Master 2 Gestion Stratégique des Ressources Humaines
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Master 2 Gestion Stratégique des Ressources Humaines Version provisoire Livret voté à la CFVU du 26 juin 2017 UFR de Sciences Économiques, Gestion, Mathématique et Informatique Université Paris Nanterre - Bâtiment G 200 avenue de la République 92001 Nanterre Cedex www.u-paris10.fr
SOMMAIRE
PRESENTATION DE LA FORMATION 3
ORGANIGRAMME ET CONTACTS 4
UNIVERSITE 4
UFR 4
DEPARTEMENT / FORMATION 4
SERVICES NUMERIQUES 5
EMAIL UNIVERSITAIRE 5
ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL (ENT) 5
CALENDRIER DE LA FORMATION 2017-2018 6
MAQUETTE DU DIPLOME 7
PRESENTATION DES ENSEIGNEMENTS 8
MODULES D'ENSEIGNEMENT TRANSVERSAUX / LANGUES VIVANTES / BONUS AU DIPLOME 17
MODULES TRANSVERSAUX 17
LANGUES VIVANTES 17
BONUS AUX DIPLOMES 17
STAGES 18
MODALITES DE CONTROLE ET EXAMENS 19
MODALITES GENERALES 19
MODALITES SPECIFIQUES 19
DEROULEMENT ET CHARTE DES EXAMENS 19
DELIVRANCE DU DIPLOME 19
CHARTE DU VIVRE-ENSEMBLE 20
2PRESENTATION DE LA FORMATION
Connaissances
Le Master 2 Gestion Stratégique des Ressources Humaines a pour objet de donner aux étudiants les
connaissances nécessaires pour élaborer des politiques de gestion des ressources humaines et en évaluer
la performance. Elles portent principalement sur l'élaboration et la mise en œuvre de ces politiques. Les
différents aspects de la fonction (recrutement, formation, gestion de l'emploi, rémunération,
communication) sont étudiés en rapport avec la stratégie de l'entreprise et avec son contexte institutionnel
et juridique (droit du travail et droit de la négociation collective, responsabilité sociétale de l'entreprise). Les
connaissances apportées tiennent compte également de la dimension internationale (anglais) et
interculturelle de la fonction.
Compétences
Ce master comporte les enseignements relatifs aux compétences propres à la fonction, tant dans sa
dimension nationale qu’internationale (formation, recrutement, évaluation, management interculturel...).
Son originalité est de donner à de futurs praticiens de la GRH, outre les compétences propres à leur
métier, les bases d'un recul critique sur leurs pratiques. La question de la performance de l'entreprise reste
centrale mais elle est reliée à la question de la place de l'activité économique dans la société grâce à un
enseignement et une réflexion sur la RSE.
L’objet de cette spécialité est de former de futurs managers des ressources humaines capables de prendre
des responsabilités dans un contexte opérationnel ou fonctionnel. La formation les prépare à être en
mesure d'apprécier les enjeux stratégiques de la fonction sous ces différents aspects. A l’issue de la
formation, l’étudiant doit être en mesure de :
- Gérer des activités et des projets complexes dans le domaine de la gestion des ressources humaines,
incluant la prise de décisions dans des contextes peu prévisibles.
- Prendre des responsabilités en matière de développement professionnel individuel et collectif.
- Apprécier la diversité et la multi-culturalité.
- Faire preuve de maîtrise et de sens de l’innovation dans le domaine de la gestion des ressources
humaines
- Conduire les négociations collectives liées à ce domaine.
- Evaluer la contribution de la fonction à la performance de l'entreprise.
- Valoriser la politique de gestion des ressources humaines de l'entreprise auprès des différentes parties
prenantes dans un contexte national et international.
- Exercer une veille sur les évolutions de l'environnement institutionnel et juridique de l'entreprise.
- Conseiller la direction de l'entreprise sur ces différents aspects.
Pour toutes les informations relatives aux conditions d'admission dans la formation, ainsi que pour les
débouchés, veuillez vous référer à la fiche formation en ligne :
http://www.u-paris10.fr/formation/
3ORGANIGRAMME ET CONTACTS
Université
Service universitaire d'information et d'orientation (SUIO) : http://suio.u-paris10.fr/
Pôle Handicaps et accessibilités
Bureau d'Aide à l'Insertion Professionnelle (BAIP) : http://baip.u-paris10.fr
Service des relations internationales (SRI) : http://international.u-paris10.fr/
Service Général de l'Action Culturelle et de l'Animation du Campus (SGACAC) : http://culture.u-paris10.fr
UFR
Direction de l'UFR : Yann DEMICHEL, Bureau E01
Responsable administratif/ve de l'UFR : Marie-Odile BOULIN, Bureau E02
Site internet de l'UFR : http://ufr-segmi.u-paris10.fr
De nombreuses informations sont disponibles sur le site de l’UFR.
