Introduction générale MUP1 et MUP2 - Master Universitaire en Pharmacie Institut des sciences pharmaceutiques - ispso
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
Institut des sciences pharmaceutiques
de Suisse occidentale (ISPSO)
Master Universitaire en Pharmacie
Introduction générale
MUP1 et MUP2
Master en sciences pharmaceutiques
Séance d’information aux étudiant-es de 4e année
Pr Gerrit Borchard, Pre Chantal Csajka, Pr Eric Allémann, Pr Serge Rudaz
3
4
Discussion Salle de cours
Transfert de
connaissance
Interaction
Argumentation
5
Rôle des pharmacien-ne-s
Opinions de santé, n°5, Juin 2021
“Une patiente est venu à la pharmacie et m’a demandé une crème pour sa jambe, qui lui
faisait mal. En discutant et après avoir regardé sa jambe, j’ai fortement suspecté une
thrombose et l’ai envoyé tout de suite aux urgences.
Elle est revenue avec une ordonnance de Clexane et m’a fortement remerciée, en me disant
que le médecin lui avait dit que la pharmacienne lui avait probablement sauvé la vie.”
Christiane de la Pharmacie Populaire Caroll à Genève, GE
60 years of mRNA...
...and its formulation.
Hou, X., Zaks, T., Langer, R., Dong, Y.
Lipid nanoparticles for mRNA delivery. Nat Rev Mater (2021).
https://doi.org/10.1038/s41578-021-00358-0
Master réformé:
Le mariage des sciences fondamentales et cliniques
• Révision des modules “Découverte” et “Développement”
• Intégration des capsules
• Introduction des cas cliniques intégrés
• Renforcement de la formation interprofessionnelle
• Organisation des cours transversaux en communication en santé
• Offre de deux parties du cours “Vaccination FPH”
...tout pour vous préparer à votre vie professionnelle!
(et le fédéral...)
Principe pédagogique
complexe
capacité cognitives
cursus
simpleConception et découverte des médicaments
Expliquer les principes de la découverte du médicament, depuis l’identification des cibles jusqu’à la définition du candidat clinique en passant par découverte et validation de la cible. La génération de nouvelles entités chimiques au niveau du hit (touche), leur optimisation pour arriver au composé « lead » (chef de file) et leur caractérisation en terme de PK (ADMET), PD (PoC chez des animaux). En plus, les étudiant-e-s comprennent, appliquent, évaluent le processus qui amène de la validation de la cible jusqu’au choix du candidat pour les essais cliniques.
Modélisation et analyse de données pour les
sciences pharmaceutiquesObjectifs Ce nouveau cours a pour objectif général l’acquisition des technologies numériques dans le cadre des sciences pharmaceutiques fondamentales et cliniques. Une attention particulière sera donnée à la modélisation de phénomènes biologiques et à l'analyse de données pour la pharmacie digitale.
Développement des médicaments
Développement des médicaments
Objectifs généraux du module
• Décrire le processus du développement des médicaments et les aspects
industriels liés.
• Discuter les propriétés des médicaments biotechnologiques et leurs
applications thérapeutiques.
• Expliquer les principes du ciblage des médicaments et les vecteurs
avancés de la "nanomédecine".
• Expliquer des méthodes de conditionnement et des excipients dans les
formulations de médicaments et expliquer leur fonction.Sciences cliniques • Capsules : nouvelles thématiques – oncologie, ORL, dermatologie, ophtalmologie – Populations vulnérables : pédiatrie, grossesse, gériatrie –… • Cas cliniques intégrés – Cardiovasculaire, pulmonaire, neurologique etc. – Thématiques transversales (EIs médicamenteux, polymédication)
Cas cliniques intégrés
• Approfondir les connaissances théoriques et développer des compétences pratiques
dans la gestion de situations cliniques.
• Développer les liens entre les connaissances des sciences fondamentales et cliniques
permettant de valoriser les compétences pharmaceutiques du pharmacien dans la
pratique clinique hospitalière et ambulatoire
Cours théoriques et travaux dirigés
hybrides et inversés,
simulation et évaluation de cas par des pairs
en favorisant un travail individuel et en groupe.
