APPRENDRE !
un environnement dédié pour vous aider à définir le parcours Grâce à « l’intercultural workshop »,
qui vous correspondra le mieux. Parmi les activités proposées, les élèves-ingénieurs de 2e année et Pour découvrir les multiples parcours qui s’offrent à vous,
citons le test MBTI® pour mieux se connaître et se comprendre, les étudiants internationaux de Mastères le jeu de plateau collaboratif « Owl Course » permet de
et un atelier autour d’un jeu de plateau collaboratif. Spécialisés s’associent le temps d’une définir le(s) cursus le(s) plus approprié(s) à vos objectifs.
expérience d’apprentissage interculturel Par équipe de 5, vous construisez un parcours répondant
Après avoir appréhendé les parcours envisageables, unique. Le principe est simple : en équipes, à un objectif professionnel. Les étudiants échangent
vous avez la possibilité de rencontrer des référents vous êtes confrontés à des mises en entre eux et avec les animateurs dans un cadre ludique.
académiques, élèves de 3e année, alumni pour situation qui vous engagent à développer Une nécessaire réflexion sur l’avenir, à vivre en équipe pour
mûrir et affiner votre projet sereinement. vos compétences de communication. se projeter le plus loin possible, et s’interroger autrement.
L’occasion parfaite pour analyser vos
modes de fonctionnement personnel
et ceux du collectif, et une réelle
opportunité de démonter les préjugés
Pour illustrer le cours de mécanique du
pour mieux les prévenir !
vol de 2e année, nous mettons en place
un amphi interactif au cours duquel
Car demain, quand vous évoluerez
l’enseignant, en liaison radio avec
au sein d’équipes internationales,
le pilote d’un des avions de l’Institut,
ce challenge sera le vôtre !
lui demande de réaliser des manœuvres
étudiées pendant le cours. Les paramètres
de vol, retransmis par télémesure
jusqu’à l’amphi, sont affichés sous forme
de courbes ou de reproduction
d’instruments de bord et viennent animer
une représentation 3D de l’avion afin
de mieux appréhender ses évolutions.
En fonction de la compréhension et
des questions des élèves, des manœuvres
particulières sont demandées au pilote.
Les élèves concentrent leur attention sur
l’analyse des paramètres, tout en
préservant l’attrait du «direct».
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Comment doubler mes chances de réussite ? 15
Comment doubler DES DOUBLES
mes chances de réussite ? DIPLÔMES
EN FRANCE
De nombreux partenariats
• HEC - Diplôme Grande École
• Sciences Po Paris
• École Polytechnique
« Faire le choix · Master Innovation Technologique
& Entrepreneuriat
· Master Projet Innovation Conception
d’avoir le choix ! » 71 %
• ESPCI Paris
• École Navale
• Toulouse School of Economics
• Toulouse School of Management
Choisir l’ISAE-SUPAERO, c’est miser sur une formation généraliste
et l’acquisition d’une expertise scientifique. C’est également s’ouvrir
des diplômés
ET À L’INTERNATIONAL
le champ des possibles en ayant accès à de nombreux cursus 2018 ont obtenu • 32 accords de doubles-diplômes
complémentaires en France ou à l’étranger, dans un double (voir page suivante)
les établissements les plus prestigieux.
Vous aurez ainsi l’occasion d’approfondir un champ diplôme,
scientifique en particulier au travers de parcours un certificat
recherche personnalisés, d’acquérir une double DES PARCOURS
compétence en management, sciences
de gestion, économie... ou de vous ouvrir
ou un Master
LES CERTIFICATS SUR MESURE POUR
à d’autres thématiques transdisciplinaires. ET MASTER 2 ACCOMPAGNER
Une ouverture à 360° ! Les certificats DES PROJETS
• Certificat en ingénierie systèmes (INCOSE)
• Certificat en ingénierie des affaires (DESIA)
SPÉCIFIQUES
• Certificat aéronautique et
Le parcours recherche :
environnement (AIRBUS)
une alternance sur 2 ans entre les cours
• Certificat Entrepreneuriat
et un projet de recherche au sein
d’un laboratoire
Les Masters co-habilités
• Sciences de l’univers et
Le parcours entrepreneuriat :
technologies spatiales
un aménagement et un soutien pour
• Énergétique, thermique
développer son propre projet
• Mathématiques et applications
• Génie mécanique
Le parcours expert :
• Réseaux et télécommunications
une problématique et un soutien
d’un industriel partenaire à
la pointe de son domaine
(Dassault, Thales,...)