Département / Formation
Secrétariat de la formation : Nicolas PETIT, bureau 313, nicolas.petit@u-paris10.fr, 01.40.97.73.93.
Responsables de la formation : Éric PEZET, eric.pezet@u-paris10.fr
Annaïg LE ROUX, anleroux@u-paris10.fr
Site internet de la formation : http://www.masterrhparisouest.fr
4SERVICES NUMERIQUES
Email universitaire
Toute communication avec les équipes pédagogiques et administratives doit s’effectuer avec votre adresse
électronique universitaire.
Au moment de l’inscription, un mail d’activation de votre adresse électronique universitaire …@u-paris10.fr est
envoyé sur votre adresse personnelle. Vous devez l'activer le plus rapidement possible pour communiquer avec les
personnels enseignants et administratifs, et accéder aux services numériques.
Vous pouvez également activer manuellement votre compte sur: https://identite.u-paris10.fr/ .
Sur ce portail, vous pourrez choisir votre mot de passe et connaître les moyens de réactiver le mot de passe en cas
de perte.
Vous pouvez accéder à votre messagerie à l’adresse : http://webmail.u-paris10.fr .
Vous pouvez également rediriger votre courriel sur votre adresse personnelle depuis votre webmail.
Espace Numérique de Travail (ENT)
Sur votre Espace numérique de travail (https://ent.u-paris10.fr/ ), vous pouvez :
• consulter vos notes, vos résultats et votre emploi du temps (selon l’UFR)
• accéder à votre dossier personnel, vos fichiers (espace de stockage)
• accéder au lien des plateformes pédagogiques
• télécharger vos convocations à certains examens transversaux (Grands Repères, Consolidation des
compétences, Atelier de langue française, Connaissance des métiers de l’entreprise, PPE…).
5CALENDRIER DE LA FORMATION 2017-2018
Début des cours : lundi 11 septembre 2017
Vacances de la Toussaint : du lundi 30 octobre 2017 au dimanche 5 novembre 2017 inclus
Vacances de Noël : du lundi 25 décembre 2017 au dimanche 7 janvier 2018
Fin des enseignements : vendredi 9 février 2018
Départ en stage : lundi 12 février 2018
Jury de la 1re session : le jeudi 15 septembre 2018
Examens de la 2ème session : du lundi 18 septembre au mercredi 20 septembre 2018
Jury de la 2ème session : le vendredi 29 septembre 2018
Jours fériés
Toussaint : Mercredi 01 novembre 2017
Vous pouvez prendre connaissance de votre calendrier sur le site internet de l’université :
-portail Etudiants https://etudiants.u-paris10.fr/ > Formation > Calendrier universitaire.
-ou directement à partir de l’URL : http://formation.u-paris10.fr/calendrieruniversitaire .
6MAQUETTE DU DIPLOME
SEMESTRE 3 CM TD ECTS
UE 1 : Dimension stratégique de la GRH 9
3ERH9001 - Théorie des Organisations 20 1,5
3ERH9002 - Stratégie et gestion des RH 15 1,5
3ERH9003 - Typologie des organisations 15 1,5
3ERH9004 - Communication / SIRH 30 3
3ERH9011 - Responsabilité Sociétale de l'Entreprise 20 1,5
UE 2 : Environnement juridique de la GRH 4,5
3ERH9005 - Droit du Travail 25 3
3ERH9006 - Droit de la négociation collective 20 1,5
UE 3 : Dimension internationale de la GRH 4,5
3ERH9007 - Anglais de la GRH 25 3
3ERH9008 - Management interculturel 15 1,5
3ERH90010 - Anglais 30 3
UE 4 : Projet collectif 9
3ERH9009 - Encadrement des projets collectifs 30 9
TOTAL SEMESTRE 3 275 30
SEMESTRE 4 CM TD ECTS
UE 5 : GRH et performance
3ERH0001 - Rémunération et Paye 30 3 (1,5 + 1,5)
3ERH0002- Plan de Formation 15 1,5
3ERH0003 - Gestion des Emplois et des Compétence 15 1,5
3ERH0004 - Recrutement 15 3
3ERH0005 - Management et évaluation 10 1,5
3ERH0006 - Contrôle de gestion sociale 15 1,5
UE 6 : Psychologie et GRH
3ERH0007 - Comportement organisationnel 20 1,5
3ERH0008 - Psychologie environnementale 20 1,5
UE 7 : Stage
3ERH0009 - Stage et mémoire 30 12
3ERH0010 - Méthodologie du mémoire 3
TOTAL SEMESTRE 4 170 30
TOTAL ANNEE 415 60
7PRESENTATION DES ENSEIGNEMENTS
3ERH9001 Théorie des organisations 20 h CM Eric Pezet
eric.pezet@u-paris10.fr
Descriptif :
L’objectif du cours est de connaitre les différentes approches de l’organisation pour être en mesure
d’analyser une situation organisationnelle. Les différents thèmes abordés sont : la Rationalité
organisationnelle, les relations humaines, le leadership, la décision dans les organisations, la structure
de l'organisation, le pouvoir dans les organisations.
