Le corps en souffrance dans les psychoses - COMMENT S'ORIENTER DANS LA CLINIQUE ? - Section Clinique PIDF
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COMMENT S’ORIENTER DANS LA CLINIQUE ?
Le corps en souffrance
dans les psychoses
SECTION CLINIQUE
PARIS-ÎLE-DE-FRANCE
INSTITUT DU CHAMP FREUDIEN
sous les auspices du Département de
psychanalyse de l’Université PARIS VIII
SESSION
2018
20192018 - 2019
PRÉSENTATION
Section
clinique
Paris-Île-de-France
L
a session 2018 - 2019 aura pour thème Les autres activités de la Section clinique
“Comment s’orienter dans la clinique - Le Paris-Île de France
corps en souffrance dans les psychoses”
Des présentations :
L’axe principal de la Section clinique Paris-Ile-de-
France se déroulera à l’Hôpital de Ville-Evrard, 1 • Présentation avec les adolescents
une journée par mois, le vendredi, d’octobre À Aubervilliers le mardi matin de 10 heures à
2018 à juin 2019 avec ce programme : 13 heures
1 • Une présentation de malade 2 • Présentation avec les enfants
Un psychanalyste s’entretient avec un patient À Rueil-Malmaison le jeudi matin de 9 heures
hospitalisé 45 à 12 heures
2 • Elucidation de la pratique 3 • Présentation avec les adultes
Le construction d’un cas présenté par À Corbeil-Essonne le lundi de 13 heures à 16
un participant avec le commentaire d’un heures
enseignant et un débat.
3 • Cours sur le thème de l’année :
Etude de cas cliniques :
Comment s’orienter dans la clinique ? Le corps
en souffrance dans les psychoses 1• Comment le sexe vient aux enfants ?
Les dates : Le premier lundi du mois de 21 heures à 23
heures.
Neuf vendredis dans l’année de 10 heures à 17
heures. 2• L’enfant ou l’adolescent et ses parents
Les 30 novembre, 14 décembre 2018, 11 janvier, Le mardi matin de 9 heures 30 à 12 heures 30.
15 février, 15 mars, 5 avril, 10 mai, 14 juin 2019.
Le lieu :
L’après-midi de la SC-PIDF le 22 septembre à
Hôpital de Ville-Evrard (salle de la Chapelle). la salle du Montparnasse (entrée libre pour les
202, avenue Jean Jaurès - 93330 Neuilly sur Marne. inscrits). La conversation clinique sur le thème :
Transport : RER ligne A (arrêt Neuilly-Plaisance), “ Perplexité et angoisse “ suivie de la conférence
puis bus 113 arrêt Ville-Evrard. de rentrée : Le corps en souffrance dans les
psychoses.
Les activités de la Section clinique Paris-Île-de-
France sont présentées dans les pages suivantes.
2 32018 - 2019
PROLOGUE
DE
GUITRANCOURT
Jacques-Alain
Miller
Le diplôme de psychanalyste l’analyste, si son témoignage n’était mais aussi en France, pour la première Il commence avec la partie clinique de cet
n’existe dans aucun pays au monde. altéré, souvent dès le début, par l’effet du fois, à Bordeaux. enseignement.
Il ne s’agit pas d’un hasard ou d’une transfert. Comme nous le voyons, le seul
inadvertance. La raison en est liée à témoignage valable, le seul susceptible de Il faut déterminer clairement ce qu’est La clinique n’est pas une science, elle
donner une certaine garantie concernant et ce que n’est pas cet enseignement. n’est pas un savoir qui se démontre ;
l’essence même de la psychanalyse.
le travail, serait celui de l’analysant « post- Il est universitaire, il est systématique c’est un savoir empirique, inséparable de
O
transfert » encore disposé à défendre la et gradué, il est dispensé par des l’histoire des idées. En l’enseignant, on ne
n ne voit pas bien en quoi peut
cause de la psychanalyse. responsables qualifiés et conduit à fait pas que suppléer aux carences d’une
consister l’examen de la capacité
l’obtention de diplômes. psychiatrie qui laisse de côté sa riche
à être analyste, puisque l’exercice
Ce que nous appelons ainsi « témoignage » tradition classique pour suivre les progrès
de la psychanalyse est d’ordinaire privé,
de l’analysant est le noyau de Il n’est pas une habilitation lacanienne, de la chimie, nous y introduisons aussi
réservé à la confiance la plus intime
l’enseignement de la psychanalyse, en que cela se situe à Paris, Rome, ou un élément de certitude (le mathème de
accordée par le patient à l’analyste.
tant que ce qui a pu se clarifier, dans une Bordeaux, que cela soit proposé par des l’hystérie).
