2018 2019 secondaires dans les écoles - Document de référence - Commission scolaire de la Capitale
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Services éducatifs
dans les écoles
secondaires
2018
2019
Document
de référence
À CONSERVER
Table des matières
2 Mot de la présidente et du directeur général
3 Un environnement accueillant
4 Inscription aux programmes particuliers au secondaire
5 Profils, concentrations et programmes spéciaux
Écoles Séances d’information ou portes ouvertes
6 ÉCOLE CARDINAL-ROY Séances d’information
Sport-Arts-Études, jeudi 4 octobre, à 19 h
Secteur général, à déterminer
8 ÉCOLE JEAN-DE-BRÉBEUF Mardi 16 octobre, à 18 h 30
10 ÉCOLE JOSEPH-FRANÇOIS-PERRAULT Jeudi 11 octobre, de 18 h à 20 h 30
12 ÉCOLE SECONDAIRE DE LA CITÉ Jeudi 11 octobre, de 18 h 30 à 20 h 30
14 ÉCOLE SECONDAIRE DE NEUFCHÂTEL Samedi 13 octobre, de 9 h 30 à 13 h
16 ÉCOLE L’ODYSSÉE Samedi 20 octobre, de 10 h à 13 h
18 ÉCOLE SECONDAIRE LA CAMARADIÈRE Samedi 13 octobre, de 13 h 30 à 16 h
20 ÉCOLE SECONDAIRE ROGER-COMTOIS Samedi 13 octobre, de 13 h à 16 h
22 ÉCOLE SAINT-DENYS-GARNEAU Jeudi 11 octobre, de 18 h 45 à 19 h 45
24 ÉCOLE SECONDAIRE VANIER Accueil personnalisé des élèves des écoles
primaires avoisinantes
26 ÉCOLE BOUDREAU Jeudi 18 avril, de 13 h 15 à 15 h 15
28 Passage du primaire vers le secondaire
30 Salon Mon école, mon avenir
Agir pour l’avenir de nos enfants, UN CHOIX CAPITAL
À la commission scolaire de la Capitale, travailler à bâtir l’avenir fait partie de notre quotidien. Nous ne ménageons aucun
effort pour offrir un monde meilleur aux générations futures. Dans nos choix quotidiens, tout comme dans nos approches
d’apprentissage, nous croyons à la somme des petits gestes qui font toute la différence.
Ainsi, pour toutes ses publications, la commission scolaire privilégie l’emploi de papiers homologués FSC (Forest
Stewardship Council). Seule la certification FSC rencontre des pratiques forestières respectueuses de l’environnement
et garantit que toutes les fibres utilisées, qu’elles soient vierges, recyclées ou d’origine contrôlée, proviennent de sources
non dommageables pour la forêt. Par ailleurs, la commission scolaire tente, dans la mesure du possible sans toutefois
compromettre l’information qui vous est transmise, de réduire ses publications papier au minimum. Chacun de nos gestes
contribuant au monde de demain, nous vous invitons à recycler le présent document après utilisation.
1
Mot de la présidente
et du directeur
général
En tant que parents, vous souhaitez offrir à votre enfant
un environnement où il pourra s’accomplir pleinement.
Vous voulez qu’il développe ses passions et qu’il explore
le monde qui l’entoure. À la commission scolaire de la
Capitale, nous avons les mêmes souhaits !
Les membres du personnel de la commission scolaire
sont professionnels et continuellement à l’écoute des
élèves. Dans le but de contribuer à sa réussite, votre enfant
bénéficiera de services éducatifs de qualité et adaptés
à ses besoins. De même, des activités parascolaires
variées rendront son parcours scolaire motivant.
Nos écoles secondaires constituent des milieux de
vie stimulants au sein desquels les élèves bénéficient
d’un encadrement personnalisé, d’un enseignement de
qualité et de ressources compétentes et dynamiques.
Un salon pour explorer les possibilités !
Nos écoles offrent une grande variété de programmes
particuliers de formation, de concentrations et de profils,
qu’il s’agisse d’éducation internationale, de sport, d’arts,
de musique, d’anglais ou d’informatique. Pour faire un
choix éclairé en vue du secondaire, nous vous invitons
à la 6e édition du Salon Mon école, mon avenir le
dimanche 30 septembre 2018, à l’école secondaire
La Camaradière.
Venez découvrir les programmes de formation, les
activités parascolaires et les différents services offerts
dans nos établissements. C’est un rendez-vous à ne pas
manquer pour rencontrer le personnel des écoles,
assister à des conférences et trouver les réponses
à vos questions.
Au plaisir de vous accueillir dans nos écoles !
La présidente, Le directeur général,
Manon Robitaille Pierre Lapointe
2
Un environnement
accueillant
Toutes nos écoles secondaires offrent un environnement
scolaire favorisant l’apprentissage ainsi que des ressources
professionnelles qui visent la réussite de l’élève.