Bibliographie
Sophie Landrieux-Kartichian, Théorie des organisations, Paris, Galino
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Participation au cours et exposé 40%, examen final 60% (Epreuve sur table de 2h)
standard
session 1
Session 2 Epreuve sur table de 2h
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH9002 Stratégie d’entreprise 15h CM Geneviève Musca
gmusca@u-paris10.fr
Eric Pezet
eric.pezet@u-paris10.fr
Objectif du cours
Cet enseignement vise à permettre aux étudiants :
- de comprendre les évolutions de l’environnement et leur impact sur l’activité des organisations
- de maîtriser les outils du diagnostic stratégique (Analyse externe et interne, SWOT)
- d’appréhender les choix et les orientations stratégiques, ainsi que les principales modalités de
développement de l’entreprise
Ces notions seront abordées à la fois de façon théorique et à partir de cas et d’exercices.
Le lien entre théorie et pratique sera renforcé par le travail en groupe sur des études de cas (CCMP).
Plan
Introduction
1. Le diagnostic stratégique
2. Les stratégies par domaine d’activité (« Business Strategy»)
3. Orientations stratégiques et modalités de développement (« Corporate Strategy »)
Conclusion
Bibliographie
LEHMANN-ORTEGA ET AL., Strategor, Toute la stratégie d’entreprise (2013), Dunod
JOHNSON G. ET AL. (2014) Stratégique, Pearson (éd. Française, F. Fréry)
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule standard Contrôle continu : Etude de cas CCMP. Présentation orale (50 %) et synthèse
session 1 écrite (50%)
Session 2 Une épreuve sur table de 1h30. Questions de cours et mini étude de cas
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
83ERH9003 Typologie des pratiques de gestion 15H CM Eric Pezet
des ressources humaines eric.pezet@u-paris10.fr
Descriptif :
L’objectif du cours est de faire connaitre les différents facteurs influençant la politique de GRH et de
permettre de les identifier les différents contextes de la GRH, ces contextes pouvant être de natures
différentes : le métier (la GRH des routiers; la GRH des infirmières, la GRH dans les métiers du
spectacle ...), la personne et sa situation (la GRH des salariés handicapés, la GRH des salariés
distants...).
Espace cours en ligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Exposé 40%, examen final 60% (Epreuve sur table de 2h)
standard
session 1
Session 2 Epreuve sur table de 2h
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH9004 (a) Informatique 15 h CM Dominique FAURE
faure.d07@orange.fr
Descriptif : Réviser les bases d’Excel et se perfectionner afin d’être opérationnel pour un stage ou un
poste en ressources humaines
Etre capable de créer un tableau Excel avec des formules de calcul, d’insérer des fonctions
statistiques, textes, dates, logiques et de Recherches.
De représenter graphiquement des données (Courbes, Histogrammes, Pyramide des âges)
De filtrer et de trier des données.
De créer des TCD Tableaux croisés dynamiques et des GCD Graphiques croisés dynamiques
D’enregistrer une macro et de la modifier
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
Editions ENI Excel
Espace coursenligne : OUI
Modalités de contrôle
Formule standard Contrôle continu : exercice à préparer pour le cours suivant 30%
session 1 Examen final sous forme de classeur Excel à compléter 70%
Formule dérogatoire Examen sous forme de classeur Excel à compléter
session 1
Session 2 Examen sous forme de classeur Excel à compléter
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH9004 (b) SIRH : Gestion de projet RH et 15 H CM Frédéric WIRTH
initiation aux SIRH fred.wirth@hotmail.fr
Descriptif :
Être en capacité d’appréhender l’univers des SIRH et disposer des bases essentielles à la conduite de
projet
Plan de cours :
L’univers des SIRH
Audit / Schéma Directeur SIRH
Aide au choix du futur SIRH
Assistance à Maîtrise d’Ouvrage (AMOA) projet
Etude d’un cas concret, avec les parties prenantes, les risques, les échecs, les réussites, …
Espace coursenligne : OUI
Modalités de contrôle
Formule standard Epreuve sur table (1 heure 30) + cas d’entreprise
session 1 Note finale : moyenne des 2 notes.