L’approche pédagogique est centrée sur le raisonnement clinique, la bonne utilisation des
ressources bibliographiques, la communication en santé et la contextualisation de la
prise en chargeProjet interdisciplinaire
Acquisition de compétences pour aborder un sujet nouveau
– recherche bibliographique
– lecture scientifique
– développement du sens critique
– confrontation d’idées
Apprentissage et analyse Synthèse
Jour 1 Jour 2 Jours 3-10 Jour 11
Présentations
Intro
Formation Travail en groupe
et
docu-
formation
mentaire
Suivi par les encadrants
docu-
(suite)
mentaire
Ceci est considéré comme un TD et votre présence est
obligatoire lors de l’introduction, la formation documentaire,
les réunions avec l’encadrant et la journée de présentationsProcessus de validation de
STAGE A OPTION: RECHERCHE,
ASSISTANAT, HOPITAL, AUTRE
14H958 – 5 ECTS
Resp. S. Rudaz
RDV sur Moodle pour toutes
informationsGuide de l’étudiant
…Humanitaire
Industrie
Unisanté
Vaccination
Militaire …Cursus 2020 - Master Examen
M1 M2
Federal
O N D J F M A M J J A S O N D J F M A M J J A S
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
1
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8 9 10 11 13 14 15 16 17 12 18 19 20 OSCE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 F
MUP 1 MUP 2
5
ECTS
Stage Options
NEW !!! Obligatoire (5) NEW !!!
Ce stage de 5 semaines peux être fait dès l’obtention du Bachelor.
Les ECTS sont délivrés en 5ème année.Option master
L’automne: septembre - décembre 2020
Printemps: février –mai 2021
Vous devez être contacté par l'enseignant avant le premier cours
Fin du cours: marqué
Contact: secetu-pharm@unige.ch
Responsable: Prof. Patrycja Nowak-Sliwinska
Patrycja.Nowak-Sliwinska@unige.ch2 cours sont obligatoires.
Au moins un cours choisi parmi les cours de pharmacie.
Code cours Période responsable
19H001 Automne Patrycja Nowak- Sliwinska
19H003 Automne Muriel Cuendet
19H010 Automne Eric Allémann / Yogi Kalia
19H002 Automne Chantal Csajka / Betrand Guignard
14H962 Printemps Olivier Dorchies
19H009 Printemps Leonardo Scapozza
Y. Dali / P. Nowak-Sliwinska / C.
14H963 Printemps
Bourquin / M . Cuendet
19H100 Printemps Sandrine Fleury
14F012 Printimps Serge Rudaz / JC Sanches
+ autres cours à la plateforme de la faculté de médecineSéance d’information pour les travaux de master,
période d’assistanat et stage à option
• Séance obligatoire: 30 septembre à 11 h, en présentiel
• Quelles démarches effectuer pour trouver un sujet de master à
l’Université, en industrie; en Suisse ou à l’étranger.
• Quelles démarches pour la période d’assistanat (stage en officine)
• Quelles démarches pour trouver un stage à option de 5 semaines
• Ces démarches commencent pour vous cet automne !
• Vous pouvez déjà consulter Moodle (Master 2ème année)Mobilité des étudiant(e)s Travaux de Master
1) Le projet de Master • Le projet du travail personnel de recherche effectué à l'étranger doit être de même niveau scientifique que les projets internes et ainsi être conforme aux exigences de la Section • Un rapporteur de la Section (niveau Prof/MER) suivra les progrès du projet. Il fait office de rapporteur et constitue le jury selon les dispositions de la Section. • La date de soumission et le lieu est fixée en coordination entre les enseignants de l'université hôte et le rapporteur • Basé sur l'évaluation par le jury, la Section donne des crédits pour le travail de recherche personnel
2) Swiss-European Mobility (SEMP, ex Erasmus) • Plusieurs conventions d’échange entre UniGe et universités hôtes en Europe. • Liste disponible sur le site web du Service des Affaires Internationales UniGe. • Souvent des interactions entre les enseignants UniGe et à l’université hôte. • Mêmes exigences par rapport à la durée, niveau scientifique, etc.
3) Autres: Corée du Sud, Japon, Australie, Etats-Unis, Madagascar, Nouvelle Zélande… • Initiative de l’étudiant d’identifier une université/enseignant hôte • Contacter GB pour validation • Possibilité d’un préavis négatif • Mêmes exigences par rapport à la durée, niveau scientifique, etc.