Admettons que la réponse de l’analyste expérience essentiellement privée, est organismes publics ou privés. Ceux qui y
susceptible d’être transmis au public. assistent sont appelés participants, terme Dans un même temps, les présentations
soit une opération, c’est-à-dire une
préféré à celui d’étudiants, pour souligner de malades compléteront l’enseignement.
interprétation, qui porte sur ce que nous
appelons l’inconscient. Lacan a institué ce témoignage sous l’importante initiative qu’ils devront
le nom de « passe » (1967) et a défini prendre – le travail fourni ne sera pas En conformité avec ce qui, autrefois, a
l’enseignement dans sa formulation extorqué : cela dépend d’eux, il sera guidé été fait sous la direction de Lacan, nous
Cette opération ne pourrait-elle pas
idéale, le « mathème » (1974). Entre les et évalué. avançons petit à petit.
constituer un matériel d’examen ?
D’autant plus que l’interprétation n’est pas deux, une différence : le témoignage de
l’apanage de la psychanalyse et est même la passe, encore chargé de la particularité Il n’est pas paradoxal d’affirmer que les
utilisée par des critiques de manuels, du sujet, est limité à un cercle restreint, exigences les plus sévères concernent
ceux qui se mesureront avec la fonction Jacques-Alain Miller
documents et inscriptions. interne à un groupe analytique, pendant
d’enseignants du Champ freudien, 15 août 1988
que l’enseignement du mathème, qui doit
L’inconscient freudien se constitue être démonstratif, est pour tous – et, dans fonction sans précédent dans son genre :
seulement dans la relation de parole ce cas, la psychanalyse entre en contact puisque le savoir se fonde dans la
que j’ai décrite : il ne peut être validé avec l’université. cohérence, trouve sa vérité seulement
en dehors de celle-ci et l’interprétation dans l’inconscient, en d’autres termes,
analytique est convaincante non en soi, L’expérience est conduite en France dans un savoir dont personne ne peut
mais par les effets imprévisibles qu’elle depuis quatorze ans à Paris. dire « je sais ». Cela signifie que cet
suscite chez celui qui la reçoit, et dans le enseignement ne peut être exposé que
contexte même de cette relation. Il n’y a Elle fut à l’origine de la création de s’il est élaboré sur un mode inédit, même
pas de porte de sortie. Seul l’analysant la Section clinique de Bruxelles et de s’il est modeste. * Du grec mathema : ce qui s’apprend.
pourrait attester alors la capacité de Barcelone, de Londres, Madrid et Rome,
4 52018 - 2019
VILLE-EVRARD
La journée
de
Ville-Evrard
LA JOURNÉE DE VILLE-EVRARD
Le corps en souffrance dans les psychoses
L
es phénomènes cliniques qui Déjà dans Radiophonie, Lacan redéfinissait les de lalangue sur le corps, de nombreux organes et à la relation que le discours autorise
impliquent le corps dans les psychoses relations du corps et du langage. symptômes, comportements, participent ou non entre les deux. La perplexité peut
chez l’enfant, l’adolescent ou l’adulte d’une clinique éclairée par la psychanalyse. cibler l’existence d’un organe en plus ou en
« Mais c’est incorporé que la structure fait
sont multiples, discrets ou massifs, ils moins, la certitude peut ancrer un symptôme
l’affect, ni plus ni moins, affect seulement à Avec Joyce, la raclée et le corps comme pelure,
indiquent le rapport que le sujet entretient hypochondriaque ou encore soutenir une
prendre de ce qui de l’être s’articule, n’y ayant Lacan avait isolé les effets d’une rencontre
avec le langage : perplexité, angoisse, transformation dans l’autre sexe (pousse à la
qu’être de fait, soit d’être dit de quelque part. » .2 désastreuse du sujet Joyce dont seul son travail
certitude, croyance ou incroyance. Plus encore femme, transvestisme, transgenres).
sur la langue permettront de tempérer les
la manière dont l’organisme a été percuté par Naguère , c’est par l’image de ce corps que
effets en en faisant sinthome. L’évolution des pratiques psychiatriques dans
lalangue organisant l’activité pulsionnelle, ce s’introduisait la symbolisation pour le petit
les hôpitaux a fait apparaître des pathologies
qu’il en reste où ce qui s’y refuse. d’homme pour Lacan du Stade du miroir. La En mettant l’accent sur la jouissance en jeu
physiques ignorées parce que muettes,
primauté donnée ensuite au signifiant mettait dès qu’il est question du corps (cf. le « En –
L’invention freudienne a montré comment sans plainte. De même la généralisation de
l’accent sur l’attribution des éléments du corps corps »), la dimension du symptôme va au-
la parole peut agir sur le corps, ce qu’il en l’usage des psychotropes a produit des effets
par l’Autre. Dans ces deux conceptions, c’est delà de son acception dans les névroses et les
manifeste quand elle s’absente, mais aussi secondaires spécifiques qui interfèrent avec
l’échec du processus qui laissait un sujet en plan, psychoses dans une clinique orientée par le
sa limite quand le narcissisme ferme toute les corps souffrants dans la psychose. Notre
voir mort d’être laissé tomber, comme il n’est pas Nom-du-Père
issue vers l’altérité. A chaque période de son attention clinique devra en tenir compte en
rare d’en entendre témoigner dans les psychoses.