Session 2 Epreuve sur table (1 heure 30)
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
93ERH9011 Responsabilité sociétale de l’entreprise 20h CM Eric Pezet
eric.pezet@u-paris10.fr
Descriptif :
L’objectif du cours est de comprendre les différents aspects d’une politique de RSE afin de pouvoir
contribuer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’une politique de RSE. Il porte sur le contexte
institutionnel d'émergence de la RSE, l'expertise de la RSE : acteurs et institutions, les référentiels de
la RSE, la certification et l’audit de la RSE
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
Capron M., Quairel-Lanoizelée F., La responsabilité sociale de l'entreprise, Paris, La Découverte,
dernière édition
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Participation au cours et exposé 40%, examen final 60% (Epreuve sur table de 2h)
standard
session 1
Session 2 Epreuve sur table de 2h
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH9005 Droit du Travail 25h CM Aude BOURUET-AUBERTOT
abouruet-aubertot@bgba-avocats.fr
Descriptif :
Objectif du cours
Appréhender sous un angle juridique et pratique la nature et les modalités de gestion du
contrat de travail en entreprise.
Compétences visées
- Capacité à gérer le contrat de travail en qualité de gestionnaire RH
- Capacité à prendre en compte les interfaces internes et externes intervenant dans la
gestion du contrat de travail (représentants du personnel, autorités judiciaires,
administration)
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
RAY Jean-Emmanuel, Droit du travail, droit vivant, Ed. Liaisons, 2016.
RAY Jean-Emmanuel, Les relations individuelles de travail, Ed. Liaisons, 2015.
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Epreuve sur table n°1 : questions/réponses courtes sur différents thèmes (40%)
standard Epreuve sur table n°2 : étude de cas (60%)
session 1
Session 2 Epreuve sur table : étude de cas
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
103ERH9006 Droit de la négociation collective 20h CM Cyril Wolmark
cyril.wolmark@u-paris10.fr
Descriptif :
Ce cours a pour objectif de montrer, autour d’exercices et de mises en situation, comment le droit et la
pratique RH se combinent dans la négociation collective en entreprise. Il s’agit donc de poser les
bases juridiques des relations professionnelles et d’étudier les principales négociations collectives
pouvant avoir lieu dans l’entreprise.
Plan :
1/ introduction au droit syndical et au droit de la négociation collective
2/ Les élections professionnelles dans l’entreprise
3/ Le temps de travail dans l’entreprise
4/ Les négociations imposées par la loi (égalité professionnelle, séniors…)
5/ L’échec des négociations
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
- E. Peskine, C. Wolmark, Droit du travail, Dalloz, 2017
- A. Mazeaud, Droit du travail, Domat, 2017
- Lamy social, 2017 (base de données en ligne)
- Dictionnaire permanent droit du travail 2017 (base de données en ligne)
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Contrôle continu :
standard - Deux examens en horaire libre
session 1 - Un examen sur table lors du dernier cours (mise en situation)
Formule Une épreuve sur table en 3 heures (mise en situation).
dérogatoire
session 1
Session 2 Une épreuve sur table en 3 heures (mise en situation).
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH9008 Management interculturel 15h CM Joanna MENEZES
j.menezes@cala-consulting.com
Descriptif :
Cet enseignement permet à l’étudiant de :
Acquérir la terminologie et le vocabulaire du domaine des Ressources Humaines.
Faire une présentation en anglais
Savoir argumenter en anglais et défendre un point de vue
Parler de la fonction RH et des missions RH en entreprise
Rédiger des outils pour une recherche d’emploi dans un contexte internationale
(CV, lettre de motivation, entretiens, pitch, profil LinkedIn…)
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
Harvard Business Review: books, articles, magazines…
Bersin by Deloitte : Predictions for 2017
HR from the Outside : Six competencies for the future of Human Resources, Dave
Ulrich
Why Employees don’t do what they’re supposed to do and what to do about it,
Ferdinand R Fournies
HR Answer Book, The: An Indispensable Guide for Managers and Human
Resources Professionals, Shawn Smith & Rebecca A. Mazin
Espace cours enligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Présentation en anglais d’une problématique RH en entreprise
standard
session 1
Session 2 Examen sur table de 2h
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
113ERH90010 Anglais 30 h CM Pauline HUGUES
pauline.hugues@parisnanterre.fr
Descriptif :
Nous aborderons les principaux angles de la gestion des ressources humaines en anglais
(recrutement, organisation, rémunération, relations sociales, gestion interculturelle, etc) à travers des
exercices interactifs, des jeux de rôle et des mises en situation, ainsi que l’étude de cas pratiques.
