N 19 JOURNAL DU GRETA MTI 93 - forpro-creteil

 
N 19 JOURNAL DU GRETA MTI 93 - forpro-creteil
AVRIL 2019

           N°19
JOURNAL
DU GRETA
MTI 93
N 19 JOURNAL DU GRETA MTI 93 - forpro-creteil
Sommaire
                         Edito                                                                        ………… 03

                   0 1   Le réseau des GRETA et la formation continue à l’Éducation Nationale

                         La formation continue à l’Education Nationale                                ………… 04
                         Organigramme et instances de décision                                        ………… 05
                         Présentation du réseau des GRETA de l’Académie de Créteil                    ………… 06
                         Les ambitions académiques de Créteil 2019-2022                               ………… 07
                         Les ressources du réseau de la formation continue de l’Académie de Créteil   ………… 08
                         Les ressources qualité du réseau des GRETA                                   ………… 09
                         Les engagements du réseau des GRETA                                          ………… 10

                   0 2   Le GRETA MTi 93

                         Les activités du GRETA MTI 93                                                ………… 11
                         L’offre du GMTI 93 par domaine                                               ………… 12
                         Les sites de formation du GMTI 93                                            ………… 15
                         Le système de management du GMTI 93                                          ………… 16
                         Les engagements du GMTI 93                                                   ………… 17
                         Les résultats du GMTI 93                                                     ………… 18

                   0 3   Les ressources du GRETA MTI 93

                         Les interlocuteurs du GRETA                                                  ………… 19
                         Coordonnées des contacts sur chaque site                                     ………… 20
                         Répartition des activités du GRETA MTI 93 par filières et sites              ………… 32

Antirouille N°19
N 19 JOURNAL DU GRETA MTI 93 - forpro-creteil
Antirouille N°19

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                             Edito                                                       en oeuvre par les différents personnels du Greta sont      en plus individualisés, et une concurrence accrue…
                                                                                         précieux et appréciés à leur juste valeur. Les résultats   Tous ensemble, nous devons construire de plus
                              Aujourd’hui, plus que jamais sûrement, nous devons         d’ensemble de nos enquêtes de satisfaction en sont         en plus du « sur mesure » et, une fois la formation
                              prouver que l’Education Nationale a toute sa place         le reflet. Les indicateurs sont en effet atteints, voire   achevée, mieux accompagner nos stagiaires à
                              au coeur de la Formation Tout au Long de la Vie,           même dépassés pour certains.                               retrouver un emploi sécurisé. Nous devons rester
                              en sachant nous adapter aux nouvelles exigences.                                                                      vigilants quant à leur satisfaction, notamment par
                              Nous nous devons de valoriser nos points forts :           Je tiens à remercier les personnels du Greta sur           le biais du site ANOTEA. Ces appréciations seront
                                                                                         la qualité de leur accueil, sur leur dévouement,           importantes, entre autres pour le choix d’un
                                                                                                  sur leur sens du service public et leur           organisme de formation par un candidat. C’est
                                        • Notre volontarisme pédagogique grâce à                 volonté de répondre aux problématiques            une priorité annoncée par les financeurs :
                                           l’intensification de l’individualisation des           de formation auxquelles nous devons faire         critère de retour à l’emploi pour juger de l’effica-
                                           parcours de formation : centre de ressources
                                                                                                  face. Tout ce que nous faisons illustre la        cité d’une formation. On s’y prépare : formation
                                           / e-greta / progressions pédagogiques et
                                                                                                  volonté de notre structure d’offrir, à nos        des formateurs, TRE, développement de parte-
                                           modalités pédagogiques multimodales.
                                                                                                  stagiaires et à nos financeurs, une qualité       nariats, achats de ressources, fichier entreprises
                                        • Notre capacité à accompagner nos stagiaires            de service, une image de dynamisme, de            centralisé et actualisé... Nous devons garder
                                           au retour à l’emploi. Car nos formations sont          modernité, d’ouverture sur un environne-          prioritairement à l’esprit les missions collectives qui
                                           porteuses d’emploi.                                    ment concurrentiel en perpétuelle muta-           sont celles du service public, dans un contexte où
                                                                                                  tion, où des valeurs comme la tolérance,          les textes législatifs sur la formation professionnelle
                                        • Notre action commerciale qui s’est orientée
                                                                                                  le respect, l’entraide ont leur place. Notre      sont en train d’être bouleversés. Dans ce nouvel
                                           vers la diversification des financements.
     Muriel SOLIBIEDA                                                                             structure a su rester à l’équilibre. Alors que    environnement, le Greta MTI 93 doit conforter sa
     Présidente du GRETA MTI 93
                                                                                                  souhaiter de plus ? Et bien que l’année à         place comme organisme de formation de qualité.
                              Notre capacité à anticiper au mieux les évolutions         venir soit meilleure que celle qui vient de s’achever      Nous devons donc rester en veille afin de prépa-
                              des attentes des usagers a déjà été éprouvée et            et que nous soyons en mesure de proposer à nos             rer et de nous adapter à la nouvelle réforme de la
                              le sera encore. Nous avons su démontrer notre              partenaires, stagiaires et financeurs, de nouvelles        Formation Professionnelle. Encore une fois, nous
                              savoir-faire, en 2018 comme avant, à analyser les          raisons de continuer à faire appel à nos services et       savons pouvoir compter sur vos compétences,
                              opportunités offertes par le marché de la formation        à nous faire confiance. Nous ne devons pas, sous           votre disponibilité et votre engagement pour relever
                              dans un contexte compliqué. En ce qui concerne les         prétexte d’avoir fait beaucoup, en rester là.              collectivement les défis qui nous attendent.
                              fonds privés, nous pouvons encore nous améliorer
                              et il est nécessaire de poursuivre car notre équilibre     Pour faire face à la nouvelle loi sur la liberté de        Muriel SOLIBIEDA, Présidente du GRETA MTI 93
                              en dépend. Force est de constater que, malgré              choisir son avenir professionnel, nous devons
                              ce temps qui passe, nous avons réussi à tenir le           faire preuve de réactivité face aux nouveaux
                              cap et à mener à bien un grand nombre de nos               enjeux : augmentations importantes des demandes
                              objectifs. L’engagement et la collaboration mise           individuelles de formation, des parcours de plus
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Antirouille N°19

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       LE RÉSEAU DES GRETA
       ET LA FORMATION CONTINUE À L’ÉDUCATION NATIONALE