enseignement, Jacques Lacan a donné toute Des phénomènes tels que les PPS (« Phénomène distinguant les différents signes qui affectent
sa force à ce lien entre le corps et le langage, Très tôt le Dr Lacan fut sensible à cette Psycho-Somatique » proposé par J.-A. Miller), le corps du parlêtre quand sa plainte peut
jusqu’à sa définition du parlêtre qui les noue. dimension du corps du sujet psychotique et mais aussi toute les pratiques de marquage n’être réduite qu’à une douleur morale, à une
les instruments qu’il forge depuis le Stade du des corps, du tatouage, du percing, aux souffrance des organes « sans le secours d’un
Avoir un corps, c’est la condition du parlêtre.
miroir accompagnent son élaboration clinique scarifications, ou autres atteintes qui peuvent discours établi ». Jean-Daniel Matet
Toutefois les relations que le sujet entretient
: image du corps, symbolisation, béance de aller jusqu’à la castration réelle, peuvent dès
avec lui conditionnent ses symptômes, le
structure, faille épistémo-somatique, sont lors être abordés à partir des tentatives de se
rapport aux organes dans les registres du réel,
des instruments pour saisir les spécificités faire un corps, quand on n’en a pas. Ailleurs,
de l’imaginaire et du symbolique.
du corps souffrant dans la psychose. Corps les tentatives pour habiller une forme vide,
Pour le névrosé, le fait d’habiter le langage en souffrance parce que sans amarre cas décrit par Lacan, permettent d’aborder
en fait un organe pour son corps. Il est réduit symbolique, corps tiraillé dans un imaginaire les conséquences des troubles alimentaires,
dès lors à « trouver que son corps n’est pas réel qui ne lui donne aucun repos. ou des toxicomanies sur le corps, comme
sans autres organes, et que leur fonction cela se manifestent dans certaines psychoses
S’il faut l’expérience de la psychanalyse pour
à chacun, lui fait problème, – ce dont le dit contemporaines.
permettre de saisir ce qu’a été la morsure
schizophrénique se spécifie d’être pris sans le
Nous serons donc attentifs cette année à
secours d’aucun discours établi ».1 1. Lacan, J., L’Étourdit, p.30-31, Scilicet 4, 1972, Seuil, Paris.
2. Lacan, J., Radiophonie p. 61, Scilicet 2/3, 1970, Seuil, Paris développer cette clinique du corps et des
6 72018 - 2019
LA JOURNÉE
Section
clinique
Paris-Île-de-France
LA JOURNÉE DE LA SECTION CLINIQUE PARIS-ÎLE-DE-FRANCE À VILLE-EVRARD DATES ÉLUCIDATION LE COURS
14H - 15H 15H - 17 H
10 HEURES - 12 HEURES 30 30
ENSEIGNANTS Agnès Aflalo
LA PRÉSENTATION CLINIQUE novembre Bertrand Lahutte
Le corps en souffrance de l’homme aux loups
2018
Dr. Agnès Aflalo
Mme. Marie-José Asnoun Un psychanalyste s’entretient avec une
M. Philippe Bénichou personne hospitalisée.
14
M. Laurent Dupont François Leguil
Dr. Fabien Grasser décembre Jean-Daniel Matet
ENSEIGNANTS Les deux corps du “pousse à la femme”
Mme Nathalie Georges-Lambrichs 2018
Dr Ligia Gorini Dr. Dominique Laurent
Dr. Dominique Laurent Dr. François Leguil
Mme Anaëlle Lebovits-Quenehen 11 Corinne Rezki
Dr. Yves-Claude Stavy
Dr. François Leguil janvier David Yemal Maux du corps dans la psychose: ce qui se montre, ce qui se dit,
Dr. Jean-Daniel Matet 2019 ce qui oriente.
