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Enseignement supérieur
 Des nouveautés à l'UMons pour sa rentrée académique le 12 septembre
 www.lalibre.be   | 08/09/2022                                                                                   3

 Pour cette rentrée 2022-2023, le recteur de l'UMons a présenté le nouveau site "Rosa Parks"
 www.rtbf.be   | 08/09/2022                                                                                      5

 Quatre nouvelles formations à l'UMons
 www.lalibre.be   | 08/09/2022                                                                                   7

 Sandrine Rousseau se fait recadrer par des historiens après une conférence à UCLouvain (vidéo)
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 Nouveau à l'ULB: l'université va proposer un cours transversal sur la durabilité à tous ses
 étudiants
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https://www.lalibre.be/dernieres-depeches/belga/2022/09/08/des-nouveautes-a-lumons-pour-sa-rentree-academique-le-12-septembre-JFQBJWTS3VHKLFYXICAJI3HPV4/

Des nouveautés à l'UMons pour sa rentrée académique le 12
septembre

De nouvelles formations, des nouveaux bâtiments et des inscriptions en progression constituent les grandes
tendances qui marqueront la rentrée académique à l'Université de Mons (UMons) le 12 septembre, ont annoncé
ses instances jeudi.

Des nouveautés à l'UMons pour sa rentrée académique le 12 septembre

La courbe des inscriptions au sein de l'UMons suit celles des cinq dernières années. Le léger retard constaté
dans les procédures administratives d'inscription durant la deuxième moitié du mois d'août est en train de se
résorber. "Notre faculté d'Architecture et d'Urbanisme se distingue particulièrement en enregistrant actuellement
son meilleur score depuis son intégration au sein de l'UMons", s'est réjoui le recteur de l'UMons, Philippe Dubois,
soulignant par ailleurs que près de neuf étudiants sur dix sont hainuyers. L'université montoise compte
actuellement plus de 11.000 étudiants, dont un bon millier sur son site de Charleroi. Elle entend continuer à
investir dans l'amélioration et l'élargissement de ses infrastructures. Le bâtiment "Rosa Parks", ex-siège de la
Générale de Banque à Mons, est opérationnel depuis le début de l'été et accueille plusieurs services, dont celui
des inscriptions, les relations internationales, la formation continue, l'audiovisuel, la cellule administrative du pôle
hainuyer, ainsi que des salles de cours. Un nouveau centre sera également érigé sur le site de la Plaine de Nimy
pour héberger une plateforme universitaire d'appui au Centre des éco-technologies contemporaines et des

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nouveaux matériaux. L'année académique 2022-2023 verra le lancement de nouvelles formations sur les campus
de Mons et de Charleroi. Quatre nouvelles filières seront proposées aux étudiants dès cette rentrée: un master en
orthopédagogie clinique, ainsi que trois certificats universitaires en Numérique pour l'enseignement et la formation
d'adultes, en "DATA4BIM" et en Intelligence artificielle dans le domaine de la santé et du médical. (Belga)

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                              Journalist: -

https://www.rtbf.be/article/pour-cette-rentree-2022-2023-le-recteur-de-l-umons-a-presente-le-nouveau-site-rosa-parks-11062700

Pour cette rentrée 2022-2023, le recteur de l'UMons a présenté le
nouveau site "Rosa Parks"

Installé dans les anciens locaux de la Fortis Banque, avenue Frère Orban à Mons, le nouveau site de sept
étages de l'UMons, baptisé "Rosa Parks", était le lieu de rendez-vous ce jeudi matin de la conférence de
presse de cette rentrée 2022-2023.

Ce bâtiment de 13.000 m² abrite désormais l'accueil de l'Université de Mons. Le rez-de-chaussée accueille
désormais un amphithéâtre de 200 places et, à chaque étage, des bureaux et des salles de cours. Tout en haut,
l'Université bénéficie même d'une terrasse avec une vue sur toute la ville.