La formation continue
à l’Éducation Nationale

       L’Éducation Nationale met en œuvre                     Ministère de L’Éducation Nationale
       son activité de formation profession-                  Le Ministre de L’Éducation Nationale met à disposition de la formation         Ministère
       nelle continue grâce à son réseau                      continue un bureau spécifique : la DGESCO (Direction Générale de             de l’Éducation
                                                                                                                                             nationale
       national d’opérateurs, les GRETA.                      l’Enseignement Scolaire) qui, parmi ses missions, aide à la mise en place
                                                              des démarches qualité et des systèmes d’information
       Les GRETA (GRoupements d’ETAblissements de
       l’Éducation Nationale) ont vu le jour suite à la loi   Rectorat de l’académie de Créteil
       du 16 juillet 1971 sur la formation professionnelle    Le Recteur est le chef des services de L’Éducation Nationale dans son          Rectorat
       et aux accords interprofessionnels de 1970.            académie. Il pilote la formation continue au niveau académique               de l’académie
                                                                                                                                             de Créteil
       Ils sont constitués d’Etablissements Publics Locaux
       d’Enseignements (EPLE), qui mutualisent leurs          DAFPIC
       moyens matériels et humains pour répondre aux          Le Délégué à la Formation Professionnelle Initiale et Continue impulse
       besoins des entreprises et des organisations           la politique rectorale en matière de formation continue dans le cadre           DAFPIC

       publiques et privées sur un bassin d’emploi.           des directives ministérielles
       Se situant sur un marché concurrentiel et fonction-
       nant sur fonds propres, le réseau national de la       GRETA MTI 93
       formation des adultes est un opérateur singulier qui   La structure support des activités de formation continue est un lycée,
       représente environ 5 % du marché de la formation,      support du Greta. Son chef d’établissement est l’ordonnateur du Greta        GRETA MTI 93

       tout en assurant une mission de service public.        (CESUP) et son agent comptable celui du Greta. La/le Président(e), élu(e)
                                                              parmi les chefs d’établissements adhérents au Greta, représente le Greta
       La formation continue tout au long de la vie           auprès des partenaires et anime l’équipe de direction, avec l’ordonnateur.
       de L’Éducation nationale est organisée
       sur 5 niveaux :                                        Etablissements
                                                              Les établissements adhérents mutualisent leurs compétences et leurs
                                                                                                                                           Établissements
                                                              moyens pour proposer des prestations de formation tout au long de la vie
                                                              aux adultes, adaptées aux besoins du territoire et aux bassins d’emploi
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                                                                                                                                                                 Limite du périmètre           Relations
                            LE RÉSEAU DES GRETA
                                                                                                                                                                 de certification              fonctionnelles
                            ET LA FORMATION CONTINUE À L’ÉDUCATION NATIONALE

                                                                                                                                                                 Instances externes             Relations

Organigramme
                                                                                                                                                                 au GRETA                       hiérarchiques

                                                                                                                                                                 Personnes             Italique Membre du comité

et instances de décision
                                                                                                                                                                 ou instances                   de direction
                                                                                                                                                                 du GRETA

                                                                                                            Ministère
                                                                                                          de l’Éducation
     INSTANCES                                                                                              Nationale
     DE DÉCISION

     CONSEIL
     D’ADMINISTRATION                                       Établissement support                                                                                           DAFPIC
     ÉTABLISSEMENTS
                                                                                                              Rectorat                                         Délégation Académique à la Formation
                                                                   du Greta                                    de Créteil                                        Professionnelle Initiale et Continue
     ADHÉRENTS

     ASSEMBLÉE GÉNÉRALE
                                                              Chef d’établissement                                                      9 CFC                          Chef d’établissement d’accueil /
                                    Agent comptable                                         Présidente                      Conseiller en formation continue
                                                             support / Ordonnateur                                             dont 1 animatrice qualité
                                                                                                                                                                        Responsables pédagogiques
     BUREAU

                                                                                                                                                                                              DDFPT
     RÉUNION DE DIRECTION                                                                                                                                                        (Directeurs Délégués Formations
                                                                                                                                                                                Professionnelles et Technologiques)

     COMMISSION DU PERSONNEL
                                                                               SIÈGE ADMINISTRATIF                                    CENTRES DE FORMATION
                                               AGENCE COMPTABLE :
                                                                               ET COMMERCIAL
                                               assistants comptables
                                                                                                                                      • Coordonnateurs
     REVUE DE DIRECTION                                                        • 1 CAAF (Chargé des affaires                         • Assistants Formateurs
                                                                                  administratives et financières)                     • Animateurs centres de ressources
                                                                               • 1 Adjointe au CAAF - RH
                                                                               • Chargées de missions
                                                                                  et assistantes de gestion
                                                                               • Chargées d’accueil

05
Antirouille N°19

0 1
      LE RÉSEAU DES GRETA
      ET LA FORMATION CONTINUE À L’ÉDUCATION NATIONALE                                                Les GMTE :
                                                                                                      GRETA des Métiers et des Techniques Economiques,

Présentation du réseau
                                                                                                      dispensent des formations dans les domaines suivants :

                                                                                                      Formations transverses

des GRETA de l’Académie                                                                               Hôtellerie / Restauration / Tourisme

de Créteil                                                                                            Informatique / Multimédia

      Depuis plus de 40 ans, le Réseau des GRETA                                                      Ressources humaines
      offre une palette de prestations couvrant les besoins
      des salariés et demandeurs d’emploi, tant sur le champ                                          Tertiaire administratif et financier
      de l’orientation et accompagnement RH (DABM),
      qu’en formation (GRETA) et accompagnement VAE                                                   Transport et logistique
      (DAVA et CAVA). Il propose des parcours permettant
      à chacun de développer ses compétences, d’accéder                                               Vente / Relation clients
      à une qualification, d’obtenir une certification,
      de préparer une reconversion professionnelle
      ou une insertion professionnelle de qualité.

      Un maillage territorial au service                                                              Les GMTI :
      de tous les publics                                                                             GRETA des Métiers et des Techniques Industrielles,
                                                                                                      dispensent des formations dans les domaines suivants :

      Le réseau de la formation des adultes de l’académie de Créteil comprend                         Aide et soins aux personnes
      180 lieux de réalisation des prestations de formation (6 GRETA), 3 Dispositif
      Académique de Bilan et Mobilité (DABM) et 1 Centre Académique de                                Bâtiment et Travaux Publics
      validation des Acquis (CAVA). Les GRETA sont organisés par métiers.
      Implantés à 90 % dans les établissements scolaires de l’académie,                               Cadre de vie / Hygiène / Propreté / Sécurité
      ils accueillent chaque année plus de 30 000 adultes.
                                                                                                      Horticulture et Paysage

                 38 999M€                           30 635
      EN 2017

                                                                                      DE L’ACADÉMIE

                                                                                                      Industrie / Artisanat - Mode
                                                                                       DE CRÉTEIL
                                                                                        CHIFFRES

                 de chiffre d’affaires              bénéficiaires accueillis

                 3,7 millions
                                                                                                      Ressources Humaines

                 d’heures-stagiaires                                                                  Formations transverses
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Antirouille N°19

 0 1
                             LE RÉSEAU DES GRETA
                             ET LA FORMATION CONTINUE À L’ÉDUCATION NATIONALE

Les ambitions académiques
de Créteil 2019-2022
                                                                                                           AMBITION 2
                                                                                                           Engager le réseau dans l’ère de l’innovation
                                                                                                           et capitaliser nos savoir-faire en termes
                                                                                                           de parcours individualisés pour nos clients
                                                                                                           et nos personnels.