Mathilde en mobilité
académique - TU/Berlin
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I L’international, vers quels horizons ? 17
//// EUROPE et RUSSIE ��
L’international, 31 %
d’étudiants
Allemagne : RWTH Aachen University,
TU Berlin, TU Braunschweig, TU München,
Universität Stuttgart, TU Dresden
Italie : Politecnico di Milano, Politecnico
di Torino, Universita di Napoli Federico II,
Sapienza - Universita di Roma
vers quels horizons ?
internationaux Belgique : Université Libre de Bruxelles, Liban : USJ Beyrouth
sur le campus Université de Mons, Université de Liège,
Norvège : NTNU Trondheim
Université Catholique de Louvain,
60
KU Leuven, Vrije Universiteit Brussel Pays-Bas : TU Delft
NATIONALITÉS
Espagne : Universidad Politécnica Pologne : Warsaw UT, Lublin UT
PRÉSENTES SUR
de Madrid, Universitat Politècnica de Portugal : Técnico Lisboa LE CAMPUS
Catalunya, ETSI Bilbao, ETSI Sevilla, République tchèque : CTU Prague
UPV-ETSID, Universitat Autònoma
Roumanie : UP Bucharest
17 %
de Barcelona
Grande-Bretagne : Bristol University, Russie : Moscow Aviation Institute,
BMSTU, Samara University
Étudier, c’est demeurer à l’écoute, se passionner Imperial College, University of Southampton,
et vouloir comprendre… c’est étudier et progresser des diplômés University of Glasgow, Cranfield University… Suède : KTH, LTH
les yeux grands ouverts sur le monde. À l’écoute
de ce monde en mouvement perpétuel où tout évolue,
80 % ont débuté
leur carrière
à l’étranger
Suisse : EPFL
se transforme et se réinvente, l’ISAE-SUPAERO des étudiants
ont effectué au
vous encourage à vivre des expériences à l’étranger moins 1 semestre
tout au long de votre cursus. hors France au
cours de leur cursus.
Durée moyenne de
l’expérience à l’international ///////// OCÉANIE ��������
est de 8 mois
Australie : QUT Brisbane
NOTRE IMPLICATION /////////// ASIE ����������
DANS DES RÉSEAUX ILS ONT CHOISI L’OUVERTURE, Chine : BUAA, NUAA, CAUC,
ACADÉMIQUES ILS VOUS RACONTENT… Tsinghua University
Corée du Sud : Korean
Advanced Institute of Science
• PEGASUS - Partnership of European Group and Technology (KAIST)
of Aeronautics and Space Universities - Inde : IIT Bombay, IIT Madras,
IISc Bangalore
25 universités aéronautiques et spatiales
Japon : University of Tokyo,
européennes représentant 10 pays
Tohoku University, Kyutech
• TIME - Top Industrial Managers for Singapour : NUS
Europe représente 20 pays à travers
le monde et réunit des universités Isalia Hugo
en mobilité académique en double diplôme
d’excellence et permet d’établir NUAA /Nanjing LSE/Londres ///// AMÉRIQUE DU NORD �����
des accords de double diplôme
Canada : Polytechnique Montréal,
• AGUPP - Airbus Group University Université d’Ottawa, Concordia
Partner Programme University, University of Toronto
États-Unis : chaque année des élèves
sont admis à Stanford University,
Nos partenariats
FINANCER
UC Berkeley, GeorgiaTech, California
Institute of Technology Caltech, University