"Nous devons nous développer dans des bâtiments existants", explique Philippe Dubois, le recteur, " parce que
nous n'avons pas le temps d'attendre la construction de nouveaux bâtiments, c'est pourquoi nous nous sommes
installés dans cette ancienne banque qui a été complètement réhabilitée et qui nous permet d'accueillir ici l'école
de Droit, l'école des Sciences-Humaines et Sociales, la formation continue, donc un peu plus de mille étudiants".

Le nombre d'étudiants inscrits a doublé en dix ans

La politique d'expansion de l'UMons part du constat que dans le domaine des études également quand l'offre
s'étend, la demande suit. "On s'aperçoit qu'il y a un lien évident entre la proximité de l'offre d'enseignement et les
études", explique Philippe Mettens, Administrateur Général de l'Université, "il y a des régions, dans le Hainaut-

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Occidental ou du côté de Charleroi où il y a une sous-diplomation qui est directement corrélée à l'absence d'offre
universitaire et donc en investissant on dit aux jeunes de la Région croyez en votre avenir".

L'UMons a consenti un investissement de 9.000.000 d'euros pour cette rénovation de l'ancienne Fortis et
l'université ne compte pas s'arrêter là : d'autres investissements sont prévus.

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https://www.lalibre.be/regions/hainaut/2022/09/08/quatre-nouvelles-formations-a-lumons-6LKBBLNO2ZAQBP2MBJLZUN7KEE/

Quatre nouvelles formations à l'UMons

L'Université de Mons a prévu quelques nouveautés lors de cette rentrée.

D'ici quelques jours, soit le 19 septembre prochain, les étudiants de l'enseignement supérieur prendront ou
reprendront le chemin des cours. D'ici là, une étape essentielle reste à franchir : celle de l'inscription dans
l'université ou la haute école de leur choix. Du côté de l'Université de Mons, quatre nouvelles formations ont fait
leur apparition

Conjointement avec l'ULB et l'ULiège, un nouveau master en orthopédagogie clinique - formation unique en
fédération Wallonie-Bruxelles – sera organisé au sein de la faculté de Psychologie et des sciences de l'éducation.
Ce nouveau master vise à former les professionnels dans la prévention, le dépistage, le diagnostic
psychopédagogique et à intervenir auprès de personnes présentant des problèmes éducatifs, comportementaux,
de développement ou d'apprentissage.

S'ajoutent à cela un certificat en numérique pour l'enseignement et la formation d'adultes (en collaboration avec la
haute école provinciale Condorcet et l'Université de Lille) et un certificat en modélisation des données du bâtiment
(en collaboration avec Condorcet).

Enfin, une nouvelle chaire dédiée à l'intelligence artificielle voit le jour pour une durée de cinq ans.

D'autres masters vont arriver

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Plusieurs masters devraient venir compléter l'offre d'enseignement de l'Université de Mons à plus ou moins court
terme (médecine, droit, urbanisme, génie de l'énergie) mais les démarches ne sont pas encore finalisées.
L'intention a été formulée en mars dernier auprès de l'Académie de recherche et d'enseignement supérieur
(ARES) et devra pas être confortée par le dépôt d'une convention. Cette dernière devra être présentée au
gouvernement et ensuite au parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

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https://www.lesoir.be/464237/article/2022-09-08/sandrine-rousseau-se-fait-recadrer-par-des-historiens-apres-une-conference

Sandrine Rousseau se fait recadrer par des historiens après une
conférence à UCLouvain (vidéo)

Sur Twitter, des historiens critiquent les propos de Sandrine Rousseau qu’elle a tenue durant une
conférence à UCLouvain en mars dernier.

Une nouvelle polémique est apparue sur Twitter incluant la députée française Sandrine Rousseau (EELV). Celle-
ci est fortement critiquée par des historiens qui lui reprochent d’avoir « dit à peu près n’importe quoi » lors d’une
conférence qui a eu lieu à l’UCL en mars dernier. Cette conférence avait pour sujet « L’écoféminisme : quelle
articulation entre transition et égalité de genre ».