Dr. Yves-Claude Stavy
M. David Yemal 12 HEURES 30 - 14 HEURES
Dr. Herbert Wachsberger Pause 1
Philippe Bénichou
février Marie-Jose Asnoun
Le corps en souffrance du Président Schreber
CALENDRIER
14 HEURES - 15 HEURES 2019
ELUCIDATION DES PRATIQUES
vendredis de 10 heures à 17 heures
30 novembre 2018 15
Un cas présenté par un participant. Commentaire février Herbert Wachsberger
Ligia Gorini
14 décembre 2018 Faire tenir Un-corps
par un enseignant. Cet enseignement est fondé 2019
11 janvier 2019
1 février 2019 sur l’étude de cas cliniques tirés de la pratique
15 février 2019 ou de la littérature psychanalytique. Qu’est-ce
15 mars 2019 qu’écrire un cas ? Quelles données recueillir ? 15
Laurent Dupont
5 avril 2019 La construction et l’exposé d’un cas permettent mars Fabien. Grasser
La raclée de Joyce
10 mai 2019 aux participants de dégager un enseignement 2019
14 juin 2019
de leur pratique clinique, en institution
généralement, en cabinet parfois. La séquence 5
LIEU Elucidation se donne pour tâche de construire Nathalie Georges- Yasmine Grasser
avril
Lambrichs Corps laissé tomber, corps qui se détache : quelles conséquences ?
Hôpital de Ville-Evrard - Salle la Chapelle
le cas dont on parle, soit de dégager la logique 2019
(avec le concours des services des subjective où se nouent le symbolique, le réel et
Drs D. Boilet et Sylvia Rener) l’imaginaire.
202, avenue Jean Jaurès - 93330 Neuilly sur Marne 10
Anaëlle Lebovits-Quenehen
TRANSPORT : RER ligne A arrêt : Neuilly-Plaisance, mai Yves-Claude Stavy
15 HEURES - 17 HEURES Faire signe au réel de la jouissance
puis bus 113 : arrêt Ville-Evrard 2019
LE COURS
RENSEIGNEMENTS Une conférence d’une heure et demie suivi 14
Dominique Laurent
d’un débat. juin Laure Naveau
01.82.37.00.90 (secrétariat du Dr L. Gorini)) Provisoire : Corps/psychoses
2019
8 92018 - 2019 LES PRÉSENTATIONS
Les entretiens avec un psychanalyste, devant un public restreint et choisi, de professionnels
PRÉSENTATIONS en formation, reste un mode de transmission de la clinique particulièrement adapté à la
psychanalyse. Il préserve les qualités de l’entretien particulier et la rencontre des corps, condition
Les autres minimale de l’expérience et du recueil clinique. L’analysant se déplace pour rencontrer son
activités de la analyste. L’analyste qui souhaite entendre celui dont le parcours l’a conduit dans un lieu de soin,
Section clinique pour s’enseigner, va l’y rencontrer. Cette pratique, plus causerie orientée que présentation de cas,
Paris-Île-de-France est l’occasion de faire surgir des effets de sujet dans le récit d’une histoire individuelle.
ENFANTS ET ADOLESCENTS • Rueil-Malmaison ADOLESCENTS - AUBERVILLIERS
Sexe, sexualité, sexuation Unité clinique d’Aubervilliers
HORAIRE LIEU ENSEIGNANT RESEIGNEMENT HORAIRE LIEU ENSEIGNANTS RESEIGNEMENT
Un jeudi par mois Centre « Le petit Hans » Mme Lilia Mahjoub Pour pouvoir participer à ces présentations, un Mardis 10h - 13h Unités d’hospitalisations adolescents Dr L. Gorini 01 82 37 00 90
9h 30 (Service du Dr Barbillon-Prévost) entretien avec l’enseignant sera proposé aux personnes 13 novembre (nouveau bâtiment) Mme L. Naveau (secrétariat du Dr L. Gorini)
- 24, rue de la Paix intéressées, et ce, seulement après que leur inscription 18 décembre 15 rue Ch.-Tillon 93300 Aubervilliers Dr JD Matet
12 h 92500 Rueil-Malmaison aura été acceptée à la Section clinique de Paris-Île-de- 15 janvier (ascenseur : 5e étage) Mme Y. Grasser
France. Il conviendra ensuite de prendre rendez-vous 5 février TRANSPORT : Métro, ligne 7, arrêt Quatre Dr Y.-C. Stavy
pour cet entretien, en appelant le secrétariat de 19 mars chemins – Aubervilliers, ou arrêt Fort
Madame Lilia Mahjoub, au 01 45 56 08 36, uniquement 9 avril d’Aubervilliers / Bus 249, arrêt : maison
le lundi matin et le mercredi matin de 9 h 30 à 11 h. 14 mai de retraite ou bus 65, arrêt : hôtel de ville
18 juin d’Aubervilliers
D
evenir fille, devenir garçon, n’est pas chose simple la question de l’homosexualité qui souvent se donne les
L
chez l’être parlant, puisque son sexe ne saurait se raisons d’être de départ. On naîtrait ainsi homosexuel ’Institut Hospitalier Soins Etudes d’Aubervilliers reçoit de réussite de l’IHSEA au baccalauréat y est supérieur à celui
limiter à la biologie, soit à ce qui l’a fait naître du et l’entourage n’aurait fait que contrarier cette donnée des grands adolescents des classes de seconde à la de la moyenne nationale.
