LPO Claude NOUGARO Réunion parents élèves 18/09/2018
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Le baccalauréat 2021 reposera pour une part sur un contrôle continu (40%) et pour une autre part sur des épreuves finales (60%). Des enseignements communs à toutes les séries et la fin des séries en voie générale. La voie technologique conserve sa spécificité
Le contrôle continu reposera sur des épreuves communes organisées au cours des années de première et de terminale. Ces épreuves communes porteront sur les disciplines étudiées par l’élève. Le contrôle continu est organisé en 2 séries d’épreuves en 1ère (2ème et 3ème trimestre) et une série en terminale (2ème trimestre). Pour garantir l’égalité entre les candidats et les établissements scolaires, une « banque nationale numérique de sujets » sera mise en place, les copies anonymées seront corrigées par d’autres professeurs que ceux de l’élève. Une harmonisation sera assurée. Les bulletins scolaires seront pris en compte pour une part limitée (10 %) de la note finale (année terminale) afin de valoriser la régularité du travail de l’élève.
L’épreuve anticipée écrite et orale de français se déroulera comme aujourd’hui en fin de première. (coefficient 5 écrit/oral) En terminale : deux épreuves écrites portant sur les disciplines de spécialité auront lieu au printemps et deux épreuves se dérouleront en juin : l’écrit de philosophie et le « grand oral » préparé tout au long des années de première et terminale (cycle terminal).
D’une durée de 20 minutes le « grand oral » (préparé dès la 1ère) se déroulera en deux parties : 1) La présentation du projet, adossé à une ou deux disciplines de spécialité choisies par l’élève. 2) Un échange à partir de ce projet permettant d’évaluer la capacité de l’élève à analyser en mobilisant les connaissances acquises au cours de sa scolarité, notamment scientifiques et historiques. Le jury sera composé de trois personnes.
Une évolution des enseignements • Un seul bac général ou technologique avec des enseignements de spécialité à la carte. • Des temps dédiés à l’accompagnement personnalisé centrés sur des fondamentaux. • Dès la Rentrée 2018 l’AP en seconde prendra en considération les besoins des élèves en Français et Mathématiques. • Un test national de positionnement est organisé au sein de l’établissement pour construire l’AP en maths et français.
Au sein de l’établissement le Test de Positionnement en français et mathématiques (50 minutes chacun) est réalisé pour toutes les secondes du 24/09 au 04/10. Une convocation sera adressée à chacun. Objectif de l’AP • Améliorer les compétences scolaires de l’élève dans la maitrise écrite et orale de la langue française et en mathématiques • Soutenir la capacité des élèves à apprendre et à progresser dans leur travail personnel • Améliorer leurs compétences et contribuer à la construction de leur autonomie intellectuelle. • Un accompagnement conçu en fonction des besoins spécifiques identifiés grâce aux tests de positionnement.
1. Recueil des vœux des enseignements de spécialité au 2ème trimestre/avis du conseil de classe. 2. Vœux définitifs (CCL 3ème trimestre) et choix pour la série Générale ou Technologique avec mention de la série. 3. « Dernier mot à l’élève et aux familles » mais choix éclairé par les recommandations du conseil de classe. 4. Possibilité de changement d’établissement pour les séries Technologiques.
Dans chaque Lycée chaque élève choisira une combinaison de 3 enseignements parmi les 7 suivants: • Humanités, littérature et philosophie ; Langues, littératures et cultures étrangères ; Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques ; Sciences économiques et sociales ; Mathématiques ; Physique-chimie ; Sciences de la Vie et de la Terre. 4 ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE PLUS RARES dépendront d’une carte académique: Arts (arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique, théâtre, arts du cirque) Littérature et LCA (grec, latin) Numérique et sciences informatiques Sciences de l’ingénieur
La Voie Générale : Première et Terminale 1) Le socle de culture commune Disciplines Première (16h) Terminale (15h30) Français 4h Philosophie 4h Histoire Géographie 3h30 3h EMC 0h30 0h30 LV1 et LV2 4h30 4h00 EPS 2h 2h Humanités scientifiques et 2h 2h numériques
Disciplines spécialité Horaires 1ère (12h00) Horaires Term (12h00) Arts 4h00 6h00 Histoire géographie, géopolitique 4h00 6h00 et sciences politiques Humanités, littérature et 4h00 6h00 philosophie Langues, littératures et cultures 4h00 6h00 étrangères Littérature, langues et cultures 4h00 6h00 de l'Antiquité Mathématiques 4h00 6h00 Numérique et science 4h00 6h00 informatique Physique chimie 4h00 6h00 SVT 4h00 6h00 Sciences de l’ingénieur 4h00 6h00 Sciences économiques et sociales 4h00 6h00
Libre choix de l’élève Un enseignement en 1ère, 2 enseignements possibles en terminale. 3h00 Dès la Première En Terminale uniquement ARTS Mathématiques expertes LCA Mathématiques complémentaires EPS Droit et grand enjeux du monde contemporain LV3
La voie Technologique : 1ère et Terminale L'organisation en série est maintenue Pour la filière STMG au sein de l’établissement: - En 1ère 3 spécialités: Science de gestion et numérique Management Droit et économie
En terminale: Deux spécialités 1) Management, science de gestion et numérique avec un enseignement spécifique choisi parmi la liste suivante: - Gestion et finances -Mercatique -ressources humaines et communication -système d’information et gestion 2) Droit et économie
ST2S / Sciences et technologies de la santé et du social Première 3 spécialités: - Physique/chimie pour la santé - Biologie et physiopathologie humaine - Sciences et techniques sanitaires et sociales Terminale 2 spécialités : Sciences et technologie des services, enseignement scientifique, alimentation, environnement - économie, gestion hôtelière
STHR sciences et Technologie de l’Hôtellerie et restauration 1ères 3 enseignements spécialité: - enseignement scientifique alimentation et environnement - Sciences et technologies culinaires et des services - Économie et gestion hôtelière
Terminale: 2 enseignements : - Sciences et technologies culinaires et des services, enseignement scientifique, alimentation, environnement -Économie et gestion hôtelière STI2D Sciences et Technologies de l’industrie et du développement durable 1ères Innovation technologique Ingénierie du développement durable PC/mathématiques
STI2D Terminale - Ingénierie, innovation et développement durable avec un enseignement spécifique choisi parmi : architecture et construction; énergie et environnement; innovation technologiques et éco-conception; système d’information numérique; PC et mathématiques.
STL Sciences et Technologies de Laboratoire 1ères - Physique chimie et mathématiques -Biochimie-biologie -Biotechnologie ou sc phys et chimiques en laboratoire Term - Physique chimie et mathématiques Biotechnologie ou sc phys et chimiques en laboratoire
STD2A Sciences et Technologies du design et des arts appliqués 1ères - Physique chimie - Outils et langages numériques - Design et métier d’art Terminales - analyse et méthode en design Conception et création en design et métiers d’art
STDAV Sciences et Technologies de l’agronomie et du vivant - Spécialités en fonction des lycées agricoles. TMD Techniques de la musique et de la danse 1ères/Term : Option instrument/Danse
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