avec des universités
LES SÉJOURS
of Michigan - Ann Arbor, University of
Illinois at Urbana- Champaign UIUC
internationales de renom
« Le savoir, D’ÉTUDES
À L’ÉTRANGER
///// AMÉRIQUE DU SUD ������ 94 102 32 28
bien au-delà de
Argentine : UN Cordoba, UN La Plata,
UN Rio Cuarto, IUA Cordoba, FRH-UTN
UNIVERSITÉS ACCORDS DE DOUBLES PAYS
ÉTRANGÈRES COOPÉRATION DIPLÔMES
Des aides : Brésil : ITA, UNIFEI, UFU
PARTENAIRES
nos frontières »
• Programmes européens (ERASMUS+) Colombie : UNAL
• Organismes et institutions en région
• Soutien de l’ISAE-SUPAERO
et de sa Fondation
• Bourses internationales
INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Trouver ma voie, oui, mais comment ? 19
« J ’ai souhaité est un accélérateur de carrière qui me
permettra de concrétiser mon projet
effectuer une professionnel et de développer mon
mobilité en Russie réseau, je suis d’ailleurs très
régulièrement contactée par
pour profiter de l’expérience de ce pays des recruteurs. Cette expérience
en ingénierie aérospatiale en particulier restera inoubliable.
concernant le vol habité. C’est également
l’occasion d’apprendre à connaître NELLY
ce pays, sa langue et les modes de Master of Engineering
fonctionnent des ingénieurs avec lesquels
civil & environmental
il y a d’importantes collaborations dans
tous les domaines. J’espère ainsi pouvoir engineering à l’University
à l’avenir participer à des projets spatiaux of California - Berkeley
franco-russes. Cette mobilité m’a
beaucoup apporté, aussi bien sur
le plan technique (découverte d’un autre
système d’enseignement) qu’humain.
« J’ai toujours voulu travailler
LOUIS dans un milieu anglophone mais
Semestre de substitution hésitais entre recherche et industrie.
à Bauman Moscow State J’ai donc fait les deux avec
Technical University une année complémentaire en
MSc à Imperial College London et
une alternance en
3e année chez Thales
« Mon séjour à Alenia Space, consolidant
ainsi mes compétences scientifiques
Berkeley a dépassé et humaines. Le rythme est assez
toutes mes attentes. soutenu mais permet de voir et faire
des choses complémentaires. J’utilise
Les raisons qui ont motivé mon départ
tout le temps ce que j’ai fait à l’école
« Rendons étaient plus que classiques : le sceau
Berkeley sur mon CV, le contenu du
en entreprise et inversement ! »
programme... C’est une expérience
l’avenir possible ! » humaine incroyable, au-delà de
l’acquisition de compétences techniques,
CLÉMENT
Diplômé 2018
j’ai développé mes capacités d’adaptation
MSc Imperial College
à un environnement multiculturel et
de prise de responsabilités. La double
3e année en contrat
référence Berkeley et ISAE-SUPAERO de professionnalisationINGENIEUR ISAE-SUPAERO I Un solide réseau pour toujours plus d’ouvertures et d’opportunités 21
Un solide réseau pour AMICALE
toujours plus d’ouvertures
//////// ISAE-SUPAERO-ENSICA �������
PLUS DE
et d’opportunités 17 700
diplômés
EN ACTIVITÉ
Un réseau d’anciens Élèves
engagés pour leur École.