Un encadrement rigoureux Des parents informés • Psychoéducateurs
et personnalisé • Psychologues
Différents moyens permettent aux
• Surveillants-éducateurs
Chaque élève bénéficie d’un parents d’être informés de l’évolution
• Techniciens en éducation
cadre d’apprentissage sécuritaire de leur enfant :
spécialisée
et rigoureux : • Ateliers d’information et de • Techniciens en loisirs
• Code d'éthique formation destinés aux parents • Travailleurs sociaux
• Enseignants titulaires • Communications écrites et
• Plan de lutte pour contrer téléphoniques
Un accompagnement motivant
la violence et l'intimidation • Portail Parents
• Programme d’évaluation continue • Portfolio, feuille de route, Plusieurs moyens sont mis en place
• Suivi pédagogique suivi des travaux pour favoriser la réussite des élèves :
• Surveillance éducative pendant • Rencontres avec les enseignants • Aide à l’étude et aux devoirs
et en dehors des heures de classe lors de la remise des bulletins • Ateliers d’étude dirigée
• Système de contrôle des absences • Ateliers de mise à niveau
à chaque période Des ressources • Cours de méthodes et de
• Système de suivi personnalisé assuré professionnelles à l’écoute techniques de travail
par des ressources professionnelles • Interventions de groupe
Chacune des écoles secondaires en orientation (IGO)
pour tous les élèves
dispose d’une équipe composée • Période de lecture quotidienne
Pour assurer le bien-être de tous, de professionnels parmi les suivants, obligatoire
chaque école possède également qui accompagnent les élèves • Programmes de pairs aidants
un code de vie qui lui est propre. dans leur cheminement scolaire • Programmes de motivation
Les règles de conduite concernent et personnel : • Récupération supervisée
l’assiduité, le langage, la tenue • Animateurs de vie spirituelle et par les enseignants
vestimentaire et la discipline. d’engagement communautaire • Système de tutorat
Les manquements à ce code (AVSEC)
font l’objet de mesures d’aide et, • Conseillers d'orientation scolaire
s’il y a lieu, de sanctions. et professionnelle
• Enseignants-ressources
• Infirmiers
• Intervenants en prévention
de la toxicomanie
• Orthopédagogues
• Policiers d'école
3
Inscription aux programmes particuliers au secondaire
UN PROCESSUS DE
SÉLECTION RIGOUREUX
Les écoles secondaires de la commission scolaire de la L’inscription est obligatoire
Capitale offrent aux élèves une panoplie de programmes
Pour être admis, l’élève devra inscrire sa candidature
particuliers. Parce que le rythme d’enseignement y est
à un processus de sélection rigoureux qui repose sur
soutenu et pour s’assurer de la réussite des élèves qui
l’analyse minutieuse de son dossier scolaire et de son bilan
y seront admis, des conditions d’admission sont exigées
de fonctionnement général en classe. L’élève n’a pas à se
dans les programmes particuliers suivants :
soumettre à un test d’admission centralisé. Il est toutefois
• le programme d’éducation internationale (PEI) offert obligatoire de remplir le formulaire prévu à cet effet,
à l’école Joseph-François-Perrault, à l’école secondaire au plus tard le 19 octobre 2018, sur le site Internet
de Neufchâtel et à l’école secondaire Roger-Comtois; de la commission scolaire au cscapitale.qc.ca.
• le programme Sport-Arts-Études de l’école
Cardinal-Roy; À la fin du mois de novembre, une lettre sera envoyée
• les concentrations anglais, arts et TIC, hockey, musique aux parents pour les informer de l’acceptation ou du refus
symphonique et natation de compétition à l’école de leur enfant au programme particulier.
secondaire La Camaradière;
• le programme Intégra-TIC et les profils football
et basketball à l’école secondaire Roger-Comtois.
4
Profils, concentrations et programmes spéciaux
Discipline Profils, concentrations École Niveau Page
et programmes spéciaux
Arts et culture Saint-Denys-Garneau 1re et 2e 22
Arts plastiques L’ Odyssée 1re et 2e 16
Arts plastiques et créations médiatiques Roger-Comtois 1re et 2e 20
Explo-photo de Neufchâtel 1re à 5e 14
Exploration artistique (arts de la scène) Joseph-François-Perrault 1re et 2e 10
Musique Roger-Comtois 1 et 2
re e
20
Musique (pop rock) L’Odyssée 1re et 2e 16
Arts
Musique et arts visuels de Neufchâtel 1re et 2e 14
Stage Band de Neufchâtel 1re à 5e 14
Arts (7 disciplines) Cardinal-Roy 1re à 5e 6
Arts et TIC* La Camaradière 1re à 5e 18
Musique instrumentale Jean-de-Brébeuf 1re à 5e 8
Arts – Études (danse)* Cardinal-Roy 1re à 5e 6
Arts – Études en musique symphonique* La Camaradière 1re à 5e 18
Programme d’éducation de Neufchâtel 1re à 5e 14
Éducation internationale internationale (PEI)* Joseph-François-Perrault 1re à 5e 10
Roger-Comtois 1re à 5e 20
Profil École action Cardinal-Roy 1re et 2e 6
Entrepreneuriat
SDG engagés Saint-Denys-Garneau 1re et 2e 22
Langues enrichies L’Odyssée 1re et 2e 16
Langue
Anglais* La Camaradière 1re à 5e 18
CitéTIC de la Cité 1re et 2e 12
Exploration scientifique Joseph-François-Perrault 2e 10
Profil CybernéTIC Vanier 1 à5
re e
24
Science et technologie
Science de Neufchâtel 1re et 2e 14
L’Odyssée 1re et 2e 16
Intégra-TIC* Roger-Comtois 1re à 5e 20
Orientation Profil orientant de la Cité 1re et 2e 12
Basketball* Roger-Comtois 1re et 2e 20
Développement de l’athlète Joseph-François-Perrault 1re et 2e 10
(basketball féminin)
Développement de l’athlète (football) Joseph-François-Perrault 1re et 2e 10
Football* Roger-Comtois 1re et 2e 20
Multisport Roger-Comtois 1re et 2e 20
Plein air Saint-Denys-Garneau 1re et 2e 22