sexe féminin ou du sexe masculin. Dès 1905, Freud posait d’origine. Terminale ayant ‘soifs d’école’, mais dont la souffrance Qu’est-ce qui s’apprend ? Qu’est-ce qui ne s’apprend pas ? De
que « c’est à la puberté que s’établit la séparation tranchée psychique s’est avérée faire obstacle à la poursuite du cursus quoi est-on responsable ? En quoi et dans quelle mesure ce
Nous examinerons ainsi la distinction à faire entre sexe,
des caractères masculin et féminin » . Il mentionnait encore sexualité et sexuation, que le rapport entre les sexes ne scolaire dans les lycées d’origine. Durant une année scolaire qui s‘apprend peut-il ne pas contredire ce qui ne s’apprend
que si l’on devait donner un contenu à ces deux notions se fait pas et que c’est la raison pour laquelle la jouissance entière, voire davantage, ces lycéens rencontrent ainsi à pas… et dont pourtant on est responsable ? C’est ce que
que sont le masculin et le féminin, il serait « possible de sexuelle est dite phallique, pulsionnelle, partielle et que s’y l’IHSEA, sur un même lieu institutionnel et dans la durée : nous souhaitons interroger à partir du plus vif de ce que les
soutenir que la libido est, de façon régulière et conforme inscrit le ratage, celui du non rapport sexuel. des enseignants qui enseignent, et des cliniciens qui tentent adolescents de l’IHSEA auront isolé de leur propre cas, et
à des lois, de nature masculine, qu’elle se manifeste chez de se faire les partenaires du plus singulier de ce que chaque
Quant à la sexuation, c’est ce que Lacan a articulé voulu transmettre.
l’homme ou chez la femme, et abstraction faite de son adolescent a personnellement rencontré dans sa vie. Le taux
objet, que celui-ci soit l’homme ou bien la femme » . Freud logiquement pour dépasser les seules identifications
parle donc de caractères sexuels, ce que reprendra Lacan, sexuelles et traiter de l’inscription des êtres parlants,
en tant qu’ils « viennent d’au-delà, de cet endroit que nous quel qu’il soit, du côté femme ou du côté homme. « A ADULTE • CORBEIL-ESSONNES
avons cru pouvoir lorgner au microscope sous la forme tout être parlant, formulait ainsi Lacan, […] il est permis, Clinique des signes corporels discrets
du germen – dont […]on ne peut dire que ce soit la vie quel qu’il soit, qu’il soit ou non pourvu des attributs de
puisqu’aussi bien ça porte la mort, la mort du corps, de la masculinité –attributs qui restent à déterminer – de HORAIRE LIEU ENSEIGNANTS
le répéter. » Et ainsi Lacan posait que si l’on peut dire que s’inscrire dans cette partie » , la partie femme. Et vice
l’être du corps est sexué, c’est cependant secondaire. versa, que les femmes peuvent aussi avoir accès à la Lundis 13h - 16h Centre hospitalier sud-francilien - Service de psychiatrie Mme Sonia Chiriaco
jouissance phallique, et non pas à une jouissance sexuelle 8 octobre, 91G11 Dr Grasser. 40 Avenue Serge Dassault, 91106 Corbeil- Dr Fabien Grasser
Freud avançait que chaque individu « présente bien plutôt symétrique, voire complémentaire de celle de l’homme. 12 novembre, 10 décembre Essonnes, 2ème étage, Pôle B, Unité 5 Jacques Lacan, sonner. Mme Beatriz Vindret
un mélange de ses propres caractères sexuels biologiques Leur jouissance ne peut être que radicalement Autre, c’est- 2018, 14 janvier 2019, TRANSPORT : RER D, gare “Bras de Fer” (direction Corbeil-Evry) :
et de traits biologiques de l’autre sexe et un amalgame à-dire supplémentaire. 11 février, 18 mars, VEHICLE : A6 direction Lyon, sortie RN104 direction Corbeil,
d’activité et de passivité, que ces traits de caractères 13 mai, 17 juin 2019 sortie 32 direction Hôpital.