Grands acteurs et PME IMMERSION LES BELLES
soutiennent notre EN MILIEU RÉUSSITES
développement PROFESSIONNEL DE NOS ALUMNI
250 + de 30
LES STAGES • Des inventeurs : du concepteur
En France ou à l’étranger, les stages vous du premier avion à réaction à
ENTREPRISES PARTENARIATS permettront d’acquérir de l’expérience : l’inventeur de la boîte noire
• Un stage « ouvrier » • De grands industriels : Airbus,
AIRBUS · DASSAULT · SAFRAN · THALES · AIRFRANCE de 5 semaines en fin de 1re année Dassault, Safran, Thales, de nombreux
MBDA · ALTRAN · CNES · LIEBHERR · ATR · SOPRA
• Un stage de fin d’études de 5 mois dirigeants de grandes entreprises
STERIA · AKKA · ALTEN · WAVESTONE · DAHER
IAC · RENAULT · ROLLSROYCE · THEANO ADVISORS
minimum en fin de 3e année et groupes en France, en Europe
AIR LIQUIDE · ARIANE GROUP · ACCENTURE • Stages optionnels et partout dans le monde dans des
ATOS · AVENCORE · CAPGEMINI · CYLAD · EY - Un stage d’été de 2 mois secteurs divers : ATOS, AXA, IBM,…
MECANO ID · PWC · PRAMANA · STELIA... - Un stage de césure entre • Des chefs de grands programmes :
la 2e et 3e année Caravelle, Concorde, Airbus A320,
• interviennent dans les enseignements, Airbus A380
proposent des stages et des projets d’étude ; • Des astronautes
• apportent un soutien financier EN 3e ANNÉE,
au travers de chaires d’entreprises ;
• animent des conférences ; UNE FORMATION
TOULOUSE,
• participent à des forums et ateliers
EN ALTERNANCE
CAPITALE HISTORIQUE
EST POSSIBLE
Au travers d’un contrat de profession
DE L’AÉRONAUTIQUE
nalisation signé entre l’étudiant et une
entreprise, la 3e année alterne période
ET DU SPATIAL EN EUROPE
de formation et intégration en entreprise.
Un contrat gagnant-gagnant pour asseoir
son expérience au sein d’une entreprise.
Dans le top 4 des villes où les start-ups Dynamique, « jeune » et tournée
Rencontres étudiants
et partenaires
« Un réseau aiment à se lancer, l’agglomération leader
de la french-Tech concentre des pôles
vers l’Europe et le monde, la capitale
de l’Occitanie concentre de grands
de recherche très diversifiés, notamment projets et impose ses ambitions
pour déployer dans les domaines de la santé et
de l’informatique.
bien au-delà de ses frontières.
ses ailes ! »INGENIEUR ISAE-SUPAERO I L’après ISAE-SUPAERO, le temps de tous les possibles ! Thomas Pesquet, 23
diplômé ISAE-SUPAERO
promotion 2001, astronaute
de l’Agence Spatiale
L’après ISAE-SUPAERO, Européenne ESA.
Sortie extravéhiculaire
du 13 janvier 2017,
le temps de tous les possibles !
mission Proxima.
Parce qu’il existe mille et une façons de réussir, l’ISAE-SUPAERO
vous accompagne dans la construction de votre projet. Notre crédo ?
/// QUELS MÉTIERS ? ���
Vous armer solidement pour donner de l’espace à votre avenir,
faire de vous des ingénieurs à l’esprit affuté, curieux et audacieux.
Soucieux de créer des vocations, de donner du sens à votre parcours, « Bon décollage Ingénieur chez
l’ISAE-SUPAERO sollicite et encourage ses anciens à maintenir le lien Land Rover BAR
dans la vie active ! » En charge du design
et partager avec vous, leurs savoirs et expériences. Alors, vous aussi,
à l’image d’un de nos alumnis, épatez la galaxie ! du système de contrôle
et de la modélisation
globale du bateau.
Un diplôme qui vous conduira Ingénieur chez
IHI à Tokyo
vers des métiers variés dans de nombreux secteurs Parrain de la promotion ISAE-SUPAERO
en charge de construire
2018, Thomas Pesquet encourage
des modèles prédictifs
la jeune génération d’ingénieurs :
pour la maintenance
12 % 15 % 8% 3% « Entrez dans la vie active avec confiance,
de réacteurs d’avions.