AMBITION 1                                                     La stratégie du réseau de la formation      • P
                                                                                                              ermettre au plus grand nombre de

Renforcer la position des GRETA, des
                                                               des adultes de l’académie de Créteil          développer leurs compétences, progresser
                                                                                                             professionnellement et de sécuriser leurs parcours.
DAVA, des DABM et du CFA académique de                         s’inscrit dans un contexte de profonde
l’Académie de Creteil sur le marché de la                      mutation et s’appuie sur les orientations   • Construire des parcours agiles et intelligents.
formarion professionnelle.                                     nationales de la DGESCO1 et rectorales.     • A
                                                                                                              nalyser, partager, transformer nos
                                                                                                             ingénieries de formation et financières.
• A
   dapter nos organisations à la réforme                                                                  • M
                                                                                                              ettre en oeuvre un projet de prévention
  de la formation professionnelle au sein                                                                    des risques professionnels.
  de la région académique IDF.

• M
   esurer et analyser l’activité en
  continu pour nous adapter.
                                                                                GOUVERNANCE
• Diversifier les financements.                                                                           AMBITION 3
• D
   iversifier notre offre et nos actions
  commerciales, les rendre efficaces et profitables
                                                                                     3                     Intégrer, développer, fidéliser
                                                                                                           des partenariats internes et externes
  pour chaque individu et chaque organisation.                                  AMBITIONS                  dans une logique de confiance et une
                                                                                ACADÉMIQUES                éthique de projets partagés
• D
   évelopper des modes d’organisation agiles
  et collaboratifs permettant une évolution
  rapide et efficiente face aux changements                                                                • F
                                                                                                              aire évoluer les systèmes de la formation tout
  et aux incertitudes dans le cadre des                                     pour le développement            au long de la vie avec les partenaires internes
  démarches qualité et RSO (Responsabilité                                du réseau de la formation          et externes dans une démarche d’harmonisation
  Sociétale des Organisations).                                            tout au long de la vie au         et de mutualisation des outils et des pratiques.
• A
   nticiper la convergence des                                             service de nos clients.        • T
                                                                                                              ravailler sur des partenariats
  dispositifs d’alternance.                                                                                  et des collaborations efficientes.
• E
   ngager le réseau dans la certification
  qualité : Eduform et Iso 9001.

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  0 1                                                                                                                          Ressources
                                                                                                                               communication
                            LE RÉSEAU DES GRETA
                            ET LA FORMATION CONTINUE À L’ÉDUCATION NATIONALE

Les ressources du réseau
de la formation continue
                                                                                                                               Le site académique
                                                                                                                               www.forpro-creteil.org

de l’Académie de Créteil                                                                                                       Le site académique a renforcé la visibilité de l’offre
                                                                                                                               du réseau, et on a pu constater une amélioration du
                                                                                                                               référencement naturel et de la responsivité (com-
                                                                                                                               patibilité mobiles/tablettes). L’origine des visite par
Ressources                                                                                                                     sources (appareils, toutes sources confondues)

pédagogiques                                                                                                                   montre la hausse du trafic via mobiles (+ 60,47 %
                                                                                                                               par rapport à 2016), représentant environ 1/3 des
                                                                                                                               consultations des internautes.
La plate-forme de formation à distance «E-Greta»                                   La plate-forme
                                                                                   de tests «E-prepa»                          La communication renforcée
Toujours plus utilisée en formation, présentielle ou à distance, la plateforme                                                 par la présence accrue sur les
e-greta est régulièrement enrichie ; elle permet la création de parcours ­         2017 a permis la mise à disposition         réseaux sociaux
d­e­formation incluant la FOAD (Formation Ouverte et A Distance), adaptés à        nationale d’un outil numérique
chaque apprenant en fonction de son rythme d’apprentissage. Les parcours           d’évaluation et de positionnement           Les pages «GRETA Créteil» ouvertes sur Facebook,
personnalisés représentent plus de la moitié des prescriptions en 2017 (40         des candidats avant leur entrée             Twitter, Linkedin progressent en visibilité. Chaque
% en 2014). La création d’outils interactifs en lien avec l’évolution de l’offre   en formation.                               GRETA a également sa page et communique sur
de formation des GRETA est réalisée au fur et à mesure des besoins.                                                            son offre de formation, ses événements, les résul-
                                                                                   Le centre académique                        tats de ses stagiaires.
                                                                                   de ressources (CAR)
                                                                                                                               L’ouverture de la chaîne Youtube
             9 776                                                                 Assurant une veille documentaire
             stagiaires inscrits sur la plateforme                                 et sectorielle sur les champs intéressant   Les films promotionnels ou pédagogiques sont mis
EN 2017

                                                                                   le développement de la formation            en ligne au fur et à mesure sur notre chaîne : en 2017,
                                                                                   continue des adultes, le CAR capitalise,    valorisation des formations en chaudronnerie indus-
             + 3000 modules                                                        mutualise et met à disposition              trielle, métiers du bois, coiffure esthétique, second
             de formation regroupant des ressources                                de multiples ressources et publie           oeuvre (peinture carrelage), fleuristerie par exemple.
             éditeurs (13 partenaires), et des                                     des produits documentaires
             créations réalisées par le réseau.

