LA VIE DU MOLIÈRE - Lycée Molière
←
→
Transcription du contenu de la page
Si votre navigateur ne rend pas la page correctement, lisez s'il vous plaît le contenu de la page ci-dessous
LA VIE DU MOLIÈRE
Le petit mot d'Hélène
Bonjour à tous!
En cette fin d’année nous nous séparons de trois de nos
très chers professeurs.
Madame Margaret Mendes qui est professeur en pri-
maire depuis 37 ans.
Madame Denise Vaudois, professeur en élémentaire de-
puis plus de 20 ans.
Madame Naiane dos Santos, professeur depuis 4 ans en
Moyenne Section.
Nous leur souhaitons le meilleur pour ces prochaines
années et les remercions du fond du cœur pour leur tra-
vail et leur engagement au sein de notre école.
Newsletter Interne
Je vous souhaite à tous une bonne lecture de ce dernier du Lycée Molière :
numéro. La Vie du Molière
Année : 3
Numéro : 26
Hélène De Reymaeker
Décembre: 2019
1
Section OIB : Témoignage de Lucas Szanecki (ancien élève)
Malgré mes premières impressions plutôt négatives (c’était la première année d’OIB après tout, il était
encore en phase expérimentale), rétrospectivement je considère que mon expérience en OIB a été globa-
lement très positive et source de très agréables souvenirs. Personnellement, ça a été une opportunité de
mieux connaître mon pays et de valoriser ces connaissances et méthodes qui me sont encore utiles
maintenant en prépa (Janson de Sailly pour une prépa B/L —Lettres et Sciences Sociales).
Les cours d’histoire me passionnaient, je remercie particulièrement Mme Pradalié qui a vraiment été
responsable de l’éveil de mon intérêt pour la matière (ces cours me manquent beaucoup lorsque je
pense au livre de 1200 pages que j’ai à lire pour mon prochain DS d’histoire). Le programme de Termi-
nale est particulièrement intéressant, vous allez voir.
Quant à l’histoire brésilienne, je l’ai trouvée essentielle pour mieux comprendre le Brésil d’aujourd’hui
[…] (particulièrement intéressant pour ceux qui feront l’ENEM, même s’il faudra étudier en plus).
[…] J’ai l’impression que les cours avaient une identité toute particulière en OIB : en même temps plus
intensifs, ils étaient en outre intéressants tout en permettant des petits (mais mémorables !) moments
plus agréables. Je me rappelle particulièrement un cours où j’ai essayé d’imiter le général De Gaulle en
lisant un de ses discours. Les élèves OIB forment, de plus, une vraie petite famille très solidaire (surtout
quand tu as besoin d’aide pour faire ton croquis de géographie...)
Aujourd’hui je ne regrette pas d’avoir choisi OIB. Sources de petits moments uniques d’éveils d’intérêt
divers de connaissances utiles et intéressantes, les cours d’OIB m’ont construit une bonne base pour
mon année en prépa et je suis sûr qu’ils ont été également utiles pour mes amis en université.
Bonne chance !
Les projets pédagogiques:
Les élèves de CP, après avoir étudié l’album Regina e o Magi-
co, ont eu la chance d’ assister au spectacle de Rogê, magi-
cien de renom qui leur a appris de nombreux tours.
Toujours dans le cadre du cours de portugais, les CE1 ont
travaillé l’album Marcelo, marmelo, martelo. Comme le hé-
ros du livre, ils ont créé des mots et les ont répertoriés dans
un dictionnaire virtuel.
Après avoir travaillé d’une manière générale l’histoire de
l’Egypte Antique, la professeur de HGB a demandé à ses
élèves de présenter, en groupes, différents travaux sur la thé-
matique spécifique des Pharaons. Bravo aux classes de 6º!
Une visite pédagogique au centre-ville de Rio de Janeiro,
mettant en valeur les environs de la Praça XV, proposée l'an
dernier aux 5º par les enseignantes Denise Milon et Maria
Célia Herbsta été réitéré. L’objectif est de connaître certaines
des étapes marquantes de l’histoire brésilienne présentes
dans la ville de Rio de Janeiro.
Suite à de nombreuses discussions sur l’environnement et sur
le gaspillage, les élèves de 2º du groupe d’espagnol de Made
Pizarro sont en train de mettre en œuvre un projet de sensi-
bilisation et de recyclage du papier. Le projet consiste ainsi à
installer des boîtes en carton dans toutes les classes de ma-
ternelle, primaire, collège et lycée. Chaque semaine, ils passe-
ront dans les classes pour ramasser le papier et le recycler.
2
NOS ACTIVITÉS SPORTIVES
BALLON OVALE
Ce samedi 30 novembre nos élèves de l’UNSS Rugby qui s’entrainent tous les vendre-
dis après-midi, ont participé au tournoi des écoles de Niterói sur la plage d’Icaraí. Ils
ont obtenu la médaille d’argent. La rencontre a été très sympathique.
Voici la liste de nos jeunes rugbyman :
Alexandre Goyallon, Alexis Balcon, Pierre Castaignos, Augustin Bizot, Julien Orban,
Jean Wlodarczyk, Victor Bianchi et Carlos Barbosa.
Je les félicite.