L’Odyssée 1re et 2e 16
Sport Sport de Neufchâtel 1re et 2e 14
L’Odyssée 1re et 2e 16
Saint-Denys-Garneau 1re et 2e 22
Athlétisme et basketball (masculin) Jean-de-Brébeuf 1re à 5e 8
Athlétisme et volleyball (féminin) Jean-de-Brébeuf 1re à 5e 8
Hockey* La Camaradière 1re à 5e 18
Natation de compétition* La Camaradière 1re à 5e 18
Sport (7 disciplines) Cardinal-Roy 1re à 5e 6
Sport – Études (24 disciplines)* Cardinal-Roy 1re à 5e 6
Univers social Globe-Trotter Joseph-François-Perrault 1re
10
PROFIL PEI CONCENTRATION PROGRAMME SPÉCIAL
Le rythme d’enseignement d’un profil Ce programme vise à éveiller l’élève Il s’agit d’un programme où l’on Certains programmes spéciaux peuvent avoir
donne une place enrichie à certains à l’humanisme international par des activités « concentre » la grille-matières proposée des exigences particulières, notamment pour les
groupes d’intérêts ou volets comme lui permettant notamment de développer par le ministère de l’Éducation et de résultats scolaires ou l’appartenance à une équipe
les arts, les sports, la culture, la science une vision globale des connaissances, une l’Enseignement supérieur pour donner ou à un club sportif. Il s’adresse à des élèves
et technologie, tout en respectant ouverture interculturelle et la communication. plus d’heures à un intérêt de l’élève. performants puisque le rythme d’enseignement
la grille-matières régulière proposée Le rythme d’enseignement permet d’enrichir Parce que le rythme d’enseignement est très soutenu. En effet, l’horaire permet de
par le ministère de l’Éducation et de la grille-matières régulière proposée par le est soutenu, certaines concentrations dégager sur une base quotidienne l’équivalent
l’Enseignement supérieur. ministère de l’Éducation et de l’Enseignement nécessitent de s’inscrire au processus d’une demi-journée d’enseignement afin que
supérieur, en plus d’activités supplémentaires de sélection. l’élève puisse s’entrainer dans sa discipline
relatives à des thèmes appelés « contextes sportive ou artistique. (Ex : programme
mondiaux ». Le processus de sélection est Sport-Arts-Études)
obligatoire pour être admis.
Tous ces parcours de formation permettent d’obtenir le Diplôme d’études secondaires (DES).
Les parents des élèves du secondaire peuvent choisir une école de la commission scolaire autre que celle de leur bassin, à la condition que des places soient disponibles dans l’école choisie.
Les parents qui désirent se prévaloir de ce droit doivent en faire la demande au moment de l’inscription sur le formulaire approprié. L’exercice de ce droit ne permet cependant pas d’exiger le transport scolaire.
*Pour certains programmes, concentrations et profils, l’inscription au processus de sélection est obligatoire (voir la page 4). Renseignements auprès de l’école concernée. 5
École
Cardinal-Roy
50, rue du Cardinal-Maurice-Roy, Québec (Québec) G1K 8S9
418 686-4040, poste 4057
ecole.card-roy@cscapitale.qc.ca
recitcscapitale.ca/cardinalroy
Séances d’information :
Sport-Arts-Études :
JEUDI 4 OCTOBRE, À 19 H
Secteur général :
À DÉTERMINER
Parcours de formation
•P arcours de formation générale en
1re et 2e secondaire (profil École action)
• Programme Sport-Arts-Études de
la 1re à la 5e secondaire Discipline artistique Une organisation qui mise
• Cheminement particulier de • Danse sur des relations privilégiées...
formation continue (CPFC) •C haque élève est jumelé à un
Disciplines sportives tuteur qui assure l’encadrement
Processus de sélection : voir la page 4
• Athlétisme pédagogique et un suivi
• Badminton personnalisé.
Programme • Baseball • Un coordonnateur veille aussi
à maintenir un équilibre entre
Sport-Arts-Études •
•
Boxe
Cyclisme les études et la discipline choisie.
• Escrime
L’équilibre parfait entre les objectifs • Golf ...et sur l’efficacité
sportifs, artistiques et scolaires • Gymnastique • L e volet études, concentré dans
Ce programme de haut niveau • Hockey féminin une demi-journée, comprend
est reconnu par le ministère de • Judo trois périodes de 75 minutes.
l’Éducation et de l’Enseignement • Nage synchronisée • Le volet sports ou arts, dans
supérieur (MEES) et administré avec les • Natation l’autre demi-journée, représente
fédérations sportives et les organismes • Patinage de vitesse 15 à 20 heures par semaine.
artistiques affiliés. Il permet aux élèves • Planche à neige
de concilier l’apprentissage d’une • Plongeon Concentrations offertes
discipline sportive ou artistique et • Ski acrobatique • Art dramatique
leurs études. • Ski alpin • Arts visuels
• Ski de fond • Chant choral
Ce programme existe depuis 1988
• Soccer • Cinéma
à l’école Cardinal-Roy. Parmi tous
• Taekwondo • Cirque
les programmes du même type au
• Tennis • Équitation selle anglaise
Québec, c’est l’un de ceux qui
• Tennis de table • Équitation selle western
comptent le plus grand nombre
• Triathlon • Escalade sportive
d’élèves et de disciplines sportives
• Volleyball • Freeski
reconnues par le MEES. Sa réputation
d’excellence n’est plus à faire en • Hockey (cadet div. 1, juvénile div.1)
ce qui a trait à la qualité de
Particularité • Hockey scolaire
l’enseignement, à l’encadrement Service de mise à jour pédagogique • Karaté acrobatique
des élèves, aux équipements mis pour les athlètes et les artistes qui • Musique
à leur disposition et à la compétence reviennent d’une compétition, • Patinage artistique
des entraîneurs et des responsables. d’un camp d’entraînement ou
d’une prestation artistique.