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                  LE RÉSEAU DES GRETA                                                           ENGAGEMENTS
                  ET LA FORMATION CONTINUE À L’ÉDUCATION NATIONALE
                                                                                                POUR UNE FORMATION DE QUALITE
                                                                                                Les clients et bénéficiaires de nos prestations ont

Ressources qualités
                                                                                                la garantie de disposer des services suivants :

du réseau des GRETA
                                                                                                        1.        Accès rapide et guidé à l’information sur l’offre de service

                                                                                              2.      Qualité de l’accueil

                                                                                                                  Conseil personnalisé sur les prestations et leurs possibilités
                                                                                                        3.        de financement

La mission du CNRQ, Le Centre National                                                        4.      Proposition d’une large gamme de prestations

de Ressources Qualité en formations adultes, portée
par l’académie de Créteil, recouvre les activités                                                       5.        Co-construction d’une réponse sur mesure

de capitalisation, publication et diffusion de
ressources relatives aux démarches de labellisation                                           6.      Contractualisation avec le bénéficiaire sur les objectifs,
                                                                                                      les contenus et les modalités de la/des prestation(s)
et de certification qualité du réseau des GRETA.
                                                                                                                  Accompagnement, suivi, évaluation et réajustement du parcours
                                                                                                        7.        du bénéficiaire tout au long de la prestation par un référent dédié

                                                                                                      Adaptation à chaque prestation et pour chaque bénéficiaire
                                                                                              8.      des locaux et des moyens pédagogiques, méthodes, supports,
                                                                                                      outils et matériels de la prestation
                  Charte Marianne
                  Le service public s’engage
                                                                                                        9.        Évaluation et reconnaissance des acquis et certification
                  pour améliorer la qualité de service
                                                                                                      Qualification(s) et compétence(s) des intervenants garanties
                                                                                          10.         et développées tout au long de la vie

                                                                                                     11.          Prise en compte de la satisfaction des clients et des bénéficiaires

                  Charte Label Eduform                                                   12.          Amélioration continue des prestations et des formations
                  13 engagements pour une formation de qualité
                                                                                                                  Prise en compte des attentes des parties prenantes en matière de
                                                                                                     13.          Responsabilité Sociale des Organisations et de Développement
                                                                                                                  Durable

                                                                     CHARTE RELATIVE AUX ENGAGEMENTS DE SERVICE
                                                                     RESEAU DES GRETA - 2016

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       LE RÉSEAU DES GRETA                                        1 I La France est une République indivisible,                                  2 I La République laïque organise
                                                                  laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité
       ET LA FORMATION CONTINUE À L’ÉDUCATION NATIONALE           devant la loi, sur l’ensemble de son territoire, de tous
                                                                                                                                                 la séparation des religions et de l’État.
                                                                                                                                                 L’État est neutre à l’égard des convictions
                                                                  les citoyens. Elle respecte toutes les croyances.                              religieuses ou spirituelles. Il n’y a pas
                                                                                                                                                 de religion d’État.

Les engagements du réseau
des GRETA en Ile de France                                        3 I La laïcité garantit la liberté de conscience à
                                                                  tous. Chacun est libre de croire ou de ne pas croire.
                                                                  Elle permet la libre expression de ses convictions,
                                                                                                                                      4 I La laïcité permet l'exercice
                                                                                                                                      de la citoyenneté, en conciliant
                                                                                                                                      la liberté de chacun avec l’égalité
                                                                                                                                                                                     5 I La République assure
                                                                                                                                                                                     dans les établissements
                                                                  dans le respect de celles d’autrui et dans les limites              et la fraternité de tous dans le               scolaires le respect
                                                                  de l’ordre public.                                                  souci de l’intérêt général.                    de chacun de ces principes.

       Charte de la diversité
       Charte pour recruter sans discriminer
       dans le réseau des Greta d’ile de France
                                                                                           La Nation confie à l’École la mission de faire partager
                                                                                                 aux élèves les valeurs de la République.
       Promotion égalité professionnelle                       6 I La laïcité de l’École offre aux
       Femmes / Hommes
                                                               élèves les conditions pour forger leur
                                                               personnalité, exercer leur libre arbitre              7 I La laïcité assure aux élèves                   8 I La laïcité permet l'exercice
                                                                                                                                                                        de la liberté d'expression des élèves
                                                               et faire l'apprentissage de la                        l’accès à une culture commune
                                                                                                                                                                        dans la limite du bon fonctionnement
                                                               citoyenneté. Elle les protège de tout                 et partagée.
                                                                                                                                                                        de l’École comme du respect des valeurs
                                                               prosélytisme et de toute pression                                                                        républicaines et du pluralisme des
                                                               qui les empêcheraient de faire leurs                                                                     convictions.
                                                               propres choix.

                                                                                                                10 I Il appartient à tous les personnels
                                                            9 I La laïcité implique le rejet
                                                                                                                de transmettre aux élèves le sens et la valeur
                                                                                                                de la laïcité, ainsi que des autres principes               11 I Les personnels ont un
                                                            de toutes les violences et de toutes                fondamentaux de la République. Ils veillent                 devoir de stricte neutralité : ils ne
       Engagement pour l’emploi des personnes               les discriminations, garantit l’égalité             à leur application dans le cadre scolaire.                  doivent pas manifester leurs
                                                                                                                                                                            convictions politiques ou religieuses
                                                            entre les filles et les garçons et repose           Il leur revient de porter la présente charte
       en situation de handicap                             sur une culture du respect et de la                 à la connaissance des parents d’élèves.                     dans l’exercice de leurs fonctions.
                                                            compréhension de l’autre.

                                                                        12 I Les enseignements sont laïques. Afin de garantir aux élèves                             13 I Nul ne peut se prévaloir
                                                                        l’ouverture la plus objective possible à la diversité des visions du monde
                                                                                                                                                                     de son appartenance religieuse pour
                                                                        ainsi qu’à l’étendue et à la précision des savoirs, aucun sujet n’est a priori
                                                                                                                                                                     refuser de se conformer aux règles
                                                                        exclu du questionnement scientifique et pédagogique.
                                                                                                                                                                     applicables dans l'École de la
                                                                        Aucun élève ne peut invoquer une conviction religieuse ou politique
                                                                                                                                                                     République.

       Charte développement durable
                                                                        pour contester à un enseignant le droit de traiter une question au
                                                                        programme.

       des établissements publics
                                                                                                                                                15 I Par leurs réflexions et leurs activités, les élèves
       Engagement dans la démarche de Responsabilité       14 I Dans les établissements scolaires publics, les règles de vie
                                                                                                                                                contribuent à faire vivre la laïcité au sein de leur établissement.

       Sociétale des organisations du réseau des Greta
                                                           des différents espaces, précisées dans le règlement intérieur,
                                                           sont respectueuses de la laïcité. Le port de signes ou tenues par
                                                           lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance
       d’île de France                                     religieuse est interdit.