psychiques dépendent des caractères biologiques ou Nous examinerons ces possibilités d’habiter le langage,
soit côté homme, soit côté femme, et qui donnent lieu de
N
qu’ils en soient indépendants. »
nos jours à une clinique qui demande à discerner ce qui ombre de sujets psychotiques se plaignent de phénomènes élémentaires repérables, certains sujets
Pour Lacan, les hommes, les femmes et les enfants ne sont est réellement en jeu. symptômes corporels. Qu’il s’agisse de phénomènes ne présentent que de discrets indices de dérangement,
que des signifiants. liés à l’angoisse, parfois secondaires à la perplexité, de de débranchements corporels, parfois déjà endigués
Nous verrons si la présentation d’enfants, qui fera cénesthésies plus focalisées, de phénomènes d’hypocondrie, par des moyens artificiels tels les tatouages, les
Avec le progrès de la science, et de ses incidences sur le suite au cours qui ouvrira la matinée sur ces questions
rapport au corps dans le monde contemporain, la question d’incapacités fonctionnelles, ou même de négations piercings, les scarifications, autant de façons de se
cruciales à notre époque, telles que le sexe, la sexualité d’organes, ce sont là des signes qui mettent en évidence une réapproprier un corps qui se défait.
de l’appartenance à un sexe ou à un autre s’avère ne plus et la sexuation et à propos desquelles l’enseignement
être aussi définitive qu’elle ne se posait jusque-là. Que des autonomisation d’une partie ou d’un élément du corps. Ces Nous nous proposons de lire plus particulièrement
de Lacan a ouvert un champ de réflexion inédit pour manifestations peuvent aller jusqu’à la séparation ou la perte
enfants décident très tôt qu’ils ne sont pas ce que leur orienter notre pratique, nous permettra de les articuler ces signes directs ou indirects, parfois infimes mais qui
sexe biologique a désigné, ne saurait s’expliquer par un proprement dite de ce corps dans les cas extrêmes. permettent néanmoins d’affirmer la psychose dans bien
à la clinique que nous en recueillerons. Une discussion
appui trop commode sur les identifications. Tout comme clora la matinée. Cependant, dans bien des cas, sans délire patent ni des cas de psychoses ordinaires.
10 112018 - 2019 2018 - 2019
CAS CLINIQUES APRÈS-MIDI
Les autres Les autres
activités de la activités de la
Section clinique Samedi 22 septembre Section clinique
Paris-Île-de-France à la salle du 92 bis boulevard du Montparnasse Paris-Île-de-France
LES ETUDES DE CAS CLINIQUES CONVERSATION CLINIQUE SUR LE THÈME :
Comment le sexe vient aux enfants ? Perplexité et Angoise
HORAIRE LIEU ENSEIGNANTS RESEIGNEMENT 14 H - 16H45
Lundis de 21h – 23 h Galerie des 3 Bornes, 9 Cité Yasmine Grasser Yasmine Grasser Conversation : cinq cas présentés et débattus*
5 novembre, 3 décembre
7 janvier, 4 février
des 3 Bornes, 75011 Paris
TRANSPORT / M°
Angèle Terrier (CLAP)
Nicolas Jude (CLAP)
01 42 77 09 57
ygrasser@orange.fr
Préparée par Anaëlle Lebovits-Quenehen et Beatriz Vindret
D
11 mars, 1er avril Goncourt, Oberkampf, ans son texte, « Vide et certitude » qui auquel l’opérateur Nom-du-père permet de donner
6 mai, 3 juin Parmentier, République – clôt le conciliabule d’Angers, Jacques-Alain valeur de phallus. À cet égard, psychose et névrose,
Bus : 96,46.
Miller exhibe les racines communes de sont susceptibles d’une commune appréhension
F
reud en rompant avec la soi-disant langage” qui crée un “rapport dérangé au corps l’angoisse et de la perplexité dans la perspective de dans la mesure où s’y présente également un
innocence infantile a rendu lisible le sexe propre” que Lacan a nommé jouissance. L’enfant, Lacan. Ce qui est énigmatique, vide de signification signifiant corrélé au vide énigmatique de la
dans l’inconscient. En témoignent les sans comprendre ce qui lui arrive, fait de cette est angoissant et rend perplexe, dans la mesure signification. C’est d’ailleurs à partir de cette
enfants en bas âge dont la sensibilité au langage expérience traumatique un symptôme dont la où le signifiant et le signifié disjoints l’un de l’autre zone commune entre psychose et névrose que le
est prise dans un circuit de plaisir-satisfaction. signification exprime le rejet de cette jouissance ont une valeur bien réelle. C’est précisément à sinthome se formera plus tard dans l’enseignement
Mais grâce à cette fonction, un signifiant se mettra dite “hétéro” par Lacan (Conférence de Genève, l’énigme rencontrée qui laisse d’abord perplexe de Lacan, comme le note encore Jacques-Alain
à incarner le premier jouir qui fait irruption dans 1975). Nous examinerons dans nos discussions que la certitude vient répondre dans un second Miller.
le corps. La découverte de l’inconscient est liée cliniques ce que signifie ce terme de “réalité temps. Et elle y répond en proportion : plus le vide Pour interroger ces deux notions que sont
à cette coalescence de la “réalité sexuelle et du sexuelle” et ce qu’il implique de conséquences. de signification est dense, plus la certitude qui lui l’angoisse et la perplexité, notre après-midi de la
répond est elle aussi compacte. section clinique de Paris Ile-de-France, passera
L’enfant ou l’adolescent et ses parents Mais c’est déjà dans une logique de cet ordre que au crible de la discussion quatre cas cliniques où
Lacan conçoit le mathème du désir de la mère angoisse et perplexité se révèlent.