6
Vie scolaire
Volet culturel
• Arts de la scène
• Théâtre
• Voyages
Volet science et technologie
• Informatique
Volet social et communautaire
• Antre-classe
• Bénévolat
• Comité environnement
• Conseil des élèves
• Gala Méritas
Profil Un environnement favorable
aux apprentissages
École action (en complément de la page 3)
Volet sportif
• Activités sportives tous les midis
(Pour tous les élèves • Aide aux devoirs et aux leçons • Badminton
de 1re et 2e secondaire) • Mesure d’orthopédagogie • Basketball interscolaire
• Mesures de soutien pédagogique • Club d’athlétisme
Apprendre, s’épanouir, se pour les élèves de 1re secondaire • Hockey cosom
dépasser par des projets en mathématique et en français • Soccer interscolaire
motivants et formateurs • Méthodes et techniques de travail • Volleyball interscolaire
• Service d’accueil et de soutien à
Des thèmes pour tous les goûts : l’apprentissage du français (SASAF)
• Activité physique et santé
• Multimédia Des équipements distinctifs
• Multiart • Atelier de technologie
• Science et technologie • Auditorium
• Laboratoires d’informatique
• Piscine
• Salle d’entraînement
• Salon étudiant avec animateur
• Tableaux interactifs
• Terrain de soccer
synthétique
Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire du secteur général
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès les premières journées de la rentrée scolaire Mesures d’encadrement
Rencontre de chaque élève, en présence d’un parent •G roupes fermés attitrés à un enseignant tuteur
et de l’enseignant tuteur : • Secteurs de l’école spécialement réservés aux élèves
• Explication du code de vie et des règlements de 1re secondaire (casiers et classes)
de l’école • Contact quotidien avec l’enseignant tuteur
• Explication du fonctionnement de l’horaire • Technicien en éducation spécialisée
et de l’utilisation de l’agenda • Psychoéducatrice
• Visite guidée de l’école
• Sortie à l’extérieur de l’école pour vivre une activité
« brise-glace » et créer des liens
7
École secondaire
Jean-de-Brébeuf
1640, 8e Avenue, Québec (Québec) G1J 3N5
418 686-4040, poste 4059
ecole.jdbrebeuf@cscapitale.qc.ca
cscapitale.qc.ca/brebeuf
Portes ouvertes :
MARDI 16 OCTOBRE, À 18 H 30
Parcours de formation Options particulières Un environnement favorable
•P arcours de formation générale • Anglais enrichi (5 secondaire)
e aux apprentissages
en 3e, 4e et 5e secondaire • Ateliers d’écriture (4e et 5e secondaire) (en complément de la page 3)
• Concentration en athlétisme • Comédie musicale •E ncadrement des élèves
et basketball masculin (4e et 5e secondaire) de 7 h 30 à 18 h
(1re à 5e secondaire) • Cours d’Éducation à la Sexualité • Étude dirigée
• Concentration en athlétisme et axé sur la Responsabilisation • Groupe de soutien en
volleyball féminin (1re à 5e secondaire) et la Santé Sexuelle (CÉSARSS) mathématique (3e secondaire)
• Concentration en musique • Musique (3e à 5e secondaire) • Groupe transitoire pour les élèves
instrumentale (1re à 5e secondaire) • Projet personnel d’orientation (PPO) ayant des difficultés d’apprentissage
• Accès DEP • Sport (3e à 5e secondaire) (3e secondaire)
• Formation à un métier • Soutien pédagogique particulier en
semi-spécialisé (FMS)
anglais, français et mathématique
8Des équipements distinctifs
• Atelier de technologie
• Centre multimédia
• Laboratoire de musique et plusieurs
locaux de répétition
• Laboratoire de projet personnel
d’orientation (PPO)
• Salle d’entraînement ultramoderne
• Studio d’enregistrement
• Terrain de basketball extérieur
Vie scolaire
Volet culturel Volet science et technologie Volet sportif
• Comédie musicale • Comité EVB •A thlétisme : benjamin – cadet
• Danse hip hop • Club sciences – juvénile (féminin et masculin)
• Improvisation • Basketball : benjamin masculin
• Journal de l’école Volet social et communautaire – cadet masculin AA – juvénile
• Musique • Bénévolat masculin CC et AAA (circuit provincial)
• Radio étudiante • Comité des finissants • Club d’entraînement pour tous
• Théâtre • Conseil de vie des élèves « Moi aussi, j’embarque ! »
• Voyages et échanges • Coopération internationale • Cross-country : benjamin – cadet
• Gala du Mérite – juvénile (féminin et masculin)
• Volleyball : benjamin féminin
– cadet féminin – juvénile féminin
Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès les premières journées de la rentrée scolaire Mesures d’encadrement
•A ccueil des élèves par des enseignants titulaires •E nseignants responsables de groupe qui assurent
• Présentation des membres du personnel, des activités un suivi étroit
et des services offerts • Groupes fermés attitrés à des enseignants titulaires
• Explications du fonctionnement de l’horaire et des enseignants-ressources
et de l’utilisation de l’agenda • Suivi personnalisé assuré par le personnel d’encadrement
• Visite guidée de l’école • Programme d’activités ciblées pour les élèves de
• Dîner d’accueil 1re secondaire
9École
Joseph-François-Perrault
140, chemin Sainte-Foy, Québec (Québec) G1R 1T2
418 686-4040, poste 4060
ecole.jfperrault@cscapitale.qc.ca
cscapitale.qc.ca/jfperrault
Portes ouvertes :
JEUDI 11 OCTOBRE, DE 18 H À 20 H 30
Parcours de formation Un environnement favorable Vie scolaire
•P arcours de formation générale aux apprentissages Volet culturel