                                                          Charte de la laïcité à l’école
                                                          Faire partager les valeurs de la république
10
0 2
                           Antirouille N°19
                                                                                     Répartition de l’activité 2017
                           LE GRETA MTI 93
                                                                                                               LÉGENDE                                                                  4%
                                                                                                               BTP

Les activités
                                                                                                               Bâtiment – construction – gros œuvre –
                                                                                                                                                                                                    29%
                                                                                                               finitions – peinture – isolation – structures              28%
                                                                                                               métalliques

du GRETA MTI 93
                                                                                                               Energie - chaud – froid – renouvelable -
                                                                                                               génie climatique
                                                                                                               Bois et ameublement – Bureau d’études
                                                                                                                                                                           10%               29%
                                                                                                               HORTI
Le GRETA MTI 93 est implanté en Seine-Saint-         Le lycée Gustave Eiffel à Gagny, en tant qu’éta-          Horticulture paysage

Denis, département caractérisé par une forte         blissement support du GMTI 93, en assure la gestion
                                                                                                               ASP
proportion de personnes éloignées de l’emploi,       budgétaire et financière.                                                                                 INDUSTRIE
                                                                                                               Santé
                                                                                                                                                               Mécanique automobile – aéronautique –
et une volonté affichée des services publics de                                                                Esthétique coiffure                             maintenance – métallurgie - chaudronnerie
répondre à leur besoin de qualification et d’in-     Les services administratifs sont composés :               Sanitaire et social                             Structures métalliques
sertion professionnelle.                                                                                                                                       Electricité - électrotechnique – photovoltaïque
                                                                                                               ECHP                                            – ferroviaire - aéroportuaire
Il s’appuie sur le dynamisme économique de ce          • de l’agence comptable située dans les
                                                                                                               Sécurité biens et personnes -                   Industries Graphiques – dessin industriel
département et sur ses partenaires, pour pro-            locaux de l’établissement support
                                                                                                               Gardiennage Nettoyage                           Mode et Artisanat – Maroquinerie -
poser une offre de formation locale et adaptée                                                                 assainissement – hygiène et propreté            Habillement
                                                       • du siège administratif et commercial situé dans
aux demandes des stagiaires et aux besoins                 les locaux du lycée Le Corbusier à Aubervilliers
des bassins d’emploi. En tant que service ­public,
nous avons pour ambition de développer la
Formation Tout au Long de la Vie au sein
de l’Education ­Nationale, en s’appuyant sur un
Contrat ­d’Objectifs, signé avec le Rectorat de
                                                         Le GMTI 93 c’est aussi l’utilisation de plateaux techniques professionnels pour des mises
l’académie de Créteil.
                                                         en situation d’apprentissage en pratique :
Le GMTI 93 est un organisme de formation
­comprenant 37 établissements membres, dont                         10 plateaux techniques spécialisés                                   3 plateaux techniques spécialisés
28 accueillent des formations sur l’année scolaire                  dans le bâtiment, dont une plateforme                                dans la propreté et la sécurité
2018 / 2019. Il a réalisé 5 926 594 € de Chiffre                    innovante PRAXIBAT®                                                  des biens et des personnes
d’Affaires en 2017, pour 546 335 Heures sta-
giaires et 3 045 bénéficiaires.                                     3 plateaux techniques spécialisés dans                             12 plateaux techniques spécialisés
                                                                    l’horticulture et l’aménagement paysager                             dans l’aide et soins aux personnes,
Il s’appuie sur les compétences d’une équipe de­                                                                                         dont 5 appartements pédagogiques
52 personnels permanents et de 250 forma-                           14 plateaux techniques spécialisés
teurs vacataires, afin d’assurer les prestations                    dans l’industrie
de formation, conseil et accompagnement.

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                            LE GRETA MTI 93

L’offre du GRETA MTI 93 par domaine

L’atout de ces établissements regroupés                     Des formations de proximité                               • Des formations certifiantes : soit des diplômes
autour du GMTI 93 est de travailler                                                                                       (Certificat d’Aptitude Professionnelle, Mention
ensemble, de s’enrichir ainsi des                           Les établissements du Greta sont répartis sur                 Complémentaire, Baccalauréat Professionnel, Brevet
                                                                                                                          Professionnel, Brevet de Technicien Supérieur…),
compétences collectives et de participer,                   tout le département de Seine Saint Denis, offrant
                                                                                                                          soit des titres professionnels des Ministères de la
selon la demande des clients, à la                          ainsi une couverture géographique complète et de
                                                                                                                          Santé, du Travail ou de la Jeunesse et des Sports…
construction de réponses formation                          proximité. Le Greta peut également intervenir en
                                                                                                                      • Des formations qualifiantes visant l’acquisition
toujours plus élaborées et sur des                          entreprises et au sein des collectivités territoriales.
                                                                                                                          de compétences professionnelles (Certificat
domaines variés et innovants.                                                                                             de Compétences Professionnelles, Certificat
                                                                                                                          de Qualification Professionnelle…).
C’est ainsi que le Greta MTI 93 peut garantir la qualité    Des formations adaptées
                                                                                                                      •Des formations en alternance organisant la
des formations :                                            et diversifiées
                                                                                                                         complémentarité entre travail et formation.

                                                                                                                      • Des formations modulaires dont l’objectif
Des formations professionnelles                             Les formations sont conçues par des équipes com-
                                                                                                                          est le perfectionnement ou l’acquisition de
                                                            posées de Conseillers en Formation Continue et de
                                                                                                                          savoir-faire professionnels nouveaux.
Les plateaux techniques sont installés au sein              formateurs techniques. Ils sont experts en analyse
                                                                                                                      • Des formations « à la carte » conçues et réalisées
d’infrastructures modernes et adaptées. D’autre part,       des activités, en construction de référentiels et de
                                                                                                                          à la demande d’entreprises, d’organisations, de
les formateurs sont issus de la profession et en contact    dispositifs de formation adaptés aux réalités des             particuliers ou encore de prescripteurs publics,
régulier avec elle. Des Conseillers en Formation            métiers. Le Greta propose :
                                                                                                                      • Un accès aux métiers techniques facilité par
Continue sont chargés de piloter des actions de formation
                                                                                                                         la préparation au socle de connaissances et
en collaboration avec les interlocuteurs identifiés des                                                                  compétences (habilitation nationale du réseau
branches professionnelles, des Organismes Paritaires                                                                     des Greta pour la certification CLÉA)
Collecteurs Agréés, des territoires...