Dans une longue explication, Florian Besson, agrégé d’histoire et titulaire d’un doctorat d’histoire médiévale à
l’Université Paris-Sorbonne et Catherine Rideau-Kikuchi, docteure en histoire médiévale de l’Université Paris-
Sorbonne, ont pointé les erreurs de la femme politique lors de cette conférence. Ils ont notamment critiqué un
extrait qui parle des sorcières durant l’époque médiévale.

Des propos qui ont été fortement partagés sur les réseaux sociaux, par des historiens mais aussi de nombreux
internautes.

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https://www.lalibre.be/belgique/enseignement/2022/09/08/nouveau-a-lulb-luniversite-va-proposer-un-cours-transversal-sur-la-durabilite-a-tous-ses-etudiants-NPAFM4JTJBE4JIWH

Nouveau à l'ULB: l'université va proposer un cours transversal
sur la durabilité à tous ses étudiants

Tous les étudiants auront la possibilité de suivre un cours sur les enjeux de la transition.

Du changement est attendu à l'ULB lors de cette rentrée. L'Université libre de Bruxelles a en effet annoncé qu'elle
proposerait dès le deuxième quadrimestre 2022-2023 un cours transversal sur les enjeux de la durabilité à
l'ensemble de sa communauté étudiante.

"L'ULB souhaite que chaque diplômé acquière une compréhension critique des enjeux de la durabilité et renforce
autant sa capacité à penser de manière systémique que sa volonté à agir en faveur d'une transition écologique et
solidaire", peut-on lire dans le communiqué ce presse.

Le lancement de ce cours transversal en présentiel est pour l’instant unique en Fédération Wallonie-Bruxelles.

En quoi consistera ce cours?

Concrètement, le cours "Introduction aux enjeux de durabilité" sera donné sous forme de cours-conférences par
plus d'une dizaines d'enseignants issus des différentes facultés de l'ULB. Il sera accessible à toute la
communauté étudiante, à partir de la BAC2, dès le deuxième quadrimestre 2022-2023, soit comme cours à
optionou cours supplémentaire. Il vaudra pour 5 crédits. A travers ce cours, les étudiantes et étudiants pourront
en savoir plus sur la durabilité, ses enjeux, et en quoi une approche interdisciplinaire est essentielle pour y faire

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face.

"Nous ouvrons le cours transversal à tous nos étudiants en cette rentrée académique. Et nous espérons pouvoir
un jour le proposer dans le cadre d'une formation continue, à d'autres publics", explique Charline Urbain, vice-
rectrice au développement durable.

Davantage de climat chez les futurs ingénieurs

En cette rentrée académique 2022-2023, l'Ecole polytechnique de Bruxelles a également décidé d’opérer des
changements concrets dans ses programmes de cours pour y intégrer la question de la transition de façon
transversale et cohérente. Son objectif : former de futurs ingénieurs prêts à répondre aux défis actuels et futurs.
Les étudiants seront sensibilisés à l’impact des choix techniques (et non techniques) de l’ingénieur sur le
changement climatique et l’environnement. Ils développeront de multiples connaissances et savoir-faire pour
devenir des acteurs de la transition : éco-conception, optimisation de procédés pour réduire la consommation
d’énergie, conception de système d’énergie neutre en carbone…

Par ailleurs, l'Ecole polytechnique de Bruxelles (EPB) et l’École de Bioingénierie de Bruxelles (EBB) organiseront,
comme l'année dernière, une "fresque du climat". Il s'agit d'un "serious game" où les étudiants doivent, dans un
premier temps, comprendre les causes et les conséquences du changement climatique et, dans un second
temps, construire une vision de la transition et envisager des actions à entreprendre.

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