de la 1re à la 5e secondaire (en complément de la page 3) • Activités multiculturelles
• Profils : développement de • Aide aux devoirs et aux leçons • Atelier d’arts plastiques
l’athlète - basketball féminin (1re et • Diplôme avant la médaille • Équipe d’improvisation
2e secondaire), développement • Mesure d’orthopédagogie • Journal étudiant
de l’athlète - football (1re et au 1er cycle • Radio étudiante
2e secondaire), exploration • Pairs aidants (français • Théâtre
artistique - arts de la scène et mathématique) • Voyages et échanges
(1re et 2e secondaire), exploration • Récupération dans toutes les
scientifique (2e secondaire), matières de base et à sanction Volet science et technologie
globe-trotter (1re secondaire) • Service d’accueil et de soutien • Club sciences
• Programme d’éducation à l’apprentissage du français (SASAF) • Informatique
internationale (PEI) • Suivi académique auprès des
élèves-athlètes Volet social et communautaire
Processus de sélection : voir la page 4
• Antre-classe
Des équipements distinctifs • Comité écolo École verte
Options particulières
• Atelier de technologie Brundtland
• ctivités sportives (3e à 5e secondaire)
A • Deux laboratoires d’informatique • Coopérative SmoothXpress
• Art dramatique (3e à 5e secondaire) complets • Gala Méritas
• Arts plastiques (3e à 5e secondaire) • Laboratoire de projet personnel • Parlement étudiant
• Espagnol (4e et 5e secondaire) d’orientation
• Projet personnel d’orientation (PPO) • Piscine (centre communautaire Volet sportif
Lucien-Borne) • Badminton
• Tableaux interactifs • Basketball
• Cheerleading
• Club de course
• Cross-country
• Football
• Rugby
• Soccer
• Volleyball
10Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès les premières journées de la rentrée scolaire Mesures d’encadrement
• Journée consacrée à l’accueil des nouveaux élèves •A teliers de gestion du stress (projet Prisme)
• Présentation des membres du personnel et visite • Antre-classe : milieu de vie avec activités le midi
guidée de l’école et après les cours
• Remise des horaires et des livres • Mesures d’accompagnement par un enseignant-
• Explications du fonctionnement de l’horaire et ressource et un tuteur pour tous les groupes du 1er cycle
de l’utilisation de l’agenda par le responsable et pour les groupes du programme général du 2e cycle
de chaque groupe
11École secondaire
de la Cité
1625, boulevard Benoît-XV, Québec (Québec) G1L 2Z3
418 686-4040, poste 4062
ecole.delacite@cscapitale.qc.ca
ecolesecondairedelacite.recitcscapitale.ca
Portes ouvertes :
JEUDI 11 OCTOBRE, DE 18 H 30 À 20 H 30
Parcours de formation Un environnement favorable
•P arcours de formation générale aux apprentissages
en 1re et 2e secondaire (en complément de la page 3)
• Classe de francisation pour les • Centre d’aide
jeunes immigrants • Enseignant-ressource pour
• Intégration linguistique, scolaire chaque groupe
et sociale • Garde-robe scolaire obligatoire
• Profil CitéTIC : Utilisation des TIC • Groupe d’appui pour élèves
(technologies de l’information et en difficulté
des communications) dans toutes • Orthopédagogue
les matières • Projet spécifique en français en lien
• Profil orientant pour tous les élèves : avec les nouvelles technologies
Découverte de soi et développement • Récupération supervisée par des
de son plein potentiel enseignants pour les matières
• Cheminement particulier de de base
formation continue (CPFC) • Service d’accueil et de soutien
à l’apprentissage du français (SASAF)
Option particulière • Soutien pédagogique en français
•É
ducation Sexuelle axée sur le et en mathématique
Pouvoir d’Agir et de Réfléchir • Vouvoiement
(ESPAR)
12Des équipements distinctifs Vie scolaire Volet social et communautaire
• Auditorium Volet culturel •A ctivités d’intégration avec
• Laboratoire de musique le secteur des Mandats régionaux
• Concerts
• Tableaux interactifs dans toutes • Activités Méritas
• Exposition d’œuvres
les classes (secteur général et • Antre-classe
en arts plastiques
adaptation scolaire) • Bénévolat
• Génies en herbe
• Terrain de soccer synthétique • Improvisation
• Musique Volet sportif
• Spectacle amateur • Athlétisme
• Théâtre • Badminton
• Voyages et échanges • Cross-country
• Volleyball
Volet science et technologie
• Informatique
• Midi-sciences
Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès les premières journées de la rentrée scolaire Mesures d’encadrement
•D emi-journée consacrée à l’accueil des nouveaux élèves • Groupes
fermés attitrés à un enseignant-ressource
• Rencontre par groupe avec l’enseignant-ressource • Éducateurs spécialisés attitrés aux élèves de
• Explication du fonctionnement de l’horaire, de l’utilisation 1re secondaire
de l’agenda, du code de vie de l’école • Antre-classe : milieu de vie avec des activités le midi
• Visite guidée de l’école et après les cours
• L’équipe d’enseignants soutient les élèves dans leur
appropriation des lieux
• Information sur les services complémentaires offerts
à l’école
13École secondaire
de Neufchâtel
3600, avenue Chauveau, Québec (Québec) G2C 1A1
418 686-4040, poste 4064
ecole.neufchatel@cscapitale.qc.ca
cscapitale.qc.ca/neufchatel
Portes ouvertes :
SAMEDI 13 OCTOBRE, DE 9 H 30 À 13 H
Parcours de formation Options particulières Des équipements distinctifs