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        LE GRETA MTI 93

L’offre du GRETA MTI 93 par domaine

       Le Greta des Métiers et des Techniques                                            Industrie
                                                                                         Métiers du gros et second œuvre, de l’Energie
       Industrielles du 93 accueille, conseille, forme et offre un
       dispositif complet de formations tout au long de la vie.                   AUTOMOBILE
                                                                                  Accès à la qualification aux Métiers de l’automobile
       Il propose des formations dans les domaines :                              CAP Maintenance des véhicules automobiles
                                                                                  Mention complémentaire Maintenance des systèmes embarqués de l’automobile

                                                                                  ÉLECTRICITÉ-ÉLECTROTECHNIQUE
              Aide et Soins à la personne                                         Accès à la qualification Électricité - Maintenance des équipements industriels
              Santé, Petite Enfance, Esthétique, Services aux personnes           CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques
                                                                                  Bac pro Électrotechnique, énergie équipements communicants
                                                                                  Bac pro Maintenance des équipements industriels
        DEAES Diplôme d’État Accompagnant Éducatif et Social
                                                                                  IRCC : Installateur des réseaux câblés de communication (Titre Professionnel)
        DEAS Diplôme d’État Aide-soignant
                                                                                  TRCC : Technicien des réseaux câblés de communication (Titre Professionnel)
        DEAP Diplôme d’État Auxiliaire de Puériculture
                                                                                  Mention complémentaire Technicien Ascensoriste
        DEME Diplôme d’État Moniteur Educateur
                                                                                  Monteur en éclairage public
        Préparation aux Concours d’entrée en école d’Aide soignant ;
        Préparation aux Concours d’entrée en école d’Auxiliaire de Puériculture
        Accès à la qualification aux Métiers des services aux personnes           FERROVIAIRE-AÉROPORTUAIRE
        CAP Accompagnant Educatif Petite enfance                                  Accès à la qualification aux métiers de l’aéronautique
        Assistant maternel - Assistant de soins en gérontologie                   CAP aéronautique option structures
        ADVF Assistant de vie aux familles (Titre Professionnel)                  BAC Pro Aéronautique
        CAP Esthétique, Cosmétique, Parfumerie                                    CERTIFICATION PART 147
        CAP Coiffure

                                                                                  DESSIN INDUSTRIEL - IMPRIMERIE
                                                                                  DAO AUTOCAD - SOLIDWORKS –
                                                                                  Conducteur de machines d’impression OFFSET et numérique
                                                                                  Graphiste en PAO

                                                                                  MODE - ARTISANAT
                                                                                  CAP Maroquinerie
                                                                                  Bac pro métiers de la mode

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                                                                                                     Bâtiment
 0 2                                                                                                 Métiers du gros et second œuvre, de l’Energie
       LE GRETA MTI 93

                                                                                             ENERGIE ET GÉNIE CLIMATIQUE
                                                                                             Accès à la qualification Métiers de l’énergie et du froid

L’offre du GRETA MTI 93
                                                                                             Accès à la qualification Energie - Sanitaire ou thermique
                                                                                             CAP Installateur en froid et conditionnement d’air
                                                                                             CAP Monteur en Installations thermiques (MIT) et sanitaires (MIS)

par domaine
                                                                                             Technicien Maintenance en Chauffage Ventilation et Climatisation (Titre Professionnel)
                                                                                             Technicien d’intervention en froid et climatisation (Titre Professionnel)
                                                                                             Initiation plomberie
                                                                                             Habilitation à la pose et à la maintenance des ensembles de protection contre les retours
                                                                                             d’eau (Disconnecteur)
                                                                                             Manipulations des fluides frigorigènes catégorie 1,2,3,4

                                                                                             MENUISIER STRUCTURES MÉTALLIQUES
                                                                                             Accès à la qualification aux Métiers de Serrurerie-Métallerie
              Cadre de vie, Hygiène, Propreté, Sécurité des                                  CAP Serrurier-Métallier
              biens et des personnes, Gardien d’immeuble                                     CAP menuisier poseur Installateur

       Certificat de qualification professionnelle Agent de sécurité                         BOIS
       Certificat de qualification professionnelle Service de sécurité incendie assistance   Accès à la qualification aux Métiers du bois
       à la personne (SSIAP 1-2-3)                                                           CAP Ebéniste
       CAP Gardien d’immeubles                                                               Poseur installateur de Menuiseries, fermetures et équipements (Titre Professionnel)
       Titre Professionnel Hygiène - propreté                                                Menuisier agenceur (Titre Professionnel)
       Sauveteur secouriste du travail
       Socle de connaissances et de compétences professionnelles CLEA
                                                                                             BUREAU D’ÉTUDE
                                                                                             Technicien d’étude du bâtiment en dessin de projet
                                                                                             BTS métiers du Géomètre Topographe et de la modélisation numérique

             Horticulture et Paysage                                                         CARRELAGE
             Paysagisme d’intérieur, Fleuristerie, Elagage                                   Accès à la qualification aux Métiers de la finition
                                                                                             CAP Carreleur-Mosaïste
       Accès à la qualification Métiers du commerce et de la vente : fleuriste
       CAP Fleuriste                                                                         GROS OEUVRE
       CAPa Jardinier paysagiste -,                                                          Accès à la qualification aux Métiers du gros œuvre
       BPA Travaux et aménagements paysagers                                                 CAP Constructeur en béton armé du bâtiment
       Certificat de spécialisation taille et soins des arbres                               CAP Maçon - CAP Maçon spécialisation voirie réseaux divers
                                                                                             Chef d’équipe Gros Oeuvre (Titre Professionnel)
                                                                                             Conducteur de travaux dans le BTP - outils de pilotage

                                                                                             ISOLATION INTÉRIEURE ET EXTÉRIEURE
                                                                                             Accès à la qualification Plaquiste
                                                                                             Plaquiste (Titre Professionnel)

                                                                                             CARRELAGE
                                                                                             Accès à la qualification aux Métiers de la finition
                                                                                             CAP Peintre applicateur de revêtements
14
Antirouille N°19

 0 2                                                                                                                                                   AULNAY-SOUS-BOIS
                                                                                                                                          Lycée des métiers polyvalent VOILLAUME
                               LE GRETA MTI 93                                                                                                               Collège Pablo NERUDA

                                                                                                                                                  TREMBLAY-EN-FRANCE

Sites de formation - GRETA MTI 93
                                                                                                                                               Lycée des métiers Hélène BOUCHER

                                                                                                                                                                       VILLEPINTE
                                                                                                                                             Lycée des métiers Georges BRASSENS
     SAINT-DENIS                                                                                        DRANCY
     Lycée des métiers polyvalent SUGER                                                            Lycée polyvalent
                                                                                                                                                                           SEVRAN
     Lycée professionnel Frédéric BARTHOLDI                                                     Eugène DELACROIX
                                                      LA COURNEUVE                                                                                               Collège Paul PAINLEVE
     Lycée des métiers polyvalent d’application                                         Lycée des métiers polyvalent
                                                      Lycée professionnel
     de l’E.N.N.A                                                                                 Paul Le ROLLAND
                                                      Denis PAPIN                                                                             LES PAVILLONS SOUS BOIS
     Lycée Angela DAVIS
                                                                                                                                          Lycée des métiers Claude Nicolas LEDOUX
                                                                                           LE BLANC-MESNIL
     AUBERVILLIERS                                                                              Lycée professionnel
                                                                                                                                                         CLICHY-SOUS-BOIS
     Lycée professionnel                                                                  Aristide BRIAND DRANCY
                                                                                                                                                    Lycée polyvalent Alfred NOBEL
     Jean-Pierre TIMBAUD
     Lycée Le CORBUSIER
                                                                                                                                                                  LIVRY-GARGAN
                                                                                                                                                 Lycée des métiers polyvalent Henri
     SAINT-OUEN
                                                                                                                                                                           SELLIER
     Lycée des métiers polyvalent
     Marcel CACHIN
                                                                                                                                                                        LE RAINCY
                                                                                                                                                   Lycée des métiers René CASSIN
     BOBIGNY
     Lycée Alfred COSTES
                                                                                                                                                                   VILLEMOMBLE
     Lycée André SABATIER
                                                                                                                                                   Lycée polyvalent Blaise PASCAL
     Collège Auguste DELAUNE

