Maarifa Lab Sciences, TV et Nouveaux Medias - 17-21 Février 2013 Alexandrie - Egypte
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Maarifa Lab
Sciences, TV et Nouveaux Medias
17-21 Février 2013
Alexandrie - Egypte
En partenariat avec:
Objectifs : Appréhender
la
visée
éducative
d’un
format
audiovisuel
scientifique,
fournir
des
pistes
de
réflexion
pertinentes,
évaluer
les
enjeux
et
les
perspectives
en
fonction
des
projets,
échanger
avec
des
professionnels
arabes
et
français
afin
de
confronter
les
points
de
vue
et
les
expériences
à
succès,
amorcer
et
renforcer
des
contacts
professionnels
en
vue
de
collaborations
futures,
accompagner
et
conseiller
les
porteurs
de
projets
dans
la
phase
de
développement
de
leur
projet
(
écriture,
contraintes
de
production,
faisabilité
)
Public : tout
professionnel
du
monde
arabe
(producteurs,
auteurs,
réalisateurs),
porteur
d’un
projet
de
format
audiovisuels
(Tv
et
Web)
à
portée
scientifique
et
éducative.
Premier jour Dimanche 17 février
9h30-‐10h
Accueil
Introduction,
présentation
du
programme,
tour
de
table
10h
Pause
café
10h30-‐12h30
Visite
de
la
Bibliothèque
d’Alexandrie
Panorama
par
la
BA
des
activités
liées
autour
de
«
Sciences
et
Education
»
12h30-‐14h30
Déjeuner
14h30-‐15h30 Etat
des
lieux
:
la
science
intéresse-‐t-‐elle
toujours
la
télévision
?
Avec
Guillaume
Hecht,
producteur
Les
Films
du
Scribe
Partager
le
savoir
et
la
connaissance
scientifique
demeure
un
enjeu
pour
l’audiovisuel
d’aujourd’hui.
Introduction
au
marché
du
film
scientifique
et
programmes
éducatifs
scientifiques
:
quelle
est
la
place
du
film
scientifique
aujourd’hui
à
la
télévision
et
les
opportunités
actuelles
pour
réaliser
des
programmes
télévisuels
scientifiques?
- Périmètre
du
film
scientifique
(définition)
- Historique
du
genre
scientifique
(les
grandes
cases,
les
formats,
les
succès
passés,
les
concepts)
/
illustration
avec
des
extraits
de
films
de
Cousteau,
Horizon
avec
Brian
Cox
(BBC),
Y.
A.
Bertrand,
J.
Perrin
(Océans)…
- La
vulgarisation,
un
enjeu
pour
les
scientifiques
:
communiquer
devient
un
réel
challenge
des
laboratoires
ou
des
missions
scientifiques
- Et
la
télévision
face
à
ces
enjeux
?
Les
difficultés
à
capter
le
public
,
les
différents
genres
d'émissions
scientifiques
(Magazine
(C
pas
sorcier),
documentaire,
série
(Living
Stones),
15h30-‐16h0
Pause
café
16h00-‐18h00 Présentation
des
projets
des
participants
Premiers
Retours
et
analyse
des
besoins
Avec
Guillaume
Hecht
et
Philippe
Molins,
producteur
de
C’est
pas
Sorcier,
Multimédias
France
productions
Deuxième jour Lundi 18 février
9h30-‐11h30
La
série
documentaire
scientifique
Avec
Guillaume
Hecht
- Définition
d'une
série
/
concept
/
mécanique
de
production
- L'équipe
éditoriale
au
cœur
du
programme
/
Les
conseillers
scientifiques
- Présentation
d'extraits
de
séries
avec
débat
interactif
sur
les
concepts
et
les
axes
/
exercice
de
pitch
sur
visionnage
12h30-‐14h30
Déjeuner
14h30-‐16h00
La
vulgarisation
scientifique
pour
les
6-‐14
ans
Comment
aborder
des
thématiques
scientifiques
avec
les
enfants
?