22 % Etudes, conseil Supply chain Direction générale,
attachez-vous à résoudre les problèmes de
l’époque et ceux qui vous touchent, vous avez
Ingénieur R&D
Automobile, transport, Spatial et expertise administration,
des responsabilités pour faire des choses
naval, énergie finance Thales Alenia Space
5% utiles à la société et aux autres. Engagez-
vous pleinement dans votre avenir ! »
Développement des
8% Informatique Remise des diplômes
en images
technologies de réalité
augmentée pour
2%
Enseignement,
l’AIT satellite et les
19 %
recherche
8%
(*) Enquête 1er emploi ingénieur, promotion 2017
opérations spatiales.
Marketing,
Conseil, audit 9% 4% commercial Recherche (doctorants)
Ingénieur des
36 %
Technologies Défense
33 % de l’information
3% DES DIPLÔMÉS
opérations aériennes
chez Air Calédonie
2% Aéronautique
2% Recherche, Innovation, transfert
CRÉATEURS
Finances, assurances
développement
9% de technologie, Ingénieur en
DE START-UP
Autres secteurs propriété industrielle
Divers aérodynamique
département test et R&D,
Mazda à Hiroshima
DOMAINES D’ACTIVITÉ* ACTIVITÉS* Avec des idées prometteuses en tête,
des centres d’intérêt fort, de jeunes
diplômés se sont lancés dans l’aventure
entrepreneuriale et innovante.
Des exemples : DIODON Drone
Technology crée les premiers drones
gonflables, EXOTRAIL développe
69 % embauchés Principaux recruteurs Salaire moyen 17 % des diplômés des solutions d’agilité pour les petits
avant l’obtention AIRBUS, THALES, SAFRAN, 41 300 € ont débuté leur satellites, HELLOZACK propose une
du dipôme AIR FRANCE KLM, ALTEN, carrière à l’étranger
plateforme de rachat de produits
ACCENTURE, DASSAULT
Apple pour lutter contre le gaspillage
des produits électroniques,...INGENIEUR ISAE-SUPAERO I S’épanouir, c’est se construire 25
S’épanouir,
c’est se construire IL Y A DE LA VIE
SUR CE CAMPUS
AU CŒUR DES
ASSOCIATIONS,
Le campus de 22 hectares en bordure
LÀ OÙ LES
du canal du Midi est centré sur le bien- PASSIONS
être de celles et ceux qui y évoluent,
il intègre espaces d’enseignement, S’EXPRIMENT
de vie et équipements sportifs.
6 résidences étudiantes vous Les bureaux des élèves, des sports
accueillent. Salles de travail, cuisines ou encore des arts animent à eux
communes, restauration self et trois pas moins de 80 clubs différents.
Non loin du cœur de Toulouse,
cafétéria sont là pour vous ! Tous les goûts s’expriment, toutes
le campus est connecté à la ville,
les activités se pratiquent. S’engager
à son actualité culturelle et populaire
Côté détente, la maison des élèves autour de la culture, en faveur d’actions
si remarquable. « Ville du Sud »,
propose un spacieux foyer et des espaces sociales et humanitaires ou au sein
festive et ensoleillée, elle veille
dédiés aux clubs. Pour les sportifs d’un club technique (micro-drones, club
jalousement sur son art de vivre
confirmés ou amateurs, tout est prévu espace, aéromodélisme, robotique...)
typique, mélange étonnant de
avec la piscine, le gymnase, ainsi que ou aéronautique (Skydiving, vol à
douceur et d’énergie communicative.
les murs d’escalade, la salle de voile, parapente…) devient possible.
musculation et les terrains de foot,
Incontestablement, Toulouse est aussi
de rugby, les courts de tennis ou Chacun peut prendre part, selon
une métropole où il fait bon étudier,
encore de squash… ses envies, à l’animation du campus
collaborer, découvrir et s’épanouir.
et à l’organisation d’évènements.