                                                                                                                                                                            GAGNY
     PANTIN
                                                                                                                                                    Lycée général et technologique
     Lycée polyvalent Lucie AUBRAC                                                                                                                                 Gustave EIFFEL

     ROMAINVILLE
     Lycée des métiers polyvalent LIBERTE
     Collège Gustave COURBET
                                                                                                                                                  LEGENDE
     BAGNOLET                                         NOISY LE SEC                                                                                Horticulture et Paysage : Paysagisme d’intérieur,
                                                      Lycée Théodore MONOD                                                                        Fleuristerie, Elagage
     Lycée des métiers Eugène HENAFF
                                                                                                                                                  Bâtiment : Métiers du gros et second œuvre,

     MONTREUIL                                                                                                                                    de l’Energie

     Lycée des métiers polyvalent de l’horticulture                                                                                               Aide et Soins à la personne : Santé, Petite
                                                      ROSNY SOUS BOIS                           BONDY
     et du paysage                                                                                                                                Enfance, Esthétique, Services aux personnes
                                                      Lycée professionnel Jean MOULIN           Lycée Madeleine VIONNET
     Lycée des métiers professionnel CONDORCET                                                                                                    Industrie : Automobile, Aéronautique,
     Lycée Eugénie COTTON                                                                                                                         Electronique, Audiovisuel et Multimédia, Mode

                                                                                                                                                  Cadre de vie, Hygiène, Propreté, Sécurité
                                                                                                NEUILLY-SUR-MARNE
15
                                                                                                                                                  des biens et des personnes, Gardien d’immeuble
                                                                                                Lycée des métiers Nicolas-Joseph CUGNOT
Antirouille N°19

 0 2                                                                                        L’organisation du GRETA MTI 93 s’appuie depuis 2008 sur
                  LE GRETA MTI 93
                                                                                            une démarche qualité, validée par la certification ISO 9001.

Le système
                                                                                            Elle structure le fonctionnement du Greta autour de 4 processus :
                                                                                            GOUVERNANCE, PRESTATIONS, RESSOURCES HUMAINES, GESTION.

de management                                                                               Si les missions spécifiques d’animatrice qualité, de pilotes de processus,

du GRETA MTI 93
                                                                                            d’auditeurs internes et d’assistante qualité sont identifiées au sein
                                                                                            du GRETA MTI 93, il est de la responsabilité de chaque membre du GRETA
                                                                                            de contribuer, dans ses activités quotidiennes, à l’atteinte des objectifs
                                                                                            et de s’associer à cette volonté d’amélioration continue.

                                                     GRETA MTI 93

                                                                                                                     PROCESSUS 1

                                                                                                                  GOUVERNANCE
                                                                                    PROCESSUS 4
 CONTEXTE                           PROCESSUS 2

 DE L’ORGANISME                PRESTATIONS                                          GESTION                           M. SOLIBIEDA

                                                                                                                    PROCESSUS 1A
                                     M. SOLIBIEDA                                     T. SURSIN
                                                                                                              Stratégie et orientations
                                                                                                                                                     SATISFACTION
                                    PROCESSUS 2A                             Gestion des moyens                        M. SOLIBIEDA                  DU CLIENT
                                                                            matériels, informatiques,
                                 • Écoute client                                                                    PROCESSUS 1B
                                                                           administratifs et financiers
 EXIGENCES                        • Promotion                                                                 Maîtrise et amélioration
 DU CLIENT                  • Réponse à la demande                                   T. NADAUD
 (STAGIAIRES                                                                         K. ZEGGOUT                        V. AUDIGUIER
                                     J. KOUATI
 ET FINANCEURS)
                                     N.LEGRAND
                                                                                                    PROCESSUS 3
                                     S. NUNES
                                                                                                  RESSOURCES                                         PRODUITS
                                                                                                   HUMAINES                                          ET SERVICES
                                    PROCESSUS 2B
                                                                                                      T. SURSIN
                                    • Réalisation
 PARTIES
 INTERESSÉES                         C. COILLOT                                                       Gestion
 PERTINENTES                                                                                  des ressources humaines
                                     L.GHELEYNS
                                                                                                      T. SURSIN
                                                                                                      F. HADDAD

                   Cartographie des processus          Surveillance générale du processus             Pilotage fonctionnel des processus
16
Antirouille N°19

 0 2
                     LE GRETA MTI 93

Les engagements du GRETA
                                               Les enjeux de la réforme de la formation professionnelle
     Le GMTI 93 est certifié
     ISO 9001: 2015                            Le contexte actuel de réforme de la formation, suites à la loi « pour la liberté de choisir
                                               son avenir professionnel » du 5 septembre 2018, va impacter la formation professionnelle
                                               et continue. Et pas seulement du point de vue des organismes de formation, qui vont devoir
                                               s’adapter, mais également du point de vue des usagers, qui vont avoir un accès plus direct aux formations.