•P arcours de formation générale • Anglais avancé (1 à 5 secondaire)
re e
• Auditorium
de la 1re à la 5e secondaire • Art dramatique (4e et 5e secondaire) • Laboratoire d’infographie
• Profils pour tous les élèves du • Arts plastiques (3e à 5e secondaire) • Laboratoire de musique (1re secondaire)
1er cycle : musique et arts visuels, • Cours d’Éducation à la Sexualité • Laboratoires de musique (jazz pop
science et technologie, sport axé sur la Responsabilisation et et piano)
• Programmes : Explo-photo la Santé Sexuelle (CÉSARSS) • Piscine (centre communautaire
et Stage Band • Droit civil et droit criminel des Michel-Labadie)
• Programme d’éducation affaires (4e et 5e secondaire) • Salle d’entraînement
internationale (PEI) • Espagnol (3e à 5e secondaire) • Salle de boxe
• Adaptation scolaire : • Filles en forme (4e et 5e secondaire) • Salon étudiant
- Formation à un métier • Français correctif (5e secondaire) • Tableaux interactifs
semi-spécialisé (FMS) • Jazz pop (3e à 5e secondaire)
- Formation préparatoire • Multisport (3e et 5e secondaire)
au travail (FPT) • Musique (piano et petits ensembles)
- Cheminement particulier de (3e à 5e secondaire)
formation continue (CPFC) • Piano (1re et 2e secondaire)
- Groupe Accès-DEP (exploration • Projet personnel d’orientation (PPO)
de la formation professionnelle (3e secondaire)
pour les élèves de 3e secondaire)
- Classe Unik (élèves TSA) Un environnement favorable
aux apprentissages
Processus de sélection : voir la page 4 (en complément de la page 3)
•A teliers de français correctif
(5e secondaire)
• Intervenant en motivation
et persévérance scolaire
• Mesures de soutien
à l’apprentissage
14Vie scolaire Volet social et communautaire
• Bénévolat
Volet culturel
• Comité Les alliés
• Ateliers d’anglais • Coopérative étudiante
• Ateliers de cuisine • Groupe Jeunes du monde
• Chorale • Parlement étudiant
• Comédies musicales • Service communautaire
• Improvisation • Soirées palmarès pour les
• Menuiserie élèves méritants
• Piano
• Radio étudiante
Volet sportif
• Spectacles de musique
• Technique de scène • Badminton
• Troupes de théâtre • Basketball
(1re à 5e secondaire) • Boxe
• Vidéastes • Cardioboxe
• Voyages et échanges • Entraînement en salle
• Fillactive
• Gala du mérite sportif
Volet science et technologie
• Hockey cosom
• Comité environnement • Hockey sur glace
• Club sciences • Rugby juvénile
• Informatique • Soccer
• Robotique • Spinning
• Volleyball
Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès les premières journées de la rentrée scolaire Mesures d’encadrement
•A ccueil des élèves par les enseignants et les •S ecteur de l’école spécialement réservé aux élèves
intervenants (présentation du personnel, des services, de 1re secondaire (casiers et classes)
du fonctionnement de l’horaire et des activités • Direction adjointe, technicien en travail social
culturelles et sportives) et technicien en éducation spécialisée attitrés
• Visite guidée de l’école • Tenue d’activités sportives, socioculturelles et
• Explications de l’utilisation de l’agenda scientifiques ciblées pour les élèves de 1re secondaire
• Suivis pendant tout le premier cycle de neuf jours
• Activité d’intégration visant à démystifier l’école
secondaire et à sécuriser les élèves
• Pendant le premier cycle de neuf jours, des élèves
de 3e secondaire sont présents pour diriger les
élèves lors de leurs déplacements
• Présentation des activités parascolaires par
la technicienne en loisirs
15École
L’Odyssée
1485, rue de l’Innovation, Québec (Québec) G3K 2P9
418 686-4040, poste 4068
ecole.odyssee@cscapitale.qc.ca
cscapitale-ecole-lodyssee.ca
Portes ouvertes :
SAMEDI 20 OCTOBRE, DE 10 H À 13 H
Parcours de formation Des équipements distinctifs Volet social et communautaire
•P arcours de formation générale • Aréna • Activités communautaires
en 1re et 2e secondaire • Bibliothèque municipale adjacente • Activités-midi variées
• Profils : arts plastiques, musique • Laboratoire informatique • Conseil de vie scolaire
(pop rock), sciences, langues • Laboratoire mobile d’iPad • Jeunes entrepreneurs
enrichies, sport et plein air • Média lab informatique • Journal étudiant
• Mur d’escalade • Programme de motivation
• Soirée Méritas
Options particulières • Piscine semi-olympique
• Piste cyclable à proximité
• Anglais enrichi Volet sportif
• Tableaux interactifs
• Arts plastiques : dessin assisté • Basketball
• Terrains de basketball et de tennis
par ordinateur intégré aux cours • Cheerleading
• Terrain de soccer synthétique
• Club de course
Un environnement favorable Vie scolaire • École de hockey
aux apprentissages • Futsal
(en complément de la page 3) Volet culturel • Natation
• Ateliers d’arts plastiques • Volleyball
•G roupes de soutien pédagogique
• Ateliers de musique • Waterpolo
(1re et 2e secondaire)
• Improvisation
• Informatique intégrée aux cours
• Radio étudiante
de français, de mathématique
• Star Odyssée (chant et pop rock)
et de sciences humaines
• Voyages
• Orthopédagogie
• Projet particulier en français
axé sur la grammaire en 1re et
Volet science et technologie
2e secondaire : développement • Club sciences
des habiletés d’écriture • Programmation
• Vouvoiement • Robotique
16Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès les premières journées de la rentrée scolaire Mesures d’encadrement