ENSEIGNANTS
comme signifiant d’un signifié énigmatique, cet x
HORAIRE LIEU
Mardis 9h 30 à 12h 30 Local de l’ECF, 1 rue Huysmans, 75006 Paris Agnès Aflalo
20 novembre, 4 décembre, Nathalie Georges
8 et 22 janvier, 5 et 19 février, 12 et 26 mars, Anaëlle Lebovits-Quenehen
9 avril, 14 mai, 11 et 18 juin 2019 Laure Naveau
CONFÉRENCE DE RENTRÉE :
L
e concept de corps traverse l’enseignement cherchent les vivants pour se supporter, se lier et se
de Lacan. Du « stade du miroir » aux nœuds séparer sans se ségréguer.
Le corps souffrant dans les psychoses
borroméens en en passant par le Séminaire XX
qu’il nous invite à lire avec l’équivoque qu’il comporte : «
Face à la diversité, voire à l’exhibition d’expressions 16H45 - 18H
symptomatiques du malaise dans la civilisation
En-corps », le corps ne cesse de susciter le savoir, et celui- aujourd’hui (corps tatoués, scarifiés, percés etc.), la MARIE-HÉLÈNE BROUSSE ET JEAN-DANIEL MATET
ci de se renouveler. Si la notion de corps évolue ainsi psychanalyse se réinvente, en persévérant dans sa présenteront les références du thème de l’année et échangeront sur les orientations
sans cesse, à la fois selon les registres où on la saisit et
selon les moments de l’enseignement de Lacan à partir
cause fondamentale : ce corps, composite, morcelé, ce les plus contemporaines de cette clinique.
corps qu’une image unifie pour mieux l’aliéner, ce corps
duquel on l’aborde, un fait demeure inchangé : un corps parlant, vivant et, pas moins, sexué.
vivant (se) jouit. Il se spécifie encore de jouir selon des
modalités qui varient en fonction du choix inconscient de Nous examinerons donc au cas par cas comment cette
chaque sujet qui apporte son corps en séance et pour réalité, mise en fonction par le psychanalyste, oriente
lequel un psychanalyste entre en fonction par son acte. ceux qui s’adressent à lui vers la construction d’une
solution singulière, fonction de sa position dans l’être *Les textes seront envoyés aux inscrits leur permettant de participer au débat.
Cette année, les psychoses seront mises au travail, et
spécialement la façon dont les corps en souffrance et l’avoir, l’amour, la jouissance et le désir, c’est-à-dire
la parole, telle qu’elle émerge d’une lalangue propre à Inscription à la Journée : apmsc2018@gmail.com et sclinpidf@wanadoo.fr
nous convoquent à nous orienter dans la clinique : une
invitation à l’exploration raisonnée des solutions que chacun.e.
12 132018 - 2019 2018 - 2019
INSCRIPTION SECTION
Bulletin à retourner avant 1er octobre 2018
CLINIQUE
Section avec le réglement à : PARIS-ÎLE-DE-FRANCE
clinique Section clinique de Paris-Île-de-France
5, boulevard Bourdon
Paris-Île-de-France 75004 PARIS
Contact
PREMIERE INSCRIPTION : _______________________________________________________________________________________________ SECRÉTARIAT
INSCRIT À LA SECTION DEPUIS : ________________________________________________________________________________________ Les demandes d’inscription, de renseignement ou d’attestation se font uniquement par courrier postal,
NOM : ___________________________________________________ PRÉNOM : _____________________________________________ électronique ou télécopie avant le 3 octobre 2018. A adresser à :
UFORCA Pour L’université populaire Jacques Lacan : Section clinique
DATE ET LIEU DE NAISSANCE :__________________________________________________________________________________________ 5, boulevard Bourdon - 75004 Paris
Courriel : sclinpidf@wanadoo.fr
ADRESSE :_________________________________________________________________________________________________________ Téléphone : 09 62 04 94 82 (lundi et mardi de 10h à 14h)
VILLE :_______________________________________________________________ CODE POSTAL : ____________________________ Télécopie : 01 44 54 20 73
E-MAIL* : ____________________________________________________________ ____________________________________________ Conditions générales d’admission et d’inscription :
Pour être admis comme participant à la section clinique il n’est exigé aucune condition d’âge, ni de nationalité. Il
TELEPHONE : ____________________________________________________________________________________________________ est par contre recommandé d’être au moins au niveau de la deuxième année d’études supérieures après la fin
des études secondaires. Des demandes de dérogation peuvent cependant être faites auprès de la Commission
DIPLÔME (S) : ____________________________________________________________________________________________________
d’admission animée par le coordinateur de la Section. Les admissions ne sont prononcées qu’après au moins un
PROFESSION : ____________________________________________________________________________________________________ entretien avec un enseignant.