Sandra Pollak
BALLON ROND
De leur côté , les élèves de l’activité péris-
colaire football se sont rendus au club
naval « Piraquê »de la Lagoa, le samedi
30 septembre afin de participer à un
match amical que leur professeur Marcos
Vieira leur avait organisé. Les parents de
nos footballeurs en herbe ainsi que Whi-
lian Xavier (surveillant) étaient présents
pour les encourager.
SORTIE Á GUARATIBA
Afin de valoriser la pratique du Sport et
d’introduire les élèves à la découverte et à
préservation de l’environnement, les pro-
fesseurs d’ EPS du secondaire proposent
aux classes de 3º, 4º, 5º et 6ºune sortie
d’une journée au Clubinho da Marambaia,
La journée comportera la pratique du
stand up paddle et du canoë/kayak au
manguezais. 3
PRÉSENTATIONS DE FIN D’ANNÈE
Une superbe invitation au voyage!
Les élèves de maternel et leurs professeurs nous ont proposé un magnifique voyage
autour du monde. En effet durant toute l’année ils ont travaillé les différents conti-
nents et le résultat de leurs travaux a donné lieu à une superbe exposition. En paral-
lèle, Marcia Reis et Ana Isabel Cartaxo, pour la chorale, ont répété des musiques du
monde entier que les élèves ont présentées aux parents dans notre théâtre. BRAVO
Théâtre:
Plusieurs représentations ont eu lieu ces
deux dernières semaines:
« Migraaaaants » de Matei Visnec jouée
par le groupe théâtre de 2º, 1º et terminale
« Les super-z-héros sont fatigués » du
groupe des 6º1
« Charivari » du groupe des 5º1
« Les pas perdus » du groupe des 5º2
et 3.
Spectacles
Les classes élémentaires ont également
présenté leurs « spectacles » de fin d’an-
née à leurs parents. Différents thèmes ont
été abordé: le café au Brésil, le recyclage,
l’eau, le cirque, les contes… Le tout en
chansons, en saynètes ou encore en poé-
4 sie.
PRESENTATIONS SUITE...
FESTIVAL DE BANDES AN-
NONCES…
Les élèves de 4º de M. Tilly, ont
réalisé des bandes annonces en se
basant sur différentes nouvelles
fantastiques travaillées en classe.
Les résultats sont impression-
nants! BRAVO!!!
LES PORTES OUVERTES DES ACTIVITÈS PÉRISCOLAIRES
Comme tous les ans, une matinée portes ouvertes a été organisée pour pré-
senter le travail effectué par les élèves lors des activités périscolaires. Oc-
casion , également de découvrir toutes les activités que notre projet
« garderie » en partenariat avec la T2N offre. Une collation était offerte
par la SFBE .
BERÇARIO
Poursuivant les activités pédagogiques
dans le jardin les élèves ont planté des
graines d'espèces indigènes du Biome
de la forêt atlantique formant ainsi un
grand « berceau » dans notre mini jar-
din. Les 9 et 10, Made De Faria a ac-
compagné les 6e et 5e pour planter des
DEDICACES graines de Mulungu et d'ipe roxa. Le
projet se poursuivra l'année prochaine
Dans le cadre du projet « Contes » des avec la plantation de plus de 25 es-
classes de Grandes-sections, les élèves pèces! Nous espérons que d'ici 2 ans
(auteurs) se sont rendus à la biblio- ces plants seront plantés dans des
thèque de la maison de France pour zones dégradées et pourrons ainsi con-
une matinée de dédicaces en présence tribuer au reboisement de ces zones.
des parents.
5
L’ÈCOLE EST FINIE !!!
Bravo à tous nos terminales!
Ils ont tous eu leur BAC et 98% des élèves
avec mention. Nous les félicitons. Une céré-
monie en présence des parents s’est dérou-
lée le 12/12 au /Lycée Molière.
Un tout grand bravo à nos troisièmes qui
ont eu de très bons résultats au brevet.
NOS FUTURS MATHÈMATHICIENS ?
Voici Daniel Salah (Term. S) et Bernardo Rollemberg (3º), tous deux élèves du Lycée
Molière depuis de nombreuses années et férus de mathématiques.
Cette année leur passion a été couronnée et leurs efforts décorés, en effet Daniel a
remporté la médaille d’or de l’OBMEP (Olympiade Brésilienne de Mathématiques)
du niveau 3 et Bernardo le médaille d’argent du niveau 2.
Les deux étudiants sont extrêmement reconnaissant de l’enseignement de qualité et
l’appui que les différents de professeurs de mathématiques du Lycée leur donnent et
tiennent à les remercier .
L’un comme l’autre hésite par la suite à suivre une carrière d’ingénieur ou de mathé-
maticien.
Nous les félicitons encore une fois pour ces merveilleux résultats!
Daniel Salah Terminal S. Bernardo Rollemberg élève de 3º
6
LE CALENDRIER 2020
Á vos agendas!
Voici le calendrier de l’année 2020, vous le trouverez également sur
notre site :
http://www.lyceemoliere.com.br/le-quotidien-au-lycee/
Bonnes fêtes de fin
d’Année et bonnes
vacances!!!
7
Vous pouvez aussi lire