Comment
un
format
TV
peut-‐il
transmettre
le
savoir
de
façon
ludique
et
éducative
?
Présentation
du
concept
C’est
pas
Sorcier
par
Philippe
Molins
16h00-‐16h15
Pause-‐café
16h15-‐18h45
Le
magazine
de
connaissance
pour
adulte
:
une
approche
ludique
et
pédagogique
Rencontres
avec
des
chercheurs
pour
des
expériences
in
situ
:
les
animateurs
de
l’émission
Xenius,
produite
par
Arte,
parcourent
l'Europe
pour
répondre
de
manière
active
et
ludique
aux
questions
que
la
science
peut
poser
et
résoudre.
Avec
Valérie
Theobaldt,
chargée
des
programmes
scientifiques,
Arte
Troisième jour Mardi 19 février
09h30-‐11h30
La
télé-‐réalité
au
service
de
la
Science
Star
Of
Sciences
est
un
docu-‐réalité
qui
vise
à
accompagner
l’innovation
scientifique
au
sein
de
la
jeunesse
arabe.
Retour
sur
les
clés
de
succès
d’un
programme
panarabe
qui
captive
encore
aujourd’hui
des
millions
de
téléspectateurs.
Avec
Milad
HannaDib,
consultant
media
Lagardère
Média
Consulting
12h-‐14h
Déjeuner
14h-‐17h
Séance
de
travail
avec
Guillaume
Hecht
Pitcher
un
projet
devant
un
parterre
de
professionnels
:
recommandations,
conseils
et
stratégies
- Les
éléments
du
projet
(pitch,
synopsis,
note
de
traitement,
note
d'intention,
architecture
d'un
titre
dans
le
cas
de
série…)
- Communiquer
son
idée
de
manière
efficiente
(la
théorie
des
mots-‐clés
et
du
champ
lexical)
- L'exercice
du
pitch
(en
groupe
et
au
cas
par
cas)
/
jeu
de
rôle
(mise
en
situation
du
triangle
"diffuseur,
producteur,
auteurs
réalisateurs")
Quatrième jour Mercredi 20 février
09h30-‐11h
Les
médias
numériques
ont-‐ils
une
place
dans
l’offre
de
programmes
scientifiques
?
Le
cas
Universciences.tv,
un
concept
hybride
à
la
croisée
d’Internet,
de
la
télévision
et
du
news
magazine
:
la
première
chaîne
scientifique
en
ligne.
Avec
Alain
Labouze,
journaliste
scientifique,
responsable
d’universcience.tv
11h-‐11h15
Pause
café
11h15-‐13h
Entretiens
individuels
avec
les
experts
Groupe
Projet
Web,
avec
Alain
Labouze
Groupe
Projets
TV,
avec
Valérie
Theobaldt,
Milad
HannaDib,
Guillaume
Hecht
13h-‐14h
Déjeuner
14-‐17h
Séance
de
travail
avec
Guillaume
Hecht
La
méthode
et
stratégie
projets
Comment
un
producteur
appréhende-‐t-‐il
un
projet
scientifique
?
Comment
réussir
un
travail
de
vulgarisation
?
Comment
travailler
avec
des
scientifiques
?
Comment
trouver
des
coproductions
?
- Le
producteur
porteur
du
projet
ou
de
l'idée
(deux
implications
différentes)
- Associer
au
programme
un
(des)
chercheur(s)
légitime(s)
sur
le
sujet
- La
vulgarisation
:
de
la
nécessité
d'un
passeur
ou
pas
- Constitution
d'une
équipe
de
recherche
et
de
documentation
/
écriture
- Les
coproductions,
et
les
autres
sources
de
financements
(laboratoires,
centres
de
recherche,
Ministères
concernés,
instituts,
opérateurs
de
télécommunication
avec
la
portabilité
des
contenus
sur
les
mobiles…)
Cinquième jour Jeudi 21 février :
10h-‐12h
Bilan
12h-‐14h
Pause
déjeuner
14h-‐16h30
Pitch
des
projets,
Recommandations
sur
les
projets,
conclusion
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