•
Demi-journée consacrée à l’accueil des nouveaux élèves • Accompagnement personnalisé des élèves
• Visite guidée de l’école • Groupes fermés attitrés à un enseignant tuteur
• Rencontre avec l’enseignant tuteur • Technicien en éducation spécialisée et surveillant
• Visite de la direction dans les classes d’élèves
(présentation de l’école et des règlements)
• Rencontre avec les parents des élèves de 1re secondaire
(encadrement, règles de vie, sanction des études)
17École secondaire
La Camaradière
3400, boulevard Neuvialle, Québec (Québec) G1P 3A8
418 686-4040, poste 4061
ecole.lacamaradiere@cscapitale.qc.ca
cscapitale-ecole-lacamaradiere.ca
Portes ouvertes :
SAMEDI 13 OCTOBRE, DE 13 H 30 À 16 H
Parcours de formation Un environnement favorable Des équipements distinctifs
•P arcours de formation générale aux apprentissages • Auditorium
de la 1re à la 5e secondaire (en complément de la page 3) • Laboratoires de musique
• Concentration arts et TIC : •C entre d’aide pédagogique pour • Piscine
robotique, communication soutenir les élèves du 2e cycle • Salle de classe multimédia
graphique, infographie et • Co-enseignement en • Salle de conditionnement physique
technologies de l’information 1re et 2e secondaire • Salle de concert
et des communications (enseignants-ressources) • Salle de jeux
• Concentration en anglais • Méthodologie du travail intellectuel • Tableaux interactifs
(1re et 2e secondaire : programme intégrée aux cours de la 1re à la • Terrain de basketball extérieur
régulier de tout le secondaire ; 5e secondaire • Terrain de soccer extérieur
3e à 5e secondaire : programme • Orthopédagogie : soutien
d’anglais enrichi) et mesures adaptatives
• Concentration sportive en hockey • Programme de soutien
• Concentration sportive en natation pédagogique au 1er cycle
de compétition (Club de natation • Projet intégrateur pour les élèves TSA
CNQ) • Soutien : technicien en éducation
• Programme Arts-Études en musique spécialisée, technicien en travail
symphonique reconnu par le social et psychoéducation
ministère de l’Éducation et de • Vouvoiement
l’Enseignement supérieur
• Formation préparatoire
au travail (FPT)
• Cheminement particulier de
formation continue (CPFC)
Processus de sélection : voir la page 4
Options particulières
•A ctivités sportives (3e à 5e secondaire)
• Arts plastiques
• Cours d’Éducation à la Sexualité axé
sur la Responsabilisation et la Santé
Sexuelle (CÉSARSS)
• Économie familiale (5e secondaire)
• Guitare (3e à 5e secondaire)
• Informatique (4e et 5e secondaire)
• Projet personnel d’orientation (PPO)
18Vie scolaire Volet sportif
Volet culturel • Alkido
• Bain libre
• Ateliers de tricot
• Basketball
• Ateliers de vitraux
• Cheerleading
• Club d’improvisation
• Cours de danse
• Concerts de musique
• Cours de skateboard
• Cours de chant
• Course à pied
• Cours d’espagnol
• Cross-country
• Donjons et Dragons
• DBL ball
• Équipe technique (son, lumières, etc.)
• Fillactive
• Exposition d’œuvres
• Hockey cosom
• Journal anglophone
• Natation
The Camaradiant
• Parkour
• Parlement des jeunes
• Pentathlon des neiges
• Radio étudiante
• Salle d’entraînement
• Stageband
• Soccer
• Tablée des chefs
• Volleyball
• Théâtre
• Voyages et échanges
Reconnaissance et valorisation
Volet science et technologie •C érémonie de remise des diplômes
• Club de sciences aux élèves de 5e secondaire
• Informatique • Gala hommage
• Robotique • Gala sportif
• Remise de prix et de diplômes
à chaque fin d’étape
Volet social et communautaire
• Bénévolat
• Comité d’entraide
Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès la 5e année du primaire Mesures d’encadrement
• T ournées dans les écoles primaires environnantes pour •G roupes fermés
faire découvrir l’école, ses programmes et ses services •C ommunication officielle envoyée aux parents une fois
• Invitations à des activités organisées par l’école pour par cycle de neuf jours, par le biais d’un bilan d’assiduité
favoriser une intégration graduelle à la vie de l’école pour les devoirs, les oublis de matériel et les absences
(spectacles, ateliers divers, etc.) • Personnel d’encadrement dédié aux élèves
de 1re secondaire
Dès les premières journées de la rentrée scolaire • Activités parascolaires ciblées pour les élèves
• Entrée
en classe avec le tuteur (échanges visant de 1re secondaire
à démystifier le secondaire, à augmenter le sentiment • Secteurs de l’école spécialement réservés aux élèves
de sécurité et explication du fonctionnement de de 1re secondaire (casiers et classes)
l’agenda afin de l’utiliser adéquatement) • Grande aire de vie conviviale et centralisée où la
• Visite guidée de l’école surveillance est assurée par des adultes de l’école
• Pendant la première semaine, les enseignants rejoignent • Technicienne en travail social attitrée aux élèves
les élèves dans le hall d’entrée, les dirigent vers leur salle de 1re secondaire
de cours et les raccompagnent dans le hall à la fin de
chaque classe
• Présentation des services aux élèves
• Rencontre entre les parents et les intervenants
19École secondaire
Roger-Comtois
158, boulevard des Étudiants, Québec (Québec) G2A 1N8
418 686-4040, poste 4065
ecole.rcomtois@cscapitale.qc.ca
rogercomtois.ca
Portes ouvertes :
SAMEDI 13 OCTOBRE, DE 13 H À 16 H