4) Personnes et institutions impliquées Pr. Gerrit Borchard, gerrit.borchard@unige.ch, Responsable pour la mobilité des étudiants de la Section Site web du Service des Affaires Internationales de l’Université de Genève: https://www.unige.ch/international/fr/ Guichet Mobilité de l'Université de Genève, Mme Isabelle de Vinck, Guichetmobilite@unige.ch, Uni Mail, bureau R055, +41 22 379 80 86 Site web de la Faculté de Pharmacie à l'Université de Montréal: http://www.pharm.umontreal.ca/accueil/ Site web de la Faculté de Pharmacie à l'Université Libre de Bruxelles: http://www.ulb.ac.be/facs/pharma/futur-etudiant.html
Institut des sciences pharmaceutiques
de Suisse occidentale (ISPSO)
Master Universitaire en Pharmacie
Introduction 2021-2023
Examen fédéral
Module «prestations pharmaceutiques»
(MUP2)Cursus 2021-2023 Diplôme
Bachelor Fédéral
Sciences Travail de
Sciences Sciences Pharmaceu- Recherche
Sciences
Biomédicale Pharmaceu- tiques
Naturelles
s tiques Compétence
s Santé
BUSP1
BUSP2 BUSP3
Publique Officine –
MUP1 Hôpital
Master
Selectionhttps://ispso.unige.ch/ispso/docs/reglements/MUP_PE_2021.pdf
En point de mire… l’examen fédéral https://www.bag.admin.ch/bag/fr/home/berufe-im- gesundheitswesen/medizinalberufe/eidgenoessische-pruefungen-universitaerer- medizinalberufe/eidgenoessische-pruefung-in-pharmazie.html
Passage des connaissances aux
compétencesCatalogue d’objectifs de formation en pharmacie
selon la LPMed
Version 2 (2016)
https://www.bag.admin.ch/dam/bag/fr/dokumente/berufe-
gesundheitswesen/medizinalberufe/eidg-pruefungen-universitaerer-
medizinalberufe/pharmazie/lernzielkatalog-pharmazie1.pdf.download.pdf/lernzielkatalog-
pharmazie-version-2.pdfEn point de mire… l’examen fédéral
Deux années intenses, riches en expériences sur le
terrain
… qui vont passer très vite
… une grande matière (contenu) et des compétences
pratiques nombreuses à assimiler et à exercer
Un conseil :
travailler régulièrement et dès la rentrée MUP1Examen fédéral en Pharmacie
Bâle
Berne
Genève
Zürich
Mêmes examens, les mêmes jours
Examen Examen QCM Examen OSCE
pratique
Connaissance des 2 jours (5 postes de
Préparations médicaments 10 min/jour)
pharmaceutiques
(130 questions) + Cas pratiques
en petites
quantités Droit et économie officinaux
(20 questions) (ordonnances, OTC,
suivi, prévention,
etc.)Objectifs généraux du cours « Prestations
pharmaceutiques »
q Cours obligatoire (ce n’est pas un répétitoire!)
q Consolider les connaissances et compétences acquises
durant le MUP1 et l’assistanat obligatoire en officine, dans
l’optique de se donner le maximum de chances pour
réussir l’examen fédéral, ainsi que d’exercer leurs habilités
à la communication: p.ex. QCM et OSCE «à blanc»
q En 2022: formation pratique aux techniques d’injection et
aux mesures d’urgence BLS en collaboration avec la Haute
Ecole de Santé (HEdS) de Genève (obtention d’une
attestation de certification)Calendrier
Veuillez toujours vous référer à l’horaire en ligne
https://ispso.unige.ch/horaires
Horaire Salle
Non PrésentielCalendrier
Affichage sur smartphones
Vue allégée pour plus de
lisibilité.
Certaines vues (ex: mois) ne sont pas
Horaire
disponibles
Salle
Non PrésentielCalendrier
Affichage des détails d’un cours
Click sur l’occurrence du cours (fonctionne également sur les vues smartphones)Formation continue pour pharmaciennes et
pharmaciensVous pouvez aussi lire