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Contrôle continu
standard
session 1
Formule _
dérogatoire
session 1
Session 2 _
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH0001(a) Rémunération 15 heures CM Annaïg LE ROUX
anleroux@u-paris10.fr
Objectif du cours
Cet enseignement vise à familiariser les participants aux aspects stratégiques et opérationnels de la
gestion des rémunérations. A cet effet, l'accent sera mis sur les principaux enjeux des politiques de
rétribution des salariés :
- appréhender l'éventail des techniques de rémunération (individuelle ou collective),
- identifier les différentes variables qui influencent le choix d'un dispositif de rémunération,
- apprécier les tendances et les nouveaux défis notamment en matière d’épargne salariale,
- optimiser les coûts sociaux au profit d'une meilleure gestion des ressources humaines.
Bibliographie
Cavaliero Sophie, Compensation & benefits, GERESO Eds, 2017.
Cavaliero Sophie et François Clotilde, Avantages sociaux et rémunération : Devenir attractif et
compétitif, motiver les salariés, Dunod, 2017.
Denimal Philippe., Rémunération et reconnaissance du travail, Eds Liaisons, 2016.
Peretti Jean-Marie et Magot Jean-Pierre, Rémunérations, Vuibert, 2012
Espace coursenligne : OUI
Modalités de contrôle
Formule Epreuve sur table (1 heure 30) + cas d’entreprise
standard
session 1
Formule Epreuve sur table (1 heure 30) + cas d’entreprise
dérogatoire
session 1
Session 2 Epreuve sur table (1 heure 30)
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
123ERH0001(b) Décryptage du bulletin de salaire 15 heures CM Gérard COLIN
gcolin@finapaye.fr
Objectif du cours
Cet enseignement vise à familiariser les participants à la compréhension de ce qu’est un bulletin de
salaire et à l’information que l’on peut en tirer à la simple lecture. Nous aurons l’occasion d’évoquer les
points suivants :
- constitution d’un bulletin,
- « recettes » de fabrication d’un bulletin,
- indicateurs spécifiques,
- cas particuliers.
Compétences visées
- connaissance foncière des briques constitutives d’un bulletin,
- connaissance foncière des spécificités de la paye (ce qu’il faut savoir),
- capacité à relier le bulletin à la vie de l’entreprise.
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Epreuve sur table (pas de temps imposé) comportant :
standard Un quizz (vrai/faux) de 20 questions
session 1 Un questionnaire plus ouvert de 20 questions
Au moins une question à poser (par écrit) sur les thématiques évoquées ou
à partir des thématiques (peut être plus large que la paye stricto-sensu)
Appréciation sur la participation au cours des 3 sessions initiales.
Session 2 Epreuve sur table (pas de temps imposé) comportant :
Un quizz (vrai/faux) de 20 questions
Un questionnaire plus ouvert de 20 questions
Au moins une question à poser (par écrit) sur les thématiques évoquées ou
à partir des thématiques (peut être plus large que la paye stricto-sensu)
Appréciation sur la participation au cours des 3 sessions initiales.
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH0002 Plan de formation 15 h CM Dominique BOUFFARD
mdbouffard@noos.fr
Objectifs du cours :
Connaitre et comprendre les aspects réglementaires, stratégiques et opérationnels de la formation
professionnelle en entreprise.
Plan :
Evolution du contexte légal et dispositifs formation
Les points clefs de la réforme de la formation professionnelle (Loi du 5 mars 2014)
Le financement de la formation
Formation et enjeux RH
Rôle du Responsable formation
L’ingénierie de la formation
L’évaluation de la formation
L’impact du digital en formation
Bibliographie :
Jean-Pierre Willems, Formation professionnelle, réglementation et nouveaux paysages, DEMOS
(2016)
Michel Barabel, Techniques et pratiques des professionnels de la formation, DUNOD (2016)
Nadia Medjad, Neuro-learning : les neurosciences au service de la formation, EYROLLES (2016)
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Contrôle continu : Questionnaire en fin de chaque cours durée 20 mn
standard Note finale = moyenne des notes de chaque cours (noté sur 20)
session 1
Session 2 Epreuve sur table (1h30)
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
133ERH0003 GPEC 15 h CM Dominique BOUFFARD
mdbouffard@noos.fr
Objectifs du cours :
Connaitre et comprendre les domaines qui interviennent dans la Gestion Prévisionnelle de Emplois et
des Compétences en entreprise. Situer la GPEC comme axe stratégique de l’entreprise.