LIEU DE TRAVAIL : _______________________________________________________________________________________________ UFORCA-Paris-Île-de-France pour la formation permanente, association loi 1901, est agréée sous le numéro 11
* indispensable pour recevoir les informations (signaler tout changement en cours d’année) 755 075 075 auprès de la Délégation à l’emploi et à la formation professionnelle à Paris.
Son siège est : 5, boulevard Bourdon 75004 Paris.
SI VOTRE INSCRIPTION EST ACCEPTÉE, ELLE SERA : E-mail : sclinpidf@wanadoo.fr . N° Siret :44949562100012.
Personnelle Sections, Antennes et Collèges cliniques :
Prise en charge par une institution :
SI VOTRE INSCRIPTION EST PRISE EN CHARGE PAR UNE INSTITUTION : • Section clinique d’Aix-Marseille • Section clinique de Lyon
Raison sociale_____________________________________________________________ • Antenne clinique d’Amiens-Reims • Section clinique de Milan
Adresse___________________________________________________________________ • Antenne clinique d’Angers • Antenne clinique de Mons
Code postal_________Ville__________________________________________________ • Section clinique d’Athènes • Collège clinique de Montpellier
Tél__________________Email_________________________________________________ • Programme psychanalytique d’Avignon • Programme psychanalytique de Montréal (en
Nom du responsable de la FP_____________________________________________ • Section clinique de Barcelone formation)
• Programme psychanalytique de Bastia • Antenne clinique de Namur
• Section clinique de Bordeaux • Section clinique de Nantes
COÛT DE LA FORMATION
• Antenne clinique de Brest-Quimper • Section clinique de Nice
200 € À titre personnel • Section clinique de Bruxelles • Section clinique de Paris Saint-Denis
250 € Au titre de la FMC • Section clinique de Paris Île-de-France
• Section clinique de Buenos Aires
130 € Demandeur d’emploi
• Section clinique de Clermont-Ferrand • Section clinique de Rennes
130 € Étudiants de moins de 26 ans
350 € Au titre de la formation permanente • Antenne clinique de Dijon • Section clinique de Rome
• Antenne clinique de Gap • Antenne clinique de Rouen
Réglement au nom de UFORCA-Paris-Île-de-France (Union pour la Formation Continue en Clinique Analytique
• Antenne clinique de Genève • Section clinique de Strasbourg
organisant la Section clinique)
N° d’agrément : 11 755 075 075 • Antenne clinique de Grenoble • Section clinique de Tel Aviv
Association référencée dans le registre DATADOCK des formations • Antenne clinique de Liège • Collège clinique de Toulouse
ÉCRIRE EN LETTRES MAJUSCULES
• Collège clinique de Lille • Antenne clinique de Valence
14 15INSTITUT du CHAMP FREUDIEN
sous les auspices du Département de
psychanalyse de l’Université PARIS VIII
SECTION CLINIQUE PARIS-ÎLE-DE-FRANCE
Association UFORCA PARIS-ÎLE-DE-
FRANCE pour la formation permanente
SECRÉTARIAT
5, boulevard Bourdon 75004 Paris
Courriel : sclinpidf@wanadoo.fr
Téléphone : 09 62 04 94 82
(lundi ou mardi de 10h à 14 h)
Télécopie : 01 44 54 20 73
www.uforca-paris-idf.org
DIRECTEUR ENSEIGNANTS
Jacques-Alain Miller A. Aflalo, D.Yemal,
Ph. Benichou, B. Vindret,
COORDINATION S. Chiriaco H. wachsberger
Jean-Daniel Matet L. Dupont, M.-J. Asnoun,
F. Grasser, M.-H. Brousse,
Y. Grasser, B. Lahutte,
N. Georges-Lambrichs, L. Mahjoub,
L. Gorini, L. Naveau
D. Laurent,
A. Lebovits-Quenehen,
F. Leguil,
J.-D. Matet,
C. Rezki,
Y.-C. Stavy,Vous pouvez aussi lire