Parcours de formation Options particulières
•P arcours de formation générale • ctivités sportives (3e à 5e secondaire)
A
de la 1re à la 5e secondaire • Anglais enrichi (1re à 5e secondaire)
• Profils pour tous les élèves du • Art dramatique (5e secondaire)
1er cycle : arts plastiques et créations • Arts plastiques (3e à 5e secondaire)
médiatiques, musique, sports • Espagnol (3e à 5e secondaire)
(basketball, football, multisport) • Football (3e secondaire)
• Concentration Intégra-TIC • Guitare (3e à 5e secondaire)
(programme spécialisé en • Habitudes de vie en société
informatique de la 1re à la (4e et 5e secondaire)
5e secondaire) • Histoire du 20e siècle (5e secondaire)
• Programme d’éducation • Initiation au droit (4e et 5e secondaire)
internationale (PEI) • Jeux et animation 3D
(4e et 5e secondaire)
Processus de sélection : voir la page 4 • Média-TIC (3e à 5e secondaire)
• Percussions (5e secondaire)
• Piano (3e à 5e secondaire)
• Projet personnel d’orientation (PPO)
(3e et 4e secondaire)
Un environnement favorable Nos équipements distinctifs
aux apprentissages • Ateliers de sciences et technologies
(en complément de la page 3) • Local de théâtre
•C entres d’aide en mathématique, • Locaux de guitare, de piano
science, anglais, français, univers et de claviers électroniques
social et outils technologiques • Locaux d’informatique
• Créa-TIC : classe spécialisée • Piscine
pour les élèves en difficulté de • Salle de conditionnement physique
comportement, d’organisation • Salle de jeux
scolaire et de motivation • Tableaux interactifs
(1re secondaire) • Terrains de baseball, de basketball
• Groupe de soutien pédagogique et de tennis
(1re à 4e secondaire) • Terrain de soccer et de football
• Mesures et soutien à l’apprentissage synthétique
• Aire pour les planches à roulettes
20Vie scolaire Volet social et communautaire Volet sportif
Volet culturel • Comité Amnistie internationale • Basketball
• Conseil des élèves • Cheerleading (1re à 5e secondaire)
• Club d’échecs
• Défi Roger-Comtois (course) • Fillactive
• Danse
• Engagement communautaire • Football : atome – benjamin – cadet
• Génies en herbe
• Galas de l’excellence – juvénile Division 1
• Groupe de musique populaire
• Jeunes entreprises • Rugby féminin
• Improvisation
• OXFAM • Volleyball
• Percussions africaines
• Service de repas aux personnes
• Radio étudiante
itinérantes
• Théâtre
• UNICEF
• Vaste éventail de sorties,
voyages et échanges
Volet science et technologie
• Club robotique
• Club sciences
• Informatique
Accueil et intégration des élèves de 1re secondaire
Pour favoriser le passage du primaire au secondaire, l’école offre aux élèves de 1re secondaire
un environnement accueillant leur permettant de s’intégrer facilement à leur nouvelle école.
Dès les premières journées de la rentrée scolaire Mesures d’encadrement
•A ccueil des parents lors de la première journée • Enseignants-ressources,
technicien en travail social et
de classe directeur adjoint attitrés aux élèves de 1re secondaire
• Activités de groupe permettant de faire connaissance • Groupes stables attitrés à un enseignant tuteur
et de se familiariser avec les lieux • Secteurs de l’école spécialement réservés aux élèves
• Guides enseignants et élèves qui orientent les élèves de 1re secondaire (casiers et classes)
vers leur classe
• Présentation des membres du personnel et
du fonctionnement de l’école
• Assignation d’un tuteur pour chaque élève
• Tournée des groupes par la direction adjointe
responsable de la 1re secondaire
21École
Saint-Denys-Garneau
10, rue des Étudiants, C.P. 850, Sainte-Catherine-de-la-Jacques-Cartier (Québec) G3N 2V2
418 686-4040, poste 4066
ecole.st-dgarneau@cscapitale.qc.ca
cscapitale-ecole-jcartier-sdgarneau.ca
Portes ouvertes :
JEUDI 11 OCTOBRE, DE 18 H 45 À 19 H 45
Parcours de formation Vie scolaire
•P arcours de formation générale Volet culturel
en 1re et 2e secondaire • Animations et critiques littéraires
• Profils : arts et culture, plein air, sport • Arts plastiques
(périodes ciblées pendant l’année) • Bibliothèque
• Profil SDG engagés • Cinéma
(pour tous les élèves) • Improvisation
• Journal étudiant
Option particulière • Radio étudiante
•U
n cours supplémentaire d’anglais
ou d’éducation physique par cycle Volet science et technologie
• Informatique
Un environnement favorable
aux apprentissages Volet social et communautaire
(en complément de la page 3) • Animation à la vie étudiante
• Gala Méritas
•C orrection du français
• Parlement étudiant
dans toutes les matières
• Sorties spéciales
• Développement des méthodes
• Valorisation de l’engagement
et techniques de travail pour communautaire
tous les niveaux • Voyage étudiant
• Étude dirigée
Volet sportif
Des équipements distinctifs
• Activités de plein air
•A ccès à la Station touristique • Athlétisme
Duchesnay • Badminton
• Accès au Club de golf • Basketball : benjamin
Lac Saint-Joseph féminin/masculin
• Accès aux pistes cyclables • Hockey cosom
• Accès aux sentiers de ski de fond • Ping-pong
et de raquettes • Soccer : benjamin mixte
• Laboratoire mobile d’ordinateurs • Volleyball
portables et de Chromebook
pour projets
• Local de musique
• Salon étudiant
• Terrains de baseball, de football
et de soccer
• Tableaux interactifs
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