Plan :
GPEC : généralité - Objectif et définition - Contexte législatif -Acteurs
Champs couverts par la GPEC
1. Métiers et compétences de l’entreprise
2. Sécurisation des parcours professionnels / Gestion de carrière /Gestion des hauts
potentiels / plans de succession
3. Formation Professionnelle
4. Développement des compétences individuelles (adaptation au poste de travail et
anticipation de l’employabilité)
5. Non discrimination / égalité de traitement / Dispositifs intergénérationnels
Bibliographie :
Cecile Dejoux , Gestion des compétences et GPEC, DUNOD (2013)
Philippe Bernier – Annabelle Gresillon , Construire une démarche de GPEC, DUNOD (2016)
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule Contrôle continu : Questionnaire en fin de chaque cours durée 20 mn
standard Note finale = moyenne des notes de chaque cours (noté sur 20)
session 1
Formule
dérogatoire
session 1
Session 2 Epreuve sur table (1h30)
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH0004 Recrutement 15 H CM Marie-Aude de SEZE
marieseze@hotmail.com
Descriptif :
1 – Comprendre les enjeux du recrutement
2 – Appréhender l’environnement du recrutement
3 – Avoir une approche empirique du recrutement: étude de cas
4 – Connaître un process type d’un recrutement en entreprise
5 - Analyser son besoin en recrutement: poste et candidat
6 – Connaître les sources de recrutement
7 – Savoir rédiger une annonce
8 – Savoir ordonner, trier et analyser les candidatures
9 – Savoir mener une pré-qualification téléphonique avant l’entretien en face à face
10 - Mieux se connaître en tant que recruteur : les biais
11 – Savoir préparer et conduire un entretien de visu : construire un guide d’entretien et une grille
d’évaluation, appréhender les différentes techniques d’entretien, les mises en situation, maîtriser le
déroulement de l’entretien,
12 – Savoir prendre du recul après l’entretien pour prendre une décision : le compte-rendu d’entretien
et le choix final
13 – Savoir annoncer sa décision et débriefer le candidat
14 – Mettre en place le processus d’intégration : Connaître les enjeux d’une intégration réussie
15 – Prendre connaissance des autres méthodes de recrutement
Espace coursenligne : NON
Modalités de contrôle
Formule standard Epreuve sur table de 3h – la note prend en compte la présence de l’étudiant aux
session 1 cours
Session 2 Epreuve sur table de 3h
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
143ERH0005 Management et évaluation 10h CM Gilda Simoni
gsimoni@u-paris10.fr
Descriptif :
L’objectif de ce cours est de connaître les dimensions et outils de l’évaluation du personnel, de
développer des attitudes d’écoute qui permettent de conduire un entretien d’évaluation et enfin de
mettre en perspective les pratiques d’entreprise au regard d’études menées sur le sujet.
Plan
1. Introduction – éléments de définition
2. Principales approches de l’évaluation
3. Le processus d’évaluation
4. Méthodes, Techniques et Outils
5. L’entretien d’évaluation
6. Limites et perspectives
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
Aubret J., Gilbert P., Pigeyre F., Savoir et pouvoir : les compétences en questions, PUF, 1993.
Dumond J.-P., « L’appréciation des personnels. Évaluer n’est pas expliciter », Revue française de
gestion, 2006/3, n°162, p. 21-34.
Gilbert P. et Thionville R., Gestion de l'emploi et évaluation des compétences, Les hommes et
l'entreprise, ESF éditeur, 1990.
Levy-Leboyer C., Evaluation du personnel : quels objectifs ? Quelles méthodes ?, Ed. Eyrolles, 7ème
ed., 2011.
Palpacuer F., Vercher C., Tessier N., Bourdon I., « Sous l’épée de Damoclès : l’évaluation des cadres,
entre performance individuelle et esprit d’équipe », Management et Avenir, 2010, n° 35, pp 15-32.
Espace coursenligne : OUI
Modalités de contrôle
Formule standard Contrôle continu (exposés et analyses de texte, exercices en classe) 50%
session 1 de la note
Dossier – étude de cas terrain en binôme 50% de la note
Formule dérogatoire Dossier individuel
session 1
Session 2 Dossier individuel
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
3ERH0006 Contrôle de gestion sociale 15 heures CM Annaïg LE ROUX
anleroux@u-paris10.fr
Objectif du cours
Situé à mi-chemin entre la gestion des ressources humaines et la finance, le contrôle de gestion
sociale consiste à piloter la performance des RH. A l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable
notamment de choisir des indicateurs sociaux pertinents et d’élaborer des tableaux de bord propres à
la RH.
Plan
Introduction
1. La mise en place du CDGS
2. Les composantes du CDGS
3. Les tableaux de bord de la gestion sociale
Conclusion
Bibliographie
IMBERT J., (2014), Tableaux de bord RH, Définir, construire, mettre en œuvre, Eds d’Organisation.
MARTORY B., (2015), Contrôle de gestion sociale, Vuibert (8ème édition), Paris.
TAIEB J.P., (2011), Les tableaux de bord de la gestion sociale, Dunod (6ème édition), Paris.
TAIEB J.P., (2016), Piloter la performance RH, Dunod, Paris.