BIENVENUE SUR
Vie de campus (LE CLUB) MARS !
Au sein du « Mars Desert
Research Station », dans
l’Utah aux USA, ils peuvent
expérimenter le séjour sur
la planète et se mesurer à
ses exigences. Vie en milieu
confiné, ressources limitées…
Chaque étudiant doit tenir
son rôle prédéfini et prendre
part très concrètement à
Vivre l’expérience la réussite de l’expérience.
Un événement intense,
« Les années ISAE-SUPAERO, Les passionnés d’Espace et amoureux de la planète rouge
se retrouvent au sein du club Mars. Chaque année,
ludique tout autant
qu’essentiel, avec pour
objectif la création d’outils
un temps fort de la vie » des étudiants participent à un exercice grandeur nature
de vie sur cette planète hostile et encore méconnue.
pour les « marsonautes »
de demain !INGENIEUR ISAE-SUPAERO I Pour rejoindre l’ISAE-SUPAERO 27
Pour rejoindre LES ADMISSIONS
l’ISAE-SUPAERO Un recrutement
d’excellence
ENTRÉE ENTRÉE
au plus haut en 1re année en 2e année
niveau sur
Concours commun Mines-Ponts Admission sur titre universitaire M1
le concours
• Filière Math-Physique : 75 places ou jugé équivalent. Recrutement organisé
Mines-Ponts • Filière Physique-Chimie : 35 places par les écoles du concours commun
• Filière Physique-Sciences Mines-Ponts et écoles de Paristech.
de l’Ingénieur : 75 places www.geiuniv.com
• Filière Physique-Technologie : 6 places
• Filière Technologie et Sciences Officiers (sur épreuves) et Ingénieurs
Industrielles : 2 places. des études et techniques de l’armement
https://mines-ponts.fr (admission de droit).
Première
Admission sur titre universitaire L3
ou jugé équivalent pour les formation
étudiants français ou étrangers. française
Recrutement organisé par les écoles ÉLÈVES choisie
POLYTECHNICIENS
du concours commun Mines-Ponts par les élèves
et écoles de ParisTech : 10 places.
www.geiuniv.com
Polytechniciens
Formation d’application de l’Ecole en école
Polytechnique. Recrutement sur d’application
RECRUTEMENTS dossier et entretien.
± 200
Élèves issus du
Concours Mines-Ponts
± 30
Élèves Polytechniciens
Les meilleurs
étudiants issus
ÉTUDIANTS
des plus grandes INTERNATIONAUX
± 20 universités
Admis sur titre universitaire, 3 possibilités d’admission
internationales
français et internationaux • Selon nos accords de coopérations académiques
partenaires pour un double diplôme ou une substitution :
± 10 entrée en 2e année ou 3e année
• Concours pour admission commune avec
Doubles diplômes France l’École Polytechnique : entrée en 1re ou 2e année
• Titulaires d’un Bachelor en 4 ans ou plus :
± 50 admission sur dossier en 2e année
Doubles diplômes internationauxINGENIEUR ISAE-SUPAERO I Trouver ma voie, oui, mais comment ?
Adresse postale
ISAE-SUPAERO
10, avenue E. Belin
BP 54032
31055 Toulouse CEDEX 4
France
Téléphone
33 (0)5 61 33 80 80
Contact
admission-ingenieur@isae-supaero.fr
Site internet
www.isae-supaero.fr
GROUPE
Crédits photos :
ISAE-SUPAERO Aude Lemarchand,
Alain Félix/Masaï , AIRBUS, CNES/
ESA/Arianespace/Optique Video
CSG/S Martin, 2017, NASA-UNSPLASH,
P.Nin/Shutterstock, ESA/NASA-2017
Conception graphique : TAO agency
Impression : Imprimerie Ménard
Document non contractuel : mai 2019Vous pouvez aussi lire