     Il a également obtenu le Certificat
     AFAQ ISO 9001 : 2015 appliqué             Les grandes lignes de la réforme portent sur :
     aux Organismes de Formation
                                                  • Le CPF, Compte Personnel de Formation,                         • La création d’une certification qualité unique
     Professionnelle et Continue – juin                                                                                 pour tous les organismes de formation
                                                     qui est crédité en euros. La grande
     2017 (décret qualité du 30/06/15)               nouveauté est la gestion de ce compte
                                                                                                                    • Une définition élargie de l’action de formation,
                                                     accessible par une application mobile, afin
                                                                                                                      incluant notamment les AFEST « Actions
     Afin de répondre aux exigences                  de favoriser la « désintermédiation ».
                                                                                                                      de Formation En Situation de Travail »,
     des financeurs des formations,               • La transformation du CIF (Congé                                 mais également la formation à distance
     tout spécialement les OPCA et                    Individuel de Formation) en PTP (Projet
                                                                                                                    • Des contrats de professionnalisation
     OPACIFS, tel le FONGECIF, Le GMTI                de Transition Professionnelle)
                                                                                                                        ne visant pas nécessairement
     93 est également référençable sur            • Une refonte de la gouvernance : l’institution                     l’acquisition d’une qualification ou d’une
     DATADOCK , la base de données                  « France Compétences » a pour but de                                certification sont expérimentés
     unique créée par les 20 OPCA et                gérer les financements des formations :
                                                                                                                    • Une refonte des certifications : évolution
     OPACIF identifiant les organismes              les OPCO (OPérateurs de COmpétences)
                                                                                                                      des modalités d’enregistrement et du
                                                    remplacent les OPCA (Organisme Paritaire
     de formation qui respectent les 6                                                                                cadre national des certifications
                                                    Collecteur Agréé), les CPIR (Commission
     critères de qualité fixés par le décret        Paritaire Interprofessionnelle Régionale)
                                                                                                                      professionnelles (8 niveaux de qualification)
     du 30 juin 2015.                               remplacent les OPACIF (organismes paritaires                    • Une refonte de l’Apprentissage et une
                                                    collecteurs agréés pour le financement                              réforme de la voie professionnelle
     Il a également été référencé sur le            du Congé Individuel de Formation), et
                                                                                                                    • Un nouveau dispositif de reconversion ou
     catalogue qualité des principaux               la Caisse des dépôts gère les CPF.
                                                                                                                        promotion par alternance (dit « Pro-A »)
     financeurs des formations : CRIF,                                                                                  remplace les périodes de professionnalisation.
     Pôle Emploi, Fongecif, FAFSEA, etc.

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Antirouille N°19

 0 2                                               Satisfaction des clients
                   LE GRETA MTI 93

                                                   Soucieux de la satisfaction
Les résultats                                      des clients (bénéficiaires
                                                   de formation, financeurs,                           90,2%
du GRETA MTI 93 en 2017                            commanditaires, entreprises...),
                                                   notre réseau est certifié ISO
                                                                                                       SATISFACTION
                                                                                                          TOTALE
                                                   9001 depuis plus de 15 ans.
                                                   Toutes les formations font l’objet
Taux de réussite aux certifications
                                                   d’une enquête de satisfaction
                                                   auprès des stagiaires dans
                                                   l’objectif d’optimiser nos prestations.

                                                   Résultats satisfaction stagiaires en 2017

            89,53%                    99,13%       Enquêtes réalisées sur 134 formations et 1681 stagiaires

            NIVEAU IV                 ASP

                                                         89,6%
                                                         PÉDAGOGIE
                                                                                                     93%
            95,47%                    94,24%                                                         ACCUEIL

            NIVEAU V                  INDUSTRIES

                                      100%
                                      ECHP

     94,81%
     TAUX GLOBAL
     DE RÉUSSITE                      96,97%                                                       83,5%
                                      H&P
                                                                                                   ÉQUIPEMENTS

                                                        91,8%
                                                        ACCOMPAGNEMENT

                                      88,83%            ET STAGE
                                                                                           92,8%
                                      BTP
18                                                                                         GLOBAL
Antirouille N°19

 0 3                                                      Au siège administratif et commercial
                                                          d’Aubervilliers sont regroupées les fonctions
                                                                                                                 Sur chaque établissement ayant des activités
                                                                                                                 en cours dans l’année scolaire, sont identifiées
                  LES RESSOURCES DU GRETA MTI 93
                                                          support spécifiques au Greta :                         des fonctions spécifiques au GRETA, qui
                                                            • Les chargées d’accueil                             interviennent bien souvent sur plusieurs sites :

Les interlocuteurs                                          • Les assistant(e)s commercial(e)s,                  • La coordination, ayant pour mission
                                                                                                                      d’animer au quotidien l’activité sur le site,

du GMTI 93
                                                                administrativ(e)s, financièr(e)s ou de gestion
                                                                                                                      d’organiser et de suivre la réalisation
                                                            • Les chargé(e)s de gestion                             des prestations au niveau pédagogique,
                                                                administrative et financière                          administratif, commercial et matériel.
                                                            •Les chargé(e)s de mission, commerciale              •L’assistant(e) de centre, ayant pour mission
                                                               ou de communication                                      de réaliser les tâches administratives et le
                                                            •Le CAAF (Chargé des Affaires Administratives             secrétariat liées aux actions de formation du
                                                               et Financières) et son adjointe, chargée                 site et du GRETA, d’assurer l’accueil
                                                               des Ressources Humaines                                  téléphonique et physique et de communiquer
Sa présidente, Muriel SOLIBIEDA,                                                                                        efficacement avec les différents
a pour mission de définir et piloter                        •Les CFC (Conseiller en Formation Continue),              partenaires et acteurs du GRETA.
la politique décidée en Assemblée                              qui ont pour mission d’assurer un rôle
                                                                                                                   •Les formateurs permanents du GRETA,
                                                               de conseil et d’interface permanent entre
Générale, dans le cadre des orientations                       les différents acteurs au sein du Greta, des           intervenant selon leurs domaines de
académiques et nationales. Elle est à                          établissements, de la DAFPIC, du système               compétences et leurs expertises.
ce titre pilote du processus « Stratégie                       éducatif et avec les partenaires externes.
et orientations » de la Gouvernance.                           Ils contribuent au pilotage stratégique           Sur le site de l’établissement support du
                                                               et organisationnel, à l’ingénierie de             GRETA, le lycée Eiffel, sont situés l’ordonna-
                                                               formation, au développement commercial
Son ordonnateur, Thierry SURSIN,                                                                                 teur et l’agence comptable du GRETA :
                                                               et pédagogique de l’offre de formation
est le responsable exécutif du GRETA                           continue de l’Education Nationale.                  • L’agent comptable a pour mission de gérer
et a pour mission d’ordonner les recettes                                                                             financièrement et comptablement le GRETA. Il
et les dépenses. Il est le responsable                    Sur chaque établissement adhérent au                        est à ce titre pilote du processus « Gestion »
administratif des personnels employés                     GRETA MTI 93, sont identifiés :                          • Il est pour cela assisté d’une Gestionnaire
par l’établissement support pour le                         •Le chef d’établissement, responsable                  paie et de 2 assistant(e)s comptables
compte du GRETA et est à ce titre pilote                        pédagogique des formations
du processus « Ressources Humaines ».
                                                            •Et, selon les établissements : chef
                                                                d’établissement adjoint, adjoint gestionnaire
                                                                et DDFPT (Directeur Délégué aux Formations
                                                                Professionnelles et Technologiques)

                      1983                         11 93 P0004 93                              199 312 727 00023                                     8559A
                      Le GRETA MTI 93 devient      N°OF                                        N°SIRET                                               code NAF
                      un organisme de formation
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