Espace coursenligne : OUI
Modalités de contrôle
Formule standard Epreuve sur table (2 heure 30)
session 1
Formule dérogatoire Epreuve sur table (2 heure 30)
session 1
Session 2 Epreuve sur table (2 heure 30)
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
153ERH0007 Comportement organisationnel 20h CM Gilda Simoni
gsimoni@u-paris10.fr
Descriptif :
Objectif du cours
L’objectif de ce cours est d’aider à la compréhension des comportements des individus dans les
organisations, notamment par l’étude des principaux phénomènes de groupe et les processus de
leadership. Au-delà de ces interactions quotidiennes, le cours a pour objectif d’initier les étudiants à la
gestion de projets de changement organisationnel, en présentant les notions permettant de concevoir et
mettre en œuvre un processus de changement. Enfin, le cours a pour objectif l’étude de la notion de
risque psycho social et des principales approches développées à ce sujet.
Plan
Le programme du cours se décompose en trois thématiques :
Dynamique de groupe et leadership
Analyse des processus de changement en entreprise
Prévention des risques psychosociaux
Œuvres au programme et/ou Bibliographie
Allard-Poesi F., Management d’équipe, Dunod, 2012
Aubert N., Gruère J.P., Jabes J., Laroche H., Michel S., Management. Aspects humains et
organisationnels. PUF, 1991
Autissier D., Moutot, J.M. « Méthode de conduite de changement », Dunod, 2007.
Bernoux P., La sociologie des organisations, 1985
Brouwers et alii, Management humain et contexte de changement, De Boeck Université, 1997
Crozier M., et Friedberg E., L'acteur et le système : les contraintes de l'action collective, Paris : Seuil,
1977.
Dupuy F., « L’alchimie du changement », Dunod, 2001
Moscovici S., Psychologie sociale, PUF, 1984
Rojot J., Théorie des organisations. Eska, 2005
Espace coursenligne : OUI
Modalités de contrôle
Formule Contrôle continu (exposés, analyses de textes et études de cas) 50% de la note
standard Dossier individuel 50% de la note
session 1
Formule Dossier individuel
dérogatoire
session 1
Session 2 Dossier individuel
Enseignement accessible aux étudiants ERASMUS / d’échanges : NON
16MODULES D'ENSEIGNEMENT TRANSVERSAUX / LANGUES VIVANTES /
BONUS AU DIPLOME
Modules transversaux
Le descriptif et les modalités de contrôle des modules transversaux de l'établissement proposés dans votre formation
sont accessibles sur le site :
http://modules-transversaux.u-paris10.fr/
Ces modules concernent :
Les EC de Pré-professionalisation
Les modules « Grands Repères » pour l'ensemble des L1
Les modules établissement (Parcours Personnalisés Établissement) de L2 et L3
Langues vivantes
L'offre de cours en Langues vivantes pour non-spécialistes (LANSAD) est disponible sur le site :
http://crl.u-paris10.fr/
Bonus aux diplômes
Pour celles et ceux qui souhaitent suivre des cours ou activités en plus de leur diplôme, l’Université Paris Nanterre
propose un système de « bonus au diplôme », de la Licence 1 au Master 2.
Les offres sont décrites sur le site :
http://modules-transversaux.u-paris10.fr/
dans la rubrique « Bonus aux diplômes ».
17STAGES
Tout stage effectué pendant votre cursus à l’université nécessite une convention de stage.
Pour toute information sur les stages intégrés dans votre cursus, veuillez vous référer au site RéseauPro :
https://reseaupro.u-paris10.fr/
Pour la formation continue :
Durée du stage : 5 mois au moins
Date du début du stage : le 12 février 2018
Important : la fin du stage et la remise du mémoire doivent avoir lieu avant le 1er septembre 2018.
18MODALITES DE CONTROLE ET EXAMENS
L'évaluation des enseignements est organisée conformément aux textes suivants votés à la CFVU :
• les Modalités de Contrôle des Connaissances générales de l'université (MCC générales) : les MCC
générales définissent le cadre commun aux évaluations organisées à l'université.
• les Modalités de Contrôle des Connaissances spécifiques (MCC spécifiques) : le présent livret
pédagogique précise la mise en œuvre détaillée des évaluations de votre formation.
• les Chartes de l'université, qui définissent les aménagements pour des publics spécifiques :
-Charte d'accueil et d'accompagnement des étudiant·e·s en situation de handicap et à besoins spécifiques
-Charte des étudiant·e·s d'échanges
-Charte des sportifs de haut niveau
Modalités générales
Les modalités de contrôle des connaissances et des compétences 2014-2018 (MCC générales) sont accessibles sur
le portail étudiants (http://etudiants.u-paris10.fr/) du site de l'université, Rubrique "Formation" / "Evaluation et
examens".
Modalités spécifiques
Les modalités spécifiques de contrôle des connaissances sont précisées ci-dessus dans la rubrique "Modalités de
contrôle" pour chaque EC.
Déroulement et charte des examens
Les modalités de déroulement des examens ainsi que la charte des examens sont accessibles sur le portail étudiants
(http://etudiants.u-paris10.fr/) du site de l'université, Rubrique "Formation" / "Evaluation et examens".
Les « examens » concernent les épreuves suivantes :
- formule standard de contrôle des connaissances et des compétences (hors contrôle continu)
- formule de contrôle des connaissances et des compétences pour l’enseignement à distance
- formule dérogatoire de contrôle des connaissances et des compétences
- épreuves de la seconde session
Le planning des examens est accessible via votre ENT(https://ent.u-paris10.fr/) dans la rubrique « Scolarité », puis
« Mon emploi du temps ». Vous devez vérifier sur votre ENT, avant chaque épreuve, la localisation de celle-ci.
Délivrance du diplôme
Les modalités et formulaires de délivrance de diplômes sont accessibles sur le portail étudiants (http://etudiants.u-
paris10.fr/) du site de l'Université, Rubrique : "Formation" / "Demandez votre diplôme".
19CHARTE DU VIVRE-ENSEMBLE
Séance du CA du 07 avril 2014
L'Université Paris Ouest Nanterre la Défense est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel
(EPCSCP) régi par les articles L. 711-1 et suivants du Code de l'éducation. La communauté universitaire se compose
d’étudiant-e-s et de personnel répartis sur les sites de Nanterre, Ville d'Avray, Saint-Cloud et la Défense. Le fonctionnement
harmonieux de notre Université exige que chacun-e respecte les règles du savoir-vivre ensemble rappelées dans la présente
charte.
Egalité et non-discrimination
Le fonctionnement de l'Université et la réussite de chacun-e s'enrichissent de la singularité des personnes qui composent notre
communauté.
Toute discrimination, notamment sur le sexe, l'origine, l'âge, l'état de santé, l’apparence, le handicap, l'appartenance religieuse,
la situation de famille, l'orientation sexuelle, les opinions politiques ou syndicales, est prohibée.
L'Université promeut l'égalité entre les femmes et les hommes et lutte contre les stéréotypes de genre.
Laïcité
Conformément au principe constitutionnel de laïcité, rappelé par l'article L. 141-6 du Code de l'éducation, l'Université Paris
Ouest Nanterre la Défense est un établissement laïque et indépendant de toute emprise religieuse ou idéologique.
Le campus de l'Université et les activités qui y sont menées doivent respecter l'exigence de neutralité des services publics. Les
agents de l'Université ne doivent porter aucun signe religieux ostentatoire.
Les cours, les examens et l’organisation des services respectent strictement le calendrier national et ses règles d’application
fixés par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche.
Liberté d'expression et d'opinion
L'enseignement et la recherche visent au libre développement scientifique, créateur et critique, dans le respect de la liberté
d'expression et d'opinion. L'exercice de la liberté d'expression doit être respectueuse d'autrui et être exempte de tout abus
relevant de la diffamation et de l'injure (outrance, mépris, invective). Elle ne saurait porter atteinte aux différentes missions de
l'Université.
La participation démocratique est essentielle à la vie de l'établissement. Des élections sont organisées pour les étudiant-e-s et
les personnels, permettant la participation de tout-e-s aux choix et décisions de l'Université.
Respect des personnes et de l'environnement
Chacun-e doit travailler dans un esprit de respect mutuel excluant toute forme de harcèlement moral ou sexuel, de menaces, de
violences physiques ou verbales, et toute autre forme de domination ou d’exclusion.
Chacun-e doit respecter l'environnement de travail sur l'ensemble des sites de l'Université. Le respect des règles d'hygiène et
de sécurité et la recherche d'un développement durable sur le campus garantissent un environnement respectueux du bien-être
de chacun-e.
Les tags, graffitis, affichages sauvages et jets de détritus constituent une dégradation volontaire de l'environnement de travail et
sont prohibés. Les détritus doivent être déposés dans les endroits idoines.
L'ensemble de la communauté universitaire se mobilise afin de garantir le respect des principes édictés dans la présente
Charte. Les contrevenant-e-s aux règles énoncées dans la présente charte s'exposent à des sanctions disciplinaires,
conformément aux dispositions légales et réglementaires en vigueur.
En cas de difficulté concernant l’application des règles du savoir-vivre ensemble, des instances et services de l'Université sont
à votre disposition (le comité d'hygiène, sécurité et condition de travail, la direction des ressources humaines, le service de
médecine préventive, le service d’action sociale, les organisations syndicales, les instances paritaires comme les instances
élues de l'Université).
Vous pouvez également envoyer un courriel à l'adresse vivre-ensemble@u-paris10.fr.
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